请欣赏引路人作文600字（精选12篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
引路人作文600字 篇1
在成长的路上，如果我是游人，那么匡老师就是引路人！今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧！
匡老师有着一双明亮的眼睛，那双眼睛就好像指挥棒。比如，有时候同学们搞秘密活动时，匡老师眼睛一看就好像在说：“认真学习！”对了，匡老师的眼睛还有别的好处呢！有时我想发言又不敢说，匡老师一看，流露着鼓励的眼神，好像在说：“别害怕，勇敢点，说错了没关系。”有时候，我把问题答对了，匡老师一看我，流露着欣慰的眼神，好像在说：“答对了是过去的事了，要继续妈努力！”有时候我回答错了，匡老师流露出鼓励的眼神，好像在说：“失败是成功之母！”
匡老师有着一双能说会道的嘴，有时候把我说得心服口服，常常把我的`脸都讲红了。也常常把我说得开怀大笑，笑得我快拍地板砖笑。匡老师讲课可好听了，常常讲得我们像在听故事，她讲山的时候，就好像我们真地来到了山间玩耍；她讲草原，我们就好像听到了马步声，看到了成群的牛羊在吃草，听见了牧羊人在吹木笛；匡老师讲海洋，我们就好像看到了海面上打起朵朵浪花。
匡老师还有一双勤劳的双手。有时候匡老师一个人改作业改到很晚了，作业都堆成山了，如果我改的话，我早就吐白沫了。有时候我摔倒了，她会抚我起来，问有没有问题，要不要去医务室去。匡老师每天都把我们的教室打扫得干干净净。
有时候我们讲废话，匡老师语重心长地对我们说：“上天给我们一又眼睛，两只耳朵，一张嘴，就是让我们多听多看，少说废话！”
在成长路上，总有一天我们会离开她，所以我要珍惜和匡老师在一起的美好时光！匡老师是我们成长路上的引路人！
引路人作文600字 篇2
人的一生会遇到各种各种的人，可能有些人只是擦肩而过，也可能有些人成为你的“引路人”，可能有些人……
那时，我正在读五年级。天上下着蒙蒙细雨，我不禁加快了回家的脚步，当时我低着头没留意眼前，雨越下越大我随之跑了起来。突然我正面撞到了一位大叔的怀里，那位大叔被撞得后退了好几步，扶住了身旁的墙才稳住重心。“对不起，对不起，叔叔，我不是故意撞到您的，对不起。”“没事，小朋友，我知道，你不是故意的，你快回家吧，雨还会下得更大的。”“谢谢叔叔。”说完正当我准备走的.时候才留意到这位叔叔的眼睛，看上去十分的茫然。心想“难道叔叔是位……”我的手情不自禁地在他的眼前晃了几下，结果这位叔叔的眼睛还是那样的茫然，一动不动的注视着远方。突然，我心里有种说不出的内疚。“叔叔，我送您回家吧，反正我家也不远。”说完，我就扶着叔叔的手慢慢地向前移动着……
走着走着，突然，不知道被什么东西绊了一下，差点摔倒在地上。低下头看去才知道，水道板被谁给打开了。缓过神来后，“谁呀，怎么这么缺德，把水道板打开了，有没有点公德心呀！”说完后，看见叔叔蹲在泥路上摸索着什么。我感到十分迷惑？问：“叔叔，您是有贵重的东西掉了吗？我帮你找找吧。”叔叔摸到水道板说：“小兄弟，如果不把水道板放回去的话，那还会有人被绊倒的，别人坐视不理，但我们也不能像别人那样坐视不管。”说完后，叔叔缓慢地把水道板放回了原来的地方。
叔叔站了起来，从口袋中拿出了一张手绢，擦着满手的泥浆。望着他，看着看着，不经想到了自己。有多少人会像叔叔这样做，又会有谁为他人着想，又会有多少人在意这些小事呢？至少之前的我也许不会。想着想着眼前一阵模糊，我摸了摸脸，水？哦！原来不知什么时候泪水湿润了眼眶。我用衣袖擦去了泪花，说：“叔叔，我们走吧，雨已经变大了。”“嗯！”我搀扶着他，慢慢地消失在了雨中……
引路人作文600字 篇3
每个人都会在少年时代遇见自己的引路人，像我，在这个暑假中便遇到了。
夏天的雨淅沥的下个不停，落在地上，屋顶上，溅起朵朵雨花。我不禁加快脚步向家的方向跑去。在雨帘中，街上的行人已渐渐减少。
