请欣赏小升初阶段家长的心得体会（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小升初阶段家长的心得体会 篇1
每一个孩子，都是父母心目中的宝贝。我们都期望他们能够平安、健、快乐地成长。对于孩子的教育，我也一直处在不断的学习、探索和反思中，希望自己能够与孩子一起成长、一起磨炼、一起成熟。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九霄云外去了。
一、重视品德教育，使孩子成为受欢迎的人
个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱他人，不欺负弱小。孩子做对了要赞赏，做错了要恰当批评，让他树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。
例如：孩子很小的时候有点攻击性，喜欢打人，常常把其他小朋友弄哭。个性强一点的孩子往往都会这样，我想一定要想办法治好他。有一天下班回家有妈妈过来告状说我儿子昨天打了她的孩子，弄脏了她孩子的衣服。回到家我非常耐心地蹲下来问他：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝，是不是？”（因为我平常都会向他强调这一点，所以我敢肯定他一定会说“是”）。他果真说：“是啊。”我继续说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈一定会很心疼、很伤心！但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也很心疼、很伤心啊，因为她也是她爸妈的小宝贝啊！”这个时候他已经不知不觉地低下了头，开始知道自己的这种行为是会令别人伤心的。从此以后，我们这一片儿的孩子都愿意和他一起玩、一起笑，偶尔闹点小矛盾叫很快会和好。
二、培养独立性、主见性，锻炼孩子的能力
孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必须让孩引故自己的主人。作为父母我们要尊重孩子的选择，赋予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子。
例如：孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍电子琴、看多久的动画片、玩多久的游戏，只要是在合理的范围内，就由他自己选择决定。当孩子跟我在一起时，他会安排的并并有条，有时还会指出我做的不足的地方。也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践、思考中，不断长大、独立，然后超越父母。
三、督促孩子养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯
孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。所以，我们要求孩子做到什么，我们自己首先要做到，身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈、持之以恒，慢慢养成习惯。告诉他每天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生，时间就是生命；对于商人，时间就是金钱；对于你，时间就是知识与成长。利用安排好了时间，你可能长的枝繁叶茂，但如果浪费了时间，那你可能弱小干枯。但劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习，该玩的时候就痛痛快快地玩，心中要有个时间表。教育的'最终目的不是分数，而是让孩子有能力去创造幸福生活并享受生活。
例如：早上起来洗脸、刷牙、叠被子，自己整理并管理好自己的东西，用过的东西要记得放在哪。看完一部动画片或电影，跟孩子一起探讨一下有什么教育意义或者是有哪些体会和感受。大人讨论问题，你也可以发表自己的意见，表达自己的看去。大人有哪些你认为不对或不好的地方，你也可以指出来。
四、多赞赏，多鼓励，培养孩子的自信心
