请欣赏井冈山培训心得（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
井冈山培训心得 篇1
怀着崇敬的心情，踏上井冈山这片红色的土地，绵延的山脉郁郁葱葱，鲜红的旗帜迎风招展，永恒的歌声回荡不息……硝烟不见了，斗争不见了，艰苦的岁月不见了，而那首豪迈的诗词——“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”(《西江月·井冈山》)依然振奋我心。走近历史，感悟历史，我们对井冈山精神有了更深的理解，也更深刻地体会到红色传承的意义。
品读那段艰苦卓绝的岁月，感叹过往，分析当下，展望未来，让人强烈地意识到，中航工业不断发展进步到今天，特别是在改革发展的前进时期，秉承井冈山精神显得尤其重要和必要。
一、学习领悟井冈山精神，坚定变革发展信念
坚定信念是井冈山精神的灵魂。当年井冈山斗争的星星之火终成燎原之势，靠的就是共产党人对革命光明前途的坚定信念和不懈追求。中航工业重组整合，历经三年蝶变，在战略创新、体制机制创新和改革发展等各个方面都取得了令世人瞩目的成绩。航电系统公司作为集团公司产业链上竞争最残酷的环节，在聚焦和推进集团战略，按母子公司管理体制做实做强航电事业的道路上面临严峻挑战。学习领悟井冈山精神的灵魂，我们更深刻地领会了集团党组的战略安排，坚定了“坚持市场化改革方向，进行专业化业务整合，提高价值创造能力，做实做强航电系统公司”的决心。
二、传承实践井冈山精神，勇闯变革发展新路
实事求是、敢闯新路是井冈山精神的精髓。以毛泽东同志为代表的中国共产党人实事求是地分析中国革命形势，创造性地把马列主义基本原理同中国具体实际相结合，在实践中创出了一条成功的革命道路。面对航电系统公司改革发展的新形势，我们要发扬这种务实创新的精神，一方面按照“创新、协同、融合、跨越”的战略思路，加速创新，科学发展;另一方面要以落实“基层组织建设年，深入推进创先争优活动”为契机，将当年“把支部建在连上”的创新做法延伸到当前的环境下，引导支部工作向“重点型号攻关、专业化整合”等业务一线深入，通过调研，发现并协助解决现实问题，使员工亲身感受到党组织的温暖和力量，点燃党员干部和员工的激情，激活党组织最基层细胞的活力，充分发挥党组织统一思想、引领方向的政治核心作用，带领全体员工勇敢迎接挑战，敢于创新，探索出一条适合航电产业发展的道路，持续提高为客户创造价值的能力!
三、凝聚力量提升软实力，促进航电系统转型升级
依靠群众，勇于胜利是井冈山精神的基石。1927年大革命失败后，毛泽东同志审慎分析当时的革命形势，敢为人先，在井冈山建立第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的全新革命道路，正是团结和依靠广大人民群众的智慧和力量，最终取得了革命的成功。航电系统公司的改革发展同样面临着诸多的困难和挑战，我们要全心全意依靠群众，用共同的愿景目标和核心价值理念凝聚三万航电人的力量，打造航电特色文化软实力，努力炼铸拥有强军富民情怀、前进途中不回头的精神，不断向新航空、大航空、强航空的目标迈进。
井冈山培训心得 篇2
五月的井冈山，春意盎然，鲜花盛开，作为西安市组织人事领导干部专题研讨班的学员，完成了在市委党校阶段的学习后，集体赴革命摇篮井冈山，在江西省委组织部井冈山党员干部培训中心进行了第二阶段的体验式学习。井冈山革命根据地是我党建立最早、最具生命力的一块根据地。秋收起义失利后，毛泽东同志率领工农革命军到达井冈山。毛泽东同志在井冈山对中国革命做出的最具历史意义的贡献是：公开打出了中国共产党的旗帜；开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路；提出推翻三座大山的目标。武装斗争，第一次建立了革命军队；三湾改编，第一次把党的支部建在了连队；土地革命，第一次解决了农民的土地问题，井冈山的农民第一次喊出了共产党万岁。工农武装割据，第一次建立了红色革命政权。