请欣赏六年级贴春联作文（精选17篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
六年级贴春联作文 篇1
年三十这天，也就是除夕夜，我和爸爸妈妈一起贴春联，增添过年的喜庆气氛。
爸爸告诉我，春联原来叫桃符，是挂在门两边的长方形桃木板，上面写着“神茶”、“郁垒”两神名以驱鬼辟邪，王安石的“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”说的'就是除夕用新桃符换旧桃符的事。到后来五代时期才有春联，贴春联慢慢变成添加春节喜庆气氛的习俗流传至今。
听完介绍，我们开始贴春联。我小心翼翼地将双面胶贴在春联背面的的四个边上，然后把双面胶上面那层纸撕下来。这一步可让我费尽了心思。我轻轻地刮了一下，撕不下来，又狠狠地刮了一下，哇，差点把春联撕破!我心想：看来得用我的绝招了。我用笔在双面胶的中间划了一下，从里往外撕，这方法果然有效，不一会就撕好了。
下一步，就是往门两边贴了。我颤颤巍巍地爬到梯子上。爸爸让我跨过梯子站到顶上去，我犹豫了，我害怕，害怕梯子会倒下去把我摔个嘴啃泥。
“别怕，爸爸在，你能行的。”爸爸鼓励道。我咬紧牙关，慢慢地骑了上去，让妈妈看好位置，拿起春联，先把上面的两个角对齐，沿着门框稳稳地贴了上去，再从上往下把春联抹平。
“宏图大展前程远，吉星高照事业新”，我铿锵有力地读了起来。火红的春联预意着，新年里我们身体健康、阖家幸福、万事如意!
六年级贴春联作文 篇2
买年货、摆年货、吃年货是人们过年时不可缺少的一部分。这不，老老少少拎着大大小小的购物袋才准备回家去呢！
临近春节了，大街上热闹起来了。欢呼声、车声、喇叭声响成一片，车跟着车挤在人群中，很是着急！
就这样日复一日，终于到了我盼星星、盼月亮的那一天——大年三十。这天，我早早地起床了，捂着嘴巴蹑手蹑脚地走出房间，活像一个小贼，可是没想到他们起得比我更早。“干啥呢？赶紧刷牙洗脸吃饭，事不宜迟，快点！”妈妈在大老远儿的地方朝我嚷嚷到。“知道了，用不着你吩咐，今天可是我盼许久才盼来的.，我怎能怠慢？”我自己嘟囔着。
经过漫长的时间，我终于磨蹭好了。“不要啊，等等孩儿。”我直奔父母而去。“怎么了，吓我一跳”，我的心脏都扑通扑通跳了。说完，爸爸便装模作样地捂着自己的胸口我倒也是心疼爸，连忙去摸，开玩笑：“这不是兔子吗？”“怎么可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。妈妈见状，赶忙问我：“过来干什么？”我指着桌上的春联，兴高采烈地说：“我想贴春联。”妈妈心头一愣和爸爸嘀咕了几句，便举双手赞成。
我把双面胶分别贴在春联的各个角上，但贴春联时却遇到困难。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地问：“爸，我们怎么样区分上联和下联呢？”爸爸得意洋洋地说：“这你就不懂了吧！我们可以按音调平仄分，春联比较讲究音调平仄，上联最后一个字为仄音，下联最后一个字应是平声。”突然，他指着一对春联说：“那这个谁是上联，谁是下联？”我抿了一下嘴唇，喃喃地说：“笑是仄音，欢是平声。”突然，我扯开嗓门，兴奋地叫了起来：“春回大地千山笑是上联，福满人间万民欢是下联。”爸爸听完此话，欣慰地笑了。
折腾了许久，终于把春联贴完了。每次进家门时看见自己亲手贴的春联，心中就像吃了蜜一样高兴。
通过这次贴春联，我终于知道“处处留心皆学问，三人同行必有我师”的道理！
六年级贴春联作文 篇3
今天，我们回奶奶家去贴春联。在回老家的路上，我就猜春联可能是蓝色的，因为过牛年的时候贴的就是蓝色的。
我们到奶奶家后，没想到春联是黄色的。
我问妈妈：“为什么要贴黄色的?”
