请欣赏六年级下册语文读后感（精选16篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
六年级下册语文读后感 篇1
暑假里，我读了许多好书，如《红楼梦》、《草房子》、《红瓦黑瓦》等等等等。其中，我最感兴趣的就要数《草房子》了！
《草房子》的作者是曹文轩，于1954年1月出生在江苏盐城，她是中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授和博士生导师。
《草房子》，名字听起来虽然淡索无趣，但细细一读，却十分的吸引人，让人怎么也看不够。这本书主要讲了桑校长的儿子桑桑在乡村小学度过的六年时光。在这六年里，他看到了许多，也懂得了许多；在这六年里，有痛苦，也有快乐；有艰辛，也有幸福。这些刻骨铭心而又催人泪下的事情令桑桑的.童年闪耀着光彩。=
这些故事中，最令人感动的故事就要数《药寮》了。在这个故事当中，桑桑因为生了重病，与死神擦肩而过。桑校长心里十分内疚，不顾一切代价地为桑桑治病，走遍了大大小小的医院。在这个过程当中，同学们、老师们都在尽可能得帮助桑桑。当桑校长认为桑桑的病情已经没有希望了时，桑桑的病竟然治好了。这次生病，让桑桑明白了一个十四岁男孩所不能明白的道理，他体会到了生与死的真正含义。
《草房子》，内容风趣幽默而字里行间又不失美感。在人与人之间关系渐渐疏远的今天，这本书足以让人为之落泪。
六年级下册语文读后感 篇2
早上醒来，我就迅速的从床上转移到书桌前，拿起一本书就开始读。
我读的这本书名叫《草房子》，是曹文轩写的一篇长篇小说。这本书的主人公是一个叫桑桑的男孩，他的父亲是一名校长。主要写的是主人公和他小伙伴之间的事，都是一些很令人同情的故事。
这本《草房子》中的桑桑就是小时候的曹文轩。“桑桑想到自己有个好住处，而他的鸽子却没有，他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，就起了怜悯之心，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲母亲都不在家时，他叫来了阿恕和朱小鼓几个，将家中碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来。根据他想象中的一个高级鸽笼的.样子，让阿恕和朱小鼓他们一起动手，用锯子和斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本来有四层，但每一层都没有隔板。桑桑就让阿恕从家里偷拿来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。”这些话用桑桑的经历写了曹文轩小时候干的“傻事”。
通过这本书我看到了人间许多人丑恶的一面：他们笑话秃子、他们抢夺别人的土地、他们无恶不作。同学们，让我们像这些人排斥别人一样，把他们从人群中赶出去吧！
六年级下册语文读后感 篇3
正如我读的《草房子》这篇文章，书中桑桑是一个聪明，调皮，爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。比如他用自家的碗柜做鸽子的家，把蚊帐做做成渔网，夏天穿着大人的棉袄莫名奇妙的动作，瞎唱一些乱七八糟的'自编歌，把爸爸年轻时候的笔记本当什么来用。然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果，桑桑他们班的班长叫杜小康，家里的条件在油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的巨变，使他不能上学，因此，杜小康心里就奔溃了；我被他要上学的这种精神深深的感动了，杜小康是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草旁玩火，结果起火了，当时桑校长问是谁干的时候，杜小康和桑桑都在犹豫不决，最终还是杜小康承认了错误，桑桑回家后被他的爸爸－桑校长进行批评教育，书中陆鹤因为没有长头发，被大家称为“秃鹤”，经常被大家笑话，但是他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没有头发就丑，他的自信是建立在尊严的执着上的。
读了这本书，我懂得了很多做人的道理，使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情，我明白了同学之情应该互相帮助；我知道了师生之间，应该友好相处，想想他们，我们该是多么幸福啊。此文告诉我们，我们一定要爱读书，发奋读书，要做一个自信的人，相信自己，要尊敬长辈，争做一个优秀的四好少年，一本好书，就是人生的导师。
