请欣赏猜猜他是谁作文（精选14篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
猜猜他是谁作文 篇1
在四年级下学期里，班里来了一位帅气的小男生，他的外号叫“飞毛腿”，只见他的身体瘦长，一双眼神时刻在笑，在笑时会不时地露出两颗小虎牙，旁边还有个小痣。在他的身上到底有多少个故事呢？
一开始，在刚进入四年一班这个大集体时，他多少有一些不太适应，也有点害羞，但再过几周后，他变得既开朗，又很活泼，也能进入我们的话题，并不时发表评论了。但是他刚开始上课时，举手回答问题，却有点不适应。在课堂上，虽说他举手发言，但是并不是很多次，在语文课上，赵赵让他回答：“这篇文章主要内容是什么？”只见他急得面红耳赤，却又说不出一个字来，“别急别急”老师说道，他过了一会才断断续续地说出几个字，但只要说错一个字就会前半身往桌子上一倒，双手捂脸，又说不出话来了。唉，真是愁人。在过了半学期后，才扳过来这个毛病，上课——不论什么课都积极举手了，而且就算说错了也不会尴尬了，他会笑笑，然后十分从容地坐下，一吐舌头。
你知道他另一个特点吗？
这个特点听起来很平常，那就是——爱笑，他天生长了两个会笑的眼睛，弯弯的眼睛上有弯弯的眉毛，一笑起来可好看啦，他整天笑咪咪的，有尴尬的笑，无奈的`笑，开心的笑，还有狂笑等众多的笑，这一笑就让我想起了许许多多的事，也会让我想到“笑猫”这只猫，在我的生活日历中，常会提到他，他的笑会让我记到永远，他的眼睛鼻子嘴，都会深深地记得到我心中。
你猜到了吗？他就是小明。
猜猜他是谁作文 篇2
快看，他慢慢地走了过来，一米六八的他有着一双大大的眼睛，圆圆的脸，还有一张能说会道的大嘴巴。最有特点的是他长着一大束胡子，常常还因这引以为傲！他喜欢穿黑色的衣服、黑色的裤子，像极了一只大乌鸦。
他对人很严肃，就像一名教官。他说他小时候学习成绩很好，特别是数学，每次考试总能拿一百分，真厉害！所以，我读一二年级时，他也会要求我每次考试必须达98分以上！现在，我读到了三年级，知识难度增加了，但他依然要求我每次考试不能少于95分。还记得就只有一次我考了89分，他绷着脸狠狠地教训了我一顿，说：“这么简单的题都不会，你想什么了？这简直就是送分题啊！马上把这试卷重作五遍！”我只能乖乖受罚，一边朝他背影翻白眼，但心里是服气的。
他喜欢吃“臭”榴莲，每次出去都会顺便带一个回来。我一闻那气味就远远躲开，他却吃得津津有味。他更喜欢吃海鲜，妈妈每次叫他去帮忙买菜他都是买海鲜回来。每次吃完海鲜他都会说一句：“今天心情特别好！”
他还有一个坏毛病就是每天都拿着手机，不是在玩游戏就是发信息。 而且，我要是说他在玩手机，他就说他在工作，用手机赚钱给我们好的'生活。很有道理的样子。
你们现在已经猜出他是谁了吧？对，他就是让我又怕又爱的爸爸。
猜猜他是谁作文 篇3
请大家猜猜他是谁？
他高高的，瘦瘦的，乌黑的头发中夹着几根白头发，别人看了都以为他年纪很大了，只有他反驳说：“我这是营养太好了，所以才长的'白头发。”我也赞同他的这个说法，因为他是我们班同学当中个子最高的。他的一双眼睛水汪汪的，像两颗黑宝石，鼻子小小的，耳朵呈半圆形，最讨人喜欢的就是他那张能说会道的嘴巴。
他有一个特点就是非常幽默，一句本来不是特别搞笑的话，只要经过他的嘴说出来，就能把人笑开花，每当你不开心的时候想到他的话就会变得开心起来。可如果你把他惹生气了，他骂起人来可狠了，让人一听就想把他揍成肉饼子，在锅里煎着吃掉。