妈妈说：“这是对逝者的敬重，也是我们这边的习俗。春节是个团圆喜庆的日子，但对于那些失去亲人的家庭来说，心情是非常沉重的，所以不能够贴表示喜庆的红色春联。”说完，我就开始想念我的老太太了。
好了，开始贴春联吧!
首先，我们来分配任务，妈妈和我贴胶，爷爷来贴春联。然后，来找贴春联的位置。
妈妈说：“上联贴右边，下联贴左边。”
我问妈妈：“妈妈，为什么上联贴在右边，下联贴在左边?我们平时看书写字都是从左边开始的呀!”
妈妈说：“因为古代人读书写字都是从右往左的，这也是一种文化的传承。”我恍然大悟。接着我和妈妈在春联的`背面贴上胶，再把春联给爷爷。爷爷就把春联贴在大门的两边，最后，春联就贴好了。
同学们都知道过年都会贴红春联，贴红春联是辞旧迎新，增加节日热闹喜庆的氛围。但春联不是只有红色，除了我奶奶家贴过的蓝色和黄色，妈妈说别的地方还会贴绿色的春联，这些都是近两年家里有亲人去世，缅怀亲人的，你们知道了吗?
六年级贴春联作文 篇4
今天是大年三十，按我国传统习惯，在这一天家家户户都要贴春联，挂灯笼。今天上午我和姐姐、爸爸一起贴春联。
我问姐姐为什么要贴对联，姐姐说：“好吧，我告诉这就叫‘辞旧迎新’，对了那个是上联，那个是下联”。我摇了摇头，问：“什么是上联，什么是下联！”姐姐说：“这我也不太清楚，快去问爸爸，他肯定知道。”我让姐姐下梯子，我就问爸爸，爸爸告诉我：“读四声的是上联，读二声的是下联。”我很快找到了上下联，上联是“好年好景好财运”，下联是“福地福家福进门”，横联是“万事如意”，最后爸爸在门中间贴了一个大大的“福”字，等爸爸贴好后，我发现爸爸那个大“福”字贴倒了，我大声叫道：“爸爸！爸爸！你把”福“贴倒了。”
爸爸笑着说：“是啊，福是到了。”我不解地问：“为什么这么贴呀？”爸爸告诉我：“倒”和“到”两个字是谐音，所以人们在贴“福”字的时候总是把这个字倒着贴，祈求福利，这里还有个故事呢？听到这里我迫不及待地想听这个故事，我就追着爸爸讲春联的故事。故事的大意是：“过去有户人家，家里穷，读不起书，不识字，过年的时候家家户户都贴着春联，他也请教先生给他写，先生知道他不识字，就写了一个大大的福字。谁知，他把福字贴倒了，来他家玩耍的小孩子发现了，就大声地说：”大爷，福倒了。“大爷爷说：”福到了好呀！“后来，就演变成现在的'习俗流传了下来，讲完了这个故事，爸爸还给我讲了春联的一些知识。
贴春联让我学到了许许多多的知识，也感到了新联换旧符的快乐。
六年级贴春联作文 篇5
春节到了，家家户户的门上都贴起了春联，大街上喜气洋洋，小朋友们一手提着花灯，一手拿着爆竹，别提有多高兴了。
我们一家都换上了新衣服，买了一大袋苹果和一些补品，准备到爷爷奶奶家拜年。
一路上，我心里想着怎样说新年祝语，想呀，想呀，不知不觉就到了爷爷家。一进大门，我立刻给爷爷奶奶拜年：“祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，万事如意！”爷爷笑的合不拢嘴，忙把压岁钱塞进我的怀里。“宝宝，爷爷带你贴春联去。”我飞快地跑进房间把春联拿了出来，春联是大红纸儿，还撒着金粉，非常好看。上联写到：“福如东海长流水，”下联：“寿比南山不老松。”奶奶也打好了浆糊，我手拎着小毛刷，蘸上糊儿，顺着门的两边大块大块地图画着，然后将春联一一贴上，贴好春联，我退后三尺，准备认真端详一下。
