请欣赏狒狒作文（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
狒狒作文 篇1
“妈妈，我要去温州玩。”狒狒诚恳地向妈妈求道。“好吧！孩子，那你小心一点儿。”于是，狒狒带着两个松果，乘坐着“大蜻蜓”飞向温州。
狒狒到了温州，看到了茂密的树林，高大的建筑，就一路小跑，终于到了一家商店，狒狒看到电梯，充满了好奇心。想：咦？这是啥玩意，我怎么从来没见过呢？不管了，先去玩玩吧！于是，狒狒上了电梯，拿着两个松果，津津有味地吃着，忽然，狒狒一个不留神，把松果扔下了电梯， 狒狒想去拿松果，不料，他每向下走一步，电梯就有上升一步，这可把狒狒累得气喘吁吁的。狒狒无计可施地上了楼，商店里的人一看到狒狒，有的下得魂飞魄散，有的去向动物管理员……有一个人，正在给女儿买洋娃娃，看到了狒狒。慌了神，拿起洋娃娃跑了，把女儿留在那儿。狒狒问女孩：“我的松果掉到楼下了，你告诉我，怎样才能把松果拿上来呢？”女孩一点儿也不害怕，说：“你坐另一边的电梯就行了。”狒狒下了电梯，拿了两个松果，一个送给了女孩，另一个留给自己。女孩也送他了一盘菜说：“这是我们温州的美味佳肴，你带回去，给你们一家品尝品尝吧！“
狒狒亲吻了女孩的脸蛋，依依不舍地回了家。
狒狒作文 篇2
狒狒猪，这个名字想必大家都不陌生。他，可爱，勇敢，快乐。他是我们班的风云人物。可是，狒狒猪也有他自己的秘密。在学农的日子里，我们开展了农家乐活动。我和狒狒猪一组，我们一起来到一位老奶奶家里学做南瓜饼。做着做着，我忍不住要去上厕所了，就对大家说：“我想先解决一下个人问题！
”狒狒猪听懂了我的意思，对我说：“你快去吧！
”随后，我快步走进卫生间。等我出来后，狒狒猪颇有感触地对我说:"你要上厕所，一定要赶快去，否则就会跟我上次一样。上次，数学老师拖堂，而我小便来不及了，等下课了，我赶快跑进厕所，把便便排泄了出来，感觉舒畅多了！
”我听了觉得十分好玩，所以也先和大家分享一下我的快乐。可是，狒狒猪偏偏死活不让我说，拼命捂着我的嘴巴……之后，我想了想，觉的这是狒狒猪的秘密，就没说出去。这就是可爱的狒狒猪！
狒狒作文 篇3
狒狒的雨伞的故事讲述：狒狒撑着雨伞在树林中散步，长臂猿好奇为什么狒狒在大晴天还举着雨伞，那么长臂猿会给狒狒一个怎样的建议呢?
狒狒撑着雨伞在树林中散步，长臂猿好奇为什么狒狒在大晴天还举着雨伞，那么长臂猿会给狒狒一个怎样的建议呢?
狒狒撑着一把雨伞在树中散步，路上它碰见了长臂猿。长臂猿非常热情地同它打着招呼：“你好啊!狒狒!好些天没见到你了，身体好吧?哟!这么大晴的天儿怎么打伞哪?”狒狒回答说：“我挺好的。我是为了防备下雨才拿的伞，可现在我躲在伞下享受不到明媚的阳光。长臂猿告诉它：“你在伞上挖个洞，阳光不就照到身上了吗?”狒狒果然照办了，温暖的阳光照在身上好舒服啊。可是不一会倾盆大雨就落了下来，举着伞的佛佛和没拿伞的长臂猿顿时都被浇成了落汤鸡。这个故事讲的是：别人向你提的建议，要想想是否适合自己，不要盲目听取。
狒狒作文 篇4
别看他叫狒狒猪，人长得比较胖，可是在羽毛球的球场上，他就完全像变了个人似的.。有“万夫不可当之勇”。
把我们班的男生一个个斩于拍下。我们都不服气。但又不得不承认自己技不如人。平时对狒狒猪的狠劲，此刻烟硝云散了。“真是三天不打，上房揭瓦啊。既然我们不能一个人打败他，我们群起而攻之。”我气愤地对所有男生说。“好！就这么办！”于是，比赛就变成了乱战，但狒狒猪却毫无惧色，独战男生大军。顿时，球场上变得热闹极了。一面是9个班级里各项体育运动尖子，一面则是孤军奋战的狒狒猪。比赛开始了，由狒狒猪发球。但遗憾的是他根本找不到场中的空白点，到处都有男生把守。在开始的比赛中，我们一路领先，把狒狒猪打得一败涂地。
但不一会儿，狒狒猪已经看出了破绽，重新拟定了战略。战斗又开始了。由我方先发球，狒狒猪镇定自若。打回了我们发出的每一个球。他开始反击了，他不断变化他的落球点，搞得我们阵脚大乱。他有时把球打到我们两个人之间的空隙处，导致两个人撞在一块儿；有时他又发个刚刚过网的轻球；有时他又发个超高超远球，结果被他算得准，正好落到界内。就这样，狒狒猪连扳了好多局，结果搞得双方离胜利只差一分了。顿时，场上一片静寂。狒狒猪先发球，这次他发球贼狠，把球发到我们所有男生的中间，也许是我们求胜心切，我们每个人都抢着去接球，结果9个人撞在了一块儿，球压根没接住，倒把球压扁了。
