请欣赏阅读的作文（精选13篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
阅读的作文 篇1
从小，我就喜爱阅读；如今，阅读更是我的一大嗜好。阅读真棒！这是我内心的真切感受，借着这次寒假就让我写下来吧！
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你阅读时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的.，可我乐意，因为阅读是享受，我爱阅读。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱阅读，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱阅读！
阅读的作文 篇2
读书，以前我并不喜欢，但现在却成为了我的爱好，成了生活的一部分。分享在我小时候，根本不会主动阅读。我只喜欢玩、与小朋友们嬉戏打闹。不过，我也会接触书籍，偶尔看到几本漫画我依然爱不释手。鲜艳的图画、搞笑的情节、少量的文字……每次我都能愉悦地读完。但是当妈妈向我推荐一些厚厚的大部头书籍时，我会应付地翻上几页，等她走开后，我立马把它扔在一边，继续看我的漫画。这期间除了玩耍，漫画看得也不少。
妈妈为了让我对阅读感兴趣，想了很多办法。首先，她决定给我念书。有一天她挑了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。她开始朗读，我却不耐烦地叫着，靠在枕边昏昏欲睡。无意中，我听了几句，立刻被书中情节吸引，产生了兴趣，我才开始认真听，渐渐的，故事场景在我能中呈现，我居然睡意全无！那一天晚上，在妈妈不断催促中我才去睡觉，睡觉前，我还意犹未尽。
后来几天，我常让妈妈给我朗读，每次都乐在其中。可是念书毕竟是苦差事，妈妈无法长时间朗读，更重要的是，我急切想知道书里接下来要发生什么，于是我自己看起了那本书。这是我第一次阅读字多图少的书。我与书中的.主人公小豆豆一起，因为好朋友泰明去世而伤心，因为春游而高兴……这让我感受到了读书之乐。
从此，我爱上了阅读。从古典小说到现代经典；从中国诗词到欧美童话；从科幻著作到神魔鬼怪……一个个人物让我回味无穷，一个个情节扣人心弦，一个个场景让我心驰神往，如临其境。
我阅读的步伐并未从此停下，随着我对西方文学的阅读量增加，便不满足于看被翻译过的书了。于是，我开始看起了原汁原味的外文原版书籍。我的英文阅读生活，也就此展开……
阅读的作文 篇3
高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”，而阅读是进入书之王国的必经之路，在这条路上，有惊、有喜、有悲、有愁，这些体验不但源自于书中的故事，更是阅读之外所发生趣事的真实写照。
记得有一次，我正在专心致志的看着J·K·罗琳的《哈利·波特》。看得正起劲的时候，我突然感到脖子有点酸，就捧着书，趴到了床上。不过一会儿，当我读到了哈利与“伏地魔”的手下交战的时候，激动极了，学着文中哈利的样子，重重的扯了一下枕头，却因为用力过猛，枕头“飞”了出去。巧的是，枕头不偏不倚的“砸”到了正在打扫卫生的妈妈的头上，沉浸在书的世界里的我一点都没感觉，而这一幕正好又被经过房间门口的爸爸看到了。“哈哈哈哈哈…”爸爸那不怀好意的笑声把我从“哈利波特”的世界里“拉”了回来。看着妈妈的样子，我也忍不住跟爸爸一起笑了起来，看着我们笑得前扑后仰的样子，这一次的`妈妈竟然没有生气，指着我们也哈哈大笑起来，笑声在房间里回荡着，回荡着，久久没有散去……
还有一次，我正开始写作业。这时从客厅里传来了妈妈的一句话：“儿子，你的新书到了，快来帮忙拿一下！”我急忙从房间里跑出去，接过书抓起一本就迫不及待的看了起来。不知道过了多久，我抬头看了看钟，嗯，才六点呢，我又继续看了起来。直到妈妈来问我作业写完了没有的时候，我才猛一抬头，可钟表上显示的时间明明才六点呀，我愣了一下，突然恍然大悟——钟没电池了！可我那些作业还正眼巴巴的等着我去完成呢！没有办法，我只好重新拿起笔，继续写作业，晚上又得熬夜了……
