请欣赏幼儿园中班滑雪安全教案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班滑雪安全教案 篇1
【活动目标】：
1、听信号带盒躲闪跑，发展身体的协调性、灵敏性。
2、感受师生共同游戏的快乐。
【材料与环境创设】：
1、鼓一面，“雪球”、大小鞋盒若干，衣服筐、
2、塑胶场地或活动教室
【活动过程】：
一、开始部分：
师：跟我一起去运动吧！
师：今天你们来做滑雪运动员，和教练员一起学学滑雪的本领，好不好？
先活动一下我们的身体，转转脚，抬抬腿，跳一跳，跑一跑，甩甩手，用力滑。
带领幼儿一起在场地做滑雪动作，继续热身。（向前慢滑，快滑，上坡，下坡，拐弯，遇到障碍跳起来，紧急停住……）
二、基本部分：
（一）幼儿单脚练习滑雪
师：你们滑的都很棒，教练员给你们准备了鞋盒子做滑雪板，每人拿一个鞋盒子站好！
师：我们把一只脚放进滑雪板里面，自己去试一试，滑一滑雪。
教师同幼儿一起，一只脚踏在盒子里做滑雪练习。
教师观察幼儿的滑行情况，边滑行边语言指导：滑行时两脚分开，脚轻轻踩住盒子，拖着盒子向前滑。可以借助个别幼儿的动作讲解要领，如果问题普遍或者较严重，停下集中讲解。
（二）幼儿双脚练习滑雪
师：你们滑得真棒，下面增加难度了，你们要两只滑雪板一起滑雪，现在放下这个盒子，每人再去拿一个盒子过来，动作要快。
幼儿拿好盒子站好，表扬动作快的和听清要求的幼儿。
师：我们一只脚一个滑雪板，准备好，出发练习滑雪咯。
教师同幼儿一起，两只脚分别踏在盒子里做滑雪练习。
教师观察幼儿的滑行情况，边滑行边语言指导：滑行时两脚分开，脚轻轻踩住盒子，拖着盒子向前滑。可以借助个别幼儿的动作讲解要领，如果问题普遍或者较严重，停下集中讲解。
（三）幼儿听鼓声练习滑雪
师：教练员发现你们的进步很快，接下来我们听鼓声练习滑雪，鼓声响开始滑雪，鼓声慢我们要滑的慢，鼓声快要滑的快，鼓声停滑雪马上停，教练员看一看谁的本领最大？
幼儿双脚带鞋盒听鼓声向前滑行，鼓声停即停止滑行，鼓声快滑的快，鼓声慢滑的慢。
观察幼儿是否有效听信号滑雪，是否有摔跤的，是否有冲撞。
提醒个别幼儿休息。
（四）掷“雪球”游戏
师：你们都玩过打雪仗吧？下面我们来一个投雪球的游戏，听到鼓声后你们开始滑雪，教练员来投雪球，小朋友躲避，看一看哪个滑雪运动员的本领大，能不被我投中，你们准备好了吗?我来啦……
鼓声响起，幼儿开始滑雪，教练员手拿雪球，做投雪球的动作，远远的向小朋友的身体投去，小朋友们躲避。（会出现碰撞、摔倒的现象）
观察幼儿游戏情况，集中分享。
幼儿交流自己的滑雪方法和躲避雪球的方法。教师帮助总结：可以站的离教练员远一些，可以滑的快一些，躲得快一些。
师：我们再来一次，这次每一位小朋友都拿几个雪球，听鼓声开始互相投，鼓声停停止投，看谁能不被打中？
（五）雪球大战游戏
师：你们的滑雪本领越来越大了，下面我们进行一场比赛，先分成两组。每人拿三个雪球，鼓声响起后开始边滑雪边投雪球，用雪球击中对方，鼓声停投雪球停，最后看谁集中的多，谁获胜。
幼儿自主拿三个雪球。
幼儿分成人数相等的两队，鼓声起两队幼儿互相投掷“雪球”。鼓声停即停止投掷。两队投掷后，以“雪球”击中多者为胜者。
规则：
1、鼓声停，不能再投掷“雪球”。
2、以击中多者的队为胜者。
三、结束部分
师：今天你们的表现特别棒，你们已经成为了很棒的滑雪运动员了，为我们自己鼓鼓掌！下面我们把自己的滑雪板摆放好，帮助教练员将雪球收到篮子里。
评析与反思：
首先我觉得这个活动充分体现出材料的简单、有效、好玩。
用简单的盒子进行滑雪，并配合纸团进行了打雪仗的.游戏，活动激发和调动幼儿的游戏情绪和运动状态。其次，这个活动适合在冬天开展这项活动，符合冬季的特点幼儿在滑雪中体验到了冬季运动的魅力，同时增加了运动经验——带盒子躲闪跑。