六年级下册语文读后感 篇4
《手指》这篇课文，作者向我们介绍了一只手上五个手指“各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短”。
大拇指“身体矮胖、最肯吃苦，讨好生活的事情轮不上他”；食指“姿态不苗条，工作复杂，接触危险最多”，中指“相貌最堂皇，取东西能先触到物却不出力”，无名指和小指“体态可爱，但能力薄弱”。
五指各有所长各有所短的介绍，内容很简单。但是，这介绍却启示了我们思考问题的一个重要的道理：思考问题，要辩证、客观、全面。所谓客观，就是事物原来是什么样子就是什么样子。作者对手指“五兄弟”任何一个的介绍，都是实事求是的：大拇指比较中指、无名指和小指而言，就是不够美观；中指、无名指和小指做事就是不如大拇指和食指多。辩证，指的是“五兄弟”中，任何一个都既有优点又有缺点，不是说因为“做事能力薄弱”就一无是处。全面，指的是，作者观察手指“五兄弟”是从各个方面进行了观察思考和比较，客观、全面观察和思考是辩证思考问题的'基础。
所谓在联系中思考，指的是文章的最后，作者找到了五个手指之间的联系：团结一致才能够成为一个拳头，作为一个整体，谁也离不开谁，成为一个整体，才成为了美观的、能够劳动的健全的手。
六年级下册语文读后感 篇5
“明天一大早，一只大木船，在油麻地还没有醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远的离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子”这个片段是从《草房子》里摘取的，也是我比较喜欢的一段，看了使我很感动，有种依依不舍的感觉。
《草房子》这篇文章是著名的`作家曹文轩写的，他是中国众多作家中比较出名的一位，也拿过很多的奖项。《草房子》是一部讲究品位的长篇小说。主要写男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学六年级生活。六年中，他亲眼目睹或直接与一串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事联系在一起。男孩、女孩之间毫无瑕疵的纯情；不幸少年与厄运相抗争的悲怆；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩，在死亡到来时对生命的深切领悟；大人们之间扑朔迷离又充满了诗情画意的情感纠葛。这一切都清晰而又朦胧地发生在少年桑桑的生活世界里。这是他接受人生启蒙的六年。
这本书语句用词格调高雅，从开篇到结束都充满了美的感觉。叙述风格即谐趣而又不失庄重，整篇文章结构独特、新颖。
文章中秦大奶奶的死让我流泪，桑桑的成功让我兴奋；白雀的演技让我欣慰。当我看完整部作品，静静的站在窗边眺望远方，仍然还沉浸在桑桑的世界里遐想着。
六年级下册语文读后感 篇6
尊重自己的朋友——读《草房子》有感
今年暑假，我读了一本意味深长的书——《草房子》。
这本书讲了油麻地的一所小学的校长桑乔的儿子桑桑与他的朋友细马，杜小康、白雀、秦大奶奶等人之间的故事，通过他们之间的`故事来抒发情感，是一本讲述人生哲理的书。
他们之间的故事实在令人回味。尤其是杜小康那一段，用由桑桑和杜小康之间的互相嫌弃到互相的敬佩，赞美来做铺垫，以引出了杜小康家的破产，杜小康家可以说是油麻地上最有钱的人了，可突如其来的破产使杜小康家的人一病不起，让本来学习就是班上最好的杜小康不能上学，可杜小康并不气馁，他还想尽一切办法挣钱，这种高贵的品质一直印在我的心中。
可想想现在的我们，衣来伸手，饭来张口，生活的丰衣足食，可并没有注意到父母的头上早已冒出了白发，脸上的皱纹也多得数不清了，我们的父母日夜为我们操劳着，可我们却什么也做不了，再看看人家杜小康，即使人财破碎，也不气馁，还是乐观向上，想尽一切办法挣钱，为家人减轻负担。我们与杜小康差的太多了，虽然同处一个时代，但在永不放弃，乐观向上的精神上，我们确实小蚂蚁啊！
现在我们的生活好了，丰衣足食，但我们的精神理念实在太差了，所以《草房子》一定是成长路上的必读书籍。
六年级下册语文读后感 篇7
《草房子》这本书是我推荐给儿子读的，儿子是在五年级寒假中读完的。我并没有要求他写读后感，是因为学校的作文作业中有要求写有关读书的作文。因此，儿子写了这篇。
儿子的这篇读后感，我觉得要从文笔的方面看，还有些语句可加以润色和调整。但我保留了他的原汁原味。回想当初姐姐的那篇读后感，写作文笔方面要比弟弟的细腻和优美。而儿子的文风又给人一种直截了当、荡气回肠的`味道。
