请欣赏枯萎的蒲公英作文（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
枯萎的蒲公英作文 篇1
佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。那么，和你如此深厚的友谊需要多少年才换得来呢
梦幻中的天使轻歌曼舞，挥动着她银色的翅，让那忆回洒满了每个角落。有人说忆回使人变老，我努力保持年轻|的心，却不停在回忆
天，天天蓝
怀揣着一颗激动的心，我走进了初中的大门，这一切，我都特好奇，渐渐，我抬起头，眼前竟是一片闪亮的蓝；蓝蓝的天，蓝蓝的蝴蝶结，还有穿着蓝蓝衣服的你。你牵着我的手，把银铃般的笑声绽放在那个蓝蓝的童话里，哦，第一次，我见到了现实中的童话。
认识你以后，我们笑看庭前花开花落，轻眺天上云卷云舒。阳光下，我们手牵手漫步校园，寻访风的脚步；雨中，我们一起撑一把蓝色的小雨伞，聆听雨的声音。友谊，薄公英般，开满了这多梦的季节。
记得，早上，只要我一赖床，你就有办法令我屈服说什么我的地盘听我的上帝，有时候觉得你就是女版的周杰伦哎！这是命中注定，课上，我一遭到拦路虎，便要开溜。旁边，便射来一束恶狠狠的目光，山再高，没有脚板高；浪再大，也在船底下给我坐下，我们一起，完成它。那时，你我心间，只有前进的风帆，只有慰蓝的心情，只因为，来自心中最真诚的感情。
被风吹过的夏天
那个夏天，风在不经意间吹来了些悲伤的日子，
5·12大地震发生后，我的心弦一直为灾区的人民而紧绷着。只要一看到四川地震的报告，眼泪就止不住往下掉，任你怎样哄我，我仍泪如雨下于是你说我好傻。可是，我也分明看见你的脸颊，有温热的液体流过，且听见你小声而坚定地说：四川，加油！中国，加油！我知道，你是性情中人，只是不善言辞，表达不出自己的心声，可我从你那蓄满感情的眼中，看见了生命是最原始的一分感受动，也从你那欲言又止的双眼中，从你那淡淡的忧郁的感觉到有些不妙，每次，我问你有什么不舒服时，你总是笑笑说，没事，来，我们一起神游世界最美丽的地方，努力学习，一起加油！
被风吹过的夏天，吹走了悲伤，吹来了向往
永远的蒲公英
我们徜徉在青春给予的快乐与洒脱中，时间像沙漏般从指间划过，不经意间才明白，鲜活的记忆在岁月中渐渐搁浅，或悲伤，或忧愁，或思念。
我在这里回忆那个童话开始的地方，如今，它遍地的蒲公英，只不过早已物是人非，你可明白，当听到你辍学打工的消息后，我的心一直留连在你身旁，你现在可好，蓝天般美丽的女孩，或许，我唯有祝福你，希望你幸福，快乐，用我的永远永远的真诚。
回忆就像这一簇簇蒲公英，悄然生长在心中最甜蜜的地方。当想念似风拂过，你我最真诚的祝福，如蒲公英的种子，飘飘洒洒于蓝蓝的天际，散落在心间
枯萎的蒲公英作文 篇2
捡起自己的梦想，让他自由飞翔。
在一个幽静的谷底，生长着一株未长大的小蒲公英，小蒲公英每天都在渴望自己可以飞出去闯一闯，于是，它时刻做好迎风飘零的准备，等待着机遇的降临……
每天的生活规律的像打卡，上学，放学，上学，放学……
每次上数学课时，我有认真听，也有认真做题，所以一般课堂上的题，我都可以答对；每次上语文，我会仔细做笔记。认真构思作文，同时幻想着自己能成为想杨红樱那样的一名童书作家，用简练的文笔写出孩子们的烦恼，勾画出他们的理想世界；每次上美术，我都幻想自己是一名画家，用心去挽留住世间万千的美丽瞬间……
虽然期中考试到了，但我仍然坚持每天画一幅画，所以功课没有太多的时间去复习，每天也只能复习一点点。考完试公布成绩的那一天，我信心满满的去看成绩单，其他科考的都还不错，但唯独数学仅仅高出及格线一点点，好失落，好失落……
月光惨淡，如流水一般，静静的泻在桌面上。仰头望向海般宁静的夜空，星星依旧在无忧无虑的眨着眼睛，莫非它们都没有烦恼吗？他们用一亿年的时间将短暂的光亮传到地球上，可持续的时间也只不过是一秒钟而已，为了什么？是功名？是名利？还是自己的快乐？