他还有一个爱好就是打篮球，从星期一到星期五，每天都要去打一会儿，一天也不落下。那天，我一直盼着早点放学，好不容易放学了，我回到家吃完饭就拿着篮球跑了，我一来到篮球场就看见了他，他正坐在那里，我走过去问他怎么不打球？他不好意思地笑笑说：“出门跑得太急，忘了带。”于是我邀请他和我一起打。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇4
走进三（1）班的教室，一眼就能看到那个长得最帅，笑得最灿烂的小伙子，他就是我最好的朋友。
他有一头又黑又浓密的短发，远远看去像一只小刺猬趴在他的头上，我一摸还有一点扎手呢！一对浓浓的眉毛，像两条小船，悄悄地停泊在那双闪闪发光的.眼睛上，他的眼睛虽然不大，却十分亮，像两颗小宝石一样，他看向你的时候眼睛好像会说话呢！
偷偷告诉你，他可是一个很勇敢的人！每一次搬书的时候，每一次回答问题的时候他总是自告奋勇第一个举手。记得有一次，有一只马蜂“翁嗡嗡”飞到了教室里，同学们害怕极了，有的人高声尖叫，那声音震耳欲聋；有的人吓得躲到了桌子下面；还有的一边盯着乱飞的马蜂一边跟着乱窜……一眨眼教室里乱成了一锅粥。只见他皱着眉头，挺身而出，拿着本子用力一挥，只听“啪”的一声，马蜂被他拍扁了，而他眉毛都没有动一下，好像根本没把这只马蜂放在眼里，同学们都目瞪口呆地望着他，忍不住竖起大拇指来，只见他拍拍手说：“这有什么，你们一个个都是胆小鬼。”
他喜欢画画、打篮球、唱歌……兴趣爱好很广泛，他还在学跆拳道，这就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聪明的你应该知道他是谁了吧！
猜猜他是谁作文 篇5
我有许多要好的同学，我们平时互帮互助，有着十分深厚的友谊。但你问我与我最要好的是哪一个人，请你继续往下看，猜一猜吧！
这位同学身高与我相差无几，体格较为瘦弱。剃着两寸长的头发，鬓边的头发总是调皮地翘着。黑色边框眼镜下的一双炯炯有神的小眼睛忽闪忽闪的，时刻透露着智慧的光芒，流露出对知识的渴望。鼻梁下一张能说会道的'嘴总是微张着，说起话来口若悬河犹如长江之水连绵不绝，讲起道理来总能令人心悦诚服。
这位同学见多识广，热爱学习。他自幼便喜好读书，常常看得入迷而忘了时间。有一次，听他说起，他的书柜上又多了七个小伙伴——七本《哈利波特》。也许是对书的热望吧，他一回到家就发现了新书，心里就像有小猫抓似的，“唰唰”几笔就完成了作业，晚饭时一声不吭地伏在桌子上火急火燎地扒着米饭。他的父亲拍拍他的肩膀道：“慢点，别这么急。”但他的脑子里只有来自哈利波特的召唤。不一会儿，饭碗就腹中空空了。他如同饿虎扑食般冲向书架，抽出《哈利波特》，三步并作两步跑向书房，就着台灯柔和的光读着，他的心情随着情节跌宕起伏，时而被逗得哈哈大笑；时而惊讶得睁圆了双眼；时而感动得抹着眼泪……
说到这儿，大家猜到谜底了吗？对了，他就是我的挚友——小宇。冥冥中，我总能从他的身上感受到一股力量，潜移默化地影响着我，让我们彼此在知识的海洋里遨游。希望我和他的友谊能日久天长，有福同享，有难同当。
猜猜他是谁作文 篇6
首先，他是位男生，他的头发不像仙人掌一样尖尖的，他有双水汪汪的眼睛，能看到所有教室一切，像个侦查器。他的鼻子非常嗅觉灵敏，能闻到全部好吃的东西。耳朵很灵敏，能听到班里所有人的声音，像雷达一样。
他喜欢打篮球，打羽毛球，每次体育课解散时都能看到他在宽广的体育管里右手持球，一个假动作快速变向，加速冲到篮筐下，一个漂亮的纵身一跃，将手心的篮球投入篮筐。还有一次，他打羽毛球时劲道十足，打得球时而像出膛的`炮，时而像离弦的箭，时而像天外的流心，打的对方变得措手不及。