大革命失败后，在极其困难的情况下，革命力量在农村能否存在和发展，革命红旗到底能打多久，成了必须回答的问题。毛泽东同志不仅出色地领导了井冈山斗争，而且勇于探索中国革命的规律，他在井冈山写的《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》两篇文件中，在深刻分析中国国情、总结经验的基础上，科学地回答了在敌人四面包围下，红色政权能够存在和发展的原因和条件，较为完整地论述了工农武装割据思想，并祥细分析了解决在农村革命根据地怎样建设一个无产阶级政党，怎样建设一支人民军队，怎样建设苏维埃政权，怎样去发动群众搞土地革命等问题。把马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实践相结全，初步解决了在政治经济发展不平衡的农业大国，在敌强我弱的形势下，共产党怎样坚持革命、怎样壮大革命力量的问题，为农村包围城市道路的开辟奠定了基础。毛泽东同志在1930年1月所写的《星星之火，可以燎原》既科学地总结了井冈山斗争的经验，又科学地预示了在井冈山点燃的星星之火，必将在全中国燎原。
几代中央领导都对井冈山精神作出精辟的论述：
毛泽东同志说：艰苦奋斗的精神不要丢了，井冈山的革命精神不要丢了。
邓小平同志说：井冈山精神是宝贵的，应当发扬。
江泽民同志说：井冈山精神，是我们不断前进的强大精神动力，在新世纪征途上，全党和全国上下要大力弘扬井冈山精神。
胡锦涛同志说：让井冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新光芒。
那么什么是井冈山精神呢？江泽民同志把井冈山精神概括为：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。井冈山精神既是对当年井冈山革命的高度总结，又是对当今党领导中国社会主义现代化建设的基本标准。因此说，大力提倡和宏扬井冈山精神，是对每一个共产党员时代要求。坚持井冈山精神同样具有重大的现实意义。
“坚定信念”是对共产党员最基本的要求，是党性修养最核心的内容, 是先进性的最起码的条件。中国革命的胜利以及建设中国特色社会主义，都离不开“坚定的共产主义理想和始终不渝的信念。江泽民同志在视察井冈山时指出：井冈山革命的星星之火所以能燃遍全国，走向胜利，就在于老一辈无产阶级革命家坚定的共产主义理想和始终不渝的信念。我们今天建设有中国特色社会主义现代化强国，也必须具有这种理想和信念。这就需要学习井冈山的光荣革命传统。
“艰苦奋斗”是我党一贯倡导的政治优势和优良传统，是中华民族的传统美德，它与民族精神和时代精神相融合，是一种与时俱进的创业精神。我们党正是发挥了艰苦奋斗的政治优势，才由小到大，由弱变强，成为领导全国人民的核心力量。正是由于发挥了艰苦奋斗的政治优势，中国才推翻了三座大山，建立了社会主义国家，中国特色社会主义事业才蒸蒸日上。无论在井冈山的革命斗争时期，还是在我国新民主主义革命或社会主义建设时期，艰苦奋斗精神始终是我们党的宝贵精神财富。胡锦涛同志指出：“历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的。” 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以发展进步的。当前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,我们必须发扬艰苦奋斗、艰苦创业的伟大精神。
井冈山培训心得 篇3
为期一周的井冈山革命传统教育结束了，但没有结束的，是心灵深深的震撼，以及无止境的思索。7月13日，我们怀着无比崇敬的心情，来到了“中国革命的摇篮”、“中华人民共和国的奠基石”——井冈山。培训期间，我们先后瞻仰了井冈山革命烈士陵园、体验重走朱毛红军挑粮小道、参观毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家曾经战斗、生活过的旧址旧居，听取了“井冈山斗争及井冈山精神的专题教学、参观“井冈山”大型情景表演。近距离聆听革命先烈们的故事，身体力行体味当年红军先烈们的艰辛，感悟井冈山精神的真谛。虽然是短短几天的行程，但心灵一次次受到震撼、思想一次次受到了洗礼、精神一次次受到鼓舞。