“你赢了，狒狒猪！”我站起来富有绅士风度地走到他身边，“现在，你就是我们男生中的羽毛球王子。”我悄悄对狒狒猪说。
狒狒作文 篇5
上课了,黑板上挂着一幅画,画面上是一只神气活现的狒狒。
柴老师指着狒狒,意味深长地说:“同学们,你们看它的后面是什么?”她笑着,笑容里藏着一个谜。狒狒似乎也以一种很怪异的表情瞧着我们,呵呵,能猜出来吗？
好似一滴水掉进滚沸的油里,教室里炸开了锅：
“嗬,狒狒后面什么也没有！”一个同学不假思索地回答。
“哈,它后面是白茫茫的雪地！”另一个同学很得意地说,但还是没人响应。
“啊,它后面是一片茂密的大森林……”又一个同学胸有成竹地抛出答案。
不少同学点点头,表示赞同。柴老师眉梢一扬,笑了,似乎在肯定他的想象力,但接着又笑笑微微地扫视全场,鼓励大家把心里的想法统统说出来。 “我认为,狒狒的后面呀——”一个女同学说到这里卖起了关子,不说了,等吊起了大家的胃口,才揭开谜底:“它背后肯定躲着一个可爱的小狒狒。”许多女同学鼓起掌来,表示热烈赞同。一大帮男同学则不屑一顾,歪鼻子挤眼,哈哈大笑。
柴老师指着狒狒说,瞧,它在瞪大眼睛注视你们呢,它在问:我后面到底是什么呢?教室里鸦雀无声。同学们认真地思考着,有的仰起脑袋看着天花板,有的咬着笔杆低头沉思,有的在交头接耳窃窃私语……
忽然,刘易同学慢慢地举起了手,但随即又缩回来。大概他感到很自卑,因为平时有些同学总在背后讥讽他“弱智”。
柴老师眼睛里闪跳出两点灼亮的火花,她很温柔地鼓励他:“大胆些嘛,怕啥呢,谁从娘肚里出来就百分之百正确呀！”刘易迟迟疑疑地站起来,咕哝道:“老师,狒狒的后面是一张白纸……对吗?”一付小心翼翼的模样。
没等刘易坐下来,同学们哗地哄堂大笑,意思是说:呵呵呵,太无知了!简直没脑袋!“弱智”到家了!刘易脸红得像煮熟的大虾,尴尬极了。
可柴老师没笑,她一本正经地凝视着大家。狒狒好像也生气了,摆出不屑一顾的神情,瞪着那些大笑的同学。这一刻,好象有根无形的指挥棒往下一摆,满屋笑声嘎然而止!大家七嘴八舌地议论:难道……?！
柴老师向刘易送去赞许的目光：“他的回答是对的,狒狒后面确实是一张白纸！”大家哑然了,一个个张口结舌,嘲笑的目光里冒出个大大的“？”！
“为什么呢?”老师意味深长地说,“人们在观察事物时,往往喜欢一种另类思维,这固然没错,但是却常常忘记最本质的一面,这就会使我们掉进思维陷阱里,还赖着不肯爬出来……”
大家尴尬地笑着,都低下了头,默默地沉思着……
狒狒作文 篇6
一天我们去淹城动物园玩，到了大门口我们一个个陆陆续续得进入了动物园。 到里面之后我们差一点就看呆了，实在是太令人心旷神怡，到了动物观区我们大家看到了一直吐舌头的眼睛蛇，毛是雪白的东北虎，人的祖先猩猩…… 其中我最喜欢的是去喂狒狒猴，因为我把最喜欢的肉松面包分给了它们，我先把面包分四份，然后再一个个的扔过去猴子们争先恐后地抢着吃，直到面包喂完我才依依不舍地离开。
这一天不仅认识了许多动物朋友也增长了知识。
狒狒作文 篇7
狒狒是一种智商很高的高等动物。它们个子很庞大，傻气十足，显得颇为憨厚，因此，有人称他们为“憨巨人”。
狒狒长着一张跟人差不多的脸。它们有又厚又长的嘴唇，黑黝黝的身子，全身长满了黑毛。
奇怪的是，它们的脚后跟是倒转过来生长的。
它们性格十分凶残，非常喜欢吃人。每次它们一捉到人，就傻乎乎地大笑。
一笑，又长又厚的嘴唇就翻上去把它们的额头给遮盖住了，结果，两眼当然也就什么都看不见了。
等它们大笑够了，才张开血盆大口，把人狼吞虎咽地吃掉。
人们吃一次亏，学一次乖。他们抓住狒狒爱笑的特点，预先做好了一个竹筒，装了工具，套在自己的胳膊上，去引诱狒狒来捉自己。
等到狒狒捉住自己，翻起嘴唇，哈哈大笑的时候，人们就把手从竹筒里面悄悄地抽出来，拿起刀来，狠狠地朝狒狒的厚嘴唇戳去，把它们的嘴唇订在额头上。
狒狒还没有弄清楚到底发生了什么事情的时候，人们就上前把它们给活捉住了。
要战胜比自己强大的敌人，除了要靠勇敢，还要靠智慧。