他的性格突变，唯一不变的就是他能使我变得捧腹大笑和对我的热情。就比如有几次他跟我讲了几个幽默的笑话，分别是有一次，他看到老鼠药上面竟然贴了一条字，说是纯天然无含有任何添加剂。咋滴？还怕老鼠吃完不健康不成！说完后我还真的哈哈大笑了起来。另外他就很热情了，因为他会用热情的心去关爱世界，用一双勤劳的手去创造世界。
最后他还是一位乐于助人，活泼可爱，关心同学的人，我们也要向他学习。那现在你能猜猜他是谁吗？要多想想哦。
猜猜他是谁作文 篇7
今天，我要来写我的一个好朋友，请你们来猜猜他是谁。
他有一双水灵灵、亮晶晶、像星星般会笑而闪耀的眼睛，一个小巧玲珑的扁鼻子下是一张时常挂着笑容、红润润的樱桃小嘴。他的头发短短的，乌黑透亮，仿佛一颗颗星星点缀在他的头上，看起来充满光泽。
他非常有幽默感，每当他神采飞扬地讲笑话时，总能把同学们逗得捧腹大笑。于是，他就荣获了美名——笑话大王！他还很活泼好动，课间的时候，有时跟我们女生一起编花篮，有时和男生一起比赛抽陀螺，有时在讲台上做着滑稽的动作……
他爱好广泛，比如踢足球，体育老师总会把他选出来做我们的'模范。当他飞快地奔跑在绿油油的草地上，追赶圆滚滚的足球时，就像飞机划过蓝天，给人留下了深刻的印象；又比如跑步，他虽然不是我们班上的第一名，但他坚信，只要努力，就可以成为跑步健将。
他很乐于助人，哪怕是像芝麻一样渺小的事情，都会被他那双明亮的眼睛所察觉，他会尽全力帮助他人。有一次午睡，我收拾好书架，看见我的被子已经整整齐齐地铺好了，我疑惑地看了看四周，见他露出一个大大的笑容，我便心领神会。还有一次在体育课上，我擦破了膝盖，他主动带我去医务室，一路上关切地问我“你觉得疼不疼？”就这样，我们不知不觉就来到医务室，他详细地给医生说了我的情况，并一直站着陪伴我，不时给我鼓励的眼神。
现在，你们知道他是谁了吗？那么，他就是——
猜猜他是谁作文 篇8
他戴着一副蓝色边框的眼镜，浓眉大眼，眼睛圆溜溜的，好像两颗小弹珠一样闪闪发亮，他的身体胖乎乎的，尤其是他的肚子有点大，站在那里肚子一挺，哈哈！像个大气球圆鼓鼓的。他还有一张大嘴巴，一笑起来，就会露出两排洁白的牙齿。这张嘴巴有点啰嗦，平时总是像叽叽喳喳的山雀一样，在教室里，在操场上，在课堂上，无论在哪里，总是能听到他粗糙的声音。
自习课，大家都在安静认真地写作业，只有他咕噜咕噜地说个不停，那样子好像小鱼在吐泡泡一样，可是谁也听不清楚他在说些什么。我转头看了看他，他面无表情的.样子，好像在自言自语。我提醒他要安静写作业，不能扰乱其他同学，他马上意识到自己做的不对了，面红耳赤地对我说：“谢谢你！”这时，大家的目光都转向了他，他才反应过来，挠挠头，不好意思地笑了。同学们也被他可爱的动作和表情逗笑了。
他不但爱说话，还特爱调皮捣蛋。上课时，他总是把手伸到抽屉里做小动作。老师发现了，就让他站在墙角，他皱着眉毛，瞪大眼睛，撅着小嘴，很不情愿地走了上去，手还不停地搓着衣角，可怜巴巴地看着老师。老师让他回答一个问题，谁知，他憋红着脸回答不上来，这可急坏了坐在下面的我们，有的同学比手划脚地提示他，可他还是不知道，自己急得手忙脚乱的。这个时候，我真有点同情他。
他是这么一个能给我们带来欢笑的人，你们能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁作文 篇9
我们班上有这么一位同学，他的身材又高又瘦，像根细细的竹竿。头发乌黑发亮，留得很短，看上去精神极了。还有那炯炯有神的双眼里，好像里面可以装下星辰大海。最特别的是那张小小的樱桃嘴，生气地时候嘟嘴一撅，似乎可以挂个油壶啦。他总是喜欢穿白色的上衣，黑色的短裤子，白色的运动鞋，十足的`帅小伙。