失败只能代表昨天，只能意味过去，过去的一切只能化作“0”，我要重新开始，以新的姿态，面对失败，像夜空中那绚烂的星星，忘记昨天的失败，搭理好心情去迎接去迎接下次挑战！
我把我的一幅素描寄到了一家杂志社，过了半个月，仍旧没有消息，突然有一天，有一封杂志社寄来的信，拆开来看，说我的作品没有达到他们的标准。于是，我更加努力的练习，得到的却只是一张张的回绝。
最终，我将我的梦想丢到的墙角的垃圾桶，那一晚，我躲在自己的房间啜泣，妈妈让我给她开门，我没有理她，妈妈从门缝里捎来了一张纸条，上面写着：相信只有走进隆冬的灵魂，才能体会春的珍贵，夏的精彩和秋的喜悦！也只有拥抱阳光的人才懂得失败与永恒只是一瞬间。
那一晚，我梦到山谷中那朵早已凋零的蒲公英却轻轻的飞起又复悠悠的落在了它那原本的位置。我明白了，有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，我们要守住自己的梦，勇敢的走下去，因为如果心中没有了梦想，世界在你眼中也只会狭小，潮湿，昏暗，无光……
后来，我接到了30元的稿费和一本样品书，那一刻，谷底的小蒲公英飘飘悠悠的伴着春风飞了起来，世界也仿佛在顷刻之间明亮了起来……
梦想，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，个头又小，还没有能力长出飞的翅膀，但哪怕借着风力，也要飞出去闯一闯，去闯一闯那未被开垦的处女地！
枯萎的蒲公英作文 篇3
心之所动，就随缘去吧
逆着光行走，任风吹雨打。——题记
在我三岁的时候，是和奶奶呆在农村生活的，整天在泥地上跑跳玩耍的我，偶然间发现了一株神奇的植物。
它的身上有着一圈纯白的羽毛，我出于好奇，把它摘了下来。轻轻的吹向它的羽毛，它居然会飞!这让我十分惊奇，慢慢的，我爱上了这株植物。我从奶奶的口中得知，这株神奇的植物叫做蒲公英。
当我对奶奶表达了我对蒲公英的爱意以后，奶奶说要让我尝尝蒲公英的味道。说着，奶奶拿着镰刀，走到了土地里，砍下了蒲公英。把它洗干净，然后摆上了餐桌上，我伸手就把蒲公英放进了我的嘴里。然后，吃出了一种不可思议的味道，先是苦，嚼到最后又尝出了一丝甘甜。正所谓苦尽甘来嘛。
拼搏的人都是这样，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在国际赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾，她如愿以偿地站上了世界冠军的领奖台。
在我十岁那年非常堕落，在学校里上课看漫画，考试作弊，回家打游戏，这就是每天“充实”的生活。
有一天，我终于感受到我的变化：精神状态越来越不好，学习成绩也下降了不少。那个时候的我就想要改掉我的堕落样子，却找不到真正的目标和如何努力，等到回家吃饭的时候，奶奶早已准备好晚餐，是一盘蒲公英和一碗米饭。看见如此简单的晚餐，我的浮躁情绪又上来了，刚想发脾气，却看见了奶奶的微笑，对我说：“快坐下，奶奶想和你谈谈，最近你有点上火了，吃点蒲公英拜火，它的药效很大呢，你们孩子啊，就像一颗颗蒲公英，如果接受的是阳光雨露，一定会是一颗非常有价值的蒲公英，但是如果每天都浇农药，那后果不堪设想啊!奶奶相信你，你一定会成为那颗最有价值的蒲公英。”
是啊，我们都是蒲公英，我也会有我的价值。就算变不成那颗最有价值的，也要向着那个方向努力。
我被这株小小的植物触动了!从此，我痛改前非：放下了手机，收起了漫画书，走向了学习桌，开始学起习来。
奶奶看见我学习的样子，很欣慰。
不久后，经过我的不懈努力，我的学习成绩提升了很多。不仅如此，我的学习心态和习惯也改变了很多。我有了明确的目标，并且在努力的过程中收获了许多，蒲公英不就是在经历了先苦后甜的过程后才变得更有价值吗?
