请欣赏优秀少先队员自我评价（精选17篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
优秀少先队员自我评价 篇1
大家好，我是六年级一班的xx同学，很高兴我今天能站在这里竞选。
我是六年一班的副班长和英语课代表，经常协助老师办事。每周二周四，我都会早早到校，带领同学们早读；每天我都收好英语作业，交给英语老师；我热爱祖国，勤奋学习，积极参加学校各项活动，每一年的游戏节，跳蚤书市，书画比赛上都有我的身影。这六年来，我虚心听取老师们的教诲，认真学习，努力改正自己的缺点；上课时，我求知欲强，积极回答老师的问题，课后认真完成作业；课外，我不满足于课内的知识，周末，我经常泡在图书馆里，不舍得离开。我博览群书，从小养成了不读书不睡觉的习惯，一读起书来我就沉浸其中，废寝忘食。从中外经典名著，童话故事，到侦探悬疑，探险成长的小说都是我喜欢的`。从书中我提高了自己的写作水平，开阔了自己的视野，增长了自己的见识。书已成为了我的好伙伴。我还有许多的兴趣爱好。课余时间，我爱好琴棋书画，我那响遏行云的歌声和《梦中的婚礼》那悦耳动听的琴声点缀着我丰富的生活；夏天的游泳池里，我常常如同鱼儿一般自由自在地游来游去；我俊秀的字体常常受老师和同学们的好评。我成绩优秀，连续六年获得了“三好学生”的荣誉称号，屡次获得“颜回奖”，“曾参奖”。
希望同学们可以支持我，让我竞选成功！如果我能竞选成功，我一定不辜负大家的期望，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员！谢谢大家！
优秀少先队员自我评价 篇2
各位老师：
大家早上好，我来自盐城大丰。我是大丰市小海镇第二中心小学四（1）班学生，我叫单叶。
与其他的哥哥、姐姐相比我实在是没有做什么大事，如果非要说有，也仅仅是支持、协助爸爸、妈妈办好小海镇江北村校外辅导站。“小海镇江北村青少年校外辅导站”是小海镇唯一一个设在居民家中的辅导站，而这个家就是我的家。为什么这个辅导站设在我们家呢？因为，爸爸妈妈是小学老师，有能力辅导学生家庭作业；因为，我们家房子大，房间多，不但有楼房，而且有平房；因为，我们家有藏书上千册，其中适合小孩子看的就有大约300多本，书房中还有一架古色古香的古筝，两台笔记本电脑；因为，我们家有花园，花园里还有“秋千”；因为，我们家有健身房，里面既有爸爸的拳击“不倒翁”，又有他*的`“健腹器”，更有我的溜冰鞋、滑板、篮球、足球、皮球、羽毛球、小哑铃等各种器械。爸爸还把车库改成乒乓球室，球桌是“红双喜”的，比学校的水泥球台好多了。当初，村领导到我家商量办“辅导站”时，我还不太高兴，因为这一切都是我的，我可不想别的小孩碰。后来，还是在等村干部走了之后，妈妈耐心地教育我，告诉我什么叫“留守儿童”，他们是多么需要别人的帮助；教育我：帮助别人，可以快乐自己；教导我说：与人分享的快乐才是最大的快乐。最终，我同意了爸爸妈妈举办“辅导站”。并且，我积极参加辅导站的各类活动。因为妈妈说，我的积极参与就是对她的最大支持。我帮助妈妈分发图书，组织他们阅读；我帮助妈妈分发器械，示范、指导他们正确使用各种器械；我帮助妈妈组织比赛，充当裁判；我陪其他小朋友一起打乒乓球；有时候，我就在笔记本电脑上播放儿童电影给他们看，我家的电脑里有70多部经典的儿童电影。正是在我的“帮助”下，妈妈才先后被小海镇政府评为“小海镇校外辅导先进个人”、被盐城市教育局、盐城市妇联、盐城市关工委联合表彰为“我心中的好母亲”。村长说我是一名优秀的编外辅导员；妈妈说她的军功章里有我的一半。
在学校我就更忙了：我是四（1）班的班长，我要协助老师管理好班级；星期一的“国旗下讲话”我是第一宣讲人；六一儿童节快到了，我又要去主持节目；全市的中小学生“乒乓球”比赛马上就要开始了，校长给我的任务是“乡镇组”冠军。 俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，今后，我将以“帮助别人，快乐自己”为自己的座右铭，努力做一个对社会有用的人。
我的介绍完了，谢谢！
优秀少先队员自我评价 篇3
我叫，女，今年12岁，目前就读于一小，是四年级二班的学生。现任班上语文科代表、语文小组长、英语小组长，是一名品学兼优，深受老师及同学欢迎的好孩子。
思想上：我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上：功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——我从一年级至今学习成绩一直名列前茅。几年来，我多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，我从不骄傲，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可。