井冈山，天下第一山。缅怀革命先辈，发扬“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神,是推动我们今后各项发展改革工作实践的宝贵财富。通过学习井冈山精神,我们要理论与实践相结合，学以致用，重在继承中求发展，重在深化上求突破。就参观、学习而言，我有以下几点心得体会：
一、坚定信念、艰苦奋斗， 继承井冈山精神
弘扬井冈山精神，坚定理想信念，凝心聚力，加快发展。弘扬井冈山精神，就是要用建设中国特色社会主义的共同理想，凝聚人民群众的力量。树立必胜信念，坚定发展信心，增强发展的危机感、紧迫感和责任感，充分调动广大干部群众的积极性、创造性，在逆境中创业，在创业中奋进，推进经济社会又好又快发展。作为一名基层管理人员，从思想意识上做好员工的思想工作，继承井冈山的精神，带动员工紧跟公司发展的步伐，坚定信念、艰苦奋斗、精进业务、勇于担当，为空防安保事业贡献自己的力量。
二、实事求是、敢闯新路，传承井冈山精神
弘扬井冈山精神，坚持解放思想，敢闯新路，实现突破发展。目前安保事业正处于快速发展时期，弘扬井冈山精神，就是要站在新的起点上，坚持党的思想路线，正确面对困难复杂局面，大力推进思想解放，实事求是，从实际出发查找我们在思想观念、精神状态、发展眼光和创新能力上的差距和不足，以思想的大解放推动安保事业的大发展。现在我们公司为员工引进的EAP计划，就是在新形势下，不断创新的大胆尝试，EAP的引进有效改善管理效果、提高生产率、提高公司士气、提升公众形象、降低意外事故出错率、改善组织气氛、提升工作间的合作关系、树立组织关心员工的形象。科室积极利用EAP做好员工的心理疏导，要求新员工、欲离职员工和思想不稳定员工都要拨打EAP咨询电话，让他们及时发泄自己的情绪，有效的进行疏导，使员工能够冷静下来，认真思考今后的人生道路。
三、依靠群众、勇于胜利，发扬井冈山精神
弘扬井冈山精神，坚持以人为本，统筹兼顾，推进科学发展。弘扬井冈山精神，就是要坚持以人为本，立党为公、执政为民的理念。在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在生活上关心群众，在工作上依靠群众，在行动上深入群众。向人民群众掏真心、动真情、用真功，与人民群众同甘共苦。作为一名基层管理人员，结合工作实际，做好深入细致的思想政治工作。坚持以人为本，把尊重人、理解人、关心人的理念落实到具体工作中，对员工在工作、家庭生活中遇到的问题和困难，采取谈心沟通等方式，积极主动地给予真诚的关心和帮助，充分发挥思想政治工作化解矛盾、克服消极因素、调动积极因素的作用，确保各项工作的顺利进行。对家庭困难员工进行捐款活动，为员工解决实际困难;每月与在公司备案的重点员工进行谈话交流，关注该员工的思想动态，做好防控措施;每月向部门党委汇报科室的员工思想动态情况，及时发现员工问题、及时疏导解决，保障了科室员工队伍的稳定。
弘扬井冈山精神，就是要坚持始终把党的建设放在重要位置，使其自觉服从、服务科学发展大局。要充分发挥党员的先锋模范带头作用。加强党的民主作风建设,密切党同人民群众的血肉联系，大力发展党内民主，切实搞好反腐倡廉,永葆党的生机和活力,永葆我们党长期为民执政。井冈山是一个大熔炉、大学堂。井冈山精神是宝贵财富，取之不尽，用之不竭。在今后的工作实践中，我们将进一步认真学习，深刻领会，融会贯通，一定能把各项工作做得更好。
“红薯饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”似曾回到刚吃完红军饭，听着一曲曲井冈歌谣、一首首红歌，走向每一个现场教学点，沉浸在红色文化构筑的熔炉中。短短的一个星期，在井冈山这座“没有围墙的革命历史博物馆”里，我们牢记在革命烈士纪念碑前的宣誓，栉风沐雨，坚持学习，情操得到了陶冶，心灵得到了净化，信念愈加坚定。“一日井冈人，一世井冈情”，而井冈精神，更是我们今后工作中行动的指针。
