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我还是我作文 篇1
早晨起来，尽管洗了脸，发现眼睛还是肿得。吃饭时，老妈问我，你怎么眼睛肿了？我说，可能是昨晚睡得迟了吧。我知道，这样的解释，连自己都说服不了。老爸说，我还以为你哭了呢？我说，没有啊，好好的，我哭啥呢。
好吧，我承认自己确实没脸承认自己昨晚确实哭了。每次跟某人视频聊天，好像都习惯性的争辩，然后就委屈，一委屈，还是会哭。
曾经，有很长一段时间，我都以为自己长大了，不会再动不动就哭了。而且也明白了，好多事情，不是你哭一鼻子就能解决的。可是，后来才发现，自己并没有长大，就算那些道理都懂，受了委屈，还是会忍不住掉下眼泪。
也许，爸妈也早已知道，我肯定是哭过了。而且他们也大概猜到了我哭的原因。只是，他们不问，我也不会说。
有的时候想一下，活着真的好累啊。长大以后的我们，都戴上了伪装的面具，就连哭都得偷偷的。
记得小的时候，自己是最爱哭的那一个。动不动就哭，受委屈哭，受了小伤哭，不开心哭，总之，好像只要不顺心就哭。并且小的时候，总觉得大人猜不透自己的心思，不理解自己，也不懂自己。每次哭，大人总会说，好好的哭啥了？可是，只有自己知道，心中的委屈有多委屈，那种难受有多难受。
可是，长大以后，再不奢求有谁能够真正的懂自己，哪怕有谁真正的猜到了自己的心思，也会笑着说，怎么可能？不是那样的。
而心中的那种委屈，那种难受，依然在。
多年以后，我也终于明白，我还是我，我还是那个爱哭的我。可我也不再是那个，哭过以后，奢求大家来猜心思的我。
我们都在长大，都在变化。而那个曾经小小的姑娘，如今长成大人的我，依然觉得委屈，觉得难过。觉得活着的不如意，和小时候，一模一样！
我还是我作文 篇2
清晨，醒来，眯着眼睛只觉得一阵凉风，几许潮湿。坐了起来，眼前朦朦胧胧，一会儿便清晰起来，望向窗外——白雾茫茫，往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。一个潮湿阴暗的雨天。
雨天，寂静得连翻书的声音都格外清晰。坐在书房，撇过头向外望，透明的玻璃将我与喧哗的世界隔了起来，却一点点地刻出他们的生活。当第一个人影慢慢行走在街上，安静的大街开始被喧闹的人群填满。
弟弟走进书房，耷拉着脑袋，不满地向我抱怨：
“今天怎么又是雨天，哎！又不能去踢足球了。真是讨厌啊。”
“你可以到窗旁听听雨落，或是到楼下感受细雨的美妙。”
“那真是无聊，哎，能玩什么呢?”