唉呀！不好，春联贴倒了，众人观后都捧腹大笑，我的哥哥姐姐们看看春联，再看看我，笑地个个前仰后颌，眼泪都流出来了。爸爸也跑过来：“宝宝，你的脸上怎么成了猴子屁股了？”这下我才知道，原来是春联惹的.祸，是我贴春联时觉得脸上痒痒的，就抓了抓，不曾想金粉和红颜色都弄到小脸上，从而引起众人笑柄。开饭了，奶奶早已准备好了丰富晚餐，鸡鸭鱼肉一应俱全，好像小动物也来给我们拜年了。晚上，大家一边看春节晚会，一边吃着年夜饭，一边说着我贴春联的故事。我觉得这样挺好，过年吗，大家就应该痛快地乐乐。
晚上，我坐在妈妈的“电驴子”上，仰望着满天五彩缤纷的焰火，有红的、有黄的……一团团，一簇簇，像是春天里盛开的花儿，也仿佛是人们的一张张笑脸，久久地留在我的脑海中。
六年级贴春联作文 篇6
现在，我依然回味那次贴春联。
大年初一，家家户户都洋溢着喜庆的氛围。见邻居阿姨笑呵呵地在门口贴春联，我和爸爸也买了一幅。
起初，我打开装着春联的盒子，取出春联并平铺在地上，站在一旁仔仔细细地端详着。哇！红色的春联，印着烫金的大字：迎春迎喜迎新春，接财接福接平安。龙飞凤舞，熠熠生辉，字字透着喜庆的味道。那两行大字好像有魔力，牢牢地吸引了我的眼球。
接下来，我把春联反过来，露出白白的“后背”。爸爸又拿来黑色的罐子，里面全是像牙膏一样粘糊糊的浆糊。我一把抢过爸爸手中的刷子，往罐子里粘上浆糊，涂抹在春联的背面。抹完浆糊后，就要贴春联了。我搬来两把厚实的凳子，颤巍巍地站在凳子上，将旧年褪了色的春联撕下来，这就是所谓的.“辞旧迎新”吧！
终于到贴春联的那一刻，父女俩配合默契。先贴右边的上联，爸爸捏着对联的两个上角，将对联的上沿与侧边门框仔细地对齐，再用手掌轻轻一按，上部分就贴好了。我小心翼翼地托着春联的下部分，慢慢地松手，爸爸一路往下按，就这样，不一会功夫，春联全都贴好了。抬头一望，迎春迎喜迎新春，接财接福接平安，加上“幸福吉祥”的四字横批，煞是好看。整整齐齐的红纸金字，印染着浓浓的新春气息，好像真的将幸福吉祥迎进了家门。
我依然回味那次贴春联，将家庭的幸福吉祥贴在了我的心上。
六年级贴春联作文 篇7
今天是一年的最后一天，也就是人们俗称的除夕。因此，我昨晚兴奋得一夜睡不着，早早地起来了。吃过早饭闲得无事靠在窗户上观赏着清晨的美景。你看那鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“过年了，过年了……”太阳公公也慢慢露出了头来，好像一个没睡醒的孩子。
“梦梦——你怎么这么早就起来了？给你个任务——贴春联！”外公说。我一听兴奋地跳起来连说好。
都说福到了，福到了，就是要把福倒着贴。我果断地拿起“福”字，刷了刷胶水，倒着贴在了门上。外公看了，满意地点点头。接着就是贴春联了，刚还信心满满的我顿时像泄了汽的气球，面对那么高的门，两眼一抹黑不知如何是好。这时外公好像早有料到，他搬来了一张凳子，我如获珍宝抢过梯子就往上爬。我先刷了刷胶水，随手拿起门联就要开贴，可还没贴就粘在了一起。呀！不好，外公急忙过来救场。“是胶水放太多，导致它粘起来了。”外公说。这一次外公拿上面，我将春联拉直，拉直后和外公喊着“三二一”的口号将第一张春联贴了上去。
