八年级写景作文

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2026-02-14作文

请欣赏八年级写景作文(精选23篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

八年级写景作文 篇1

南京的大街小巷种满了法国梧桐,但给我印象最深的是中山陵前面的成片成片法国梧桐。

爸爸年轻时在南京读军校,爸爸以前常到中山陵前面的种满梧桐的中山陵散步。事隔20多年,爸爸经常晚上提起中山陵前面的法国梧桐。今年暑假,我们全家从杭州出发来到中山陵。

中山陵在南京中山门外,距中山门大约5公里。从中山门出来,一条蜿蜒的两车道的沥青路通到中山陵,路的两旁种满了法国梧桐,每隔10米左右一棵,树杆有水桶粗,树高几十米。这些梧桐树并不象其它的树笔直地向上生长,而是长到大约10米高的地方往两边长,就象两排张开双臂的人,他们双手交错在一起,虽然是盛夏,但浓绿的叶子遮住了酷热的阳光,沥青路上只有一些星星点点的象是冲淡了的阳光,像撒落在地上的一粒粒钻石,闪闪发亮。

由于梧桐树上层枝条密密麻麻的交错纵横,“梧桐路”就象一条长长的“绿色隧道”,人走在“隧道”别有一番感觉,“隧道”里空气凉凉的,虽然是盛夏,但因为是穿的是短袖短裤,顿感有些寒意;

“隧道”里空气也湿湿的,在路上走一会,头发衣服都有些潮,想照几张相发现相机镜头的玻璃蒙上一层雾,无法照相。

“梧桐路”两边是茂盛的灌林丛,茂密的灌木丛下面,是一棵棵大小不一的蘑菇,树林后面隐隐若现南京旧城墙。一阵风吹来,潮湿空气夹杂着梧桐树特有的香味迎面扑来,让人十分快意。

在中山陵前面的“梧桐路”上,随处可见慕名来的游客,他们穿着各式的服装,打着不同颜色的伞,边走边指指点点,点缀着这绿色的海洋。

听爸爸说,蔣介石十分喜欢梧桐树,凡是蔣介石住过的地方,如杭州、奉化、庐山、台北,都种满了梧桐树。因此,蔣介石“定都”南京后,一夜之间在南京的每个角落都种满了法国梧桐,“总统府”前面的长江路上现在还保留着两排整齐壮观的梧桐树。

南京的“梧桐路”,给我留下深深的印象。

八年级写景作文 篇2

一轮明月爬起来,升上了天空。一片云,一轮月,一片天。秋风来了又走,走了又来。树叶长了又枯,枯了又长。枯叶在地上铺了一层地毯。人的一生是短暂的,匆匆的来,又匆匆的走时间是那么的匆匆。

有一篇文章说道“世界上有两种人,一种,就像被虫蛀的树叶,秋风拂过他便凋零,活着,他的一生碌碌无为,没有任何建树。死去,也没有什么意义。而另一种人。就如那秋叶,虽然秋风佛过,他一样会凋零。但他的一生都会活的有意义。他小时从母体吸收养分,长大之后,有为母体提供养分。就如那乌鸦一样,懂得反哺,死后他又用自己那枯黄的身体再一次贡献给父母,将自己分解。正所谓身体发肤受之父母。所以它将自己的身体化为养分给予母亲。”

树叶用他的一生,教会了我们两样。一是,人的一生要活的有意义,保尔说过“人生最重要的是生命,生命对于人只有一次。人的一生应这样度过,回想往事,不会因碌碌无为而悔恨,也不会因虚度年华而羞愧,临终前,能说,我的整个生命和精力,都以献给世界上最伟大的事业”这便是人生的意义。人生是短暂的,本就不够,我们又为何虚度他,我们应让我们活着的每一天都绽放光彩。

除了生命,它还教会了我们孝。如今有几个人可以做到孝,父母生病时,你在何处,可曾为他们端过水,递过药;父母难过时,你们在何处,可曾有过一丝关心和问候;父母劳累时,你们在何处,可曾为他们捶捶背,揉揉肩。我知道我不能像树叶一样伟大,当我可以尽一丝微薄之意。

秋风佛过,树叶哗哗的落下,但我知道,来年他们一定会再次生长成树叶。

秋天来啦!秋天来啦!

你看,一望无际的田野像金色的海洋,遍地的稻子都是金灿灿的。一阵风吹来,他们弯着腰不断地向我们点头呢。你瞧,葡萄架上那紫中带亮、圆润可爱的葡萄像一串串紫色的珍珠,馋得我们直流口水。摘一个放进嘴里,直甜到我们的心里。你看,苹果娃娃迫不及待地从绿叶中露出红红的脸颊,正朝着我们微笑呢。秋天真美啊,我爱秋天!

八年级写景作文 篇3

帅气的小伙子似的伸出双手把它紧紧拥入怀中。这儿山明水秀,四季如春。其永和的天然松树林下,丝丝泉流涌流,抚育着一方方劳苦大众,更有知名的泰和春酒为之添光,也多了少许奥秘的颜色。我的幼年、少年,有许多韶光都是在这儿度过的。

自从初中结业,我便离开了我故土。因而,脑海里经常会有些回忆。这便是我的故土,我先人日子过的当地。当脚踏过并不高低也并不平整的路时,厚厚的黄土地与滚滚绿浪怅惘了我的眼。沿着路周围被尘土迷遮住了本性的野草缓缓而行,母亲敦促着我的脚步,又指点着庄稼的长势,几分骄傲,几分慨叹,几分嘲弄。一辆满载粮食的三轮车急急驰过,在一片滚滚烟尘的跟随中消失了。混浊的空气中,传来向日葵地里采花姑娘们的笑语,带着一些湿润的气愤。路一旁渠里长满浮萍的水好像对这全部都没定见,仅仅冷酷的悄悄地把杂草荡开,荡回……

