请欣赏六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字（精选14篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇1
这几天，我一直在看一本好书《鲁滨逊漂流记》。这里的主人公鲁滨逊有着坚持不懈的精神。
刚开始，鲁滨逊想一个人去航海，可遭到父母的反对，便悄悄一人航海去。可是在半路上遇到了暴风雨，自己被冲到了一个荒岛上。从此，他便在荒岛上生活。几乎每一天，他都会挨饿，但他毫不在乎。他把被冲破了的船只上的干粮都拿了出来。虽然有这些干粮吃，但他很节省，早上一块饼干，中午不吃，晚上一块饼干。累了睡在树上，这样不会被猛兽攻击，渴了喝点湖水。生活过得很艰苦，但他一点儿也不在乎。他不怕饥饿，不怕寒冷，不拍累，不怕苦，一直为了实现航海的愿望而奋斗。这种精神很值得我们学习。
鲁滨逊的这种精神令我想起了两年级学过的课文《日月潭的传说》。大尖哥和水社姐为了给百姓带来光明，拿着斧头去和凶残的恶龙搏斗了三天三夜。鲁滨逊也是一样，他不管前面的道路有多么危险，绝不退缩，坚持到底。
从中，我明白了：只有坚持不懈才能成功，只有不拍困难才会成功，只有努力才能成功。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇2
有一个小孩子，名字叫鲁滨逊，出生在英国的约克城。他的家里有两个哥哥，大的哥哥曾经是一名中校，后来与西班牙人战斗不幸牺牲了，二哥的下落至今一无所知。
鲁滨逊有一个梦想，就是要当一名水手去航海，但是他的父母想让他成为一名律师。终于有机会了，他朋友的父亲要招水手，他成为了一名水手。开始在船上的生活他很不习惯。在一次大风暴中，船上的人都葬生在大海中了，鲁滨逊很幸运被冲到了一个荒岛上。他在荒岛上盖了一个海滨住宅还有一个山间别墅，他还学会了种麦子，燃烧火，考培面包，养牲畜，他生活的很惬意。在一个星期五的晚上，他救了一个野人，他给这个野人起名叫星期五，还教野人说英国话。有一天，他和星期五一起赶走了坏蛋，救出了船长和岛上所有的白人，船长为了感谢他，给了他一条大船，他终于离开了荒岛，平安地回到了故乡——英国约克城。
通过这本书我学到：人要有一个远大的梦想，永不放弃去实现它。当碰到困难的时候要乐观向上，积极进取，要充满挑战自然的勇气和信心。在今后的学习中，我要像鲁宾逊学习，努力克服学习中遇到的各种困难，不断进取，不断努力，积极向上，争取取得优异的学习成绩!
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇3
《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是笛福。
主要讲了鲁滨逊不从父命，去海上远航，不幸流落荒岛，他以百折不挠的毅力，辛勤的劳动，不仅在荒岛上生存下来，而且改变了生活环境，开垦出种植园和牧场，盖起住所，还救起一个野人，起名“星期五”，后来他帮助船长夺回船只搭船回到英国。我喜欢这本书，引人入胜的故事情节，逼真的自然环境和细节描写都把我深深吸引住了。鲁滨逊初到荒岛，认为自己一定会死。可是，慢慢的，他走遍荒岛，把可用资源收集起来，做成各种各样的东西，还捕了鹦鹉，小羊，制作陶器……他用自己的手，在荒岛创造了一个属于自己的小天地！真不可思议！
在文中我最喜欢的人物当然是主人公鲁滨逊啦！他靠自己的勇敢、机智在荒岛上生存了足足二十八年，虽然没有逃离荒岛，可他还是没有放弃，最后回到故乡。我呢，大小姐脾气，天知道如果我是鲁滨逊会怎样，我肯定是惊慌无助，就算生存了下来，我也会孤独而死的。所以，我最佩服的就是鲁滨逊了。
虽然他只是作者笔下的人物，可我还是不得不佩服他。现实中，能独立生活的人很少。我不能成为鲁滨逊那样的人，可是我也会努力成为一个自立的人。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇4
在今年的暑假里，我读了一本书，是由英国作家笛福所写的《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》里的主人公名字叫做鲁滨逊。克罗伊茨内。书里主要写的是鲁滨逊在1632年出生在约克市的一个上流家庭里，从小接受了相当不错的教育，除了去寄宿学校就读，还接受了乡村义务教育。虽然他从来没有学过什么谋生的手艺，但是从小脑子里全部都是环游世界的念头。终于有一天，父亲的一个朋友用招募水手的常用方法告诉鲁滨逊，他可以不必付船费便可以去环游世界了。于是他没有征询父亲的意见，便在1651年9月1日出发了。可是此次航行并不顺利，鲁滨逊被抛弃在了一个荒岛上，在经历了一段时间的不适应后，鲁滨逊便开始了在岛上的自力更生的生活。他在岛上种粮食，养牲畜，自给自足，丰衣足食。他始终没有放弃，终于在多年后回到了他的故乡。
