请欣赏老人与海读后感（精选13篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
老人与海读后感 篇1
《老人与海》这本书讲述了一位年老的渔夫与一条巨大的马林鱼在一条离海岸边很远的海湾发生了激烈的搏斗。
这本书的主人公是当地的一位年老的渔夫——圣地亚哥。他是一位渔夫，可是却连着八十四天没有钓到过一条鱼。因此几乎没有人想跟着他。但是，不管如何，他身边总有一个叫马诺林的小男孩，一直陪在他身边。老渔夫不肯放弃，不肯认输。他一直相信自身肯定可以钓到一条大鱼。终于在几天后老人钓到了一条巨大的马林鱼。可是那条马林鱼一直拉着老渔夫的船往海的深处拉。但老渔夫并没有放弃那条马林鱼。过了几天他终于制服了那条马林鱼。但是就在他筹备返航时，几条大鲨鱼闻到了血腥味，都游了过来。最后那条马林鱼还是被鲨鱼给消灭了。
或许刚最初，圣地亚哥只是为了资金去拼搏，然而到后来，他开始默默地佩服，欣赏这条马林鱼的毅力。直到最后，这条马林鱼被鲨鱼给吃了，我想他应该会有所伤心，为马林鱼的死而感到伤心。
其实人生就是永无止境的去追求，即便前方的道路漫长而艰辛，充满了坎坷，但大家只须以一颗充满自信的心勇敢地去迎接挑战。大家肯定成为一个正真的胜利者!
老人与海读后感 篇2
将自己的感受告诉了老师，老师连连夸奖我是一个聪明的孩子，还让别人学习我，我被说的不好意思了，脸红了起来，后来，不知是因为空气不流通，还是因为我害羞，我的脸红得比猴屁股还红，大约过了五来分钟，脸才慢慢恢复了血色。
在课堂上，我们感受到了与其他课程不一样的感觉，觉得这才是上课一一一一既具有严厉的感觉，又具有自由的放纵，打心眼里说，我喜欢这种课堂，既喜欢它的几分严厉，又喜欢它的几分自由，我觉得我们学校的老师应该学习这种讲课的感觉，让课堂变成充满乐趣，充满期待，充满阳光的课堂！
老人与海读后感 篇3
假期里我读的是《老人与海》，这是一部小说，是无障碍导读版。它的作者是欧内斯特。米勤。海明威。
读了《老人与海》让我知道了要耐心才能做好事情。老人每天都出去耐心打鱼，这是为了打到鱼可以养家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送给了他大量东西。这样，全家人就能生活下去了。
老人对鱼很熟知，儿子很喜爱老人的鱼，老人也喜爱自身的鱼。老人需要去打鱼。老人每天独自划着小船去捕鱼，前四十天里还有一个人和他一起捕，但一条都没有收获。他没有灰心，终于在八十天左右，就捕到了一条非常不错非常不错的鱼。
老人喜爱飞鱼。他们喜爱吃鱼，老人很爱儿子，儿子也爱老人大量种鱼的名字。老人和鲨鱼进行了五次战斗，鲨鱼吃光了老人所有的战利品。有一个人说：“老人杀死那条登多索鲨。”鲨鱼大概每次来袭击，老人都可以打准他们。战斗开始时，老人知道任何努力都是白费的。所以，老人就愈加努力的捕鱼了。他是古巴圣地亚哥的老渔夫。
老人不打鱼，家就更没法支撑了。所以老人还是出海打鱼……
我敬佩老人的坚持，他的这种精神值得大家学习。
老人与海读后感 篇4
昨晚，我一口气读完了《老人与海》这本书。它讲的是一位白发苍苍的老人，他常年靠在大海里打渔为生，可是这一次他单独出海却钓到了一条大鱼，这条鱼比他的船还要大，老人通过与大鱼斗智斗勇终于制服了大鱼，可是却引来了成群结队的鲨鱼，在同鲨鱼的搏斗过程中，大鱼的肉都被鲨鱼吃完了，结果老人拖回去的只是一副大鱼的骨架。
看了这本书，我被老人的勇敢精神感动了。在困难面前，老人没有放弃，他迎难而上，他常常说：“一个人并不是生来就是用来打败的。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每一个人。在我们的成长过程中，一定会遇到许多困难，我们应该向老人学习，要把所有的困难都克服了，做一个勇敢的孩子。
老人与海读后感 篇5
今天是一个令人又惊喜又兴奋的日子，因为今天有一位外校老师来我们学校来讲课，这位老师叫做杜燕楠，一看到这位老师，我的心灵就得到了洗涤，因为老师的脸上永远洋溢着快乐的笑容，操着令人一下子就能听得懂的普通话来讲课，好了，话不多说，直奔主题。
讲课开始了，老师为我们讲述了用耳朵听，用嘴巴读，用心灵去感受的孩子，最后用嘴表达出来的孩子，就是聪明的孩子。首先，我们将课文分成两段来体会，老师让我们现在在第一段上做批注，我很快地写出了自己的感悟。
老人与海读后感 篇6
读了《老人与海》这本书，老人那种永不言败、不屈不挠的精神深深地打动了我。老人那朴实的形象，在我心中永远是一位可敬的劳动者。
