请欣赏我们的班级作文（精选18篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
我们的班级作文 篇1
美丽的校园，我们的教室，就像一个蜂窝，每天都嗡嗡的叫着喊着玩着，我们的班级。有的人在聊天，有的人在蜂窝里跑来跑去，有的在开会，有的`在看书……所有这一切，都是同学们的友谊。
我来到学校，走在走廊时，有一堆男生在玩，差点把我给撞到了。我生气的来到教室，把书包彭的一声放在课桌上。这时，我前面的两个男生正在玩耍，把我和同桌给撞到了，我喊了一声，他们立刻不敢玩。我便暗自窃喜：这两个男的，真没胆量。被我喊了一下就住手了，哈哈。
上课了，我们走进教室。坐在了自己的位置上，但教室里还是有同学们吵闹的声音。“老师来了。”坐在第一组最后排的学生叫了一声，教室里马上静的出奇。这时，气势汹汹的英语老师来到教室，脸跟抹布一样似的说：“to conduct a class。”“Good morning teacher！”同学们知趣的答道。老师在讲台上瞄了我们一眼，说：“这次的考试让我很失望，你们这次考的不好，是因为你们自己还是老师呢……”哦，终于讲完了。他又在黑板上写了几道题。说要让同学回答。oh my god，竟点了我的名字！他不怀好意地说：来，这位同学，把你的答案念出来。”我心想：什么！为什么要在我不会的题叫我答！我恨你啊！ 然后，又反过神来，把答案乱说一气。老师听了后好像有点失望哦 ，我也很失望的。下课了，同学们一窝蜂地冲出去，显得我们班很不爱学习……
今天，真是一个另人痛苦的一天。但我想是我们自己没有复习好的错吧。希望下次有进步！
我们的班级作文 篇2
我们这一班，有三十一个活泼可爱的小朋友，和一位温柔漂亮的黄老师，这三十二个人，每天在二年五班上课学习，每天过着充实快乐的日子。
班上的男生喜欢玩“鬼抓人”，女生喜欢玩“黏黏虫”的游戏，下课时，教室都空无一人，只剩下老师辛苦的在改作业。虽然下课时的我们，超级爱玩，可是上课时，我们可就不一样了，每个人都专心听讲，认真上课，只是常常太兴奋了，吵得像菜市场一样，害得我耳朵受不了，难怪我们都拿不到守秩序的奖状，只能偶而拿拿爱整洁的奖状。
致婷老师常常带着我们做美劳，她教我们用心的制作，还要求我们的作品要精致，鼓励我们发挥想像力与创意，所以我们班的'美劳很厉害，有一次教师节的卡片比赛，二年级的第一、二、三名，全部被我们班包了下来，让我们得意极了﹗
在班上，最爱发脾气的是颜炸弹，原本的名字叫做颜辰君的他，常为一点芝麻大的事就要发脾气，所以我们叫他颜炸弹，但是爱生气的他，也很爱耍宝，昰班上的开心果，所以我们对他是又气又爱﹗
有爱生气的颜炸弹，当然也有气质佳，爱看书的小可爱，那就是心茹，她每天都去图书馆借书，是我们班的小书虫。班上还有一位对我们要求很严格的母老虎纪律委员，名字叫做黄郁秦，很多人看到他都不敢再胡闹，但我还是很喜欢跟他玩，因为我知道，她是为我们好，让我们的秩序变得更好。
在我们二年五班，虽然生活中常常有小冲突和许多状况，可是能跟这些同学在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班时，大家能又全部分在同一班，永远不要分开。
我们的班级作文 篇3
我爱我的班级。课堂是我第二个温暖的家。
我爱我的班级，因为学生们像一对兄弟姐妹一样互相帮助。你看，王丽忘了带铅笔盒，但她不好意思借。他的同桌看到了，很快就把铅笔借给了他。今天中午,徐秋林发现字的颜色越来越淡。最后，他写不出来了。她拿着笔，尽力画画。她看到纸头上有痕迹。雷海航斜着看了看，拿出笔墨递给徐秋林。