每一次蒲公英的绽放，小小的花蕊，黄黄的花瓣，向着阳光，扎根于大地，都会带给我们无限生命的力量。
我也会像蒲公英一样在重重考验中跨越千山万水，变成一个有价值的人。
枯萎的蒲公英作文 篇4
绿叶黄花青小杆，每人一把小绒伞，随风轻舞抵各地，生命之火永不熄！这几句诗写的就是我十分喜欢的朴实无华而又坚强执着的蒲公英！
因为喜欢，爷爷特意为我种了片蒲公英，我特别喜欢那块地。那片蒲公英承载着我整个童年的回忆，只要我一到那儿，熟悉的感觉就扑面而来，连迎面吹来的风里也能品味出悠悠的童真。
五六月回到老家，一打开车门，就感觉有种熟悉的味道。一下车，我便会迫不及待的奔向那片蒲公英田。
来吧！与我一起奔跑吧！我会带着你奔向那片蒲公英！奔跑的时候，你会听到一种特殊的声音，那声音时而细柔，时而粗抑，就与我小时候听到的一样。可只要当你突然停下站着不动，那种熟悉的声音便又没有了。所以，我喜欢奔跑在那条神奇的乡间小路上，无忧更快乐。
来吧！与我一起跳入蒲公英田吧！就像跳到软绵绵的小床上。这时，身旁的蒲公英种子就会慢慢散开，围着你悠然飞舞起来。远远看去，它们就像一把把蓬松的小伞。轻轻捏住一朵，细细地看，那纤细的嫩茎顶着硕大的毛茸茸的小脑袋，纯白而柔软。看着这小巧而又蓬松的蒲公英，你会想到棉花糖，真想一口把它吃掉，这样，快乐就能被我这样吃进肚里。可是那只是童年的一个想法，可这个想法现在仍存在我的脑海里！
我轻轻吹飞了一朵蒲公英，它的茸毛散开，就如一只优美的白色小精灵，在天空中轻轻飞舞，随风飘荡。我的目光追寻着它飞走的方向，可视线却模糊，渐渐找不到它的身影。我想是微风带走了它小小的梦想，随着风轻飏到远方，然后它会默默的扎根、生长、开花，享受到更多的阳光和雨露，拥有和放飞新的理想！
晚上五点左右，天空像是被火烧了一样，夕阳映照在这片大地。这时，一阵风吹过，外层的蒲公英在一瞬间飘向空中，我慢慢躺在这片蒲公英中，四肢轻轻摆动，面带微笑的看着身边一朵朵承载理想的蒲公英飞向那赤橙的天空，每一朵蒲公英都被镶上了金灿灿的光边，也许是由于光线角度不一样，你可以看到赤红的、暗橙、浅橙的蒲公英，不再是单一格调的白。也就在那一瞬间，蒲公英同样为天空，点缀上了缤纷色彩！就这样静静躺着，看着，你会感到这种美是无与伦比的。
直至天色暗淡了下来，已经看不清蒲公英的模样，我这才回家，但我暗暗与它们约定着，明天还会再来与它们玩耍！
小小的蒲公英承载着梦想飘向了各处，它们无论被风吹向哪个方向，无论停留在哪一寸土地，都能努力地生根发芽。童年的那片蒲公英，我看到了那朴实无华的品质，感受到了为理想而不倦追求的决心。
童年的那片蒲公英让我感激，让我敬佩，更让我学习你的勇敢和执着！
蒲公英，谢谢你陪伴我走过童年难忘的岁月！
枯萎的蒲公英作文 篇5
在大地的脚下，我是多么较小，多么微弱，甚至随时都会消失在风中.和我一样的同胞们，有的为了追逐生命的夙愿，而消散在天空中.有的为了得到短暂的刺激和快感在雨中招摇，最终化为粘土.还有的为了一丝贪婪安逸，懒散的爬上了人类的身上，搭着便车上路了，从此再也没回头了！而我，还是一个成长的小蒲公英！我看到这生活的复杂时，只是懵懵懂懂.爸爸对我说过，不要去思考太多，应当去学会坚强，学会独立，学会去给自我梦想！给自我一个信念！