一个简单的故事，一个不平凡的故事。古巴桑地亚哥的一位老渔夫连续84天都没有铺到鱼，被别的渔夫认为老渔夫是一个不会成功的失败者。但他不以为然，乐观向上，充满信心。在第85天的时候，他遇到了一条巨大马林鱼，老渔夫和这条马林鱼在海上搏斗了三天三夜才打到。不幸的是，在返回时老渔夫却遭到了鲨鱼的袭击。老人使出浑身解数对付这条鲨鱼，最后鲨鱼还是把能吃的鱼肉都吃了，结果只剩下鱼头、鱼尾和一根骨头，老人拖着一副光秃秃的鱼骨架回了家。
这个故事告诉我们：不管遇到任何困难都不要退缩，凭借自己的勇气和智慧进行斗争，无论在任何环境下都要保持一颗毫不畏惧的心，相信坚持不懈的努力一定会成功。就像文中的老人和鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼给带走了，但他也没有放弃自己的信念，与鲨鱼斗智斗勇，终于把它制服了。
在学习的道路上，不要遇到一点困难就退缩，常言道“失败乃成功之母”只要在失败中找出自己的原因和缺点，抱着一颗乐观开朗的心，勇敢直前，胜利就在眼前。
老人与海读后感 篇7
今日大暑，天气炎热躲在家拜读海明威的作品《老人与海》这部经典名著。故事讲的是一位孤独的老人连续八十四天没有捕到鱼，在第八十五天遇到一条大马林鱼，经过两天两夜的艰苦较量，老人终于如愿的捕获一条大鱼。但是在返程的海上遭遇鲨鱼群的袭击，最后带着一条大马林鱼的残骸回到港口的故事。
故事最大的亮点老人硬汉的形象如此伟岸耀眼。一个孤独的老人已经八十四天没有捕到鱼，孤独加上失败，生活好像已经到了无法继续的地步，可是老人并没有这么想，在老人的心中，一直都保留着希望，老人说:“不抱希望的人真蠢。”我突然觉得自己读懂了老人的内心。可是当看到老人经过两天两夜的战斗，终于得到大马林鱼，而接下来的时间里，大马林鱼却被一群鲨鱼咬得一干二净后，我感到一阵阵伤心。命运对老人实在是太不公平了。他该如何对待以后的生活呢？
看到后文，老人又一次让我体会到了什么才是真正的勇敢。他没有怨天尤人，而是平静的接受事实，并且在返航不久，就和孩子们讨论起以后的打算。因为“每一回都是重新的开始”更因为“人可以毁灭但决不能被打败！”读到这里，我内心真的被震撼了！我终于明白:只要拥有奋不顾身的勇气，就会有战胜困难的力量。
老人与海读后感 篇8
一片汪洋，一个老人，一艘小船，整整八十四的孤独漂泊只为等待奇迹出现的那刻。
圣地亚哥，古巴的一位老渔夫，连续八十四天出海却一无所获。年轻渔夫嘲笑他，老年渔夫同情他，但老人还是像往常一样每天做好十足的准备，早早出海，因为他坚信“人能被毁灭，却不能被打败。”
第八十五天出海时，在广袤无边的大海上，圣地亚哥终于钓到了一条鱼，还是一条约1500磅的马林鱼。
为了捕获这条马林鱼，圣地亚哥使出浑身解数，与它斗智斗勇，经过两天两夜的搏斗，在快要放弃之际，他终于将这条大马林鱼杀死。
归途中，马林鱼的血腥味吸引了一批又一批的鲨鱼，老人与它们一次接一次地搏斗、较量，最终老人带着一架只有鱼头、鱼尾的骨架回到了熟悉的海岸边。
这，就是美国作家海明威的《老人与海》。
1952年，《老人与海》获得普利策奖；1954年，《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。
海明威用通俗易懂的语言、简洁明了的故事梗概，淋漓尽致地刻画了一位勇于向命运抗争、永不屈服的“硬汉”形象，让其屹立在世界精神之林，神采奕奕，光辉永驻！
老人与海读后感 篇9
最近，我拜读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定耍有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说里描写的是一位大胆的老渔翁，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔翁同鱼周旋了几天后最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不己。
读了小说之后，我的心情久久不能平静。我想：老渔夫面对困难，绝不退缩。他积极努力，思考解决问题的办法，最终取得了胜利。而我呢？我可不是这样的。记得在一次数学课上，我有一道题不会做，可是我又不敢问老师。怎么办呢？最后我放弃了做这道题。结果，作业没有完成，被老师批评了。想想我自己，与老渔夫相比，我真觉得羞愧。
