请欣赏废物不废作文（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
废物不废作文 篇1
在我们教室的角落里住着清洁卫士三兄弟，它们分别是扫帚大哥、畚箕二哥、还有废物篓小弟。
扫帚大哥说：“别看我们清洁卫士家族常常躲在角落里，这些同学们也嫌弃我们，其实我们的用处多着哩！日常生活中人们可都离不开我们呢！就说我吧，我是扫帚老大，我穿着鲜红鲜红的外衣和淡红色的短裤，短裤上有几个洞，这几个洞可不是我们自己调皮造成的，而是小主人把我弄成这样的！想当年，我英俊的样子，那真叫人见人爱，花见花开，车见车载啊！虽然现在我已经是白发苍苍的老头子了，我的短裤上还粘着脏脏的灰尘，但我还是努力坚守着我的岗位，帮小主人把灰尘赶跑。”
畚箕二哥见了，也说：“大家好，我是畚箕二哥，我的上面有一根木棍，是为小主人好抓牢我，我身上穿着暗灰色的铁皮外衣。当扫帚大哥扫到垃圾时，我就会高兴地跑过去把垃圾一口吞掉。我和扫帚大哥并肩做战许多次，清理掉了无数灰尘，我们也成为了世界上最好最好的战友！”
废物篓小弟等不及了，抢着说：“我是废物篓小弟，我的衣服是深紫色的，现在的我已经是伤痕累累了。我的身上还被小朋友踢了一个大大的洞，就连扫帚老大和畚箕老二也不愿意放过我，有的时候他们也不问我愿不愿意吃这些垃圾，就直接往我嘴里倒，我真伤心呀！为什么每一个人都要欺负我呢？如果没有我，人们就会乱扔垃圾，导致地球环境恶劣，由此看来我还是很重要的啊！”
小主人们，你们听到我们的心里话了吗？如果你们听到了，就请好好保护我们，让我们一同来创造一个清洁卫生的学习环境吧！
废物不废作文 篇2
那是某个小国的`王子，据说他出生的那晚，宫廷占星师说天象奇异，小王子将来一定是大有作为。于是国王皇后以及全国百姓对王子期待万分。小王子在人们的关注下渐渐长大，可国王发现，他对于骑马剑术和军事战略毫无兴趣，也没有贸易经商的头脑，音律诗歌就更不用说了，到了十八岁，他还没能把王族礼仪记熟。占星师可怜地掉了脑袋。要说唯一有些特别的就是，王子很喜欢动物，皇家树林里的动物也都喜欢围着王子转，老百姓们知道后开玩笑说：“王子是个大有作为的马夫。”
到了二十岁，王子还是没有开窍，国王再也受不了了，于是他决定让王子去邻国求亲。王子带着聘礼，在一大堆动物的陪伴下，走了一个月到了邻国。那里的公主非常迷人，王子一见钟情。可公主不这么想，她做梦都想做一个大国的皇后，眼前的这位一脸白痴相，既无气概也无大志，身边还围绕着那么多牲口。于是她大喊：“天哪！我怎么能嫁给一个废物，难道要我下半生和牲畜相伴吗？滚出去！滚！”王子痛苦地跑出了宫殿，他觉得自己没脸回国，一个人在森林里流浪哭泣。这时一个森林仙人出现在他面前：“孩子，你的泪水把我的大树淹死了，是什么让你如此难过呢？”王子说：“我是个让所有人都失望的废物，我什么才能都没有，除了这些动物，没人喜欢我……”。仙人说：“被动物喜欢，这是多么了不起的才能啊！孩子，世界如此广阔，总有人会认同你需要你，这是自然的法则。我老了，多年来我一直在寻找这片森林的守护者，我觉得你很合适，愿意做我的学生吗？”王子说：“我当然愿意！”于是王子跟着老仙人向森林深处走去……很多年以后，这个废物成了塔希里亚里最高阶的森林仙人。
千万不要小瞧任何一个人，也不要轻易的看不起自己，可能在别人眼中是个“废物”的人，却将有一番大作为。
废物不废作文 篇3
