请欣赏学海无涯苦作舟作文（精选19篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
学海无涯苦作舟作文 篇1
俗话说“学海无涯苦作舟”，这是许多有成就的人用他们的实践证明了的至理名言。从古到今，不少人把它当作自己的座右铭，勉励、鞭策自己勤奋学习，这无疑是最好的。但我们更需要另一句口号：“学海无涯乐作舟”。
其实，古人提倡的“苦作舟”，“苦”字往往被后人误解为“死”和“呆”。其实不然，所谓“苦学”的精神，并非提倡学习上的“苦行主义”。定要寒冬“执书映雪”，夏夜“囊萤读书”，“头悬梁，锥刺股”，把学习描绘得如此痛苦不堪，使青少年望而生畏，其益处也不大。我不知古人读书的感受到底如何，但如果只是读得愁眉不展，叫苦连天，我想这也很难收到良好的读书效果，而这个“舟”也很难到达学海的彼岸。
作为一名学生，如果“苦”到底，不仅会影响身体，学习效果也不会提高。我们应该科学学习，从中寻找乐趣。如果单靠“苦作舟”，难免会忍受不了而半途而废，正如登高山一样，一味地苦苦攀登，不把登山当作一件乐事，就很难看到山顶那无限风光。大哲学家苏格拉底曾说过：“当你苦苦寻找快乐的时候，他不会出现，当你醉心于某一件事时快乐便悄然而至。”读书也一样，只要一心一意学，就能“乐作舟”了。
在周日没作业时，我经常卧在一旁看《中国皇帝传》。那一篇篇精彩的故事，一个个传奇的人物全都印在我的脑海里。爸爸也喜欢历史，平日里我们父女俩一起讨论，不太懂历史的妈妈在一旁“瞎搅和”，弄得我们哭笑不得。我这才明白，有了知识是那么的快乐自豪！还有呢！我家到处都是书，电脑桌上，餐桌上，床上，洗衣机上……只要有我经过的地方都有书。就像爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。我们的学习，要有兴趣才会有动力。当你感到所学到的知识是这么神奇，令你日思夜想，那你就快要“乐作舟”了。
学海无涯苦作舟作文 篇2
世界最大最深的洞是「知识」这个洞，任由你用尽一生的时间去补、去堆积，永远连它的界线都看不到。它不是静止的，它是这个宇宙扩张的最快的东西！
康德说：「人是藉由经验过的事物，进而对它产生研究，最后归纳出结论，于是才认识了这个东西。」然而，宇宙之大，即使有哪一个人在他短促的百年生命中，能够有幸循着前人的步伐，认识所有被定出原则的事物，但……除了这单薄的苹果外皮，还有多少更深层、更奥妙、从未有人发现的真理存在宇宙间；有多少突变、崭新的事物随时诞生于这个世界。
在我们讲话的同时，正有无数的无名生物从亚马逊河诞生；全世界最顶尖的生物研究者轻易地被突变的感冒病毒击倒；多多少少的书将在早餐结束时出版上架……子弹列车似乎还不够快，来不及让人类去追捕知识黑洞的扩张；课本的知识似乎也不足让我们狭隘的心了解学问之深、之广！
导师评语：
【开头气势十足，文字深具密度与张力。惟未能依规定结合具体事例（本文引用言例，而非事例），请注意】
学海无涯苦作舟作文 篇3
学海茫茫，书山巍巍，不是苦学的人是无法攀登到知识的顶峰的，更不可能“一览众山小”。
曾经看过这样一个故事，一位教学三十年的地理老师，面对学生的大小黄鱼问题，一时语塞，最终说了“不知道”。三十年，可以想象那位地理老师经验多么丰富，知识多么渊博，然而却被这样一个简单的问题难住了，可谓学海无涯。
是的，学习是无止境的。我想大家都看过这样一篇文言文：《两小儿辨日》，文后写到：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孔子知识渊博，见多识广，也不能决定一个小小的问题，可谓学海无涯。
唐宋八大家之一韩愈曾说过：“人非生而知之者，孰能无惑？”既然人天生不是什么都知道的，就得问，问明白后，又有新的问题，可谓学海无涯。
不是吗？学如逆水行舟，不进则退。李时珍尝遍百草，编写出《本草纲目》；今天的名人刘翔03年黄金联赛夺得铜牌，但他还不知足，终于在04年雅典奥运会冲出“黑色堡垒”，刮起“黄色旋风”。但是，我们身边有一些人，打了几个一百分，就骄傲自满；会了几道数学题，就要与华罗庚一比高下，不自量力。
