请欣赏幼儿园《生日快乐》教案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
幼儿园《生日快乐》教案 篇1
设计意图：
提起过生日，孩子们总是显的特别兴奋，班级里一有小朋友过生日，他们总是很开心，唱着欢快的生日歌曲，吃着香甜的生日蛋糕，别提有多高兴啦！无意之中，又让我发现有这么一首富有情趣的儿歌：“一个蛋呀圆溜溜，里面藏着什么宝宝，请你请你猜猜看，我设计了“生日快乐”这个活动，把孩子们喜欢的“过生日”的形式渗透到活动中去。孩子们通过看看、猜猜、讲讲等了解生日的快乐。
活动目标：
1、了解蛋生的动物，感受生日带来的快乐。
2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
活动准备：
围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌。曲。
活动过程：
一、出示围裙，引入主题。
师：这是什么？
幼：围裙
师：看见过吗？
幼：看见过
师：围裙口袋鼓鼓的，里面会有什么呢？
二、出示角色，了解生日。
师：出示鸡蛋，这是什么？
幼：鸡蛋
师：怎么样的蛋？
幼：（圆溜溜）
师：蛋里面会住着谁呢？（教师打开鸡蛋，出示小鸡）
师：是什么宝宝啊？相互问好。
幼：是小鸡宝宝（将鸡宝宝贴在围裙上）
师：今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子
幼：小鸡的生日
师：（出示企鹅蛋）蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？
师：可是，它们力气太小了，出不来，怎么办？请小朋友念嘿哟！嘿哟！嘿哟！”的时候，小动物才会从蛋里面生出来！
师：谁出来了，相互问好。
幼：企鹅（将鸡宝宝贴在围裙上）
师：这么大的蛋，谁会住在里面呢？（出示恐龙蛋）（请个别幼儿摸摸恐龙蛋）
幼：不知道
师：现在我们请他出来，今天又是谁的生日啊！
幼：恐龙
三、欢渡生日，感受快乐。
师：数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？我们一起来数数看。
幼：三个
师：都有谁过生日啊？
幼：小鸡、企鹅、恐龙
师：今天有三个宝宝要过生日，你有什么话想对它们说呢？
幼：幼儿自由回答
师：请幼儿选择一个宝宝，对它说一句祝福的话，然后亲亲宝宝。
师：|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的，那小朋友们是从哪里来的呢？
幼：妈妈肚子里来的
师：你们是怎么过生日的？
幼：（吃蛋糕、唱生日歌）
师：今天，小动物们想请小朋友们去参加它们的生日宴会，你们愿意吗？
幼：愿意
师：出示生日蛋糕，点蜡烛，随背景音乐唱生日歌，分享生日的快乐。
活动延伸：
与同伴一起分享美味的蛋糕。
幼儿园《生日快乐》教案 篇2
活动目标
1.学习歌曲，感受三拍歌曲的优美和抒情。
2.体验歌曲所表达的快乐情绪及对同样的祝福与愿望。
活动重点：
学习歌曲，感受三拍歌曲的优美和抒情。
活动难点：
体验歌曲所表达的快乐情绪。
活动准备：
图片、照片。
活动过程：
1.导入活动：出示图片进行谈话。
这个小朋友在干什么？
我们送给他一首歌当做礼物，祝他生日快乐，好吗？
2.学习歌曲。
（1）教师边弹边唱示范一次后提问。
老师刚才唱的歌叫什么名字？
歌词里都说了什么？
（2）教师弹琴，有节奏的朗诵歌词，幼儿跟着朗诵数遍。
（3）教师弹琴范唱歌曲，幼儿跟唱。
3.教师小结。
4.请幼儿尝试用拍子为歌曲伴奏。
幼儿园《生日快乐》教案 篇3
活动目标
1、知道10月1号是国庆节，理解国庆节的含义。
2、感受祖国的巨大变化，为自己是中国人感到自豪。