我低着头，用塑料袋挡住头向前跑着。突然，我感觉我撞到一个人，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，用拐杖使自己平衡。“对不起，我不是故意的，您还好吧！”我忙低身道歉。“哦，没关系，我没有事。”
在朦胧的雨中，我看得不是很清楚，只看清他是中等个，消瘦的脸上一双无神的`眼睛，始终盯向前方。“他是一个瞎子”我心中这样想到。心中一阵内疚。“叔叔，您家住哪儿呀，我扶您回去！”“哎呀，谢谢你，你真是个好孩子。”
我搀扶着他慢步走着，我望着他那无神的眼睛，心中出现一丝怜悯。突然我被拌了一下，差点摔倒，我低头一看，是一块下水道盖子，我破口大骂：“谁这么没事做，把这打开，也不盖好，叔叔小心，从这边走。”他迈了一步，不知为何又停了下来，那拐杖放在一边，边蹲下来，边摸索着说：“说不定还有人会摔倒的。”他摸到了那个盖子，小心翼翼的盖好它。
看着他那双脏手，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出刚买的棉毛巾放在他的手中。他嘀咕的说了句什么，可是，我没有听见，只是还在想着刚才的画面和他说的话。我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心。我感到我浑身的血液都在燃烧。
雨，仍然淅淅沥沥的下个不停，我搀扶着他向前走着，走着……
在通往他家的那条路上，我是他的引路人，但是在我以后的生活道路上，他——一个盲人，却是我，一个正常人的引路人。
引路人作文600字 篇4
夜，渐渐暗了；月，悄悄来了……
我看着远方的月，竟瞧着入了迷。那夜，那月，就这么糅合在一起，没有半分违和感。同是世间万物之一，可我为何却与现实没有半分默契呢？
我眼神渐渐黯淡，不禁回想起过往云烟：距离高考132天，时间越来越紧迫，我却依旧悠悠地在路上漫步，心里明明焦急得如热锅上的蚂蚁，可那双脚却仍然不听使唤似的，既不奔跑，也不加快脚步，依然是那般的悠悠。
我放慢脚步，抬头望了望头顶的月，明明它也与我一样慢悠悠，可是为什么还是感觉它比我走的还快？我一边走，一边看着它的动作，它也和我同道，也与我并肩而行，可我还未走完一里路，它却已经从黑夜的一端，走向熹微的另一端。于是新的一天又开始了，而我却还是不明白我究竟在一天里都干了些什么？
我无力地瘫坐在地上，看了看头顶的蓝天白云，天还是那般蓝，云也是那般白，可我还是感觉变了什么，究竟是什么呢？
啊~！我想起来了，变的是位置。昨天的天已不是今天的天，云也与昨日相比，也换了个位置。那朵云原本在那里的，可现在它却已经来到这里了。就像人一样，今日的你早已和昨日的你不一样了，不仅是心跳不一样，连心情和心态方面也不一样。今日的你早已不是昨日的你，同样，昨日的'你不能决定现在的你。那一份感觉早已变了样。
想通后的我，重新整理好情绪，继续出发。
夜不久后也来了，它携亿万星辰而来，亦带着月的光辉，洋洋洒洒地撒在赶路的我身上。我悄悄吹灭读书灯，才惊觉自己一身都是月。
我始终坚信着：星光不负赶路人，时光不负有心人。我们一起加油！奔向高考！奔向理想！奔向未来！奔向自己！
引路人作文600字 篇5
日复一日，年复一年，时光转瞬即逝。默默念起鲁迅先生的“匆匆”。
“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”我默默地在角落，伤心欲泪，不知道时间还能为我停留多久。一丝？一毫？我也不清楚了，只是颓废，轻弹，姗姗欲泪也罢了。那些远去的时光呢，到如今，时间一眨眼就过去了，没等我缓过神来，便消失得无影无踪。我曾祈求在梦里寻找，我走到了尽头，愈走愈远……在哪？在哪，我慌慌张张，我迷失了，我在这片落寞的处地。一抹淡淡的彩色，降落在空与云的尽头，我徘徊期间，见不到一丝时间的踪影，试着触摸，没了，散了，一切恢复了平静……
