请欣赏小学三年级作文（精选17篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
夏天的一个早晨，我和妈妈来到西湖看荷花，最喜欢粉色的荷花。
瞧！那远远望去，荷花一大片一大片挨挨挤挤的.。走近一看，荷花盖住了整个湖面。荷花像一个个小仙女，亭亭玉立地站在那儿。她上面还有小蓬蓬哩！荷叶的下面还一根硬条，硬 条的身旁还带着刺呢！一片片的荷叶挨挨挤挤的多么像亲兄弟呀！荷花也像莲花宝座似的。
清早，露珠宝宝还躺在荷叶上呼呼大睡呢！一阵微风吹过荷花仿佛跳起舞来。蜻蜓也飞到荷花旁边翩翩起舞，好像在给荷叶伴舞呢！
妈妈告诉我说：“孩子，花里面的莲子，当花谢后，莲子就成熟了，链子是一种上等的营养品。荷叶不止清热解暑，还可以做成良药，她的一身都是宝贝，都有利用价值。”
荷花，我太爱你了！
小学三年级作文 篇2
暑假的一个下午，空气中有一股淡淡的香味，天空上的云像被奶油涂过一样，太阳像被火烧着了，烧得红彤彤的，爸爸妈妈带着我来到主席故居欣赏荷花。
车刚停稳我就被那一大群美丽非凡的荷花吸引住了。荷花花色艳丽，枝干亭亭玉立，远远望去像一个个立于水中的水中仙子。荷花粉红又白嫩的花瓣里有几根金色的小丝，丝中有莲子，一根粗大的茎支撑着荷花，茎上还长着一大片一大片的荷叶，翠绿翠绿的'。一滴雨水打了下来流到荷叶上，像一颗晶莹透亮的水晶，真美呀！
荷花上还食用的东西呢。如：莲子，莲子十分香脆，还有药用的效果呢！茎下面有藕，藕和土豆、红薯一模一样，都是变态根，都是非常营养的东西，藕上有几个小洞，吃起来好像有什么东西在里面织丝，可美味啦。
美丽非凡的荷花圣洁如仙子，难怪古人用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”之句来赞美荷花的高洁品质。
小学三年级作文 篇3
暑假里，我和爸爸妈妈一起去周口淮阳看荷花。
遗憾的是荷花开的时间已过。虽然没有欣赏到成片美丽的荷花，但是一望无际的荷叶还是令我们惊叹不已。
我非常渴望驾船游玩，于是就租了一条电动船，开始了湖面荷叶丛中欢快的游玩。
最精彩的就是游玩中我亲自担任了”小船长“，驾驶着”我的小船“在湖面上来回穿梭。我的勇敢和技术，也赢得了路过游客的称赞，特别是其他小游客的羡慕。
我们不经意间钻到了芦苇丛里，又担心芦苇的叶子缠住螺旋桨，所以关了发动机用船上的木浆来划水。到了芦苇丛的狭窄出口处，我们用浆压住芦苇将船费劲的划了出来。这段时光真是又惊险又刺激啊 ！
最后我们还差点迷了路，幸好我们顺着别的船只过来的`航线判断出了码头的方向，然后我们就顺利地到达了停船码头，完成在荷花湖里的一次快乐、冒险的游程。
小学三年级作文 篇4
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你们知道这个诗句是描写什么的吗？没错就是描写我们杭州西湖的荷花。接下来就让我来给你们大家介绍一下西湖的荷花吧！
记得有一次，妈妈带着我去看西湖的荷花，我一到那里就已经被荷花的美给吸引住了双眼。一阵微风吹过，带来一阵清香。远远望去，好像一片绿色的海洋，之间有几朵粉红色的或白色的荷花冒出来了，走进一看，原来有的才展开两三片花瓣儿；有的全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
其实荷花的'里面还有许许多多的小秘密呢！比如说：里面有小莲蓬，小莲蓬上面的叫做：莲子，这些莲子还能吃呢！我让妈妈给我买了一些莲子，我先吃了一粒，感觉莲子实在是太好吃了，就大吃特吃地吃完了所有的莲子。
这就是西湖的荷花，也是我家乡的荷花，如果你们没去看过西湖的荷花，听完了我对西湖荷花的介绍，是不是也喜欢上了西湖的荷花呢？
小学三年级作文 篇5
海湾森林公园继梅花节、牡丹节之后，就是荷花节了。今天，我们全家就来赏荷花。
我们先乘上小船，在湖中赏荷花。我们被荷花包围着，千亩荷花映入我的眼帘，它们共有70多个品种。荷花有粉色和白色的，有的已经盛开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，构成了一幅美丽的水彩画，十分迷人。