在活动开展的过程中，我对细节的把握还是不够细腻，比如说：每个环节的指导语还是不精练和准确，要更加的准确和有效来促进幼儿的活动状态。在设计指导语的同时还要考虑问题是不是有助于幼儿的活动。如：问题的提出是不是能够激发幼儿的探究欲望和运动情绪？这个问题是不是使运动中的幼儿产生了负面的影响等等！
在具体的设计环节上，我又一次感觉到了运动要以幼儿为本，要充分考虑到幼儿的水平和特点，在先享受快乐情绪的同时在考虑幼活动的目标达成度。热身是调动运动兴趣的环节，所以在热身时运动量应该平稳上升，不急不躁，同时要利用生动有趣语言和动作来调动幼儿的注意力，从而使幼儿在身体上和心理上同时投入到活动中来；游戏要以预设、生成相结合。在设计活动时首先要考虑幼儿基本能够进行的活动形式，并利用在活动中幼儿自创或衍生出的方法或游戏组织教学，达成活动目标。从幼儿角度来讲，这个游戏或方法是有趣、喜爱的。对教师来讲更是值得进一步开发和思考的，是更好达成目标的手段。当然一节预设和生成相结合较好的活动，对教师的要求是很高的，需要丰富的经验和对幼儿的充分认识和把握等。如：在本活动最后的打雪仗，就能通过幼儿在教室抛雪球的时候进行生成的，幼儿的兴趣关注点也是教师目标的达成手段。
幼儿园中班滑雪安全教案 篇2
教学目标：
1、了解滑雪的基本知识和安全规则。
2、学习滑雪时需要注意的安全问题，并学会自我保护。
3、掌握简单的滑雪技巧。
4、提高幼儿对自然环境的保护意识。
教学准备：
1、幼儿园中班学生。
2、滑雪板、滑雪杆、滑雪衣、滑雪帽、手套等滑雪装备。
3、教学视频或图片资料。
4、教学游戏道具。
教学过程：
1、介绍滑雪的'基本知识和安全规则。
（1）介绍滑雪的历史和起源。
（2）介绍滑雪的种类和区别。
（3）讲解滑雪时需要注意的安全问题，如如何正确佩戴护具、如何掌握平衡、如何保持稳定等。
（4）让幼儿们自己体验一下滑雪板的感觉，了解滑雪板的重量、长度、宽度等。
2、学习滑雪时需要注意的安全问题，并学会自我保护。
（1）让幼儿们观看滑雪时的安全视频，了解如何正确佩戴护具。
（2）通过教学游戏的形式，让幼儿们学习如何掌握平衡、如何保持稳定等技巧。
（3）教师模拟滑雪时可能遇到的危险情况，让幼儿们学会自我保护，如如何避免摔倒、如何避免碰撞等。
3、掌握简单的滑雪技巧。
（1）通过视频教学，让幼儿们学习基本的滑雪动作，如如何向前滑、如何转弯等。
（2）教师带领幼儿们进行简单的滑雪练习，让他们体验滑雪的乐趣。
4、提高幼儿对自然环境的保护意识。
（1）通过讲解滑雪对环境的影响，让幼儿们了解如何保护自然环境。
（2）教师带领幼儿们一起参观滑雪场，让他们亲身感受滑雪的乐趣，同时也了解滑雪场的建设和保护工作。
教学总结：
通过本次滑雪安全教育，幼儿们不仅学会了滑雪的基本知识和技巧，还提高了对自然环境的保护意识。同时，通过教学游戏和实践活动，让幼儿们更加深入地了解滑雪的安全问题，提高了自我保护能力。
幼儿园中班滑雪安全教案 篇3
活动目标：
1、进一步巩固冬天的季节特征，了解抵御寒冷的不同方法，产生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌发对冬季在户外工作人员的敬佩之情。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、初步了解冬天的小常识。
活动重点和难点：
1、活动重点：使幼儿了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活动难点：萌发幼儿对户外工作人员的敬佩之情，愿意表达自己的情感。
活动准备：
1、幼儿对冬天已有一定的知识经验。
2、ppt的`制作。
活动流程：
冬天来了————冬天别冻着————寒风中的人
活动过程：
（一）、冬天来了
1、播放ppt：画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的景色，老师用语言、画面引导幼儿进入活动。