“飞瀑之下，必有深潭。”只有牢记学海无涯，才能虚心好学；只有牢记学海无涯，才能不断进取；只有牢记学海无涯，才会炉火纯青，登峰造极；只有牢记学海无涯，神奇的大千世界才会在你的面前五彩纷呈，摇曳多姿，才能用你闪光的丝线编织出一个美丽的梦。
学海无涯苦作舟作文 篇4
深蓝的海洋，跳跃的火焰，转动着的齿轮……你肯定会问：这是什么？哈哈，告诉你吧，这是我心爱的笔记本！
笔记本的主体色是深蓝色，散发着海洋的气息；中间画着一个小姑娘，小姑娘的周身被一个巨大的光环笼罩着，上端是一团火焰，右下角有一个齿轮，上面用鲜艳的红色印着几个大字：地下城与勇士。齿轮中部还有几个相互重叠的多边形，看上去挺像古老的迷宫呢！
想知道这么漂亮的本子里都写的什么吗？告诉你吧，里面是我摘抄的著名古典诗词！读着这诗词本里的词，我仿佛在聆听柳永、李清照、王安石等人的教诲；苏轼的《明月几时有》，秦观的《满庭芳》，李清照的《一剪梅》……这些清丽的词，都让我回味无穷。我沉浸在诗词的墨香中了。
深蓝色的海洋，让我联想到了一个成语：学海无涯。是啊，我所掌握的知识还很少很少，还有很多的、新的领域在等我学习。“学海无涯”笔记本，将会陪伴我快乐的学习生活。继续努力吧！
学海无涯苦作舟作文 篇5
相信大家都听说过：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，这句名言吧！相信这一句话也激励过无数仁人志士发愤图强。但我认为：纵使学习的海洋无边无际，求学极其辛苦艰难，作为学生，勤奋苦读是我们天职与使命，品味学习的苦与乐，更是我们读书的享受，我们要以乐为舟，以苦为檝。乐，便代表了对学习的兴趣，兴趣则是成功的关键所在。只有满怀兴趣地去学习，才能在无涯的学海中找寻到属于自己的一片崭新的绿洲。
兴趣的激励犹如一座灯塔，让我们在弥漫着浓雾的学海中辨别出前进的方向。只有当你对学习充满了无限的乐趣，才能不被动地去接受老师对你灌输的知识，将所学的知识进行消化与吸收，融会贯通，变成能被自己灵活运用的知识，并化被动为主动，自觉地学习，明确学习的方向与目标。这样才能不为读书所困，不变成读死书的书呆子，才可以更好的提高学习效率。
相反的是，如果你对学习已经失去了那份兴趣，那么任凭你记住再多的公式，做过再多的题型，到最后得到的也只不过是一个空壳，自己不能将其消化吸收，为兴趣注入营养，这样的学习，便可以说是事倍功半，效率低下。
被称为“发明大王”的爱迪生，以两千多种发明使人类文明走向了新的起点。爱迪生年幼时家境贫寒，却无法抑制住他对科学实验的兴趣和热爱。但是，由于他在列车厢里做实验引发火灾，被列车长扇了一耳光，导致爱迪生双耳失聪。可他在兴趣的激励下，他依然是选择不放弃，战胜难以忍受的困难，他的努力得到了回报，并且他也得到了世界人民的尊崇。
所以说，每一位学者都应该建立起对学习的兴趣，因此我们才可以更好地学习。如今，我们的学习任务越来越多，不过随着学习任务的增加，我们所学到的知识也就越来越多，可如果对学习没有兴趣，这些宝贵的时间就会容易被荒废掉。
因此，我们不应该只看到学习时的劳累与辛苦，更不能被一次两次的失败给打倒。我们应该看到得到的是学习带给我们的无限快乐，仔细感受所学知识的深厚，真正的喜欢上学习，你便能在学习中更好的找寻到快乐，才能学到越来越多的知识，充实自己。
但愿我们每个人都能在无涯的学海找到一份学习的快乐。
学海无涯苦作舟作文 篇6
在姑婆家大厅的墙上挂着一块长方形的大匾。匾上绣着“学海无涯”这几个字。你想知道这快匾的来历吗－－它是我爸化半年时间抽空一针一线绣出来的。我想我爸一个大男人，能绣出这样一幅“十字绣”，真是难以想象。这可见爸爸的良苦用心。
每当我做作业遇到困难想泄气的时候，偶一抬头，就看见“学海无涯”这几个字。它告诉我，鼓励我，读书要“勤”，知识是无止境的。只要你坚持读书什么困难都能克服。