井冈山培训心得 篇4
很荣幸能在这里和大家畅谈学习心得，在此首先要感谢xxx市委党校安排了这么一次弥足珍贵的学习机会，同时也十分感谢井冈山市委党校的所有授课老师们的谆谆教诲，你们那体验式、互动式的教学模式真的令我们收益匪浅。这次的井冈山革命传统教育，虽然只有短短的三天时间，但真的给自己留下了太多的震撼、太多的启迪、太多的沉思、更是太多的激励。而且对于我自己而言，这一次的井冈之行还有一层特别的意义，在踏上这片红土地的第一天，老师为我送上一份惊喜，生平第一次在异乡度过自己的生日，竟然还是在这片自己神往已久的圣地上，我的兴奋激动无法言表。我想，这平凡而又伟大“井冈”两字，注定会永远留存在自己的悠长记忆里，注定会永远镌刻在自己的生命历程中。
短暂的三天时间，学习生活却异常丰富充实。我们认真聆听、用心记录有关井冈山斗争及井冈山精神的专题教学;我们循着革命先烈的足迹，接受体验式教育;我们和红军后代座谈互动、感受老一辈老无产阶级革命家的博大胸怀和感人事迹;我们参观黄洋界哨口、主席故居、瞻仰革命历史纪念碑等，接受现场教育。回顾革命斗争的历史，使我们大家的心灵接受洗礼，情感受到震憾，党性得到锻炼。
井冈山培训心得 篇5
酷暑七月，江西省教育厅师资处在井冈山举办“江西省20xx年中学特级教师和学科带头人高级研修班”。一到革命圣地，凉爽的山风迎面吹来，使人神清气爽;然而更难忘的，是培训期间各位专家的报告让人如沐春风，受益匪浅。集中学习结束后，整理讲座笔记，我不禁又回到八角楼的会场，想想专家们的教育理念，再回首自己的教学经历，有几点心得体会。
一、让每个学生都健康成长
浙派名师张化万一直以来坚持的教育观念是，教师的使命不仅在于让学生积极主动地参与课堂教学，完成既定的教学任务，更重要的还在于满足不同个性的孩子的需要，促进不同个性的孩子的成长。他认为，每个孩子都是宝，不仅是家长的宝贝，也是教师的宝贝，教师没有任何理由忽视任何一个孩子的存在。
教育学生犹如开垦一片荒地一般，需要教师的耐心、信心及爱心的滋润与浇灌，才能辟荒地成良田，化光秃为青翠。一个班的学生，在性格、品行、习惯、爱好等方面存在差异是不可避免的。如何尊重学生的个性，因材施教，“对症下药”，使每位学生能健康成长，是我们每一位教师在教育工作中的首要任务。
对于那些思想品德好、学习成绩及其他各方面发展均比较好的优秀生，我们要教育他们正确对待自己的成绩，提醒他们在日常的学习与集体生活中多发现别人的长处;对学习成绩中等，行为表现一般的学生要调动他们的积极性，安排适当的活动、角色地位，让他们在丰富的实际活动中施展才能;对于所谓的“后进生”，我们教师一定不能放弃，要坚信他们是可塑之才，一定要寻找适合的契机和方法从心灵上来改变他们。
教育应是德育为先，我们应该尊重学生的个性差异，加强个别教育，才能促进多样化人才的健康成长。
二、教会学生“学”与“思”
姜根华老师曾长期担任高中毕业班的思想政治课教学，在启发学生综合运用知识，追踪社会热点，抓住教材重点，突破知识难点上有一套自己的方法。二十多年来，他一直在努力探索和构建“善教乐学，轻负担，高质量”的教学模式，充分发挥学生学习的主观能动性，使学生由“要我学”转为“我要学”，“乐于学”，并在实践上取得了令人瞩目的成就。
语文教学便是要让学生通过教材的语言文字具体感受到形象，同时又通过形象体会语感，加深对语言文字的理解。每一堂语文课，教师都应饱蘸着情感，驱动学生全身心地投入到教学过程中来。一个合格的教师，应该善于捕捉学生思维的火花，懂得呵护学生思维的闪光点，爱护学生的.好奇心、求知欲，敢于放手放权放下架子。只有大胆地“放”，才能让每个学生去“练”;只有大胆地“放”，才能让不同的学生都有可能得到最好的发展，学生才可能带着教材走向教师，或带着对教材的理解，带着学习成果，带着学习的方法，自信地向教师展示自己的成功，或带着学习中的问题，主动地得到教师更有针对性的帮助。只有充分激发学生的主动意识和进取精神，才能使学生的主体性真正得以发展。
