请欣赏《神笔马良》读书笔记（精选35篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《神笔马良》读书笔记 篇1
今天，我读了神笔马良这本书。它虽然短却给我极其深刻的印象，浑身充满了无穷的力量。
这本书主要讲了叫马良的小孩，他非常爱画画，但是家里很穷连一只笔都没有。为了画出
更漂亮的画，每天勤学苦练，捡一根枯树枝在沙地里学着画。一年一年过去了，马良克服种种
困难，画的画活灵活现的。后来他得到一支神笔吧，画什么有什么，可他一点也不贪心，他只为穷苦人
画画。穷苦人的日子一点点好过起来。昏庸的皇帝为了拥有更多的金钱叫马良给他画摇钱树，聚宝盆。
马良不被金钱所诱惑，坚持自己的理想。他用他的智慧战胜困难，救出自己。
每当我遇到困难的时候，这本书就会激励我勇往直前，克服困难，为自己的理想努力奋斗好好学习。
《神笔马良》读书笔记 篇2
每个人都有自己的梦想，有的想成为一名卓越的科学家，有的想成为一名优秀的教师，还有的想成为一名探索宇宙的航天员。而我的梦想是成为一个“神笔马良”。
假如我是神笔马良，我会来到荒芜人烟的沙漠，画一条宽阔无比的大河，来灌溉这片沙漠。然后再画许多高大挺拔的树木，让昏黄的沙漠变成绿色的海洋。
假如我是神笔马良，我会画出被科学家认为永远不可能有的永动机、时空穿梭机，让科技更加发达。
假如我是神笔马良，我会画出许多水、食物、衣服、课本、房屋和学校，把它们送给山区里的小朋友，让它们快乐地学习。
假如我是神笔马良，我会来到穷人家，给他们画一个神奇的盒子，如果想要什么，就对这个盒子说：“我想要……”它就会帮你实现这个愿望。
假如我是神笔马良，我会来到盲人身边，给他们画上一双双眼睛，让他们重见光明。
假如我是神笔马良，我想为人们做更多的好事，让人们的生活充满色彩、充满爱！
《神笔马良》读书笔记 篇3
今天，我看完了《神笔马良》，这本书主要讲了，从前有一小孩叫马良，他的父母早去世了，靠村里的人照顾他。不久马良就长大了，他很喜欢画画，可是没笔呀，马良到处去买笔，没想到，别人还不卖给他。马良太想要一只笔了，连做梦都梦见笔。终于，在一次马良做梦时，一位白胡子老爷爷给了他一只神笔，马良开心极了，用神笔给村子里的乡亲们造福，用自己的智慧和神笔的力量惩治坏人。
不过，这件事传到了官府里，他们到处抓捕马良，说马良有只妖笔。很快，马良就被抓了，这件事连皇帝也知道了，皇帝让马良在海上画一座岛、一艘大船，岛上要有很多金银财宝，马良画了。他们乘着大船往岛上开，皇帝让马良在一旁画风，渐渐地，海上卷起浪涛，船也摇晃得很厉害，船都快破了。皇帝叫马良不要再画了，马良装作没听见，继续画，船最后沉了。
这本书让我明白了，做人要善良，要用尽自己的能力去帮助别人，还要不怕困难！
《神笔马良》读书笔记 篇4
前些日子，妈妈带我读了《神笔马良》的故事。这些天来，我一直在回想着故事中的情景。
刻苦学画的马良拥有了一支神笔，他同情穷苦人民，一心帮他们做事，一直不愿意帮助恶人，哪怕是皇帝来了，也不肯屈服。看到故事结尾，马良用计谋把自己的神笔拿回来，回到穷苦百姓中去，继续为他们服务，我感到佩服不已。
要是我也有这么一支神笔，我也一定要像马良一样，为百姓们画牛画马画粮食，可是我没有这支神笔。妈妈看到了我的失落，了解我的想法之后，她说：“我给你说说我们现实生活中真实的‘神笔’吧。”接着，妈妈讲起了毛爷爷、邓爷爷的故事。原来旧中国本是一穷二白，是他们拿着“神笔”，带领人民建立了新中国，让中国人民过上了幸福生活。他们正是人民的马良，他们坚定的信念和卓越的才能正是力量无穷的“神笔”啊。
我也要拿起像伟人一样的“神笔”，在新时代的征程上，画出当代中国的壮美画卷。
《神笔马良》读书笔记 篇5
暑假的一天，妈妈带我去看了《神笔马良》的电影。