书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我们不可缺少的朋友。它能教我怎样作文，怎样做人。在我孤单的时候，它像大朋友一样安慰你，有疑难时，它会给我们解答。遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。
书还可以使我们开阔眼界，增长知识，像“桂林山水、林海、杭州西湖”等很多地方，我虽然都没有去过，但对这些景色了如指掌。其中的原因就是我读了很多有关的文章，似乎也和作者们游玩了一次。书还可以增长知识，如《三国演义》《水浒传》、《西游记》等，虽然我只读了一部分，但是却为我提供了许多课本上没有的知识。一次偶然的机会，我们考试竟然考到了这些知识，我当然不用犯愁了。
真可谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！现在我越来越感到书是我们增长知识的源泉，是我们成长中不可缺少的“高钙牛奶”。
朋友，多读书吧，它将把你带入你的理想世界。
学海无涯苦作舟作文 篇7
学习是让你走向成功的道路，没有学习，如何获得知识；没有学习，如何走向成功；没有学习，如何让人走过无涯的学海。
早晨6：30，我早早地起来读书。轻轻一按，刺眼的白色灯光便亮了，外面灰蒙蒙的一片，安静极了。一阵阵声音打破了寂静，我端正地坐着，正在读英语书上一个个长长的句子……
来到学校，走进书声琅琅的教室，我飞快地坐在蓝色的凳子上，轻轻地拉开那紧紧咬合着的拉链，慢慢地拿出全新的语文书，小心翼翼地翻开知识渊博的书本，用洪亮的声音读起了朱自清的《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……读完《匆匆》后，又开始大声地朗诵别的课文。
我想对书本说：“谢谢你让我得到了许多知识；谢谢你让我明白了许多道理；谢谢你让我知道了许多故事。“
下课后，我总会利用那短短的时间来看书，同学们总会借给我书。一次，我看《水浒传》，看得津津有味，正当武松要打死那只老虎时，同学狠狠地推了我一把，小声的说：“老师来了。”我以迅雷不及掩耳之势把《水浒传》收起来了。原来我看得太入迷，连铃声都没听见。
书本让我知道了外面的世界是多么大，多么美丽；让我知道了一些不可思议的事情；让我明白了古今中外的精彩的历史故事。
学习如逆水行舟，不进则退。我们应该好学、学好，热爱学习，才能在无涯的学海中航行，前进，才能成为一个有作为的人。
学海无涯苦作舟作文 篇8
89岁高龄的袁隆平为更好与国际友人沟通而勤于练习英语，且在空闲时间还会遵循自己的爱好练习小提琴，这件事情无疑启发了我们这些年轻人：人这一生，最重要的就是学习。
学习是贯穿人一生的课题，在人生的每个阶段，都会经历不同的学习历程，年轻时固然要学习和奋斗，但年龄的增长和阅历的增加也不是停止学习的理由。
唐代大诗人李白，在青年时期就名声显赫，但他并没有就此享受高官厚禄，而是继续游历，丰富自己的见识，最后成为流芳千古的诗仙；爱新觉罗·弘历，自幼爱好书法，在康熙皇帝的培养下，他的书法蒸蒸日上，后来弘历登基成为乾隆皇帝后，没有过多地享受皇室的待遇，而是通读史书，继续钻研书法，使他成为了康乾盛世的缔造者之一；牛顿出身于木匠家庭，从小学习成绩一般，也不被家人和学校所重视，但他并未就此放弃学习生涯，而是更加刻苦地钻研学业，付出了比别人多出百倍的努力，最终成为了人类历史上伟大的物理学家，为近代科学的发展做出了卓越的贡献。
这些人通过自己的努力，都成就了属于自己的一番事业，而在他们有了一番建树之后，也没有就此停止学习与探索，而是更加勤奋的学习，在各自的领域不断地钻研，最终成为了流传千古的伟人，他们的事迹也因此成为了佳话。由此可见，这些古今中外的伟人，一生当中都没有停止学习与探索，但反观现代，有多少的学生因不堪学业的压力而还没到终点就半途而废，青春的花朵还没有绽放就面临枯萎？
因此，在生活中，我们应坚定理想信念，努力奋斗，如今，中国的发展越来越快，在改革开放的背景下，这个社会更加地需要知识性人才，所以我们要尽自己的一份力，在祖国的发展做出贡献。