像这样因为读书引起的趣事实在数不胜数，有喜有悲，却仍让我对阅读欲罢不能。
阅读的作文 篇4
独坐月夜，放牧心灵。
月光，如寻梦的飞船，穿过几千年的风雨，伴着古典的韵律，悠悠而至。
月是思恋。“露从今夜白，月是故乡明。”漫漫长夜打在客行他乡的游子身上，晕出团团黑色的悲伤，亦是大诗人杜甫，也常望月思乡。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”隔着长长的江河，移着脚步沿着青山一路北上。遥遥望月，身行进京心飞南京。草木浸润在月下，犹如思乡的心疯长，直窜云霄。这唯一的光在如此漆冷的长夜显得格格不入，却在游子的眼中漾出层层柔光，亦如母亲的眼神，慈爱而又祥和。平息那颗动荡不安的心，勾出丝丝无奈与苦涩，连绵不断，根根难忘。
月是升华。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”漫步月下，无论带着怎样的心情，在月下是透明的，苏轼也曾荡漾月光，留下点点烟云般的影子，被贬的悲凉，落寞混杂着清丽、淡雅的月光慢慢升华。洗净的心魂犹如海般旷达，包纳下失意与苦闷。凝神在光月下，嗅出阵阵芬芳，竟是如此愉悦，这里只有你和月和夜，月光，此刻尽相丝滑。
月是平淡。“深林人不知，明月来相照。”习惯城市世事喧嚣，偶尔独自一人打坐于林间。惊异的是并不孤独害怕，而是皎洁的月包裹自己，倾洒一地的银光低低的诉说着，全是自己才能懂得话语，这时她是心心相印的朋友，不知不觉中融化在柔柔的.月光中。夜寂人静，独享这一瞬的平淡安详。
你在千古前望月，我在时代后阅月，不一样的事物，确实一样的月光，一样的感受。
我愿在日新月异的今天品你韵味悠长的昨天，穿过无痕明月，读不休诗篇。
阅读的作文 篇5
古人说：“饭可以三顿不吃，书不可以一日不读。”可见读书的重要性。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基把书比作精神的粮食。刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”刘向又把书当成了医治愚笨的药物。
书是人们形影不离的好伙伴。这位伙伴在你没事时，带来了无限的乐趣。凡尔纳《格兰特船长的儿女》幽默风趣，令你久久难以忘却；柯南？道尔的《福尔摩斯探案集》让你身临其境，仿佛你就是一位风度翩翩的神探；冯骥才的《俗世奇人》内容生动，令人不禁捧腹大笑；特别是斯宾塞？约翰逊的《谁动了我的奶酪》充满了人生哲理，让你在未来航行的路上少一些风浪。当你翻开并仔细读完这本书，你就会觉得人生犹如书中的“迷宫”，每个人都在寻找属于各自的'“奶酪”——学习进步、身体健康、合家欢乐……那么你是否在享用你的奶酪呢？如果不是，一定在书里能受到许多启发。希望你改变对生活的看法，每天保持快乐，尽早享受奶酪的幸福。
书，是一片海洋，永无止境。当你在里面畅游时，发现自己读的书只不过是沧海一粟，但是时间却已经走过了太多了。转眼便是毕业季，很少有时间去大量阅读了。所以读每本书都要心到、口到、手到。说的简单一些，便是读书时一定要用心，重要、有名的语句要多读，最好是能倒背如流，然后记在本子上，这样读书的效率会大大提高。当然大家更要读好书，选择有名的经典佳作。
诸位不要“白了少年头，空悲切”，也莫要感叹“少小不努力，老大徒伤悲”。好好读书，不虚度光阴，愿诸君“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”
阅读的作文 篇6
今天学校里十分安静，并且同学们脸上都洋溢着快乐的表情，这是为什么呢？因为今天是学校第7届读书节。