马良是个爱画画的孩子，他生活在一个叫百花村的小村庄。有一天将军听说百花村村下埋着许多宝藏，于是就带领着士兵来到了村庄，企图将村里的老百姓赶走，挖掘地下的宝藏。有一位神仙爷爷送给马良一支神笔，希望马良能用神笔打败坏将军。马良得到神笔后，用它画了猫、鼠、摇钱树、还有耕地的牛，帮助了百花村村民解决了许多问题。坏将军知道了这支神奇的笔，他用计欺骗马良抢走了神笔，还把马良关了起来。可是，坏将军有一颗凶恶的心，他画出来的东西都是黑色的，画不出来金山，他只好让马良出来帮他画金山。最后勇敢的马良在伙伴们的帮助下，打败了坏将军，保卫了自己的家园。
我从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的精神！
《神笔马良》读书笔记 篇6
寒假的时候我读了一本书《神笔马良》，我非常喜欢马良，因为他勇敢机智，还特别善良。
马良是一个贫穷的孩子，他特别喜欢画画，走到哪里都画画，可是因为穷，他买不起画笔，他就在山坡上，小溪边画画，任何东西都能成为他的画笔，他特别渴望能有一只画笔。
终于有一天，一个白胡子老爷爷送给他了一只画什么就有什么的神笔，马良拿着它给穷人画画，不久，贪得无厌的财主知道了，就想要马良帮他画一棵摇钱树，马良很不愿意，可是又没有办法，机智的他就把摇钱树画在大海里的一座小岛上，又画上大船，等财主上船后马良又画了很大很大的风，大船翻了，财主被淹死了，马良又能帮穷人画画了。
我觉得我应该向马良学习，他善良，助人为乐，经常帮助村里的穷人画画，尤其是他的勇敢机智，不顾财主的威胁恐吓，想出好办法帮大家除去了压迫，马良真是我们学习的好榜样!
《神笔马良》读书笔记 篇7
如果我是神笔马良，挥一挥神笔，一双双明亮的眼睛出现在眼前。我把它嵌入失明的残疾人的脸上明亮的眼睛顿时熠熠生辉，他们的眼前顿时呈现出五彩斑斓、繁华美丽的世界！
如果我是神笔马良，挥一挥神笔，一座座高楼拔地而起，我要把这高楼送到灾区青海玉树，让地震中失去家园的孩子们有了新的居室，孩子们开心的在教室里学习，校园里洋溢着同学们琅琅的读书声！
如果我是神笔马良，挥一挥神笔，一条清澈的小溪出现在眼前，我要把她送到干旱的沙漠，让干旱的土地散发泥土的芬芳，让枯萎的小树抽出新的枝丫，让干渴的人们喝到甘甜的雨露，脸上绽放花朵般美丽的笑脸！
如果我是神笔马良，挥一挥神笔，一粒粒仙丹出现在眼前，我要把这粒仙丹送给得了绝症的人，服下这仙丹，脸色一天天红润身体一天天健康，不久的将来，他们都能行动自如、健步如飞！
如果我是神笔马良，挥一挥神笔……
《神笔马良》读书笔记 篇8
每天上学或下课时，我都能听到老师讲课讲到嘶哑的声音，我都能看见老师辛勤的汗水，我多想帮帮她呀！
假如我是神笔马良，我一定要给老师画一支能自动批改作业的笔，让老师在改作业的时候只要按一下那支笔上的按钮，就可以帮忙改作业，就能让老师轻松许多。
我还想给老师画一只公鸡。这只公鸡可不一样哦！它可以帮助老师不断喊口令，还可以帮助老师来管纪律，那该多好啊！
我还想给老师画一个按摩外套，只要穿上它，就可以全身放松，加速血液循环，消除身上的病痛和不适，让人更加健康。
我要是真的神笔马良，那么老师就轻松多了。有句话说：“老师啊！您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”老师，我在此感谢您！
要是我有一支神笔，我会让全世界的老师都健康生活，快乐每一天！
《神笔马良》读书笔记 篇9
一天，我忽然被叫醒了，睁眼一看，原来是神笔马良，神笔马良我从小到大都非常喜欢他，不光由于他有一支神笔，还由于他画技高超。
我立刻从床上蹦了下来，穿上衣服。我对马良说：“我们一起玩吧！”我以为他不会同意，但他很爽快地答应了。
第一站厨房。我们到厨房了，马良挥手画出了早餐，吃完早餐，我们就开始了我们的神奇之旅。