看着第一张春联完成后，我的心中充满了自豪感，又继续将第二张刷了刷胶了，这一次我决定要自己贴。我拿着春联站了上去，无奈的是个子不够高贴不到，还是要两人一起合作才能贴。我和外公又喊着“三二一”的口号将第二张也贴上了，虽然有一处角落出现了折，但经外公那粗糙又灵巧的.手将不平整的地方又变得又平又直了。陆陆续续，我和外公花了一个小时将所有春联都贴好了，还贴得十分平整。
看着贴好的春联，我和外公开心地笑了起来。虽然中间发生了困难，但是和外公互帮互助，最终战胜了困难。其实困难不可怕，战胜困难成功就会随你而来。
六年级贴春联作文 篇8
过年了，震耳的爆竹声在外面响起来了，绚丽的礼花在天空中绽放起来了，红彤彤的大灯笼在大街上挂起来了……
我们家里也年味十足：外婆正在为年夜饭“掌勺”;外公正在整理置办回来的年货;爸爸正要把我们家打扫得干干净净;妈妈也在收拾每个人的新衣……虽然我小，但是我也应该为我家做一点小小的贡献。还是拿出我的独门绝技——书法，写一幅喜气洋洋的春联吧!
写什么呢?我左思右想，怎么也想不出来。要贴一年呢，得为我们家讨个好彩头。网上一搜，那么多匠心独具的春联!我精心挑选了一幅我最喜欢的`春联：“虎去威犹在，兔来运更昌。”这个词好，很贴切，让全家新年更有好兆头。把笔、墨、裁好的红纸一齐放在桌子上，书写进行时正式开始。毕竟是第一次给自己家写春联，心情有一点儿紧张，拿着毛笔的手不停颤抖着，好容易才在红纸上写下整幅字的第一画。我一笔一划地在红纸上挥毫泼墨，生怕有一丁点儿差错，影响了整幅字的质量。每写完一行，我都要小心翼翼地把前面的字垫起来，让它们慢慢阴干，不被蹭着。写完了最后一个字，看起来写得还不错，刚要把我的“大作”展示给家人看，粗心的我这时才发现，原来写好之后没有把毛笔摆好，结果毛笔就不听使唤地在我的大作上画了一个明显的污点。春联上只要有一点瑕疵，那么这幅春联就不完美了，这怎么行?重写!
这回我非常细心地又写了一幅新的春联，这第二幅春联果然大功告成，笔法更加到位。全家人全都围过来，看着我的春联，不停地夸奖我。爸爸说：“来，我放鞭炮，你贴春联。过年喽，有了儿子的这幅春联，我们的家更漂亮了!”
大年初一的早晨，我望着我的还散发着墨香的“大作”，心中十分欢喜。细细一想，家是温暖的港湾，我们应该爱自己的家，我也用行动证明了它。
六年级贴春联作文 篇9
盼望着，盼望着，春节的脚步近了，辞旧迎新的钟声即将敲响，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”家家户户都贴上了春联，到处洋溢着节日的快乐。
大年三十那天，我早早就从床上蹦了下来，惊讶地发现家里被妈妈打扮得特别喜庆，一盏盏小灯笼挂在阳台，如同小朋友的红脸蛋，又好像红透了的桃子，真好看呀！大红色“年年有鱼”的窗花贴在窗户中间，象征着日子红红火火，多姿多彩。
