请欣赏记一次活动六年级作文（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
记一次活动六年级作文 篇1
在这个秋天的时间综合性学习中，我们轻叩了诗歌的大门，去往了诗歌的海洋。诗歌的海洋中有无数的珍宝，这些珍宝都是美丽的珍贵的。
这次活动，我们收集了有关诗歌的资料。有先秦的诗经，唐代的古诗，宋代的词，元代的曲和现代的现代诗。我们还进行了激昂的诗歌朗诵比赛，激烈的是个知识竞赛等。
进行这样的活动，让我增长了不少有关诗歌的知识。例如：我知道了诗歌是从先秦开始流传发展的，经过很长的时间慢慢的变化，才到现在的现代诗。而我通过查资料还知道了古诗是比较含蓄的，表达的温柔美丽、衰而不怨的；而现代诗就比较率真，会更加的表达出诗人他们自己的情感。经过这次的实践活动，我还读到了以前没有读过的诗，就比如元代四大曲家之一白朴的《天净纱·秋》。这首曲生动具体的描写出了秋天的孤独与冷清的情景，还有那萧涩的美丽。是个无疑是美丽象征的代表。
还有朗诵诗歌比赛，从这件事我明白了朗读诗歌必须要有情感，但是也要根据朗诵的那首诗歌的境意来朗读出那种情感。比如；读李白的《将进酒》就必须用激昂的语调；读泰戈尔的《最遥远的距离》就必须用抒情、缓慢地语调来朗诵。我也知道了一些理解诗歌意思的方法：联系生活实际；联系作者的情感；比较两首诗不同的写法和诗人不同的情感；了解诗人身世际遇。
活动结束后，我想提出这次活动的不足。就拿我自己来说，我在这次活动的过程中，没有认真的查找资料，资料其查的不足。还有在朗诵诗歌时，没有认真的朗读，没有拿出自己的情感，脱了我们小组的后腿。再是个竞赛时，我没有好好的复习资料，导致一些题目答不出来。
诗歌是美丽的，我喜欢诗歌。我也对这次后动印象深刻，无法忘却。
记一次活动六年级作文 篇2
又迎来了一年一次的运动会，这次和以前不同，只有冲过初赛，才能进入决赛。
初赛开始了，我们拿着椅子到了操场上，操场上彩旗飘扬，同学们拿着班牌热情地加油着，一项项比赛精彩又激烈，我也做好了比赛准备！这时，体育老师广播说：“请参加实心球比赛的同学到场地就位。”
我听了，立刻跑向操场中间，为集体争光的时刻到了。老师说：“按班的顺序号依次比赛。”我代表10班，所以只好先站到一边看其它班选手的竞争。这时，我看到一班一个同学高高的个子，轻轻一投，就投过了远处的红线，我心想：“天啊！他刚投就那么远，我肯定输了，我只能投七八米，我要拼出全力，去争取啊！”我有些紧张，生怕投不远。
轮到我了，我先拿起一个实心球，往后退了两步，双手举过头顶，放置脑后，深吸一口气，使足力气，向前一跑，然后使劲往前一投，球飞出去了，我脚步下来时往前一动，竟然出线了啦，我听到柴老师说：“犯规！不算。”唉，可真惨，竟然犯规了，真可惜。汪路遥在旁边鼓励我说：“别紧张，迈脚步，你能行！”我又拿了第二个球，准备不加助跑，立定扔出去，我憋足劲，左脚在前，右脚在后，右腿弯曲，我把球往右一倾，使足劲，使劲一投，球顺利投出去了，可是落在了红线前面，我又失利了。我有些着急，第三次拿起了球，这次我决定加助跑了，我又向后退两步，我使出了吃奶的力气“啊！”的一声把球抛了出去，太好了，超过了前两次的成绩，我为自己欢呼！
比赛结果出来了，我没能进入决赛，但我也很有成就感，因为我超越了自己，这次活动锻炼了我，我很难忘。
记一次活动六年级作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。岁月的潮水洗刷着我的记忆，许多人和事都在这股潮水的涌动中渐渐逝去了，但抹不去的是那段令人难忘的回忆，直到现在都让我记忆犹新，至今难忘。