以后我要向老渔翁学习，遇到事情要多动脑筋，想办法。只要努力就一定能成功。
老人与海读后感 篇10
《老人与海》读后感[]在一个骄阳似火的中午，有一艘破旧的小渔船静静地漂到了港湾里，船经过风吹雨打已经很旧了，但是船头上的旗帜依旧鲜艳无比，旗帜上舞动着云龙一般的字样——超越极限。作者是这样评价他的作品《老人与海》的。
这位老渔夫叫圣地亚哥，独自一人出海捕鱼，在一无所获的八十四天后捕到了一条巨大无比的大马林鱼。大马林鱼比他的小船还要长两英尺，他与大马林鱼生死搏斗了两天两夜，最终老人杀死了大马林鱼，可是却遭到鲨鱼袭击，大马林鱼还是被鲨鱼吃完了，最后只剩下光秃秃鱼骨架。老人在世俗的眼里是失败者，因为老人到最后一无所获，我觉得老人是成功者，因为他为成功勇敢的奋斗过，努力过，就是胜者。
我认为付出就会有回报，成功与失败并不重要，我们因学习老人的精神，不怕前进路上的困难和曲折，要去勇敢的面对。就像古人说的：“世上无难事，只怕有心人。”
老人与海读后感 篇11
今天我有幸读了老人与海，这本书主要写了——渔夫桑迪亚哥连续84天都没打到鱼，前40天还有个孩子跟着，后来，孩子的父亲嫌老人“背运”,就让孩子去了别的渔船。
第85天，天气很好，老人决定去深海打鱼，中午，终于有一条大鱼上钩了，老人与鱼僵持了2天1夜，把鱼杀死，并绑在船边，腥味引来了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果老人输了。老人回到港湾，当人们对大鱼的骨架发出惊叹时，曼诺林送来热咖啡，并让孩子跟老人一起出船……
老渔夫桑迪亚哥的身上塑造了一种百折不饶、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的“硬汉性格”:无论再多么艰难困苦的逆境中，这种性格都使人保持着尊严和勇气。
书中的大海和鲨鱼象征着神秘的命运和不可预知的世界，而老人与之进行的惊心动魄的殊死搏斗，则表现无与伦比的力量和勇气，完美得以体现“人可以被消灭，但不能被打败”这样的崇高、伟大的精神。
老人与海读后感 篇12
今天，我读了一本书，书的名字叫做《老人与海》。 《老人与海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很简单：一位名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，圣地亚哥终于杀死了那条大马林鱼。可在他返航的途中，却遭受了鲨鱼的袭击，当他回到港口时，那条大马林鱼只剩下了鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊背。
然而，就是这样一个简单的故事，却唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。老人失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败”，这就是我们所颂扬的“硬汉精神”。
以后，我要学习老人的可贵精神，如果遇到了困难，就要向老人一样，去努力、去坚持的把困难解决掉。这样，世界上就没有任何困难来当阻挡你前进的步伐了。
老人与海读后感 篇13
《老人与海》写的是古巴老渔夫圣地亚哥在连续8天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但是这条鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被渔夫杀死绑在小船的一边在归程中一再找到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
这是多么坚强的渔夫啊，独自一人去，在多次受到鲨鱼的撕咬下，渔夫辛辛苦苦捕捞的大马林鱼，就这样变成了鱼骨。面对这样巨大的损失，渔夫并不在乎，还能以阳光的心态来面对。如果我们能学习渔夫坚持不懈的优秀品格的话，那么我们就会取得很好的成绩。
渔夫坚持不懈的精神让我想到我的学习，我的学习总是时好时坏，并不稳定，那是因为我的学习总是不坚持做课后习题，每天只读半小时的书就算完成作业了。如果成绩不好的话就奋起直追，然后就渐渐好了起来。如果成绩好的话，又“旧病复发”了。如果把鱼夫坚持不懈的精神用到学习上，那么我们的成绩将永远到是好的。
如今，我一想到《老人与海》这本书，我就感到无比的感动和无限的。