第二站马路边。我们开着马良画出的车，来到了马路边，我们看到了许多流浪的小狗小猫，我们给它们画出了各种各样的小房子，让它们住进去，又画了很多的食物让它们吃。
第三站石家庄。接着我们又来到了石家庄，看到了一串紫葡萄挂满枝头，就像一串紫水晶一样。
“叮零零，叮零零”我的闹钟响了，我这才知道，刚才只是一场梦啊！要是那不是梦，那该多好呀！
《神笔马良》读书笔记 篇10
刚走到布吉街，“哎呀！”西瓜皮绊了我一脚，这里的环境怎么那么差呀！“我的妈呀！怎么那么臭？”转过头一看，原先清清的河水变得脏脏的了，上面全是垃圾，一阵阵臭气传上来。我正在想：“怎么树和花草都没了？”旁边的人好象看出了我的困惑，议论纷纷地说：“都是环境污染造成的。”
怎么才能让布吉街恢复原样呢？哦，对了！我不是神笔马良么？我今天可要给人们露一手了！
我拿出画笔和调色盘，然后在调色盘里调上色。好啦！开始画画了，刷刷刷、刷刷刷画好了！哇！清清的水，蓝蓝的天，嫩绿的花草树木！别人一看，惊奇的说“哇！马良，你太厉害了！”我心里想：“真好，又能把布吉街恢复原样，又可以得到别人的表扬，真是两全其美！”我真为我做的事而高兴…….叮零零……清脆的钟声打断了我的美梦。
我真希望我就是神笔马良呀！
《神笔马良》读书笔记 篇11
假如我是神笔马良，我回挥动手中的神笔，把世界画得更加美好！
假如我是神笔马良，我会画学多百发百中的枪，送个警察叔叔们，帮助他们抓坏人，为民除害。
假如我是神笔马良，我会来到荒无人烟的沙漠。画上一条弯弯曲曲的小河，这条河比黄河还要长，但是水却不像黄河一样，脏兮兮的。反而清澈、甜润。清得能看见沉积在河底的沙子，甜得像在吃家乡的柑子一样。水源充足还不够。于是，我画上了茂密的树木，人们就可以乘凉了。我还画上了一台“隐形天气机”。如果需要下雨，就会哗哗地下起雨来。它还能吸周二氧化碳，保护环境呢！再画上几朵山峰，这完完全全不是沙漠，简直就是“梦幻天国”啊！
假如我是神笔马良，我会来到首都北京，迎接奥运。如果有人敢来饶乱奥运圣火传递，我要画一头狮子，把他们吃掉。我还会画上许多美丽的花，让它们把北京点缀得五颜六色。
假如我是神笔马良，我要把世界画得更美好！
《神笔马良》读书笔记 篇12
今天，我在看《神笔马良》的电影，电视机突然闪了闪，又一会儿黑屏、一会儿白屏、一会儿黑屏······我去拍了拍电视，没想到电视居然把我吸了进去。
我看了看周围，咦，这里不是神笔马良住的村子吗？我居然尽到了电视里面！现在电视里面正是傍晚时分，我在街上找马良。我找呀找，终于找到了他，并和他成为了好朋友。
有一天，一个坏将军把村里唯一的水源堵住了，村民们都快渴死了。我和马良决心去水被堵住的地方打水。马良用神笔画了一个大茶壶，我们到了堵水的地方，马良用神笔画了一面墙壁，把我和大茶壶挡住，马良装成一个画画的小孩，在墙上画画。等打完水，我们趁坏将军不注意，逃回了村里，给百姓们分水。
突然，我听见妈妈的声音：“快醒醒，你怎么睡着了？”原来一切都是我在做梦啊！
《神笔马良》读书笔记 篇13
今天，我和妈妈一起读了《神笔马良》这本书，故事中马良非常喜欢画画，因为家里穷，连一支画笔也没有。一位留着白胡子的老爷爷送给马良一支神笔，自那以后，他就为穷苦百姓做好事，他画大耕牛，帮老农和孩子拉犁耕地；他画牢门，救无辜百姓；他画水车，帮农民运水……最后他还用神笔惩罚了贪心的大官。
假如我有一支马良的神笔，我要给乞丐画一个温暖的家；假如我有一支马良的神笔，我要给灾区儿童画一幢坚固的楼房；假如我有一支马良的神笔，我要给山里的孩子画一幢美丽的学校；假如我有一支马良的神笔，我要给孤儿院的孩子画许多漂亮的书包和精美的文具；假如……
我虽然没有马良那样的神笔，但我要好好学习，长大以后帮助那些需要帮助的人。
《神笔马良》读书笔记 篇14
我读了《101个经典神话》这本书，里面有一篇故事叫《神笔马良》。