活动准备
经验准备：幼儿经历过国庆节，对国庆节有一定的印象。
课件准备：《开国大典》纪录片视频；“祖国的过去和现在”组图；《歌唱祖国》歌曲视频。
活动过程
师幼谈话，帮助幼儿回顾国庆节的已有经验。
——小朋友们都记得自己的生日吗？
——你知道10月1日是谁的生日吗？（祖国妈妈）
——这一天是什么节日？（国庆节）
——在国庆节这天，大家是怎样为祖国妈妈庆祝生日的？
小结：每年的10月1日是祖国妈妈的生日——国庆节。在国庆节这天，街上会挂着好看的装饰；人们会举行升旗仪式，一起唱国歌；我们还可以从电视里收看精彩的国庆晚会……这些都是大家为祖国妈妈庆祝生日的方式。
播放纪录片视频《开国大典》，引导幼儿了解国庆节的含义。
——你在视频中看到了什么？
——毛主席说了什么？
——中华人民共和国成立了是什么意思？
小结：这个视频记录了我们国家成立时的真实画面，在这个视频中，毛主席向全世界宣布“中华人民共和国成立”，代表了新中国的诞生。为了纪念我们的国家成立，把每年的10月1日定为国庆节。国庆节是纪念一个国家成立的日子。
出示组图“祖国的过去和现在”，引导幼儿感知祖国的变化，为自己是中国人而自豪。
——从过去到现在，祖国妈妈发生了什么变化？
——看到这些变化，你有什么样的感觉？（自豪、开心）
小结：从过去到现在，我们的祖国妈妈经历了巨大的变化，变得越来越好。我们能够拥有现在的幸福生活，离不开祖国妈妈的发展，我们应该为自己是一个中国人感到开心和自豪。
播放歌曲视频《歌唱祖国》，引导幼儿感受、欣赏，萌发爱国情感。
——歌曲中都唱了什么？
——听完这首歌，你有什么感觉？
小结：这首歌曲歌唱了我们美丽的祖国妈妈。我们的祖国妈妈有着宽广美丽的土地，有着英雄的人们。听完这首歌，我们应该感到开心，因为我们的国家变得越来越好，所以每个小朋友都应该记住祖国妈妈的生日，在国庆节到来时为我们的祖国妈妈说上一句“生日快乐”，做一个热爱祖国的好孩子。
活动延伸
区域活动
在美工区投放画笔、画纸，请幼儿用绘画的形式庆祝国庆节的到来。
日常活动
准备装饰材料，与幼儿一起布置教室，为国庆的到来做准备。
家园共育
请家长共同配合，给幼儿讲述中国的变化，进一步激发幼儿的爱国情怀。
幼儿园《生日快乐》教案 篇4
活动背景
为了庆祝中华人民共和国成立60周年，全国各地都在开展各种各样的庆祝活动，随着十月一日的临近，庆祝祖国60华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。幼儿虽然年纪小，却也是社会的一员，他们感受着节日的氛围，自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主义教育的绝佳时机吗?于是，我们设计了一系列“庆祝国庆”的主题活动，通过层层推进的活动，逐步深化幼儿热爱祖国的情感。
活动目标
1．知道十月一日是中华人民共和国成立的日子，是祖国妈妈的生日，又叫国庆节。
2．通过调查采访，增进对祖国的了解，激发爱国主义情感。
3．为自己是中国人感到骄傲，热爱自己的祖国。
活动一：营造氛围，激发情感
活动准备
人们迎接国庆60周年开展各项活动的录像；介绍国庆节来历的PPT；国庆节倒计时的牌子。
活动过程
1．观看录像：姐姐参加了国庆60周年征文比赛：奶奶参加了社区举行的“迎国庆”文艺演出：在北京上学的哥哥写信介绍国庆大阅兵的准备情况等。(提问：刚才你们看到了什么?他们为什么要做这些事?)
2．观看PPT，教师介绍国庆节的来历。(提问：你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?)
3．出示国庆节倒计时的牌子，请大家一起猜猜使用的方法。
4．引导幼儿讨论：今天距离祖国妈妈的生日还有多少天?我们准备怎样迎接祖国妈妈的生日?