“学成于思，思源于疑。”不断发现问题、提出问题正是学生思维活跃的表现。而好的教师是引导学生去发现真理。每节课是属于师生共同的“财富”，教师不应“独占”它，要安排一定的时间让学生自寻问题，自提问题，然后带着问题去读书、思考、讨论，使学生始终保持积极思维的学习状态，主动地参与教学活动，通过质疑问难，培养思维的独特性。敢问是创见的蓓蕾，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因此，教学中应该多鼓励学生大胆质疑问难，要在师生之间创造一种平等的、愉快的、民主的讨论空气，让爱思考的学生多思、深思，让不会思考的学生爱思、会思。
三、建立和谐的师生关系
曾蓉蓉老师说到她的教育理念是，尊重学生的人格，尊重他们的学习兴趣和个性发展;除了要教会学生必要的知识外，还必须培养学生生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。从教以来，她借鉴老教师的经验，总结自己的教训，得出一个结论：以诚心对待学生，以真诚感化学生。把学生放在与自己平等的位置去对待，关心他们，爱护他们，但绝不是盲目地宠爱。
教师的职责是教书育人，教书不爱生，则教不好学生;育人不爱人，则无从育人。托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”良好的师生关系，有助于教师的教学管理，有利于学生的身心健康发展。初中学生正处于成长的转折期，对待外部世界是既怀疑又好奇，单纯地讲道理他们是最不易接受的，有的甚至会出现逆反行为，跟师长对着干。因此，建立和谐的师生关系至关重要。
首先要尊重学生，尊重他们的人格、个性。在教育的过程中，既要动之以情，更需晓之以理，要防止一切不尊重学生的言行，以免伤害他们的自尊心。其次要信任学生，使学生能看到人的尊严，认识自身的价值，教师必须以自己对学生的信任换取学生对教师的信任。第三，要严格要求学生。只有严格要求，才是真正的爱护，才能把他们培养成有用之材。总之，教师要时时注意言传身教，不仅在理想、信念和道德品质方面，就是言谈举止，仪表衣着，甚至细微末节的生活小事，都要成为学生的表率。只有如此，才能赢得学生的爱戴，才能形成美的师生关系，教育也才能收到最好的效果。
四、做一个幸福的教师
李淑芳老师从一位农村代课老师成长为教育硕士、全国知名的中小学教师培训专家，她是基础教育改革和教师培训的先行者，为我国广大农村教育做出了突出贡献，为教师成长模式提供了新的途径。她认为教育就是让学生获得一种能力，给自己的生命成长助推的能力。教育当以慈悲为怀柔，以慈善为先行。李老师的梦想是：打破教师成长的地域的围墙;打破学校与社会的“围墙";打破教育与生活的“围墙";打破城市与乡村的“围墙";打破职前教育与职后教育的“围墙”;打破学科之间的围墙，不断创新学校发展、教师成长模式，探索课堂教学规律，让老师们在奉献中成长，在交流中收获，在创新中享受工作的幸福，在成就自己的同时成就学生的人生！
何为幸福教师？幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。这里的健康，不仅仅指身体健康，更重要的是心智的健康。要追寻真正的幸福，就要拥有良好的心态。降低自己的要求或欲望，在达不到目标时，不妨宽容一下自己;遇到挫折时，试着去做其他令自己放松的事，学着疏导自己，释放自己，解放自己的心灵;不管取得什么样的成绩，都不要得意忘形，忘记自己姓甚名谁;遇到困难，多和朋友交流，争取得到更多人的支持和鼓励……拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。幸福教师还必须是一个幸福的生命个体。一个健康、向上的、内心充满幸福感的生命个体，就具有了成为幸福教师的前提条件。
