请欣赏国歌作文（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
国歌作文 篇1
谁不懂那熟悉的曲调，谁不会那简单有力的词句，谁会不爱自己的祖国？那从心里深处爆发出的歌曲，便是最好的回答。
那次，在国歌的伴奏下，我强力地呼喊出了我的心声，那是升国旗的日子——星期一，我们全校师生在这个庄严的日子里齐聚在操场上，看着国旗冉冉升起。
我们挺胸抬头，目光紧盯着国旗。台上的三名升旗手目光炯炯、神情庄重。一名升旗手右手高举在额头前，目视前方；另一名升旗手双手捧着国旗，等待命令；一名升旗手左手拉绳，右手按住绳子的根部。
受到升旗手们的影响，我们也像一排排笔直的杨树，挺立不动。平时那些调皮的同学，也都像被施了法一般，不再调皮，一改往日作风。老师们的目光中充满了对国旗的敬意，仿佛在思考着什么。
“升国旗，奏国歌全体队员敬礼！”当辅导员庄严地宣布。全校三千多名学生齐刷刷地将手举起，升旗手中的一名将国旗一扬，另一名升旗手就将绳子的一头慢慢向下拉，我们都将目光投到那鲜红的国旗上。
国旗升起来了，国歌唱起来了！啊！国旗，你多伟大！你犹如一位慈祥的母亲，哺育了多少中华儿女：啊！国旗，你那炽热的红色，燃烧着我的心，你是由多少英勇烈士们的鲜血汇成。你那金黄的五角星，多像一位德高望重的老人对一群孩子们讲诉自己的英年辉煌；啊！国旗，你是中华民族的灵魂，你是我们奋斗的目标，你更是我们的骄傲！
每当我听见激昂的国歌响起，那振奋人心的曲调，让我从中呼喊：“中国万岁！”
国歌作文 篇2
每周的星期一早晨，我们成功小学都要举行升旗仪式，对学生们进行传统教育和爱国主义教育活动。升旗仪式，这是一个激动人心、振奋人心的场面，伴随着雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。此时此刻，我向着国旗，听着国歌，心潮澎湃，热血沸腾。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”雄壮的乐曲回荡在共和国的上空，五星红旗在旗杆上高高飘扬，希望和信心也在心中升腾！我们是“不愿做奴隶”的人民，我们是“万众一心”的人民。我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的人民！
我们不能忘记用血换来的教训。我们的先辈在最危险的时候，用血筑成的长城。而今，我们就要像前辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起振兴中华的大业，不自叹，不自哀，奋发图强，贡献一切。
当国歌响起时，操场上一片肃静，每个人都站得笔直，目光凝视着神圣又光荣的旗帜，脸上露出庄重而严肃的神情。
当国歌响起时，让我们高声歌唱，奋勇前进！
国歌作文 篇3
很多人都喜欢音乐，我也不例外。在我喜欢的音乐中，最喜爱的是中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。
这首歌曲是由作曲家聂耳和剧作家田汉共同创作完成的。她向我们展现了一幅日本帝国主义侵略中国时，中国人民万众一心，共同抗战的动人画面；体现了中国人民不愿做亡国奴，要用鲜血和生命捍卫国家的伟大精神。
每当我听到这首歌的时候，心中就不由得激动起来，不由自主地产生一种民族使命感和责任感，就能想起我们祖国过去被侵略、受压迫的屈辱历史，激发起爱国的热情。
今天，我们的国家正在一天天的迈向现代化，一天天的变得越来越强大，《国歌》更让我感到骄傲。
现在，我们时时都可以听到国歌声，比如在电视上，看到我国领导人出访其它国家时，就会响起我们的国歌声；在奥运会上，我们的运动健儿勇夺金牌时，运动场上空也会响起我们雄壮的国歌声；特别是当我们迎着朝阳，穿着整齐的校服，站在操场上举行升旗仪式的时候，我们高声唱起国歌，心中更会无比的自豪。
《国歌》，你时时刻刻都回响在我的耳边，激荡在我的心中。我爱我们的“国歌”！
国歌作文 篇4
每当听到庄严的国歌声，我就会想起那次“唱国歌”比赛。
“六一”儿童节前夕，班主任宋老师一走进教室就宣布：“‘六一’儿童节到了，我们学校准备举办唱国歌比赛，同学们一定要认真准备，齐心合力，大家有没有信心？”“有！”我们齐声回答。为了唱好国歌，班主任请来了潘老师教我们练唱。一开始我们有许多地方唱得不好，有的同学甚至不会唱，但经过潘老师的指导，同学们的努力，我们越唱越好，越唱越响亮。
“六一”儿童节那天，“唱国歌”比赛开始了。我们穿着整洁的校服，戴着崭新的红领巾，排着整齐的队伍出场了。“一定要唱好。”同学们心里暗暗地想：“不为荣誉，也要为庄严的国歌而唱。”