故土仅有的景致大致便是那陈旧的果园与天然松树林。惋惜的是,我无法进入。印象中仅有的一次相见便犹如返古。树林下杂草丛生,土地上长满了芦苇与马尾草。苍色的树干,一头栽进黄土,一头昂向彼苍。林间树下,青苔漫布,风尘罩面。百年不曾湮灭的潇潇风雨使这史树愈加巨大。但树无言,叶无言,怅惘的目光定格在气势汹汹的迎客松上,纵情咀嚼着千古不变的前史、传说与歌谣,荣辱兴衰,何认为证?那房子已门壁斑斓,如古拙的埙宣布的那悠远而深邃的咽声,似对神灵的崇拜,远古的追思,都洒满了陈旧的奥秘。一道围墙,两扇铁门,犹一道古今之间的防地,锁住了往日先人们一切的争端与庄严,不设防的日子里,孩提们都爬上高高的围墙上,先人的脊柱支撑着我们登高望远……

秋,将至。

夜幕降临,四处灯火通明,没有了幼年的漆黑,也带走了那时的欢笑。往日的温情和喧闹已被今日的冷酷和幽静替代。人们,都在展现自己和关闭自己。高高的迎客松下,没有人再来纳凉,它只好静立在风中,静静无闻,又是一道景色。

八年级写景作文 篇4

夕阳西下,我踩着余晖,走在林间小路上,望着金黄色的大地,心中不禁涌现出千丝万缕的情感。

夕阳被誉为垂暮之年的老人。当人们看到他的时候,是那样的高兴,且有欢喜,可是不一会儿却又伤感了起来,因为我们知道,一旦夕阳落下,黑暗也就随之来临了。因此夕阳也被人们称为一个伤感的景观。

当太阳从东方升起,一步步爬到最高点,又慢慢地向西落了下去,一天基本也就结束了。而他即将落下去的一两个小时,人们是多么的不舍呀,因为一天又过去了。

我走在放学路上,望着夕阳洒向大地的余晖,我感受到了温暖,也感受到了一丝悲凉。他已经不像早晨的朝气蓬勃,也不像中午时分的温暖待人,不过他正在散发着自己的余温,就像老人一样,在生命的最后时间中,做着自己喜欢的事情。

夕阳也是很美的。当你一个人走在落日的余晖下,你并不会感到孤单。只是想着能让这种美好的时光再多一些,停留的时间再长一些,希望黑暗不要快点到来,希望黑暗能够远离我。当夕阳的光芒照耀在河流湖泊之时,波光粼粼的水面让我感到了快乐和放松。

当我回到家时,坐在书桌旁,写着作业,慢慢地感受到了黑暗的来临,太阳慢慢地落了下去,即将消失在地平线的那一瞬间,是多么的无奈和不舍。我想抓住这逝去的时光,可是我无法做到,我能做到的是,只能期待明天的夕阳能够更久一些。就跟我们平常做事一样,做完啦,我们感觉到这件事觉得不太好。但是我们却无法改变这个事实,只能期盼着下一次能把这件事情做得更完美一些。

这就是夕阳,让人快乐,让人幸福,却又让人悲凉的夕阳。这也是我们的人生,和太阳一样,有早晨的朝气蓬勃,有中午的,温暖待人,也有黄昏即将离别之时的不舍与无奈。

所以,让我们珍惜美丽的夕阳,同时也珍惜我们自己独特的人生吧。

八年级写景作文 篇5

春天来了,春天来了!春姑娘带着她的小花小草飞回来了。她把小草一撒,世界各地都变绿了,她再把小花一撒,大地上百花齐放,花从中彩蝶嬉戏,叫人陶醉。小燕子也从南方赶来,为美丽的春天增添了许多生机。

我起了个大早,呼吸着春的气息,悠闲地漫步在桃源湖边。看啊,细雨中,湖面上朦朦胧胧地笼罩着一层薄薄的烟雨,恰似浓雾弥漫在湖面上,叫人无论怎么看,也看不清对岸的车辆和行人。

才下过几蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。鸟儿们别提有多兴奋了,仿佛成了欢快的音符,跳跃在五线谱似的电线上,谱出一直正待演奏的春天的赞歌。

大自然也在郊外酣畅淋漓地用最大号的画笔,描绘着充满生机的春天。看那远处绿油油的稻田,在微风中向我们鞠躬,好象在欢迎我们的到来。路边一排排挺拔的扬树,也在微风中起舞,沙沙地吹起了迎宾号。春姑娘迈着她那轻盈的步子,掠过城市,来到郊外,在山水间撒下小花小草,描绘着一幅幅春天的画卷:春回大地,万象更新。

辛勤的小燕子也忙着搭窝,不然倒春寒一来可就惨了。速度快极了,过不了几天,一座座精致的燕窝出现在了房檐下。真是说曹操,曹操到,倒春寒终于来了。我多么盼望像去年一样下一场大雪啊!可今年的倒春寒一点也不冷,可能是由于暖冬年的缘故吧!还来不及撒下那洁白的雪花,就匆匆地走了。

雨过天晴后,落光了叶子的柳树上,迅速地发出了小芽。地上的小草慢慢地探出头来。水池边的假山上,停着“呱呱”叫的小青蛙。操场边的桦树上,出现了活泼的小松鼠的身影。小燕子从巢里出来,欢唱着春天的赞歌。

