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每天作文 篇1
在冬天还没有来临之前，而夏天却惶然走失之后的季节里，凝望着地上堆积的金黄色，如同丢失了记忆的马群，散落在天涯，串起如诗般的日子。
每天都是一首坚强的诗。无论上天给了我怎样的躯壳，我上演了十几年的悲欢，时间使一些人一些事明明灭灭地刻在沿途的风景中。我学会了安稳学会了冷静学会了坚强。辗转中的快乐在百转千回中碎成片片琉璃，我站在风中把他们扫进心底最阴暗的角落，灵魂喷薄影子踟蹰，只剩坚强无处不在。是谁说过，坚强下的苍凉开出一朵两朵三朵断章。很华丽的诗。我一直都在想如果每天都如诗中所说，那生活会是怎样的，是如钢铁般腐蚀，还是如记忆般坚固。
每天都是一首豪迈的诗。所有的故事摊开在我们面前，那些欢笑那些眼泪，全部出现然后突然消失。那些曾经惊天动地的，其实从来没有出现过。可是当我倔强地背上行囊开始我全新的旅程，只有仅有的几个人站在我身后凝望，他们的眼神向落日一样苍茫而深远，让我觉得沉重。不过，当我决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我可以倔强地微笑，难过地哭泣，可以把脚步继续铿锵，我只记得我曾大声念过的最豪迈的诗词：西北望，射天狼。声音一直一直在我心里，不曾远离。
每天都是一首温暖的诗。我知道自己有过无限馥郁繁盛的生活，那是指尖流过的柔风，再走了无限宽广的逃亡。余下的，留在日复一日、年复一年的咏叹之中，最终渐渐暗淡下去，沉没进时光深处，都是虚空，都是捕风。七堇年曾忧伤地写下，成长中的创伤有若温暖的浮华。我早已忘记诗题，可那掩盖的哀伤我却很想忘记。没有忘，何以记。以至于重新面对和审视自己的时候，感觉到幻觉般的温暖。彼时时光沉沉地静止在深处，留下无限空旷，似梦境的沉重。
谁的生活，我看不见，我环佩叮当地走在冗长的老巷，一面一面黑色青色黄色的墙，在我身边将年华逐寸斑驳。每天如诗般地过，一幅一幅安静地追逐着沉默的时光，任凭年华来去自由面无悲喜，一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
每天作文 篇2
昨天，我翻开泛黄的历史旧课本，穿越历史隧道，来到李易安的身旁。
曾载着她泛舟藕花深处的小舟停泊在岸，摇晃着的秋千面前堆积着满地黄花。易安，易安，可如今却是国破家亡无处可安。我静静看着她，执笔述愤慨，俯首叹哀愁。从“倚门回首却把青梅嗅”的青涩，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的闲愁，从“不如向，帘儿底下，听人笑语”的无奈，到“这次第，怎一个愁字了得”的感慨。我不由轻叹一声，浮生若梦。我想，昨天，她于我是一首诗。
今天，我愿意，愿意就这样默默地看着你。高高的马尾辫下，一张亲切的笑脸，素面朝天的你，在我心里一样是诗一般的美。二楼办公室橘黄灯光，映出你执着坚强的身影，往事一一浮现：一个寒冷的冬日,你单薄的身影在寒风中瑟瑟挺立，因为你把外套借给了班上没穿外套的同学，自己却在挨冻。放学了，同学们蜂拥而出，而那个记性不好的同学，竟然忘了还你的衣服。我因为留下来画板报，大约八点多才从学校离开。走之前，回首，突然发现二楼的灯还亮着。我想，跟你汇报一声也好，便上了二楼。古朴的漆红门里传来一阵阵咳嗽声。真的是贾老师！“还不回家呢？”“是啊，历史课件还得做出来，不能耽误孩子们学习啊。”“你看你，把外套都给学生了，自己穿什么呀？”“没事的，我身体好。”你和同事的对话,，戳中我心底最柔软的部分。老师，老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”回望那一缕橘黄的灯光，我想，今天，你于我是一首诗。