吃完早餐，爸爸准备贴春联，我便也想试试。爸爸问我：“你知道哪幅是上联，哪幅是下联吗？”“当然知道！”我得意洋洋地说，“哪一联的最后一个字是三声或四声的时候，这一联就是上联，要贴在门的右侧，剩下的一个自然就是下联，要贴在门的左侧。”“答得好！这样念起来朗朗上口，要是贴反了，会让人笑掉大牙的。我们一起去贴对联吧！”“好耶！好耶！”我高兴地说。
走到楼道里，家家户户都贴上了春联，满目红彤彤，喜庆极了。我站在凳子上先把上一年的对联拆下来，然后把墙擦干净，定好位置，整整齐齐地把春联贴了上去。可是，没过一会儿，春联掉到了地上。“这是什么情况！”爸爸说，“它怎么会掉下来呢？”接着，我们换了一种方法：用背胶加透明胶。我自信满满，不管三七二十一就贴了上去，结果就可想而知了，胶带被我贴的皱皱巴巴，急得我伸手去揭，爸爸赶紧说“不能揭掉，不然会把春联贴坏的！”“这可怎么办呀？”说着说着，眼泪都要流出来了。爸爸安慰说：“没事，第一次嘛！下一次一定会贴好的。”在爸爸的'鼓励下，我把下联贴的平平展展的，一岁的弟弟也来为我鼓掌，“啊！啊！”地指着下联。我甜甜地笑了。
家家户户的春联韵味不同，却都洋溢着过年的气氛。我钻进了春节的氛围里，感受到了贴春联的乐趣，更知道了春联代表着对美好生活的寄托和希望。
六年级贴春联作文 篇10
大年三十，妈妈买回家一对春联和一个漂亮的“福”字，我拿起来一看，哟!这幅春联金光灿灿的，很是气派。我迫不及待的读了起来：人顺家顺百业顺，福多财多喜乐多，横批是五福临门。我自信的对妈妈说：“今日就由我来把它贴上去吧!”妈妈将信将疑的看着我：“你行吗”“看我的吧，保证完成任务!”
我把春联拿到大门口，找来了一瓶浆糊，妈妈帮我拿了一把椅子。一切准备妥当，我决定先把简单的福字贴上去。喜气洋洋的“福”字拿在手中，我一边放在门的.正中间比划着，一边在目测着门左右的距离，正准备往上贴时妈妈拦住了我：“等一下，你就这样贴上去了”妈妈笑眯眯的看着我。“难道不对吗”我有点丈二和尚摸不着头脑，妈妈看着我一脸疑惑，轻轻拍了一下我的脑袋，接过我手中的“福”字比划起来：“我们经常听到‘福到了’这句话，对吗所以……”“所以应当倒着贴!”还没等妈妈说完，我就恍然大悟了。“没错，的确应当倒着贴。因为‘福倒’谐音就等于‘福到’嘛，这可是有讲究的哟。”贴好了“福”字，我开始贴春联了。
我先把春联反过来平铺在桌子上，打开浆糊瓶，用事先准备好的小刷子在浆糊瓶内搅动了一下，随后细心翼翼的在春联背面上下刷了起来，哪知春联好像不听我使唤似的，浆糊刷到那儿它跟着卷到哪儿，怎样弄也弄不平，还搞得满手都是浆糊。妈妈看到后，拿起另外一张春联，给我做起了示范：“浆糊不能抹的太多，刷子刷上去力度要均匀，不能拖拖拉拉的，不然纸会和刷子黏在一齐，并且贴上后也会不平整。”我按照妈妈讲的方法又重新做了一遍，果不其然，这次顺利多了!在妈妈的帮忙下，我摇摇晃晃的踩着椅子把春联贴在了大门上，总算大功告成了!
看着这幅包含着完美祝愿的春联，我的心里美滋滋的。这一次贴春联，让我感受到了劳动的乐趣，也明白了一个道理：要做好一件事情，方法和经验的积累还是比较重要的呀!