接着，我们下了船，到21个弯道的'五福栈桥赏荷花。一张张荷叶像一个个大圆盘，上面有许多晶莹剔透的露珠。它们的根粗壮有力，“托”住了那些“大圆盘”。荷花和荷叶挨挨挤挤，数也数不清，十分美丽。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！这时，我看见有些荷花开得不是很旺盛，讲解员说，那是睡莲，早上很旺盛，下午就差一点了，荷花也是一样。但微风拂过，也有着另一种感受……
我爱荷花，因为荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
小学三年级作文 篇6
“金菡萏，玉芙蓉，绿绮对青锋。”每当读到《笠翁对韵》里的这句话，我就想去看荷花。
暑假一天晚饭后，爸爸妈妈终于决定带我去十里埠赏荷花。
远远望去，荷塘里一大片碧绿和粉红，非常美丽。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵儿鼓鼓的，尖尖的，颜色不是很鲜艳。半开的荷花好像是个害羞的小姑娘，蒙着神秘的面纱。全开的荷花颜色艳丽，中间的莲子宛如是镶嵌在荷花上的淡黄色的大宝石。
荷叶挨挨挤挤，有的像伞，有的像青蛙的.蹦蹦床，有的像大型游乐场，晶莹剔透的露珠在上面快乐地滚动着。
一阵风吹来，荷花宛如优雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在摇曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
十里埠的荷花好美啊！让人心旷神怡，赏心悦目！
小学三年级作文 篇7
清早，我和妈妈姐姐一起去看荷花。一路上绿树成荫，空气清新，一会儿就来到了清趣园。
一到那里便看到绿色的荷叶，它像一张张绿色的地毯铺遍了整个荷花池。一朵朵漂亮的荷花藏在这一片片大蒲扇似的'荷叶里，真是千姿百态，争奇斗艳，美丽极了。我仔细观察发现，有的才展开两三片 花瓣儿，像一个害羞的小姑娘藏在荷叶中。有的含苞待放，舒展开小花瓣，正努力地生长着。不禁使我想到了一句古诗：”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“
这时，我听到一阵呱呱声，往下看便发现有几只可爱的小青蛙。忽然我觉得自己仿佛是一只小青蛙，对荷花说：”你好漂亮啊！“荷花说：”谢谢你的夸奖。“我又问荷叶：”可以让我在这儿休息一会 儿吗？“荷叶回答说：”可以呀！“我便跳上去说：”好舒服啊！谢谢你，荷叶。“过了一会儿，我听到妈妈在叫我，我才回过神来我不是小青蛙。
好美的荷花啊 ，我被这美丽的景色吸引住了，真想把美丽的荷花带回家。
小学三年级作文 篇8
在众多的植物中，我最喜欢的植物要数荷花了。
每当炎炎夏日之时，在荷叶浓密的绿中，探出一朵朵亭亭玉立的荷花。它们有的刚展开几片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，洁白如雪的花瓣儿衬托着嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的`灿烂地微笑，嫩蕊摇芳；有的遮着眉眼，娇羞低语。微风中，荷花们翩翩起舞，像一群婀娜多姿的少女在舞蹈。看到如此美景让我不禁想起一首古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！
我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裙，在微风中翩翩起舞。我的同伴们有的抚媚着轻风，轻歌曼舞。有的青睐着游人，柔情似水。而我却与众不同，我只是挺直了细细的腰，静静地聆听着大自然的声音。每一朵都有独特的风韵，千朵荷花，千种姿态，把波光粼粼的水面点缀得更加灿烂夺目。
我爱荷花，更爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质！