我爱恋春。

爱恋春天的一草一木,爱恋湖里的小鱼,湖上的风筝,还有那挺立在湖边的柳树。

我爱恋春。

爱恋春天的每一只小动物,还有在池塘边“呱呱”叫的小青蛙。

我爱恋春…

八年级写景作文 篇6

在那个接踵而至的晚夏,我揉了揉惺忪的眼,蓦然抬头,窗外的绿叶不知何时蒙上了一层浅灰的尘埃,如珠光宝气被掩盖。我暗道:真可惜,看不到娇翠欲滴的绿叶了。

接近夏季尾声的缘故,下午触手的温度颇有些春寒料峭之意。“阿嚏~”我放下笔,就听到“滴答滴答……”,循声望去,雨水淅淅沥沥。“下雨了!”“好久都没有下雨了呢!”班里同学在窃窃私语,我默不作声,缓缓嘀咕了句:“是啊,好久都没有下雨了。”

在这交头接耳中,天色渐渐暗淡下来,温风细雨此时转成了噼里啪啦的节奏,我的心情也随着浮躁起来,手中握着的笔在纸上肆意腾飞。我隐隐约约听到了雨水击打树叶的声音,好像是在地面,又好像是在树枝上。陷入沉思中的我很快被清醒的精灵拉了出来,侧着头:雨水从空中倾盆而下,有河流奔波之势。接连不断的雨水“哗”地冲过树叶,好似要把树枝拧断的样子。天又沉了些,教室里被灯照得通亮,我只能大致看到它们的轮廓。

风掠过,雨划过,身轻如毛的绿叶被大雨折磨,每一次的“哗”,都像一次潮涨要把它们吞没。它们可能会承受不住煎熬,被雨水死死地压在地下,每一次都要冒着被队伍甩下的危险,提心吊胆,如果不能顺利通过考验,那就要自生自灭。

那一刻,我能感觉到眼角有些湿。我在心里想:今天一定会淘汰很多人吧。

第二天,我早早地起了床,我趴在窗边:地上的叶子零零散散地分布在整个土地上,留在树上的许多绿叶都蜕了一层皮,呈现在眼前的是新发的,蓬勃的绿,欣欣向荣,给人以昂扬的激情。

绿叶也需要扎好根基,正如我对付恶魔般的数学题,需要跨过题海,越过高山。就和绿叶一样,只有经受洗礼,才会焕然一新、精神抖擞。

气往轹古,辞来切今,绿叶欣欣向荣,越雨净空,是余荫,是无可替代。

八年级写景作文 篇7

轻闭双眼,满脸陶醉的听着窗外的雨声,真是惬意啊!好久都没听过雨声了,雨声还是老样子,像铃铛一样,声音十分清脆,除了听音乐,我最爱听的,就是雨声。

轻轻推开窗子,没有发出一次声音,像是怕把雨声吓跑一样。嘀嗒——嘀嗒,雨水像精灵一般,飞入房间,溅在我的外套上,我竟不感觉到冷,反而有些温暖。光是这样听雨,是满足不了我的,拿了把雨伞,抓了手机飞奔出去。下着雨,路上一个个小水坑,可不能被这些迷了心窍!还要听雨呢!一步步坚定的朝小白亭走去,路边的植物上落满了雨,雨水顺着叶子缓慢的流下,滴在土里,很快消失不见。

嘀嗒——哗啦,雨声夹杂着叶子被扑打的声音,真是动听极了,拿出手机,拍了几张照,仍不满足,步入小白亭。此时的白亭一尘不染,一滴水都没有,坐下,望了望亭后的小池,雨水落在池上,荡起涟漪,突然想起一首歌,它的名字,叫《雨好》:“尤其四月,浮草间鱼儿跃起;墙头破茧,枯木点绿,铁罐叮咚有趣;春雨一把,梳洗。尤其六月,碎瓦里觅竹节须;象蒲枝下,水波吐气,颈脖上一只蚁;夏雨一场,眠去。”

岁月静好,夏夜蛙鸣。当然这是随意写的,现在的城市里哪来的蛙鸣,只有蛐蛐在叫罢了。雨依旧不停,我兴致依旧很高。雨,静静飘洒,潮了眼,湿了心。清清的雨,不是凉爽,而是澄净,诸多情怀诸多苦楚,落寞如风,缓缓流动;浅浅的笑,不是心情,而是心境,诸多无奈诸多忧伤,沉寂如雨,默默滴落。渐渐地,我眼神变了,不再是沉醉,而是悲伤,诸多喧嚣诸多纷扰,化为这风,这雨,这世界。

我在想,被雨冲刷过的世界,每一次会不会不一样呢?当然我没有细想过这件事,我只想,好好地听一场雨,仅此而已。

能让我平静下来的,是听雨;能让我熟记的,是听雨;能让我沉迷的,是听雨。也许你要问我为什么只是听雨,为什么不听风呢?我来告诉你,风,当然能听,只不过,它的呢喃,能轻易让人落泪。

八年级写景作文 篇8

到西山,从小路走,开车的人非得有十二分的勇气、技术,所谓“山路十八弯”说的就是它。

一路上开车翻山越岭,路旁除了树还是树,偶尔经过几个村庄,稻谷已呈金黄,点缀树木其间,不能不说是一幅与蓝天相接应的山水画。

过了西山桥,开始大坡路爬山,路程S型紧紧缠着山,如条丝带送我们上山。路全是急转弯,从窗户可以看见外面。感觉我们和天挨得很近,好像一不小心就会和它碰上。

到了那儿,拿个篮子去摘枣子,有青的、红的、半青半红的,它们都长在树梢,伸长脖子探出头,生怕我们看不见;也有胆小者,藏在树枝中,用叶子遮住身,但又忍不住好奇,探出半边小脑袋;更有甚者,直接爬到高处,欺负我个小,不让我摘。