活到老，学到老，人的一生都要学习，只有学习能充实人们的生活。我们应发扬袁隆平老先生的精神，不懈追求，努力奋斗。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，经过我们的努力，不怕吃苦，我们终将激起成功的浪花。
学海无涯苦作舟作文 篇9
古人云：“学海无涯苦作舟”，这句话告诉我们，在知识的海洋中，是永无止境的，只有辛苦努力的学习才行。这次，我就去到知识海洋中游玩了一次。
我租了一条小舟，开始在学海上划行。刚划一会儿，就看见海面上漂浮着“拼音卡片”。我把它捞上来，学习了一阵后，便放入了小舟的大箱子里。刚准备往远处划，一本《新华字典》有飘了过来。紧接着《成语词典》、《汉语词典》等都陆续被我拾进箱子中，船开始有些重了，我更加努力的划着，期待着下一本书的到来。不一会儿，我看见了全套的《剑桥英语》，船体更重了。
清晨的凉爽渐渐远离了，中午的暖风揉揉的扶着面。我的箱子里已经装许许多多的书，可我还在不停地拾着。《三国演义》、《水浒》、《故事作文》《奥数大全》等等，我的箱子装的满满的，还有几本掉了出来，可我依然一刻不停的拾着，却怎么也拾不完。
日暮西山。我已是筋疲力尽，看着船上的书，我是再也划不动了，我想扔掉一些，可扔掉后得小船变得更重了，我又想把它们捡回来，但它们已是越漂越远。我想划向胜利的彼岸，却是如此的艰难，我想，靠我一个人的力量是不行的……
一觉醒来，我才知道，原来是个梦，但这个梦，却让我明白了一个道理：人的一生像是在学海中航行，从我们呀呀学语，到学校老师带领下，我们学会了各种知识，各种技能，无一不是在学海中苦苦前行。最后，直到我们生命的停止，知识的海洋，依然无边无境。
学海无涯苦作舟作文 篇10
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言，激励了从古至今的多少有志之士勤奋学习啊，他们为国家做出了多少贡献，又有多少人实施和实践证明自己的理论是正确的。可是今天有人说，现在学生的学习太艰苦，应把“苦”改为“巧”或“乐”，即“学海无涯（巧）或（乐）作舟”，我认为这是不恰当的。
自古以来，许多成功人士都离不开一个“苦”字，法国著名小说家巴尔扎克被马克思称为“超群小说家”，那他为什么能得到这个称号呢？是因为他每天创作16个小时，只睡三四个小时一刻不停地创作着，难道他的成就不是靠勤奋、刻苦一点一点累积起来的吗？
中国女排姑娘们曾风趣地说：“若是一颗灵丹妙药，如果我们要变得强大，必须每天服用它，它虽然苦，却苦尽甘来。花朵会在汗水中绽放。”这句话说的多好啊，是啊，任何人、成功都离不开苦。
那么，“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”呢？因为我们不能把学习看成一种娱乐，游戏。真正的快乐只是在刻苦勤奋的学习之后，取得了许多好成绩，成就之后，才会体会到成功的快乐，正如大家喝的苦丁茶，苦尽甘来。只有苦过了，才能尝到无尽的甜味。
那苦作舟怎么不能改成“巧作舟”呢？因为学习需要有老老实实的态度，不能有投机取巧的想法。只有认认真真、勤勤恳恳的学习才能有所成就。有人说，“巧”是科学的学习方法，当然，学习少不了科学，合理的方法，不下力气和功夫是不能成功的。想要成功就必须要有刻苦学习的精神。
我认为，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”应该永远作为我们的座右铭，让我们刻苦学习，向科学的高峰攀登。
学海无涯苦作舟作文 篇11
“书中自有黄金屋，书中自有黄颜如玉”，而我不为黄金屋，不为颜如玉，只为了满足自己对读书的渴望！
古人常说：“开卷有益”。是的，图画书是启蒙；童话书让我有了童真的幻想；而到了现在，我迷上了散文和小说。一切，让我这么个井底之蛙开阔了视野……