记得那是一个阳光明媚的下午，汝老师告诉我们今天要举行拔河比赛，听到这话同学们在欢呼声中有序地走到楼下，我们整整齐齐地排成两队，跟在汝老师的后面井然有序地来到操场。此时，操场上已经是人山人海，其他班级的同学已经展开始交战，他们的脸一个个红得像苹果一样，紧紧地拉住绳子，老师也在一旁细心地指导他们。我们班的同学观看比赛也跃跃欲试，摩拳擦掌想象着自己在战场上威风凛凛的样子
转眼间两个小时已匆匆流逝。两小时前操场观看比赛的同学们堵得水泄不通，但现在剩下的人已经寥寥无几。我们在一旁静静地观看六一班跟六二班同学的比赛，六一班的同学使劲一拉果不其然他们赢了。接下来就是我们对阵六一班了，裁判老师的口哨一吹，我们就竭尽全力地拉住绳子，他们拉过去，我们拉过来，不相上下，然后我们使出九牛二虎之力，一下子拉了过来，我们赢了第一场。但第二场和第三场就不像第一场那么一帆风顺了。虽然我们不遗余力的拉住绳子，但最终还是以失败告终。
过了一会儿，男子组的比赛开始了，此时，我方的队员们一个个都睁圆了眼，脸憋得通红，咬紧牙关，双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。一番紧张的对决后，在啦啦队震耳欲聋的喊声中使出全力，最终赢得了比赛，全班的同学们都激动地跳了起来。虽然我们女子组并没有赢，但是从那一刻起，我知道了只要努力不论结果，不论输赢，都是值得我们回忆的事。
每个人都会经历许多大大小小的活动，而那些活动宛如天上的繁星永远都那么耀眼，那么璀璨。
记一次活动六年级作文 篇4
今天我们乘车去佘山“月圆园”参加夏令营。
我们先玩了“空心树”，只见一棵高大笔直的树出现在我的眼前。这树是人工造的树，我们沿着陡峭的楼梯往上爬，爬到了大树的最高点。我们在那里远眺。只见密密麻麻的树丛中有一条用五百万人民币制造的人工湖。在树的顶端还有一个天文望远镜，可以看到宇宙，可以看到一闪一闪的星星。我还在这个天文望远镜旁留了个纪念呢！
接下来，我们玩了迷你城堡。只见一条弯弯曲曲的道路，接下来就是一个迷宫，要通过迷宫，才能到达城堡。我们沿着弯曲的道路前行，我们闯过了迷宫，终于到了城堡。走进城堡。只见有许多玩的项目。有“勇敢者道路”、“爬网”、“走长城”。我玩了勇敢者道路。只见一个斜坡，垂着两根麻绳，两旁边围着护拦，我大胆地拉住栏杆，冲了下去，还挺爽快的呢！
最好玩的那可就是跳跳云了。只见中间有两个最高的峰，旁边还有一个最低的山谷。高峰是国王的领地，山谷呢，则是士兵的领地。国王和对方比谁跑得快，到达对方的领地，那对方的领地就是他的了。
如果双方快要到达你的领地时，我方的士兵就要从山谷迅速跑到高峰守住王位，那这场比赛可就你赢了。如果我方的士兵没有及时赶到的话，那这场比赛就我输了。比赛开始了，我和周桢振一队，张无垠和沈寅峰一队。我是国王，周桢振是兵，我和张无垠比谁跑得快。结果张无垠快要到达我的领地时，幸好周桢振及时赶到，才把王位给守住了。张无垠他们输了。我和周桢振拥抱在一起。
时间过得真快，转眼间就该回去了，我们依依不舍地离开了佘山。
记一次活动六年级作文 篇5
今天要在金山嘴渔村举行寻宝活动，我们会组成几个小组，按照地图去指定地点，完成指定任务后会有奖励。我们小组商量了一会后，就信心满满地出发了。
没想到，组长带着我们绕了许多圈，也没有找到要去的老街。我们围着祥鱼湖一圈又一圈地走，没有一条小巷把我们引向老街。就当我们打算弃权之时，一副情趣盎然的渔民画长卷把我们的目光引向了一个小菜园。天啊！这里竟有一条路，还是通往老街的路！浏览着墙上一句句写实朴素的农家谚语，我们顺利达到老街。
新任务到手，我们又犯了难：让我们用泥巴做一条鱼！什么？我们组乱了起来。组长镇定地说：“大家每人捏一条，说不定有人能通过。”大家一下子安静下来，忙着捏小鱼。凭着幼儿园泥巴课积累的经验，我小心翼翼地捏好最难的部分：鱼尾，并把它和鱼身连接起来。组长目光扫过我这条鱼，便说：“这条鱼有望通过！”她把小鱼递给老师，“通过！”老师给我们盖了一个印章。