故事的主人公马良从小是个孤儿，他喜欢画画，可他家一支笔都没有，只好用树枝在沙地上画画。有一天晚上，马良睡觉了，梦见一位爷爷给他一支笔，马良梦醒了一看，果然手中有支笔。“要是我有那支笔，那该多好啊！”一个财主知道了这件事，就派人去捉来马良，财主让马良给他画画金元宝，马良不肯画，财主就把马良关了起来，后来马良想了办法从财主家逃了出来。
从此后，马良专门给穷苦人画画，让大家过上好日子。
这篇故事告诉我们马良既聪明有乐于助人。我们要学习马良的聪明，没有笔用树枝画画，财主把他关起来，他想了办法逃了出来。还要学习他乐于助人的精神，财主让他画金元宝，马良不肯画，后来逃出来以后还专门为穷苦人画画，让大家过上好日子！
《神笔马良》读书笔记 篇15
一天，火辣辣的太阳照着大地，小草、花儿、树木都枯萎了，远处一片荒凉。这时，一位大英雄出现了，那就是我——神笔马良来拯救人类了。
我用神笔画了一场大雨，天空中马上就下起了倾盆大雨。雨越下越大，乌云密布，天空中竟然下起了豆子大小的冰雹，随后冰雹赿变赿大，我看着人们这样遭罪，心里别提多着急了。于是我画了一个无边无际的天棚，冰雹都落在天棚上，我开心地笑了。人们都在冲我欢呼着：“马良，你的神笔真神奇！”人们的欢呼声都化作我的动力，我心里比吃了蜜还要甜。
正当我昂起头高兴地往家里走时，在路边我遇见了一只小猫挂在树上，“喵喵”地叫着，仿佛在喊：“快救救我！”于是我连忙画了一只大鸟，让小猫爬到大鸟身上，大鸟把小猫安全的送到了家，我也高兴地回家睡觉了。
虽然我神笔马良为人们做了很多了好事，但我不能骄傲！
《神笔马良》读书笔记 篇16
假如我是神笔马良，我会来到干涸的沙漠上，在上头画一片片的绿洲，让“沙漠边绿洲”不再是令人苦恼的愿望。
假如我是神笔马良，我会来到贫困山区，在那里的空地上画好几座漂亮的教学楼，里面有语音教室、微机教室、多媒体教室……让那里的孩子们有个温馨的学习环境，不再有挨风吹雨淋的烦恼。
假如我是神笔马良，我会来到缺水地区，在那儿画几口井，那里的人们喝上了干净、甘甜的水，眼里流出了激动的热泪，我还给他们好几棵桃树，人们围着我跳起了当地的民族舞蹈，我高兴极了。
假如我是神笔马良，我会来到受到自然灾害的地区，给那里的人们好多生活用品，还给他们画上漂亮的居民楼，并把他们的家乡恢复到原拉甚至比原先更好的模样。
……
假如我是神笔马良，我要做的还有很多。但总归来说，我此刻要做的是好好学习，争取长大后不用马良的神笔，也能实现我所有的梦想。
《神笔马良》读书笔记 篇17
今天我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引我。
不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说：“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说：“画点风。”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
大家应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是大家学习的好榜样。 假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。 假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。马良是大家学习的好榜样，马良是大家学习的指路灯。
《神笔马良》读书笔记 篇18
今天，我和爸爸一起到正大广场看神笔马良。这部电影主要讲了：