教育就是追寻幸福、创造幸福、享受幸福的过程。快乐是幸福生活的开始和目的，我们的一切取舍都从快乐出发，我们的最终目的乃是得到快乐。假如能让我们的工作像“玩”一样轻松快乐，我们也就开启了幸福之门。但是，快乐之花的盛开，需要智慧的汗水去浇灌。快乐需要预设。每天走进教室之前，问问自己：今天，你准备带给孩子们什么？准备引领他们走向哪里？每天走出教室之后，问问自己：今天，你引领孩子追寻幸福的效果怎样？孩子们是否都感到幸福快乐？给孩子带来快乐，我们也能从工作中得到快乐。快乐源于生成。我们要学会做教育生活的有心人，善于发现和捕捉快乐。教育生活中，有很多细节，只要注意去挖掘，张开一双慧眼，你也一定会发现和拥有许多的快乐。
井冈山培训心得 篇6
7月12日，我们第一期镇村干部井冈山党性教育培训班的同志聆听了省委党校教授的讲课，收益非浅。通过四天紧张的学习和现场教学，大家重温和体会红军故事，牢记我党建党历史及革命斗争史，深刻了解过去，正确创造未来，全面把握现在，正确创造未来。
井冈山斗争的烽火岁月，虽然已成为历史，但这段光辉历史中所孕育出来的井冈山精神都具有永恒的价值，给我们以很深的启迪，特别是重走朱德挑粮路，更是坚定了大家的理想信念。
通过参加镇村干部井冈山党性教育培训班，有以下几点体会：
1、通过培训，对帮助我们认识了继承和发扬我党我军的优良传统，加强自身建设，促进改革开放，建设有中国特色的社会主义无疑是有所益的。
2、“劝君莫奏前朝曲”，这是一部分青年人的声调。他们把继承和发扬井冈山革命传统与改革开放、搞活经济割裂开来，将我党我军许多宝贵的传统一概视为“明日黄花”，这显然是片面的。
3、我们搞社会主义市场经济，要讲效益，要讲盈利，要重视个人利益，但应当在维护国家利益和社会利益的前提下去实现，不允许那种损公肥私、唯利是图、拜金主义、尔虞我诈等错误思想及行为在社会中泛滥。
4、现在社会发展了，收入增多了，生活改善了，依然要继承和发扬艰苦创业、勤俭节约、执政为民、无私奉献的精神，自觉抵制腐败、丑恶东西的侵蚀。正是立足于这个基点，革命传统这支“曲”，不公不能“草唱”，而且应当“大合唱”。
5、一个国家、一个民族、一支部队，总要有一种信念，一种精神，把人民团结起来，把人心凝聚起来，这样才能永远立于不败之地，这种信念、这种精神就是我党、我军的优良传统。
江泽民同志在视察井冈山时指出：“井冈山革命的星星之火所以能燃遍全国，走向胜利，就在于老一辈无产阶段革命家坚定的共产主义理想和始终不渝的信念“。我们今天建设有中国特色社会主义现代化强国，也必须具有这种理想和信念，这就需要学习井冈山的光荣革命传统。
开辟有中国特色的革命道路和建设有中国特色的社会主义，这都是前无古人的事业，没有现成的经验可以借鉴，我们今天建设中心镇，就要坚持按照省、市、区要求，打造我镇的“工业新城、生态水西“中心镇建设，做好规划布局产业，完善集镇功能及生态文明有机结合起来，结合这次创新社会管理，有力地助推全镇社会各项事业的进步。
井冈山培训心得 篇7
井冈山之行第二天，雨仍然没有要停下来的意思，晨起在阳台出眺望远处的山仍旧雨雾缭绕……
来之前对井冈山的认识停留在历史课本里，井冈山，素以"天下第一山"、"中国革命的摇篮"著称于世。早上滕教授为我们讲解了“井冈山精神和井冈山斗争”让我们对这个模糊的概念又有了深层次的了解。让这些“卢德铭”、“王佐”、“袁文才”等等这些名字一次又一次震撼着我，他们的英雄事迹，让我们感觉来到了九十多年前的井冈山。毛主席就对林彪的“红旗到底打的多久”回复的“星星之火可以燎原”，如今看来毛主席对于政治的预见性，敏锐度之高。井冈山根据地当时环境恶劣，物资匮乏，没盐没粮食，人员锐减。就是这样的一个条件下仍然坚持革命，是革命的信仰，这信仰的力量强大到我们无法想象。
一个民族或是一个国家要是没有远大而坚定理想信念就没有精神支柱，就缺失了追求进步的精神动力。井冈山斗争与井冈山精神，是党和国家一份十分珍贵的精神财富。这次的井冈山之行我深深感觉到学习理论知识也要学以致用，在实践中成长。