工作上：几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手。对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给遭受雪灾和地震的地方。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
生活上：在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务活；在同学中，我自认为是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我。我就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
“小荷才露尖尖角”，我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的.翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
优秀少先队员自我评价 篇4
光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我。
在德育方面：我以的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。
在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的.家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我！
优秀少先队员自我评价 篇5
王老师：
您好！
感谢您为孩子们创造了这个公平竞争的平台。
宁馨语常常跟我们说："爸爸妈妈，我忒想敬少先队礼了！”，我们会逗着她问为什么，她会很自豪的`告诉我们：“我觉得很光荣，很自豪！”。
但今天我们帮她写了自我评价后，我们问她这次会戴上红领巾吗？她毫不犹豫的告诉我们：“肯定能！”。之后我们又问了一句，那这次评不上你会怎么做呢，她很高兴的告诉我们：“那我继续努力，争取第二次戴上！”
我们为女儿的自信和努力而感动，她能正确面对问题，感谢老师们的辛勤教导，让她快乐学习，快乐成长！
我们只是根据孩子的平时表现和孩子自己说的一些情况进行评价的，具体请老师们严格评价，谢谢老师们！
优秀少先队员自我评价 篇6
我是一个年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，经常帮助同学；上课认真听讲；学习认真，虚心；积极参加劳动和体育锻炼。主动积极参加各种集体活动。
一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
小学里我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的'不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。今后我会继续发扬自己的优点。认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步！
优秀少先队员自我评价 篇7
各位老师：
大家早上好，我来自盐城大丰。我是大丰市小海镇第二中心小学四（1）班学生，我叫单叶。
与其他的哥哥、姐姐相比我实在是没有做什么大事，如果非要说有，也仅仅是支持、协助爸爸、妈妈办好小海镇江北村校外辅导站。“小海镇江北村青少年校外辅导站”是小海镇唯一一个设在居民家中的辅导站，而这个家就是我的家。为什么这个辅导站设在我们家呢？因为，爸爸妈妈是小学老师，有能力辅导学生家庭作业；因为，我们家房子大，房间多，不但有楼房，而且有平房；因为，我们家有藏书上千册，其中适合小孩子看的就有大约300多本，书房中还有一架古色古香的古筝，两台笔记本电脑；因为，我们家有花园，花园里还有“秋千”；因为，我们家有健身房，里面既有爸爸的拳击“不倒翁”，又有他*的“健腹器”，更有我的溜冰鞋、滑板、篮球、足球、皮球、羽毛球、小哑铃等各种器械。爸爸还把车库改成乒乓球室，球桌是“红双喜”的，比学校的水泥球台好多了。当初，村领导到我家商量办“辅导站”时，我还不太高兴，因为这一切都是我的，我可不想别的小孩碰。后来，还是在等村干部走了之后，妈妈耐心地教育我，告诉我什么叫“留守儿童”，他们是多么需要别人的帮助；教育我：帮助别人，可以快乐自己；教导我说：与人分享的快乐才是最大的快乐。最终，我同意了爸爸妈妈举办“辅导站”。并且，我积极参加辅导站的各类活动。因为妈妈说，我的积极参与就是对她的最大支持。我帮助妈妈分发图书，组织他们阅读；我帮助妈妈分发器械，示范、指导他们正确使用各种器械；我帮助妈妈组织比赛，充当裁判；我陪其他小朋友一起打乒乓球；有时候，我就在笔记本电脑上播放儿童电影给他们看，我家的电脑里有70多部经典的儿童电影。正是在我的“帮助”下，妈妈才先后被小海镇政府评为“小海镇校外辅导先进个人”、被盐城市教育局、盐城市妇联、盐城市关工委联合表彰为“我心中的好母亲”。村长说我是一名优秀的编外辅导员；妈妈说她的军功章里有我的一半。