一个叫马良的孩子很喜欢画画，一次一个泼墨仙人给了马良一支神笔，这支神笔画什么就有什么，当坏人来攻击百花村时，马良会用神笔把坏人变成金子，当百花村有困难时，马良会用神笔帮助大家解决困难。一次大将军的鸟发现：每次他们被打倒都是因为马良用神笔把他们变成金子，于是它把这件事告诉了大将军，大将军听了以后，非常想把神笔抢过来。于是大将军叫坏人把马良和神笔留下，并把别人全部杀了。
马良把神笔一起带进了坏人的家，表演开始时，马良用神笔在空中画了几笔，大将军看了非常羡慕，于是大将军踢了马良一脚，夺过神笔，并把马良变成了一滴墨汁，小伙伴们知道马良被变成了一滴墨汁后，救出马良，夺回神笔，百花村又像往常一样热闹、安静。
这部电影让我明白了一个道理：一个人的品德就可以决定那人是好是坏，即使坏人得到了神笔没有一颗善良的心，画出的金子也是黑色的。
《神笔马良》读书笔记 篇19
今天上午第一节语文课，饶老师组织我们看了《神笔马良》的故事。我知道马良帮人们做了许多事情。第一件事是马良看见一个小朋友的绵羊被坏人抢走了，马良用神笔给小朋友画了一只绵羊，小朋友开心地笑了，再也不想以前的那只绵羊了。第二件事是马良看见一位老爷爷在耕地累到了，马良马上用神笔画了一头牛帮助老爷爷耕地。第三件事是马良来到另一个村庄，那里干旱，看见有很多农民在挑水浇秧苗，一位老爷爷挑水晕到在地上了，马良连忙画了一口井和抽水车，教农民用抽水车浇秧苗。那里的农民再也不用到很远的地方去挑水浇秧苗了。还有一件事情就是马良把关在牢里的穷人都放出来了。
看完这个故事，我觉得马良是一个有爱心的孩子，我们每一个人都要向他学习，乐于助人，做一个人人都喜欢的好孩子。
假如我有一枝马良的神笔，我要给老师画个好嗓子，老师再也不会咳嗽，还可以更好地给我们讲课。
假如我有一枝马良的神笔……
《神笔马良》读书笔记 篇20
我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。
在很久以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚！”马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。
这个故事告诉大家：想做什么事情就要做到底，不要半途而废。马良是一个坚定的孩子，从他身上我能学到很多。
如果我有一只马良的神笔，我要画好多好吃的饭，让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭；我还想画一座学校和图书，把书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学读书。
《神笔马良》读书笔记 篇21
如果我是神笔马良，我会画一间间温暖的房子，画一栋栋漂亮的教学楼，让玉树人民住在温暖的房子里，使玉树的小朋友们和我们一样，也在漂亮的教学楼里上课。
如果我是神笔马良，我会让盲人重新得到光明，让失去双腿的人可以重新站起来，我还会使失去双手而不能方便生活的人重新自力起来。
如果我是神笔马良，我还会给干旱地区画一些水，使干旱地区的人民喝到纯净的水，使他们有足够水去浇灌农田，使他们不用再为吃喝担心。
如果我是神笔马良，我还要画许许多多的书，不断丰富自己的知识，同时，我还会把书借给别人，和别人一起享受读书的快乐。
如果我是神笔马良，我会画出清鲜的空气和清澈的湖水。
如果我是神笔马良，我会把中国画成一个繁荣昌盛的国家，我会把世界画成一个美丽的家园，我会把宇宙画成瑰丽多彩的人类乐园。
如果我是神笔马良，那该多好啊！
《神笔马良》读书笔记 篇22
在童年的记忆中，我的偶像就是神笔马良。他能够变出农作物和日用品救助贫民。如果让我当回马良，我会……
假如我有一支神笔，我会为那些强盗、杀人犯画上一颗善良的心；为奔跑在雨中的人画一把伞；为流浪街头的乞丐画一座温暖舒适的屋子，让他们不再挨饿受冻……