星期天一大早，小明的妈妈提着一大袋塑料瓶、饮料雄什么的要去垃圾站把它们“处理”掉。这时，小明看见了，急忙拦住了妈妈，认真地说:“妈，千万别扔掉.这些废物还可以利用呢!”妈妈一听“扑味”一声笑了，说:“傻孩子，度物就是废物，怎么能利用呢?不过”·…嗯!就让你试一试，‘利用利用’吧!”小明高兴地接过塑料袋，自言自语:。我一定给妈妈石个意外惊喜一
上午，小明邀来了班上的小婷和小勇，他和小伙伴商量了一会儿，拿出剪刀、胶水等用具便“开工”了。小明拿着一个矿泉水瓶，心想，这胖乎乎的家伙，能做什么呢?想着想着，他突然眼珠一转，想出了绝顶妙计:叶!就用它来做一辆新型小汽车。你看，小明在一张色卡纸上画了个小巧玲珑的圆圈，把它们剪下来粘在矿泉水瓶的两边，接着，又在上面粘上漂亮的图案:峨!车灯、车窗、方向盘·····一辆造型别致的小汽车便大功告成啦!你看，这汽丰不停地“想”转动轮子.仿佛要“奔驰”起来。小勇也不甘示弱，他做的小花篮四周是用带花纹的废铁圈围住的，中间的塑料管伸得高高的，好像生怕别人看不见它;而小婷用包装盒做的这只雄鹰更是妙不可言，它仿佛怒视着一条小青蛇.拍动翅膀，准备进攻……就这样，一个个漂亮的小制作就从他们灵巧的手中诞生了。
大家把一件件小制作摆在桌上。小明兴奋地冲进厨房，先用双手轻轻梧住妈妈的眼睛，再把她请到桌前，然后神秘地把手拿开，一件件精美的小制作便展现在妈妈的眼前。‘.哎呀，这些东西可真漂亮!在哪儿买的?”妈妈眼睛睁得大大的，惊讶地说。“哈哈……”小明开心地笑了.大家也笑了.小伙伴们异口同声地说:“这些都是用刚才那些废物做成的。”“噢?我其想不到啊，原来废物也有此等妙用呀!’’妈妈也会心地笑了。
妈妈佩服的眼神里蕴含着几分欣慰，小伙伴爽朗的笑声中也充满了成功的喜悦。
废物不废作文 篇4
去年冬季，在村委会的大力支持下，我校原来的旱厕改成了水冲厕所，每天有大量的自来水冲过厕所后白白流失，看在眼里，急在心里，这样下去，不光是水费会是大大一笔开支，还不环保。我苦苦思索着解决的办法……
正好，我校区面积大，有一块将近半亩废弃多年的菜地，就是因为没有水浇的原因而荒废了。于是我就和老师们就利用双休日的时间，对这块菜地进行了深耕和整理。我们购置了污水泵，把化粪池中的废水抽出，用来灌溉菜地。看着废水变废为宝，我和老师们都很欣慰。
本周一，我们开始播种了。我和老师们带领部分少先队员，开始种植菜苗和菜籽，我们给本次活动命名为“学农实践”。老师们对学生先进行了种菜前的培训，然后开始指导种菜，但是孩子们在实践中屡屡出错，经过老师们的耐心指导，一行行菜苗在地里迎风微笑。又过了几天，种子发芽，破土而出。看着水汩汩流淌进自己耕作的菜地，看着一棵棵的幼苗蓄势待发，孩子们和老师都十分的欣慰，因为他们不仅把废地和废水都合理的利用了起来，还用自己的双手创造着胜利的果实，收获了劳动的快乐。
下课了，老师们、同学们三三两两来到菜地旁，看看豆角爬蘘了没，看看韭菜是不是该浇水了，看看辣椒的苗还过来了没……心里多了份牵挂，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真实含义。
课外实践活动的意义何在？就是让我们因地制宜，利用身边的资源，让孩子们深入生活实践。通过此次活动，我们把废水和废地利用了起来，达到了变废为宝的目的，同时也让师生体会到了农民耕种的不易，还让孩子们知道了种子发芽的过程，这难道不是一次有教育意义的活动吗？
废物不废作文 篇5
转变传统观念，促进低碳经济这是低碳生活的宣传标语，在大多数市民眼里，低碳生活遥不可及，是一个梦，不能实现。但大家只要动一动巧手，把废物回收或利用，会带来意想不到的效果哦！
