请欣赏我希望的老师作文（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
我希望的老师作文 篇1
我最喜欢的老师是玛丽老师，她是女生，还是英语老师。她长着一双水汪汪的眼睛，一个高高的鼻梁。她的岁数在三十岁左右。
老师工作很认真，上课也生动有趣，她会把我们学过的单词都来当游戏玩，比如：木头人、团团抱等等。老师很关心我们，放学的时候都会说：路上要小心。有一次，我去上课晚了，老师大声说：你怎么来晚了？我低声说：路上一个人骑着车跌倒了，他还买了水果，结果水果也撒了一地，我帮了他，所以来晚了。老师高兴地说：原来你在做好事呀。
还有一次，上课的时候我在看课外书，被老师发现了，老师让我下课去办公室。下课了，我去了办公室，老师问我：你也喜欢看《城南旧事》啊。我小声说：嗯。老师笑着说：我也喜欢看，但是以后上课不要再看课外书，你要是看课外书的话就会落下了课，明白吗？我说：明白了。
这就是我的老师，你们喜欢吗？
我希望的老师作文 篇2
语文、数学、英语老师中，我最喜欢的还是数学老师了。
数学老师性郭，叫郭永发。郭老师有一张尖尖的瓜子脸，长着一头乌黑发亮的长发，仿佛是一道黑色的瀑布。她的眉毛浓浓的，眼睛大大的，眼珠子像两颗黑宝石镶嵌在眼皮里，睫毛不太长，很密。她的嘴唇红润润的，宛如抹过口红一般。她的皮肤白白的，如同涂了一层霜一样。可美丽啦！
郭老师可会搭配衣服呢！她有时穿深蓝色丝绸上衣，米色裤子，下加一双棕色高跟鞋；有时穿淡色大衣，深色牛仔裤，加上一双黑色靴子；有时穿深棕色休闲套装……她就犹如仙女那样。
郭老师是一个两面人，她有时温柔，有时严肃。有一次上课时，同学们都在叽叽呱呱地讨论着，她大声说道：“谁再吵。”同学们顿时安静下来，鸦雀无声。老师对我们多好呀！下课了，老师笑眯眯地说：“休息会儿吧。”我喜欢这样一个好老师。
我希望的老师作文 篇3
我希望老师永远都教我们知识，不离开我们。
我希望老师永远年轻、漂亮。
我希望老师是大树，那么我们就是小草，我们在大树下，快乐的成长。
我希望老师是大海，那么我们就是小鱼，我们在大海里自由自在的玩耍。
我希望的老师作文 篇4
我最喜欢的老师是上课时严厉又板着脸，下课后却喜笑颜开的科学老师，他就是陈老师。
陈老师总爱穿牛仔裤，他走路慢慢的，看来很是稳重。陈老师上课时非常严厉，只要有人说一个字，他就会立刻让那个同学站着上课。但一旦下课，他就变得非常亲近我们。
因为一件事，我改变了对陈老师的态度。
那天，我代表小组去向陈老师交一份手抄报。我站在科学教研组门口，不敢进去，因为我心里想：“如果我进去的话，会不会因为手抄报不够好而被陈老师撵出来呢？”我心中一直很矛盾。最终，我战胜了害怕，勇敢地走了进去。我将手抄报交给陈老师，然后一溜烟儿就跑回教室了。
奇怪的是老师并没有说我，还在第二节课上表扬了我们组的手抄报。所以，陈老师成了我最喜欢的老师。
我还发现，陈老师可是四川师范大学毕业的科学老师哦！
我希望的老师作文 篇5
我们的班主任蒋老师，是一位普普通通的教师。她在教育战线上默默无闻勤勤恳恳的工作了几十年。培养出了一批又一批的好学生。是一位和蔼可亲的好老师。
蒋老师是我们的语文老师，她上的课语言生动，准确。声调抑扬顿挫情感真实感人，她的课具有磁铁一样的引力。
每当上语文课时，学生字总是把一个个生字编成一个个字谜，让我们来猜，有时候老师让我们自己编字谜，目的只有一个，就是让我们每个同学记熟，记牢把生字记下来，连班上最调皮的记个同学也在津津有味地听着，思考着想象着这就是我们的老师。
蒋老师的语文课就是这样。她总以丰富情感，创造出一种具体生动，格调与众不同的方法带领我们在人生与知识的海洋中探索。
我喜欢我们班的蒋老师！
我希望的老师作文 篇6
她，是我们的数学老师，身高是我见过的老师中最小巧的，体型中等，一头靓丽的黑发，戴着一副眼镜，虽然她不是很温柔，但我还是很喜欢她。她就是我们班的钟广菊老师。
一天，上课铃响了，我们在学小数点，老师让我们写小数的加法。我写完后交给老师，没想到老师却说：“还有一个小数点没打。”我看了看，果真还有一个小数点没打。我不以为然地说:“反正只有一个小数点没打，您就给我打一个钩吧。”没想到钟老师严厉说：“你太懒了，抄十遍再来!”我只好乖乖回到座位上，认真改正错误。
还有一次考试，有一道题我苦思冥想硬是做不出来，老师鼓励我说：“别急，仔细想一下，动动脑筋，你一定能够做到的!”看着老师鼓励的目光，我静下心来，反复读题、分析，结果我真的做到了，得了100分。钟老师微笑着对我说：“我就知道你一定能够做到的!”