假如我有一支马良的神笔，我会用它促进祖国科技的发展。许多科学家都发明了许多先进的科技设备，但因为成本太贵，无法完成制作。“唰唰——唰唰”只听“唰唰”几声，我就画出了他们的发明。哇——这么多个新发明像吸尘器一样，把周围的人全都“吸”了过来。大家都争先恐后的抢购这些新发明。堆金如山！堆金如山！我会把钱捐给祖国，让她越来越强大！
说不定50年后，我会有一支真的马良神笔。
《神笔马良》读书笔记 篇23
如果给我一次变的机会，我最想变成神笔马良，我要帮助一些有困难的人，给他们画一些需要的东西。
如果我是神笔马良，我要为那还在除夕夜卖火柴的小女孩儿画一些面包，让她不再挨饿，再为小女孩画一件棉袄，让她不再寒冷；我要为流浪的三毛画上一个大房子，让他住进去，不让他再流浪；我要为贫困山区上不起学的小朋友画上一所学校，让他们高高兴兴地背着书包上学读书；再为他们的爸爸妈妈画出许多钱，让他们的生活富裕起来，不再为上不起学，买不起东西，而烦恼；我要为小鱼画出一条条，没有污染的小溪，让小鱼在清澈见底的小溪里，快活的游来游去；我要为沙漠画出一片绿洲，让那里变得鸟语花香；医院里的病人失去了一双腿，我可以用神笔帮他画出一双腿，让这个病人能像我们一样能健康自由的活动；我要给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们重见光明。
如果我真的变成了神笔马良，我就要让城市变得鸟语花香，让人们生活得更加美好。
《神笔马良》读书笔记 篇24
假如我是神笔马良，我会帮助保安叔叔，帮他画一个智能保安，这样保安叔叔就不用每天那么忙了，不用那么早来工作，也不用忙里忙外地指挥那么多车辆。有了智能保安，智能保安可以把车辆指挥得整整齐齐。如果有小偷来偷东西，智能保安就会变成车子飞快地追上小偷，所以我要帮保安叔叔变智能保安，让他们工作轻松一点。
我还要帮我的朋友乐乐变一套智能衣服。智能衣服可以帮乐乐做原来手要做的事情。如果有事情，乐乐四十分钟内不做，智能衣服就会自动做。乐乐每天要吃很多饭和汉堡，智能衣服可以帮助他控制食量，超过五斤就会自动拿走食物。
如果我是神笔马良，我要帮老师画一个超能机器人，因为老师每天都要帮同学们批改作业，一天要改六百多本作业，有了超能机器人就可以帮老师批改作业，十分钟就可以搞定。老师也不会坐到腿麻。
假如我是神笔马良，我会帮……
《神笔马良》读书笔记 篇25
假如我是神笔马良，我会给卖火柴的小女孩画一些食物，让他不在为饮食方面而烦恼，不会在寒冷的冬天里而饥饿。
假如我是神笔马良，我会把那些受污染的河水给画得美不胜收！还让那些人不在往水里扔垃圾了，让他们得到应有的惩罚，让他们知道自己的错误。
假如我是神笔马良，我会给讨饭的乞丐们画一个摇钱树，让他们的生活好起来，不用在街上讨饭了，冬天，也不会穿着单薄的衣服在街上讨钱。
假如我是神笔马良，我会给伊拉克人民画一个和平的世界，让原来是打打闹闹的人们都过上开开心心的生活在一起让那里充满着爱。
假如我是神笔马良，我会给每一个人家里画一只公鸡，每一天早上，公鸡都会把他们给叫醒，这样子多方便呀！也可以让一些人免得迟到啊！
假如我是神笔马良，我会……
《神笔马良》读书笔记 篇26
走在放学的路上，我被水坑滑倒了，咦这不是神笔马良吗?神笔马良说:'对不起小朋友，我不小心多画了一个水坑，给你带来的麻烦我愿意为你实现一个愿望。'......
我不好意思的地说:'我想和你过一天。'我们飞到沙漠里面了，那个曾经美丽的星球现在变得多么可怕，我不忍心接过马良的神笔，把沙漠变成了绿洲，又画了茂盛树林和花朵，马良说：'你真棒小朋友，我很开心。'接着我们又到了公园里玩，公园里的花草树木长得都非常好，突然一股难闻的气味从空中飘来过来，好像是从工厂排出的废气...好闻的花香被废气淹没了，马良画了一个废气转换机，空气恢复原来清新，天空也变蓝了......