同一颗枣子,多青而少红,青为铺垫,红镶嵌其间。如荷花与荷叶,相得益彰。这样搭配从艺术家的眼光看是刚好的。

摘完枣子,穿上拖鞋,到小溪里去玩耍。一脚踩下去冰凉冰凉的,凉气直透全身,将闷热一扫而尽,比空调更管用,脚泡在这里不得不说是一种享受。

低下身仔细看,有许多小鱼儿,把手放进去抓,总是抓不着。我耐心的蹲下来手在水里不动,等小鱼放松警惕,突然往上一捞,可是手心里什么也没有。这些小精灵可灵巧了,东闪西躲,游刃有余,一个个仿佛陆地上的猴子,你只能眼巴巴的看着它们嬉戏。会动的抓不着,抓不动的总可以吧,我抓了几个螺蛳,以安慰自己。

有人还抓住了螃蟹,我也过去看。小小的,和鸡蛋差不多大,它挣扎着,舞着钳子要夹人,脚不停地像摆钟一样来回晃动。把它放在地上,它立马横行起来,想跑回水中,幸好用石头挡住了它的路。

盘山路、枣子、小鱼、螃蟹……历历在目,在脑海中构成西山的风光。

祖国的山海,踩在我的脚下;壮丽的西山踩在我的脚下。山川河海,伟哉!雄哉!祖国风光,美哉!壮哉!

八年级写景作文 篇9

花湖位于四川若尔盖和甘肃郎木寺之间的213国道旁,是热尔大坝草原上的一个天然海子。热尔大坝是我国仅次于呼伦贝尔大草原的第二大草原,海拔3468米。由此可见,花湖可算是出身望族,虽然养在深闺,但已经有了一个很好的背景。

从人群聚居的地方去花湖,无论从哪个角度出发,都是一场耐力和想象力的竞赛。但毫无疑问,花湖的向心力是巨大的,一旦出发,没有人想在半途回来。

从城市去花湖,差不多可以说是从地狱去天堂。如果不相信有天堂,或估计以后可能见不到天堂的话,去的必要性就更大一些。经典的时间是在七八月份,又以七月中旬最为美丽。

比较常用的路线是由成都前去,约500公里的迢迢征途。一条线路是从都汶高速到汶川,绕过理县,过米亚罗,过红原,过唐克,过若尔盖,再到热尔大坝,到花湖。到汶川以后也可一直沿着213国道,经茂县、松潘,到若尔盖直抵花湖,一般需要7—8小时车程。

到了若尔盖县城,花湖只有45公里之遥,你可稍作停留。若尔盖县容和全中国成千上万的小城镇别无二致,只是大街上全是肤色黝黑的藏人,在10度左右的温度里穿着厚厚的藏袍。高大丰满的藏族女人身板挺直,姿态雍容,以一种日常的含蓄装束默默操劳。街道两旁的小店没有太多照顾观光客的需要,经营的大多是藏民自用的日用品,馓子,酥油茶,铜器,马鞍,藏香,以及各种藏族饰品。

湖水透彻的蓝,是那种无法形容的纯净;缱绻在水天之间的云彩,有着魔力般妖艳。令人想越过栈道一直走到湖中心去,或许那里,会有更大的幸福。

花湖是众多野生飞禽的主要栖息地,湖面上游弋着赤麻鸭、灰雁、白骨顶、天鹅等珍稀动物,观景的栈桥延伸到了湖里,信步走到小亭之上,看碧波荡漾,听声声鸟鸣,独自去体味那种浩淼与无垠。天鹅、黑颈鹤、丹顶鹤、藏鸳鸯、燕鸥、秃鹫、老鹰、旱獭、狐狸、草原鼠兔。等众多的高寒湿地所特有的野生动物在这自由生长和生活。

八年级写景作文 篇10

春带来希望;夏充满激情;冬孕育生命。秋似乎除了收获,只剩一派萧条。没有春的花枝招展,没有夏的绿意盎然,没有冬的白雪皑皑。

秋天是夏天踩下了刹车,匆忙逃离的一段时光。是被冬天逐渐侵占的时光,也是我最爱的一段时光。

L市的秋天来得早,九月初,一缕秋风吹过,一场秋雨降临,一片落叶飘散。结束了骄阳似火的暑假,开始了漫长无趣的秋。随着秋天的第一缕风走进教学楼。有那么一天,L市的天空骤然变蓝,太阳穿过大气层,散发着秋天独有的温暖。夜晚,淡淡的风吹过树尖,树叶揪着风儿的尾巴,被带离了树妈妈。其他兄弟姐妹窸窸窣窣的叫嚷着,盖住了远方那架从北京飞来的飞机声。

秋天是个强仪式感的季节。“晴不知夏去,一雨方觉秋深。”伴随着风的低吟,云慢慢的聚集。随着第一滴雨的降临,大批的雨点开始顺风而下,为秋天拉开了正式的序幕。从这天开始,雨总是不厌其烦的莅临人间。幸好它总有偷懒的时候。那天,阳光终于透了口气,收割机终于开始工作,风吹的湖面左右晃动。在风中,我嗅到了秋天自带的冷冽,嗅到了不知谁家的果香,嗅到了他越来越近的味道——淡淡的烟草味。“我喜欢秋天。”他说。我喜欢今年的秋天。

中秋,我们一起坐在院子里看月亮。云朵不怀好意的靠近,却被风儿赶跑。“今人不见古时月,今月曾照古时人。”月儿带着无数人的思念升上高空。

傍晚,坐在这山头,看夕阳一点一点落下。昏鸦归巢,匆忙飞过太阳。还有一个小时,他就要到北京了。今年秋,格外短暂快乐。

萧条的秋天充满了团圆;凛冽的寒风吹暖了胸膛;不停歇的雨中有人相聚有人分离,有人欢乐,有人落泪。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”愿我们在阴晴未定的秋天里重逢,愿那些夏季未圆的梦想在秋天绽放出光彩。我爱秋天,爱它带给我的人,爱它的一切。这时的一切风遇山上,雨遇岸停,这时的一切有始有终,却可以容纳所有的不期而遇与久别重逢。

