请欣赏植物三年级日记（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
植物三年级日记 篇1
快放暑假的时候，我们班组织了一个活动，多彩阳台，走进校园。园林局的叔叔送了我们班每人一盆植物。
我的植物还不知道叫什么名字。我刚拿回来的时候，植物又矮又小，还超不过花盆的顶部呢。
它的叶子是心形的，所有的叶子一样高，是绿色的，长着又细又长的叶脉。刚长出来的叶子卷曲着，好像刚长出来的小荷叶。这些叶子挨挨挤挤的，形成了一片小森林。
养了几天后，发生了一件怪事，我的小植物叶子变黄了。我心里火燎的去找妈妈，妈妈说：是因为水浇多了，叶子才会发黄。我一听，赶紧把小植物放到阳光底下晒，几天没浇水，叶子慢慢变绿了。
过了几天以后，又发生了一件趣事。我的小植物长歪了。我惊讶地对妈妈说：妈妈，我的小植物长歪了！妈妈想了想说：花都喜欢晒太阳，所以往有太阳的地方歪。我一听，马上端着小植物把歪的地方冲着太阳晒，不到两天，小植物就长正了。
经过我两个多月的精心呵护，卷曲的叶子斗神展开了。本来不高的叶子长得像巨人一样高，保护着矮的叶子。他们真像一家人。
植物三年级日记 篇2
10月16日星期六多云
我早早地起了床，看到了小乌龟比我还早起了床。它笑眯眯的，好像在对我说：“你醒啦，你能给我一些吃的吗？”我走到了客厅，拿起了龟食，然后，我把食物给了它俩，它们大口大口地吃，另一只吃饱了，在旁边看着风景呢。
下午，有一只乌龟游到了一块大石头上，在那晒着暖洋洋的太阳。过了一小会儿，它俩都在晒太阳，有趣的是，它们是叠在一起的。
傍晚，当我要去观察它俩的时候，上一秒它们在嬉戏，下一秒它俩就睡觉了。
10月20日星期三晴
因为今天要上学，6：10就已经起床，一边走一边自言自语道：“这次我起那么早，不是，是比乌龟还起得早。”走到阳台，看到了乌龟，它非常精神，在那里游来游去。妈妈从浴室里出来说：“它们5：40左右就醒了。”我心里想：“我不可能起那么早啊！”我拿了食物，丢了下去，看到它们一粒也不吃，是太冷了？还是饱了？还是……
下午，我再丢了一两粒进去，快看，它们吃了，原来是天气有点冷，它们才不吃。
晚上，它们睡觉了，但是，我发现其中一只乌龟的壳上有非常多的小泡泡，妈妈说：“有可能它们要换壳了。”
植物三年级日记 篇3
我家的长寿花不像茉莉花那样洁白无瑕，也不如玫瑰花香气扑鼻，但是它让人意醉神迷。
长寿花是一种多肉类植物，它喜欢特别温暖干燥的环境。我家的长寿花会在每年冬天开放。长寿花的叶子是椭圆形的，每一片叶子都肉嘟嘟的像手掌一样，还有的叶子形状像小船。在密密层层的叶子中钻出一簇簇火红色的花球，仔细一看，这些花球原来是由许许多多小花组成的，小花的花瓣是一层一层的、厚厚的。花球中还有几个花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。浇完水后的长寿花更漂亮了，每一朵小花上都点缀着几滴像珍珠一样晶莹剔透的水珠，叶子里也盛满了水，仿佛变成了一个小水碗，抹一抹都能洗手了。
有一次我看见长寿花低着头，我俯下身，目不转睛地查看，原来是我没按时浇水，于是我马上让它饱饱的喝了一顿，心里想，我再也不会这样了。过了几天它的病好了，又变得生机勃勃，叶片轻轻地晃动着，默默地散发出淡淡的清香，好像在对我说：“没关系，请下次注意！”
我喜欢我家的长寿花！我要像它一样：生机勃勃、努力向上！
植物三年级日记 篇4
老师让我们观察大蒜发芽。我不明白怎样让大蒜快点发芽，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，之后就能够静静等待大蒜发芽了。
第二天一大早，我又来观察大蒜了，但是几棵大蒜的头怎样了我不明白去问爸爸，爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿，难怪!原先这是大蒜发的小芽儿阿!