梦醒了，我欲切害怕，时光不饶人，怎待人饶它啊！我恐惧着，我害怕父母离我而去。人易老，时光易碎。我越来越美安全感了。哪怕给我在一秒，一分，我渴望着。父母之爱，无价之宝，我努力珍藏，如似水年华之动美，如金又似玉，我想就是千万富豪也买不起了吧……
岁月带走我们的青春年华，带走年轻活力，岁月，有时候，我恨你了……突然很怀念小时候的生活，虽然拥有的.不多，但也没觉得缺少什么。十几年前的时候从来没想过会因为学业工作人际关系等等事情发愁。现在不一样了，拥有太多反而不知足。快乐也没以前那么单纯了。只有忙不完的事和乱七八糟的计划。现在的生活累了，害怕了，不知是怎么了……我想我应该懂事了……
引路人作文600字 篇6
童年往事，是一首优美的歌，伴着轻舞飞扬的笑脸，在幸福的旋律下轻和……
翻开童年的档案，幸福与美好融入字里行间。回忆起童年的往事，总会有一丝寒暄落入心头。
一个骄阳似火，让人汗流浃背的夏天，我与同学打了一场“冷战”。班里的一位同学要跟我下围棋。我想我的围棋如此厉害，和你下围棋岂不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！我毫不犹豫地接受了挑战。
一场“冷战”打响了。先是对方同学执黑先行，我执白后行，我们俩坐在板凳上一动不动，二十分钟过去了，我们像两颗松树，矗立于青山之上。我眼放厉色，眼睛不眨一下，就像斗牛看见驯兽师的红布一样。
四十分钟过去了，我突然发现我的棋子之间出现了一个巨大的漏洞，我的心一下子提到嗓子眼，怀里像揣着一只小兔子，怦怦地跳个不停。这个漏洞关系到整盘棋的`胜负，我不敢往下想了。此时，是他执黑的行棋权利，我祈祷着这个漏洞不要被发现，不然我这个“围棋少年”的称号就功亏一篑。结果，他灵光一现，找到了那个漏洞。哎！真是百密一疏。最后我输得满地找牙。
为了寻找事情的真相，晚上散步经过他家的时候，来到他家窗前，看到他在努力地与他父母下围棋的场景，一遍又一遍，一盘又一盘。身上的衣服都湿透了，汗流浃背，我望着那位同学，双眼炯炯有神，他右手拿着黑子，神色凝重的看着棋盘，眉头微皱，微眯的眼睛里闪烁着精芒。啪！子落，如剑出鞘，就这样无休止的练习围棋。
他对围棋的痴迷热爱深深地感染了我，看到他辛勤的付出，终于明白为什么会取得今天的胜利了。这一刻，我想起了老子的∶抱合之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；原来有付出才有回报。
记忆里的那位同学，你是我一生的引路人！
引路人作文600字 篇7
早上，上天還是沒有收拢他的大盐袋，白的小雪花飘飘洒洒半空中来一个雅致的回身，便完美落地了。
中午，爸爸说和他盆友一起带我一起去沁河大堤滑冰，想听了嘴边说成愿意，内心却一万个不愿意，由于我天生胆小，夜里连出来饮水都害怕。可为了更好地不许大伙儿看着我的嘲笑，我只有咬着牙上。
到了大堤现有许多 人到滑冰，但见一些人坐在一张塑料盒子上，只需身体往后仰两手搞好塑料袋一滑，一眨眼的时间就到了堤下。有的人不可以非常好的操纵塑料袋，一下子如同足球一样滚到了堤下。
我看了一眼堤下，不由自主反吸了一口冷气，一个人要坐在塑料袋上滑下堤，在我的日常主题活动中真是不符合常情。我看见他人一个个滑下堤去，却自始至终沒有下堤的信心，这一件事而言便是倒打一耙，但为了更好地不许他人取笑我，也只有赌一把了。
我极不情愿地坐在塑料袋上，这时的情绪十分焦虑不安，我眼睛闭紧，两手把塑料袋抓的皱皱巴巴的，连手掌心都出了汗。我身体勤奋向往后仰两腿伸出，不一会，我也觉得身体迅速向下降去，小雪花不断向我脸部飘过来。原以为操纵好啦“冰橇”就挣开了眼，殊不知我略微一动就摆脱了路轨，一下子滚到了堤下。尽管我的模样十分狼狈不堪，但我还是很引以为豪！我拍掉的身上的雪爬上大堤，再看一眼白皑皑的.堤下，内心的担心和恐惧心理一瞬间化为乌有了。