冰心奶奶的散文《图画》“四月江南无矮树，人家都在绿荫中”，此情此景，构成了一幅清美的图画，意境优美；我爱晏殊的《木兰花》“天涯海角有穷时，只有相思无尽处”抒写人生离别相思之苦，感慨人生短促聚散无常的落寞；我赞同贾宝玉的“纵有溺水三千，我只取一瓢饮”的表里忠一的态度，也推崇《周易》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”为自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息的精神；我感慨文天祥的“人生自古谁无死，留得丹心照汗青”般碧血丹心为国尽忠人赤红炽热的心，也欣赏陆游的《金错刀行》“千年史册耻无名，一片丹心报天子”……
“腹中有书”里说到，要做到腹中有书，首先要热爱读书；第二，读书要有理想；第三，读书要勤学苦练，如果没有做到以上几点，我觉得就不配说读过书，读好书，更别说是爱读书。
写人简单做人难，一切只为九个字：读书好，读好书，好读书！
学海无涯苦作舟作文 篇12
俗话说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“用心”是两个必不可少的两个条件。
记得刚开学的时候，由于对新知识的渴望，我总会听的很认真。因此每到考试的时候，试卷上总会是个不错的成绩。难度的增加和学习的压力，慢慢地，慢慢地，我对学习的兴趣淡了。就不会像刚开始一样勤奋用心了，成绩自然也不会有以前好了。所以，我给自己列的成绩单上经常会出现这种情况：一开始的几次测验都不错，可是到了期中考这段时间，越往后就越低，有时候到了快期末的时候，又突然开始发奋了。
我觉得这种态度不好，学习不是一种兴趣，而是一种态度。不能说是因为不喜欢就不认真学了，等碰到感兴趣的时候又开始学了。在我们学习的过程当然会有枯燥乏味的时候，要想考得好成绩，就必须静心学习，克服惰性，有异于常人的勤奋，要笨鸟先飞。
在我们的日常生活中，像这样的事例还有很多。这些都说明了生活是不可能一帆风顺的，同理，学习也不是轻轻松松就能会的。在用书堆积起来的大山中，要想攀登高峰，勤奋就是唯一路径，在追求学问和不断探索当中，是一片没有边际的海洋，在这里苦难将是前行的船，只有它才能载你走向成功。
学海无涯苦作舟作文 篇13
我想起中学时读到的一篇文章，叫做学海无涯乐作舟，单是一个名字，便已将我吸引住，我想，这是一个热爱学习的人。
如今很多年过去了，我还是记得那篇文章里，作者写的那些平常但是很深刻的小细节，她说她一个人在昏黄的灯光中学习到凌晨，然后再买早点的叫卖声中欢快地跑下楼买份早餐上来再接着学习。那个时候的我，被这份淡淡的追求知识的文雅所吸引，也曾默默的学习过她，想来那个时候的我倒是颇有几分天真。只记得每天都会睡得很早，然后订好凌晨三点钟的闹钟，在每个人都沉睡的深夜，我一个人傻傻的爬起来打开书本学习，我甚至还能记得那个时候看的最多的是英语，想来是因为那个时候英语老师是班主任的缘故。呵呵，这么一说倒是少了那最重要的乐了。但是，那些小小的奇妙的愉悦却是这些年来我很少再遇见的，所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，要遇到也是需要机遇的，而这，我已失去很久。如今想想，这荒唐却不失可爱的行为，也算是我为追求这所谓的艺术所作出的一点努力吧。
如今的我，有大把大把的时间可以去学习，可是我却在浪费，我想，我已经很久很久，没有那样傻傻的学习一次了，单单，只为学习，不为其他。这种追求在当代人看来似乎很是难得，在这一个权益至上的社会，所有人做的事情，都和金钱利益挂钩，包括学习。
学海无涯乐作舟，这甚至可以被称为理想如陶潜的桃花源的东西，在世人的眼中，却是如此地不堪一击，你说多可笑，你我都是罪人。
或许你我都该好好想想，何为追求。
学海无涯苦作舟作文 篇14
十几年前，背上小书包，我们来到了学校。最浪漫的年纪，我们在学校编织属于自己的童话。最爱的老师使用魔法将知识传入我们头脑，我们把老师当做了仙女，只有仙女才会那么轻易地变出大家不知道的东西。那时的我们，为了得到仙女的表扬，上课总是积极举手回答问题，课间也不忘缠着仙女亲昵。我们在校园里荡着秋千，玩着跷跷板。放学了排着两排，手拉手走到校门口，互相说声再见，然后被在门口等待的父母接走。分路后还不忘时时回头望望，看看小伙伴在哪里，相视一笑，吐吐舌头。
