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我的志向作文 篇1
每个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名蛋糕师。我要用自己一双巧手,在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的图案。为人们送出一个个温馨的祝福,给人们的生活增添一丝色彩。
我为什么会有这个理想呢?那还得从我小时候说起。我小时候可是个名副其实的“贪吃鬼”,而最喜欢的就是吃蛋糕,一经过面包店,我就会赖在那不肯出来,死活缠着大人给我买个蛋糕才肯善罢甘休。于是妈妈常说:“你这么喜欢吃蛋糕,以后自己自己做蛋糕师傅,吃个够”。没想到妈妈随意的一句话,我却牢记在了心里,从此便有了打算:我要做蛋糕师傅,做出最美味的蛋糕……这个理想一直到现在都惦记在我心里头。
为了以后能当上蛋糕师,我现在就在刻苦学习绘画,因为必需具备一定的绘画基础才能在蛋糕上“畅所欲画”,假如有一天我的梦想真的能实现了,那我就要开一个蛋糕展览会,邀请所有的好朋友都来参观、品尝我的作品。为了这个理想,我一定要努力奋斗。
理想不是空想,而是为之奋斗的目标,为了理想,我一定要好好学习,相信终有一天我会梦想成真!
我的志向作文 篇2
宇宙有边界吗?如果有边界,边界有黑洞吗?黑洞是通向哪里的?现在你知道我的理想是什么了吗?没错,我的理想就是“天文学家”!
因为我对浩瀚的宇宙非常好奇,宇宙里不止有十二星座,还有很多未知的星座,我想去发现它、了解它和探索它。有两位的非常著名的天文学家:牛顿和哥白尼。有一天,牛顿坐在苹果树下,苹果突然地坠落下来,砸到他的头。如果是普通人的话,苹果砸到他的头,他就会很愤怒或者沮丧,而牛顿恰恰相反,他就认真地思考,为什么苹果是往下坠落而不是往其它方向坠落?经过很多很多次的实验和研究,牛顿才发现地球原来是有引力的。而哥白尼是提出了“日心说”,当时的教会坚持地是“地心说”,教会就判定哥白尼的说法是邪教,最后教会就把哥白尼活活得烧死了。但是现代的科技证明“日心说”是正确的,而“地心说”是错误的。我从牛顿那里学到了要仔细地去观察生活、认真思考;从哥白尼那里学到了要坚持自己的观点,不要轻易地受别人的错误影响。
还有很多的著名的天文学家,比如伽利略、爱因斯坦……我以后也要像他们一样,成为一名著名的天文学家。
现在你是不是知道我的理想不一般。
我的志向作文 篇3
志向是人生的指向标。明确的人生志向,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。诸葛孔明曰:“志当存高远。”可见我们要早立志,立长志,立大志。
正如花儿的志向是成为独一无二的花朵;树苗的志向是成为参天大树,我的志向也并非“等闲之志”——我的志向是成为一名宇航员。
宇宙浩瀚无垠:黑洞能吞噬一切;白洞可以吐露星辰万象;八大行星构成了太阳系;银河之光,正在闪耀着……人类随着科技的发展,智慧的提升,对宇宙的认知越来越深入。但他仍然蒙着神秘的面纱——外太空是否有生命存在?宇宙是无限的吗?所以,只有宇航员才能接下这个重任。未来,科技必定高度发展,宇航员的任务不再只是探月,探秘火星等。而在太阳系之外,甚至银河系之外的任务会更多,宇航员的任务难度会越来越高。但我相信,我会成为一个爱国敬业、尽职尽责的宇航员。
“好男儿志在四方”,有了志向我们才能有前进的方向。
我的志向作文 篇4
我们每个人都有自己的远大理想。有的想做一名飞行员,有的想做一名教师,有的想做一名外交家,还有的想做一名富商可是,要完成自己的的理想并不是那么的容易,我们要奋斗,要努力。我的理想是做一名优秀的医生。
记得有一次,爸爸妈妈在给一名生病的小孩打针时,小孩的爸爸妈妈无论说什么,小孩就是一直不肯打针,不一会,他的爸爸妈妈就恼了就吓唬他说:“你再不听话,我就打你了。”可是,那个小孩就是不听。一直的哭。这是妈妈走过来说:“来,给其他小朋友做个榜样,他们都不哭,就你自己,你要是在哭,他们就笑你了。”这一招还真灵,那个小孩为了自己的面子转眼间就不哭了。这时,爸爸趁妈妈与那个小孩的谈话之际就把针打完了。