最重要的，是儿子从书中获取到的感受和收获。正如儿子在文中写的“我们现在的生活平静安好，几乎没有风浪”。是的，现在的孩子们在顺风顺水中长大，一切都由家长照顾和安排的妥妥的，无论是从心理和身体上都很少受到过挫折。而一旦面对困难和挫折时，孩子们能否经受的住？是否知道该如何应对？
“别怕”，这两个字深深地触动了儿子。“别怕”支撑着桑桑战胜病魔。“别怕”让杜小康从容面对命运的转折”。细马一个人在默默撑起一个家时，他心中一定也有两个字“别怕”。
我希望儿子能够因此而懂得，人生并非是一帆风顺的，当遇到困难和挫折时，他能够再次想起《草房子》这本书，书中的桑桑、杜小康、细马，那份曾让他在心中留下的触动和感受能指引着他如何去应对生活，这就是读书的作用和意义。
六年级下册语文读后感 篇8
暑假里我按照学校推荐的课外阅读篇目，利用假期的时间认真地阅读，其中曹文轩写的《草房子》给我留下了特别深的印象。《草房子》描述的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说经过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描述，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，可是孩子的心底还是纯真的。
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事，而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强。这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，所以，大家都叫他”秃鹤”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。可是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的`自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，仅有自己相信自己才是最好的”解药”。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我还悄悄得对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。
六年级下册语文读后感 篇9
在读了曹文轩老师的，《草房子》中，我结实了许多好朋友：桑桑、杜小康、秃鹤、纸月等，其中我最敬佩、最喜欢的人那就是是杜小康。
桑桑是多么的调皮、可爱、善良，当然也少不了一点————懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗义，其中也包含这一点傲慢，秃鹤是多么重视尊严，纸月是多么的大方、美丽、善良。
杜小康的傲慢，是因为他有这个资本，别的同学只能用羡慕、嫉妒的目光来看杜小康，别的同学也学不成他的傲慢。因为杜小康家很富裕，家中开了一个杂货铺，我喜欢杜小康的原因是因为杜小康很仗义。有时候，班里缺什么东西了，杜小康总是会慷慨的伸出援助之手来帮助班集体。我从杜小康的慷慨、坚持、勇敢中，体会到了该出手时就出手，不能因为自己自私，而无聊班级体的荣誉。我们不能因为遇到一点困难就放弃。
随着家庭的`变故，杜小康的父亲在一次进货的途中，不幸与一只大船撞了头，船上的货物全部流进了水里，这是全家的期望，就在这一瞬间破灭了。父亲也调入了河里，但在那只船上的援助下，他的父亲被救活了。他的父亲真是不幸中的万幸啊。杜家因此而败落，杜小康又随着父亲去野外放鸭子，最终还是失败，但杜小康在这次锻炼中，他学会了别人学不到的东西，那就是————坚持、自力更生。
六年级下册语文读后感 篇10
暑假里，我津津有味地看了一本书《草房子》，是著名作家曹文轩写的小说。
《草房子》讲述了油麻地的一个美好感人的故事。主人公是一个善良、调皮、聪明、随时会冒出古怪主意的小男孩桑桑，因他父亲桑乔在油麻地小学当了校长，便全家搬到了油麻地，他呢，便在油麻地小学读书。有时他会扯下家里的蚊帐在河里捉鱼虾，把蚊帐想成了一张大鱼网。他又把家里的茶几做成了一个鸽子窝，给心爱的小鸽子住，还有……他在油麻地生活了整整六年，经历了许许多多感人的故事，这些故事看似平凡，但让桑桑懂得了许多道理，并且结识了许多朋友。如：倔强善良、热爱集体的秃鹊；文静清纯内向的纸月；很倔强而又有些顽劣、有孝心、善良内向的杜小康……让我记忆犹新的是坚强的秦大奶奶，她是艾地的主人。
