请欣赏好人好事的二年级作文（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
好人好事的二年级作文 篇1
前几天，在班里发生了这样一件事儿：在上学的环城车上这几个同学捡到了400元钱。这队于我们来说可不是一个小数目。可以拿来买好多东西哦。但是，他们想：如果这钱是农民伯伯辛辛苦苦挣的血汗钱；还有可能掉钱的人家中正在病危的老母正在主院！“哎呀，别想了，快去教给老师吧！”于是他们紧握着捡到的400百元钱，来到老师办公室，交给了老师。
这件事让校长知道以后，立刻决定把这件好人好事在升旗仪式上表彰，并把他们评为优秀少年。
这个班就是五四中队。
好人好事的二年级作文 篇2
今天午饭时，吴笑萱用墩布拖地上的水，我正在座位上等待洗手。这时，我看见她拖过的地方竟有水波。我感到很疑惑，就上前去看个究竟，咦，怎么漏水了？我轻声地告诉了吴笑萱：“漏水了。”我们立刻又拿了一把墩布，拼命地拖，无论我们怎么努力，也无济于事。我们只好告诉张老师，老师找到了漏水的地方，关上了节门。我们又开始工作了，这时，张馨艺、李建慧也加入了我们的清理队伍。一会儿工夫，我们就把满是积水的地面清理得干干净净。我们都露出了满意的笑容。
在此，我感谢帮助我们和想帮助我们的同学们。因为有了你们，四、11班会变得越来越好。
好人好事的二年级作文 篇3
雷锋是人们心目中的英雄，他舍己为人，无私奉献，让全国人民为他赞颂，以他为荣。在我们的生活中也有不少的活雷锋。我记得有一次，我回家忘带钥匙了，在楼下等了好久也没等到有人开门，后来一位阿姨看到了，就问我发生了什么事，并把手机借给我打电话给家人，我十分感谢那位阿姨，即使我们不认识，她还是毫不犹豫地帮助我，她就是个活雷锋，一个无私奉献的好人。她用自己的实际行动传递了雷锋精神，让我们用有限的生命体现出无限的价值。
好人好事的二年级作文 篇4
我在暑假里做了一件好事，那是什么呢？快点看看吧！
有一天，太阳变成了一个超超超超超超超超超超超超超大的火球，但是，那天下午的小朋友比一般都多。所以，我决定下楼玩，楼下有我好多认识的人，玩了一会就把大家热的，都说：“热死了，热死了，我要吃冰棍。”但那时只有我带钱了，所以我就给他们一人买了一根冰棍。
我们都觉得，那根冰棍比平常的好吃，比平常的解渴。
好人好事的二年级作文 篇5
我记得上一年级的时候，张妍还在我们班。有一次，刘雨欣磕破了胳膊，是我和张妍扶着她去的卫生室，医生用棉球给刘雨欣抹了一点药。出来的时候，刘雨欣对我们说了声“谢谢”。我心里想，原来帮助同学是这么快乐的事，我以后要多帮助同学，助人为乐。
我们班有很多好人好事，有小事也有大事。今天，就发生了这么一件事：我上学时带了一个订书机，准备下课后把本子订一下。可是，下课后，我却发现订书机坏了。我正着急呢，吕启文说：“我来帮你吧！”很快，他就把订书机修好了，我却不知道他是怎么修的。他递给我订书机的时候，我对他说了声“谢谢”。事情很小，但吕启文值得表扬。
好人好事的二年级作文 篇6
奥数下课的时候，妈妈还没有来接我，我就在教室里踢毽子玩儿。我们班有一个新同学，他不知道如何找两个或两个以上数字的最大公因数和最小公倍数，就来问我。我告诉他用短除法比较好，可是他不知道什么是短除法，我耐心的讲给他：如果要找最大公因数就把你所用来除的数相乘就可以了；如果要找最小公倍数就把你所用来除的数和最后剩的那两个或两个以上的数相乘就可以了。随后，我又给他出了一组数让他用短除法分别来找这些数的最大公因数和最小公倍数。他摸索了几次，终于全部做对了。