由这件事让我的理想启发了,我要做一名优秀的医生。用自己的知识来给病人看病,要让他们快乐健康的活在这个美好的世界上。但是我们不能口说说就可以可以完成自己的理想,我们要有成绩,要努力的学习,为自己的理想而奋斗,而努力。我当上医生后,我要以治病救人为本,要不惜一切的为病人服务,让他们快乐的活在这个世界上。
我的志向作文 篇5
孔子说:“五十有五而致于学”。十五岁,立志,志向是伴你一生的。我看来,立志说简单吧,它也不简单。你说立志这事儿难吧,可能它也不难。所以我现在的目标是教育家,不会变了(虽然汪老师让我当政治家,想让浩然正气当教育家,但经过探询浩然正气,还有和他的商议后,我是要立志为教育家,他是要立志为政治家)。
从真正的意义上来讲的教育家,是无人不帮的。只要你想学,你要学我就教你,而且不收钱,一分钱不收。真的。日本当年在火烧中国的图书馆时,他们要干什么?要灭掉我们的文明,不让我们受到中国的教育。之后,再灭掉中国。在这个时候,每个教育家都不仅是老师了,还当一名战士,继续教中国人上下五千年的文化。这样,更多的孩子才会知道:哦,原来我的国家(中国)的文明是这样的。
怎样成为教育家?教育家要教别人,所以自己要先把中国的知识、历史、文化给了解透了,这样才能教别人。怎样获得知识呢?当然是找老师。我认为给我最多知识的老师是汪老师,给我最多哲理的是刘老师。汪老师教我们国文,国家文明。有时事,有经典,有伟大灵魂,有我们自己的创作。只能用八个字概括:“如此国文,怎能不爱!”而且,汪老师的“论语心得”也是讲得更加精彩!一节课四段,相当透彻。说实话,这也有助于我包篇《论语》。我当然也很喜欢这种课!
长大以后,我就要教语文、历史。因为,我认为这两个科目是最跟中国相关的!孔子因材施教,所以,他的学生不是圣人就是贤者,当然最好的几名学生也是离圣人非常近了。“三十而立”,在我三十岁时,我应该对教育很有经验了。“四十而不惑”,在我四十岁时对教育应该就没有疑惑了。“五十而知天命”,五十岁,很熟练了!“六十而耳顺”,只是不在学校上课了,还在别处教别人。“七十而从心所欲”,彻底退休。
千里之行,始于足下。我们要认真地去干事。
我的志向作文 篇6
志向对奋发的人来说,是一和动力;对迷茫的人来说,是一个指路标;对失败的人来说是一种鞭策。
——题记
记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我,也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。
写作是一种心灵历程,记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引,我拿出了胆量,选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者,作为自己的人生目标。
假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中,她算是杰出的代表。每天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。在学生的心中,她不仅是他们的老师,而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候,需要帮助的时候,需要呵护的时候,她一定在孩子们的旁边开导他们,安慰他们。在孩子幼小的心灵中,她简直是神。
假如我是记者,我会揭露假恶丑。对于那些国家财产的人,我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世,让全世界的人都来指责他们,仇视他们,让他们的良心受到谴责,无地可容,我还要揭露社会的恶习,抨击人性的丑恶……
为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多锻炼自己讲话的语言艺术,充实自己……
早一点认清自己的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷,但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!