明天，是散发着悠悠书卷气的征程，征程的尽头，是美丽的燕园。博雅塔下，未名湖畔，我与同窗抱着油墨飘香的书，穿梭在食堂和图书馆之间。我手持诗卷，同李白一起周游中国大好河山，同杜甫一起叹息民间疾苦，同岑参一起驻守边关，同李后主一起怀念故国旧时光……我向往着诗韵的未来，期待机遇与努力碰撞出来的火花会怎样照亮我的世界。明天的我，也将是一首诗。
生活本身就是一本诗集，有“仰天大笑出门去”的豪放，有“举杯邀明月，对影成三人”的洒脱，有“不思量自难忘”的刻骨铭心，有“采菊东篱下，悠然见南山”的逸致闲情……
如果，李易安还在，我愿与她相聚趵突泉，举杯对饮。想到这，我有些酒后的微醺，怕是醉在这诗一样的生活里了吧。
每天作文 篇3
有人说，生活是一首歌，高音低音皆成曲目；有人说，生活是一幅画，淡雅浓烈交相辉映，而我认为生活充满诗意，每一天都是一首诗。
生活是一首奋斗的诗。紧张，是初三生活的主旋律。坐在窗明净几净的教室，任自己在知识的海洋里遨游。书桌前，作业已经堆成一座小山。每天都以笔为戟，奋斗在“战场”。有过失望，流过汗水、泪水，也有过成功的喜悦。生活就是这样，苦甜参半。我不能停留与成功的驿站，沉浸于失败的痛苦中，我必须继续奔跑于人生的道路，继续奋斗，学会做生活的主人，而不是时间的奴隶。享受奋斗的过程，让我们的青春更精彩，感受生活是一首奋斗的诗。
生活是一首快乐的诗。“一二三，必胜！”“加油啊，要相信我们是最棒的！”赛前，同学们彼此鼓励着。随着发铃声一响，我和小A变像离弦的箭一样跑向前去。我作为接力赛第二棒的运动员，焦急地等待小A。一会儿，小A便跑上来了，是第一个把接力棒交给我的人。我接住了接力棒就向前奔跑起来。咬紧牙关，心想：加油啊，离成功不远。我顺利地完成与小B的接力棒对接。最后，我们班的运动员第一个冲过终点的红线。我们几个高兴拥抱在一起：“哦也！我们胜利啦！”快乐充溢在每个同学的脸上，心里。享受快乐的每一个瞬间，让我们扬起美丽的笑容，感受生活是快乐的诗。
生活是一首感恩的诗。唉，今天是周日，爸爸妈妈今天早上都还没有起床。这可是我作为女儿表示孝心的好机会。于是，我系上围裙，亲自下厨，我往锅里烧开了水，下了三份面条，加上鸡蛋、牛肉、火腿等各种佐料。香喷喷的早餐就煮好了，这时妈妈来到了厨房，惊讶地发现我在煮早餐。“妈妈，今天我下厨，让你和爸爸尝尝女儿的好厨艺。”妈妈微笑地点点头说：“我相信这一定是我吃到的最美味的早餐。”享受感恩的时刻，亲人之间其乐融融的生活，感受生活是一首感恩的诗。
朋友，请你别抱怨生活的不如意，如果你用心去感受生活，就会发现：在平淡的生活中，每一天都是充满诗意的，每天都是一首诗。
每天作文 篇4
每到夜晚我就要进行一番思考，其实我常常觉地夜晚比半夜更清醒的时候，尤其是半夜，关上灯，拉开窗帘映着月光，每每我都会有许多思考，我觉得这时的我才是真正的我，我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切灵感的最好的医生。这是奥斯特洛夫斯基说的，但对我来说改了一下灵感是在夜晚中产生的。夜晚是一切灵感最好的医生。