有一句教育名言是这样说的：“让每个孩子都抬起头来走路。”孩子的自信源于父母对他的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字，也不要羞于表达。爱孩子、爱伴侣、爱父母就应该大声说出口。不仅是这样，我们还要充分信任他、尊重他，多挖掘他身上的优点，少一些责骂，多一些宽容，但不要纵容；少一些攀比，多一些鼓励；少一些包办，多一些引导；少一些灰心，多一些欣赏。也许孩子会笑着去面对他的人生。
例如：有一段时间，经常阴雨绵绵，我就说：“这天气老是下雨，心情好烦躁。”不料儿子却说：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影响不了我的心情。”
五、加强安全意识教育，让孩子健康平安地成长
现代社会到处都存在着安全隐患，所以在孩子成长的过程中我们还要培养孩子自己的安全意识。唯有孩子的安康，才会有家庭的幸福。教孩子认各种安全标识、交通标识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也非常感谢学校在适当的时候以恰当的方式给孩子培养安全意识，并根良据不同的成长阶段以及面临的不同环境，教给他们一些遇到危险时求安求生之道。
以上是我自己觉得重要的一些心得与体会，在孩子的成长过程中会出现各种各样的问题，都需要我们家长冷静地面对、理性地分析，提出最适合自己孩子的解决方案。
在这里我要感谢老师的辛勤付出以及对孩子的循循善诱、孜孜不倦地教导。让我们共同携手为祖国培养更优秀的下一代而努力。
小升初阶段家长的心得体会 篇2
11月1日，学校召开了第一次全体初一学生家长会，本次家长会对我们来说是一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子--老师--家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长会，我的收获是，班主任莫老师向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！
班主任莫老师教会我们如何正确地与孩子沟通，还要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的'自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！
通过今天的家长会，很庆幸自己的孩子选择了石门实验学校，进入了708班这个大家庭。班主任莫老师带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动。
虽然家长会结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。
小升初阶段家长的心得体会 篇3
20xx年6月，孩子小学就要毕业了。身边的家长朋友见面问得最多的一句话就是：“孩子去哪所中学？”，“给哪家中学投简历了？人家学校打电话通知了没有？”......一连串的问题，我顿时蒙了，升初中，不是教育局安排吗？不是国家要义务教育吗？不是统一安排吗？怎么家长自己选择？一连串理所应当的自己认为如雨后般的春笋冒出来。顿时，小升初的问题开始提上日程。
“去哪所学校？”“应该去哪所学校？”，于是开始走上了咨询的道路。接孩子时，小学毕业生的家长们三个一群，五个一伙地都是在探讨小升初的问题，我也开始站在一旁静静地聆听。突然一个家长说：“咱们班的A同学给志达递简历了，人家孩子从二年级就开始上福布斯，康大，参加大大小小的比赛，志达都定了，校长也接见了。令德主动给人家打电话了，人家要去志达”我听了一脸懵：“什么，学校都定了？志达是什么东东？令德又是哪里冒出来的学校？这些我都不关心。我家想去十中，或者二外。山大附中在南面不去，太远”一个家长突然喊道：“人家现在谁还去公办的学校，都是去公参民四大名校：志达，令德，五育，师苑。”我说：“我只知道师苑，其他没听说过呀，顿时感慨我一个朋友就是师院的老师，孩子直接上，省了多大的心。”那个家长着急反驳道：“不是师院，而是师苑”。顿时大脑重新洗牌，什么？这么复杂？门道这么多。以前听说小升初是考家长，果真是呀！
