请欣赏以结束与开始为话题的作文（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
以结束与开始为话题的作文 篇1
时光犹如白驹过隙，不知不觉，我的初中生活已经拉开了序幕，站在校园的小路上，环顾四周红砖教学楼，宿舍楼，学长们三个一群，两个一伙儿，谈笑风生；看前放绿色的操场，红色的塑胶跑道上，高年级的同学正在开展一场小型球赛。看着看着，眼前竟然幻化出小学校园，那个我曾经度过六年时光的地方。
趁着教师节，我回到母校，一是看望老师，二是去拿毕业照。走进熟悉的校园，看见熟悉的一草一木，一景一物，内心百感交集。问候完老师，拿完毕业照之后，还是不肯离去。就在教学楼里走走吧，看看曾经的教室，教室里已经换了一拨儿新的`师生。课堂上，老师问：同学们，这道题谁会？”“我，我，我……”一个小胖子过于踊跃，逗得全班哄堂大笑。“行，行，行，你来！”连老师都对他有些哭笑不得，“这道题，我的理解是……”小胖立刻变脸，开始一本正经地回答问题。“同学们，小胖同学说得非常准确，让我们给他掌声！”我看了不觉感慨万端，不觉思绪神飞。
今年的毕业季，虽然对新的开始充满期待，但是离别的感伤充斥了那段日子。记得毕业的那天，我们在教室里或握手言欢，或拥抱道别，或写卡留赠，或举目四顾……这时，班主任老师悄悄进来，给我们播放视频。教室里立刻安静了下来，大家屏息敛声，静静地观看。那张不是刚上学的我们，一年级小屁孩儿，好稚嫩，那可是我们班第一张“全家福”啊，是我们小学生活的起点；那一张是二年级我过生日，恰逢父母出差，班主任带领全班为我庆生吃蛋糕的情景，我的眼里闪动着泪花，所有人脸上都洋溢着幸福。那张是三年级学校开展的“灵动课堂”活动，同学们跃跃欲试，争着表现，讨论也进行得热火朝天。还有那张……
视频播放完毕，教室里静悄悄的，我分明听见有人在低声啜泣。老师深吸一口气，深情地对大家说:“我希望大家升入初中后，都以一个积极、乐观的心态去面对新的开始，去努力拼搏，要知道，初中三年是求学的最重要最关键的阶段……”我们若有所悟的点点头，继而爆发出雷鸣般的掌声。我们又在教室里，校园里拍了毕业照，直到夜幕低垂才恋恋不舍离开校园。
然而老师深情的话语，同学们热情的拥抱，发自内心的鼓励和祝福，早已经沉淀在记忆的深海里，成了心中最温情的回忆。回忆着美好的过往，我们更应该用良好的心态去面对未来，开始已然开始，结束不曾结束……
以结束与开始为话题的作文 篇2
当一切就这么结束时，生命也将以另一种状态重新开始。
——题记
当一切都结束时，世界早已不再是先前的模样。
小草枯萎了，它那旺盛的生命力也不再顽强了，那身躯终将倒地，它不屈地抬起头，却只能看见满目苍凉。
鲜花也枯萎了，它美丽曼妙的身姿也早已不再放射光彩。它美丽的纸条，绚丽的花瓣，芬芳的花蕊也不再引人注目了，这些也终将会落地，沉没在泥土之中。
高大的建筑，美丽的森林，多姿多彩的海洋……它们都是永恒的，也是短暂的。一切都耐不住时间的消逝，最终化为尘埃，消失在这天地之间。
当一切都结束时，是怎样的苍凉！但一切又是美好的，一切又将重新开始。
当一切都重新开始时，世界又以它的另一副姿态。
小草倒地了，但它不屈的精神还在。它遗留下的草籽，带着它不屈的精神随风飘扬，寻找合适的地点，生根发芽，重回大自然，继续带着它的.精神顽强地活着。
鲜花虽沉没在泥土之中，但它的后代却生根发芽，长出一朵含苞怒放的鲜花，那俏丽的身姿，绚丽的颜色，亮丽的枝条。一切又是这么引人注目。
俏丽的鲜花，顽强的小草，活泼的小动物……又构成了一幅多姿多彩，生意盎然的风景画。
一切又重新开始，一切又是如此美好。就像季节的变换一样，春季生机勃勃，鸟语花香；夏季生命旺盛；秋季逐渐衰落，凋落；冬季死气沉沉。但到了第二年的春天，一切又将重新开始。正是经历了结束，所以才会有更美好的开始。生命的意义正是如此。
只有结束，才会有更美好的开始。开始就是结束，而结束亦是开始。
以结束与开始为话题的作文 篇3
伴随着那声下课铃，初三的生活就正式结束了，不论是否圆满，就是这么结束了。
人生就是一个圆，在结束中开始，不断地轮回着一个又一个的旅程。人生又是一条折线，在过程中跌宕起伏。