在学校我就更忙了：我是四（1）班的班长，我要协助老师管理好班级；星期一的“国旗下讲话”我是第一宣讲人；六一儿童节快到了，我又要去主持节目；全市的中小学生“乒乓球”比赛马上就要开始了，校长给我的任务是“乡镇组”冠军。 俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，今后，我将以“帮助别人，快乐自己”为自己的座右铭，努力做一个对社会有用的人。
我的介绍完了，谢谢！
优秀少先队员自我评价 篇8
思想上：我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上：功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——我从一年级至今学习成绩一直名列前茅。几年来，我多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，我从不骄傲，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可。
工作上：几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手。对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给遭受雪灾和地震的地方。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
生活上：在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务活;在同学中，我自认为是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我。我就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
“小荷才露尖尖角”，我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
优秀少先队员自我评价 篇9
“自信自强功自成”。这正是我的座右铭。在三年的学习生活之中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许我的学习成绩并不是班中的第一名，但她的'这种学习态度是无人能及的。
二、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、体育、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在班中博得了评委的一致好评。曾经评上“优秀少先队员”、作文竞赛获二等奖、诗歌朗诵三等奖、运动会跳绳第二名、数学竞赛三等奖……而面对成绩，我并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
三、团结友爱，热爱劳动。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有我的身影，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，热情大方，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，成为了集体中的领头雁。
四、踏踏实实，勇于创新。
我无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是我的特色。在学习中，我思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，我总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。
五、积极进取，不断成长。
在三年的学习生活中，我事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：数奥竞赛、作文竞赛等，并取得较优的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使我变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。
我相信凭借我的自信与自强，一定会为北小添上光彩。
优秀少先队员自我评价 篇10