再说，奖项的问题。孩子很少去参加辅导班，这是升六年级的时候，孩子说想报个班提高英语，于是就报了新东方，因为我觉着新东方就是靠英语创立的。”突然一个家长就说“你傻呀，谁还去上新东方呀，新东方推荐名额少之又少，四大名校比较认福布斯的成绩，还有一些小的培训机构就是针对某所学校开设的培训班。”还有些培训机构就是组织各类比赛的，据说还能有些猫腻。”我顿时出了一身冷汗，这些我咋不知道呀。你们怎么知道的？一个家长说：“前年我就去打听小升初咋回事，所以着手准备了。”刹那间的悔恨，自责，不称职顿时涌上心头。负能量爆棚，全身软塌塌的回到家。“我这当家长的太不合格了，平常咋不用心了”。
我这大学老师啥本领没有，查阅资料，恶补知识的本领倒是有一些。于是，开始了网上查找中学的现状，各个学校的情况，贴吧评论，才知道，现在都是挤破脑袋地进四大公参民学校：志达（山大附中校外校），令德（十中校外校），五育（太原五中校外校），师苑（师院附中校外校）。为啥这些学校好，因为生源好，什么叫生源好，这些学生的家长负责任，这些孩子参加各种辅导班，获各种奖......去年先摇公立学校，结果录取的学生都去公参民了，教育局工作做了很多无效工作，于是今年改革，先报公参民，再报公立学校。公立学校有好有差，摇到哪里就去哪里，没得选择。为啥家长恐惧，害怕孩子去了学校氛围不好的学校，男孩抽烟喝酒，女孩化妆打扮早恋，这都是家长不负责任的表现。看了之后又是一阵唏嘘，吓死宝宝了。
“纸上得来终觉浅”，于是开拓渠道，拿出电话本，把身边经历过小升初的家长朋友，同事过滤了一遍，又开始了一轮一轮的煲电话粥。都建议要给孩子提供个好的学校，花钱找关系也要去四大名校。
于是又开始到处打听，谁有关系，谁能量大，经过一轮一轮的打听，行情是基本得花一辆车的代价。我的妈呀，我早就想换车了，没钱换，现在倒要给人，那种感觉不言而喻。
报名的时间终于来了7月11日至7月20日，先是一外，二外小语种提前招生，报一外还是二外，又启动了纠结模式。孩子爸爸到处打听，晚上查阅信息到很晚，难以入睡，最后决定了报一外，如果录取不了，只要入围，就可以直接上凤凰，不用摇号。二外的公参民不怎么好。结果报名人数一公布，一外2000多人，二外1000多人。顿时感觉决策失误。7月18日，开始考试，7月20日公布成绩。可是7月15日至7月22日报名公参民，时间真是冲突的太厉害了。那也只能等待一外的结果出来，再报公参民。
20日一外考试结果出来了，没有入围，还来不及悲伤难过，就又开始了公参民学校的选择中，因为只能报一所学校。纠结，煎熬，未来的不确定性接踵而来。孩子爸爸把历年的报名人数分布拿出来，用统计专业素养，概率分析，动态时间序列的变化情况分析了一遍又一遍。不放心，又到处打听，突然一个朋友说他有个铁关系的哥们，有关系，到时花钱可以进去。于是心怀侥幸心理，如果摇不上就破费吧。结果那个朋友又打来电话，说不行了。顿时又觉得，钱真不是事，大不了，以后节省些，再穷也不能穷教育呀。于是真希望突然冒出个救世主来救救我们这些可怜的家长。
哎，打起精神继续分析，打听，既然花钱，那就报好点的学校，实在不行，下下策摇公立的，附近对口的学校最差的学校也能容忍。于是筛选出四所学校。再说师苑中学招收600人，摇号的几率大些，但是听说，老师管得严，作业多，每晚11点之前基本别想睡觉。听着也害怕，毕竟是女孩，过度的压力担心孩子的健康，如果是男孩，就不会犹豫啦，我一个朋友说，他家孩子很优秀，就那也顶不住高强度的`学习压力，于是家里配备的各种健身器材......。但是这会也顾不了那么多了，先进去再说。我就跟一个小升初家长打电话问询，结果人家比我们做的功课更多。人家直接带孩子去师苑问询，人家明确说没有奖项，自主招生时我们肯定不要，你就等摇号中奖吧，摇上你上，摇不上此路不通。我一听果断放弃吧。就剩南海、五育和令德了。
南海中学（二类），令德，五育。于是孩子爸爸不顾一切地奔赴南海中学，申请测试一下，孩子考完，人家也没明确答复，心里悬的厉害。因为这个学校，我们各持己见。我说既然上公参民就要上好点的学校，否则就等公立的。孩子爸爸说，南海虽不如四大名校，但是在杏花岭区也算好学校了。我心里虽然十个不情愿，但是谁让咱孩子没奖呢，没上奥数，奥数题自然不会做了，退而其次吧。结果一个同事打电话过来，说人家南海学校提前组织考试N多次，好多家长都定了，你这不是在浪费机会吗？况且，南海中学招生名额有比较少。好吧，我建议放弃，但是孩子爸爸不认同，不可能所有的孩子都通知了，有也只是个别。