转眼间，陪伴我的父母，他们也要为了共同梦想，踏上了人生的旅途，离开了我。我成了一个人，我当时绝望了，害怕了.每当暴风掠过天际，我都会害怕的躲在地里，不敢抬头张望！每当人类走过我身边时，我都提心吊胆的看着他们的一举一动.就连有蚂蚁走过时，我都紧紧张张！我开始思考爸爸的话！我要坚强！我要去寻找他们.我要赶上父母的脚步，我要去寻找真理！我不期望自我活得卑微，胆小.我要努力张开我的那顶会飞的帽子，带我去追寻父母，去寻找真理！
我开始在烈阳下挺足身子，让自我充分吸收阳光，使身体长的强壮！每当暴雨来临时，我都屏住呼吸，坚强地去应对突如其来的风风雨雨！我突然发现，原先风雨过后，总会有彩虹！我慢慢地成年了。也就意味，我将要迎来我的成年礼，面临着残酷的生命选择！是可怕的生物进化论！
最终要来了，当大地的号角声响起时的暴风雨席卷而来。我试着放平心态，慢慢将我头顶的帽子努力顶起顿时，我感觉我的身子有股力起来了，将我托起！我随风飞舞起来！我飞起来了，我飞起来了.我高兴地在风雨中嚎叫，可这并不意味考验结束了！风越来越大，雨滴在空中如剑雨！不停的刺伤我的帽子，我颇感害怕，颇感惊恐.甚至头脑一片空白。我害怕自我就这样离去！我开始绝望了，想起以前那些同胞们当初的离开！我彷徨了，累了！我开始放弃自我.正当我开始失望的闭上眼睛，任其风雨的摧残时！我脑海里浮现父亲的话，给自我一个信念.我要活着，我还要去寻找真理，去追寻父母！我试图顺着风的力沉浮在雨中，心里一个信念暗示我前方总有彩虹出现.
顿时，阳光刺穿了朵朵乌黑的云层，照亮了前行的路。此时此景，像是天使的光芒照耀大地，天边慢慢架起了一座彩桥.
那光是七彩的。那是多么美丽！我慢慢地飘落于地，阳光照耀于我时，我感觉到了父母的温暖.在光中，我看到父母在飞舞。在对我说，孩子你很勇敢，你是我的骄傲！此刻我们都团聚了，父母抱起我，向彩虹桥那边飞去了.
此时，阳光正照向地上的那顶帽子，还有帽子下微笑的蒲公英.一阵春风伴着阳光吹过，地上遍野的蒲公英又悄悄钻出了地平线！
枯萎的蒲公英作文 篇6
初识蒲公英，是在小学语文课本上。《植物妈妈有办法》一文提到了蒲公英传播种子的方法。“只要有风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。”我记得告诉孩子们，蒲公英是靠风传播种子的。蒲公英的种子，那个小小的白色绒球深深的印在了脑海中。关于蒲公英的其他，一无所知。作为老师，也算是不够负责任吧。当时，自己就认为，这个白色的绒球，就是蒲公英的花朵。
《金色的草地》让我真正的了解了蒲公英。刚刚读到这篇文章，真的很奇怪，蒲公英怎么会是黄色的花呢？在疑问的驱使下，开始查找蒲公英的资料。终于在网上找到了蒲公英开黄花，带有白色绒球种子的照片。这时才恍然大悟，原来如此。
网上见到了蒲公英的图片，蒲公英的叶子，蒲公英的花，蒲公英的种子，终于聚合在了一起。脑海中有了蒲公英的整体印象，与此同时，对蒲公英也开始产生兴趣。
和同事在一起时，常常聊起蒲公英。同事们都说，那是一种很常见的野菜。在非典时期还常常挖来吃。“蒲公英很常见吗？”我总是爱问这个问题。“很常见，小时候经常吹着玩的。”可是，我从小到现在，还真的没有注意过蒲公英。“哪些地方有蒲公英呢？”“很常见的，草地上都有。”于是，我就 盼望着，盼望着见到真正的蒲公英。
蒲公英成了我最感兴趣植物，常常感慨蒲公英的平凡，也感慨蒲公英被风吹落的无奈。总是觉得自己就像一株小小的蒲公英，生活在这个大千世界之上。平凡的不能在平凡。