大家好，我是六年级一班地同学，很高兴我今天能站在这里竞选.我是六年一班地副班长和英语课代表，经常协助老师办事.每周二周四，我都会早早到校，带领同学们早读；每天我都收好英语作业，交给英语老师；我热爱祖国，勤奋学习，积极参加学校各项活动，每一年地游戏节，跳蚤书市，书画比赛上都有我地身影.这六年来，我虚心听取老师们地教诲，认真学习，努力改正自己地缺点；上课时，我求知欲强，积极回答老师地问题，课后认真完成作业；课外，我不满足于课内地知识，周末，我经常泡在图书馆里，不舍得离开.我博览群书，从小养成了不读书不睡觉地习惯，一读起书来我就沉浸其中，废寝忘食.从中外经典名著，童话故事，到侦探悬疑，探险成长地小说都是我喜欢地.从书中我提高了自己地写作水平，开阔了自己地视野，增长了自己地见识.书已成为了我地好伙伴.我还有许多地兴趣爱好.课余时间，我爱好琴棋书画，我那响遏行云地歌声和《梦中地婚礼》那悦耳动听地琴声点缀着我丰富地生活；夏天地游泳池里，我常常如同鱼儿一般自由自在地游来游去；我俊秀地字体常常受老师和同学们地好评.我成绩优秀，连续六年获得了“三好学生”地荣誉称号，屡次获得“颜回奖”，“曾参奖”.希望同学们可以支持我，让我竞选成功！如果我能竞选成功，我一定不辜负大家地期望，做一名德、智、体、美、劳全面发展地优秀少先队员！谢谢大家！
优秀少先队员自我评价 篇11
我叫xx，我想加入少先队，成为一名合格的少先队员，下面是我的自我评价。
一、纪律方面
开学至今我从未迟到过，从未被红领巾值周岗批评通报。每周能坚持按时带桌布、穿校服（学校要求期间），严格遵守学校、班级各项纪律。
二、学习方面
我能够认真听讲、上课不做小动作，按时完成作业，书写整洁。从未拖欠作业，家庭作业家长能坚持检查签字。今后我会更加细心，认真，努力学习。
三、卫生、集体荣誉方面
我热爱班集体，能够遵守学校、班级的各项制度，从未因为我个人而影响到班级的`荣誉，平时劳动积极，认真负责，地面整洁、衣服干净，课本、作业本无卷角。
四、文明礼仪方面
我能尊敬老师、主动帮助同学，关心同学，会使用文明用语。在学校能和同学和睦相处，不打架、不骂人、不带零食、不带玩具。
五、为班级做贡献方面
我能够认真完成投递作业，按时完成作业的收发，是老师的得利小帮手，全心全意为每位同学服务。今后我会积极参加班级和学校的各种活动，争取为班级获得荣誉。
在家我经常帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活，但偶尔我也会发小脾气，我今后一定主动改掉小毛病，团结同学，在学校做个老师的好学生，在家做个父母的好孩子。
优秀少先队员自我评价 篇12
我不管是坐在教室里还是站在队伍中，别人一眼就能看见我。因为我在同龄人里还算长得比较高，而且比较胖。我的头发又黑又密，远看就像戴了一顶黑帽子。我的眼睛很小，一笑起来就变成一条细缝，像弯弯的月牙。
我的爱好很广泛。我喜欢画画，还没有上一年级的.时候，我就催着妈妈到少年宫报名学画。在少年宫我两次获得了优秀学员奖，还两次参加画画比赛，都得到了好成绩。我还喜欢看书。只要一有空，我就会把书拿出来看，常常忘记吃饭和睡觉，妈妈爸爸说我是"小书虫"。当然我还喜欢打羽毛球、玩电脑，还会与同学追逐打闹……
我活泼开朗，一遇到高兴的事就会激动得跳起来，一碰到委屈就会叫起来。这就是真实的我，你愿意和我交朋友吗?
优秀少先队员自我评价 篇13
大家好，很荣幸能被推选为区优秀少先队员的候选人，我由衷的感谢支持我的老师和同学们！
作为一名大队主席，我热心于少先队工作。我三次参与组织校英语节、六一的活动彩排策划，为各项活动写主持稿，参与海报设计比赛，两届QBA篮球赛，且连续两年在每周一对两个班级进行升旗仪式的排练。
我坚持组织每周五的大队部会议，听取各委员一周的工作汇报，并布置下一周的工作。定期召开各部门的会议。做好少先队的常规工作，坚持每周五下午检查红领巾、队标志、团徽。
在班级中我与同学相处融洽，经常与同学们分享自己对于各类事情的见解与观点，在班中与几个同学一起，带领班中对文学感兴趣的同学开展了“中国好句子”的活动，丰富了大家的课余生活，也起到了提高语文成绩的积极作用。
米兰·昆德拉的《生命不能承受之轻》告诉我们，责任是个沉痛的负担，但若是没有责任，生命将变得轻如鸿毛，毫无意义。所以我对于学校的每项工作，都会尽心尽力地去完成，努力做到更好。
在学习上你我的成绩在年级中虽然不算名列前茅，但仍在不懈努力中。理科并不是我的强项，但每次上课时我总是认真听讲，不懂的问题会下课问老师或同学，力争搞清每一个知识点。无论是物理还是数学，上课时我都思想高度集中，吸收接纳每一个知识。
平时我认真独立完成作业。在作业相对少的时候，我会做一些英语课外阅读，扩大词汇量。在书中看到好的语句、诗句，我会将其背下，能在写作时不会产生“书到用时方恨少”的感觉，更重要的是学习语言文字能提高我的个人修养与素质，顺口一背，何乐而不为。
我兴趣爱好广泛，对于古代文学有偏执的热爱，尤是清朝、民国的文学。在家中的每个犄角旮旯都堆满了书籍，从纳兰成德的《饮水词》到万方的《日出》，从鲁迅先生的《野草》到张爱玲的《色，戒》。在国外文学中通读威廉福克纳与海明威的书，这些拓宽了知识面。我热爱写作，热爱阅读，热爱电影。写作能让我心情愉悦，阅读能让我了解我想了解的人文历史。没有时间旅游，走遍祖国大江南北，电影便能弥补这个缺口。
进入青中我就确立了目标，经过四年的努力，考入重点高中，有梦想，有拼搏，就会梦想成真。{优秀少先队员的自我介绍}.