秦大奶奶有自己的`美丽梦想：她想和丈夫拥有一块自己的地。他们便付出了辛勤的汗水，日日夜夜地干着活，他们的愿望终于实现了，可惜，她丈夫离世了。秦大奶奶未等到麦子成熟，油麻地的人想盖一所小学，抢夺了她的地。桑桑来后，她成了这里的“守护神”，她总是关心同学老师，成了一位慈祥、和蔼可亲的老太太。
《草房子》是一本能让我们懂得许多道理的好书，尤其能让人感到平常的温暖。
六年级下册语文读后感 篇11
“书籍是无声的老师。”读完”国际安徒生奖“的获得者——曹文轩创作的《草房子》这本书，我颇有感触，一时间思绪飞扬。
《草房子》这本书讲述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、感人肺腑的小学生活，以及相关的一系列人物看似平凡却催人泪下的故事。
这本书塑造了许多典型的`人物形象：有天真可爱的桑桑，有成绩优秀、端庄美丽的纸月，有和蔼可亲的温幼菊老师，还有热心助人的秦大奶奶……可是在这么多的人物中，唯有身为秃子的陆鹤吸引了我的注意力。陆鹤是一个秃子，所以油麻地的小学生给他取了一个外号——”秃鹤“。正因为陆鹤的秃头引来了很多同学的注意，谁都想摸摸他的秃头。可由于形象不佳，每当到文艺汇演，或者有其他学校的校长视察时，他总被老师和同学们排除在外。而陆鹤并不气馁，每时每刻都在抓住机会表现自己。听到话剧《屠桥》中的连长需要是秃头的同学扮演时，陆鹤便主动递纸条给老师请求扮演，最后他用自己的实力向以前看不起他的同学证明了自己，也博得了大家的掌声，这也正应了一句话——是金子总会发光的。所以，曹文轩爷爷在这篇文章最后写道：纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年。
当我看到陆鹤的经历后，我瞬间想到了在我们班也有很多这样的同学。
我喜欢《草房子》这本书，它使我的心灵得到了成长。
六年级下册语文读后感 篇12
今天，我又读了一遍《草房子》这本书，更加深一层地了解了这本书的内容以及它所表达的意义。
《草房子》是围绕男孩桑桑在小学六年中所遇到的一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事而展开的。其中，有不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，有残疾男孩面对尊严的执着与坚守，有垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人之间复杂的感情纠葛……这一切既清楚又朦胧地展现在了少年桑桑的眼前……第一遍阅读时，我只是看到了这个故事，却没有去体会故事当中想表达的意义；等到第二遍，第三遍，我才开始体会到它真正想传达给我的东西——怀念童年。怀念童年的人、事、景。
我最喜欢的是《纸月》这一章，有两个原因，一是喜欢纸月，二是描写十分优美，细致。我觉得纸月是一个有点可怜又幸运的女孩，可怜的是在板仓小学时经常有人欺负她；幸运的是转学到了油麻小学后，没有人再欺负她，她的`许多优点就慢慢地展现出来了，如：字写得好、不骄不躁、会背很多古诗词、长的体面等等。当然，这里的很多句子也让我喜欢。如“柳柳像一只小猫似的从被窝里爬了过来”“然而，大雪还在稠密生猛地下着”，这几个句子运用了比喻、拟人、夸张的手法，十分有画面感，仿佛令人身临其境。我很庆幸自己买了这本书，这本书让我受益匪浅。
六年级下册语文读后感 篇13
翻开《草房子》，感觉就如踏进另一个世界，曹文轩叔叔用他纯美的语言，为我们展现了一幅如诗如画的场景和一群活泼可爱的孩子们，让我沉浸其中，废寝忘食，读罢仍意犹未尽。
《草房子》描写了一群在油麻地生活的人们。有可爱顽皮的桑桑，残疾自尊的陆鹤，恬静柔和的纸月，坚韧顽强的杜小康……他们每一个身上都有闪光点值得我们去学习。
我觉得最可爱的是桑桑，他时常会做出一些出人意料的古怪的行为。他想到自己有好住处，鸽子却没有，于是将家中的'碗柜改造，挂在墙上做鸽子笼；他看到渔船在河上用网打渔，就用剪刀将蚊帐改制一张网，快乐地到河里打渔去了。他想冰棍被棉套捂着反而不融化，于是大伏天，将晾晒的棉衣穿上并走起圆场来出风头。我脑子里有时也会有一些奇思妙想，我觉得要是能付诸行动一定很快乐。
我最喜欢的人是纸月。她不仅写得一手好字，还会背许多古诗；她成绩优秀，却没有一点傲气；她乖巧、懂事，处处想着别让大人操心。她是心里的好榜样，是大人眼里的好孩子。在读纸月的时候，我默默在心里将自己和她作比较，她是个值得我学习的人。