他走开了。
我沉默了。
我们总是不满足，不满足于现在。弟弟从来不知道，这世界上，除了阳光明媚的时候可以美好，还有雨天同样也能美妙。美，到处都有，就看你能否从中发现。
为什么不学会满足呢？满足，何尝不是执著追求后的的选择，满足一种智慧的闪光，人生的境界。
没有了阳光，我们拥有的是雨点的歌唱；没有了荷花，我们拥有的是桂花的浓郁；没有了一帆风顺，我们拥有的是逆境中的沿途风光；没有了幸运，我们拥有的是坎坷中勇往直前的精神。
就算失去那些曾被我们一致认同的美好，我们也能在未知中守护心灵的净土，当你学会满足，就能发现那些不曾被认同的美。
我还是我作文 篇3
有了物资，那是生存；有了精神，那才是生命。
我还是我，不一样的烟火。
也许星光也有坠落的一天，但它的光芒终将照亮了整个世界；也许一枝劲草并不灿烂，但他在风中愈生愈旺；也许一枝寒梅并不被世人铭记，但它的芬芳依然傲然挺立在远方。
身如逆流船：李时珍
身在贫困家庭的他，将此看作平淡的过眼云烟，受祖辈的教导，对医学产生浓厚的兴趣。躬身实践，上山采药，耗尽了精力；深入实地，考察全究，倾尽了的心血；足迹踏遍天南海北，历经30载，写成了《本草纲目》一书。
他的一生，然如逆流向上的船，从卑微的起点到不平凡的终点，他经历了许多许多，唯一不变的，是他的毅力与精神。
谱一段静秋，不一样的烟火。
心比铁石坚：雷海为
他，令清北学霸汗颜，他，令国人大为震惊，他是外卖小哥雷海为，身在泥泞之中，仍仰望着星空。
“身在井隅，心向星光，眼泪有诗，自在远方”，说的就是他吧。在无数个灯火不眠的夜晚，他挑灯阅读，背记，他是冬日里的一处暖阳，是寒风中的一块铁石，甚至心比铁石更坚硬。
诵一段梵声，繁森不一样的烟火。
有时不在于身材万贯，而在于眼中的诗。每个人都是一束光，世界才有那一能闪耀的太阳。
“闲看花开花落，漫随云卷云舒”。平淡的生活也能开出不平凡的花朵；不光鲜亮丽的我们也能成为不一样的烟火。
我还是我，不一样的烟火。
我还是我作文 篇4
《大学》是儒家经典，是《四书》之一，被封建时期尤其是宋朝被统治者尊奉。“大学”顾名思义是大人之学，区别于诗书礼乐、“详训诂，明句读”的“小学问”，更侧重讲述统计阶级治国安邦的“大学问”。
《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系。儒家思想以“礼乐”为主线，以“仁义礼智信”的三纲五常教化人们遵守伦理道德。儒家思想认为，社会不安定的缘由在于人们伦理道德的缺失，和纲常礼教的混乱。《大学》开篇便提到，要以“明明德”、“亲民”、“止于至善”为修养的目标，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。做到“明明德”，每个公民都是光明正大、光明磊落，大家都遵守三纲五常伦理道德教化，大家都以德为荣，都自觉鄙弃不道德的行为。同时，以“三纲五常”为主要内容的道德礼教是统治阶级所确立的一套为统治人民思想的工具，让人“明明德”最大的目的就是维护封建统治。《大学》鼓励人们达到弃旧图新的“亲民”境界，每次的改朝换代都会伴随着思想文化的改革，统治者鼓励人们弃旧图新是为了适应新时期统治的需要，这可以看出来在中国古代很早以前思想家便是鼓励人们思想革新，鼓励人们思想紧跟时代步伐。在“明明德、亲民”的基础上，还要达到更进一步的空间，便是“止于至善”。人们达到最完善的境界，是个人性情道德、政治主张等方面都符合当时主流思想，可以成为当时的标杆和模范。可以看出，《大学》提出的“明明德、亲民、止于至善”是统治者为更好统治人民、维护社会稳定的需要。现在也提倡要追求“明明德、亲民、止于至善”，为社会所接受，传递真善美的良好品德要弘扬；与时俱进，传承革新，弃旧图新，对于现在我国全面深化改革无疑是个思想前提；达到“至善”的境界便是人类完美的境界，这是人类无穷无尽的追求，这个追求也是激励着人们不断完善自我、不断前进奋斗。
