请欣赏曹老师作文（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
曹老师作文 篇1
瞧！一头乌黑的长卷发，一张白嫩嫩的脸上挂着一对弯弯的月牙眉，还镶嵌了一双会说话的大眼睛。她，就是我们的数学老师——曹老师。
曹老师的教育方法和别的老师不同，她从来都不冷冰冰地批评人，更不会轻易地请家长，大家都对她非常尊敬。同学们上她的课一直都是规规矩矩的，她说东，我们绝不往西。最主要的是她有一双会说话的眼睛，她能心平气和地让你哭出来，也能分分钟就让你笑出来。
曹老师是最公平的老师，她既不会偏向成绩好的同学，也不会对成绩差的同学发脾气。每次单元考试结束后，她都会耐心地给没考好的同学分析错误，还会出一些类似的题让他们反复练习。
有一次，曹老师让我们放学回家后认真复习，准备第二天的单元考试。我觉得自己肯定都会做，就草草地翻了翻书，也没仔细复习，就当作复习好了。第二天考试，我觉得题目简单，三下五除二就做完了，也没检查，就直接交了卷子。曹老师看到我的卷子，好像皱了皱眉头，但还是收起来了。试卷发下来，我得了一张有许多“×”的卷子，等级格里一个大大的“良好”分外刺眼，弄得我心里很不好受。曹老师说：“这次考试有一位同学有明显的.退步。”我心里一惊，生怕老师点名让我起立，便匆匆把卷子收进了文件夹里。曹老师接着说：“在这里我就不点名了，下次请注意。”下课后，她把我叫到办公室说：“最近是不是骄傲了？你昨晚肯定没复习吧？”我惭愧地低下了头。她又说：“考试前是一定要复习的，即使再简单也不能放松。这次的分数不重要，重要的是要找到自己哪方面有不足，并用实际行动弥补自己的不足。”我看着曹老师那双闪亮的眼睛，心里很感激她。
现在，虽然曹老师不教我们了，但每次老师们要我们复习时，曹老师的声音都会在我脑海中回响：“认真复习，仔细答题……”
曹老师作文 篇2
你可别以为这是电视广告上的“慢严舒柠”。这四个字可是曹老师的制胜法宝。
曹老师在我们学校里是铁锤打铜锣——响当当的人物。他既是兴趣班的班主任，也是我们班的物理老师。他的课有许多奇特之处，下面我就一一道来。
出奇的慢。曹老师上课时不像其他老师那样说话像放鞭炮一样，让人听了半天都不知道他在说什么。曹老师的话几乎是一字一顿，慢慢地说。不过，这样做就有进度太慢的后果。记得初二上册第一次半期考试的前一天，别的.班物理都复习完了，我们班才刚刚结束新课。我们只复习了一天，大家都以为这次物理肯定砸了，没想到我们班却得了全年级第一，这大概就是曹老师的能耐吧。
出奇的严。曹老师的严格在全校可是出来名的。别看他说的慢，可字字都那么有力，那么响亮。他要是批评起人来，准能让你眼泪汪汪，吃不了兜着走。连班上的一些尖子生都被他“修理”过一两回呢。正因为他的严格，因此我们晚上做作业时，就算是凌晨两点也要把物理作业做完。上别的课我们一向打铃才进教室，可一到物理课，绝对是提前两三分钟进教室，端端正正地坐着，黑板擦得干干净净，门必须打开，书本、笔都得工工整整；上课时，不会有半点杂音，都聚精会神地听课；下课后，曹老师还没出教室，我们坚决不出教室。我想，没有这种严格，我们也不可能取得好成绩。
出奇的舒服。有位同学说，听曹老师的课就是一种享受。的确如此，他的课不像政治课那样枯燥，不像历史课那样单调，也不想地理课那样乏味。他的课是有灵魂的，他就像一块磁铁，总能吸引我们的眼球，让我们不由自主的专心。
出奇的宁静。曹老师课堂上的宁静原因有两点：第一个原因很简单，这是他的严格要求；更重要的原因是他的课很有魅力，大家都如饥似渴地听，哪里还想说话呢？
这就是曹老师的法宝——“慢严舒宁”，听了我的介绍，你也一定喜欢他了吧。
曹老师作文 篇3
我们班的曹老师，是个与众不同的老师。她有一头乌黑的长发，经常扎着一个马尾辫，还在头发上扎一朵头花。曹老师有一张圆圆的脸，一双柳叶眉下面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的.樱桃小嘴。
曹老师经常穿着一条浅蓝色的连衣裙，很少化妆。但为了防晒，老师在出门前总抹一层淡淡的防晒霜。
老师上课时经常逗我们笑，而且她特别喜欢孩子，有时连她自己也像个孩子似的。
曹老师给我们上课时，会带一些东西给我们观察。写水果作文时，她就带些水果来让我们观察，下课后，她就把水果分给大家吃。上动物课时，老师居然带来了生活在土里的小蜗牛！