告别了初三，一个乐章结束，初四，又有一个乐章要开始，而初四过后，还是一个个神秘的乐章等着开启。一个又一个，结束，只是一个短暂的停歇，停歇过后，又是一个新的开始。不论前一个结束是否美满，新的开始都要到来。
要抛弃掉曾经的一切，不管是失败还是成功，迎接新的开始，为以后的'乐章而努力奋斗，打下坚实成功的基础，演奏好一曲尽心尽力的最美好的旋律。
坚强地，变对结果，总结，然后挑战未来，崭新的未来。
忘记过去吧，尽管它可能是非常令人骄傲的，但是，它终归已经过去了。还有另一个开始在等着我们。
加油吧，崭新的开始。
以结束与开始为话题的作文 篇4
今天，我终于如愿成为07届本溪高中最后一个改志愿的人。
只有我知道那个回车键意味着什么。一本A段报的那个大学是我想都不敢想的，也就是说，我已经放弃了那个机会，放弃了多的那些分数，放弃了我喜欢的专业，只为能履行我当初的承诺，和她上同一所大学。
但现在。我们已经分开。一切，已经不同往昔。有时，我会想，我为的是什么。只是在遵循自己的原则？还是蠢的执迷不悟？还是，只为能够见到她？
这可能就是人性的弱点吧。不愿，不敢，不能够面对现实。昨天开始，我们已是陌生人。昨天开始，她不会再为我哭泣。昨天开始，她不会再和我半夜四点发短信。
一切，从昨天开始......今天，我沉默的度过。
我在学校待了一天，只是在考虑，我是否应该遵守那句似乎已经不重要的诺言，很矛盾，很痛苦，很孤独，很无助。朋友们在安慰我，却不知道我为什么会愁眉苦脸，只知道我很难决定报哪。
我从未想过我会为谁改变，但这次我确实变了很多。
很难想象，当我们再次踏如同一个校门的时候，我们将会怎样去面对对方，或是尴尬，或是痛苦，或是快乐。
昨天，我和朋友去喝酒直到凌晨两点，回家的路上我没敢抬头，我怕看见天上的星星，怕他们嘲笑我的孤独。躺在床上，几次想给她发个短信，直到睡去。
早上起来，手机依然紧紧握在手中，那条短信依然没有发出去，而我，已经知道，我不能再和她联系了。
依然陌生，依然熟悉。只是，牵着她的手的`人不会是我，看着她笑的人也不会是我。
我没送过她很多礼物，本想以后再补上，看来没有这个机会，如果以前知道，我会买一大堆东西给她，让我给她的回忆更真实，更美好。
一切，已经只能是如果。有种痛苦只能独自承受，它叫孤独。没有她的日子，天还会蓝，雪还会下，我，还会是我么？
别人说，地球少了谁都转，别人说，没见过我这么认真过，别人说，她没有我以前的女朋友好看。我说，我只知道我喜欢她，真实的感受。
谁也不能预料以后会是什么样，谁也不能知道下场雪什么时候会来，谁能告诉我，这是结束？还是开始？
我不知道我会不会等着你重新喜欢上我，但我知道，我还喜欢着你。
天知道你会不会看到这些字，我还是写了，还是那样固执。
以结束与开始为话题的作文 篇5
走进家门，我扑在沙发上，把书包扔在地上。放假啦！
手背碰上一个硬硬的尖角，我好奇地低下头，哦……毕业册？!我迫不及待地打开封页，咀嚼着一个个熟悉的名字，看着一张张熟悉的面容，却仿佛隔着一道无法逾越的沟壑。我有些心酸，曾经，我和他们一起，迎着朝阳跨进校门，谈论着昨天的趣事；课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，像一棵棵幼苗，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。下课了，校园里一下子热闹起来：踢毽子、捉迷藏、枪战……空气似乎也活跃起来。放学时，把书包甩上肩头，蹦蹦跳跳地伴着一声声“再见”涌出教室……六年的时光，快得不容我眨眼，更不允许我将那些点点滴滴的`欢笑记在心间。
喧闹的操场静了下来，呐喊声、加油声都藏到哪里去了？热闹的教室静了下来，读书声、欢笑声都藏到哪里去了？日记本上，有多少件秘密还来不及分享？作业本上，有多少道难题还来不及解答？刚从毕业考试的忙碌中回过神来，随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸，为这一切划伤不圆满的句号。