他可是我们班的“小画家”。记得那次，画室放学了，但是他并未离去，还在那里专心画画，只见他右手拿着一支笔，来回在画板上不停地勾勒着，不一会，框架就这样画好了，又用画笔轻轻地沾了沾少许颜料，龙飞凤舞地在纸上画着，我缓缓走到他的身后，他却浑然不觉，只好轻轻地拍了拍他的肩，这才回过头来。我笑眯眯地说：“放学了，你怎么还在这里画画？”他看了看手表，发现已经到了放学时间，害羞地说道：“怎么这么快呀！我还在画第二幅画呢。”又望了望空旷无人的教室，不好意思地对我说：“你还是先回去吧，我想把这幅画完成再回去。”看到他那么认真，心里想：别人都说书中自有黄金屋，我看他这是画中自有黄金屋呀！
这个人是谁呢？相信聪明的你们一定已经猜出来了吧！
猜猜他是谁作文 篇10
他是我的同学，一个可爱的小男孩。个子矮矮的，坐在教室的'第一排。他长相俊美，瓜子型的脸蛋上，一双小小的眼睛透出闪亮的光芒。一个并不挺拔的鼻子，令他看上去很温和。一张小小的嘴，说起话来很有道理，声音也十分动听。
他很喜欢书法。写字的时候，坐姿端正，握笔自然。写出来的字十分工整，横竖撇捺笔笔有力。老师经常夸他是小书法家，写的字很有笔锋，很漂亮。我们向他投以羡慕的目光，他只是淡淡一笑，继续静静地抄写着生字。
他的记性特别好，很会背古诗。我们才开始预习，他已经背得滚瓜烂熟了。他口里的故事特别多，讲得绘声绘色，同学们常常夸赞他是真正的小才子。这个称号一点儿也不夸张，他每次考试都得全班第一呢。
他还是一个爱护同学，乐于助人的人。有一次，一名同学在操场上摔倒了，撇着嘴伤心地哭了。他赶紧跑过去把同学扶起来，关切地问：“怎么样？还好吗？”当他看见同学手上摔破了点皮，马上安慰道：“谁都有摔跤的时候，我带你去门卫爷爷那儿上点药就会没事的。”那个同学非常感动，连声道谢。
他，就是这样一个乐于帮助别人的人。朋友，你能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁作文 篇11
他8岁了，在下沙小学上学。
他的个子高高的，胖胖的，圆圆的脸蛋，圆鼓鼓的肚子，走起路来好像一个球在地上滚动。白白的皮肤，短短的头发，弯弯的眉毛，像一对新月。眉毛下长着一对又黑又圆的眼睛，像一对黑葡萄。笔直挺拔的鼻梁，红红的嘴唇一笑，就会露出两颗大虎牙。
妈妈说他是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入他的脑海中时，他就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，他早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，他独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。
他也是一个成绩优秀的孩子。记得今年期末考试，老师公布成绩，他语文98分，数学100分。当他得知自己的分数时，笑得眼睛眯成了一条细线，脸上的肉一鼓一鼓的'，情不自禁地伸出双手做了一个胜利的手势。老师表扬了他，这个学期进步十分明显，同学们都用羡慕的眼神望着他。下课后，我走到他的身边向他请教学习方法，他说：“关键是利用课余时间多看书。”
这就是他――小乐，一个热爱看书，成绩很好的孩子。你愿意和他交朋友吗？
猜猜他是谁作文 篇12
他的个子很矮小，体重不到40斤。长着一头像刺猬一样的头发，鼻子上长有一颗痣，额头又宽又大，眼睛里总露出调皮的神色，门牙又大又黄，像两朵小菊花，他弯弯的眉毛像倒下来的小括号。