五育离家有些远，现在也顾不上关心这个了。现在已经21号了，是报名结束的倒数第二天，我给孩子爸爸说必须今天报名，因为人家有家长在分析摇号的分布概率，中间报名摇出的概率大，最后报名摇出的概率小，而且万一系统故障等等，决不能拖到报名的最后一天。时间过得很快，晚上11:30了，还没报名，我急了，说凑乎的报一所吧，这又不是世界的末日，至于吗？我那会上的初中，老师很多都是社会上聘用的初中毕业的老师，我这不也好好的。顿时遭到孩子爸爸的批评........好吧，我不算太上进，我中庸。于是，大家提议，靠直觉吧排序，孩子说我也不懂，比较想去令德，然后南海，五育。孩子爸爸说，南海保险、五育、令德。我说令德、五育、师苑。好吧，二比一，就选令德吧。孩子爸爸边说概率小又担心快晚上12:00，马上到22号了，报名的最后一天，我又在旁边念叨就这吧，闹心，这才是初中，那要是高考，还不睡觉了呀。顺气自然，听从老天爷安排吧。我的那套信命的逻辑又出来了。报名令德提交了。报名阶段终于结束了。哎是对是错，老天定吧！
23号报名结果出来了，令德招500人，报了1000多。五育招500人，报了800多。师苑招600人，报了1000多。又一次陷入紧张气氛中。但是不管怎样，已成定局，只能静等下一个环节摇号。小升初的群里，家长们都在问询各类问题，什么时候摇号，有猫腻吗？哎，又开始一轮的煲电话粥，各种揣测不绝于耳。孩子爸爸又从网上搜集了令德历年的面试考题，妈呀，其中一道题“你是怎么看待二胎政策的？”好灵活呀。孩子爸爸又开始把今年关注的热门话题打印出来让孩子了解学习。25号，终于有消息出来，27号出结果。27号一大早，就开始看各种小升初群，上午一批学校挨着摇，下午再摇一批。上午就有令德。每出来一所学校的结果，就看有没有孩子班级的同学，其中就有一个孩子班里的同学摇入南海了，班级群里的掌声鲜花不断，像是中了大奖似的，各种兴奋难以形容！孩子爸爸突然打过电话来，飞飞摇上了，激动地哭了。我一听到这个好消息，我也声音变了。这段日子太煎熬了，孩子太幸运了。虽然这只是万里长征第一步，但至少不是因为我这个“无知”的家长耽误孩子呀，也不因为其他原因而放弃各种机会。
总而言之，感恩所有关心的人，感恩所有的一切。真希望所有的孩子都能如愿进入理想的中学，希望孩子能好好珍惜机会，好好学习。
小升初阶段家长的心得体会 篇4
记得我原来看过的一篇文章说一个六年级的小女孩拿着一个煮好白水蛋不知道如何下口，急的哭。当时觉得很不可思议。
当自己有了女儿，在关注这个群体的时候才发现：小孩子的教育实在是一件很“庞大”的工程。
鉴于我们自己在职场中的经验和周围一些小孩子的事例，我们对孩子的教育是要把她培养成为一个“独立、有责任感、正面、重感情”的人。
由于工作的关系，我走了几个地方，有时候孩子跟我在一起，有时候孩子就放回老家外公外婆带，但不管谁带，我的教育目标不变。
小孩子都喜欢看电视，我女儿也不例外。不过她在看电视的时候，电视屏幕下方的字幕我一般会跟她念出来，久了，她居然认识不少的字，这让我非常意外，也对后续的教育有很大的帮助。
我一直会给她讲道理，她认识字了，那真太好了，很多的道理她自己可以从书本中自己获取了。记得她三周岁多点的时候，那时她很不喜欢喝牛奶，我是连讲道理带哄，她每天还是很不情愿的喝。有一天她没事拿着牛奶的罐子看，后来跟我说说：“妈妈，我以后要每天喝两杯牛奶！”我很诧异，她怎么会突然说起这个呢，她拉着我的手，去看牛奶罐子，原来上面有写“早晚各一杯”。呵呵，这下，我省事不少了。后来每天让她喝牛奶的时候我都会笑着跟她说“早晚各一杯哦”！
她一直接受的是很正面的教育，因而她很有正义感和社会责任感，大约5周岁的时候我们在西湖边玩，她爸爸不小心把垃圾扔在垃圾桶外面了，她马上要他爸爸捡起来扔进垃圾桶还批评她爸爸：“爸爸，你把垃圾扔外面没有公德心！”呵呵，真让我哭笑不得，但也更注意平时我的行为，以免给她造成负面的影响。
我总是想培养她独立的性格，经常给她讲要学会自己管理自己，管理别人。她在学校碰到的问题我会给她分析，给她提我的建议（仅仅是建议，具体的解决办法和思路让她自己拿主意）。也经常给她讲一些我工作中遇到的事情，给她分析遇到事情应该怎么操作，给她灌输一些管理的知识。这样，她一直时间观念很强，对学校的活动或者是我家出去玩的安排，她总能给出她的安排意见，而且越来越合理。