秋天灿烂盛大,欢迎回家。

八年级写景作文 篇11

今天是国庆节,我们全家人去七星公园游龙隐岩。

进了公园,到龙隐岩还有一段路程,爸爸便给我讲起了龙隐岩的传说:“从前,有*是掌管桂林的天气变化的。因为这条龙管理得非常好,所以人们的庄稼收成也特别好。可是到了后来,这条神龙渐渐变得懒惰起来,悄悄地躲进了一个岩洞里睡起觉来,它睡了很久很久。因为没有了这条神龙的管理,所以桂林变得炎热而干燥,庄稼颗粒无收。人们找到了这个岩洞,敲锣打鼓,劝这条龙赶快为桂林降雨。这条龙被惊醒后,终于醒悟过来了。于是便破壁而出,飞出了岩洞,为人们降下了甘霖。从此,桂林就风条雨顺,五谷丰收了。

我们来到龙隐岩。只见龙隐岩两头相通,站在岩洞的入口能看见岩洞的出口。这个岩洞大约有三十米长,十五米高,十米宽。岩洞的顶部呈半圆形。左侧的石壁上刻满了古人留下来的诗句。洞底是清澈见底的溪水。我抬头向上仰望,只见岩洞口顶部有一个凹进去很深的圆形痕迹,就像神龙的头。“龙头“的后面是一条长长的深深凹进去的痕迹,就像龙的身子。这条长长的“龙身”贯穿整个岩洞。龙的“身子”两旁各有一些凹下去很浅的小支叉,就像龙爪子。看着这条巨龙的身影,我好像看到了巨龙破壁而出时的情景。当我低下头看的时候,当年神龙腾飞时的情景确确实实清淅地出现在我的眼前。瞧,那巨龙的身影倒映在清澈见底的水里,一阵微风吹来,波光粼粼,仿佛一条身上闪着金光的神龙在水中游动。溪水倒映着蓝天,神龙高昂着头,伸出锋利的龙爪,用力一蹭,身子摇晃着,龙尾用力地摆动,飞向了蔚蓝的天空。我看着这条腾飞的巨龙,心想:巨龙已经腾飞了,它一定是为人们降雨去了,啊,今年一定有一个好收成。

我走出了龙隐岩,但那条巨龙的身影还深深地印在我的脑海里。我想:中国不正是那条腾飞着的巨龙吗?巨龙脚下的人民正在过着幸福安康的生活。啊!古老的传说如今已变成了现实。

八年级写景作文 篇12

虽说下着雨,但我喜欢步行回家。

一座大概一百米左右的桥上,我漫步着……

「轰——!」开始打雷了,云间的些许光亮也被遮盖起来,取而代之的,是的密集雨珠击打在地面上,击打在树上,击打在我的风衣上,顷刻间,我想起了影片里的枪林弹雨、火网密布。

置身于一座一百米长的桥上,透着雨水组成的玻璃,扶着水淋淋的大理石扶手,望着已经被雨水冲淡的夕日红霞,却有种不可言喻的窒息感,像是有无形的物体挤压着我,推搡着我,连雨水也步步紧逼。

桥下是一条毫无特色的人工河,不知是水草还是什么的植株冒出了水面,大底是为了那本就微薄的光吧。只是,今天事与愿违,迎着它的不是温暖四溢的阳光,而是冰冷的水珠,它的枝叶被雨水冲击至弯曲,变形,甚至最后折落,那漂在水中的嫩叶,让我想起了旧书页中压成扁平的押花。

再往前走,便又穿行在那早已看腻的高楼间。我好像一条溺水的鱼,抱着理想在水中竭尽全力地不让自己沉下去,想要先行卡住往复的齿轮,驻留在这尘世闲游一番,继而打破故有的枷锁,向名为命运的怪物发起华丽的反叛。

现在才想起,那桥是叫做龙王桥的,也算是个雄浑的名字吧,据说,这里曾经洪水泛滥,百姓认为是龙王不悦所致,于是建起了这桥,为抑制或是祈福,若是抑制,这倒不也失为一种反叛呢。

八年级写景作文 篇13

那无忧无虑的流浪记忆,叫岁月;抖落全身的灰尘叫成长。

—铭文

人在平静荒芜之后,总是熟悉自己,仿佛只有平静的湖水才能完全映出蓝天白云。

我又一次跨过了时空的桥梁,回到了如画的童年。我的心沉浸在这丰富的温暖中,记忆的丝线像织锦一样编织着一系列的记忆——

一个

铃声一响,我作为一个小学生,像燕子一样飞出教室,在操场上奔跑,仿佛真的在飞翔。坐在草地上仰望天空,一切都那么纯净,有多少白云悠悠地飘着,草那么绿,天空那么蓝,一切都那么宁静。太阳底下,总有一个个美好的画面,男生聚在一起玩,女生在角落里聊着自己的趣事。

童年是那么无忧无虑,天真无邪;童年是如此丰富多彩,风景如画。

8岁的时候,我喜欢读书,喜欢书本中力量般丰富的知识。

于是,我从有拼音图的书到只有汉字的书,从只有汉字的书到内容丰富的书,从内容丰富的书到语言深刻的书。这一点点丰富了我的知识,开阔了我的视野,给了我力量。“书有其金屋,书有其颜如玉。”书让我成长,让我快乐,丰富我的知识,给我很多很多。这个。

书读遍全世界。

天真的我一直不明白为什么妈妈不喜欢我爱吃的东西。相反,我妈妈喜欢我不喜欢吃的东西。每次我问我妈妈,她总是以一种应付的方式回答:“没什么。”直到那个时候,看到妈妈在吃我吃的鱼,我那颗嫩嫩的心被狠狠的打了一下,鼻子酸酸的,眼泪都涌了出来。有那么一瞬间,我明白了,37897。97979999989我的生活充满了母亲的微笑和汗水。现在,当我想用收获的果实和金黄的小麦来回报她的时候,她脸上有隐藏母爱和努力的皱纹。