我的志向作文 篇7
理想是一座灯塔,照耀着我们前进的道路;理想是一座高峰,等着我们去攀登;理想是一条小船,等着我们去拨动;理想是一把锁,等着我们去打开……
我我理想是当一名优秀的歌手,这个理想是姐姐影响了我让我有了这个理想。那是我很小的时候我还没有上学,姐姐放暑假回家后,躺在床上悠闲的看着手机听着英文音乐,由于,我还没有学英语,所以感觉非常的难听,我总是会问:”姐姐这是什么歌曲呀,怎么这么难听?”姐姐总是会回答:”这是英文歌曲,你还没有学习英文呢!等你以后学了英语就觉得很好听了!”
然后我总会盼着自己快快学习英语!现在我已是一名小升初的学生了。也学习了英语,嗯在学习英语的时候,我已深深的爱上了歌曲感到无比的开心!从而更加激起了我对音乐的向往,树立了我对我要做歌手的理想。
我常常会幻想着我成为歌手后的情景:工人干完活后听听我的歌,忘掉一切的疲惫,退休干部,听我的歌。总经理听我的歌。孩童听我的歌,入睡。人群里大多数人都会唱我的歌,社会上流行我的歌。
就更加让我想好好学习,将来当名歌手,你相信我吗?我相信只要我努力,肯定会成功的。
我的志向作文 篇8
我是二年级的小学生。我有一个远大的理想:长大想当政治家。
我最敬佩的人是周总理。听大人们说,周爷爷是一位非常了不起的政治家,他用自己超凡的智慧和勇气为中国和世界和平做出了很大的贡献。我热爱和平,憎恨战争。前几天,从电视上看到北约轰炸科索沃,我流泪了,我同情遭受战争灾难的人民;我愤怒了,我痛恨战争的发动者。特别是听到北约炸毁我驻南斯拉夫大使馆的消息,我非常气愤,又一次流下了热泪。我敬佩为和平而献身的中国记者,对祖国妈妈遭受的屈辱感到痛心。此时此刻,我真恨不得自己快快长大,成为一名政治家,像周爷爷那样用出色的外交手段去解决这个问题!
可我知道,这不是现在的我所能解决的问题。老师对我们说:“以美国为首的北约之所以敢炸我使馆,侵我主权,就是因为我们国家的经济还不发达,技术还比较落后。你们是祖国的明天,是跨世纪的少年儿童,一定要学好知识,练好本领,将来把我们国家建设成世界上最强大的国家!”这天晚上,我想着老师的话进人了梦乡。我梦见自己很快地长大了,伴着雪白的和平鸽,我来到了科索沃。那里已没有了战争,人们高兴地跳啊、唱啊!
我期待着科索沃问题得到圆满解决,我希望自己的理想早日实现!
我的志向作文 篇9
每个人的心底都有属于自己的梦想,并且五彩缤纷,有的人的梦想是当老师、有的人的梦想是当一位银行工作人员、还有的人的梦想是当一位科学家,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,并不能成为现实。但我有一个梦想,深深扎根于我的心中。那就是成为一名动物学家。
我就特别关注关于动物的节目,有关描写动物的书籍我都爱不释手。动物园也成了我经常光顾的场所,我在那里仔细的观察动物的生活习性。我要走遍整个世界,我要到南极去研究大海雀灭亡的原因;我要找出旅鼠为什么成群投海自杀;我要研究如何保护世界上的珍禽异兽,探索解决自然界生太不平衡的许多问题。现在全球气候变暖是动物学家关注的事,由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体。
进入八十年代后,全球气温明显上升。全球变暖的后果,会使全球降水量重新分配,冰川和冻土消融,海平面上升等,既危害自然生态系统的平衡,更威胁人类的食物供应和居住环境。?现在,我对动物的兴趣越来越浓。
当一名动物学家的美好理想吸引着我积累有关动物方面的知识,为今后打基础。我坚信,我的理想一定会实现,我就是未来的动物学家。
我的志向作文 篇10
花儿的志向是开出独一无二的花朵;大树的志向是长出茂密的树叶;果树的志向是结出大大的果实;鸟儿的志向是能有一副好歌喉……世间万物都有自己的志向,而我也不例外。
你一定要问:“你的志向到底是什么?”我来告诉你吧,我的志向是做一名学生喜欢的老师。也许有很多人都有这样的想法:做老师不难,可是,如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。
我见的老师有多种多样,有的老师注重学生的成绩、学习情况;有的老师注重学生的心理、情感问题;只有极其少数的老师既注重学生的成绩,又注重学生的心理状况。而我,恰恰要做这极其少数的第三种老师。
如果我当老师,我就要给自己定几条原则:1、上课时既严厉又幽默;2、不侮辱学生;3、不鄙视有残疾或学习不好的学生;4不伤害学生自尊心与上进心。例如有一位学生说错了题,我不会当着其他学生的面指责他笨什么的,而是让他再好好想一下,如果他实在想不起来的话就让他坐下,不能指责他,再让其他学生回答。然后,再鼓励他让他不要灰心,再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则,指责了学生,伤害了学生,我会及时向他道歉,及时改正。
如果我当老师,我要经常和学生的家长进行沟通和交流,了解他在家的表现,向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方,不向家长告状,然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态,引导他走上正确的道路。
如果我当老师……
“无志之人常立志,有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。
有志向才有未来!