读了这本书，让我明白了很多道理，在遇到困难的时候，我们不能退缩，要想尽一切办法去克服，俗话说得好“困难像弹簧，你弱他就强”，还有本书的作者在书中说的“害怕危险的心理比危险还要可怕一万倍”，所以我们不能害怕它，只有战胜它才能取得成功。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇5
暑假的时候，爸爸妈妈陪我读了《鲁滨逊漂流记》，随着我将书一页页翻下去，我被书中的情节深深吸引了。
故事主要内容是这样的：鲁滨逊是一个不甘于过“衣来伸手，饭来张口”的生活的人，他喜欢航海和冒险。在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附近发生了意外，结果船上的人全都被淹死了，只有鲁滨逊一个人活了下来。他上岛后，在岛上克服了许多困难，并且在他们乘坐的被海浪打坏的船上，找到了食物和其他生活用品，终于活了下来。他在荒岛上过起了艰难的生活。后来，经过努力，他学会了自己种的麦子；把野羊驯养后自己养起来；吃到了自己做的面包和烤羊肉；喝起了自己挤的羊奶。凭借自身的努力，解决了生存难题，他虽然一点钱都没有，但却生活得很好，这真是不可思议呀！他从一无所有到丰衣足食。鲁滨逊的这种顽强不屈，不向困难低头的精神是值得我们去学习的，是值得让我们尊重的。
我从鲁滨逊的身上学到了很多东西，明白了很多事情，它告诉我们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。我要学习他这种精神，不再畏惧困难和逃避困难，而是积极、勇敢地面对和挑战各种困难，做一个勇敢的人。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇6
在这个漫长而愉快的暑假里，我读了许多本书。其中《鲁滨逊漂流记》最令我难忘。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国丹尼尔？笛福。这本书主要讲了一个具有冒险主义精神的英国人鲁滨逊？克鲁索，不听父母劝阻，去海外历险。不想却被困在孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所之所学，历经千辛万苦，终于顽强的活了下来。并且还救助教化了野人“星期五”，成为了孤岛的岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国。
这本书可以成为我们生活中的范例。
一道难题，有人会坚持做下去，也有人干脆放弃不做。不同的人有不同的想法，这是毋庸置疑的事。可坚持与放弃，是态度上的问题。虽然只是一道题目，但是却反映出一个大问题。如果我们哪天承受了灾难，就准备放弃希望？不，不能这样。我们应该勇敢去面对，这样才能使我们的生命充满生机、充满希望。
这本书其实给了我很大的启发：当遇到了困难、挫折时，只要有勇气和毅力并充分调动自己的智慧，就一定会成功。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇7
这几周，我一直都在看一本经典著作：《鲁滨逊漂流记》，这本书出版于1719年，至今已快300年了，但书的内容却毫不乏味，反而引人入胜。
本书作者丹尼尔.笛福巧妙地把故事的主角“鲁滨逊.克鲁索”描绘得淋漓尽致，而且他的冒险故事也十分精彩，让读者看了就不想放下。主角鲁滨逊先是不听从父母的意见，执意要航海，后来被俘为奴隶，紧接着船只失事，只有他一人幸免于难，独自一人被困荒地28年之久，可他并不放弃生的希望，从采集野果、捕猎野兽和饲养羊群、种植粮食到制造工具、器皿甚至是船。后来救下野人“星期五”，帮一名英国船长制服叛变的水手，才回到文明社会。
鲁滨逊身上有很多值得我们学习的地方，比如他在逆境中不放弃，坚持不懈，努力求生的精神，以及他那惊人的毅力也让我们十分敬佩。
看了这本书，我明白了生活中的每一分每一秒都很珍贵，我们在生活中如果遇到困难要敢于面对，要做到临危不乱，冷静沉着地面对困难，要坚信，有毅力就可以创造奇迹，同时我们也要学习鲁滨逊面对困难时的乐观心态和对未来美好生活的向往！