我身上还有这样那样的缺点，但我会以此为起点，努力完善自我，使自己真正成为一个名副其实的优秀少先队员。谢谢大家。
优秀少先队员自我评价 篇14
我，长像不错，圆圆的脑瓜，一张胖乎乎的脸，还有一对白里透红会动的“顺风耳”。
我是“优缺”点很突出的孩子，缺点“慢”。这慢起来可真磨人哪，经常是很晚才完成作业。由于睡眠不足，都熬成“熊猫眼了”。妈妈心疼地说：“儿子 呀，如果能快一点，时间就是你的，想干什么就干什么，那多好啊！”我的'优点就是特别的喜欢看课外书，拿起来就放不下，家里人送我一个雅号“知识小宝库”。 我这优缺点本身就是一对矛盾。“慢”就是浪费时间，喜欢看课外书，就需要时间。记得有一次，我没写完作业，书瘾犯了。我把书夹到衣服里，猫着腰，溜进洗手 间，一看就是十几分钟。这时“顺风耳”告诉我，妈妈来了。于是我慌手慌脚把书放到洗衣机的甩干桶里，又大模大样地回来写作业。这时妈妈手里拿着那本课外 书，来到我的面前，我知道事情败露了，连忙站起身来认错。只见妈妈蹲下身，又用双手托起我的脸，微笑着说：“孩子，你不必给我认错，爱看书是你的优点，我 只希望你爱惜自己的眼睛和学会合理利用时间”。我动情地扑在妈妈的怀里，连声说：“谢谢您的理解”。
打那以后，我真很注意解决“时间”这一对矛盾了。现在很多事知道抓紧了，慢变快，就会有更多的时间看书了，我正在改变自己。
写到这儿，你们都了解我了，愿意和我做朋友吗？
优秀少先队员自我评价 篇15
大家早上好，我来自x大丰。我是大丰市小海镇第二中心小学四（1）班学生，我叫单叶。
与其他的哥哥、姐姐相比我实在是没有做什么大事，如果非要说有，也仅仅是支持、协助爸爸、妈妈办好小海x北村校外辅导站。“小海x北村青少年校外辅导站”是小海镇唯一一个设在居民家中的辅导站，而这个家就是我的家。为什么这个辅导站设在我们家呢？
因为，爸爸妈妈是小学老师，有能力辅导学生家庭作业；因为，我们家房子大，房间多，不但有楼房，而且有平房；因为，我们家有藏书上千册，其中适合小孩子看的就有大约300多本，书房中还有一架古色古香的古筝，两台笔记本电脑；因为，我们家有花园，花园里还有“秋千”；因为，我们家有健身房，里面既有爸爸的拳击“不倒翁”，又有他的“健腹器”，更有我的溜冰鞋、滑板、篮球、足球、皮球、羽毛球、小哑铃等各种器械。爸爸还把车库改成乒乓球室，球桌是“红双喜”的，比学校的水泥球台好多了。当初，村领导到我家商量办“辅导站”时，我还不太高兴，因为这一切都是我的，我可不想别的'小孩碰。后来，还是在等村干部走了之后，妈妈耐心地教育我，告诉我什么叫“留守儿童”，他们是多么需要别人的帮助；教育我：帮助别人，可以快乐自己；教导我说：与人分享的快乐才是最大的快乐。
最终，我同意了爸爸妈妈举办“辅导站”。并且，我积极参加辅导站的各类活动。因为妈妈说，我的积极参与就是对她的最大支持。我帮助妈妈分发图书，组织他们阅读；我帮助妈妈分发器械，示范、指导他们正确使用各种器械；我帮助妈妈组织比赛，充当裁判；我陪其他小朋友一起打乒乓球；有时候，我就在笔记本电脑上播放儿童电影给他们看，我家的电脑里有70多部经典的儿童电影。正是在我的“帮助”下，妈妈才先后被小海镇政府评为“小海镇校外辅导先进个人”、被x市教育局、x市妇联、x市关工委联合表彰为“我心中的好母亲”。村长说我是一名优秀的编外辅导员；妈妈说她的军功章里有我的一半。