2、请幼儿发表自己对冬天的态度。教师用两个交集的圈（喜欢、不喜欢）将幼儿喜欢、不喜欢冬天的原因记录下来。
（二）、冬天别冻着
1、幼儿讨论他们所了解的冬天各种事物是怎样抵御寒冷的？并鼓励幼儿用自己喜欢的方式表演出来，介绍给大家。（可以是唱、说、表演）
2、播放ppt：出示四张照片：
（1）大树身上裹着稻草。
（2）洒水车为防止结冰叔叔正在水中放盐；
（3）小动物冬眠；
（4）人们跑步。（重点引导幼儿讨论第二张和第四张的画面内容）
（三）、寒风中的人
1、播放ppt：在寒风中站岗的警察、清洁工人等，观看中，引发幼儿思考：他们是不是真的不怕冷？
2、鼓励幼儿简单地向这些人说说心中感激的话。
活动反思：
活动开始的时候，以一张正在下雪的图引入吸引幼儿的注意力。从而使幼儿知道冬天寒冷过渡到环节2冬天别冻着。请幼儿自己结合实际说说怎样使自己不怕冷，幼儿说到运动时和他们一起做一做，增加互动性。再以图片的形式出示：树木、车、小动物、人的抵御寒冷的方法。让幼儿自己观察说一说。在出示车子用防冻液来抵御寒冷时，其实幼儿缺少生活经验，不能很好的进行讲解。最后在自然的引到寒风种的人，让幼儿观察有哪些人在寒风中工作的。然后请他们说一说好听的花来表达敬佩之情。
整个活动下来，有些图片可能脱离了幼儿的实际生活如：车加防冻液，邮递员送信幼儿无法正确的认识。另外在环节3中可以让幼儿说一说他们知道寒风中工作的人。活动的最后，缺少了号召小朋友也要像这些在寒风中工作的人一样，坚持早起，来上幼儿园。希望下次能改进不足之处，慢慢进步。
幼儿园中班滑雪安全教案 篇4
【教学目标】
1、了解滑雪的基本知识和技能。
2、掌握基本的滑雪安全知识和技巧。
3、增强幼儿的自我保护意识。
【教学重点】
1、掌握基本的滑雪技巧。
2、了解滑雪安全知识和技巧。
3、增强幼儿的自我保护意识。
【教学难点】
1、在不同坡度和环境下进行滑雪的`技巧和安全措施。
2、学会在滑雪中遇到突发状况时的应对方法。
【教学过程】
一、引入
老师先给孩子们介绍滑雪的基本知识和技能，如滑雪板、雪杖、滑雪板靴等。同时也讲解滑雪的起源和发展，激发孩子们对滑雪的兴趣。
二、学习基本滑雪技巧
1、站立姿势
教师演示如何站立在滑雪板上，孩子们模仿。老师在讲解过程中注意提醒孩子们注意脚部姿势和膝盖弯曲。
2、滑行姿势
教师示范如何用雪杖和滑雪板控制方向，让孩子们模仿。在此过程中，老师会注意让孩子们练习在不同坡度下的滑行姿势。
3、刹车技巧
教师示范如何在滑行中刹车，孩子们模仿。老师在讲解过程中会注意让孩子们了解刹车的原理和应用。
三、学习滑雪安全知识和技巧
1、装备检查
老师演示如何检查滑雪装备，孩子们模仿。在此过程中，老师会提醒孩子们检查雪具是否完好无损，并讲解如何正确佩戴和使用雪具。
2、场地选择
教师示范如何选择适合自己的滑雪场地，孩子们模仿。老师会让孩子们了解不同坡度和环境下的滑雪技巧和安全措施。
3、遇到突发状况的应对方法
教师讲解如何在滑雪中遇到突发状况时的应对方法，孩子们模仿。老师会提醒孩子们如何应对不同的突发状况，如雪崩、撞到树木等。
幼儿园中班滑雪安全教案 篇5
一、教学目标
1、了解滑雪的基本知识和安全常识；
2、学习如何正确佩戴防护装备；
3、掌握滑雪的基本技巧和注意事项；
4、增强安全意识和自我保护能力。
二、教学内容
1、滑雪的基本知识和安全常识；
2、如何正确佩戴防护装备；
3、滑雪的基本技巧和注意事项；
4、增强安全意识和自我保护能力。
三、教学准备
1、教室、滑雪装备；
2、视频资料；
3、讲义、课件。
四、教学过程
1、导入
老师：小朋友们，你们都喜欢冬天吗？ 小朋友们：喜欢！ 老师：那么冬天最喜欢做什么呢？ 小朋友们：滑雪！ 老师：对啊，滑雪是冬天最好玩的活动之一，但是我们在玩的时候也要注意安全哦！今天我们就来学习一下幼儿园中班滑雪安全教案。