回忆是美好的,但流星的生命是短暂的,不可能一直在明亮的夜空中。流星划破天空的那一瞬间,我意识到,我在:的童年里已经悄然离去,成长的风景还会继续。以后我会用一颗永恒的心去寻找自己的坐标。

八年级写景作文 篇14

许久未见到那一片荒草了。

离开书桌,走出房门,我悠然地走近那些摇曳的精灵。

蓝天下,溪水边,它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意,抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草,在它们的绿意中,没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒,让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着,在风中咆哮着,最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱,无时无刻不挺直身躯,以高傲的态度观望世界,藐视众生。它们似乎知道,拥有阳光,展示绿色,活着,就是希望。

看着这一片生机盎然的绿色,你能不陶醉吗?

这一片荒草繁衍生息,生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子,温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想,如果漫山遍野缺少了它们的点染,那将是一种怎样的寂寞!

荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击,它们的绿色不灭,身躯不灭,精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌!从春天到夏天,从夏天到秋天,一季季、一年年,它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神,你能不陶醉吗?

又一阵轻风吹过,揪动我的头发,遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离,用那么长的时间凝视这一片荒草,我看懂了什么?我又将怎样面对具有挑战性的明天?

猛然间,我懂了!我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力,朝着荒草绿色的方向!我会努力,在明天的考场上!

八年级写景作文 篇15

夏初,恰好是生机勃勃的季节,持续上升的温度促使绿色植物愈长愈娇艳欲滴,愈长愈繁茂;蜂蝶也在此刻出来,整日民族舞蹈在繁花嫩叶当中。

夏初的早晨,虽不像秋天般微风习习,但也是别有一番韵味:太阳照在的身上温暖的,并不像晌午那般酷热,隔三差五地有一阵微吹呀吹呀过,树枝的叶子随风飘动起来了,此刻,草地上传出银玲般脆响的嬉戏声,原来是好多个儿童在放着纸鸢,那纸鸢随风飞上湛蓝的天空,给那简单的天上增加了一丝发火。

夏初的晌午是一天中最酷热的情况下,这时候大家都躲在房子里不出来,冰淇淋店内的做生意越干越红火,老老少少莫不蜂拥而至地挤入这小小一块地买冷食消暑,柏油马路上有时候会踏过几个匆匆忙忙的过路人,也大多数是一手撑着凉伞,神色严肃认真地慌忙往前走。树枝的知了慢慢地多了,那脆响而洪亮的呜声经常会“飞进千家万户家”,好像是一位敬业的报幕员,告知大家夏季这一部多种多样的电视连续剧将要播出。

伴随着時间的变化,逐渐到夏初的黄昏,天空的明月依稀可见,星辰稀稀落落地散播半空中,落日已没在山上看不到了,你能见到一群拿着扇子的老年人坐着绿荫下边纳凉,她们一会儿鬼哭狼嚎,一会儿低声细语,没有针对性和目的性地东拉西扯。一群喧闹的小孩从弄堂里磕磕绊绊地出去,有的骑着单车,有的追赶一只足球跑,也有的在玩抓人游戏,她们欢歌笑语地出去,把一切苦恼都抛在脑后……一会儿,你能听到家家户户做菜的响声,听到大大家扯着喉咙叫小孩回家了吃饭的声音,听到一家坐着餐桌上热闹非凡的响声。

夏日可谓?要不然,夏天虽是酷热,但却有它自身的一份风彩。夏初,那早晨的凉风阵阵,晌午的烈日当空,黄昏的星罗密布莫不让人心魄皆醉。我不会喜春季的花团锦簇,不喜欢秋天的累累硕果,却独宠这夏初独有的韵味!

八年级写景作文 篇16

谁都说春天来了,可春天在哪儿呢?

看吧!放眼看吧!看小草,它们从土壤里,从石缝里探出了嫩芽儿,它的伙伴遍及天涯;看田野,黄灿灿的油菜花正吐着芬芳;看树枝,枝头,枝干上冒出了嫩黄的小叶片;看柳树,柳树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的芽儿;看花枝,叶片中间一张张灿烂的笑脸正对着我们微笑;看人们,人们脱下了厚厚的棉袄,换上了单衣;农民伯伯在田间劳作,一滴滴辛勤的汗水洒入田间,一滴汗水将是一个希望的诞生。

你听窗外,“扑沙扑沙,叽叽喳喳……”,声音奏成了动听的交响曲,这是大自然的声音吗?是的。不信你看,鸟雀成群结队地从天空中飞快地掠过,翅膀扇动时是音乐的节拍奏响了。鸟儿在树枝上欢快地歌唱着,你听,这叽叽喳喳的声音不正是动听的歌曲吗?风姐姐来了,它摇曳着大地的一早一木,这“沙沙,沙沙……”的声音是大自然的曲调。

一阵微风过去后,渐渐沥沥的春雨又接踵而来。春雨落在大地上,唤醒了大地母亲;春雨落在小草上,小草向春雨点头微笑;春雨落在花瓣上,润甜了花姑娘的心;春雨落在叶片上,洗去了它往日的尘土;春雨落在树根上,树根赶快吸收了水份,这场春雨来得真及时。

哦,原来春天就从这些不经意的事物中流溢出来了!这一切是多么生机盎然啊!