这真是一个有意义的一天，帮助了别人快乐了自己，还保护大自然的环境。
《神笔马良》读书笔记 篇27
我读了一个叫“沈笔马良”的故事。
很久以前，有一个叫马良的穷孩子，他想学画画，但是没有笔。他曾经向一位大师要过一支笔。大师说：“可怜的孩子，你不能用钢笔画任何东西。滚出去！”马良非常喜欢画笔，并且经常梦到钢笔。一天晚上，一位白发老人送给他一支魔笔。这支笔太棒了。你画的一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔笔给村民做了很多好事。国王知道后，派人去抓马良，请他画金山。马良先画了一望无际的大海和大海中间的一座金山。当国王和他的士兵急于得到金子时，马良刮起了大风，把他们都淹死了。
这个故事告诉我们，我们必须做我们想做的事情，不要半途而废。马良是个坚强的孩子，我可以从他身上学到很多东西。
如果我有一支来自马良的魔法笔，我会为生活在街头的儿童和成人画很多美味的食物。我还想画一所学校和一些书，把这些书分发给山区的孩子们，这样山区的孩子们就可以上学了。
《神笔马良》读书笔记 篇28
如果我是神笔马良，要为人类做出贡献。
我的家乡一年四季沙尘暴特别多，而树可以挡风沙，还可以绿化环境，我要为家乡画上满山遍野的绿油油的树，让我的家乡变的更美！
2010年4月14日，青海的玉树被无情的地震袭击了，我要为他们重建家园。在祖国的大地上画起一座座高楼大厦，让他们的家园比以前更繁华，更美丽。
我要为残疾人画上坚强有力的双腿，让他们去游览祖国的锦绣山河；我要为失明的盲人画上一双明亮的眼睛，让他们看到五彩斑斓的世界；我要为警察叔叔画上一套新型的警衣，子弹打不透，炮弹炸不烂；我要为科学家画上一个高度的显微镜，把一个微小的东西，变成一个巨物。
我要为地球妈妈换上新装，让天空更蓝，海水更绿，让树木长的枝繁叶茂，使地球妈妈容光焕发，永远年轻。
我要……
这些只是想象，我要努力学习，在不久的将来让想象变成现实。
《神笔马良》读书笔记 篇29
假如我是神笔马良，我要画出高楼大厦，让贫困的人们过上美好的生活。
假如我是神笔马良，我要画出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心。
假如我是神笔马良，我要画一片云，让它为干旱地区人们下一场及时雨.我还要画一只百灵鸟，让它在寂静的夜晚为人们唱出最动听的歌。
假如我是神笔马良，我要画出美丽的香花，让大家每天都有好心情.我还要画出美丽的校园，让贫穷山区的孩子们，像我们一样能在舒适的教室里学知识。
我要画出美丽而又高大的皂荚树在校园里，春天下小雨，它为我们遮风挡雨，雨滴就不会很快的落下来，我们就能像平常一样，在操场上做体操，做游戏.夏日里暴烈的太阳当头照，有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑，我们活动在操场上就觉得格外凉爽。
虽然我的这个梦想不能实现，但是，我一定会认真学习，长大后好为社会做出贡献。
《神笔马良》读书笔记 篇30
假如我是神笔马良，我会做出很多有意义的事情。
假如我是神笔马良，我会画出更多的山水，让祖国更加美丽，让城市和山水相融，像仙境一样美。
假如我是神笔马良，我会画出天空、陆地、海洋里三用的车，让交通更加便捷。
假如我是神笔马良，我会画出让残疾人恢复健康的仪器，让他们不再忍受痛苦，和健全人一样地生活。
假如我是神笔马良，我会画出更多的草坪、树木，让空气更加清新。
假如我是神笔马良，我会画出更多让孩子玩的工具，让他们在快乐中学习和成长。
假如我是神笔马良，我会让学习变得轻松，让人们更多时间畅享生命。
我能是神笔马良吗？我不会是，可我肯定是，因为，每个不断进步、追求的人，都会成为神笔马良的，我相信自己，也相信不断努力的人们。
《神笔马良》读书笔记 篇31
如果我是神笔马良，我看到了一个穷人在耕地，没有牛，那我一定会马上给那位老人家画一头牛。
如果我是神笔马良，我看见有一个人在追一只兔子，我一定会给那个人画一只兔子。或者画一些其它的小动物给他，我在画一些小动物出来，让大自然有更多的小动物在大自然之中玩乐。