钟老师，你真是一位严格的老师啊!
我希望的老师作文 篇7
有人喜欢温柔的妈妈，有人喜欢严厉的爸爸，而我喜欢作文班的孙老师。
孙老师个子不高，但因为身材苗条，所以看上去瘦高瘦高的。她那一头柔顺的长发像瀑布一样披在肩上，一只蚊子飞上去都会滑落下来。她的鼻梁很高，看上去像一座小山丘，两颗水汪汪的眼睛长在鼻子的上方，鲜嫩水灵的瓜子脸让她看上去美若天仙。
孙老师上课很有趣，也非常会演戏。记得有一次，因为课堂需要，她要扮演一位老婆婆。只见她慢慢地推开门，驼着背，弓着腰，用扫把当拐杖，走路一瘸一拐的。她走到了讲台，用两只手撑住身体，沙哑地说：“同……同学们好！”见此，我们不约而同地鼓起掌，都觉得她不得奥斯卡金奖都可惜了。
她不仅注重我们文化知识的学习，还注重我们思想品德的形成。“先成人，后成才。”是她的口头禅，“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。”是她的座右铭。
我爱我们的孙老师！她不仅教给了我们写作知识，还教给了我们做人的道理。
我希望的老师作文 篇8
要说到我最喜欢的老师，那就要数龙老师了，她留着一个西瓜头型，带着一副方框眼镜，衣服也很时尚。
龙老师她对我们有时好有时坏，当我们上课讲小话时就批评并且让我们罚站。以前我是很讨厌龙老师的，因为我向同桌借橡皮擦，她就说我讲小话挨罚站。
但是，自从那一件事后，我就改变了对龙老师的看法。记得那一天，大家都在埋头写老师发的期末练习卷，可我有一些题不会，却不敢问龙老师。我偷偷的抬头瞥了龙老师一眼，龙老师似乎看出我的心思，径直走到我身边，轻声问道：“有什么题目不会吗？”我便怯怯地说出了我的疑难问题，然后龙老师竟然俯下身一步一步地为我讲解起来，直至我理解为止。从此，我改变了对龙老师的看法，我眼中的龙老师变得那样和蔼可亲，像我的大姐姐一样。
龙老师，我喜欢您！
我希望的老师作文 篇9
每个同学都有自己喜欢的老师，我喜欢的老师就是我们班的班主任刘老师，刘老师就像母亲一样不断的照顾着我们，引领我们来到知识海洋，让我们在学习中快乐成长。
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人：老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……”但我觉得我们的刘老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。无论我们在什么时候问老师问题，她总是不厌其烦的为我们讲解问题，解开谜底。这也许就是我喜欢刘老师的理由吧。
上课的时候，刘老师就是一本百科全书，让我们阅读、浏览，刘老师带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧，刘老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当做甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
我希望的老师作文 篇10
我的数学老师姓顾，上课时老喜欢把粉笔头往黑板上敲，粉笔头都太脆弱了，被顾老师一敲就断，现在地上全都是粉笔头了。在我们课间休息的时候，一个不注意，就踩在顾老师敲下的粉笔头上了。
顾老师不仅喜欢敲粉笔头，还很喜欢换眼镜。我发现顾老师的镜框和镜片形状都不一样了。以前顾老师的眼镜跟我的是一样的：椭圆的镜片和椭圆的镜框，现在他的镜框是金色，镜片都是圆形的了。然后第二天他又换了一副眼镜，真搞不懂换眼镜有什么好的！
现在大家都喜欢幽默的老师，顾老师就是其中之一，他上课时会时不时地讲出一个笑话逗得大家哈哈大笑。有时候，一个同学在看书，顾老师偷偷地走到他身后，突然“哇”的一声大叫起来，那个同学被吓得惊慌失措。
数学老师深受大家喜爱，我也喜欢他。
我希望的老师作文 篇11
老师的那张嘴像一架播种机，不断在我们的心田里播下未来理想和知识的种子。她就是我们的英语老师——朱国风老师，她有一双水灵灵的眼睛，乌黑的头发，卷卷的，像绵羊身上的毛，又像波浪似的。