曹老师也有严肃的时候。写作文时，她从来不准我们说话。如果有同学讲话，她就用眼睛盯着那个同学；如果那个同学仍然说话，她就会在班上不点名批评；如果她还不改，老师就会当着全班同学的面批评那个同学。
这就是我们的作文老师——曹老师，也是令我们尊敬又喜爱的曹老师。
曹老师作文 篇4
两个月的暑假过去了，我也由一名三年级的学生变成了四年级的学生，告别了教我们三年的班主任陆老师，迎来了新的班主任曹老师。
曹老师一米六的个子，长者一张方方的`脸，不怎么白，乌黑光亮的头发扎了一个“马尾巴，”两只大大的眼睛好像能看透人的心底，笔直的鼻子下面有一张大大的嘴巴，曹老师对我们说明了她的脾气，只要有谁在她上课时窃窃私语，被她发现了，就她发现了，就要处罚。虽然曹老师还没正式的给我们上过课，但我想曹老师在上课时一定很严肃。我想以后在上课的时候再也不能开小差、说闲话了。
前几天，我们全校为贵州希望小学捐款，结果第二天大多数同学都没捐，全都说望带了，曹老师大发雷霆，我想曹老师生气的原因应该是那些同学没把这当回事吧！丢失了少先对员应有的那份爱心。曹老师把那些钱和起来，五百元还不到，我想我们班是全校捐钱最少的一个班级，果然不出我所料，曹老师再次为我们班的这个行为大发雷霆，我想：我们每个小朋有都生活在富裕的家庭里，而那些贫困可怜还有不能上学的小朋有却不能学习知识，我们有义务要帮助他们。
虽然相处的时间还没有几天，但您给我留下了很深的印象，我想在以后的三年中，在您严厉的教诲下，我会变成一个富有爱心、学习上进的好学生的。
曹老师作文 篇5
在暑假的奥数兴趣班上，我认识了一位有趣的老师——曹老师。
他是一位既滑稽又严格的老师，从第一天开始，我们全班同学就喜欢上他了。他高高的，瘦瘦的，脸上常常露出亲切的'微笑。一双炯炯有神的大眼睛总是笑得像月亮似的弯起来，一张嘴巴能说出一大筐的笑话，常常把我们逗得哈哈大笑。喔！开始上课了，这是我们上曹老师的第一堂课，整堂课都上得十分愉快。曹老师先介绍了一下他自己，然后又讲了一些我们需要注意的事项，笑话就从这开始讲起，曹老师说：“我们要养成良好的心态才能学好东西，好的心态叫做变好的心态，我们要有好心态才能学习好，如果没有好心态，心就静不下来，一但心里胡思乱想，就不能学好，而不好的心态呢，又称作变坏心态，简称：恋态”。“哈哈哈……”一听这话，全班同学都笑得前俯后仰，“停” 曹老师大叫一声，可是还是有几个人在说笑，曹老师又发话了：“怎么好像有几个人变态了呀！”那几个顿时安静了下来。我不得不暗自说道：“曹老师，你这一手真绝！”
上了这堂课，我从心底里佩服曹老师，他并没有用死板严厉的语言去批评那几个同学，而是灵活地运用巧妙的语言去讽刺那些自顾说笑的同学，这大概也就是语言的魅力吧！曹老师，您真是个有趣的老师。
曹老师作文 篇6
他，矮矮的个子不到1米7，梳着“偏分”头头型，长着一副不起眼的脸，十分普通。但他有着一个怪性格，他就是我的小学老师，曹老师。曹老师是数学老师，他有三种“怪”，所以我们叫他“怪”老师。
第一“怪”。自己不讲作业，而喜欢听同学们来讲。每一次，写完作业，曹老师就准时来到教室，闭着眼睛随便挑一个人来讲题，而他却坐在下面当学生，他这个“学生”经常给上面的小老师制造一些麻烦，直到把小老师难得哑口无声才肯放过，如果讲得好，他也会带领下面的同学们一起鼓掌。
第二“怪”，考试成绩不好，反而高兴。有一次，期中考试后，在发卷子的时候，老师突然说：“今天，我要表扬进步最大的.一名同学。”话音刚落，同学们就叽叽喳喳讨论起来，最终老师竟然表扬了倒数第一名，我们都觉得老师是在讽刺他，而老师却说：“这位同学在上次考试的时候与倒数第二名相差了15分，而这次只相差2分，提高了13分，这就是进步，如果他这样下去，很快就能不再是倒数第一名。”那个同学听完之后，十分感动，从此之后，学习成绩突飞猛进。
第三“怪”，不主张留作业。在曹老师的课上，他几乎每分钟都在提问，每分钟都在练习，下课时，同学们都问：“老师，你怎么不留作业？”老师脸上露出惊讶的表情，不解地问：“为什么要留？”“因为每个老师都会留作业的。”同学们说。老师说：“他们是他们，该写的作业都在课堂上写了，该解决的问题也都在课堂上解决了，已经完成的，再重复完成，简直就是浪费时间。”
