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推广普通话作文 篇1
普通话是十分重要的。一个地方有一个地方的方言,不同地方的人用各自地方言对话时,就会出现隔阂,造成双方产生许多不必要的误会,甚至会误了大事。所以我们更需要一个共同的语言—普通话。
听爸爸说1979年对越反击战时,一个东北兵在放哨时发现不远处有一敌兵,他立即向连长汇报:“报告连长,发现一敌兵在活动”。但东北人把人发音为“营”,连长一听吓一跳,心想:一个营至少有百号人,这可不是小事。就这样他立即向上逐级汇报,部队首长立即派兵支援,但到那一看才一个敌兵……最后首长严厉批评了小战士,那个小战士也很委屈,就是因为他说的是地方土话误了大事。
其实这种事例还很多很多,有时还可能因土话让人失去生命,所以我们不能小看它,我国是个多民族国家,即便是同一个省不同市都有不同的语言,在这种情况下就更需要普通话了,否则在语言的沟通上就会“寸步难行”。
如果说土话是个门,那么普通话就是开启这扇门的钥匙;如果说土话是使两岸隔开的江河,那么普通话就是连接心灵两岸的大桥,使人与人的`心灵连接在一起……
让我们大家都来学普通话来说普通话,让普通话在中国的每一寸土地上生根发芽,让每一个华夏儿女都会说普通话,让普通话在各民族间架起友谊的桥梁,架起爱的语言,让因语言不通而产生隔阂的历史成为过去,让每个中国人都会说普通话,会说普通话是我们的骄傲!
推广普通话作文 篇2
小时候妈妈给我买了许多VCD碟片。碟片里的故事、绕口令、儿歌就像磁铁石一样吸引了我。我如醉如痴地聆听着,暗下决心要像他们一样说一口悦耳流利的普通话。
上幼儿园时,每次回老家过年,我和爷爷奶奶说普通话,他们听不懂,妈妈就当我的翻译,那时的我别提多威风了,心里一直想:普通话既简单又好玩,爷爷奶奶怎么就听不懂呢?
升一年级后,我发现老师用普通话朗读课文,声音那么清脆、流畅,好听极了。那时,我最喜欢做的事是回家照镜子学老师的样子练口型。渐渐地,我口齿伶俐了,经常认真地帮爸爸纠正起读音来!
到了二年级,语文课仍然是我学习普通话的'好阵地。我和同学们一起提问题、交流讨论;边朗读边表演;讲笑话、讲故事比赛我最喜欢在讲台上眉飞色舞地讲精彩动听的故事,同学们在台下使劲地为我鼓掌。我爱上了讲故事,而且越说越得心应手,语文也越学越好了。每当捧着奖状回家时,我总激动地想:普通话给了我无穷无尽的快乐!
今年暑假,我和爸爸妈妈去参观上海世博会,漂亮的导游小姐说普通话,来自全国各地的游人听得一清二楚。魅力普通话,真是贯通东西南北情啊!
记得那首脍炙人口的歌曲《中国娃》中这样唱到:走遍天边不改名,咱叫中国娃,最爱说的话永远是中国话我一定要继续学好普通话,争做优秀的中国娃!
推广普通话作文 篇3
在以前的社会中,人们都讲着自己家乡的方言,造成大家沟通上出现了一些问题,后来,在不断进步的社会努力下,创出了一种共同使用的语言——普通话。为我们沟通上画出一条桥梁,不过还是有些人说着自己的家乡方言,再次造成了沟通上出现了一点困难,下面是造成的`困难和闹出的笑话。
比如说我,有一次星期六感到无聊,就想去同学家玩,便打了个个电话给张荞荞,没想到是她奶奶接的电话,我就说:“奶奶您好,我想找一下张荞荞。”他似乎听不太懂,愣了愣,就叽哩呱啦地说了一大堆我听不懂得潮汕话,我有点儿失望,当她说完时,我又说:“奶奶,我找张荞荞!”她隐隐约约听懂了“荞荞”二字,也许是她这次认真听吧?她终于叫张荞荞来听电话了。折腾了大半天,终于可以出发去她家了!