在独立性的培养上，我一直是在她能做的事情上都鼓励她做，“放”给她做，也经常表扬她做的'不错，让她觉得很有成就感。现在，她每周在家刷马桶，自己做公交去上课，自己煮饭，自己煮面条，自己缝扣子，帮忙摘菜，还经常帮我削水果……
当然，情感教育肯定少不了的，我在思想上很尊重她自己的想法，一般我都是提我的建议，有时候提醒一下她该做啥事情了，不强迫她一定要这样那样的。这样，我和女儿的关系就像朋友一样可以相互交流很多的事情。很多时候她也会像大人一样的提醒我。有次我们一起去乐山大佛，因为我穿的高跟鞋，她一路都在提醒“妈妈，这里有个坑”“妈妈，前面有台阶”之类的，让人真的很感动。
我也会在合适的时机给她讲一些山区孩子的故事，或者让她网上看一些西部地区孩子读书的事情，让她自己珍惜现在的生活，也有很强的幸福感。
不过，她在和同学的沟通上略显强势了一些，虽然我一直在强调“团队”的概念，但在和同学的“沟通”上，还欠缺一些。这些是我在以后的教育中要特别注意的。
总的来讲，我用“放养”的方式教育培养她，觉得还是不错的，也希望她一直能健康、独立、幸福的生活和学习，也希望所有的孩子都能健康快乐的生活和学习！
小升初阶段家长的心得体会 篇5
一直有热心的家长建议我们这些过来人总结一下小升初的历程和经验。网上好多家长也纷纷讲了很多很有道理的东西。这几天我们也大概整理了一下，发到网上，供母校的学弟学妹们参考，谢谢老师们对孩子的栽培。
随着5月17日上外分班考的结束，女儿的小升初算是告一段落了，在开始新的征程之际，觉得有必要总结一下，给自己和孩子留个回忆，如果能对后来人有一点借鉴和参考价值，那么就更让我们觉得值得了。
女儿是属于比较阳光、懂事的孩子，从小爱看书，上小学后又对英语产生了兴趣，所以语文、英语学起来毫不费力，但每次考试也不是总能第一，属于学得轻松但不能精益求精的人；数学方面，情况差了很多，可能大多数女孩子的学习特点是长于记忆而短于逻辑推理吧，所以我们对于奥数方面的学习，一开始也没有硬性要求她，到四年级初，我们和老师讨论下来，对她讲，根据她的情况适合她的学校是上外附中。她就给自己制定了目标要考上外附中。为了这个目标，我们全家一起努力，终于实现了梦想。
现在讲讲小升初的准备和心得。
一）准备工作：
四年级前，我们除了在学校提高班学习外，没有上语、数、外的课外培训班，孩子还是
比较轻松的。四年级暑假是最忙的时候，老师看了孩子的时间安排表都大吃一惊，10个半天的立泰小五班学习，赴深圳6天参加青少年口语大赛加考前几次的培训、钢琴考级（八级）、舞蹈考级、奥数学习、四星培训和考级、看书、暑假作业+一些课外作业的完成（比如小升初《上海重点中学初中入学招生考试模拟与训练》），时间都排得很满，孩子忙了整整两个月，确实非常辛苦，我们为孩子的坚持感到骄傲。
立泰的小五班一共四期，从08年7月读到09年3月21日考试，每期都坚持下来了，
通过小五班的学习和几次考试，孩子对自己相对的水平有个基本的了解，因为她在语文和英语方面比较好，增加了自己考上外和上外第一实验的信心，同时她也认识到奥数方面的差距，愿意多花功夫学习奥数，她认真完成小五班的作业，认真考试，最终从小五班那里拿到了面试资格。
暑假过了四星口语及艺术考级后，五年级上学期参加了一些比赛（四年级时有些语文、英语的奖状，但小升初主要看五年级的奖状，四年级为辅），比如通讯杯英语听力比赛，英语现场写作比赛，语文的几个现场作文比赛，双语写作及朗诵大赛、春蕾杯语文阅读比赛，数学的中环和小机灵杯比赛等，语文和英语比赛都收获了一些奖状。（我们只参加比赛，不参加赛前培训，那个太花时间，觉得没意思， 刻意准备出来的奖状我们也觉得不值得）。
五年级寒假和下学期突击英语阅读、听力和口语，一周练4—5次听力，做4--5篇阅读，周末练口语。先是从中考英语听力做起，之后做高考英语听力，部分阅读理解的文章请孩子听后口头回答问题， 考前做完了一本《中考英语仿真试卷》。考前2个月开始每周做点奥数题，主要为复习小五班的奥数题目，帮孩子理思路（有点太晚）。语文方面没有刻意准备，但孩子因为对古文有兴趣，一直自己听听看看唐诗宋词名句，背起来也很轻松，另外坚持看书，并看报了解时事。