小学三年级作文 篇9
今天，爸爸带我们去看荷花。虽然天公不作美，但丝毫不影响我激动的心情。到了看荷花的地方，正好淅淅沥沥的雨也停了。
荷花池很大，真是一眼望不边哪！挨挨挤挤的碧绿的荷叶，像无数把小伞， 又像一把把大扇子还像大圆盘。小水珠在荷叶上滚来滚去，像晶莹的珍珠。荷花的颜色也是五彩缤纷的，有粉色的，粉红色的.，白色的、紫红色的在碧绿的荷叶的衬托下美丽极了！有的是花骨朵儿，有的才展开了两三片叶子，有的全都绽放开了，露出金黄的莲蓬。
由于刚下过雨，我们深一脚浅一脚的走进荷花淀，先摘了几顶“帽子”戴在头上当作太阳伞。阿姨还摘了一朵成熟的莲蓬，莲蓬从侧面看起来像一倒立的圆锥，从上面看像一张带花边的水果盘，上面镶嵌着绿色或黑色的珍珠，剥下一颗莲子，吃起来甜甜的。妈妈说莲子还是一味中药材。哥哥在爸爸的手机上搜索了一篇叫《爱莲说》的文章，一边赏花一边给我们读。
今天一天真的好高兴啊！
小学三年级作文 篇10
夏天，你是多么的美，荷花向你绽开了笑脸。
荷花姐姐，在风妹妹的伴奏下，跳着欢快的舞蹈，小鱼弟弟正在水里玩“捉人”呢！水中的怪兽鱼在玩躲猫猫。准备出发去收莲蓬的老人，他已高龄，双鬓已白，他热爱这个职业。
夜晚，在月光的照耀下荷花显得格外美丽，因为夜深人静，知了弟弟在枝头引吭高歌作文，它正给我们歌唱呢！
如果你坐在安静的椅子上和人喝茶，赏荷花的话，你可能就会觉得赏的荷花不仅美，而且还很迷人。
如果，下起了蒙蒙细雨，你就可以坐在复古的亭子里，再赏荷花，这是湖面上就像带着蒙蒙的面纱，小鱼弟弟会在荷叶底下躲雨呢！
美丽的荷花，你是那么的美，那么的`迷人，那么的让人陶醉，那么的热让人赞不绝口，那么的……
小学三年级作文 篇11
清晨，天空出现了瑰丽的朝霞，我和妈妈去人民公园散步，走着走着来到荷花池，首先，映入眼帘是一片绿油油的荷叶，它们挨挨挤挤在池里，迎接新一天的到来，好一派生机勃勃景象。
我往下看，荷花池早开满了荷花，有的绽放了全部花瓣，有的刚刚绽放几块花瓣，有的裹着厚厚的外套，还是花骨朵，有的全部叶子落下，剩下莲蓬，它们的形态真是千姿百态。我再仔细观察，在碧绿的荷叶衬托下，露出了许多色彩斑斓的荷花，有的`白的、有的紫的、有的粉的、有的梨黄的。
这么美丽的景色，让人应接不暇！微风一吹，荷花池两边郁郁苍苍的大树发出沙沙的声音，好像在说：“这就是大自然赋予我们神秘莫测的力量！”
我突然深受启发，无论是荷花还是大树，他们只要有水有泥就顽强的生长起来，拥有坚强的生命力，所以，我也要像它们一样，无论在什么时候，都要坚强走下去，做好自己。
小学三年级作文 篇12
诱人的玫瑰，可爱的百合，漂亮的杜鹃，但是我最喜欢出污泥而不染的荷花。
荷花的根可以当吃的，莲子也可以吃，莲心可以泡茶喝，还可以青热解暑，关于莲花还有很多诗句呢！比如说“出淤泥而不梁，独青莲而不妖。”
它的颜色五颜六色，红的似火，粉的似霞，白的'似雪……
它的叶子形状也千姿百态，有的像盆子，有的像飞碟，有的像一双手。
它的花瓣一朵就有16－17个，像一条条小船，也像一位亭亭玉立的仙女站在水中。
早晨，荷花上就会有很多晶莹透亮的水滴，像一个个圆圆的小珍珠，荷叶也像一顶帽子，帮青蛙们遮雨。
荷花我喜欢你的色彩，喜欢你全身是宝的药用价格，更喜欢你出泥而不梁的美貌。
荷花、荷花，你一直为人们奉献着，我要是是一朵小花，一定要学你。
小学三年级作文 篇13
清晨，我来到了白云公园。一进公园的大门就闻到了一阵扑面而来的清香，我赶紧向荷花池边走去。
果然，荷花已经开了不少，荷花从大圆盘般挨挨挤挤的荷叶中钻出来，在风中摇曳。有的才展开了两三片花瓣，有的已经全部展现了自己的美，还有那害羞的花骨朵，似乎在犹豫着什么。
池塘里的荷花形态各异、姿态万千。有的'站着、有的蹲着、有的慵懒的弯着腰，摆尽各种姿势，生怕游客不能从最佳角度观看它的美丽一样。看看这一朵很美，看看那一朵也很美，让我不得不赞叹大自然这位伟大的画师，描绘出了这么美丽的图景。