把网名改成蒲公英后，朋友突然问起，你知道蒲公英的花语是什么吗？这个问题又勾起了我的好奇心，花语，花语是什么？朋友说，每一种花都有它的花语，蒲公英的花语是：无法停留的爱。朋友还说，用来形容老师还是很合适的。呵呵呵，真的没有想到啊。虽然是歪打正着，倒是感觉冥冥之中有一种命运的巧合，巧合到有时候不得不相信一切都是命中注定。相遇、相知、悲欢、离合都是上天的安排。
我开始注意蒲公英了。同事说，我们的教工楼前面的花池中就有蒲公英。于是，我第一次见到了蒲公英。它的叶子平铺在地上，如果改变一下颜色，变成白色，有点像冬天的雪花。后来，在操场边的草地上，我又一次见到了蒲公英，精神了许多的蒲公英。生长在草坪上，一点都不显眼，如果不是学生的提醒，还真的不会注意。
“老师，这有开了花的蒲公英。”今天中午，跟随者学生，我见到了开着黄色小花的蒲公英。在绿色叶子的映衬下，小小的黄花格外的精神。我用手轻轻地托着小花，每一片花瓣，我都看得很认真，好精神的花。我不由得在心中感叹。这样的小花，如果是一片，那不愧为金色的草地！
蒲公英的种子在今天也被学生找到了，我们也寻了一下开心，和孩子们一起，互相往脸上吹着……
平凡的蒲公英，祝福你！
枯萎的蒲公英作文 篇7
天高，云淡，风轻，日暖。秋风把天空洗得多么干净，大地上茂盛的青草把田野洗得多么干净。阳光下的蜜蜂蝴蝶留恋花蕊中初恋的味道，空气充满了果实成熟的味道。这样的季节怎能错过，于是脚趾在某个清晨蠢蠢欲动。
走出门，扑面的凉风将一把温香的阳光，吹送到我的面前。随之而来的，还有飘散着的蒲公英种子。蒲公英？我逆着风的方向看去，果然，草地里稀稀拉拉地分布着几株蒲公英。倒卵状的叶，边缘是锯齿状的纹，细长的茎，驮着一颗圆滚滚的白绒绒的小球，远远望去，倒像冬天雪后的茎叶上覆满了雪花似的。望着四处飘散的蒲公英，心情被滤过，像一尾第一次浮出水面的小鱼。我小心翼翼地把它摘下来，高高举起，朝着太阳用力一吹，无数小伞便随风而去。
这是我第一次近距离地观察蒲公英的飞散，蒲公英绒球的每一个细节都纤毫毕露，那互相对称的绒头，那整齐排成一个圈的针孔大小的种子，有的已经飞走，有的正在脱离，有的微微打着颤，舍不得离开的样子。它们被逆射的光芒照得透明，边缘透出金黄的光晕，下面细细的种子欢快地旋转，好像一个芭蕾舞者，回转着，展示它的美丽。
想起一首歌，“我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤，爸爸妈妈给我一把小伞，让我在广阔的天地间飘荡”。蒲公英那洁白的小伞上载着什么呢？是理想、希望，对大地的眷恋，还是对远方朦胧的向往？或许都是，或许都不是。它就那么飘着，朝着理想的方向，追逐着向往的目标，扎根，开花，直到再一次被风吹散，落在另一个陌生的地方，然后再次扎根，开花，循环反复。你或许认为这样的生活是悲哀的，若它也这么认为的话，它轻盈的身体估计就被压得飞不起来了吧。
蒲公英的花语是“无法停留的爱”，但它代表的却不是消极。它有充满朝气的花朵，有翩翩飞舞的美丽身姿，之所以还没有停留，是因为它在寻找更生动的爱，寻找属于它自己的土地。
蒲公英是一种顽强的植物，它有菊一般艳丽的花朵，头状花序，丝丝缕缕的，像是采撷着阳光的丝线编制而成。它不择地势，无论荒野还是洼地，它都旺盛地生长，而且抗寒，抗病，抗虫，看似娇嫩的蒲公英，却有着蓬蓬勃勃的生命力。
秋天，蒲公英的种子，那是天地间轻舞飞扬的精灵，引导我把目光由低处到高远的蔚蓝，从此地到梦想的彼岸。看吧，蒲公英的小伞，落进又滑出视线。看吧，蒲公英正迎着每一缕秋风，鼓着膨胀的喜悦，潇潇洒洒地将希望的种子播下。