星期天，我正在用复读机听英语磁带，可听着听着，声音变得越来越小，最终停止了工作。我拿着复读机研究问题的根源，原来电池没电了。我正想向妈妈拿钱去买新电池，可猛想起前几天学校里举办的“节能环保活动”，里面就介绍了多种节能方式，提昌节能，对！我怎么不能把电池利用呢？我能为环保出一分力呢？我想起今天在电视上的节目，里面详细介绍了丢弃电池会污染环境，酸化土壤，所以教我们旧电池重新利用的方法。
我按照节目所说，找来了剪刀、蜡、铁钉浇花用的化肥水。准备好了，我先用剪刀把电池的“外衣”剪开，然后小心翼翼地剥下来，用铁钉在电池的表面扎了五六个大小适中的洞，再将化肥水灌入洞中，用蜡封好口。哈哈，大功告成，一件废品在我巧手上“出生”了。我把做好的电池放入复读机内，可是电量很少，不一会儿复读机又抗议了。我像泄气的皮球，正想放弃，在一旁观察已久的爸爸发话了：“小彤，你的心思我明白，废物利用是好事。你现在遇到一点问题就放弃，你怎能为环保出力了”。嗯！对，当时我还许下承诺呢！许多科学家也是经过无数次失败才换来成功的。我双手托着下巴，眨巴着大眼睛在思考着。仔细分析：做电池的电来源于化肥水，用盐呢？人们都说海水里有电，海水是咸的，对！是盐水。我一下子兴奋起来了，分析出来的结果把我从阴森的谷底拉到上了山顶。我赶忙调制了一杯盐水，用同样的方法灌进去，然后用蜡封好。这次，复读机的电足了，声音大起来了。我脑海播放着那植物茁壮成长的画面。我对着蓝天说：“我能为环保尽绵力！”
其实，低碳生活并不是那样的遥不可及，只要我们从小事做起，节能生活不就来到我们身边了吗？让我们一起绿色生活，健康低碳，捍卫地球。
废物不废作文 篇6
世上无难事，只怕有心人。——题记
“耶，我终于做成了！”此时此刻，我依然沉浸在成功的喜悦之中，我真想大声呼喊：“废物利用，我能行！”
这是科学老师布置的一项作业，利用废旧的纸质材料制作一个作品，可以用硬纸箱做一个小收纳箱、可以用硬纸板做一个笔筒……
“这次的作品是要和期末成绩挂钩的，所以，大家一定要认真对待。”一听说是和期末成绩挂钩的，我顿时犯了难：“唉，到底做个什么才能让老师满意呢？”为此，我绞尽脑汁，费劲思绪，“是做个工艺品好呢？还是做个实用的生活用品呢……”
忽然，窗外的太阳从窗外斜射进来。感到了强烈的太阳光，我不禁用手遮住了太阳——咦，对了！既然现在已近进入了夏天，不如就做一顶太阳帽吧！
我按捺不住激动的心情回到家，回家的路上反反复复地重复着“要做太阳帽，做顶太阳帽……”之类的话，生怕到家把这件“重大”的事情忘在了九霄云外……
回到家，我便翻箱倒柜地搜寻着废旧物品，把能找来的都找来了，什么包装盒、费卡纸……统统堆在了书桌上。
之后，我便开工了！
首先，我用硬纸板围成了一个圆形，用胶把它粘牢固。又所在一张彩色的包装纸上剪了一个最大的圆，用透明胶带贴在了刚才做好的圆上，当帽顶……
接着，我又把新衣服上的吊牌剪下来，贴在了帽子上做装饰……
好了，最后，只剩下帽檐了！
“帽檐该怎么做呢？”这可给我出了一道难题。我试了好几种方法，但最后还是以“失败”告终。
我的脑子已经转了无数圈，把学过的知识、掌握的本领都翻了个遍，也没能想出既简单又美观的办法。
无奈，我只好从衣柜里翻出一顶太阳帽，仔细地研究研究它的结构。
“哦！我明白了！”当我仔细观察了一阵子之后，发现，“原来接起来不需要很麻烦，只需简简单单的几步就能完成了！”