再比如说语文老师,在一次听写中,老师把“辽阔”念成“流阔”,让我反反复复想了又想,最后终于知道,所谓的“流阔”其实就是“辽阔”而已。唉!心中的石头终于落下地面了!!
还有我看《天天向上》节目的时候,其中的主持人有一位日本人,他叫矢野浩二,会说点儿汉语。嘉宾出场,有位叫张颂老师的嘉宾来了,浩二叫到:“让棕老师,零好!”张颂老师是汉语专家,如果没有他,张丹丹也许会说着自己的家乡话主持背后的故事……他一听浩二说“让棕”教浩二纠正了过来,然后,张颂老师说了个有趣的故事:有位广西同志,他要去银行取钱,正巧赶过去时,银行快关门了,他大声喊:“打劫,我缺钱!”所有人心跳加速,慌忙逃窜,心里十分害怕,正关门的大姐更加害怕了。警察来了,经过调查才知道,原来那位广西同志,要讲的是:“大姐,我取钱!”警察都忍不住哈哈大笑起来!
以上的事情都是不说普通话闹出的笑话、困难,你觉得好不好笑呀?!嘻嘻!为了防止再次出现类似这样的情况,希望大家少用家乡话,多说普通话!愿大家在行走“国语桥梁”的时候顺顺利利地到达另一边吧!
推广普通话作文 篇4
现在,科技飞速发展,人越繁殖越多......我和爸爸妈妈一起住在繁荣昌盛的上海,上海是个大城市,很多五花八门的福建人,江苏人,东北人,上海人都居住在这里汇成一个大家庭。说的话自然也是五花八门,截然不同,大家都说着自己土生土长的家乡话......
可是,如果每个人都说自己家乡的`话,那我们有怎么可以听懂呢?记得有一次,我和妈妈去买我最爱吃的鲤鱼。看到一个摊位上,鱼欢快地跳跃着,看上去很新鲜的样子。那里的老板口音我们完全听不懂,他大声吆喝着:“哎哟哟,新鲜的鲤(lv)鱼啊!快(kua)来买啊!”虽然我们听不懂话,但是见到这鱼不错,妈妈还是比较想买的。她问道:“这鱼多少钱一斤?”那老板说:“这鱼可是湖(福)建的!”妈妈二和尚摸不着头脑:“什么,湖建的!”“对啊,对啊!”那老板也点点头说道......
哎,你们瞧瞧,这说不一样的话,是多大的困难啊!幸亏,现在大家都有了这种意识,于是都开始说起普通话了。虽然有些人开始说起规范的普通话了,但是还有很多人轻视了这点。以为说自己的家乡话也没什么,说普通话也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口来抵抗对普通话的学习!
在这里,我对大家说一句,普通话可是非常重要的!一定要学习普通话!
推广普通话作文 篇5
普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。
我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。
记得有一次,我和爸爸、妈妈去深圳和珠海旅游。我们来到大街上,满街的人都说南方话,就像电视上的香港人说话一样。找人问路,人家很费劲的讲了半天,我们一句也听不懂。我说:“妈妈,我们还在国内,怎么就跟到了国外一样?”妈妈说:“这是因为他们讲的都是南方话,我们听不懂。要是都讲普通话,你就听得懂了。”
这个例子充分说明,必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的.许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。
国家规定,推广普通话,必须从学生抓起。要在各级各类学校使用普通话进行教学,使普通话成为学校的教学语言和校园语言;要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动,把推广和普及普通话,作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定,从1998年起,每年9月份的第三周,要成为“全国推广普通话宣传周”。
我们小学生,一定要从我做起,学好、说好普通话。学好普通话,面向现代化;说好普通话,方便你我他;学好普通话,建设我们繁荣昌盛的好国家。
推广普通话作文 篇6
普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是对我们学生更为重要。那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的.感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。
另外,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。
通过普通话的学习,使我受益匪浅。上课用普通话,课下与同学交流也尽量使用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。我相信,只要同学们和我一样,经常说普通话,你们的普通话肯定讲得比我还好!