我喜欢蒲公英。它的根深扎大地，也无法移动，它把生命智慧集中于它的花果，借助风的力量，拓展生存的领域，创造一个活跃而运动的天地，由此构成着大地绿意无限的奇妙景象。
枯萎的蒲公英作文 篇8
有一朵小蒲公英长大了，妈妈就送给它一把雪白雪白的小伞。
妈妈说：“去飞吧！”小蒲公英不好意思地说：“我还不会飞呀！”妈妈告诉它：“不会飞可以去学呀！”于是小蒲公英就去学飞了。
上哪儿学呢？蒲公英想起，附近不是有一个飞禽学校吗？以前燕子阿姨和山鸡阿姨都带小宝宝去学的。无论如何，先去学了再说吧。蒲公英来到飞禽学校，费尽口舌才被准许试学。教员是威武的雄鹰。
“预备――展翅！”雄鹰张开翅膀，做着示范动作。小鸟们一个个摆好姿势，接受老师的检查。当雄鹰来到蒲公英面前时，奇怪地问：“你怎么不张开翅膀？”“报告老师，我……我没有翅膀，只有小白伞。”蒲公英怯生生地回答。“那你先张开伞试试看。”雄鹰命令道。蒲公英张开伞，它立即离开地面慢慢地升了起来可它身子一歪又摔了下来。“得努力，努力！”雄鹰极不满意地摇了摇头。过了几天，小鸟们都学会飞了，只有蒲公英摇摆着身子，时升时降，老学不会飞翔。于是雄鹰老师给它转了个学校――昆虫飞行学校。
蒲公英没有灰心，它想：只要虚心好学，一定会学到飞行的本领。到了昆虫飞行学校，同学们都问它：“你是不是昆虫？怎么又像又不像，真怪！”蒲公英也不知怎么回答，它想只要能学到本领，又何必去解释呢？这回教它的是蝴蝶老师。“小朋友，学飞得先掌握平衡。”蝴蝶老师指导着，叫蒲公英张开双翅。由于它没有翅膀，只能张开小白伞，摇摇晃晃飞上天空。可它只能飞三五米远，坚持几十秒，就累得气喘吁吁。蝴蝶老师拿着放大镜研究了蒲公英好久，又到《大百科全书》里查了一遍，得出结论：“体力不佳，属植物类，不适合上昆虫飞行学校，应立即转校！”蒲公英又没有学会飞行。但它想偌大的世界，一定会找到一所适合自己的飞行学校。
蒲公英带着坚定的信念，历尽千辛万苦，又来到植物学校。大榕树校长把它安排在空中远行班，它在哪儿看到了许多小伞兵：有带白色小伞的芦苇絮和柳絮等。当蒲公英见到老师――风教授时，它更是倍感亲切，因为风是它们家族的亲戚。
蒲公英努力地向风教授学飞，还虚心的向伙伴求教。它终于明白了，它飞行路程不长的原因是不善于利用风的力量。功夫不负有心人，终于期末成绩单上写道：“蒲公英，特优生，飞行技术全面掌握，准予毕业。”
蒲公英终于学会了飞行。它张开美丽的小白伞，在风的吹拂下，起飞了。它飞过一座座山丘，越过了一条条河流，找到了一片理想的肥沃之地，扎根，生长，幸福地生活着。后来，它又把自己的小白伞传给了它的孩子们，并给后代讲述它自己学飞的动人故事……
枯萎的蒲公英作文 篇9
冬三项结束，王者夕阳还未褪尽的余晖中，踏着崎岖不平的石子小路，往家的方向走去。天高云淡，云朵翻卷着绵延在天际，像是在夏天热销的一种冰淇凌——千层雪。我踩着石阶，转角掠过花坛的时候，余光瞥见那死寂沉沉的泥土，藏着几抹白。
那些是一簇簇的蒲公英。
它们几乎是透明的，像是轻飘飘的棉絮，串接绒毛的中点最白，像雪，却比雪多几分蓬松，这粒小籽可玲珑了，只有米粒大小，要不是我俯着身子，睁大眼睛观察，还真区别不了它。这小籽不仅最白，还是最亮的。它像个小囊，装着满满的微型的萤火虫，至于它最亮的原因，我们待会儿再说。