二）制作简历：
2月初的时候，网上热心的家长纷纷开始提供简历样本，看着五花八门的简历，心中有点乱，该做什么样的呢，后来热心的学姐家长给我发了她给女儿制作的简历，豁然开朗，基本按照她的思路，结合自己孩子的特点，做了一套简历，加上奖状，成长手册，一些照片等大概有四十来页吧。大概内容是：封面（把孩子所在学校，班级，所任职务，家里联系电话写得一目了然），孩子情况一揽表，孩子的自我推荐，家长的话，户口本复印件，奖状复印件（分门别类），成长手册复印件，社会实践的照片等。
三）和孩子一起选择要考的学校：
根据家里的位置，选了八所学校作为目标（说实话有些也是盲目跟风）。
1）离家最近的罗山中学 （艺术特色班）
2）户口所在的建平西校 （新校园漂亮，又在我们上班路，送孩子方便）
3）浦东模范中学 （因为听说浦东中考优秀率高）
4）竹园中学/ 张江集团学校（浦东地区好的民办学校，都拿到面试资格，但只参加了竹园的考试）
5）上外双语（考虑到上学方便，过大桥就是，也是杨浦区好的民办学校）
6）复旦兰生（朋友给孩子投简历时帮着投了一份）
7）浦外 （校园漂亮，但不赞成住宿，如果孩子考不取其它好的公办学校，就选它）
8）上外附中或上外第一实验 （俗称克勒） ---- 主要目标
四）过程：
今年浦东部分学校是公开报名，比如罗山中学，竹园，不需要小学推荐，部分学校必须要学校推荐，比如实验东校，部分以学校推荐为主，比如模范中学，其中模范不考试，只看简历和平时的作业（目标此学校的家长要注意保留好孩子四年级下，五年级上的语文，数学，英语作业本，作文本）记得接收简历的老师就说了两句话：1）你们学校为啥不推荐你的孩子；2）作业本太少，看不出什么（其实已经把孩子最心爱的作文本交给他们了，孩子非常不舍得，因为作文是全优，而且有老师详细的评语），无语。
3月初分别投了罗山中学，竹园和张江，模范四所学校，之后在网上报了浦外。3月21日上外小五班考试，3月29日孩子参加了罗山中学的考试，没有回音。之后被学校推荐，考上了建平西校，有了保底学校，心中也比较笃定了，拿老师的话说，可以一往无前地冲刺了。4月9日接到小五班电话，说孩子通过考试，拿到了他们的推荐，只要填交上外附中报名表即可，简历不用投了，心中顿时欣喜若狂，赶着去交了表，虽然之前也有托朋友帮忙争取拿上外的面试资格，但通过孩子自己努力得来的，拿得最舒坦。期间受好奇心所驱使（孩子自己也想试一下上实的面试到底有多难），也参加了上实的网上报名，结果应该是沧海遗珠，这也是意料之中，因为孩子没有奥数证书。4月19日下午参加新竹园中学的考试（张江在同一时间，所以马上通知他们我们放弃考试），4月24日去浦外领取面试资格，4月 25日参加复旦兰生的联谊活动（仔细看了名单，财大那场有182个外区学生参加）。4月28日接到竹园录取电话，5月4日参加了家长会，对竹园中学还是比较欣赏的，心中想，如果孩子考不上上外附中或克勒，又不乐意住宿的话，那就在建西和竹园中做出最终选择。
5月5日晚，在焦急等待2天后，终于接到上外派发的面试通知，5月9日上午8：30参加浦外考试，12：30参加上外考试，上外附中考完出来3点了，回家路上到上外双语交了资料，通知17日参加面谈。5月11日下午接到浦外录取电话，12日上午在上外附中网上查到孩子的.面试号，意味着孩子终于考取了上外，既有点突然，因为没想到是120名内（我们的主要目标是克勒班），冥冥之中又感到有点的必然，毕竟孩子付出了很多努力，为她感到由衷的高兴。13日接到上外双语录取电话，谢谢他们看中我们的孩子，把机会让给其他孩子吧。
五）总结：
1）早树立目标，早做准备：
关于小升初，就像网上家长所说，最重要的一句话是：机会总是留给有准备的人，早点设立目标，早点准备，成功的机会也大，孩子日积月累的学习，也不至于太累。在此借鉴孩子同学的家长说的非常有道理的一句话：给孩子的目标是跳一跳能碰得着的。定得目标太高，跳死也碰不到，会伤孩子的信心。因此定目标需要家长对孩子有一个正确的认识。