推广普通话作文 篇7
昨天,我校为推广普通话的活动,做了一个宣传。
宣传地点为挂绿广场,当时天阴沉沉的,快要下雨了,第一场节目开始了。这是一场由2,3年级的小妹妹们表演的舞蹈——趣耍大灰狼。当时表演时,下了一阵小雨,大家都纷纷打起伞,没有离开自己的座位,撑着伞看完这场演出,表演的同学也坚持着,在雨中表演...第一场表演结束,雷鸣般的掌声响起。由于是下着雨,所以表演先暂停,等到了雨停再开始。第二场节目——双簧。这是我最喜欢的节目之一,因为它幽默,风趣。表演开始了,两位同学争着在前面,他们说好了轮流,前面“对嘴秀”的同学化了妆,台下的观众哈哈大笑,突然感觉他们真棒啊,前面的同学对的像是他说的一样,口型令人以为真是他说的呢。第三个节目表演完,就终于到了我们最期待的游戏环节了。这个游戏环节是比赛绕口令,让两位同学上台比赛,让下面的观众投票。我们都迅速的举起了手,还有人大声喊:“我,我,我。”第一组比赛,两位同学都不错,比了个平手,第二组比赛,是一号赢了,第三组又是一号赢了,第四组也是一号赢了,这真是奇怪啊,每组几乎都是一号赢呢,终于,第五组比赛,2号选手打破了这个魔咒,赢得了胜利,快结束了,我们更加争着上台了,可惜,都没有能上去比赛。令人开心的.是,还有一个游戏环节。第五场节目,开始了,这是一个讲故事的环节,讲的是没有牙齿的大老虎,听到老虎的牙齿被拔光了,讲故事的同学模仿老虎说话,我们全都哈哈大笑起来。终于要到游戏环节了,这次的游戏是猜谜,第一个谜语,我们班的欧凯琪同学勇敢的上台解答了,答案是晶,他答对了,之后,谜语的难度越来越大,最后一个谜语,我知道答案,我站起来举着手,为的是让老师看到我,可惜我没能上台....
这次宣传主题,虽然是节目,是游戏,但最重要的是推广普通话...
推广普通话作文 篇8
大家都知道,普通话很重要,说一口流利的普通话,修养也会提高,尤其是我们中学生,更应该学说普通话。
普通话是现代民族共同的语言,是全国的通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。我国共有五十六个民族,每个民族都有他们自己的语言,如果有外地人到我们这里来游玩,用方言必定闹出不少的笑话。
普通话非常的重要,我们和普通话密切相关,我们的生活离不开普通话。从上幼儿园的那刻起,我们就在和普通话打交道,老师总是用普通话来给我们讲着一个又一个优美动听的故事,度过美好的童年。小学时期,用普通话的.范围就广了:老师讲课用普通话,回答问题用普通话,老师、同学之间,同学与同学之间交谈用普通话……中学更应该让普通话围绕在我们身边,用普通话和别人交谈。
为了让大家充分运用普通话,我向大家提出以下几点意见:
1.在日常生活中就应该注意自己的口语。
2.每个小组利用课下时间,组织学习、练习普通话。
3.回答问题、讨论问题时要说普通话。
4.做一些有关普通话的手抄报,增进对普通话的理解……
同学们,我们要努力学习普通话,让希望变成现实,营造一个“人人学讲普通话,个个争当文明人”的学校,让我们从现在做起,从自身做起,大力推广普通话,使普通话成为我们的校园语言,生活语言,行动起来吧!
推广普通话作文 篇9
一直我都认为老爸的普通话“最”标准,因为他是中学语文高级老师。但暑假期间发生的一件事却让我对老爸不自信了。
那天,我们全家到了南京玄武湖公园,正好景区来了几个美国人,老爸想趁此机会练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“先生,咱们说普通话吧,中国话很美!”