第三天，我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了!大蒜长得真快，才一夜的功夫，就长这么长了，一厘米多长了，真神奇!我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的根周围长着许多小白角，能够帮忙它吸收水分，快速发芽，苗儿才长得这么快呢!
第四天，我发现又有几棵大蒜发芽了，但是盘子已经没水了呀!它又是怎样发芽的呢我去问妈妈，妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一齐就能够继续发芽了，真厉害!
第五天早上，我见爸妈还没醒，又偷偷地给大蒜浇了点水。晚上，我刚看到大蒜就惊呆了!才多长时间，第三天发的一厘米多长的芽儿，到了这天快有三厘米长了!我高兴得要飞起来了!
我喜欢观察!个性是观察大蒜!
植物三年级日记 篇5
今天妈妈买了一些多肉回来种。
我不了解什么是多肉，就上网查了一些有关多肉的资料：多肉这种植物共有10000余种，有仙人掌类，有景天科类，有水仙科类等。多肉属于高等植物，而觉大多数都是被子植物。多肉的叶子呈草绿色，青翠欲滴的叶面很光滑。
吃完饭后，我看见妈妈在种多肉，我也想种，我对妈妈说："妈妈，你能让我尝试种多肉吗？”妈妈点了点头说：”好。“这让我又兴奋又激动。我先用妈妈买回来的泥土往花盆里倒了一些，妈妈指了指花盆说：”泥土太少了，在多放一点。“我听完妈妈给予建议，就又多放了一点。我用手指按了按，让泥土更加紧凑一些。倒完泥土之后，我用钯泥土的钯子，将中间的泥土钯到花盆边上去，在将都肉放进去，最后在用钯子把泥土钯回来但不能把泥土弄到叶子上。妈妈又把多肉往下按了按。妈妈说：”把多肉放进你的房间去，我想了想说：“不可以。”妈妈停了下来。我说：“妈妈这是不能放进房间的。”妈妈摇了摇头说：“这盆多肉属于仙人掌类，可以房间里。”我嗷了一声。
通过种多肉，让我更加了解到了多肉。
植物三年级日记 篇6
我们的小区里有一棵高大的石榴树，听妈妈说它和我的年纪差不多大哩！
春天，石榴树上长出了新的叶子，那么嫩，那么绿，就像是许多新的生命在跳动。一阵春风吹来，叶子发出沙沙的响声，好像在朗诵赞美春姑娘的诗歌。
夏天，火红火红的石榴花开了。从远处看，那些花就像一只只翩翩起舞的红蝴蝶在绿叶间穿梭，可漂亮了！走近细看，一朵朵花更像一个个小铃铛在枝头晃荡，可爱极了！
秋天，石榴树上结了许多的小石榴。刚开始，它们是青绿色的。渐渐地，它们长大了，长得像苹果那么大那么红，有的还张开了小嘴巴，露出了一颗颗晶莹透亮的石榴籽。放几颗在嘴里轻轻一咬，汁水在齿间流淌，是如此的甘甜可口。
冬天，石榴树上的叶子都落尽了。它像一位老人伫立在寒风中，似乎在回忆着过去的岁月，期盼着春天的到来。
我喜欢小区里的石榴树，它陪我一起走过一年四季，陪我一起经历成长，它是我的好伙伴。
植物三年级日记 篇7
是谁把庄稼轻轻唤醒，又是谁为四方山的植物园换上了一套漂亮的新装？哦，原来都是那些色彩斑斓的植物们啊。
要说植物，还是要数植物园的植物最迷人。
植物园里的树，像是一个个小女孩儿天真、稚气。瞧，你刚进植物园，翠绿的枝叶便发出沙沙的声响。伴随着鸟儿一路高声歌唱，风儿也来陪树，它给树吹来了金黄色的新装，顿时，叶儿们一个个变得金灿灿的，你看看我，我问问你，前推后挤，闹成一团，还有几个小淘气离开了树妈妈，又慢慢地投入了大地母亲的怀抱。
植物园的花儿像一位姑娘温柔、恬静，瞧，她用自己的芳香唤醒了沉睡在梦中的人们。让稻谷绽开笑脸，静静地接受你的芳香，沉迷的前伏后仰，好似千层波浪。高粱焦急的等到了芳香，喜欢的涨红了脸。又让胆小的玉米娃娃从自己的外衣里蹦出来。还让自己的同伴们一个个开怀大笑，露出了一个个独一无二的笑脸。
大地妈妈像一位长者慈祥、安宁，穿着一身土黄色的衣服，她是植物们的恩人，供植物们生长用的水分、养料，自己穿的很朴素，却把最好的都送给了色彩明丽的植物们。这可真是伟大啊。