孩子身边一些好友（好几个都是超级牛孩）有考上外，上实，华育，以及市北理科的（大部分孩子都是同时考取几个好学校），都是早早树立目标，并为之开始努力的。女儿三年级的时候，在老师的指导下，开始考证、参加比赛之路，从准备二级优秀考试开始，孩子对英语的学习有了很大兴趣，之后参加不少比赛，屡有收获，而每次能碰到比她强得多的孩子，她非常佩服对方，立志追赶，这点对孩子非常好。语文方面她喜欢看书，按她语文老师的话说，有了一定的积累，孩子会厚积薄发，语文肯定会好的，目前看来确实是这么回事。孩子在奥数方面没有天赋，以前也没想勉强孩子学，所以这方面起步晚，四年级暑假才开始认真学习，五年级参加了3个比赛，没有收获，但是孩子对奥数的学习从开始的害怕到愿意做做题目、讲讲思路，已有可喜的变化，学习奥数，对小升初以至今后数学的学习，应该是很有帮助的，所以时间和精力还是花得很值得的。
讲到奥数，在此插一句，虽然有的学校提出不以奥数衡量孩子数学好坏、是否聪明，但我们考的几个学校（除了浦外），面试时或多或少会有奥数题，所以孩子如果没接触奥数的话，系统准备也好，临时抱佛脚也好，最好让孩子学一学。
对于小升初的准备，坦率地讲，还包括家长对学校的选择方面，家长利用人际关系帮孩子找心仪学校面试资格的准备。什么都不能太笃定，因为小升初充满变数和意外。所以家长一定要两条腿走路，多做准备总没错。
2）重视平时的学习和兴趣的培养：
好多中学都要求孩子学生手册是全优，当然个人认为这个条件有点苛刻，因为每个学校，每个区对全优的评比和理解不同，全优并不能代表全部，不是全优不说明孩子比不过别人。但全优毕竟代表自己所在学校老师对孩子的认可，也说明孩子学习态度和成绩是不错的，学校学习搞不好，也很难想象可以在外面学得很好）。所以要求孩子认真学好课内、课外的知识（课外太多的补习并不可取，但既然去了，起码要对得起所花的时间），而孩子对学习有兴趣了，就事半功倍。
3）学会定位，学会选择，协同作战：
根据孩子的情况和他/她或你们对他未来发展的目标，选择适合自己孩子的学校是最重要的。像我们这种就有点盲目了，结果搞得自己有点累（孩子倒还可以，她觉得多考考试可以多积累经验）。家长还要多与外界沟通，最好几个家长一起作战，即可以相互交流信息，也可减轻负担。我们在小升初的准备过程中，有孩子同学的家长、孩子的朋友自发形成一个小团体，相互交流信息，一起上辅导班。大家一起并肩作战，多了几份力量，少了几分孤独，孩子也不觉得读书苦和无聊，这样大家相扶相持，走到最后，感觉轻松很多，孩子们也纷纷考取最理想的中学。
4）考前冲刺：
考前有针对性的冲刺训练是非常有必要的，它能够把以前所学内容集中提炼和升华，并能让孩子熟悉考试的形式，在考试时马上进入状态。我们这次就是在孩子好朋友家长的帮助下，参加了浦东上外小记者班的考前冲刺班，上了6次课，3次模拟考试+集中分析以前上外附中的考试题，对于考试内容大致有了点数，收获不小。
5）心态要好，家长要适时给孩子减压：
孩子都想进好的中学， 大多也都愿意为之付出努力， 身边不乏有孩子越想好，就越紧张，
考试状态越不好的情况。 作为家长， 调整好自己和孩子的心态，并适当给孩子减压很重要。 比如人家孩子录取了一起考试的学校，自己孩子没录取，不要慌， 不要急， 家长可以悄悄分析一下原因，但不要责怪孩子，没录取就当是过眼烟云， 让它轻轻飘过，因为还有机会，免得影响下一场的考试。 在孩子最心仪学校考试前，一定要给孩子减压，把孩子的状态调整到最佳。 女儿在上外附中考试前对我讲： “妈妈， 如果我考不取，你们会出钱给我读克勒吗？（孩子非常希望给我们省钱）。”我毫不犹豫地告诉她：“只要是你凭本事考取的，费用再高，爸爸妈妈也会让你上的， 再说，再怎么样， 你360名总归能进去的。”孩子听了非常高兴， 考试完她出来，我马上问她紧张吗， 答曰： “不紧张，就是有点激动。” 我想，这就达到了最佳状态了。
最后成绩出来，证明我的计划为儿子取得成功是有用的。
回忆起与儿子一起迎战小升初时的辛苦，我充满了感慨，自己也非常佩服儿子能承受如此大的压力下，发挥的这么好。
小升初阶段家长的心得体会 篇6
背负沉重好像天生就会，放下是轻松却需要学习。当我们无论因为什么原因，把生活弄得焦头烂额之时，仔细的倾听自己，你就会发现，是我们自己为难自己而已，放不下的东西太多了。播种了痛苦的种子，却想收获幸福，是不可能的。我们沉溺于过去的阴影里，却想有美好的明天，一样是荒唐的。年轻人为爱而痛苦，其实相遇是缘分而已，无论是好是坏，遇到的都是应该属于自己的。如果我们曾经破坏过幸福的规律(甚至你自己都不曾记得)，但是相信上天是不会搞错的，此生收获痛苦就是在了却痛苦，不要再制造新的痛苦种子，就是结束痛苦的最好办法。什么是痛苦的种子呢?就是抱怨，愤怒，憎恨，后悔等等负面力量。如果一颗心沉浸在其中，只能不断的让痛苦发芽成长，而痛苦也就了了无期。痛苦不是我们自己，我们每个人都有平静美丽的内在，相信这个，无论在什么情况下，都去向内找寻真正的我，你就会发现，凡所有相皆是虚妄而已。虚妄的东西怎么可以撼动真实，除非你上当了。