2、讲解
老师：滑雪是一项需要技巧和安全意识的运动，我们要先学习一些基本知识和安全常识。首先，我们要知道什么是滑雪场地？ 小朋友们：滑雪场地就是用来滑雪的.地方。 老师：对，滑雪场地是有不同级别的，一般有初级、中级和高级滑雪场地。你们想要学习哪一级别的滑雪呢？ 小朋友们：中级！ 老师：那么中级滑雪场地的坡度比较大，我们要穿上滑雪装备，这样才能安全地滑下去。现在，请小朋友们穿上滑雪装备。
3、练习
老师：好的，小朋友们穿好了滑雪装备，现在我们要学习如何正确佩戴防护装备。请小朋友们先观看一下视频资料，看看视频里的小朋友们是怎么正确佩戴防护装备的。
（播放视频资料）
老师：看完了视频，现在请小朋友们自己来试一试。
4、巩固
老师：小朋友们都很棒，现在我们来练习一下滑雪的基本技巧和注意事项。请小朋友们分成两组，一组扮演滑雪者，一组扮演教练，互相指导和帮助。
幼儿园中班滑雪安全教案 篇6
活动目标：
1、增加幼儿在雪天的自我保护能力，注意防寒保暖。
2、了解一些安全小知识。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程：
一、谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二、教师小结
1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的`雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！
三、结束部分
那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？
幼儿园中班滑雪安全教案 篇7
活动目标：
1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：
让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：
1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。
幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：
一、师幼谈话，交流"冬天的.天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问：冬天的天气怎么样
2.提问：这样的天气对我们有什么影响
二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办
1.幼儿分组交流。
鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。
教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事，幼儿看图书。
2.讨论：达达为什么会感冒
感冒了会怎么样
后来，达达的感冒好了吗
怎样才能让自己不感冒
教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办
展开讨论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动）。
然后通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒服，又会传染，从而产生要预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的保护意识和能力。
最后活动在开心的袋鼠跳跳中结束了。
幼儿收获了知识，也收获快乐。
活动中发现我们班幼儿的表达能力较强，生活中的经验可以自已组织成长长的句子。