实际上，面对困境如果你英勇的试着后，才会出现更强的获得，这滑冰不也是一样的大道理吗？大家仅有英勇的试着才会发展，而这些在艰难眼前望而生畏的人，是始终不容易发展的。我幸运，我勇敢地滑下了大堤……
引路人作文600字 篇8
星期天的早晨，妈妈给了我些钱，让我和我的好朋友——小丽一起去买文具。
我们哼着愉快的歌来到文具店，只见文具店里人山人海，文具也琳琅满目，我们好不容易才挤进拥挤的'文具店。我来到钢笔面前，看中了一支金属的钢笔，笔杆上课刻划着一只可爱的小兔子，漂亮极了。我拿着钢笔去结账，我递给老板钱时，却被一个顾客给叫了过去。可能是因为老板太匆忙把钱看错了吧，竟然递给我30元，我心里想着：不是应该递给我20元吗？怎么还多了10元？不管了，还是先接过来吧。我接过钱，心里又忐忑不安起来：要不要把这十元钱还给老板？还吧，煮熟的鸭子又飞走了，若不还，那我就不是一个诚实的孩子了。虽然这10元钱对于大人来说不算什么，可对我们小孩子来说，就是一笔巨款了。所以我马上把钱放进口袋里，小丽结完账。
小丽付完钱，我马上把她拉到一个偏僻的地方，把那10元钱的经过告诉她，不料，她不但没有开心，还严厉的批评我：“你不该这么贪心，虽然这10元钱对于大人来说是不一一算什么，但如果所有人都像你这样，那老板不就有了很大的亏损吗？如果换做是你，你愿不愿意呢？”听了小丽的话，我点点头，来到老板面前，把十元钱递给老板，老板先是一愣，我马上说出原因，老板点点头，然后微笑的对我说："小朋友，你真是一个诚实的好孩子，为了奖励你，这10元钱就当做是给你的奖励。”我本想接过来，但突然小丽的话在我脑中出现。所以我摇摇头说：“谢谢你，这十元钱我心领了。”老板对我竖起了大拇指。
他就是我成长中的引路人，她不仅拦住了我，不让我掉进不诚实的深谷里，还让我明白了做人的道理，借着这篇文章，我想对她说一声：“谢谢你。”
引路人作文600字 篇9
春雨浙浙沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。
我不禁加快了脚步向前跑去。在密密的雨帘中，街上的人已稀少了。“我低着头向前跑着，突然我把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起!”我忙道歉。
“噢噢，不要紧的。”
在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的.眼睛，直直地盯着前方。他是一个瞎子。我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧!’，’’谢谢你，小姑娘。”
我搀扶着他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒，我低头一看，是一块’卜水道板。我便嚷了起来，“谁把下水道板拿开了，也不放好。噢，大伯您走这边，小心绊倒。”他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说:“说不定还会有人经过这儿，会被绊倒的。”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好。
然后，他站了起来伸手到口袋里摸手绢。这时，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手捐上擦着，我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见了那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血都在沸腾。
雨仍然浙渐沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人:而在生活的道路上，他—一个盲人，却是我的引路人!