每天我都在思考的着同样的问题，当着月光照耀着我的时候月光如同时间一样，也许会匆匆流去，是否我能抓住，抓住又能如何，也许我抓住了，我就能拥有一切，其实从小到大从我小学一年级开始我每夜就开始了这样的思考，只是每夜思考的内容不同罢了，至于我倒地思考了多少，我也既不清了，至于我思考的事情也已经数不清了，倒是我觉的真是奇怪的很，白天却没有都么多的思绪，也许这个是深夜可以让人静下来的关系吧，深夜令我冷静，这么多年我每夜的深思前我都有一个必须思考的事情，那就是我今天到底哪个地方做的不够地方，说来也真是惭愧，似乎每天我都许多做的不够的地方，每次到这这种的时候，我总是对的自己的说明天千万不要这样了，看来我的惰性真的很强，总是做不到自己说过的，但是自从我看见了这样一本书，是美国人写的当时这个作者也只是刚上大学而已，书中的内容让我明白，一个人想要成功，想要实现一个目标，纸上谈兵是不行的，想我这样每天晚上的思考几乎属于纸上谈兵，书上说一个人要实现一个目标或者其他的什么时候要一步一步的做，就像是如果如果你想要做到你是一个优秀的学生，那你就要每天在下课之前提出你不懂的问题就算拖堂几分钟，在老师上课之前认真擦好黑板让老师愿意在黑板上写下更多有用的事，即使这不会被某些同学认同……
这本书让我学会了每天上的思考只是纸上谈兵要真正，实现自己，完美自己就要靠自己落实都真正的步骤上，而不是空想，所以这是我今夜最后的一次在夜晚的空思，
我将会做到如吉鸿昌说的一样路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。我将会书写属于我自己最成功，最无悔的历史。
每天作文 篇5
推开窗，一股清新的气息沁入心脾，给人一种由上而下的舒适感，阳光明媚地跳跃在窗边，晶莹的露珠舒懒地仰卧在绿叶上，眨巴着它的小眼睛……我想，每一天都是新的，幸福，就这么简单，洋溢在美好的日子里，但愿，每天都是一首诗。
“清晨入古寺，初日照高林，曲径通幽处，禅房花木深。”无常，空漠，凤尾森森，龙吟细细，幽雅清韵一路……返璞归真，空故了群动，空故纳万境。空余无，存于有，吾心似秋月，在静谧中寻找禅音，在禅音中寻找深意，在深意中寻找生命的启迪。
再往前走，便觅得如此风景“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”老树与枯藤死死缠绕，两者相错相依，老树的根系在土中拼命扎根生长，向着水源处探寻，汲取着珍贵的那一点一滴，枯藤把整个身子牢牢依附在老树那枯干的枝丫上，在萧瑟的秋风中挣扎，两者就像是相依为命的亲人，在穷困潦倒的生死关头，不抛弃，不放弃，就有生机。残阳如血，乌鸦闲来无事，栖息在一角的归巢里，那是它的一方天地，它的家。潺潺的流水声演奏出一曲日落而息的谣，几处人家，又见“古道西风瘦马”。古道荒凉，西风瑟索，马已羸瘦，人何以堪？垂泪低吟，苍凉的暮色下，断肠人在天涯……
移步泊秦淮，只见“烟笼寒水月笼沙”，两岸朦胧清冷，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。夜，总是给人以寂寞清冷之感；月，也便成了人们情感的寄托。那些文人墨客总是爱在月下独处，抑或是在灯火阑珊处徘徊，抒发心中思绪，吟一吟那诗，怀想一份感触。
时间如手中的流沙，抓不紧，越紧，它越容易流矢。转眼，沧海幻变作桑田，于是，每天都变幻成了一首诗……
千百年后的今天，今人在慢慢拾获那些已逝的日子，那些诗……那些古人，那些圣贤，那些有着不为人知的秘密的他们，都把心事付诸于墨香的一纸间，而我们也只能透过那些诗，那些文，窥得他们一小部分的曾经……