我豁然开朗，马上动起手来，“刷刷刷”几下，飞快地把帽檐与帽子连成了一体……
在经过一番细致地修改后，功夫不负有心人，一顶帽子就这样大功告成了。我高兴地举着帽子，心中充满了成功的喜悦……
废物不废作文 篇7
我很喜欢废物利用,买东西的包装物、废线、废瓶子等，我都不会随便丢，我整天在琢磨，能把这些破箱子、废瓶子等，做成个什么东西，让它们来个华丽转身，每当我完成一件“作品”，都会喜不自禁。
我小时候很喜欢玩汽车，新车到手后，基本不超过一周，就会变成一堆零部件。妈妈不会老给我买新车，我就自己动手做玩具，做的次数多了，我就爱上了废物利用，每当得到可以利用的废品，我都如获至宝，开心不已。
记得我六岁那年，妈妈丢了个废纸箱到垃圾桶，我看到了觉得十分可惜，就偷偷的爬到垃圾桶把它捡了回来。经过我的“精确”设计，决心把它和几个小纸箱一起设计成一艘“航母”，说干就干，我先设计好图纸，把箱子拆成一面大纸板，再在上面绘制了图样，然后用剪刀进行裁剪，用胶带固定，再把小箱子做好的舰头进行对接，为了防止舰艇下水后漏水，还用胶带在船底进行了防水处理，终于做好了，我欣赏着我的作品，迫不及待的把它拿到卫生间进行试水实验。我把船放在了水中，用手划划水，让船走起来，我的心咚咚的跳，头上冒出了汗，生怕船会漏水，过了好一会儿，发现船走的很好，船下贴胶的地方，正好高过吃水线，成功！我开心的不得了，喊妈妈过来看，妈妈看了后连连称赞我“心灵手巧”，我的心里比吃了蜜还甜！
我的这个费物利用的习惯一直保持着，所以我的房间经常会堆满了废物，妈妈笑称我是“收破烂的“。不过，这些费用经过利用，既提高了我的动手能力，又节省了买玩具的钱，还环保，不是一举三得嘛！
我在废物利用的过程中，感觉到非常快乐、非常有成就感，乐在其中，特别陶醉！大家说，我是不是个废物利用控？
废物不废作文 篇8
周四下午，第二节课是体育课。但是这门课比计算机课更愉快。因为老师宣布我们男生要举办胜利杯陀螺大赛。这时，站在操场上，我们觉得天空格外蓝；空气格外清新；小鸟的歌声也很美。比赛非常激烈，阵阵欢呼声此起彼伏。你看，进龙——我和吴江的比赛马上直播
看我们的气势。真的是惊天动地。我威风凛凛，一手拿着鞭子，一手拿着陀螺，目光如刀般射向吴江。真的像是一条龙出海。我心想：“你遇见我，就毁了你八代。”。吴江也不甘示弱，就像一只下山的老虎。他还摆出一副很酷的姿势——脚大，背低着，手里紧握着陀螺，用一种毫不在意的眼神瞟着我，仿佛在说：你太嚣张了，谁会死？以后再说。
这时拉拉队也展现了自己的才华，放开嗓门大喊：胜利队加油，妞妞队漏油；加油妞妞，胜利队的漏油声震耳欲聋，预示着一场激战的来临。所有的学生都把对陀螺的热爱倾注到欢呼的口号中。
老师吹哨，我们几乎同时掼，陀螺像强力螺旋桨一样旋转。正当我全神贯注地抽着陀螺的时候，突然发现一颗子弹大小的石头一动不动地躺在离旋转的陀螺一英尺远的地方，好像在威胁我。我猝不及防。我本想多打开陀螺，结果陀螺渐渐靠近了石头。本来不想这么快就用上我的看家本领，因为我能打吴江三百回合，现在没得选了。我尽全力旋转龙卷风。我迅速用鞭子把陀螺的底部卷起来，然后用力拉。你看到陀螺像竹蜻蜓一样起飞，以不可思议的速度撞上了吴江的陀螺。吴江的陀螺立刻停止了转动。我以为吴江轻了会抑郁，不理我几天，重了就和我分手了。但他一点也不沮丧。他反而和蔼地对我说：赖陈余，你好厉害！我诧异的看着他，诧异的说，你不生我的气吗？吴江轻松地对我说：兵家输赢是常事！我们都会开怀大笑。
那不是友谊第一，比赛第二吗？