如果我是神笔马良，我看见有一群横性霸道的人在追几位穷人，那我一定会给那些横性霸道的人画一些钱把他们打发走，顺便，我也在给穷人一些钱，让他们过的快乐一些。
如果我是神笔马良，我看见一些讨饭，没有吃的，那我就给他们画一点干粮，让他们吃饱饭，不让他们饿肚子。如果我是神笔马良，我会给那些孤儿，画一所温暖的家，不让任何人欺负他们，让他们感到温暖。
如果我是神笔马良，我会给一些被人抛弃的小动物，给它们爱的关怀，而且，我也给它们画一所动物房子，把房子放在大自然里，让向动物们快乐。
我也希望我可以当上神笔马良！
《神笔马良》读书笔记 篇32
我非常崇拜神笔马良。
假如我是神笔马良，我会给小树头顶上画一个暖暖的太阳，让小树在太阳的拥抱下茁壮成长，长成参天大树，成为栋梁。
假如我是神笔马良，我会给树上的小鸟画出许多果实和谷粒，让鸟妈妈再也不用那么辛苦地飞到遥远的地方去寻找食物，免得她的嗷嗷待哺的孩子呆在家里，苦苦等待……
假如我是神笔马良，我一定给我那可爱又不幸的小猫画一双眼睛，还它一个健康的身体，让它不再等我给它喂食，而是自己去寻找食物，自己回家。
假如我是神笔马良，我会给那些被坏人杀死的国家保护动物点上一笔，让它们复活，让它们重生，让它们重新回到大森林，寻找属于它们的快乐。我还要告诉这些坏人，不要再猎杀动物了，动物是人类的好朋友。
假如我是神笔马良，我会帮助人类实现所有的梦想，帮助大自然充满生机和希望。
假如我是神笔马良，我……
《神笔马良》读书笔记 篇33
今天，当我妈妈做饭的时候，我读了一个故事。
这个故事的标题叫做“沈笔马良”，它讲的是：
从前有一个非常喜欢画画的孩子。他的名字叫马良。但是他的家庭太穷了，他甚至没有笔。一天，马骁·梁路过画院，看到一幅为高官作画的画。马良全神贯注，想让画家给他一支笔，但画家不仅拒绝了，还赶走了马良。
从此，学会了梁自己画画。当他收集木柴时，他用树枝在沙滩上画鸟。他去河边割草，用草根在沙滩上钓鱼。他画他看到的任何东西。
一天晚上，马良躺在床上。突然房间里闪过一道金光。一位老人出现在他面前。老人给了他一支笔，让他只为穷人画画。马良灿在他的眼前看到他画的任何东西。
听了这些，政府官员逮捕了马良为他绘画，但马良拒绝绘画。所以警官把他关了起来。后来，马良设法逃脱了。逃跑后，马良继续只为穷人画画。
读完这个精彩的故事，我认为马良是一个信守诺言的人。我们应该学习马良的这种品质以及他的执着精神。
《神笔马良》读书笔记 篇34
妈妈给我讲过一个故事：有一个叫马良的小孩，特爱画画，可是家里穷，买不起画笔，就只好在放牛时画，一天晚上一个白发苍苍的老人送给他一支笔，画什么活什么……他借助笔帮助村里人做了很多善事。这时我想，假如我有一支这样的笔那该多好啊。
假如我是神笔马良，我要画出一所小学，这所小学是专门为那些偏远山区的孩子画的，因为在这所小学里上课，是不用学费，不过，你放心，这里的老师绝对棒。我要让世界上所有的孩子都能上学。
假如我是神笔马良，我会画一个医院，让有病没钱治病的人都来这家医院治病，顺便我祝这些人们早日康复，不让家人担心。
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出坚固的大堤，使洪水不在泛滥，我要让灾难从此消失在整个地球上。
假如我是神笔马良，我会画一片没有污染的天空，让人们呼吸新鲜的空气，让人们懂得环境的重要性，知道保护环境。
假如我是神笔马良…….
《神笔马良》读书笔记 篇35
如果我是神笔马良，我会给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们重见光明看到我们的祖国多么美好，多么强大，而感到自豪。
如果我是神笔马良，我会让与世隔绝的聋哑人变得和我们一样，可以听见美妙的歌声，可以说出自己的心声，不要让他们遗憾地度过一生。
如果我是神笔马良，我会给灾区流连失所的人们画一处温馨的家园，让他们有栖身之地。
如果我是神笔马良，我会利用神笔帮那些失去双臂的残疾人填上一双灵巧的双手，让他们做一个为建设美好祖国的建设者，奉献自己的力量，有了自己的人身价值。
如果我是神笔马良，我会用神笔画一个蔚蓝的天空，好让人们呼吸到新鲜的空气，同时让我们共同生活在灿烂明媚、美好、和谐的大家庭里，让一切污染远离我们的视野。