接下来的任务就是学织鱼网。一位满头白发的老婆婆笑容可掬的对我们说：“渔民个个都是织网高手，你们也学学吧！”说完，她起一根梭子，给我们做示范，我们一边看，一边讨论着如何织网，有的还自己比画了起来。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么难的？我便自告奋勇争先去织网。老婆婆笑着说：“来，来，学学织网！”我拿起梭子，在网格的交叉处，小心地把梭子伸进一个小方格，然后小心地把梭子与线拉出来，这个动作重复了无数次，终于织出了一个织脚细密的小方格，此时，我的小鼻头上已有一颗小汗珠了。后来又有了几个同织啊织，我们组终于过了关。
后来，我们组越战越勇，得了奖励，得了知识，得了技能……
记一次活动六年级作文 篇6
上周一，在上午第一节班会课上，王老师给我们播放了一段视频。这个视频里讲述，一个工人叔叔帮助了一个滑板滑倒了的小男孩，小男孩再去扶老奶奶过马路，老奶奶接着又去帮助别人……如此循环下去，某一个人又帮助了工人叔叔。王老师说，这是爱心传递，让我们去互帮、互助。于是，这个星期天，我们奇迹小队就举办了一场在黄子城家的小区里捡垃圾的小队活动。
首先，我们奇迹小队所有人员准时到达黄子城家，做好了各项准备工作，开始了捡垃圾。
表面上看起来黄子城小区里的垃圾并不多，但是，我们越找越多，垃圾袋已经用到第3个了。当小区里没什么垃圾可捡的时候，我们就出了小区的门，这样来就“我一定要摘好多又大又红的苹果回家。”
老师强调了一下注意事项，我们就开始摘了，这时我才发现：“要摘又大又红的苹果其实挺难的，因为低处的好苹果都被摘光了，高处的我们又够不着。”我们只好四处寻找。
终于，我们找到了一个大苹果，但还是有点高。大家都想摘到那个大苹果。我们使劲往上跳，你试试，他试试，看谁跳得高，够得着。我也试了几次，可是因为我个子矮，也跳不高，所以我够不到。最后，苹果终于被一个高个子的同学够下来了。但是，我很幸运，把大苹果捡到了。后来我们又各自摘了几个苹果，完成了每人十个的任务。大家拎着苹果开开心心地回家了。
这次采摘，我不仅开心地摘到了苹果，还知道了好苹果是在高处的，因为高处阳光充足。还有，如果遇到了困难，只要大家齐心协力，总会有解决办法的。
今天的收获真大呀！
记一次活动六年级作文 篇7
今天早上来到作文班，发现同学们的表情有点嗨，一问才知道，今天的作文课要包饺子。耶，真是太高兴了！
只见老师从房间内一一拿出包饺子需要的工具，有案板、擀面杖、面粉、菜刀等等。老师先在面粉里慢慢地加入温水，用手不断地抓、揉，面粉就这样逐渐的变成了表面光亮的面团。老师还给我们讲了和面要“面光、手光、盆光”的三个标准。说的我们心里直痒痒，也想亲自和一团。
面和好后，老师又把面团搓成长条形，再把面条切成一小段一小段的，又把这些小段一一压扁，用擀面杖把他们擀成一个个的小薄饼，同学们都想试一试，老师让我们洗了手，一个个亲自擀了几个，出来的却都是奇形怪状，一点也不圆。
再后来就是包饺子，拿一个面皮，再舀一点馅料放进去压实，看着简单，做起来难。我刚把馅料放进去，它们就想是一个个淘气的孩子争着往外跑，我拿起饺子皮努力地捏着，终于捏好了，放在盘里，我一看，不好，别人的都比我的漂亮。
第二次捏的时候，我故意捏成了一个小猪饺子，把老师都给逗乐了。再看别人捏的饺子，有的像威风凛凛的大将军，有的馅料加的不够，像是泄了气的气球，有的像一条在水里游着的小鱼，还加了一双水汪汪的小眼睛。
功夫不负有心人，经过一番努力，我们终于学会了包饺子。没想到一个小小的饺子居然弄得我们额头上出了汗，用手一摸，一个个都变成了大花猫。
水开了，我们把饺子一个个的放进了锅里来煮，饺子就像是在水里游泳似的上下翻腾着。
最后，热气腾腾的饺子出锅啦，我们吃着自己亲手制作的奇形怪状的饺子，心里美滋滋的。虽然在包饺子的过程中，我们遇到了许多的困难，但是今天我们学会了包饺子，心里特别的高兴。