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇8
生命是珍贵的，需要我们去珍惜。但是生命又是脆弱的，也是坚强的。在对于生命的希望和渴望中，一定不能放弃。如果放弃了生命，以后将无法生存，但是如果能坚强的活下去，就像《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊一样，就是一个不放弃生命的典型。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了一个叫鲁滨逊的人在船失事后，一人漂流在一个孤岛上。他是凭着自己坚强的，对生命的热爱和渴望才使得他活了下来。他是一个孤独的人，在荒岛上没有一个人和他说话，见不到一个人，每天只有自己饲养的鹦鹉来陪伴着自己。他在自己身陷困境中时，没有放弃对生的希望。当时，他完全可以静静地等待死亡，但是他没有，那是因为他有着坚强不屈的精神和永不放弃的心，才使得他坚难的生存下来。
然而，正是在一次幸运的困难中，使他救下了一名俘虏，给他取名叫“星期五”，从此便有了一个陪伴他生活的人。在发现孤岛上有一个奇怪的脚印时，没有因惊慌过度而死亡，而是更加坚定了对生活的希望，同时也是一个勇敢的人。在一个人打死两个野人后，救下“星期五”后，又接连和他杀了十九名野人时，我才发现你对生的意志是多么的坚定！
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇9
如果给你一次机会，你会去惊险而又刺激的漂流吗？我说的这漂流可不是水上玩玩，而是像鲁滨逊一样环游世界，去探险。
暑假里我看了一本书叫《鲁滨逊漂流记》，书的作者是英国的丹尼尔笛福。
这本书主要讲述了英国青年鲁滨逊带着他的航海梦，瞒着父母开始了未知而又迷人的海上生活，因为一次风暴流落荒岛，凭着自己的勤劳与智慧，克服了各种困难，在岛上生活了20多年，后来他帮助一位船长制服叛变的水手夺回大船，而他也因此结束了漫长而孤寂的荒岛生活。
读完笛福的《鲁滨逊漂流记》我不禁感慨万千，心情久久不能平静，作者娴熟的叙事技巧，书中生动的人物形象给读者留下了深刻的印象，主人公在孤岛吃尽苦头，但是最终他靠自己的执着与信念，不但好好生活了下来，还回到了阔别近28年的故乡。
鲁滨逊是个聪明又坚毅的人，在恶劣的环境中，他选择勇敢面对，坚持才能胜利，不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被吓倒，要勇敢地面对，积极向上，保持从容乐观的心态。
读了这本书，我多么希望与鲁滨逊一起漂流，一起去探索世界啊！
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇10
暑假我认真读了《鲁滨逊漂流记》这本书，读完后我觉得收获很大。鲁滨逊十分喜欢航船，可他的爸爸就是不同意，因为他的爸爸是个为人谨慎的人，所以他爸爸预测到如果他的儿子沉迷于航船，那么在大海上会遇到不测。可是鲁滨逊就是不听，偷偷去航船了。每次去的时候都有各种各样的暴风雨考验着他。
有一天，大船突然漏水了，很多人觉得没有希望了，船肯定要沉下去，于是都放弃了逃生，只能祈祷上天了。忽然大船后面出现一条小船，小船上的人想救大船上的人，就拼命往前划但就是靠不到大船。有一个人发现大船上有条很长很长的绳子，就拽住绳子，再把绳子扔到小船上。大船上的人就可以顺着绳子爬到小船上了。船上的人刚转移完，大船就沉下去了。这个聪明的人就是鲁滨逊。
经过这件事，鲁滨逊并没有放弃自己航船的理想，他仍坚持训练，从没希望到有希望，顺利的克服了一个又一个难关，最终成了一名真正的船员。从鲁滨逊身上我知道了，做什么事情都要坚持，如果稍微遇到一点阻碍就放弃，那是很难成功的，只有“精诚所至”才能“金石为开”，唯有坚持不懈方能取得成功。在今后的学习中，我要向鲁滨逊学习，学习他坚持不懈的精神！
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇11
暑假里我读了一本世界名著叫《鲁滨逊漂流记》，它讲述了一位遇险的航海商人，独自一人漂流到一座荒岛上，然后在没有人烟的岛上克服了种。种困难，他凭靠着自己的科学知识，在岛上一过就是28年。最终回到了自己的家乡。