谁没有美好的记忆？谁不会怀想曾经？谁不会有多愁善感的时候？其实每个人都是自己的诗人，我们可以把美记心里，把一时之感付诸纸上，把自己的成长编画成随感，怀着一份淡雅的兴致去品读，感受一番。
阳光下，泛着光的十四行诗……
我想，每天都是一首诗。
每天作文 篇6
随着幼儿园阶段最后一个暑假的结束，我，即将成为一名小学生啦！
开学前一天，妈妈把一根崭新的跳绳装进我的书包，告诉我说这是体育老师要求准备的，我立马像被霜打过的茄子一样，哎，又要跳绳啊，我跳绳可是很慢的，记得幼儿园跳绳比赛的时候，我一分钟才跳了十几个
果然，开学后的体育课上，老师给我们全班小朋友做了跳绳测试，我又是只跳了十几个。但我们班有个超级厉害的小朋友，竟然一下子跳了快100个，我真羡慕他！老师鼓励我们，每天坚持练习跳绳，用不了多久，我们都可以跳的又快又好！我相信老师说的话，我也相信，如果我能每天坚持练习跳绳，我一定也可以很厉害！
从那天开始，每天放学完成作业后，我就开始练习跳绳。我最喜欢去小区的广场跳绳了，因为每次在那里都能碰到我的同学，偶尔我们还会进行个跳绳比赛。有时作业完成的太晚，广场已经熄灯了，或者下雨天，妈妈也会带我在一楼的楼梯间或者小区的活动室跳绳。慢慢地，我从一次只能跳一个绳、一分钟只能跳十几个，进步到能跳二十个、三十个了你相信吗？现在，我一分钟可以跳到120个了，而且是连续不间断的跳！我也从最开始的抗拒跳绳，到现在喜欢上了跳绳，之前别人问我喜欢什么运动，我总回答说踢足球，现在，我喜欢的运动变成了：踢足球和跳绳；我也从之前的自卑，不喜欢别人看我跳绳，到现在可以在任何地方自信大胆的跳绳！我的下一个目标：超越我的表哥！我的表哥是个四年级的小学生，他一分钟可以跳绳198个，是他们学校的跳绳冠军。我会努力，坚持每天练习，争取早日追上他！
虽然，每天跳绳很辛苦，但是想起老师说的：“只要坚持，每天都会有进步”，我就有了坚持下去的动力。当我今天跳绳比昨天多的时候，哪怕只多跳了一个，进步的喜悦都会冲散身体的劳累，那一刻，我觉得再累都值了！跳绳可以增强体质，还可以增强手眼协调功能，妈妈说，现在换季，天气越来越冷，我没有像以往换季时感冒、咳嗽，应该就是归功于我每天有在坚持跳绳做运动了。
通过这件事情，我明白了：“习惯养成，一定要持之以恒”。我要把这项运动坚持下去，争做“体魄强健、活泼开朗的好少年”！
每天作文 篇7
我们生活在一个诗的国度里，每当我们朗读诗时， 它如心灵手巧的织女，编织着世间最美好的语言。
“随风潜入夜，润物细无声”，母亲对我的影响是潜影默化的，每晚临睡前，母亲总是和我一起读经祷告，道过晚安后，母亲用那双织女般轻巧的手为我关上了电灯， 我甜甜进入梦乡。
每天早晨六点半，我总能准时醒来，因为耳边传来悦耳的锅碗瓢盆交响曲，厨房飘来阵阵诱人的食物香气。“临行密密缝，意恐迟迟归。”妈妈在为我准备丰盛的早餐和营养全面的午餐便当，饭菜中都是母亲的爱，我在享用“山的味道”和“海的味道”的同时，也勉励自己不能让母亲失望。
我们到了学校，诗风一转，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的老师为我们鞠躬尽萃，呕心呖血，无私奉献，这句诗句是对老师的工作最好的诠释。早上，老师起的比公鸡还要早，在早读前就来到教室，晚上，睡得比星星还要迟，老师在灯下批改作业。“落红不是无情物，化作春泥更护花。落花掉到了泥土中，却都化作了有机物。使植物生机勃发，老师就是如此，奉献了自己，却造就了我们，这种“牺牲小 ，成就大 ”的伟大情操，令人肃然起敬。老师父母付出了这么多，我们怎能不付诸行动以回报老师呢？
