三年级的数学作文300字

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2026-02-27作文

请欣赏三年级的数学作文300字(精选16篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

三年级的数学作文300字 篇1

12月17日 星期天

今天,表妹来我家。她一来,我家气氛就活跃起来。阿姨让她做三道奥数,她就是不肯。我眼珠子一转,想到了一举两得的办法,这个办法既能做奥数又可以做游戏,那就是--智力三闯难关,我告诉阿姨,阿姨很赞同。于是,我和表妹说“妹妹,我们玩智力三闯难关,好不好?你不会玩,我教你,我们玩剪刀,石头,布,我赢了你就做一道奥数题……”表妹反问我:“你输了怎么办?”我说不会输的。因为我对表妹的出拳诀窍已经是一如反掌了,而她不却知道。结果表妹不但以最快的速度做好了题目,而且还是全对的。后来我知道了,做一道题目,你要思路活跃,还有不能硬要她(他)做,必需要使她(他)感兴趣这样才能让质量提高,比如“1+1=2”这个大家都知道,但是,换一种角度去看的话“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白开水,等于一杯牛奶开水,这就是数学的'奥妙之处。

三年级的数学作文300字 篇2

“今天数学功课是六十三页到八十一页,还有数学作业簿第一回到第三回。”每天我们班热爱与尊重数学的老师就会规定一些让我么整晚都不用读书的数学作业,让我欲哭无泪。

我真的超好奇,到底有谁会喜欢“数学”这科目,世界上为什么要有“数学”这个东西,最让我伤脑筋的科目就是数学,所以我希望“数学”消失在地表,消失在我的生活中。

我们到底需要数学做什么?除了加、减、乘、除,大括号,中括号,小括号、四则运算,速率,两和问题,鸡兔问题。我们不是农夫,干嘛需要知道鸡兔问题,我们现在又不用开车,何必知道速率。这些公式跟我们的`生活有多大的关系,谁可以告诉我?

一大堆数学公式根本不到,却让我的生活天天被它困扰,所以,我想大喊:“数学消失!不要再出现了啦!”

三年级的数学作文300字 篇3

今天是星期天,我们全家一起超市购物。

到了超市我发现今天的人怎么这么多,我在仔细一看,十周年庆典,琳琅满目的商品我都看不过我来,我边走边看,眼前一亮,那不是我最喜欢吃的小话梅吗?有两种包装,一种是袋装,另一种是瓶装的。我一眼扫过去,袋装是2.5元,瓶装是6元,我想了想买袋的便宜,两个加起来才5元,瓶装的要6元呢!我豪不犹豫的拿起了两个袋装的放进购物车里。

这时,妈妈走了过来,我就把这件事告诉了妈妈,妈妈一听居然笑了,妈妈提醒我说:“儿子,你在仔细看看,还有别的发现吗?”我仔细把这两个产品又看了一边。发现了重量不一样,袋装是30克,瓶装是90克。我又算了一下,两袋加起来虽然少了1元,可是重量少了30克呀!这时我才恍然大悟,每一个产品上面的数字代表的`意思都不同。

我从这次买话梅的小事中,领悟到了小小数字的作用真大!

三年级的数学作文300字 篇4

“三角形的内角和是180°,平行四边形的内角和是360°,梯形只有两条边互相平行……”耳边传来了王老师讲课的声音。

原来这堂课是品德课,可品德课和数学课都是王老师教的,我们说不准这堂课是品德课还是数学课。所以,有的同学干脆把这堂课叫做“品德与数学”。

其实,我既有点讨厌数学,也非常喜欢数学。讨厌的是数学有很多计算,而我有点粗心,不注意就算错了;喜欢的是数学中有许多秘密,需要我们用双手去解答。

当然,我也非常喜欢品德课。因为在这知识的海洋中让我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每当开学发书的时候,我最先打开的就是那又大又薄的'品德书。

“品德与数学”,我喜欢这堂课。品德课可以让我们的大脑放松,数学课又可以让我们的大脑紧张,这样合在一起多么美妙啊!

