请欣赏生命科学讲座心得体会（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
生命科学讲座心得体会 篇1
这本书是杰克的。伦敦著名短篇小说，描写一个淘金者在北美的生活经历和顽强奋斗。为了躲避即将到来的严冬，男人独自一人，露宿野外，艰难而缓慢地向东南方向赶去。身边没有食物，他就挖杂草，抓小鱼生吃维持生命。
天黑后，他在地面或岩石上摔了一个寒冷的长夜。一路上，他与大棕熊、狼等野生动物艰苦搏斗。他开始蹒跚，后来因为体力减弱，不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意识地用身体在地上向前爬行。他与饥饿和疲劳进行了难以想象的斗争。凭借着求生的本能，顽强的毅力和朦胧的希望，他终于活了下来，在北大荒中奏响了一曲热爱生命的歌。
这本书的主人公具有一种朝气蓬勃、乐观向上的美国精神。他是一个锲而不舍的人，一个直到最后都不肯认输的人。就像《热爱生活》连长说的“不抛弃，不放弃”六个字，不抛弃生命，不放弃生命，与自然抗争。例如，在5.12地震中，一个名叫肖雪的男孩被埋在废墟下。因为肖雪没有放弃自己的生命，他乐观的活了下来，在下葬80小时后终于成功获救，所以只要有一线希望，
生命科学讲座心得体会 篇2
《生命流泪的样子》是阳光姐姐伍美珍写的。阳光姐姐写的书总能够唤起我心底的那份纯真，所以我经常向杨君宝借阳光姐姐写的书。
这本书有两个故事，一个是《生命流泪的样子》和《愿望饭团的苦恼》。
《生命流泪的样子》讲的是一个12岁女生盛欣怡，性格软弱，心地善良，有着一个幸福快乐的家庭;但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而12岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。
《愿望饭团的苦恼》讲的是吴思灵是个有点“特别”的男生，用他自己的话来说，是“极大地发挥了女生的优良传统”，因此在班里得了一个带有侮辱性的外号：二胰子。对于自己的现状，他感到苦恼，却有不知道问题到底是出在哪里。但是，生活是最好的老师，在家庭和学校发生的一些小事情当中，吴思灵开始慢慢地接触和体会“什么才是真正的男子汉”等问题……
生命科学讲座心得体会 篇3
今天，我聆听了李广生老师的讲座，李老师从学习、教学、教师三方面展开讲解，令我获益匪浅。
学习方面，李老师主要围绕三大要义，三大基石和三大趋势这三方面进行分析，阐述了学习的本质，让我们了解了学习动机、已有知识和元认知在学习过程中的重要作用，从而致力于引导学生达到由理解学习到迁移学习再到深度学习的高效学习方式。教学方面的讲解围绕科学还是艺术这个问题展开，告诉我们教学既要关注科学素养，又要像艺术家一样进行课程设计。
最后，李老师向我们介绍了教师自我修炼的五个阶段：第一阶段，确立核心问题；第二阶段，聚焦关键事件；第三阶段，修炼教学主张；第四阶段，提升教学智慧；第五阶段，形成教学风格。这也让我明白只有教师提高自身的人格魅力，才能吸引学生主动向老师学习。
听了李老师的讲座，我了解到什么才是真正的教学智慧，那就是做一个拥有“人、情、味”的老师，放下架子，和学生平等对话，注重学生的多元化发展，鼓励学生用自己喜欢得方式去学习，以真情触动学生的心灵，我会向着这种境界努力，致力于创造焕发生命活力的课堂。
生命科学讲座心得体会 篇4
生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系，是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。
现代社会要求本科教育培养知识广博、有创新和实践能力的高素质人才，以便为高层次的专业学习奠定坚实的基础，为个人今后的多向发展提供全面的准备，这与终身学习和职业流动的现代化潮流是相适应的。
为了符合现代社会对知识面广、适应力强、具有思辨和创新能力人才的需求。当代高等教育发展的潮流，已不再满足于让学生仅仅具备某种专业知识和技能，而主要是培养他们具备可以不断学习和创造知识的能力和素质。打破专业和学科壁垒，力求把单科化的专才教育转变为整体化的通识教育，在最基本的知识领域为学生提供多学科交叉综合的精品课程，让学生广泛涉猎不同的学科领域，拓宽知识基础。
生命科学讲座心得体会 篇5
《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克。伦敦最著名的短篇小说，这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心魄的力量！