读完后我对主人公鲁滨逊佩服的五体投地，他居然可以在一座荒岛上整整生活了28年，这对我来说觉得是天方夜谭。我觉得自己能在一座荒岛上生活一个小时就已经很了不起了。何况他还在岛上做出了各式各样的生活品，我就得他真是比贝爷还了不起。再看看我是多么的懦弱，一个在城市里生活的孩子，就连最基础的做饭也弄不清楚，而他是多么的坚强，在那28年里他没有沮丧，他没有向大自然低头。虽然我不可能像鲁宾逊一样落难到荒岛上，但是他的精神值得我们学习。坚强、乐观、冷静是鲁滨逊身上最大的特点。当初在荒岛上的时候，因为他没有经验，也没有人来指导他。这让他经历过了许多挫折，但是他并没有放弃而是在一边边的总结错误。面包、罐子甚至他自己的。屋子也是他自己想尽办法做出来的。
读完了这本书让我知道了你想要成功就必须要经历失败，并且要总结经验只有这样你才能成功所以那些坚持不懈的人，才能成功。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇12
今天我读了一本名叫鲁滨逊漂流记的书，这本书主要讲了是一名叫鲁滨逊的人无意间杀了人逃到了海上，可是没想到船在大风暴中翻了，自己流落孤岛中事情，下面我给大家讲一下吧。
鲁滨逊来到孤岛上后以为这不是一个孤岛，开始在岛上面到处跑，到处做记号，做叉号。结果把岛翻了一个遍也没有找到一个人，鲁滨逊失望极了。他以为自己没救的时候发现了以前的那个船被风吹到了岛边，不知是天意还是什么，鲁滨逊立刻有了动力，跳进海里爬上船找寻可以用的或者吃的东西。找着找着鲁滨逊听到船长室里有什么声音，以为是船长的鲁滨逊打开船长的门一看，是船长的狗，他带着船长的狗还有找到的东西又回到了岛上。回到岛上的鲁滨逊又给自己做了一个特别豪华的家。
转眼三年过去了，鲁滨逊在一次寻找食物时发现了一个人的脚印，向着脚印的地方过去一看，一个山洞里面一群野人在杀三个人，鲁滨逊开枪救下了一个一个野人为他取名星期五。之后的荒岛日子里鲁滨逊和星期五一起打猎求救。最后鲁滨逊和星期五一起回到了文明世界。
读完后我知道鲁滨逊是一个聪明，动手能力强，善良的人，我要向鲁滨逊学习。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇13
我在课下读了一本外国名著，名字叫作《鲁滨逊漂流记》。当我看到这个名字时，我的好奇心一下子被钩引起来，马上打开书看了起来。
故事的主人公鲁滨逊，舍去了温暖的家，走上了独自航海的船只上，结果被流落荒岛，但是他没有放弃，而是又建设房子定居，从船上搬下来有用的物品、食物，还有一条狗，两只猫在陪着他，使他在凄凉中感到一丝安慰。但是一段，日子过去了，从船上搬下来的食物越来越少，他只好去打猎、捕鱼，还把活山羊圈养起来，后来有了成群的山羊。还自己种的粮食。最后从野人手里救出了“星期五”。且和他一起回到了英国。
鲁滨逊有坚韧不拔的意志、丰富的知识技能，还有不畏艰险，观向上的品质。
鲁滨逊面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境的勇力和经验，对于处在生存、竞争日趋激烈的现代社会的我们来说，是一个很好的启示。我们应该抓紧在校学习的黄金时间，强健我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，从而大大增强我们的生存能力和社会竞争能力。
我们在不幸的处境之中，也可以把好处和坏处对照起来看，从绝望中寻找希望，无论何时都充满与困难作斗争的信息。
六年级《鲁滨逊漂流记》读后感500字 篇14
书籍是人类进步的阶梯，每次读不同的书籍都仿佛和故事的主人公相逢。今天，我再次的沉浸在了《鲁滨逊漂流记》中，故事情节让我难以忘怀。
《鲁滨逊漂流记》这本书主要讲的是一位名叫鲁滨逊的英国人，航海和冒险是他的爱好。但他怎么也不会想到自己会不幸流落荒岛，随时都有生命危险的发生，成为了一个最孤独无助的人。鲁滨逊在岛上经历了重重磨难——遇险上岛、搭建房屋、养殖自救、解救野人星期五。但尽管如此，他在恶劣的环境中克服了困难最终回到了英国。
回想到鲁滨逊从荒岛上面临的问题，到一一想办法解决了问题，我仿佛看到了一个热爱生命、执着顽强、勇敢智慧、乐助于人的鲁滨逊。又想到他把不幸和幸运记录下来做对比，能让我感受不幸的事情中往往也伴随着幸运和希望，又仿佛看到了一个积极乐观的鲁滨逊。
当我读完这篇故事，我不由得想起妈妈经常对我说的一句话“办法总比困难多”，而今天的我们也要学习鲁滨逊的不怕困难、乐观向上的精神，做一个善于动脑，坚强勇敢的人。
《鲁滨逊漂流记》的主人公如同英雄一直激励着我，今后我会更加热爱阅读，不断攀登书的阶梯，与更多书籍为伴！