上午同学们都早早的来到了学校，坐在自己的位子上津津有味的看着课外书，整个学校都非常安静，同学们有的在看自己带来的书；有的和同学们在交换着看书在动手；也有的给自己心爱的书做介绍书签。
下午，学校里就炸开了过了，因为下午是红领巾书市。在老师的带领下同学们来到了自己的摊位，来到摊位的同学们都迫不及待的将随身带的课外书籍摆上了摊位，准备开始“营业”了。“卖书啦，卖书啦！”你听，那个同学的嗓门好大呀。“全场半价，买一送一”这招商场惯用的促销招数都用上了，效果还不错，果然吸引了不少的同学前来观看。“叮叮当当”书市上响起了硬币相互碰撞的声音，看来交易的量还不小哦。同学们的钱袋从胖到瘦，从瘦到胖，来来回回的变化着，各种书也在大家的手里换来换去。在整个过程中有的同学很有经营本领，能招揽到很多同学的`光顾，有的同学还组成流动书摊到处跑着叫卖，也有的同学却只等在摊位边上等着别的同学的到来。
下午的时间很快过去了，当大家回到各自的教室里后，教室里显得非常热闹，大家都在相互交流着下午的成绩，有的在整理着卖剩下的书，有的在翻看着在书市上淘到的书，有的在数着钱计算着今天的收获，显得很高兴，当然也有的同学显得有点失望。
第7届的读书节就这样结束了，大家不仅相互交换了已经看过的书籍，增长知识，还学会了一点点理财的知识。希望下一个读书节快点到来。
阅读的作文 篇7
云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的毓秀芬芳。
面对这神奇的大自然，我不禁为之感叹，你变幻莫测，内涵丰富，千百年来，一直以一种瑰丽神秘的面孔展现在人类面前。问古往今来，有多少人能够潜下心来，对你细细地品读，又有多少人能够真正理解你那份含蓄与深沉。
曾几何时，我驻足在家乡的小溪边，听淙淙的流水，漫过沙石，跨越草丛，一直向前。它没有震耳的涛声，也没有翻滚的巨浪，它不会留恋两岸红艳的桃花，它也不在乎自己的怀抱中究竟有多少鱼虾，只是向前，默默地向前！小溪，你让我明白了什么叫执著，只要向着自己的目标阔步前进，总有一天我们会收获成功。
曾几何时，夕阳西下，我看到了百鸟归巢的温馨画面，无论离巢多久多远，鸟儿们总要在天黑前准时返回，因为巢中有它们永远的牵挂。于是，我也急匆匆的向家跑去。不远处，家中已升起袅袅炊烟，敞开的大门里，母亲正向外张望，顿时，一种名叫感动的液体从我的眼角滑落。是啊！子女们永远都是父母心中的牵挂。
曾几何时，我在电视上看到猎豹追捕鹿群的场景，那卷起的滚滚尘土，那斑斑驳驳的血红，成了我恒久的记忆。每一次追捕，总有几只异常矫健的.鹿得以逃生，优胜劣汰，这就是自然的法则。于是，我不再感到学习枯燥，因为那些鹿告诉我，生命中的竞争无处不在，想要在竞争中胜出，必须有过硬的本领。
谢谢你，大自然，是你让我明白了什么是执著，是你让我感受到家的温暖，也是你让我直面激烈的竞争。你就像一本大书，我知道，我还没有翻开你的扉页，但你的博大精深已足以使我震撼。请给我更多阅读你的机会吧，我会从你的生命中汲取更多的营养。
阅读的作文 篇8
在妈妈肚子里时，我就常常听妈妈讲故事。所以出生后的我，就超爱看书（当然，不是所有的书，我都会喜欢的）。
上幼儿园时，我不认识字也还不会拼音，就会翻看各种绘本。有些绘本内容很精彩，比如《猜猜我有多爱你》。那些绘本的插画还不如我画得好。那时候，我特爱公主故事，买了很多这样的书。我会拿着它跑到同学面前炫耀。每个女生在那个阶段都特别喜欢公主，即便公主现在离我们这个时代很远。
上小学后我不再喜欢绘本，开始看带拼音的童话书。但我依然会幻想自己是美丽的公主，生活在华丽高大的城堡里，有仆人为我服务，有舞者为我表演，还有王子为我冒险，一切都是那么的无拘无束。可是从小学开始就必须看“必读书目”里的.书了，虽然这些书好，但是似乎不是我的菜，我只把它们当成任务来完成。
随着时间的流逝，我的阅读量不断增加，不知不觉中增长了很多课外知识。读书让我受益匪浅。