老爸听了有点儿失望,但更多的是自豪,于是非常尽心地用普通话为他们介绍每一个景点。然而,当老爸用“剽(biao)悍”一词来形容一位路过的叔叔时,那个老外一本正经地给老爸纠正道:“不对,不对,先生,这个词应该念‘剽(piao)悍’,而不是读‘长膘’的那个‘膘’的`音。”老爸听了大吃一惊。
我想:这个蓝眼睛、高鼻子的美国爷爷竟想当老爸的普通话老师?但老爸不愿扫了他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,我翻开现代汉语词典仔仔细细地对照了这个剽字,居然真的是老爸错了。想起来,真是惭愧极了,亏老爸还是普通话二级甲等水平!
不过,老爸更郁闷,连说三个“想不到”。
也许有人会说,一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭?我可不这样看,老爸不仅是我心中的“偶像”,更是传播普通话的园丁啊!
为什么这么不小心?竟让老外当了一回汉语老师,我有理由生他的气!
老爸却哈哈一笑说:这回学生做得值!
教了十几年书,拜了一个老外做一字师,缘分啊!
从这也看出,学普通话的人愈来愈多,不少老外都可以说流利的普通话,证明我们祖国语言越来越具有吸引力,祖国强大了,已经屹立于世界优秀民族之林了!
该高兴才对。我会吃一“字”长一智,你会看到一个更加完美的老爸。OK!
我笑了,知错能改还是好老爸!
我要大声的宣布:让我们讲好普通话吧!
它是我们中华民族最好听最悦耳的声音!
是世界上最美的语言!
推广普通话作文 篇10
九月是普通话宣传月,作为新时代的好少年,我们应该做点什么吧!
一天,我和妈妈到菜市场买菜。忽然,我看见卖鱼的和卖枣的吵起来了,我便围上去也来凑凑热闹。原来是卖鱼的见菜市场人山人海便叫卖起来“鱼啦!鱼啦!”卖枣的也不甘示弱,喊了起来:“糟(枣)啦!”谁知他把“枣”说成“糟”,俩人因为这才吵得面红耳赤,甚至大打出手,看来这是一场误会。
作为一个普通话推广员,我冥思苦想,想了一会儿,忽然眼前一亮,应该做一个标语牌呀!说干就干,我马上从家里找出一张崭新而又干净整洁的.卡纸。其次,我在卡纸上画了一个我最喜欢的图案;然后,我拿起剪刀小心翼翼的把图案剪了下来;最后,拿起笔,工工整整的写上大字——“不想闹笑话,就说普通话。”总算做好了一个新鲜出炉的“标语牌”,怎一个美字了得。我立即想到奶奶老是说方言,便以飞毛腿的速度跑向奶奶家,我边敲门边说:“奶奶,我来教你说普通话!”奶奶一开门,我把标语牌放到桌子上说:“奶奶,我说一句你说一句。说‘猪’,‘回’,‘咬’呀,不是‘非’……。”真是把我累得上气不接下气,奶奶的方言治好了。哦!对,还有我的同桌,她老是说方言,把我烦死了。我迅速跑向学校,争取把他的方言也给“赶走”。
普通话不但会闹笑话,而且会产生一些误会。说普通话有利于人之间的交流,让我们一起说普通话吧!
推广普通话作文 篇11
今天上午,我正在做作业,奶奶走过来笑着说:“丫头,奶奶不会说普通话,你教我行不?”
我以为耳朵听错了,惊讶地盯着奶奶:今天太阳从西边出来了?见我老盯她,奶奶收起了笑容,似乎生气地说:“死丫头,看什么呀?不想教就算了!”我忙拉住转身欲走的奶奶:“教,教,教!”
一来,奶奶肯放下架子来求我;二来,我居然要当老师了,还不好好露一手?
我首先跟奶奶说:“我们来读一首古代的诗歌吧!我读一句,你跟着读一句,好不好?”奶奶使劲地点头:“好,好,听你的.,就这样。”
于是,我喝了口水,润了润喉,有干咳了几下,读:“白日依山尽。”奶奶跟着读:“白日依山尽。――这首诗我熟悉,你小时侯我还教过你呢!”
我点点头,又读:“黄河入海流。”奶奶又跟着读:“黄河‘热’海流。”奶奶刚读完,我就叫开了:“不对不对,是‘入’,不是‘热’。你再读一遍!”