为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。正如这部小说开篇的那首诗一样：“这就是生命中唯一的财富；活过并经历痛苦，能做到这一点也就不错，即使输掉了最后的赌。”
为了让生命变得有意义、有价值，还是让我们热爱生命吧！让我们的生命放射出耀眼的光华，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪！
热爱生命，就要学会解决困难，并且要敢于胜利！活着，就要经历痛苦，就会遇到各种各样的艰难、失意和挫折；活着，也要面对来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来就不是一帆风顺的，洒满阳光、铺满鲜花的道路永远只是人生的一种美好祈愿。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事业，在生活中就要学会坚强，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命的流程。
生命科学讲座心得体会 篇6
今天，我认真地读了《生命生命》一文，知道了本文通过飞蛾生、砖缝瓜苗、静听心跳三件事例，表达了作者对生命的思考，告诉我们应该珍爱生命、尊重生命、善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。
我从文中摘录了句子：但她挣扎着，极力鼓动翅膀，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!从这句话中我感受到小飞蛾在面临死亡的威胁时还不断抗争，有强烈的求生欲望。从虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我可以感受到这句话是说，生命短暂而有限的，但我们可以创造出无限的价值。同时这句话也是文章的中心。
我还找到了有关本文作者的故事。本文作者杏林子，本名刘侠。自12岁起杏林子患类风湿性关节炎，使她腿不能行、肩不能举、手不能抬、头不能转。小学毕业后，十年来坚持自修，成为文坛上的著名作家。她一共写了四十多本著名的散文、小说、传记和剧本。曾当选为第八届台湾十大杰出女青年。她一生积极开朗、富有爱心。她的一句名言是：除了爱，我一无所有。在她离世后，家属经商议决定遵照她生前的遗愿，把身体捐献给医院，供类风湿风湿性关节炎教学研究。我认为我应该做一个珍爱生命、尊重生命、善待生命的人。
生命科学讲座心得体会 篇7
在这个草长莺飞的二月天里，我们整个六年级欢聚一堂，在多功能大厅里听讲座。大家纷纷扬扬的议论起来，连我也参加到了他们一起。
这位老师先给我们讲了一个故事，名字叫《生命中的大石块》。听完后我恍然大悟，一个广口杯居然能放那么多东西：大石块、碎石、沙子、水。通过这一个故事让我懂得了无论你的时间表多少紧凑，如果你真的在加把劲，还能做更多的事。啊，时间是多少有限啊。生命是多少短暂啊。原来我们每一个人的“大石块”是知识、理想和亲人的爱啊！
我们不仅要好好珍爱生命，还要呵护青春，我们现在正属于青春期，正在青春期的我们一定不要节食。这样会损坏我们的智力。到了青春期，我们会有独立意志，但又有较强的依赖性。你知道青春期的心理变化吗？让我来告诉你吧。情绪的不稳定性、较强的成人感、相对的闭锁性、敏锐的批判性、智力正常、意志品质健全、正确的自我认识……
是啊，现在正是我们青少年茁壮成长的时候，我们现在一定要呵护青春，珍爱生命！做祖国的栋梁，将来好好报答我们得祖国妈妈！
生命科学讲座心得体会 篇8
没有健康，就不会有奇迹，没有安全，祖国也会少一份希望。自从我看了《关爱生命，预防溺水》这个节目以后，使我受益匪浅，每一个孩子，有可能是以后奥运会的世界冠军，有可能是一位鼎鼎有名的文学家，也有可能是一位国之栋梁。可如果没了安全，祖国和社会的希望就将会受到大大的损失，科技发展将会缓慢，所以，每一个人都要拥有安全。
《关爱生命，预防溺水》这个节目播出以后，告诉了我许多关于预防溺水的安全知识，也警告了各位热爱游泳调皮活泼的孩子不能在不安全或不熟悉的情况下游泳，各位不会游泳的小孩们也一定要尽快学习可以预防意外。
在炎热的夏天，骄阳似火，如火如丹，每一个小孩都想去游泳，可却也是溺水发生最多的时候，所以，要去游泳的话，必须要在大人的陪同下，一定要注意安全，尤其是一些淘气的小孩子，他们总是会有一点逞强，说自己不用救生圈，不用做热身，有的甚至用一只手游泳，结果在游泳的过程中抽筋，造成了不可估量的危险，不能在不熟悉，不知水情的地方游泳，以免造成不可预料的危险，所以每一个人都需要记住这些防溺水的知识，可真是名不虚传，对人可有效了呢!
希望每个人都身体健康，认真学习，千万别让悲剧发生。