看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着洁白无瑕的裙子，粉红的衣裳，站在阳光下，站在池塘里，随着风儿翩翩起舞。蜻蜓从头顶飞过，告诉我飞行的喜悦；小鱼从脚底游过，告诉我昨夜做的好梦……
小学三年级作文 篇14
今天早上，我跟外婆一起去公园锻炼，正是太阳还没有出来的时间，但是毕竟已经七点半了呀，真奇怪？觉得更奇怪的是，去到公园竟然太阳有半张脸在云朵上面，还有半张脸在云朵下面。就像一个小姑娘，本来把自己裹在被子里，觉得很热就把头伸出来了一点点小脸蛋一样。
我们走到第二圈的一半的时候，我和外婆一起去荷花池。我看见有个大哥哥在戏水，还有一个人在练拳。这次我认真地看了一下，上次只不过瞟了一眼而已。我认真地数了一下，荷花池里的荷花大概有二、三十朵吧！荷花很可爱，已经全部都开放了。荷叶挤来挤去，站在水里面，又大又绿，而且绿油油的，好像一个个可爱的小女孩穿着绿衣服一样。红色的.荷花都从荷叶中间冒出来了，非常可爱。荷花的花瓣展开了，好像要搭起一个个小莲蓬一样。走进一看，原来小莲蓬已经搭起来了。荷花大大的，好像肚子要爆炸似的。一阵阵清香扑鼻而来，我好想去摘一朵啊！
荷花真美！
小学三年级作文 篇15
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢芬芳的茉莉，而我喜欢那冰清玉清的荷花。
我喜欢荷花的美。每当夏天，荷花就群芳吐艳，次第开放了。有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘。有的'蓓蕾初绽，仿佛刚从美梦中苏醒过来。有的欣然怒放，默默地为大自然添上美丽的画卷。荷花的颜色真美啊！白如雪，粉如霞。荷花挨挨挤挤，一朵连着一朵，远远看去，如一个个翩翩起舞的少女。看着这些美丽的荷花，我不禁想起了杨万里的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我喜欢荷花那“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这些美丽的荷花静静地开放着，它们并不炫耀自己的美，而是默默无闻地绽放着，生活中的许多人也如此。如母亲，她养育我们长大，即使腰变弯了，眼睛变花了，也毫无怨言，如老师她把自己的知识毫无保留地传授给了我们，如清洁工人，他们把城市打扫得干干净净……
我爱美丽的荷花，爱它的清香淡雅，更爱它那高尚的品质。
小学三年级作文 篇16
今天阳光明媚，空气清晰甜润，是去看荷花的好日子，我和妈妈，朋友准备开车去看荷花。
到了荷花胜地，我和朋友迫不及待地走进荷花园，先看见有的荷花像娃娃的笑脸一样笑着；有的荷花还是花骨朵，像婴儿一样静静地睡着；还有的'荷花已长出莲蓬，好像等着让人吃呢！我和朋友都不由自主拿起相机和拍照，就算在家里看荷花也会好像身临其境一般。
再往里走了几步，几只蜻蜓从我眼前飞过，塔门从那边的叶杆上飞到那边的荷花上，中间还在水池上踏了一脚，原来这就是蜻蜓点水啊！
我一边走一边看荷花，又看见几朵荷花对我笑。我发现我越往前走，荷花越少，可能已经被工人采走了吧！
我们走着走着发现前面有个亭子，走了进去又发现四周贴着关于荷花的传说，我全读了一遍，又进一步认识了荷花。
观赏完美丽的荷花，我们带着满足和快乐回家了。
小学三年级作文 篇17
暑假里，妈妈带着我来到我向往已久的北京。第二天清晨，我们就迫不及待地来到北海公园，走进门口，远远的就看到一片荷花，真漂亮啊！
一片片荷叶犹如一个个碧绿的大圆盘，荷叶上有许许多多的小水珠，有的像一颗颗晶莹剔透的珍珠，还有的就像是一个个顽皮的孩子在绿床上翻滚，好看极了。荷花挨挨挤挤的，在这些“大圆盘”之间“冒”出来，荷花亭亭玉立，姿态万千，有的展开几片花瓣，有的'还是一个个花苞，花瓣紧紧的依偎在一起，有的已经完全长开了花瓣，迎着微风在跳舞。再低头看一看，小鱼儿正在荷叶下乘凉呢，好象在说：“哇，真凉爽啊。”突然，一阵淡淡的清香扑鼻而来。荷花，真不愧是“ 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红”啊！
我爱这夏天，更爱这出淤泥而不染的荷花。