《大学》提出实现天下大治的八个步骤，即“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”。其中每一个都以前一个为先决条件，而“修身”处于中间的一个条件和步骤，是最根本的、具有决定意义的一步，前四个是“修身”的方法途径，后三个是“修身”的必然效果。《大学》再次强调个人道德修养，即“修身”在社会中的重要性，从天子到庶人“皆以修身为本”，每个社会成员特别是统治者道德修养的好坏决定着社会的治乱，主张在无人监督的情况下诚心诚意地恪守道德规范。《大学》反对统治者贪得无厌，不择手段地聚敛财货，提出“德者本也，财者末也”，“财聚则民散，财散则民聚”，“货悖而入者，亦悖而出”。
格物致知是指穷究事物的原理来获得知识；诚意就是“勿自欺”，不要“掩其不善而着其善”，不要掩其恶而好其好；正心就是端正自己的心思；修身就是加强自身修养，提高自身素质；齐家就是管理好自己的家庭、家族；治国平天下是谈治理国家的事。怎样治理国家呢？首先要作表率；自己讨厌的，不加给别人；要得众、慎得、生财、举贤。“得众则得国，失众则失国”；见贤能举，举而能先。这便是治国的方法，一步一步达到，追究原始，还是要从实践出发，即格物致知，了解民情，体恤民心。这值得现在的官员学习，群众路线的核心内涵是从群众来、到群众中去，治理好一方，要问政于群众、问需于群众，从实践中获取施政的经验，在实践中检验施政的效果。自所不欲，勿施于人。官员在施政和颁布政令起，首先要求自己必须遵守，自己要带头执行，台上台下一个模样，台前台后各是一个概念，这必会被群众遗弃和被历史唾骂。
《大学》涉及的内容繁多，而其中的修身之道对后世尤其是我们青少年的发展有启迪作用。让我们从实践中修身，最后达到治国平天下的抱负。
我还是我作文 篇5
小学和初中对于大多数人来说：只是换个地方、换个学校、换个老师、换同学而已。对于我说却是天镶之别。
小学的我是个集三千宠爱于一身的公主：我是个乖乖女，学习好、听话、大方、可爱、漂亮、阳光、活泼、管理能力强、爱参加集体活动、爱交朋友。所有的老师、同学都喜欢我。我有很多朋友，我一点也不孤独。他们把我捧上天了……
可是，上初中了。我发现我不再是集三千宠爱于一身的公主了！我只是一个不惹人注意的女孩，只是班上的一个小角。我不再活泼，不再阳光，不再爱参加集体活动，不再爱交朋友！遇到集体活动不再积极，而是变得躲躲闪闪。上课我不再频频举手，老师不抽我回答我绝不举手，即使只有我一人知道答案。我变得沉默、自卑了。朋友不再一大片了，只有稀稀拉拉的几个，有时还觉得他们不像是真心与我交朋友的。我害怕、孤独、不安、学习不再好了，只是个中等。总觉得同学们瞧不起我……
我还是那个快乐、什么都不愁的我吗？
我还是我作文 篇6
每个人都在怀念，写下他们的记忆，可懦弱如我，什么都不敢忆。我害怕自己变成一个普通人，灵气像清晨的露珠，阳光溢出来便带走了它。其实用＂灵气＂这个词形容我一点也不合适，只不过是有着奇怪气场的怪人罢了。
日子从发间穿过，长发在空中飞舞也挽留不住要离去的时光。我感到无助，我害怕忘记。我那么想表达，却像一个哑巴，张着嘴只呵出一团白气，听不见只言片语。
每天过着那三点一线的日子，本是毫无规则的生活被磨成了一个有棱有角的四方形，我被困在里面，没了那份冒险心倒更安于平淡。正像她对我说的一样：一切都会归于平静。