如果你是个焦虑的妈妈，那么你实在是太多虑了。我相信孩子是老天的，每个孩子都有自己的命运。正如死生有命的道理一样，孩子更好或是更坏，看似取决于父母，但也是一种必然而已。与其担忧孩子，不如但行好事，莫问前程，真想改变孩子的状态，不如看看《了凡四训》。人不要太相信自己的能力，不遵循这个宇宙的规律，是福是祸是看不清的。
焦虑不堪的心，无时无刻不再释放着乌云，笼罩家庭，孩子的呼吸是无法通畅的。真正要失去的'东西，你是拥有不了的。属于你的东西，就大大方方的收下。发生的事情，后悔一点也解决不了问题，全当一个泡沫，给一口气吹灭算了。当你纠缠于自己的孩子受了多少多少的伤害时，纠缠于爷爷奶奶给孩子吃了多少多少的垃圾食品时，你已经在不断的加强孩子的破坏而已。发生就发生了，不必再加上一个垃圾情绪跟进。凡是发生的都是应该的，结果就是答案。怕伤害是多余的，是白费心而已。孩子有属于他的命运，注定是不完美的。我们要学会接纳不完美。因为人生就是不完美的。寻找完美是自己为难自己。
天下的事情太多了，永远纠缠于小家庭的小事上，无非是努力把事情弄的更差而已。人的心胸格局有多大，人生的视野就有多大，人生的福分也就有多大，所谓量大福大也。把孩子归还给天地自然，把孩子归还给他自己，如果爱，就爱的有点气势，尊重生命和宇宙。只有美丽的心灵，宁静的心灵才会给孩子成长的力量。
我们没有过去，也没有未来，我们只有当下。无论面对什么。
世上的事情能做十分，先做八分，勉强自己就太累了，不是不做，而是轻松的做。不要刻意做个“好人”，不要过于的夸大自己的作用。其实，这个地球离了谁都照样转。怕挨骂，勉强自己做不想做的事，以博得赞誉，就是盗名。凡是把人捆上的，都是枷锁而已，再区别我这个枷锁是好的，你那个枷锁是恶的，岂不是很幽默。
做真实的自己，做好自己。向内寻找。如果对自己的内心尚且一片茫然的话，就先别盯着别人的事瞎操心了。发现一个很有趣的现象，有时候孩子生病了，真的不用去治孩子的。其实就是家长病了。家长用一种极其消耗的行为、高度紧张的心态来所谓的帮孩子，哪里知道，孩子恰恰就是她这种状态的受害者。如果家长的身心不回复正常，孩子也注定是情况多多了，然后更加的消耗大人，大人的身体更差，心态更差，孩子就跟着更差，恶性循环就此开始。所以身心状态很差的母亲，很难养出来身心健康的孩子。如果真爱孩子，就先解决自己的问题吧。静静的面对自己，和自己独处，给心灵一个出路。
小升初阶段家长的心得体会 篇7
为了进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高家长对孩子小学毕业后去向的正确认知和理解，提升家长对区内名校的了解和信任，1月17日下午，梦园小学（东区）召开了以“选择奋斗跨越”为主题的小升初家长培训会。
六年级作为小学阶段的最后一学期，即将面临着小升初的问题，这些问题也是全体家长首次面对的。如何顺利度过这一学期，如期迈入初中？梦园小学特邀请相关专家为全体六年级家长做了本次专题培训。培训从区内名校介绍、小学和初中的区别、小升初衔接准备、学习习惯的`培养四个方面进行。专家指出，相对小学而言，初中时间紧任务重、学习内容多、难度大进度快，建议就近选择学校，不要将时间浪费在路上。对于小升初学业上衔接准备主要从语数外三科进行：语文注重练字和阅读，数学注重计算和笔记，英语注重单词和听读口语。在学习习惯上，要培养孩子学习规划能力，培养孩子独自钻研和注意细节。
此次专题培训会后，家长纷纷表示对区内的名校有了初步了解，通过培训学习到了很多小升初衔接的相关知识，为了孩子的进步与发展，今后对孩子的教育将更加注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合。学校相关负责人也表示，学校将切实做好教育教学中的各项工作，加强家校联系，帮助孩子更好地踏上崭新的征程。