上四年级后，我发现自己看书的兴趣点又变了。我喜欢看各种侦探、科幻、历史小说。这些小说因为惊悚悬疑，很吸引人。我每天手不释卷地捧着它们，一本又一本，不会感到乏味。但我依旧不喜欢“必读书目”里的书，像《青铜葵花》。作者是大名鼎鼎的大作家曹文轩。大家多觉得他的书写得很好，但我觉得太忧伤，脱离现在的社会，我喜欢欢快阳光的故事。所以我不会盲目的相信，我只选择自己喜欢的作品。
从幼儿园时看绘本，到刚上小学时的拼音书，再到现在喜欢科幻悬疑的书，我在长大，喜欢的书的类型也在变化，不知道再长大一些，我又会喜欢看什么书呢？
阅读的作文 篇9
看着窗外的风雨，了解生活，关注红色的夕阳，享受霜雪的苍凉；看着柳枝在雨中摇曳，体会孤独，关注缠绵的雨声，享受沙漠中驼铃的意味；看看草原上的蓝天白云，感受生活，关注自然的庸俗，享受草原马嘶的'超然！
阅读自然，得到的是一种心情，一种感觉。
阅读自然是一种直接的感受体验。只有自然的“风霜为恶”，才能达到菊花的“性与草”“风霜可抗”的英气；“冬来时”二字，才能达到“红梅不出，树立雪”的风格。即使是“生气”，也是“雨儿雨儿”之后的恨而生；即使你有“不以物喜，不以己悲”的心态，也要触景生情才能有感情。
读自然是收获心情。难道不是因为“月明如镜，海云如宫”的月夜壮美，才让“与水为伴，画舟三百里”的感觉成为告别吗？难道不正是因为“白帝彩云”的绚烂之美，才实现了“轻舟过万重山”的愿景吗？“三分春色，两分尘，一分流水”的悲哀，不正是因为有了“似花非花”吗？
读自然，人和风景往往是融为一体的，自然总是教给我们很多。举个例子，看着大海，我不禁想到“大海胸怀宽广，所以能积涓涓细流，形成浩如烟海之势；如果人能向别人学习，就能拥有无限的智慧。”当你抬头仰望天空时，你会不由自主地想起雨果的一句话，“长时间仰望天空，就能看到上帝。”看着花落，我不禁感叹，“花开花落是一个生命周期。永恒的凝结是美好的，逝去的一切只能留给回忆。”
古人有句话：“师法自然。”的确，自然是最好的老师。只要你真正致力于阅读和品味，它会以其未经雕琢的美教会你很多。在复杂的生活中，花一些零碎的时间去欣赏、阅读和感受，在灵魂和心灵中，是一种巨大的享受和收获。
读自然，找到自己的心情；读自然，获得一种对自己有益的感觉！
阅读的作文 篇10
在浩瀚无比的知识海洋中，离不开它的陪伴；在气势磅礴的历史长河中，离不开它的奔流；在金碧辉煌的文学殿堂中，离不开它的点缀；在遥远漫长的人生道路上，离不开它的指引。它，就是阅读。
我爱阅读，因为阅读为我们展现了一个新奇美妙的世界。在这个世界里，有变幻无穷的科学奥秘；有多姿多彩的文学作品；有跌宕起伏的`世界历史；有朴实无华的人生哲理……而这一切的一切，都是阅读所带给我们的宝贵的财富。没有阅读，我们的生活将会多么的乏味，空虚；没有阅读，纵然你又再高的求知欲，你也只能在知识的大门外无聊地徘徊……总之，是阅读为我们造就了今天的一切。
我爱阅读，因为它是我生活中不可缺少的一部分。儿时，我就与阅读结下了不解之缘。那时，我阅读的不过是注音版的唐诗，宋词，寓言，童话……每当小伙伴们在外面嬉戏玩耍，我却在阅读着一本本书，爸爸妈妈叫我吃饭我也没听见，仍旧在书的海洋里畅游。有时，我甚至会与书中的主人公交谈！可见我对阅读已达到了痴迷的程度。现在，我仍旧像小时候那样，深深地爱着阅读，我的阅读量因此大大增长，我的作文水平也得到了提高。
我爱阅读，因为它并不局限于书本之中，它是很宽泛的：站在高山之巅，我阅读祖国山河的壮美；听着动听之曲，我阅读音乐独特的魅力；嗅着花之芳香，我阅读自然的壮阔神奇；踏着先人之足迹，我阅读着曾经的辉煌与屈辱……这都是阅读，它令我们为之陶醉，为之自豪，为之心酸，为之感悟，我在阅读中探求知识的奥秘，领悟人生的真谛……
我爱阅读，爱它的美丽，爱它的深远，爱它的广博，爱它的一切的一切，让我们在阅读的世界里，体会它的美妙与绚烂，铸就智慧人生！
阅读的作文 篇11
嗨！亲们，大家好！我是一只智慧、可爱的“小书虫”，每当我一有时间，我就会“飞”进书房，畅游在书的海洋里，吮吸着书的精华，让自己变得更聪慧!