我该拿什么去祭奠那一段有目标，努力奋斗的日子。仿佛一切都没有变，只是我们已不在同一间教室，着不同的校服，在偶尔空闲时停下笔，思念一下那个人。初三，是一段可以让我们尽情奔跑的日子。为了自己许下的诺言，为了自己曾经撒下的汗水，奋力地冲到终点。却发现，每个人的终点都是不一样的。
每天都绕着操场跑，一刻不曾停止，渐渐也忘记了自己的起点在哪，终点却一直在自己的眼前，保持着距离。日子就是那么一个圆，不停地兜圈子，当把圈走成一条直线时，就终于可以到达终点了。
脑海中的记忆残片零零碎碎，只言片语凑成一个曾经。今天看那段历史，像褪色午夜残片，笑话情节此刻都变窝心故事。我想念每一个人，想忆却无从追忆。我也没陈靖南那么有心，写下每一个人的故事，哪怕只是一个片段。我不敢落笔，生活将语言的华丽全都漂白，只剩一堆露骨的残渣。曾经，我也对游东琳说过＂好羡慕你有全世界最好的同桌＂这种烂话，也曾对方慧莹说过要幸福这种空话。空的不是感情，是我对幸福二字也无能为力。也曾对那个人说我会原谅会忘记。那段极灿烂时光，一去难再现。现时大了那种心跳亦难重演。
踏上一片新的土地，想变成一个全新的自己，却发现总与过去藕断丝连。我还是那个丑陋的我，躲避着这个丑陋的世界，穿着单衣写着没有结尾的文章。
我还是我作文 篇7
清凉的秋雨送走了一个燥热的酷夏，燥热的心总算静默下来了。秋风拂过，面对两年来的点点滴滴，我不禁沉思，我，还是那个我吗？
两年前，我怀揣着一个梦来到了一个令我陌生的校园，那个梦是一种期望，是一种憧憬，更是我心中最美好的一地芳园。
忆初一，我与你们结识、结友、结伴而行，一个个笑靥让我的心中充满了阳光，在那七三班里，我收获了温暖与爱，与你们打打闹闹是我初一生涯中最快乐的时光。喔，你，我的同行，每次与你同行都是快乐的，你说穿红衣不拉衣链奔跑的我像一个大侠，我回眸一笑，说；”不是大侠，是大虾。”每每一起，都是一种甜甜的回味。当时的我宁愿相信一切人和事都是美好的。
忆初二，我怀着同样美好的心踏入了初二的班门，准备以以前的那种心态去同你们生活，但现实并不是同想象一样。在这个班里，我因成绩不如从前而时常受到排挤，面对一个个异样的目光，我不知该怎样去做。愈加沉默的我养成了贪玩的习惯，用娱乐把自己的时间填满得到的还是空虚。老师们对我也失去了从前的那种期望，尤其是你，你的激烈的言辞把我打入了深渊，我哭了好久好久，心里恢复了平静，可那仍旧是我心中一个不可拂去的阴影。唉过去了的就过去吧，我累了。我失去了激情，面对一切我坦然了。感受到了人情的冷淡，看到了现实的世界。
现在，微风吹过，金秋落叶，我升入了初三，没有了初入校园的期望，没有了憧憬，没有了欢颜。我，面对憔悴的我，我不禁问自己：我还是我吗？
我还是我作文 篇8
我还是我，从未变过
一个人一生会结交许多朋友，有的会成为一辈子好朋友，有的则如过眼云烟，随着时间消逝，友谊也随之淡去。
自从跨入六年级以后，一次次的分班，使我结交了许多的好朋友，但有的却因分班而变成了最熟悉的陌生人。有的则见面到招呼，如果再深入的聊下去，会发现：原来他（她）变了。究其原因，只是因为时间的逝去，人受周围人的影响太大，导致感染了一些陋习。
现在的我面临着中考的巨大的压力，不敢有丝毫的懈怠。但每次遇到曾经的好朋友时，便心想：我有什么改变呢？现在静下心来好好想想，可以毫不谦虚地说：我还是我，从未变过。
其实，说“从未变过”实际上是不准确的，但我说的“改变”是指学习态度等方面，究其外表及性格的变化，可以说：我还是我，从未变过。
有时，我会在心里偷偷告诉自己：不要那么善良的对待别人，会吃亏的。可是每次付诸以行动的时候，却怎么也下不了决心，甚至被人耍被人骗，我还一直傻傻的把他们当作好朋友，还那么天真的以为他们是把我当朋友的。也许这就是我的天性吧。