他特别爱讲话，好像舌头总在空中悬着，而且不管老师怎么说他，都很难让他把嘴闭上。无论上什么课他都喋喋不休。有一次，上语文课，叶老师问我们：“你们元宵节吃什么？”全班乱哄哄的`回答：“吃汤圆。”可是，他却说：“吃肯德基”叶老师又问：“你们中秋节吃什么？”“吃月饼。”可是，他又说：“吃肯德基。”叶老师说："你再肯德基，肯德基，我就叫你买肯德基分给全班同学。”大家听了大笑起来。英语课上，我起来回答问题，我读一句他也跟着读一句，结果被老师批评了。这样事总是很多很多，我常想：为什么他的舌头总磨不破呢？
他也特别调皮。有一次上作文课，老师带我们去操场观察猴樟树。到了操场，他一看见猴樟树就大喊一声：“我要爬树！”然后他迫不及待地冲过去，“唰唰唰唰”爬上去，爬到一半就滑下来，粗糙的树干磨着他的衣服发出“嚓嚓嚓”的声音，我想他的衣服是不是要被磨破了？
你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文 篇13
今天，我要给大家介绍一位行为习惯和学习成绩都非常优异的男生。
他和我一样留着可爱、帅气的蘑菇头。他长着非常端正的五官，他的眉毛弯弯的，像倒过来的小船一样挂在眼睛上方。他的眼睛又黑又亮像两颗黑珍珠一样，当他上课认真听讲时，他的眼睛一眨也不眨地盯着老师，渴望知识的眼睛里放着光。他笑起来很迷人，很有感染力，因为他的笑容每次都那么的开心，当别人看到他的笑容时一天的不顺心都会烟消云散。
叮铃铃……下课时间到了，当所有的'同学都在疯疯闹闹的时候，你可以看见他坐在座位上安静、认真地捧着本书聚精会神地看着。当他入迷时，班上的同学喊他的名字，让他赶快来玩，他都无动于衷。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书啊！”他可是我们班有名的小学霸，他学习非常刻苦，每次考试不出意外的话，第一名都会被他稳稳拿走。他就是我的学习榜样哦！
他不仅学习成绩好，运动能力也很强，集体荣誉感也很强！有一次举行接力比赛的时候，我们每一位选手都面色紧张，当枪声一响，第一棒选手像风一样冲了出去，我们班暂时领先，但在第五棒的时候，我们领先的优势已经没有了，当接力棒到他手中时，只见他不顾一切，使出自己全身的力气，拼命地跑向终点。因为有了他，把我们落后的成绩赶了上去，他可是这场比赛最大的功臣。
这位德才兼备的同学，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇14
他机灵又可爱。他有一双又黑又亮的眼睛，常常骨碌碌地转着，好像总有什么鬼主意在他的心里跳动。小巧玲珑的嘴巴“叽叽喳喳”，总能说出很多笑话逗我们捧腹大笑。他还有两排洁白的牙齿，一笑起来还有两个可爱的小酒窝，好看极了！
他是一个乐观开朗的男生，下课时总能和大家玩成一片，他是我们班上的开心果；上课写作业时，他又是一个安静听话的好学生，他的作业书写得很工整，每次都得到了老师的表扬。
他的`爱好是画画、书法和运动。他画的画栩栩如生，画什么像什么。他的学习成绩一直很优秀，名列前茅。虽然他成绩很好，但是他从来不骄傲，他一直是我学习的好榜样。
他还是一个乐于助人的好学生。有一次，我们学校运动会，我和他都代表五班参加跑步比赛。当老师吹响哨声，我们就像箭一样飞了出去，很快就把其他人甩在了后面。我们俩基本并列跑在最前面。正当我以为胜利就在眼前而沾沾自喜时，脚下一滑，不小心摔了个大跟头，我趴在地上直不起身，再看看手和膝盖，都擦伤了，还渗着血珠。他看到后立马停下飞驰的脚步，直奔过来，二话不说，一把把我拉了起来，扶着我坚持走到了终点。虽然最后我们都没有取得好成绩，但是我们都得到了老师的表扬，也成为了最要好的朋友。
说到这里，你们猜到他是谁了吗？