闭上眼，我仿佛又回到操场，脚下是湿暖的跑道，阳光轻纱似的笼着我，这里留下我们矫健的身影，奔跑的姿态。我似乎又站在竹林边的小径上，这里回荡着我们抓蜗牛、挖蚯蚓时惊喜的叫声，也回荡着随手摘下一片竹叶吹出的小调。我还看见教室的窗口，那里有传纸条、打手势的小心翼翼，有讨论中、争吵时的面红耳赤……
从一楼到四楼的距离，原来只有六年。时间，这个淘气古怪的精灵，让你在无所事事中挥霍着光阴；时间，这个冷酷无情的老人，无论你付与他的是愁苦还是欢笑，都一视同仁；时间，这个披着面纱的神秘女郎，散发着高贵冷艳、捉摸不定的气息。
炊烟总会飘远，但它的源头留在屋里；风筝总会飞远，但它的长线留在手中；我们总会飞远，但脚印留在母校的操场。
毕业，是结束，也是开始。
以结束与开始为话题的作文 篇6
六年起始，仿佛是环形的跑道，旧的终点，也是新的起点。
一年级的我们，才刚刚迈入小学的校园，对四周一切的环境都是那样的陌生、那样的'懵懂。老师牵着我们的手，在耳边耳语：从今天起，这间教室就是你们的第一个开始。二年级我们同样在这间教室里生活。那时，我们已经结交了很多伙伴，懂得怎样去玩耍、怎样去嬉戏。听父母、老师的话，也十分认真地照着他们的话去做。这是小学的第一个开始，那时我们很小、很小，当时的回忆充满童真。
三、四年级，我们在老师、父母的教诲下开始了小学的第二个里程碑，那时的我们活泼、好动，喜欢在操场上挥洒着汗水奔跑，喜欢在乒乓球桌边留下兴奋的笑脸。爱体育，爱画画，兴趣爱好逐渐增多，那是我们最最疯狂的一个学期，同学们沉浸在快乐的活动中。我们的学习踏踏实实，一丝不苟，常受老师的称赞。班级氛围逐渐温馨起来，有点劳逸结合的味道。这就是中年级时的我们，是乐观、积极的我们。
五、六年级，我们的情绪开始起了“小波浪”，时而波涛汹涌，时而风平浪静，青春的不安分渐渐在我们身上显现：喜欢有自己的意见，喜欢尝试未曾做过的事，喜欢和同学结伴出游，喜欢多角度的学习，想法出众，变化无常。高年级——是我们青春的开始。
这就是我们的小学生活，从一年级的开始到六年级的结束，我们经历了很多，也将终身难忘。马上，马上我们就要以新的目标去迎接新的学期了，迎接另一个新的开始。
小学毕业是结束，也是新的开始；是别离，但不是落幕。
以结束与开始为话题的作文 篇7
三月？春雨它是上帝给予人们的洗礼，冰凉的触感唤醒了沉睡的灵魂，于是，他们开始觉醒。
都说三月是阳春三月，可我更喜欢三月的春雨。冰凉的雨丝，温柔地亲吻我的脸，清晰的触感透过庸懒的身体，唤醒了沉睡的灵魂。我知道，我们是一群即将中考的孩子，就在一百天以后。
异于往常的，我会认真听讲，会认真做笔记，会去做我曾经不屑一顾的参考书，甚至会忽然发现，其实学习也并不那么讨厌，或者说，还会有那么一点点的喜欢。我确信，这只是觉醒的开始。
四月？忙碌第一次发现时间不够用，第一次像是在挤海绵里的水一样，对待曾经用来浪费的时间。
四月，我会用“忙碌”一词来概括，也是不足为奇的。由于晚自习的时间被“勤奋”的老师们占去了三分之二，我们这些“可怜”的孩子只好用下课的时间完成作业，用上厕所的时间来做堆积如山的参考书。
记得我面对这忙碌的四月，发出了“高三该怎么活”的感叹。不过话又说回来，还是先解决眼前的问题好――这道题要怎么做呢？这句话该怎么翻译呢？这个又……
五月？麻木当紧张的气氛，升华到了麻木的境界……阿门！
如果说六月的中考是一场“战争”，那么五月就是已经发出了的“紧急状态令”。既然下个月就要面临中考，我想这种紧张的气氛我用刚才的比喻，也是一点也不夸张的。可如果紧张的气氛升华到了麻木的境界，或许你只能大呼“阿门”了。
你看：教室里麻木的孩子，麻木地握着笔，麻木地做着参考书，然后再麻木地走上讲台，问一道百思不得其解的.题。
希望不要如此……
六月？离别中考的“噩梦”终于结束了，卸去了一身紧张与麻木的孩子，将要面临一场离别。
我麻木的望着黑板上的“中考倒计时栏”，看它的数字有三位变为两位，再变为一位，最后是一个大大的圆圈。我明白，到目前为止，我人生一重要时刻来临了。和好友相互道了一句“祝你好运”后，信心百倍的走进考场，然后再一脸灿烂或是满脸乌云的走出来。