“怪”老师，就是这样，不过自从他当了数学老师，我班的学习成绩直线上升。真不知道“怪”老师的“怪”性格是好还是坏？
曹老师作文 篇7
如果问我喜欢哪种课的话，我会选课，但是，如果问我最喜欢哪位老师，那我肯定会选体育老师曹老师。
一张正版的国字脸，一双不大不小的眼睛，一个说起话来像口吃一样，他身高一米八几。这就是我们的曹老师。
曹老师在上课的时，非常有威严，又非常有趣。只要轻轻说一声“立正”，“稍息”，全班和就会变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得到。
记得有一次，上课铃打响了，我们全班都在玩老狼几点，都忘了集合的时间。因此，老师是“怒视群雄”，后来都又微笑了。老师悄悄跑近了我们的游戏范围内，我们在操场上笑着，老师也在跟着我们发出欢快的叫声。老师和我们玩到了一起！
有时候，只要一有时间，曹老师就会跟我们的班主任要课。有一节足球课，曹老师到了，班主任也到了，足球老师说：“你怎么来了？”你欠了我一节课还没还呢！“足球老师笑嘻嘻地说：“哎呀！没事啦，有什么关系吗？上课，最注重的是欢乐，不是埋头苦做能代替得了的。”
就是因为这样，所以，足球老师经常在课堂上逗我们笑，把课程上得很欢乐。
曹老师真的.不怕自己会累倒吗？真是奇怪。该说老师什么好呢？
就是因为老师在课程上会逗我们发笑，所以，我们才非常热爱足球课和足球老师。
我们喜欢这样的体育老师，我们热爱他的体育课！
曹老师作文 篇8
曹老师，我想对您说，您是一位辛勤的园丁，是我们的好老师，您把爱全部献给了我们。
我四年级时，您来到了我们这个班级。我本来是个默默无言，但学习又不错的'好学生。您来到之后，在课堂上，经常提问我回答问题，还让我当上学习委员，给了我一次次锻炼胆量的机会，也让我实现了施展能力的欲望。从此，下课后我也变得活泼、开朗了。由衷地谢谢您！
您在课堂上，不厌其烦地把知识源源不断地传输给我们，使我们学习成绩不断上升。虽然您有时会发脾气，但是我们明白，那都是希望我们成为品学兼优的好学生，未来有出息。有时我们犯了错误，您就会语重心长地教育我们，遵守纪律，用心学习，不要犯错误。使我们真正懂得了“读书至上，做人第一”的道理。请您看好我们，曹老师您辛苦了！
您教书育人，呕心沥血，含辛茹苦，不知付出了多少汗水。可能在夜深人静的时候，我们都沉沉入睡了，您还在灯前批改作业、备课、写教案。不知您熬过了多少个不眠之夜，不知您挥洒了多少心血，更不知您耗费了多少精力。您为的是给我们知识，给我们智慧。曹老师，我们永远感谢您！
曹老师作文 篇9
在上学期间，总会有这有这样一位老师，她年龄不大，总端着个塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿着一本备课本，让人感觉很好欺负。他们有一个共同的名称——实习老师。
我们的实习老师姓曹，我们怎么也忘不了曹老师第一次来到班上时的情景，当时曹老师身穿一件粉红体恤，一条简单的牛仔裤，一双运动鞋，乌黑的头发简单的扎成一个马尾，一副框框眼镜架在她那小小的脸上。我们看着曹老师站在讲台上，有些语无伦次的介绍着自己，我不禁笑出了声，我心想：怎么会有这么可爱的老师！
随着日子一天一天过去，我们跟曹老师越来越熟悉。我们在私底下总是直呼她的大名“曹阳！曹阳！”而曹老师也不生气，总是一笑而过。还记得曹老师第一次给我们上课，讲的是《伯牙绝弦》，曹老师讲课时很紧张，有时连话都说不清楚，我便趴在桌子上，笑个不停。曹老师时不时走过来瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老师的生气，反倒看出了她的无可奈何。
没想到，两个月一眨眼就过去了，曹老师即将离开了。大家都很伤心，偷偷策划了一场欢送会。当天，我们在黑板上画了一个大大的桃心，里面贴满了我们写的便利贴，我们每个人都准备了一份小礼物。当曹老师进来的时候，我分明看到了曹老师眼中闪烁的泪光。我们齐声为曹老师演唱了一首《感恩的心》，在唱的时候，我的眼泪不争气的'涌了出来，我看到了好多同学都已泣不成声，甚至失声痛哭，曹老师也不禁落下了眼泪。
我们希望曹老师永远也不要忘记2015级5班，这时她教的第一个班啊！我们都知道，这个如同大姐姐的老师已经在我们的心中留下了深刻的印象，这短短的两个月，有泪水，有欢笑！
再见了，曹老师！