其实有时看到变成那种陌生的模样，我也觉得很心痛。每次想起以前他们纯真的模样，恨不得时光倒流，再回带从前的那段日子，然后好好给他们上堂“爱的教育”。告诉他们：不论世间多浮华，都要保持自己的本性，永远不要变，要永远做那个最纯洁的自己。不管我现在有多难受也就不了他们了。现在的他们整天悠哉悠哉，毫无顾虑的玩耍，从来不担心自己的前途，也许他们并不在乎，但希望他们能为自己的家人好好考虑一下。如果将来他们过得不好，亲人们会好受吗？
我愿做着池中的默默绽放的莲花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。不管世事如何变化。绝不该自己当初的那份纯真，永远做那个最天真、最纯洁、.最快乐的自己。
荐稿：陈奎营 辅导：赵晓玲 日照莒县棋山四中九年级二班：纪德香
我还是我作文 篇9
“怎么写，怎么写？”怀着一个烦恼的心情开始了我的“写作之路”。
新的学期已经过去了，再有几天就要进入“过度”阶段，远离可爱的校园。虽然来了还不到三个月，但是新的同学和新的教室早已成了我心目中“朋友”。
刚刚到的时候，对于这个完全陌生的校园，心中充满了恐惧。我不善于表达自己，却希望可以尽快融入这个大家庭，成为当中的一员。不善于表达的我，总是和身边合得来的朋友一起嬉戏打闹，希望可以和他们“混熟”，加入他们。尽管我时刻都注意着身边的人，但还是被老师发现了，教训过后，我依然还是我。
让老师忍受不住的淘气包虽然结下了不少的朋友，却在老师心目中留下了一个不好的印象，甚至让老是觉得，我将会是老是最头痛的学生。军训结束后，我很快就适应了紧张的学习生活，在老师心目中的地位也一升再升，达到了我人生中目前为止的一个高峰期。每一个教过我的老师都说我很聪明，我自己也明白，也深知其中的大道理，我依然还是我。
我终于渡过了我人生中目前的一个评价高峰期，又回到了我那深不见底的谷底。一份检查保住了我的性命，但不知怎么的，每次给老师立下保证之后，我依然还是我。我知道老师给我讲的大道理中的含义，可每次都是坚持不了几天之后，我依然还是我。
我渴望从其他人身边脱离出来，以为我还有一个理想，一个是我有活下去希望的唯一的一个理想，可我做不到，我依然还是我。孤独和寂寞笼罩着我，初中生活中的小事代表着我。我依然还是我。
我还是我作文 篇10
在茂密的丛林里，有一只会唱歌的狼，叫做灰太狼，他十分粗犷，但唱歌又十分好听，每次他出的唱片和专辑都会在很短的时间内买光。
近日灰太狼所在的森林狼狼公司接到粉丝的强烈要求，在两周后给灰太狼开一个演唱会，老板喜羊羊知道后又喜又忧，灰太狼这一副模样怎么去见他粉丝，正在他着急之时，突然美羊羊说，她可以让灰太狼变得更绅士，大家都同意，于是，灰太狼在美羊羊的指导下，每天在教室里学习、训练怎样成为绅士，终于漫长的一周结束了，灰太狼迈着绅士的舞步怎么出来，员工们都哈哈大笑。
羊村长从人群中走出来说，你以为像绅士就足够了吗？还应该有绅士的内涵，学富五车的我一定可以让你绅士、更完美。于是羊村长找来了很多书，一周下来，灰太狼把《三字经》《孔子的故事》《明朝那些事》都读得倒背如流。
自信满满的走了出来自我介绍：“我名曰灰太狼，字灰狼。”喜羊羊听着灰太狼一翻介绍，心里还是有些担心，他心想：明天就是演唱会了，怎么办呢？灰太狼好像看透了他的心事说道，不用担心，我可以的。
终于到了演唱会那天，灰太狼放弃了他训练后绅士的风度，以本来的样子走上了舞台，台下的动物开先都有些害怕，可是灰太狼唱完第一句时，动物们都忘记了害怕，大家一起拍手，一起合唱，整个会场完全沸腾了，演唱会收到了很多的效果。
喜羊羊也明白了一个道理：灰太狼的歌声有只属于他的粗犷。