这位老师非常幽默，常常可以用笑话来教育我们。记得有一次上课，有一位同学不专心听课，居然在书上画画。朱老师看见了，她竟然没有生气，还面带微笑地走到同学的面前，故作惊讶地说：“这位同学没有听我上课，原来他在跟书本聊天呀！我好像听到他在跟书本讲，我在你身上画画吧，而书本却伤心地回答说，你在我身上画画，把我的英文也画掉了，那我就不能教你英语了。”那位同学听了老师的话，立刻停下了手中的'笔，朝老师害羞的笑了笑，知道自己的错了。
朱老师又开始认真地上课了。这就是我最喜欢的英语老师，她是一位辛勤的园丁，浇灌着我们祖国未来的花朵。她更是一艘航行在大海上的轮船，带领我们进入蔚然的大海，遨游知识的海洋。
我希望的老师作文 篇12
从幼儿园开始，就有很多老师教我。但是，我最喜欢的老师是刘老师。
刘老师今年六十了，个子不高，身材偏胖。平时喜欢穿美丽的花上衣，裤子喜欢穿黑色的。
她工作起来非常认真。我记得有一次，上课铃响了，我们都回到教室，但语文老师还没来。过了几分钟，校长走进了办公室，并奇怪地说：“这节课到底是谁的？”语文老师这才明白，不好意思地说：“这节课是我的，都怪我工作总结写了很久，错过了上课时间。”最后，刘老师回到教室继续给我们上课了。
语文老师的性格也很温柔。我记得有一次，有几个同学犯了一点小错误，刘老师批评过他们之后，就让他们坐在椅子上了。
她的优点是很有学问。比如：我不会的题目，她几秒就做完了，还每题都对。她的缺点是急性子，每次过几分钟都问我们做好了没有。我知道，刘老师觉得这几分钟我们能做完。
我长大后，也要成为像刘老师那样优秀的老师。
我希望的老师作文 篇13
学校里教我的老师很多。我喜欢每一位老师，但我最喜欢的老师是教数学的刘老师。
刘小姐很漂亮，很有童趣。我记得我上一年级的时候，下课后，刘老师和我们班的女孩们聚在一起玩制作花篮的游戏。快乐的外表、快乐的表情和快乐的笑声似乎把她带回了童年。
刘老师一直是全年级的头。她也成为了一年级的班主任。现在她成了我们的班主任。虽然她既是班主任又是“主任”，但她不会像领导一样摆架子。她总是那么温柔，脸上带着慈祥的笑容。她对我们很好。她是我们的朋友。
虽然刘老师平时对我们很好，但是在学习上对我们要求很严格。如果有人犯错，惩罚是不可避免的。她惩罚他表演节目，奖励他做几道数学题。但是我们知道刘小姐惩罚了我们，因为我们没有再犯同样的错误。
我最喜欢的是刘小姐。你最喜欢的老师是谁？
我希望的老师作文 篇14
星期三下午的午间谈话课，钟老师准备给武科羽颁奖。奖品是两枝铅笔和两块橡皮。上课了，钟老师笑眯眯地看着武科羽，一定是被他上数学课时那聚精会神的表情给感动了吧！当钟老师把一盒带橡皮的铅笔从包里拿出来时，大家都把羡慕的眼光投向武科羽。激动人心的时刻到了，教室里骤然间响起了热烈的掌声。武科羽呢？当然是像吃了蜜一样甜，高兴得手舞足蹈，快速跑到讲台前。他认真地向钟老师敬了个礼，钟老师热情地跟他握握手，然后，武科羽接过钟老师奖给他的两枝带橡皮的铅笔，又心不在焉地又敬了个礼，美滋滋地跑到座位上去了。
这时，武科羽才像做梦似的说：“钟老师，你不是说奖我两枝铅笔和两块橡皮吗？”钟老师不慌不忙地说：“你看，铅笔上不就有橡皮嘛！”顿时，逗得全班同学捧腹大笑！你瞧，我们的钟老师是不是很风趣呢？
我希望的老师作文 篇15
我最喜欢的老师是教我们语文的朱老师，她很爱我们。朱老师最喜爱把她的头发披在肩上，有的时候也会扎起来。朱老师有一双大眼睛，只要有一个同学做小动作老师的大眼睛一下就发现了，真是火眼金睛啊。在老师的鼻子上架着一副黑色的正方形的眼镜，一看就知道是位好老师。在我们上课觉的很枯燥时，朱老师能把我们的课变成很开心的课。每天我们班都会传出去一阵阵笑声，教我们的课文到家一下子就会背了。
在我们无聊的时候就会准备一些活动给我们玩。比如跑步比赛，跳高比赛……但有的时候朱老师对我们很凶了，比如：作业写不完，上课跟同桌讲话，还有跟同学们打架的时候，不仅罚站，还让我们向对方道歉，还要找家长。
我们的朱老师虽然有时候对我们很凶，有的时候对我们很好，不管是对我们很凶还是对我们很好，都是关心我们。我们的朱老师在我们心里就像女神一样。