从幼儿园小班到大班，大班再到小学，我们的书包越来越重，作业越来越多，不变的是我们的快乐。小小的我们也渴望被尊重和肯定，我们善于表现自己，喜欢听到别人的赞美。所以我们非常听老师的话，字写得工工整整，要求背诵的内容就算不睡觉也要背完。我们怀着对这个世界最虔诚的信仰，滋养着纯真的心灵。我记得小学时，爸爸妈妈总会用那个老掉牙的“狼吃人”的故事来吓唬我，我却每每相信，就不敢不听话了。在学校，男孩女孩坐在一排，女孩总比男孩成绩好，坐在一排，女孩可以帮助男孩提高成绩。那时，仗着身材高大又有老师喜欢，女孩们“欺负”着男孩子。六年过去，排在班级前十的还是女孩，倒数的还是男孩。
我们盼望着长大，进入了初中。老师不再是美丽的仙女，而是有胡子的大叔或者爱唠叨的大婶。神奇的“ABC”变成了宾语状语名词性从句，“1+1”变成了复杂的函数解析式。座位的安排不再是按照身高，班里的排名决定了座位的前后。在学校的时间也无限拉长，早上7点20到晚上8点20，日出到日落，我们迎着月亮回家。我的家离学校蛮远，而我自己又不愿住校，每天早上不得不6点就起床，晚上回家作业又多，接近10点才能睡觉。学校真正意义上成了我的第二个家。
初中，大家进入了青春期。“狼吃人”再也无法吓到我们，大家把自己当做的信仰。爱唠叨的大婶在讲台激情万射，讲着怎样通过“角角边”证明两直线平行，我们在下面偷偷按动手机，小说又该连载到哪一章了。聪明的男生将作业本剪成扑克牌大小，用笔写上“JQK”，一下课就围成一圈，打起了“地主”和“拱猪”。初中时，我在班上会买那种五颜六色的便利贴，方便我和伙伴们传小纸条。将手机夹在书里装作递书的样子，其实手机草稿箱里存着我要传的话。漫长的一天需要不断排遣无聊，我也会和女生们讨论班上谁最乖谁最帅，打篮球的男生又长高了，穿白裙子的校花又买了一条新裙子。大家都在和老师斗智斗勇，用刘海遮住脸睡觉，笑话藏在课本里假装看书，趁着早读的混乱唱起了歌儿。晚自习的时候，大家更忙了，一边要假装听课，一边又要和同桌后排前排的讲话传纸条。炎热的夏天，带来几盘蚊香和六神驱蚊水，教室便不再像教室了。成绩遥遥的似乎还是女生，即使她们整天八卦，谁谁谁暗恋了隔壁班的，某某某又失恋了。男生们在初二初三迅速成长，像在石缝里的苗儿冲破了禁锢，使劲地往上生长，一夜之间就长高了变壮了。他们也不再受女生欺负，而是保护受欺负本班的女生。大家吵吵闹闹，疯疯癫癫，说着豪情壮语。初中毕业会上大家哭得死去活来，说好要一直联系。那天才发现我们的大叔大婶也那么帅气美丽。
从幼稚到成熟好像只需要一瞬间，当我们坐在高中的教室，花了大把大把的时间只为弄懂一道数学题时，那些童话那些浪漫天真就不再属于我们了。时间对于高三的学生更加残酷。早上6点到晚上10点的学校生活，除了漫天飞舞的试卷之外，就是背不完的公式和文言文。回到家，草草洗漱完毕就再次冲进了题海。当12点的钟声敲响的时候，桌角的咖啡才刚刚泡好。那是一段怎样的日子啊，没有手机没有电脑没有欢笑没有八卦。每个人都沉浸在自己的世界，有苦有悲有笑有泪，影子和自己作伴。那些初中和小学成绩垫尾的男生一下子就冲进了年级前三，刻苦努力的女生却没有了以往的风采。老师不再那么唠叨，父母的问候似乎也少了。叛逆期已过，我们选择坚强。“五年高考三年模拟”成了每个人的宝贝，连错题都舍不得扔掉。我们在嘲笑古代的应考秀才，自己却深陷高考的泥沼。高三的我连吃饭时间都会拿本英语单词本，坐公交都会思考才学的数学解题法。
高考的日子如期而至，8日下午英语考试结束后，我和朋友相拥而泣。学海无涯，我们至少找到了岛屿停泊。
那些年的读书生涯，那些年的成长。怀念那段日子，怀念那样的自己和你们。
学海无涯苦作舟作文 篇15
有这么一句传世名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”但是，今天，我郑铭枫经过反复思考，认为这句名言中有错误，而这错误正是“苦”字。