三年级的数学作文300字 篇5

记得刚上小学的时候,我的数学成绩还是很好的,在班上的排名每次都很靠前,我也很喜欢学数学,尤其是到了数学考试的时候,我就会特别兴奋,想着考一个漂亮的`成绩给妈妈看,让妈妈表扬我。

可是好景不长,到了五年级的时候,不知道是什么原因,我的数学成绩突然下滑了,而且下滑的很是严重,当看了一次不如一次的成绩以后,我的心里十分的难受,满满的挫败感占据了我的心,于是慢慢的,我就对数学产生了畏惧感,每次考数学的时候心里总是先一阵紧张,害怕自己又考了不理想的分数,导致成绩一次又一次的不如意。

后来我们的数学老师找到了我,跟我认真分析我数学下滑的原因,原来才发现,是因为我有的时候一个小的知识点没有弄清楚,但是后边的知识点又和前面的有很大的关联,于是导致我接二连三搞不清楚一些概念的意思。

经过老师的分析和我一段时间的努力,我的数学成绩又回升了,我又和数学重新做回了朋友。

三年级的数学作文300字 篇6

今天,我和外婆要包馄饨,外婆去菜场买了肉和菜回来剁成馄饨的馅儿。接下来我们就差馄饨皮了。

外婆看了一下馅儿,估计我们要买3元钱的馄饨皮,外婆给了我5元叫我去买3元的馄饨皮,我边走边想5-3=2元,买完馄饨皮我还应多2元,可是,买好馄饨皮阿姨忘记找我钱了。

我跟阿姨说:“阿姨,我买了3元钱的`馄饨皮,我给了您5元钱,您应该找我2元。”

阿姨说:“小朋友,对不起,我忘了,这是找你的钱。”我买到了馄饨皮,高高兴兴的回家了。

我和外婆开始包馄饨了,包好馄饨后外婆让我数数一共包了多少个,我发现每行都有9个,共7行,最后一行只有4个,我一想,上数学课的时候,老师教过我们乘加,乘减,这样我就不用数了。我们用乘加的方法是7×9+4=67(个),用乘减的方法是8×9-5=67(个),我发现生活中到处都有数学。

三年级的数学作文300字 篇7

生活中发现问题,学习中解决问题。数学兴趣培养孩子敏锐的洞察力,数学修养为孩子插上高飞的翅膀。

《爸爸教的数学》这本书由谢永红编写,北京师范大学出版社出版。里面包含了三十五个极为经典的数学原理,如勾股定理、费马定理、圆周率悖论

悖论是一种神奇的数学理论,就是论断上错,实际上为对;论断上对,实际上错,有点像著名的“自相矛盾”。在本书中提到的悖论有好几个,我来给大家分享一下吧!

有一个国家,所有的外来者都要回答一个问题“你来这里做什么?”如果答对就能够自由来往,要是答错,就要受到绞刑。

一天,一个外国游客经过这儿,他的回答让士兵十分震惊:“我是来受绞刑的。”如果真的把他绞死了,那他的话便是对的`,需要放走游客;如果将游客放走,他的话就是错的。这种数学逻辑被称为悖论。

读了《爸爸教的数学》这本书,你会认识聪明又机灵的妞妞,负责又慈祥的妞妞爸。他们会给你许多启发,让你受益终生。

三年级的数学作文300字 篇8

今日我和爸爸妈妈去超市买东西。

我们先去了文具区,看见一支铅笔6毛钱;一支水彩笔大约6毛钱;一块橡皮大约6毛钱;一把尺子1.4块钱;一瓶墨水2.7块钱;一个铅笔盒大约20块钱。我们能够明白一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱,8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。我们然后去了食品区,把一些食品的`价格都换算成1000克,得出了以下结论:包菜是1.3元,最便宜;大米2.8元;面条7.3元;快餐面22.3元;面包24元;肉36元;薯片80多元;咖啡95元;最终是巧克力150元——180元最贵。能够看出没有怎样加工过的东西通常很便宜,而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的,再说它是垃圾食品,我们要尽量少吃。

数学真是一门有用的科学啊!