我还喜欢这本书描写的景色：正在里，石板小道两边，无论是枫树、白杨还是银杏，都赤条条的。风并不大，但林子还是呼呼地响着，渲染着的萧条……多美的景色啊！
我爱看这本书，看了一遍又一遍。
六年级下册语文读后感 篇14
蒋一轮身为老师，却没有尽到老师的职责。他因为自身感情的事而痛苦，却把这份痛苦与难过带到了他身边人的身上，他朝老师和同学发泄，搞得他和老师、同学们的关系都不好了，我先前还以为她把白雀的书信烧了，一切会重头再来呢，却没想到他并没有放弃那份感情，使自己的心情与脾气一天一天的变得恶劣。
戚小罐上课吃东西，本来就是他的不对，他又往枪口上撞，蒋一轮本来就心情不好，他还在蒋一轮的课上吃东西，结过就惹出后面的.一堆事了，戚小罐他爹也是太鲁莽了，竟跑到蒋家去抄家了，再说了他儿子本来就有晕病，他自己也知道，蒋一轮就碰了戚小罐一下，他就讹上蒋一轮了，最后还讹了蒋一轮三个月的工资，戚小罐这一家人真是太不讲道理了，太会耍心眼了，蒋一轮也是够惨的，感情上的道路不顺，工作上的道路也因为感情的影响变得磕磕绊绊的了。
白雀她都已经和蒋一轮分手，跟谷苇在一起了，可她却还很担心蒋一轮，她如果担心蒋一轮，当初为什么要分手呢！现在可好，弄的她不开心，蒋一轮也不开心，搞得大家都不开心，早知如此，何必当初。
古苇也不是多好的人，吃个水饺还要数数，少了一个他向摊主说，多了几个他到不说了，后来竟然还要跟摊主打架，真是知人知面不知心啊！
蒋一轮跟白雀这段藕断丝连的感情，终于被切断了，这样一来蒋一轮就可以和他的妻子好好的生活在一起了，希望蒋一轮也可以把白雀放下，重新开始生活。
六年级下册语文读后感 篇15
要说曹文轩的代表作，非《草房子》莫属了，我已经拜读三遍了。金光灿灿的草房子，随风摇曳的芦苇，清波漾漾的河流，都在我脑海中不断浮现。
小说的故事发生在油麻地。故事通过对主人公男孩儿桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的'描写，讲述了五个孩子——桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月苦痛的成长历程。桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常却又催人泪下的故事。
桑桑一家四口住在油麻地，油麻地都是清一色的草房子，书中发生的故事都与油麻地有密切的关系。爸爸桑乔是油麻地小学的校长。桑桑很受同学们喜欢，他——调皮可爱，爱出风头，敢想敢做，热心仗义，他和我们一样顽皮淘气，天真好奇。炎炎夏日，他穿着厚厚的棉袄，逗得别人哈哈大笑。那次，桑桑为了能让自己养的鸽子有个家，他把家里正在用的碗柜拆了做成了鸽舍，被妈妈狠狠揍了一顿。还有一次，他把家里的蚊帐做成了鱼网，去捕鱼虾。虽然尝到了美味，却被蚊子咬得全身都是包。生病的时候，他还愿意为别人做任何事情。不过最后，他治好了病，我悬着的心也总算放下了。
品读《草房子》，让我眼中常饱含泪水。我感动于桑乔校长深沉的父爱；感动于桑桑为帮助纸月不顾内心怯懦挺身而出的勇敢无畏；感动于温幼菊老师温柔迷人的歌声；感动于秦大奶奶拼了老命也要去救护学校的一个南瓜的那一幕……
“童年是梦中的真，是真中的梦。是回忆时含泪的微笑。”美丽的草房子，成长的美丽。
六年级下册语文读后感 篇16
《草屋》是曹文轩的纯美国小说系列之一。看完《草屋》后，我被整部作品中荡漾的悲悯之情震惊了。
《草屋》讲的是主人公桑桑桑的小学生活，中间有各种各样的故事，特别是最后一章，讲桑桑桑得了一种怪病，父亲带他去很多地方求医，但还是没有好办法。那几天，桑桑每天都去文有举家。因为文有举经常开药。所以房子里充满了药的香味，所以有了药的别名
文有举会给桑桑讲她小时候的故事，唱桑桑一首无字的歌。文幼菊小时候父母双亡。奶奶把她带大，奶奶只留给她两个字:别怕。这是她最宝贵的财富。12岁那年，她生病了，奶奶用一种慈祥而富有同情心的目光对她说；不要害怕。她17岁的时候，奶奶永远离开了，但她从奶奶的眼睛里学会了不要害怕
读到这里，眼角都湿了。不要害怕。这个沉重而有力的`词也深深地印在了我的脑海里。生活就像一个迷宫，到处都是死胡同，无数堵墙。不要害怕告诉我，我要求知，探索，享受无限风光，无时无刻不在感受；不要害怕带我进入生活。人生的迷宫不可能没有墙，没有死胡同。没有墙的迷宫就像一张白纸。同样，没有挫折的人生是没有意义的。面对挫折，你有两条路，一条是放弃，一条是站出来继续。走第一条路，你注定要过平凡的生活。走第二条路，你的人生就会辉煌。
《草屋》让我想起了我的父母，让我知道不要害怕，也要在一切面前持之以恒，遇到挫折也要站出来继续。