紧接着，我们要面临离别的感伤。因为我们要告别这三年以来朝夕相处的人们。告别了曾经一同苦读的挚友，告别了曾经恶作剧的男生，告别了这三年却是一辈子的恩师，
或许我们的相遇就像是宇宙中的两粒尘埃：相遇，然后擦肩而过。可那碰撞的触感，却深深刻在了彼此的心中
离别――新的开始。今天的分离，是结束，也是全新的开始！
以结束与开始为话题的作文 篇8
我们，就像两条平行线，总是认为无限延伸的直线最终会让彼此通过。
第一个月的到来是春天的开始，蝉的声音是夏天开始的，人形鹅是秋天的开始。冰晶在嫩叶上的星星在冬天开始。但这些事情的开始也标志着另一件事的结束。我记得这个季节，风很轻，有了学习大海事业的开始，但时间似乎从来没有真正流逝。
当我们年轻的时候，我们仍然如此野生，以至于我们没有一个女士。恍惚就像几个世纪后没有时间来弥补大脑的空白。没有时间和密友闲聊，也没有时间去后悔。初中的`开始是没有时间。六年的记忆就像生命中的第六颗沙子，但当我们年轻的时候，我们不知道分手意味着什么。说再见，我期待着把我的脚抬到神圣的中学，带着深深的愿望飘进中学。无数与父母的争吵，无数次的不切实际的早恋和对安静生活的不满。叛国罪是青春的开始。我总是感到模糊。为什么一开始就会结束？为什么世界上没有宴会？为什么六年级是初中一年级？站在空荡荡的操场上，天空依然如此绿色，花朵仍然如此红润。但对我来说，最残酷的事情是不同的。我很少踏上残留记忆的每一寸。
害怕。我害怕世界的变化，我充满了忧郁和流血，从来没有流过眼泪。对我来说，神和马是浮云没什么大不了的，但我心中的痛苦是什么？我们的生活就像多米诺骨牌。命运发行扑克牌，扑克牌能否到达终点线，决定了开始的方向。也许最后一个开始是故事的结尾。
以结束与开始为话题的作文 篇9
来到了联翔语文冬令营让我永生难忘，新的朋友，新的知识，新的改变，明白人生的额道路是多么艰险，困难总是一一上门。
弓弩射击，一连三点，三点一线，扣响——飞跃——结束，目标是气球，是新的开始，是新的中心。目标总是死的，人是活的，偏离了目标也就偏离了中心，文章的谋篇布局当然重要，但是所有的都是为了结局服务。
但是，在以前，阅读便是一项难关。考试的分数常常因为阅读而拖拉，似一块大石头拴在了身上，十分吃力。听了老师的讲解，这块大石头被我远远地抛在了脑后，不用犯愁，也不用烦恼。
生命是谁创造的？毫无疑问，是大自然，生命的开始也就是生命的.结束。结束，似乎永不醒来，开始，似乎刚刚睡醒。每天都是生的希望，每一天的成功果实都等着你去采摘，和发现，每天也会结束，闭上眼睛，似乎生命的一切都静止了，凝固了。但醒来，又是生机勃勃一片，整个大地都醒了过来。
人生就像是一场赌博，谁输谁赢都靠着命运，去了又来，来了又去，轮返着，知道灭亡，有生就有死，有死就有生，生与死是互通的。
开始与结束，生与死，互通互至，让生命永远繁殖，开花结果，正是所希望的，不要为以前自己的不足而伤感，抬头仰望，会看到不一样的今天，希望的明天。
以结束与开始为话题的作文 篇10
经过很长时间的学习奋斗，期末考试终于结束了，我们开启了暑假时间，在这段时间中，我们应该充实而又快乐的度过。
结束
自从7月10日开始，各科的考试就开始了，第一科，语文考试，基础知识的分实在不该丢。但这次的生物考得有很大进步，数学有一道小题因为对“垂线段的定义”不理解和不认真的原因，错的更是不应该。虽然我们的期末考试成绩还没有公布，但是心中也有了底，虽这次的`考试我多少都有一些遗憾，希望可以在下一次弥补自己的过错，成绩进一步提升。
开始
今天，是我们放暑假的第一天，上午上英语课，下午干自己该干的事，这一天也十分充实，因为暑假并不是一个放松的时候，结束的只是一个小小的期末考试罢了，也完全有时间去追赶比自己优秀的人，人生的路还很长，我们也应该“以梦为马，不负韶华"！珍惜现在的美好少年时光，利用别人玩的时间来学习，就有可能反超同比你优秀的人，成绩也会随之提高的。
在这一年的学习中，我经历过挫折、喜悦甚至迷茫，最后我都挺了过来，迎接期末考试。初二年级，我相信自己一定不平凡，需要考生物和地理，从而加入中考成绩，然后再增加个物理、化学，学习任务会更大，但是只要我们努力，惊喜就在眼前。
暑假来临，我们继续加油！