八年级写景作文 篇17

白色的隆冬,新绿的早春,火红的夏日……追寻着,我迎接到了她——迷人的金秋。

秋姑娘悄悄地走向大地,趁所有人在睡梦中时,挥动魔棒,给大地染上一层耀眼的金黄色,人们睁开眼,惊奇地发现:哦!秋天来到了。

原野上,一望无际的稻田泛着金黄色,散发着迷人的香气。拨开一粒,里面的稻粒也微微有些发黄。风儿轻轻一吹,稻穗轻轻地晃着小脑袋,远远望去,一层层,像一片黄色的海洋,不断激起黄色的波浪。

果园里,一个个硕大的果子在树上摇晃着,好像在说:“我长得多好,快吃我!”早晨,树上的柿子像小灯笼,在雾中格外可爱,你真舍得吃,却禁不住它美味的诱惑,咬上一口,香甜多汁,真好,看那边,红彤彤的苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨,芬芳在透明的光中流淌。

林荫间,一些金黄的叶子飘落在小路上,金黄色的,一直伸向远方,指引着我们前进年。有些叶子不想掉下来,还想多和妈妈呆一会儿,可轻风一吹,就飘走了。

傍晚时,天空蓦的远了。夕阳变成了耀眼的金色,射在万物上,顿时所有的东西都变成金黄的,并不单调,而十分光彩夺目,给人一种新的视觉感受。

秋天——成熟、理智,收获的季节,金黄色的季节,常言道:“春华秋实”,万物始于春,而成于秋。

秋天——洋溢着丰收的喜悦,孕育着成功的希望。我爱这迷人的金秋!

八年级写景作文 篇18

春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝,是我们不可多得的财富。

而雨,恰恰是这份馈礼中的礼品,是大大自然中的精灵。我爱雨,尤其爱听风。

春天的雨像文静的小姑娘,悄无声息地抛洒在这样的春夜里,像一个默默无闻的生命。这时候,你什么也不必敌,只须捧一杯清茶,喝上一口,闭上眼睛,脑海里便有着样一幅画,大地的一张的好宣纸,春雨是一枝蘸饱绿的笔,只须请请一点儿,那绿变会扩大扩大……伴着雨点落地,禾苗出土的刺刺声,一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中响起。

夏天的雨可没有那么好的脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戏着,吵闹着下来了。它霹雳啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后冬冬的落在你的玻璃上,好象在提醒你注意:一有精彩昂扬的摇滚已经开始了!然后你在用心倾听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮,它还时不时的邀请闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,成千上万的演奏家在演奏着各自的乐曲。还没等回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章,一整个夏夜,你便可以和翠竹一道陶醉在这心惊动破的音符里。

秋,历来被人们称为金秋;秋风,历来被人们称为金风;那我就把秋雨称为金雨吧。在听秋雨的时候,一切都变的沉默了,安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画,那么金雨便是最具有魅力的背景。听着这秋雨,就仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了庆丰收的锣鼓,听到了世界的心声。在金雨中,农民丰收了稻谷,老师丰收了成绩,而我们又有什么收获呢?

冬在人们的印象中是冷酷无情的,而冬雨却是温和的。它不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;它不紧不慢地洒落,洗刷着尘污;它不疾不徐地降落,准备着春天的到来。这就是四季的雨,这就是雨的声音。朋友,请你听雨吧,尽情地享受它带给你的无穷乐趣吧!

八年级写景作文 篇19

月,一个千古不衰的话题;月,一个美丽而孤寂的传说;月,一个难以割舍的情节。

天上的那轮月亮,是玉兔的天堂,是嫦娥的故乡,还是诗人笔下那撩人心弦的念想? 月夜月,一个千古不衰的话题;月,一个美丽而孤寂的传说;月,一个难以割舍的情节。天上的那轮月亮,是玉兔的天堂,是嫦娥的故乡,还是诗人笔下那撩人心弦的念想?

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”月亮的盈亏引发了东坡无限的遐想,当他把酒临风的时候,他的思绪早已遨游太虚,心中印上广寒宫的踪迹。人的悲欢离合引发了他无限的感慨。当他望“月”兴叹的时候,在心中默默地祈愿:但愿人长久,千里共婵娟。

明月往往是人们精神与情感的寄托。李白“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,他把对王昌龄的牵挂借着明月寄给了他,乘着清风寄给了他。

“海上生明月,天涯共此时”,寄托了张九龄美好的祝愿与情感。那是一种博大的胸怀,那是一种深深的感慨,那是一种对友谊的真心祝愿。

明月不但寄托了诗人们的祝愿,也寄托了无限的愁思。

“举头望明月,低头思故乡”是一种亲切的眷念;“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”是一种彻骨的孤单;“露从今夜白,月是故乡明”是一种发自内心的对故乡的思念与热爱之情。

美丽的月夜啊!是什么让你如此深受诗人们的欢迎?是什么让你成为作家笔下描绘的对象?是天涯仅此一轮月的清高,是万绿丛中一点红的突出,是你的阴晴圆缺,更是你的亘古不变的那份神秘!

想象一个月光洒满一地的夜晚,想象一个月牙弯弯的夜晚,想象一个山高月下、月明星稀的夜晚,那是何等的惬意、何等的美丽?到处是飘洒而下的月光,到处是无穷无尽的遐想,还有那“雁引愁心去,山衔好月来”的空灵与飘逸。

虽不能“山寺月中寻桂子”,也不能“马蹄催趁月明归”,但是,只要我们的心中共同悬挂着一轮明月,那么我们便可以天涯共此时!

八年级写景作文 篇20

“胭脂红,露水重,夕阳下,秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨,当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时;当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时,我已睁开双眼。秋水已不再温暖,五指伸入水中已有些扎手。推开门,让金色的阳光照在脸上,我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。

正午,火辣辣的太阳当空照耀。秋,勤劳者的节日,是上天对他们这一年的勤劳工作所给予的嘉奖。看!那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格,也正是伟大的劳动者的品格啊!