作为一名学生，身心两方面都处于发育阶段，如果硬要苦到底，从早学到晚，一直坐在书桌前，不进行各种运动，不按时睡眠的话，有以下几下害处：一。长期不运动，会影响身体的新陈代谢；二。长期熬夜，会影响生物钟，生物钟被影响后会直接影响智商，导致记忆能力进入持续下降状态，岂不是得不偿失？三。会使学生对学习产生厌倦之情，更是得不偿失。其实，读书本来就应该是一件快乐的事，我们可以在书中了解中国上下五千年的历史，也可以从书中领略一些人生哲学和一些名人的生活感情。读书，只有心态好了，才能学得好；按我的理解，你应该制定一张时间计划表，计划好学习和活动的时间，一定要做到“每日一读”，有一句话说得好：“学如逆学行舟，不进则退。”知识，你一日不读，它便会淡，便会落后。所以，一定要做到每日读书。另外，睡前看半小时散文，可以冶炼情操，有助睡眠，这可是我们语文老师亲口说的，我也试过，确实有用，所以我就坚持了下去。
所以，在这里，我坚持学习应该是：“学海无涯乐作舟！
学海无涯苦作舟作文 篇16
都说人有三苦，打铁、网鱼、做豆腐。其实不然，人生之苦何其多，但最令我们感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛！
已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常，见怪不怪了。早上与时间赛跑，晚上与星月共辉，这似乎成了我们的定律。
我们日夜马不停蹄地奔波于学校与家之间，无心欣赏周围美好风景，却有意研究考试必备的时文佳作。时刻不停留地在题山卷海中遨游，无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底，却有心留意那最新考试动向。
校园中、家庭中处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多的知识，吮吸更多的营养，我们在学海里寻找美好的微笑，创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉！”我也要高声明志：“有心学习，无心顾己，自得其所，乐哉，乐哉！”
每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情，也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好，空闲时光的美妙，可不由自主地用学习来充实它。我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷、严厉，却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导，呕心沥血地为我们忘我工作的精神。
我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚，却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切。我们厌恶在同学中以分数高低论英雄，这样破坏了同学间纯洁的友谊，但无意识中却以分数论高下……
学海无涯苦作舟作文 篇17
古人云：“学海无涯苦作舟”，而我却觉得：学海无涯须“三”作舟，何为“三”？所谓“三”就是一叶舟的三个部分。
第一部分是船底板，即“乐”。子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”早在春秋战国时期，我国“文圣”孔子就已悟出了此道理，可见，兴趣对于学习是十分重要的。正如登山一样，只要对它有兴趣，自然会乐在其中。从古至今，因兴趣而成功的事例很多，爱迪生因为从小爱好实验，最终成为“发明大王”；王羲之因为从小爱好书法，最终成为“书圣”；达·芬奇因为从小爱好绘画，最终创作出了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等著名化作。这些事例无不说明着“兴趣”的重要性。所以，要想“作舟”这“底板”是必不可少的。