在学校我就更忙了：我是四（1）班的班长，我要协助老师管理好班级；星期一的“国旗下讲话”我是第一宣讲人；六一儿童节快到了，我又要去主持节目；全市的中小学生“乒乓球”比赛马上就要开始了，校长给我的任务是“乡镇组”冠军。俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，今后，我将以“帮助别人，快乐自己”为自己的座右铭，努力做一个对社会有用的人。
我的介绍完了，谢谢！
优秀少先队员自我评价 篇16
在这六年的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的知识和新的本领，这些东西对我的学习生活都是有着很大的`帮助，它们都是我必不可少的东西。像：帮老师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动……等等。这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了现在，我不仅会做这些事情，还会做别的事情呢！有时候，我会帮助老师、家长做好自己能够做好的力所能及的事情，让老师、家长分解辛劳，轻松一些。
回想六年的学习生活，我感觉在上课中，都做得不是很好，做得都有点懒散、随意。我也发觉了自己的错误之处，在初中的学习生活中，改正这些做得不够好的地方，让自己变成同学门的榜样。
我已经不再是三四年级时侯的那个小毛孩了，我已经长大了，成为了一个优秀的少先队员了，我在这么一个好的学习环境下成长，学会了不少本领！在这一学期中，我做得还不错，希望在下个学期做得更棒。
优秀少先队员自我评价 篇17
一、纪律方面开学至今我从未迟到过，从未被红领巾值周岗批评通报。每周能坚持按时带桌布、穿校服（学校要求期间），严格遵守学校、班级各项纪律。
二、学习方面我能够认真听讲、上课不做小动作，按时完成作业，书写整洁。从未拖欠作业，家庭作业家长能坚持检查签字。今后我会更加细心，认真，努力学习。
三、卫生、集体荣誉方面我热爱班集体，能够遵守学校、班级的各项制度，从未因为我个人而影响到班级的`荣誉，平时劳动积极，认真负责，地面整洁、衣服干净，课本、作业本无卷角。
四、文明礼仪方面我能尊敬老师、主动帮助同学，关心同学，会使用文明用语。在学校能和同学和睦相处，不打架、不骂人、不带零食、不带玩具。
五、为班级做贡献方面我能够认真完成投递作业，按时完成作业的收发，是老师的得利小帮手，全心全意为每位同学服务。今后我会积极参加班级和学校的各种活动，争取为班级获得荣誉。在家我经常帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活，但偶尔我也会发小脾气，我今后一定主动改掉小毛病，团结同学，在学校做个老师的好学生，在家做个父母的好孩子。