“欲穷千里目，还需要更上一层楼。”想要看见千山万水，还需要更登上一层，我们也像这一样，同学们个个怀抱着更高远的梦想向前看齐，不怕失败，永不放弃，看挑战难题的同学数不胜数。他们都朝着各自的期待奔去。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有时，因找不到出路想放弃，但谁知，你离成功已不这了，此时逆水行舟，不进则退。
课程结束了，我们四散而归。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”我们走在街上，时常碰见同学，大多数都能认识他们，不禁感叹道，熟人真多，学习中，亦是如此，他们既是我的好朋友也是我的老师。
又到了晚上自习的时光。我在难题中奋斗着，“会当凌绝顶，一览众山小。”我始终记着这句话，只有爬到山顶，才能览众山。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要努力过，即使没成功，也不会有遗憾，“逝者如斯乎，不舍昼夜。”
我们生活在诗中，每一天都是一首诗，像诗一般活着，优雅着，在这小世界中发现大乐趣！
每天作文 篇8
尝闻有人道，“少年戏，傍春溪，普来杨柳依依。”一语勾描出诗画似的景，如我等适当少年时。
凭栏眺，怎知是晚冬还是早春，风凉天却温出暖来，这些日子匆匆不复，总该借乐天的才情一赋。草长莺飞二月天，日光温凉，平常也不平常。
室中无人絮语，门外却由远而近响起杂乱却错落的脚步，镇在讲台上看午自习的班主任柳眉一紧，抬头瞧了眼壁钟，立到门口拦住来人，杏眸微厉：“你们几个，又晚了！看看几点了？回位站着去！”
眼见得那几个未按时归来的“惯犯”也未有几分惭愧自省，面上挂着些颇显讨好谄媚的颜色，各自归位。
“你等会儿，初炳栩！”家师骤复蹙眉，令住其中一人：“你还挺行的啊？你打算‘磨刀霍霍向爷娘’吗？啊？全班就你一个，你能耐还不小啊！”轰然的满堂彩如诗如浪，惊碎了屋外幽蓝软绿里冬末沁留的静凉，吵出了《纸鸢》里莺飞草长的初春伶俐。当事人身形猛地一僵，嘴角狠狠地抽了两抽，弯了腰撑着桌面低声咬牙切齿：“啧！被邹毅坑了！”
我伏在案上，因知晓个中因由而几乎笑出了泪来。兀自踱向讲桌边的班主任又开尊口：“初炳栩，你不来解释解释么？满班就出了个你，我和你爷娘说说吧？‘磨刀霍霍向爷娘’？嗯？”笑声未止，似是要如春风点翠般染满室的俏色。
“额……”被问得僵得愈发厉害的细弱少年应着尊师的问话上前两步，思量片刻竟抬出咏诗般的顿挫来：“老师，都怪邹毅！他背的时候老是在后面这么说，然后我就写错了。”为了撑出理直气壮的意思又加一句：“对，就是这样！”
我听到后面中枪无误的那位笑声顿时卡在半道，一头戳在桌子上。
“哦？是吗？”讲台上那张向来竭力维持严苛的俏容之上冷厉尽碎，“是邹毅打算磨刀霍霍向爷娘吗？”她眼角弯弯，纵尽力掩饰唇角的上扬，亦笑颜尽展，恍若诗中与桃花灼灼相映的美人面。
“嗯！”初炳栩认真地点头，屋中笑声又高了一浪，恍惚似是风也暖了，掀开窗幔蹭入教室里，竟若那堤畔垂杨，拂梢细柳，笼着迷醉的春烟温存地绕了一屋。
谁晓得是冬末还是春初，无所谓罢，只消知道这凡简常日时有人室中欢声似水，偶有人笑似花颜，朝朝暮暮暮暮朝朝，不正可赋那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的七言。
尽是少年诗。