图书就像开拓视眼的照相机——带我们游走于世界各地，领略旖旎风光；走进多姿多彩的生活，领悟人生的真谛！感受名人名言，引领我们做最好的自己！
一次，在旅游书上，我看到了长江三峡——奔腾的长江水、庞大坚硬的岩石、渺小的羊皮筏子......气势磅礴，震撼心灵！我被书中描绘的场景深深地吸引住了，不禁遐想连篇。去年的暑假，我随家人去四川旅游，当游轮开到一个地方的时候，我突然感觉是那么的熟悉，努力回想，哦！那就是我朝思暮想的——长江三峡啊！此时此刻，我亲眼目睹了它的风采，让我有种故地重游的感觉！“你在长江头，我在长江尾，同饮一江水！”颇有文采的外公情不自禁地朗诵起这句诗句，好应景啊！那时，我也轻声应和着，我为自己是一名中国人，为我们的祖国有这样的大好河山而感到骄傲自豪！
阅读让我变得更加自信、优雅，只要一有时间，我就会如饥似渴地扑在书中，跟随不同的书籍去不断地满足自己的种种好奇心，充实自己，提升自我！《安房直子月光童话》——让我梦游仙境，投入于梦幻的世界，想像自己在梦幻与美好之间飞呀飞呀，飞向世界的尽头去看那美好的'落日。《活了一百万次的猫》里主人公——虎斑猫死了一百万次又活了一百万次，怎么样都不会死！但却在心爱的白猫死去后，失声痛哭，最后竟悲痛而死！我被虎斑猫的真情给深深地打动了，眼眶湿湿地，但也非常羡慕它能拥有一百万次不死的神力......
每一本书都像一碗碗鸡汤，富有营养，滋润心脾，净化我们的心灵，让我们的心灵阅读“悦”美！
阅读的作文 篇12
“您好，您所拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”丫头，走出了电话亭，心里一阵酸楚与紧张。
广东的街道上车水马龙，高楼耸立，一盏一盏的街灯烘焙了夜晚的绚丽。匆匆掠过的人们素不相识，都在为了生计而奔波。可是丫头总觉得少了点什么，她想起那片湛蓝的天空和那一本本书。
那天空是怎样的蓝啊，深远而又有韵味。丫头仰头，想起曾几何时她也是和那些小伙伴们一样，捧着一本书，脚踩着滴答滴滴的水流，眼里望着一列列神奇的方块字，脸上洋溢出神采奕奕的光芒，眼睛里好像有着天上最璀璨的星星。怪不得大家都说喜欢阅读的小姑娘最美！
丫头，又想起了家里的羊羔。这以前都是她养的。牵到河岸边，羊一边散步一边吃草。她就这样坐在河口上，边看书边露出耀眼而又明媚的笑容。而羊羔们呢，不停向她这儿走来，不断的咩咩叫着，与她手里的那本书争宠。现在的.羊，应该是弟弟在养吧……
想到自己的弟弟，丫头又露出了那许久未见的笑容。弟弟和她一样，十分热爱阅读，而成绩也十分的优异。大人们都说他是村里学习最好的孩子，说不定还是村里第一个大学生呢！就是因为这样，丫头才不得不早早退学。只为了把钱，把书全部让给弟弟，这是他们一家人的希望啊！
想到这儿，丫头又一次排在了电话亭长长的人海最后。
“喂，爸刚才去哪儿啦？怎么不接电话？”
“没事儿，就是问一问，书都收到了吗？城里吃的可好了，你们不用担心。下次我再带点儿书回去给弟弟，叫弟弟好好学，不能断了读书的干儿！”
“嘟嘟嘟……”
是啊，不能断了读书的根儿……
阅读的作文 篇13
阅读，可以使我们获得知识，亦能使我们的心灵受到震撼，通过阅读，我们不仅能了解世间运行的道理，我们从中得到的知识也升华了。我想介绍一本书，它让我体悟到：生命不会停留在世界上，但可以永无止尽的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花开花落，雨滴雨停。今年落下的'花朵，用它凋零的生命交换下一个绽放的奇迹;今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一种形态活在世界上。”这段话让我百思不解，这些花、这些雨，看起来都一样，没有改变什么，不是吗?我放下书本，远离了它很长一段时间。
有一天心情十分低落，我重新拾起这本知识，看到了以前的我没有看见的道理：“今年凋谢的花朵，生命终结了，但是它落下后，将它的身躯献给大地，让新的生 命可以在未来绽放;今天落下的雨滴，可能变成水气，可能汇集成河流，可能归属于大海，可能再回到天上，飘落了一片片雪花。无论在哪里，生命都会用某种形式存在，或许只是你没发现而已。”
我花了整整半小时，才消化完这段话。没错，不论在何时何地，生命都存在着，用属于它的形态存在。
眼前的桌椅不正是树木生命的延续吗?墨水虽然不是原本的纯净，但还是水的化身啊!就连黑板旁的粉笔，也是沉睡在岩石中的矿物。生命虽然死亡，但它却能延续它的价值，存在这世上……。
突然，我意识到手上捧的，也是一本异世界的生命，这本生命给我的感动远超世间任何事物，我的喜悦难以言喻，只能用泪水表达我的欢欣。
这就是我的阅读感悟。