通过这件事，我感到了帮助别人的快乐，感到了这一句话的含义：送人玫瑰，手有余香。
好人好事的二年级作文 篇7
快乐的暑假中我做了很多助于乐人的好事情，其中有帮社区清洁工阿姨打扫卫生、有帮隔壁李奶奶提东西等等。
最让我难忘的是我们院子的一个小朋友岳子涵他不小心摔倒了，我赶快跑过去把他扶起来，一看他的腿流血了，我二话没说赶快掏出我口袋的卫生纸给他包住伤口止血，然后再给他在我家拿了一张创可贴贴上。
还安慰她说：“遇到困难一定要勇敢坚强”这一点小伤不要紧过几天就会好的。他听了很坚强。
回到家我告诉了爸爸妈妈，他们表扬我真是一个助人为乐的好孩子。我听了心里美滋滋的。
好人好事的二年级作文 篇8
在星期四的下午，天气有些阴沉，七(8)班的同学们刚在体育课那尽情地玩耍中被拉了回来，而就在这个时候……
班长黄翔同学和一群男生边走边讨论着刚才那场惊心动魄的比赛。突然，看到远方一个影子跌倒了。黄翔急忙跑了过去，“没事吧，同学！”那个男同学被黄翔扶了起来，“看你这个情况也走不起来了，不如我扶你到班上吧。”那个男同学感激的笑了。就这样，两个男生手搭着手，肩并着肩，一起走到了九班门口。
只要有一颗乐于助人的心，人人都是好人，处处都有好事。
好人好事的二年级作文 篇9
有一天，放学的时候，我看见一位老奶奶跌倒了。
我马上跑过去扶起这位老奶奶，她亲切地对我说：“小女孩你真是一个助人为乐的好孩子。”我热情地对老奶奶说：“不用客气，应该的。”老师说：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，谁需要帮助，我们就伸出热情的手;谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心吧！老奶奶温和地说：“互相帮助就是好的！”因为我觉得帮助别人自己会快乐。老奶奶说：“人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。”一直到老奶奶家，老奶奶说：“小女孩，你真乖！”我对老奶奶说：“老奶奶你真亲切。”
这件事情深深地印在我的脑海里，我感受到了奶奶的亲切，感受到了帮组有需要的人那份快乐！
好人好事的二年级作文 篇10
昨天，我和妈妈去银行存钱去了，人很多妈妈出完号，我们就在旁边的凳子坐着休息，等着人家叫号。
坐在等待区的时候，旁边有一个电视我们便在那里看着电视，这时候我看见凳子底下有一张银行卡，不知道是谁丢的卡，我就把它捡起来了，问旁边的叔叔阿姨们谁把卡丢了，他们都说自己没有丢卡，这时候妈妈让我把卡拿去交给银行的叔叔，我高兴的跑过去把卡交给了银行的叔叔，叔叔冲我笑了笑说真是好孩子。
小道理；生活中有许多的事情都需要互相帮忙。
好人好事的二年级作文 篇11
今天，我受到了很大的触动，我的一位同事以9年的坚持向我诠释了一个人的爱心，让我看到了他工作之外的另一面。
我和这位同事接触的时间并不长，他留给我的印象十分具有分镜头感，有拓展训练做游戏时的狡猾与无奈，有给我们讲笑话时的说到得意处的开心，有面对工作困难时的烦恼与苦闷，有谈论业务时 的聪明与专业，但是在我的印象里他还只是我们单位中层干部中的普通一员。但是今天我从别人口中听到，他自1998年起一直在帮助一个困难家庭，并从这家的女儿5年级起一直资助她读书，现在这个女 孩子已经是清华大学二年级的学生了。突然间他的形象在我们中变得高大起来，原来生活中并不缺乏美，缺少的只是发现美的眼睛。