“起来，不愿做奴隶的人们……”我们拼尽全力，高声歌唱。歌声中，我仿佛站在了天安门广场上，看到了五星红旗缓缓升起，在阳光的映照下，分外美丽。忽然，观众的掌声把我从陶醉中惊醒，9.85分！我们胜利了，我们获得了一等奖，操场上角落都回荡着我们五（1）班同学欢声笑语。
还有三天就要迎来祖国母亲六十岁生日了，我们一定要努力学习，奋力拼搏，为祖国母亲献上一份生日礼物，让响亮的国歌声响遍世界的每一个角落。
国歌作文 篇5
每当我听到中国在冬奥会上的歌声，看到国旗冉冉升起，我的心就非常激动，因为我知道中国又赢得了一枚金牌。
短道速滑女子1500米决赛开始了，唯一进入决赛的`中国选手周洋身着红白相间的运动服出场。只听一声枪响，周扬像箭一样冲了出去，越来越快，获得了第一名。然而，两名韩国选手迅速超越了对方。周扬看到这种形式，很快就超越了，再次拿了第一。比赛还剩8圈时，美国选手再次超越中国选手相撞，导致周洋跌至第四。形式越来越厉害。但周扬在被打扰的时候并不着急，坚持要在比赛后期超越。随着比赛的进展，她体力充足的优势显现出来，不仅重新获得了第一名，还扩大了领先优势。2分16秒993，周洋率先撞线，打破奥运纪录夺冠，打破前两届冬奥会夺冠亚军韩国运动员的垄断。一个人打败了三个韩国运动员，创造了奇迹。周扬身披国旗，四处进贡。“赢，赢！中国赢了！”大家欢呼。
颁奖仪式开始了，获奖者登上了领奖台。周洋站在高冠军台上，国际奥委会成员把金牌挂在她脖子上。她拿起金牌给大家看。这时，收音机里响起了声音，“升到五星红旗。”大家站起来，看着五星红旗缓缓升起，齐声唱着雄壮的国歌。这时，我看到周扬眼里流着激动的泪水，脸上挂着幸福的微笑。这是所有中国人骄傲和自豪的时刻！一枚金牌，她付出了辛勤的汗水，成功来之不易。
国歌作文 篇6
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”
这就是我们中华人民共和国国歌。每当我们听到这首歌声，就会想起祖国过去被侵略、受压迫的历史，眼前浮现八国联军攻占北京烧杀抢，无恶不作。日本鬼子在南京大屠杀，在抗日革命根据地实行三光政策更是罄竹难书。同时也想起前辈们在刀光剑影中同一切侵略者斗智斗勇，不怕抛头颅洒热血，冒着敌人的炮火，勇往直前，誓死赶歨侵略者，保卫祖国的精神。
每当我们唱起这首歌，就会居安思危，振奋精神，努力学习科学文化知识，为保伟大的祖国、为祖国的繁荣和富强而奋斗。
这一首歌歌曲高昂激扬，催人奋发，坚定有力，在战争中激励人们万众一心，勇往直前，誓死保卫祖国的精神。在学习中鼓励我们刻苦学习，不要忘记历史的耻辱，把祖国建设成繁荣强大的国家。所以我最喜欢这首歌。
啊，我喜欢这首歌，我更喜欢我们的伟大祖国。
国歌作文 篇7
又是一个星期六，我象往常一样，坐着一路汽车来到了少年宫，学习电子琴。
我们的电子琴课是上午8：00至10：00，共分两节课。第一节课是检查作业，检查作业的方式是：让每个小朋友演奏自选的曲目，根据演奏的情况给出评语，打出等级。等级有：优秀、优上、100分、100分加五角星、红旗100分、红旗100加五角星，共六个等级。凡是得100分以上的小朋友，老师就会让他们站起来，为他们弹奏一曲国歌，以表示对这些小朋友的赞扬和鼓励，当庄严雄壮的乐曲响起，他们的脸上都溢满了光荣和自豪。
这一天我汇报的曲目是：《森吉德玛》、《红河谷》、《祝你生日快乐》这三首曲目，这一周在我的勤学苦练之下，我取得了可喜的成绩，《红河谷》我得了红旗100分，《祝你生日快乐》和《森吉德玛》我都各得了100分，我得到了老师的最高奖励，老师为我奏国歌。我站在那儿，听着老师为我奏的国歌，我仿佛自己就是一名奥运冠军，站在领奖台上，我的心情无比激动自豪。
愿这激动和自豪永远伴随着我更快地迈进音乐的殿堂。
国歌作文 篇8
我的中国心洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印……每当这首歌响起在我的耳畔，我的心情总是久久无法平静。我的中国心，多么美好的字眼！这激昂的音乐，庄严的歌词，响彻大江南北，使多少中国游子心潮澎湃，一词一句，点点滴滴，打动了无数炎黄子孙的心。
我最喜欢的歌词是长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲。爱国歌曲很容易流于概念化和喊口号，但作者巧妙地运用了长江、长城、黄山、黄河这样具有象征性的中华名胜来传达爱国之情。
听到如此壮烈的歌曲，我面前仿佛流淌着波涛汹涌的长江与黄河，屹立着气势磅礴的长城，高耸入云的黄山。中国人民挺拔地站在长城前，目视着祖国的大好河山，自豪地说：我骄傲，我是中国人！
虽然这首歌过了很久，已经锈迹斑斑，但我还是喜欢它汹涌澎湃的气势，更喜欢它那对祖国的爱与自豪。
注视着胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我永远铭记着，这中国心！