六年级贴春联作文 篇11
今天是腊月二十九，春节的脚步正在一步步向我们靠近。我们怎么能忘了贴春联呢。春节贴对联，是中华民族的传统习俗。在春节期间贴的对联，称之为春联。春联，也叫"门对"、"春贴"、"对子"，是一种独特的中国文学形式。大早我和哥哥、爸爸就到街上去选购春联。
选购春联的.地方真是琳琅满目，让人眼花缭乱。我们三个人边走边选，每人选一幅。再选什么春联上费了不少劲，我说：“现在我们的生活越来越好，我们得歌颂我们美好的生活。我选的是：好日子顺心如意，美生活幸福平安，横批：心想事成。”经过一个多小时，我们才把所需的春联选购齐全。
接下来就开始贴了。爸爸累得倒在床上不想起来，哥哥也闷在室里不出来，那这事就只有我和妈妈办了。我把春联一展，妈妈把胶水一抹，我就拿到门外比划着贴。上一年的春联没撕干净，正好可以给我当当样本。我刚贴完第一联，妈妈出来看了一下，刚看了一眼说："你把上下联搞混了！”“啊？”我傻眼了，“怎么会呢？”其实我根本没看上下联，随便拿了一张就开始贴了。这下，我们了好大劲才将刚贴上去的那一联揭下来，才重新贴好，但可不要以为这就完了，我们在历山路那里还有一套房子，我们还要驱车赶往那里再去贴。等我们贴完后，我已经了。贴春联真的是很不容易，但也可以锻炼自己啊。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”年味儿越来越浓，我更加盼年三十和春节的到来。
六年级贴春联作文 篇12
“春节”是中国的传统节日。每到春节来临时，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。贴春联，吃团圆饭，拜年成了春节必不可少的活动。
贴春联代表的是我国劳动人民想辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。今年大年二十九这天，爷爷又贴春联了，我成了他的小帮手，忙的不亦乐乎的。我先把大门清扫得干干净净，再把春联拿出来平整地摊在桌上，然后撕下四条长长的双面胶，把它贴在春联背面的四周。爷爷呢，早站在椅子上等我把春联递给他。这时，我就站在一米开外，帮爷爷矫正角度。我说左一点，爷爷就往左边移一点，我说右边低了点，爷爷就把右上方往上拉一点。就这样，我和爷爷配合着，很快就把春联帖得又平整又对称。
之后，我读着春联上的话：“富贵平安好运来，一帆风顺福星到”。爷爷听了，笑着说：“宝贝，你顺序读反了，应该是‘一帆风顺福星到，富贵平安好运来’。”“噢，不是这样读的吗？”爷爷跟我解释，“我们中国古人的书写习惯是竖式的，而且要从右往左读。贴春联时，上联是贴在右边的.，下联是贴在左边的，横批贴在上方的正中间。因为贴春联是传统习俗，所以，至今我们国人还保持着这个习惯。”“哦......”，我听了恍然大悟。
今年我自家的春联也特别有意义。是我的书法老师亲手书写，我和妈妈一起贴上的。我跟妈妈说：“等我书法练好点，我也自己写春联贴。”妈妈笑眯眯地说：“好期待哦！”
通过这学期的学习，我知道了，我们中国的传统习俗里，包涵了丰富的知识和许多有趣的事情。如：端午节赛龙舟，元宵节闹花灯，清明节祭祖扫墓、剪纸、刺绣……我都想慢慢地去体验，去尝试，我要把我们中国优良的传统习俗、优秀的传统艺术发扬光大。
六年级贴春联作文 篇13
快过新年了，家家户户都打扫起了卫生，贴起了春联。
今天上午，我和奶奶去“宜客隆”，那里开展了“迎春节’’的活动。只要凭小票就可以免费获得一副对联和一个“福”字。