我的志向作文 篇11
所谓志者,乃有识之士也;所谓志者,亦当有远大报复之人。在此,我着重说一说后者。
事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。因此,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的面对挫折,奋发向上,向着自己的目标,执着的追求,直至理想的实现!
有志者。妇则同情达理;孺则朝气蓬勃;少则盛气凌人;壮则气吞斗牛;老则残烛犹明。一个人,只要有志,则可以坚持不懈,不言放弃,倾己之力,力主沉浮!
我们的先辈曾告诉我们:志者,则可卧薪尝胆,食人之粪,卑躬屈膝,受尽皆空白。为的是那远离虎口,富国强兵,养情绪锐,迷惑异己;为的是那三千越甲可吞吴的壮举!
我们的先辈曾告诉我们:志者,则可苟延残喘,忍受宫刑,受人排挤,招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言,实现理想,着书于世,死而后已;求得是那无韵之离骚的经典!
我们的先辈曾告诉我们:志者,则可受胯下之辱,食迄来之食,为建汉朝洒热血;志者,则可仁义忍让,避其锋芒,之身入秦护宝玉;志者,则可秸杆起义,占地为王,为人之所不能,当显鸿鹄之志;志者,则力能扛鼎,学万人之所不能敌也,乃立霸王之情;志者。
有志者,事竟成;有志者,何愁山不摇,地不震。何惧抛头颅,洒热血。志也,吹人奋进也!
现在,就让我们立下远大的志向,携着精卫填海的精神;带在李白乘风破浪会有时的豪气;向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世;不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气;装上志者的无敌。我们有什么理由不相信,下一个直挂云帆济沧海的人――不是我。
有志者,斗转乾坤圈;有志者,名成八阵图;有志者,功盖三分国;有志者,论英雄,普天之下你和我!
我的志向作文 篇12
我的理想是当一名画家,当色彩缤纷的颜色,从我的笔尖滴落在无暇的画纸上,构成一幅幅美妙的画卷,我就更坚定了,我一定要当一名画家。
画画给我带来了很多快乐与安慰,那些快乐、那些安慰像一串串珍珠被我珍藏在记忆深处。当我感觉快乐时,我会画一只小鸟,停留在大榕树的枝丫上,它嫩黄的小嘴啾啾地叫着,仿佛要把我的快乐传递给所有人;当我生气时,我会画一团熊熊燃烧的火焰,那火红、炙热的火苗将我的愤怒烧成了灰烬;当我伤心时,我会画一幅淅淅沥沥的梅雨图,那一个个晶莹的小雨滴似乎变成了泪珠,滴答滴答落下来,汇成小溪,流向远方……
每画完一幅画,看着那绚丽的色彩,看着那饱含情感的画卷,愤怒、痛苦都会烟消云散,快乐却长久地保留了下来。这就是画画带着我的感受,那一幅幅画,仿佛一个过滤器,过滤掉不好的情绪,留下了宝贵的东西,带给我不一样的宁静。
爱因斯坦说:“每一个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。”崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照着生活中的每一步路。画画就是我人生的方向,照耀着我的人生之路。