三年级的数学作文300字 篇9

“铃铃铃”,上课了,瞧,怎么是沈老师拿数学书呢?看见大家疑惑的目光,沈老师揭晓了答案——这节数学课由他上。“吔!”全班欢呼道。“哎”!虽然大家闹得凶,答这句话还是能够听得清楚。

开始改口算卡了,只见沈老师脸色自然,一副胸有成竹的样子。可是,这位高手在最后一道题出了些问题。沈老师辛辛苦苦讲了半天,可就是没讲清楚。宦铭理和一小部分人总认为老师讲得不对,老是抱着自己的方法不放。没办法,沈高手只好浪费半节课。唉!我郁闷死了,就不能快点吗!

好不容易进入正题。沈老师先讲了一些已经学得老掉牙的问题,才开始讲新东西。语文老师还是语文老师的.风范,先婆婆妈妈说了一大堆,最后才进入关键。面部表情也丰富得很哟!一会儿嘻嘻哈哈,一会儿严肃认真,让我哭笑不得!

哎!我可不希望沈老师给我们上数学课,因为他上课我们可太累了!

三年级的数学作文300字 篇10

今天,我和妈妈一起去逛超市。

我一进去就推着小推车拉着妈妈直冲我最爱的零食区,我拿了薯片、奇多、妙脆角……我又冲到糖果区,拿了多宝糖、棒棒糖、口香糖,转身时,我发现有一种特价口香糖,从外表看大小差不多,我想特价的肯定比较合算,我走过去想换一盒,可我又一想,妈妈曾经跟我说过,买东西要看看清楚,商家为了谋取利润会设很多的陷阱,搞特价就是其中的.一种。于是我把两种口香糖拿在一起做了一下比较,一看,外包装是差不多大,可里边的东西…第一次拿的是60粒的14.5元,第二种是40粒的10.5元。我算了一下:60-40=20(粒)20正好是40的一半,所以10.5÷2=5.25(元) 14.5—10.5=4.5(元) 5.25—4.5=0.75(元)还好我算了一下,不然我亏大了。

同学们,我们出门买东西的时候一定要多留个心眼,不然就会上商家们的当了,我们现在一定要学好数学,因为生活中处处都有数学。

三年级的数学作文300字 篇11

今天,我们数学课学了“克和千克”,老师布置的作业是让我们了解身边物体的重量。

首先我掂了掂约1克重的2分硬币,轻如羽毛,然后我又掂了掂1千克的盐,感觉有点重。

我还掂了一下40克的牙膏,跟一本41页的书差不多重,295克的盒装巧克力和一盒大彩泥差不多重,400克的`洗手液比450克的方糖轻一点,150克的饼干跟一盒12色的彩笔一样重。

从上面的数据中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克,也就是295-40=255(克);400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克,也就是400 295=695(克);150克的饼干比450克的方糖少300克,也就是450-150=300(克);400克的洗手液和450克的方糖一共重850克,也就是450 400=850(克)。这些老师没要我们去算,可我都算出来了,厉害吧。

只要我们多多去想,细细观察,我们身边处处有数学。

三年级的数学作文300字 篇12

星期天,我们全家一起去大润发购物。

来到超市,我先买了一些零食,然后妈妈说家里食用油快用完了,我们买点油回去吧。来到卖油这边,妈妈顺手拿了两桶金龙鱼大豆油,接着准备离开,我出于好奇就问了妈妈这两桶油多少钱呀?妈妈说一桶油28元,你说两桶油多少钱呀,我口算了一下是56元,我看到这边还有大桶5升的油,看了一下价格是50元,那应该是每升10元,我就问妈妈你那两桶油和这个大桶的哪个便宜一点呢,妈妈说:“应该差不多吧,不管它了。”可是我就要追问到底,后来一看那两桶加起来也是5升,算下来每升11.2元,我就跟妈妈说我们还是买这个大桶的吧,虽然便宜不了多少钱,但是省下来的钱也可以买点小文具了,那我们何乐而不为呢。

妈妈说,小丫头,看来这个数学应用在生活中是无处不在,对生活应用很有好处,以后要更加用心的.学习数学,知道吗!最后我们一家高高兴兴地回家了。

三年级的数学作文300字 篇13

周末,姑姑带着表弟来我们家玩,我可高兴了!