小籽像蚕结的蛹，要往外边抽丝了。轻盈的绒毛似密不透风的蜘蛛网，丝丝分明，丝丝皎洁，有的好动，伸得可远，有的畏寒，紧贴着小籽蜷缩着，都是一样的柔软。一样的洁白，纤细得像一个易碎的玻璃花。
其实蒲公英对颜色的掌控出神入化，每一根绒毛的白的程度几乎是相同的。不过，绒毛们有的喜欢群居，有的孤僻，只喜欢一个人待在角落，这样就形成了亮度差异。蒲公英的白不是寻常的白，它带着点虚幻的色彩，像是彩虹的颜色，似存在着，却又遥不可及。它的白异常纯粹，清澈，这世上任何人工模拟的白根本无法媲美，它们之间最大的不同是——蒲公英的白是亮着的。
白色最聚集的地方最亮，就是那小籽，其余绒毛分布较多的地方则其次，接着就是孤单的绒毛，淡的几乎让人找不着。这样，蒲公英就像一个微弱的发光体，这也就能解释为什么我一眼扫向花坛，就能发现它们了。
那么，它们从哪里来，又为什么停留在这里呢？
我想，它们是来自不同的地方，不同的土地的。初春至盛夏，蒲公英开花。秋，乃至冬，它们漂泊流浪。它们停泊在无数家客栈，有时落在姹紫嫣红的花丛，有时落在水面、窗台、屋顶……这都是它们生命留下的脚步。它们无拘无束，驰骋于花花世界之下，蓝天拥抱它，微风祝福它，它们是多么的自由而放荡不羁啊！
可要说它们唯一挂念着的，就是记忆里最鲜明，最真实的一块——家。
如今它们落在这里，一片碎石枯叶的丑陋景象，甚至身边还有一支细长的香烟。它们为什么落在这里，我不敢肯定，或许是想装扮这里，让这片令人不会正眼看一眼的土地，留下些能让人们挂记的东西。
事实证明，它做到了。不得不说它的善良，就算委屈自己，也希望身下的这片泥土，绽放出一丝与众不同的光彩。
蒲公英，多么可爱的小生灵啊！
忽地，冷风轻拂，像是一面薄如蝉丝的屏风，被风掀开了一线春光。蒲公英簌簌地颤动着，脱离了泥面，扑棱棱地飞向半空，它的白色绒毛舒展着，美得令人眩目。飘呐飘，飘呐飘，但愿它终究沐浴在阳光下，温柔地落在那一片清香的土地……
枯萎的蒲公英作文 篇10
天空，是蒲公英的天空。
抬起手臂，从张开的指缝间望着天，一片干净而纯粹的蓝。闭上眼，灯光打在眼上，照出一片透彻的暖红，我很喜欢这种感觉，没理由的喜欢。
有时候，我会静下心来，试着去连贯那些略显突兀的记忆，它们就像浸了水的文字，已经模糊不清了。一些记忆的碎片，就像夏日里的薄冰，在不易察觉间已化为水汽，消失在空气里，没有一丝痛意，却在心里拉扯出满满当当的空洞感。于是，我便想现在，想现在的自己。就这样浑浑噩噩过了一个月，成绩又降了一百多名，以为自己可以释然，可以不难过，却发现自己又错了。有些东西真的不可以忽略，父母殷切的棋盘，自己美好的愿望，它们的重量是足以使心沉重的。恪恪说我是个没心没肺的家伙，每次痛心疾首的要改过，过后仍是“执迷不悟”，依旧放肆的笑，放肆的闹。其实没心没肺挺好的，没有忧伤，没有烦恼，就像蒲公英，随着风，吹到哪儿就去哪儿。只是，一直飞，它会不会累，离开了家，它会不会忧伤。
学校里没有蒲公英，只是大片大片颜色艳丽的有些单调的鲜花，我称它们是臭臭花，因为它们的气味浓厚刺鼻，不像蒲公英，有着淡淡流转的味道。
已经是冬天了，路边的树挺立着，枝干上挂着稀少的叶子，风一吹，便失重的落下。我喜欢冬天，冬天的天空就像一块透明干净的玻璃，乳白色的空气迟缓地流动，带着微微的凉意，裹着蒲公英的味道，弥散……