不过，只有兴趣而不勤奋的话显然也是不行的，这就需要“帆”的配合。父母用“吃得苦中苦，方为人上人”的俗语告诫我们要吃“苦”，老师用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的诗句激励我们要能吃“苦”，的确，没有人能随随便便成功。试想一下，如果爱迪生、王羲之、达·芬奇等有志之士只有兴趣，而没有艰苦的奋斗，他们会成为人人仰慕的科学家，书法家，画家吗？所以，要想成功，没有“帆”是肯定不行的。
除了船底板和帆，还要有船侧板才能组成一个真正的舟，船侧板就是“法”，如果只是一个劲儿的吃苦，失败了也还是那样做，不会转变方“法”，终究是不会成功的。记得有这样一个故事，有一只蜗牛爬墙，两个人在观看，那只蜗牛每爬到那个地方就会掉下来，其中一个人看了说：“这蜗牛真笨，如果换一条路不就爬上去了吗？”另一个又说：“这只蜗牛真有恒心。”其实这两人说的都对，但如果这只蜗牛能借鉴前者的方法，坚持后者的说法，不就可以更快成功了吗？所以，一个好的方法也可以使你更快成功。
综上所述，只有乘着“乐酷发”号舟才可以在大海中冲出属于自己的一片天地！
学海无涯苦作舟作文 篇18
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。每个读过书的人，甚至是没有读过书的人，都知道这句富有深意的古语，鼓励我们在学习的道路上，会有千辛万苦左右相伴，要做好面对和克服的准备。
可是，就在二十一世纪，知识时代的今天，不光是孩子们充满着对知识的渴望，每位家长也倍感知识、学历的重要性，所以家长们的养儿育女的任务变成了异常艰巨的任务。
具体的，每个学生从步入幼儿园读完大学多用的花费，应该不难计算，诺大的天文数字，就是每位家长们的带有苦味的汗水一滴一滴积聚起来的。不用说农民家庭，就是工人阶层也是难以应付得来的。
学海无涯苦作舟，一点没有错，可是现在的苦，更应该属于莘莘学子的家长们，我感谢我自己的家长，感谢神州大地上所有的家长。
学海无涯苦作舟作文 篇19
对于弱者，他们不敢轻易尝试扬帆远航的激情，因为他们弱小，所以永远不能享受乘风破浪，在风雨中拼搏的畅快；
对于懦夫，他们不敢体味攀登的愉快，因此他们懦弱，所以永远不能享受勇往直前，在攀登中征服的愉悦；
对于愚者，他们不敢向无涯学海发起挑战，因为愚味，所以他们总是被杜绝在高雅的学术殿堂之分，永远不能享受知识的洗礼……
面对大海，勇者也会感叹自己的渺小；
面对历史的长河，伟人也会感慨生命的短暂；
面对浩瀚的知识海洋，权威也会感怀自己的肤浅。这时，或许只有懦夫会庆幸自己从未挑战过海洋；
只有小人会为自己的蹉跎岁月感到骄傲；
只有愚者会卖弃知识，炫耀自己“知识渊博”……
人，只有在受伤之后才会学着坚强；
只有在奋力拼搏之后才看到世界的精彩；
只有对比之后才发现自己的对手真的很强。
马克思为人类的解放事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄，于是以52岁的“高龄”自学俄语；
居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取，于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室；
比尔。盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的”O”（噢，比尔，你做错了。）因为感觉自身仍需向发达国家学习，中国的航天人在享受“神舟五号”的喜悦之后仍坚定地提出了“奔月”。
我们作为仍然坐在教学中的为着高考作最后努力的学生，可以深刻体味越是深入越是能够发现自己的不足的感受，所以即使再累，再苦我们也不会放弃。或许我们不能取得胜利，可只要我们还在努力，我相信生活不会亏待我们。
朋友，学海无涯，让我们一起苦作舟，让我们向目标迈进，让我们更加靠近成功的彼岸。