吃过午饭后，我和奶奶就贴起了对联。我们费了九牛二虎之力才把门上的.旧对联撕下来，正当我想贴新对联时，奶奶拦住我说：“这门上那么多灰尘，怎能贴得上去？必须先把灰尘擦干净才能贴得上去。”我非但不听奶奶的，反而还和奶奶顶嘴：“我贴的是对联，关灰尘什么事？怎么贴不上去？”我还是坚持自己的想法，可是我怎么也贴不上。奶奶告诉我门上有灰尘如果再用胶带纸贴灰尘就会粘在胶带纸上，所以就不能把对联贴到门上去。
我恍然大悟，按照奶奶说的办，先用湿抹布把灰尘擦干净，然后用干抹布擦干。
擦干后我又用胶带纸来贴，但不知道什么原因，还是贴不上。后来，奶奶拿来胶水，让我试一试能不能粘得上。我在对联的4个角上涂了胶水，往门上一贴，可是被我贴歪了。我又重贴了几次，可还是觉得有点别扭。我让奶奶帮我看着。在两个人的合作下，终于把对联贴上去，并且还是贴正的。接下来该贴“福”字了。奶奶告诉我“福”要倒着贴，这意味着——福倒（到）了。
这次贴春联不仅让我学到了许多知识，而且也印证了“不听老人言，吃亏在眼前”这句老话。贴春联可真是让我大开眼界啊！
六年级贴春联作文 篇14
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，每每读到王安石的《元日》，眼前便浮现出春节时贴春联的场景。
说起春联的由来，那可是一段悠久的历史，春联一开始叫“桃符”，在当时是驱邪的.，现在过年换新的对联寓意万象更新，且增添节日气氛。每逢春节，街上便有了一条条“红龙”，人们在春联集市上挑选适合自家氛围的对联。
今年春节，因新冠疫情影响，对中国来说，是个很大的挑战，我们从每天的新闻联播中得知：全国人民在中国共产党的正确领导下，正在打响与新冠病毒作斗争的人民战争，我们坚信一定会取得最后的胜利，作为我们少先队员，也要以各种形式参与进去，为医生、护士们加油鼓劲。
春节前两天，书法老师召集我们一起写对联，在出发的路上，我就在心里琢磨要写的内容，到了教室，已经来了不少同学，只见每张桌子上已经摆满了红纸，各式各样，有长有短，我找了个位置坐下，老师调好墨汁，给我一支毛笔，让我照着对联的范字样本比划比划，做到“意在笔先”，书写时还要注意“中锋用笔，巧妙运腕”。我观察琢磨了一会儿，定了定神，做了一次深呼吸，便提笔上阵，刷刷几笔便完成了一幅，仔细一看，有两个字歪了，整体看大小也不协调。在老师的指点下，我调整字形，又写了两遍交给老师点评，老师对我竖起大拇指，还说：“越来越好，真棒！”我心花怒放，接着又写了好几幅，“武汉加油、中国必胜”、“及时当勉励、岁月不待人”、“吉祥高照、瑞气盈门”、“福”字跃然纸上。
大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我写的对联贴到了大门上，看着自己的作品，心里别提有多自豪了！相信待到春来，必定疫去花开！
六年级贴春联作文 篇15
今天是除夕，家家户户都很忙。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送祝福，全国一片欢乐祥和的景象。爸爸要贴春联，我自告奋勇帮忙。
爸爸先搬到梯子上去拆旧春联。我拿出扫帚把地上的旧春联扫掉，用刀把墙刮掉。在我们俩的共同努力下，楼上楼下的墙壁很快就会像新的一样光滑。
然后，我从家里拿出浆糊，拿出新春联，把浆糊均匀地铺在春联背面，递给父亲。爸爸爬上梯子，小心翼翼地移动交叉路口的位置。发帖的时候问我交叉链接的位置对不对？我左顾右盼，果断回答：“正确！”爸爸把十字接头压在门楣上，弄平了。“欢迎来到幸福”四个字，笔直地站在我面前。然后，我迅速把浆糊贴在其他上下链接上。现在爸爸不需要我帮忙纠正了。我们分别负责粘贴上下链接。看着崭新的门框，我很自豪，摇头看着新春联：“上联：春风得意；最下面一环：福星高照，让人开心。连横：项英获得了幸福“既然你这么能干，那就由你去楼上贴春联吧。”爸爸说完，慢悠悠地走了。让我站在那里发呆。