“热,热……入,入!”奶奶结结巴巴地读了出来。
“对,对,奶奶真聪明!”我高兴地拍起手来,继续读:“欲穷千里目。”
“欲穷千里目。”
“更上一层楼。”
“更上一‘成’楼”
我又皱了皱眉头:“错了,错了!是‘层’,不是‘成’!”奶奶还是读不准,我忙又纠正:“是‘c’,不是‘ch’,舌头不能卷起来。”奶奶又反复地读:“成,层,成,层,层。”“对!”奶奶终于读对了,我又拍起了手!
后来,奶奶又跟我读了两遍。最后,奶奶又独自读了一遍,竟读得十分的好,每个字音都读对了!
奶奶笑了;我,也笑了!
怎么样,我这个老师还称职吧?
推广普通话作文 篇12
说好普通话在现代社会是一件极其重要的事情。普通话是我国各族人民共同交流的方式,是中华大地上的一种传统语言。
如果没有普通话,人与人之间的交流就会变得很困难了。有一个故事讲得很好:在一个贫困的山区中的一位农民,他每天省吃俭用,就是为了有一天能够筹足钱到大城市去找个好工作。辛苦了大半辈子,他终于筹足了钱。满怀欣喜的.他带着行李和全部家当坐上火车来到大城市。没想到初来乍到,失望和寂寞就困绕着他——原来他不会讲普通话,无法正常地和别人交流。而面对都市的繁华,他有将何去何从呢?于是便只好又返回山区种田,着一来一回花费了他一生的积蓄,整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。这个故事告诉我们什么?
一个现代社会中的人,如果不能灵活运用普通话,不能正确的与他人交流,那么他就算再勤奋,再努力,那也只能是一事无成。由此可以看出,普通话在我们的学习和生活中是多么的重要!我们学校的同学来自全市各个地区,很多同学说话的时候经常会带上一些方言。将来走向社会,如果人人都用方言,就会出现不理解对方所表达的意思的情况,这样会给我们的生活带来非常大的不便。
作为一个中学生,说好普通话,运用普通话是我们义不容辞的责任,这是我们大家最首要的义务。只有互相交流用普通话,做推广普通话的带头人,营造良好的语言环境,养成张口就说普通话的习惯,才能做一个素质高,习惯好的现代文明人。21世纪是一个在发展和竞争中的时代。
但是如果缺少了普通话,社会就不会发展,思想就不会进步,历史就不会被记录,精神就得不到升华。
推广普通话作文 篇13
最近,我们学校正在推广普通话,这使我想起了两件难忘的事。
一天,我正在和妈妈买菜,不经意间,我听到一阵谈话声。有个二十多岁的.人问卖菜的:“白菜多少钱一斤?”“一块儿。”卖菜人小声地说。那个人拿了菜并付了一块钱准备走,可他还没走一步,卖菜人就着急地大叫:“你还没付完钱呢!”那个人满脸疑惑,问道:“你明明说是‘一块’,我给你了,怎么不对呀?”卖菜人变得很愤怒,还大声嚷嚷:“俺是讲一块二,怎么不对?”那个人理直气壮地说:“谁让你不说普通话,不然我怎么少给钱了呢?”卖菜人还狡辩:“别人都不说,俺干吗要说?”就这样,他们吵得面红耳赤。
有一次,我闲着没事,翻了翻书架上的书。突然,一本精美的漫画出现在我眼前。我很好奇,随手翻了翻,发现了一个有趣的故事:一天,外婆和小明一起去逛街。到了中午,他们买了很多东西,已经筋疲力尽了,外婆就带着小明来到一家拉面馆,她坐在位子上,并用家乡话对服务员说:“来碗拉面。”不一会儿,服务员就端来一碗红色的拉面。小明端起碗刚吃一口,就被辣得够呛。于是他就问服务员:“这是什么呀?”“辣味拉面。”小明很奇怪,对服务员说:“我外婆说‘来碗拉面’,到你的耳朵就变成了‘辣味拉面’?”服务员顿时目瞪口呆。
想到这里,我才知道了说普通话的重要性。这样不仅通俗易懂,还避免了不必要的麻烦。