引路人作文600字 篇10
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，东风不来，三月的柳絮不飞，你的心如小小的窗扉紧掩，恰如青桥的石板向晚，跫音不响，三月的春帏不揭，你的心如小小寂寞的城，我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。
——郑予愁
我们在熙熙攘攘的人群中奔波，遇见了今天的你，重逢了昨天的他。若无相识，你我皆为彼此路人；相识了，相知了，可若终究错过了，你我也是路人，只不过在夕阳余辉中我能说一句感谢一路有你相伴罢了。
那一年，抗日战争还未打响，长衫马褂仍活跃于大街小巷。你是富商公子，她是官家小姐，相遇在英伦古朴的天空下。她随父游历欧洲，你携妻游学英国。一见倾心，再见倾城。
也许一开始的温暖相遇，就已经为顿然失去埋下了悲剧般的苍凉伏笔。
再见已是四年后，她早已嫁作他人妇，你为她曾抛妻弃子，可终究也未能抱得美人归。到你遇见“北陆”，拼命对她好，心里也未曾放下英伦天空下的那个她。你为她写诗，听她演讲，出席她的每一场报告会，就连最终也死在赶去听她演说的路上。你以为时间给了你这般永远默默伫立于她身后的机会，可惜你却忘了生命的存在让你不能轻信时间的诺言。
在你走后，你的前妻带大了你的'两个孩子，你的妻子花四十年整理了你所有的诗，你心心念念的她也与其夫相守到老。一切都很好，时光悄然而过，你于她，终究也沦为了路人。正如你当初为她写的那首诗所说“你记得也好，最好你忘掉，那相遇时互放的光亮。”
当一切到如今归于沉寂，我只想问问你，如若早知不能轻信时间的诺言，那你是否还会记得鲜衣怒马，白头轻许，从人来人往，到念念不忘。
引路人作文600字 篇11
人们都说老师如园丁，蜜蜂、蜡烛，引路人而我也非常幸运的遇到了我人生中最重要的引路人陈老师。
陈老师特别严肃，不苟而笑。她留着一头乌黑亮丽的头发，显得精神利落，他目光炯炯，只要瞪上别人一眼，无论是谁都会鸡皮疙瘩起一身或直冒冷汗。她鼻梁上架了着一副眼镜，不仅显得文质彬彬，还显得博学多才。
陈老师给我们上第一堂课的时候，我就觉得这个老师不太好对付"，开学一段时间后，我见了张老师，就像老鼠见了猫似的，恨不得找个地缝钻进去，可是渐渐的我发现陈老师也有和蔼的一面，老师会耐心地给我们讲解题目，一句话一句话的为我们分析短文
时间不知不觉的过去了，我也不知道在什么时候，害怕陈老师的那种心理不见了，反而陈老师独特授课方式使我养成了提前预习，每天朗读课文的好习惯。
陈老师的每节课都非常认真，她总是那么负责，不愿让我们输在终点，然而我们却无动于衷，老师每天都起早贪黑给我们备课，改我们的作业她不希望自己的学生与别人的学生差距太大，于是不辞辛苦的为我们精心准备每一堂课，每当我想到这点时，不管作业写到几点，不管有多疲惫，都要坚持，是因为我知道老师一定比我更劳累，竟然老师这么努力的教我们，我们有什么理由不好好学习呢？我盼望我们毕业的那天，大家都能开开心心的`拿着成绩单，心满意足地走出那间我们意气风发的教室，能让老师安心。
我喜欢那滔滔不绝的教诲，我喜欢那些和我一起学习的同学，我更喜欢我人生中的引路人陈老师。
引路人作文600字 篇12
上帝创造了眼睛，不是用来哭泣的，而是用来发现的。发现身边的感动。其实那些感人肺腑的故事就在我们身边。
春雨淅淅沥沥的下个不停。落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。我不禁加快了脚步向前跑去。在密密的'雨雾中，街上的人已经非常稀少。
我低头向前跑着，突然我把一个人撞到了。我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下扶住了墙。“对不起，对不起?u”我急忙道歉。“哦，不要紧的”
在朦胧的雨雾中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直的盯着前方，他是个盲人，我心里很难受，说：“大伯，我扶您回去吧。”“谢谢你，小姑娘。”
我扶着他一步一步向前走着，望着他木然的眼睛，哎，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，原来是一块下水道板。于是，我便嚷了起来“谁把下水道板拿开了，也不放好。哦，大伯，您走这边小心绊倒。”他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索，一边说：“肯定还会有人经过这儿，如果不留心就会摔倒。”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。他说了些什么我没听清，只见他那沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着，我湿润的眼睛似乎亮了。我从他心灵的窗口看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。
我感到，我浑身的血都在沸腾。雨仍然淅淅沥沥下个不停，我扶着他继续向前走着，走着……
在回家的路上，我给他带了路，而在生活的道路上，这位盲人伯伯却是我的带路人。