植物园给我们带来了迷人的秋色，更为我们带来了一个良好的休闲环境！
植物三年级日记 篇8
1801年，一位德国植物学家在南美洲亚马逊河流域发现了一种奇特的莲花。它们就是王莲。
王莲的叶片刚长出来时，就像红薯上长了刺。过了几天，它又长大了一些，变得像一块湿淋淋的毛毯。用不了多久，它就变成了一个“榴莲壳”。这个样子的植物可真丑啊！
不过，随着王莲的叶子越长越大，它会越来越漂亮。因为它的叶子会舒展成绿油油的大圆盘。听说王莲的叶子最大直径可达三米。
绿色的大圆盘和其他在水面上的莲叶一比还有几分相似之处呢！比如，睡莲叶子上有缺口，王莲也有。你知道叶子上的小缺口有什么用吗？当然是排水啦！要不然，雨水积在叶子里就会把它压垮。
仔细观察王莲的叶子还会发现它长着刺。那它为什么会长刺呢？因为它要保护自己，吓退草鱼。当然王莲最特别的是它可以承受60公斤的重量呢？这又是为什么呢？秘密就在叶片背面。它的叶脉每根都筷子那么粗呢！纵横的叶脉形成了一个个小格子，像伞骨一样。这样以来，王莲的叶子上坐一个120斤的成年人都没有问题呢！
王莲，真是神奇啊！
植物三年级日记 篇9
9月12日今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。
9月13日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
9月15日今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。
9月17日今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1。3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。
9月19日今天，我给大蒜换了水。发现大蒜的底部经过水的浸泡，薄薄的一层白皮已和大蒜紧紧地贴在一起，是_的，而大蒜的上部没有水的浸泡，还是那样的白。但是我发现白色的皮突出了一点，我猜想可能是又要发芽了吧。
植物三年级日记 篇10
语文课下课前，老师给我们每人发下一袋种子，还嘱咐我们栽培好它，并做观察记录。
到了家，我找来一个盆子，放了一大盆水，然后把种子放了进去，正在我欣赏自己的杰作时，妈妈走过来说：“佳吟，你放的水太多了，小种子要淹死的！”我立刻搬起盆子倒了一大部分的水出去，不过心里还嘀咕着：放多一点儿水又不会怎么样。
3天后，小嫩芽探出头来，偷偷看了看周围，像是迫切地想得到阳光和雨露的滋润，真是太可爱了！仔细一看，我发现了小嫩芽的营养来源——它的细细小小的根须，我谢谢这些根须让它健康成长，我真是太开心了。
又过了4天，小麦苗已经是嫩绿色了，我用尺一量它已经有6厘米那样长了，它的根须似乎是老爷爷的胡须，根须提供了水里的营养，让小麦苗奋力向上生长。
再一星期后，我一量小麦苗的身高，它已经10厘米了，明天就是向同学们汇报生长情况的日子了，我很期待！
植物三年级日记 篇11
老师布置了一个作业，是写观察日记。
早上，我起床后，兴奋地跑到了楼下，观察起小小的蚂蚁来。
小蚂蚁的皮肤是黑色的，头上长着两只触角，身体上长着6根细细的脚，像针一样，它的尾巴像一个小小的皮球。
为了进一步观察蚂蚁，我把一点儿面包屑放在了距离蚂蚁洞一米的地方。过了一会儿，一只蚂蚁从洞里爬向面包处，它先用前足碰了碰面包，然后又把前足收了回去，就这样，它反复做了3遍，确定好了之后，它才回到蚂蚁洞里面，叫来了一大群蚂蚁。蚂蚁队长站在旁边，仿佛说：“等我说搬的时候，你们就把面包抬回洞里去。”过了一会儿，蚂蚁队长说：“搬”。蚂蚁们马上把面包搬起来，像士兵一样很有秩序地排着走。这时我发现，蚂蚁不是靠手搬东西的，而是用嘴巴搬的。它们直接咬住要搬的东西，往洞穴走。
小蚂蚁真有趣，它们的团队合作意识也很强，我下次还想再仔细地去观察小蚂蚁。