去做你想做的吧。我终究还是要一个人完成。我把春联拿出来，用浆糊抹。当我爬上梯子时，我不禁颤抖起来。我伸手去贴交联，不知道对不对？我犹豫的时候灵机一动，根据去年旧春联留下的`痕迹，把它们对齐的很牢固。很快，我也贴上了上下链接。我拍手，骄傲地爬下梯子。突然重心不稳，差点摔倒。幸运的是，我能够扶着墙，把它扶稳。以后不能莽撞行事。
贴新春联是中国人的传统，意思是我们要告别旧年，迎接新的一年，日子会越来越好。我看着两张鲜红的春联，说不出的开心！明年，我一定要更加努力学习，更加努力，争取更好的成绩。
六年级贴春联作文 篇16
大年三十那天，家家户户都在忙碌着，到处充满着浓浓的年味。
我家也不例外，该杀鸡的杀鸡，该宰鱼的宰鱼。妈妈买菜去了，爸爸就贴春联。我呢，就当了爸爸的小助手。开始，爸爸叫我把对联裁开。我听了爸爸的话，就连忙跑去厨房里拿了一把小刀，把对联裁开了。忽然吹来一阵风，把对联吹落在地上。我连忙拾起来，忽然发现已分不清哪句是上联，哪句是下联了。我只好去问爸爸，爸爸也不知道上联是哪句，下联是哪句。我灵机一动，可以打电话去问老师。于是，我就迫不及待地打电话问老师，拨通后，我说：“老师，您好，我遇到了困难，请帮帮我，好吗？”老师问：“什么困难，尽管说出来，我一定会帮你解决的。”我说：“我贴对联时，把对联裁开，却不知道哪句是上联，哪句是下联。”老师笑了笑，说：“你把对联念给我听一听。”“天地和顺家添财，平安如意人增福。”老师说：“区分上联和下联有三种方法：第一，上联最后一个字一般用三声或四声的字，下联一般用一声或二声的字；第二，表示因果关系的对联‘因’为上联，‘果’为下联；第三，两句相比，意义更深刻的'往往是下联。你想一想，怎样区分这两句对联呢？”我静下心来想了一想，认为福字应该比财字的意思更深一些。我对老师说：“平安如意人增福应该是下联吧！”老师说：“你真聪明！”我连忙把对联拿给爸爸贴，爸爸把上联贴到了门的左边，下联贴到了门的右边。
贴完了，我和爸爸叫奶奶来“欣赏”我们贴的对联，奶奶来了，说：“就是这样贴。不过你们俩是第一次贴，值得表扬。”我听了奶奶的话，心里比吃蜜还甜。
今年过年，我过得既充实又高兴，过得充实是因为我学会了贴春联；过得高兴是因为老师教会了我怎样判断上联和下联。
六年级贴春联作文 篇17
“噼里啪啦！噼里啪啦！”爆竹声中一岁除。过年期间，我最喜欢做的一件事就是贴春联了。
大年三十那一天，我们回到老家，我和爷爷带上浆糊、春联和毛巾，兴致勃勃地忙活起来。
爷爷率先出场，只见他拿起粘着米糊的大刷子，在墙面上挥洒自如，三下五除二，那块地方就被刷得非常均匀了。接下来爷爷拿起春联，对准那块地方一按、一抹、一擦，完成！春联和墙上的浆糊无缝连接，这可不得不称为天衣无缝呀！我看爷爷做得非常简单，也跃跃欲试，于是主动请缨，请求完成下一个贴春联的任务。我也学着爷爷的样子拿起刷子，粘了粘浆糊，但刷子上的浆糊一直往下掉，弄得我手忙脚乱。这时一滴浆糊调皮地蹦到我身上，我刚要伸手去擦时，刷子却又不小心涂到了手上，转身想去拿毛巾时，刷子又不听话地掉到了地上！我简直欲哭无泪了。
看来贴春联也是要真功夫的！我不敢小觑这项任务了，接下来的`每一步我都做得小心翼翼。费了好大的力气，我才把一块地方刷完，可是我刷过的地方坑坑洼洼的，还有一些凝结物没有涂匀，这时的我已经满头大汗了。我小心地拿起春联，想对准那地方贴上去，但在关键时刻手抖了一下，竟然贴歪了，我不得不把春联撕下来，重新调整位置。接下来我学着爷爷用毛巾在春联上压一压，想使它粘得更紧，但因为没有经验，反而把春联搞得黑乎乎的。最后还是爷爷出马才把这一副春联贴好。
我贴的春联和爷爷贴的春联一对比，就像是一个脏兮兮、皱巴巴的乞丐碰到了一个穿得非常体面的贵族。贴春联这件事，让我明白了做任何事都要认认真真、仔仔细细。