黄昏,当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时,我似乎可以听见他的诉说,他在诉说,诉说着:少年不知愁滋味,从不曾拾起过岁月的碎片,追逐过时光的背影,也不曾拾起过一片枯叶,读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半,大雁归去,寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击,夕阳渐渐退去……

深夜,秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周,也没有知了不知疲倦的深夜详谈,有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的,我们在秋天明月下相聚,我们在秋的夜晚发出“但愿人长久,千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜,思之夜。

秋的美,秋的情,秋的意,秋的一切的一切都是深刻的,都是美好的。你会在秋风中读到喜悦;你会在秋雨中读懂奉献;你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂,我言秋日胜春朝。”

八年级写景作文 篇21

闲暇之时,我的目光被窗外的景色揪住。

鸟儿叽叽喳喳的啼鸣,啄破了被冬日冰封的蛋壳。一个活脱脱的春天破壳而出。

映入眼帘的是一块青菜地,青菜是寻常物,我与他们也算是熟识了。我竟没想到它们也会同其他景物一样韵出浓浓的诗意。以前我可真没发现!

我不禁想用“士别三日,当刮目相看”来评价它们。只见这片青菜地被分为两部分。两边显然不是同时被种下的。左边部分比较高大,右边部分比较矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般绽放,尽管它们没有像玫瑰一样热情浓烈的红色,但是它们毫不逊色,因为它们也有自己独特的韵致——清新淡雅!

那些高大的青菜也丝毫不谦让,它们像莲花。它们的叶片比较大,微卷的叶片向四周伸展,仿佛在眺望远方。还别说,细看之下,真有点儿东方美人的气韵。它们若是女子,我想,也肯定是极爱美的吧!它们伸展得极富层次感,由宽厚而纤柔,浓绿而青翠。

我陶醉地看着这窗外的美景,忽然发现一小片、一小片飞舞的叶子。定睛一看,原来是一只只飞舞的蝴蝶。它们飞到菜地边的花上嬉笑打闹。你不让我,我不让你。好一番热闹而让人沉醉的景象。我久久地沉迷其中,不能自拔。

我还看到向空中极力伸展的树枝。给人以一种力争上游的感觉。你看,它们只顾伸展却忘记了用树叶遮挡自己。哦!原来它们是想给树下的青菜一些充足阳光呢。

看着窗外的一切,我的思绪不禁飘向了远方,万事万物都在绽放自己的美丽,我们难道不应该风雨兼程地驶向远方吗?

八年级写景作文 篇22

为了看日出,我们一行人专程从瑞安赶到苍南的棕榈湾,并在此扎营。

选好营地,扎好帐篷后,天就暗了下来。草草地吃过晚饭,回到帐篷内,历经一天颠簸的我们倒头就睡。朦胧中,我隐约听到了人语声:“明天要早点起来,要看日出呢!”“什么?日出?爸爸,明天能看日出?那我得赶紧睡觉!”……

“奕憬,你起床了吗?快出来看日出!”王哲在帐篷外喊道。

我可不想落下懒虫的罪名,一骨碌从里面爬了起来,打开帐篷门,“哈——欠”一丝海风趁机钻了进来,冻得我直打喷嚏。

活动完身体,适应了外面的温度,我走出了帐篷。这时,天空才稍稍有些发白。哇!真是人山人海,到处是黑压压的人群。嗡嗡嗡的说话声不绝于耳,“日出在哪儿啊?”“大概在那边吧!”“确定能看到?”“嗯——如果正常就行!”“现在怎么还没有啊?”“再等等吧!”我跟着四处叫早的王哲,来到了她爸爸早已占据的根据地。

不一会儿,天水相接的地方开始出现一丝红霞,红霞慢慢扩大,将天空中鱼鳞片的云层都涂上了粉红色的胭脂,整个天空变得粉红粉红。大人们告诉我们,太阳要从那里升起来了!我便目不转睛地盯着那里。

果然,太阳悄悄露出了自己的小半边脸,红是十分红,却没有亮光,它像是挑了什么重担,使劲儿向上升,到了最后,它终于完全跳出了海面,那一瞬间,太阳恢复了它以往的样子,发出了夺目的光亮。太阳像是天空中的霸主,爬上海面后,就将刚才涂在云层上的胭脂统统收回,云层又变得洁白洁白的了。所有人都指着太阳升起的方向,热烈欢呼:“看!太阳在那里升起来了!”

过了一会儿,一两朵云挡住了它的尊容,但它并气馁,将自己那灿烂的光亮直射水面,形成了一束束美丽的光束,犹如舞台上的打着一盏盏聚光灯,让原本无色的海面,顿时变得光彩四溢。

当我意犹未尽,回到帐篷时,忽然想到,如果我也像太阳突破云层的束缚一样,不气馁,努力拨开云层,射下自己的光芒,不是也能变得更加优秀了吗?

八年级写景作文 篇23

俗话说得好:一年之计在于春,一日之计在于晨。春天,好比是一个美丽的姑娘。只要她走过的地方,万物复苏,百花齐放,到处是鸟语花香,一派勃勃生机。

春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的,远远望去,像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中,还可以闻到一股清新的泥土味,让人感觉到大自然的气息。

春天的雨

微微的细雨,冲刷走了冬天寒冷的白色精灵春雨如那根根银白的蚕丝,给干涸了一个冬日的心灵带来无限的滋润。它不像夏天的瓢泼大雨,也不像都冬天水不下。那时不时的小雨,给春耕给万物都似打了一针生长剂。特别是山村里,一场春雨过后,雨所冲刷泥巴,冲刷树叶,以及空气中的味道,混在一起,就是所谓的新鲜空气,给人心肺上一种新的感受。

春天的风

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

春天的天空

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

啊!春天你是最动人的!你用多姿多彩的绿色装点着世界,你把自己的绿奉献给了世间万物。带给了我们勃勃生机,带给了我们希望。赞美你,春天!

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