活动二：分组活动，积聚情感
活动过程
1．幼儿根据自己的特长和兴趣，自愿组成“歌舞团”“好事队”“图片组”“操作组”四个小组，每组推选出一个组长，并且聘请班上的教师担任“行动顾问”。
2．在“行动顾问”的协助下，各个小组商量行动方案。
3．各个小组分别开展活动：“好事队”每周开展一次服务社会的活动，如上街宣传环保知识、到公园栽一棵小树苗、为社区老人服务一次等：“图片组”在家长的帮助下，收集展现祖国大好河山和各地美丽风光的图片：“歌舞团”在“行动顾问”的协助下排练歌舞节目：“操作组”则负责准备材料制作五角星、五星红旗等，在国庆节那天布置教室。
活动三：庆祝国庆，表达情感
活动过程
1．在国庆节到来的前一天，“操作组”的幼儿带领着其他幼儿，和教师一起用这些天制作的材料布置教室。
2．举行庄严的升旗仪式。
3．展示幼儿收集的“祖国多美好”图片，由“图片组”的幼儿担任小讲解员，向大家介绍图片的内容。
4．“歌舞团”的幼儿载歌载舞，表演他们精心准备的节目。
活动四：放飞气球，升华隋感
活动准备
生日蛋糕：为每个幼儿准备一只氢气球。
活动过程
【师】：孩子们，今天是祖国妈妈60岁的生日，你们心里有什么话想要和祖国妈妈说，请你们用画笔表达出来。
1．每个幼儿画一幅祝福祖国妈妈的画，并将其系在氢气球上。
2．在音乐声中，教师推出生日蛋糕，大家一起吹灭蜡烛，给祖国妈妈唱《生日快乐》歌。
3．去操场放飞氢气球，并一起高呼：“祖国妈妈，生日快乐!”
幼儿园《生日快乐》教案 篇5
活动目标：
1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。
2.引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
活动准备：
围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛）垃圾桶、生日歌曲
活动重点：
了解生日的含义，感受生日的快乐。
活动过程：
一出示围裙，引入主题。
1这是什么？看见过吗？
2这是一条神奇的围裙，会讲故事。
二出示角色，了解生日。
1出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）
2蛋里面会住着谁呢？
3教师清念儿歌。
4出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好
5今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？
蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？
你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？
这么大的蛋，谁会住在里面呢？
三欢渡生日，感受快乐。
1数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？
2我们怎样来给它们过生日？
3点蜡烛，唱生日歌,分享生日的快乐。
附儿歌：
一个蛋呀圆溜溜，
里面藏着什么宝宝？
请你请你猜猜看，
今天它要出来了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
幼儿园《生日快乐》教案 篇6
活动目标
1. 能把五个大小不一的礼物盒按照从小到大的顺序排列出来。
2. 感知物体大小的传递关系。
活动准备
礼物盒卡片、底板人手一套。
活动过程
1. 活动导入。
(1)师：今天是小熊宝宝的生日，他收到了一件礼物。我们一看他收到的礼物是什么。
(2)师幼共同阅读绘本，发现不同颜色不同大小的礼物盒。
师：一共有几个礼物盒?这些礼物盒是什么颜色的?
2.为礼物盒排排队。
(1)出师礼物盒的家，请幼儿为最大和最小的礼物盒找一个合适的家。
师：谁能给最大和最小的礼物盒找一个合适的家?
(2)请个别幼儿把礼物盒按照从大到小的顺序送回家。
师：其他的纸盒也希望有一个合适的家，请小朋友给所有的纸盒都找一个合适的家。
3.幼儿分组操作,帮礼物和找到合适的家。
(1)教师提醒幼儿看好底板上的标记再去送礼物盒。
(2)教师提醒幼儿帮礼物盒全部找到家后请老师或者好朋友检查。
幼儿园《生日快乐》教案 篇7
幼儿园《生日快乐》教案
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园《生日快乐》教案，希望能够帮助到大家。