老班晚自习时把我叫出去，他站在走廊里，吸着烟，猩红的烟头一明一灭，身后的窗户半开着，我看见他眉头微蹙，我想将这种情感理解为关心。走廊里很冷，风从窗户里挣扎着进来，带者冰冷的寒意，我不住地打着冷颤。他不知道，我只穿了单裤，他也不会了解此时我是多想回到那个空气浑浊但很暖和的教室。但在冷颤中我还是听懂了两个字――信任，于是为了这两个字，我有些感动了。
拿出一直写的小说，抚摸着它，看着一个个人物在自己的笔下渐渐清晰，就像是看着自己的孩慢慢长大，那种心情是难以言明的，现在突然决定放弃了，难过的一阵揪心。整理好，压在箱底，我想多年以后，它们身上覆着厚厚的尘埃，故事会不会因此被尘封，我亲爱的孩子还是否记得我？
时间凝固，我和我的字似乎一下子就老了。
我们永远无法承受的沉重就是时间，高二了，发现自己真的不能再等了，想要得到一些东西就必须放弃另一些。想起一句禅理“舍得舍得，有舍有得，不舍不得，有舍才有得。”
我想有一个地方，生长着成片成片的蒲公英，带着暖融融的味道。风来了，也就飞了。那么多的蒲公英飞在天上，甚至遮盖了湛蓝的天空，那种淡淡流转的芳华，刹那间凝聚向我扑来……
蒲公英的味道，不忧伤。
枯萎的蒲公英作文 篇11
这个夏天过得意想不到的快，犹如一道刺眼的阳光，瞬时没过眼前，睁开眼后却又不见了，只用感到有一些刺眼而已，却没有留下一点儿痕迹。
亦如那淡淡的矿泉水，青春并没有想像中的那样又甜又酸，只有淡淡的味道，陪伴我一路前行。那个夏天你悄然地走了进来，而在这个夏天，你却又悄然地走了出去，就像一个安静的小孩一样，不吵也不闹，也许是自己有了喜爱的糖果，变得不再需要任何。
前往青春的脚步依然在前进着，我不想因为自己一时脚疼而停止前进，因为我怕。可是，我到底在怕些什么呢？是那失望的眼神，伤心的眼泪，还是那些难以磨灭的伤痛。或许是自己根本就不想停下来，不想落在别人后面罢了。因为我的骄傲，我的不服输，更是为了那些卑微的自尊，我并不想就此放弃。就算是忍着伤痛也不要停止前进的步伐，也许我并没有自己说得那么的勇敢。可是，我却一直在前进着，路上会出现什么我不知道，我只知道路上一直有你。
过往的只是曾经，留下的却不止有疤痕，痛过，哭过，累过，却一直没有忘记过。每一次大风起，你都是那样的勇敢，你知道离开了一直保护着你的襁褓会使你飞得更高更远。你永远记得妈妈跟你说过的话：“蒲公英永远不满足于待在角落里，它更喜欢到外面的世界云游闯荡，到外面的每个角落里都播下蒲公英的种子。”你一直都坚信着你会做得很好，所以你告诉我，我们都一样。
一直很想去寻找你，可是却一直找不到，那开满蒲公英的地方都是我所向往的，总在想象着微风吹过，那随风翩翩起舞的蒲公英飞来飞去，而自己站在它们中间与它们嬉戏，互相追逐着，嬉闹着……可是，想象却永远只是想象，它离现实太遥远了。为了满足自己的那点私欲，我逐渐养成了一个习惯，当第二天到来的时候，我就用笔在手心上写上三个字——蒲公英。我知道自己还没有能力去寻找你，所以就在心里种下了一颗蒲公英的种子，让它在心里慢慢地生根发芽。
光阴一道道地从身边划了过去，可是却没留下些痕迹，就像蒲公英飞过天空一样，也没留下些什么，来得干净，走得利落。然而，青春路上的脚印却越来越多，留下了许多关于青春的故事，只是这些故事太多太多，让心已承载不下，只好把它们放进记忆百宝箱，加上时间的珈琐。这样，让它们永远地定格在属于它们的时刻，而这中间用的最多的是你——蒲公英。你留下太多的故事，太多的难忘记，教会我如何去面对未来的人生：该持有怎样的人生态度，去行走出以后的人生之路。
你说：“学做一朵会飞的蒲公英。”
我说：“我一直都在努力地做。”