你知道吗?我今年7岁了,表弟比我小一岁,你知道我的表弟今年几岁了?悄悄告诉你,我表弟今年6岁了,列出的算式是:7-1=6(岁)。小朋友,你算对了吗?午饭后,我们在阳台上准备玩玩具。我打开玩具箱,数了数所有的玩具车,一共有10辆,各种球有6个。妈妈说:“你当哥哥的,分给弟弟一些,开动脑筋想一想,怎样分才能让你们俩同样多?”

一共有10辆车,5+5=10,每人分5个,两人同样多;一共有6个球,每人分3个球,两人同样多。每人5辆车和3个球,共有8样玩具还是同样多。于是,我们每人分了5个车,3个球,开心地玩了起来。

小朋友,生活中有许多数学问题,等着我们去发现呢!快找找,你的身边还有哪些数学问题?快快告诉你的'好朋友吧!

三年级的数学作文300字 篇14

我的数学叫安馨馨,她人长的很漂亮,非常温柔,她眼睛大大的睫毛特别长嘴边总是挂着微笑,安老师特别年轻有活力,总是尽心尽力的教我们学习。

安老师每天 尽职尽责的为我们辛勤工作着。记得有一次,我做的数学题有好多错的,主体也不工整,考试卷子上弄得乱七八糟,安老师耐心的给我讲题,还给妈妈打了电话,让妈妈以后要严加管教我,作业要工整要认真,要高质量的完成作业。安老师真是费尽心思的想把我的成绩提上去。

经过这件事情以后,我每天都认认真真的做作业,字体写的非常工整,我认识到之前的教训,我以后要努力学习,一定要让安老师看到我的努力和精彩的'表现,我一定不要辜负老师对我的期望。

在一次上数学课的时候,安老师表扬了我,她说:"张博宇同学进步特别大,以后还要继续努力,争取考一个好的成绩."安老师的话一直鼓励的着我,在我偷懒时候我就会想到安老师的话。,

安老师无论在学习上还是在生活对我们每一个同学都关心照顾,对学习不好的同学她总是不厌其烦的教他们,我为有这样一位老师感到骄傲和自豪。

三年级的数学作文300字 篇15

有一天,我和妈妈去超市买衣服和鞋子,现在的价格越来越贵,上次来看的一件衣服只要185,这次去却要390,但是上面写着这样一件衣服打5折,买衣服的人就这样耍了一点小把戏,就把我妈高兴的非要买了这样一件衣服不可,于是我就有一个疑问,为什么185元的衣服涨价之后还要打5折呢?

不对,这中间肯定有他们的阴谋,于是我算了一下,390÷2=185,果然有阴谋,看起来是打了5折,实际上根本就没有便宜,还是原来的价格。我为了给营业员阿姨一个面子,我就假装跟正在和营业员说话的妈妈说我不想要这件衣服了。

像这样的事例,在很多商场都有,其实是商家故意整出的噱头,看似打了折,好像便宜了一些,其实在这之前,就已经把价格先涨了上去,然后再翻个花样,说打几折销售,实际上商品的价格并没有便宜,甚至实际价格比原价还要高一些,这就是利用了买家的'贪便宜和盲目的心理。

三年级的数学作文300字 篇16

暑假到了,我又高兴又发愁,高兴的是又可以和伙伴们痛痛快快地玩了,发愁的是又有一大堆很难很难的奥数题等着我。爸爸小时候数学很好,所以他对我的'期望也很高,经常给我出奥数题,说是要培养成数学高手。

从一年级开始,我就愁数学,每到上数学课时我总是没精打采,盼着早些下课。有一次,爸爸给我布置了一道奥数题就出去了,我一个人静静地思考,但怎么也寻不到头绪。时间一分一分地过去了,家里静得能听到钟表“滴滴答答”的声音,眼看爸爸就要回来,我对自己彻底失去了信心,准备着挨爸爸的训斥。

就这样,我对数学一次又一次地失去了信心,越来越发愁。为什么数学家们总是能不费吹灰之力就可以解出一道道难题?

至今我仍不明白,对数学已失去信心的我,能够实现爸爸的愿望吗?

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