我爱我的班级，因为我们的班级非常优秀。我们学校每周对五彩中队进行评估。几乎每次我都能听到熟悉的'6班15班。每次考试，我们班都名列前茅。在每次写作比赛中，我们班总是名列第一。只要练习借用课程就行了。有时候我忘不了我们的课。
我爱我的班级，因为那是我成长的地方。当我做错事时，我的老师提醒我，我的同学提醒我并监督我。我在那里慢慢长大。每天，我不仅学到了知识，还学到了做人的道理。
我喜欢我的课，因为它让我感到温暖。每次同学过生日，他都会带一块蛋糕。在我们心中，班级是一个大家庭。我记得有一次在我生日那天，我带了一个蛋糕到学校。学生们都很开心，我也很开心。因为我可以和我的同学一起庆祝我的生日。活动期间，同学们给我唱了一首生日歌。当时，我真的很想哭。很多人庆祝我的生日。学生们并没有忘记说：“我不知道；祝你生日快乐&“我的同学给了我生日礼物。
我爱我的班级，永远不会忘记它。我将永远是这个家庭的一员。
我们的班级作文 篇4
我是一个极其平凡的女孩儿，然而我却来到了一个不平凡的学校，进入了一个不平凡的班级。
我们这个班的人呀，就是热心肠！
记得上个学期的一天早晨，我的头昏沉沉的，直打瞌睡。时间一点点过去，同学们竟一个个都说我脸色发白，叫我不要去做广播操。但我非要去做不可，她们拿我没办法，与我一起来到了操场。结果--我还是被老师赶到了办公室。
我们这个班的人呀，就是这么夸张！
上数学课后，我只是恶心，呕吐而已。小A却大肆宣传我--吐血了！！看看，就这么一点儿鸡毛蒜皮的小事儿竟被她们说成天大的事儿，你能说我们班的人不夸张吗？
我们这个班的人呀，就是这么的'怪！
我们有时是那么的关心同学，有时又是那么的不团结！就是为了一件琐事儿，同学们就大动干戈。真受不了！就像前不久，小B发现小C没完成作业，只是及时告诉了我。他们两个就吵的不可开交。小B居然还招兵买马来收拾小C。把同学之间的关系搞的是那么的尴尬。
我们这个班的人呀，就是非同寻常！
阶段里学习成绩排前几名的学生在我们班，可是学习成绩排倒数几名的几个学生也在我们这个班！不寻常吧？！你也许会问：都是同一个老师教出来的学生，距离怎么会相差的如此之大？哎，你有所不知啊！我们班有几个同学实在是太好学了。为了多学些知识可以放弃自己所有的玩乐时间！可有几个同学呢，把上课时间都当成了课间！现在你总知道他们距离相差甚远的原因了吧？
发生在我们这个班的故事举不胜举，但是每一件事都会给人留下深刻的印象。总而言之，我们这个班呀，就是不平凡！
哎，我们这个班呀。
我们的班级作文 篇5
叮咚叮咚~~这是我们班最喜欢听到的下课钟响。
我们班是一个很欢乐的班级，但是同时也很吵杂，每天每天都让班主任气得半死，但是欢乐的班级也会出点小纠纷，记得刚开始大家都刻意的排挤某一位同学其实我也不知道为甚么大家会这么的讨厌他，讨厌他说话，讨厌他的一举一动，但这件事情后来班主任师也看不下去了，也开始跟学务处反应，或许当初这样是不对的，但是现在我们班的人慢慢地开始在包容他，再接纳他，希望我们班能快点和平相处。
说到作文就会让我想起语文老师，我们班都很喜欢上语文老师的课，每次我们上语文老师的课都会过得很快，下课了也都会依依不舍，语文老师对我们班任何一个人都很好，虽然我第一眼看到语文老师我觉得长得很恐怖，很高又壮，但后来慢慢的觉得语文老师教课都教得很专心也教得很厉害，我也很喜欢语文老师，每次班上上课都觉得语文老师的课过得最快，接下来就要来说说我们的体育课了，我们的体育老师也很好，虽然每次开学都要跑五圈操场以外，我记得我们班女子四百接力跑了第五名，这也是老师辛辛苦苦把我们训练出来的，我很谢谢老师可以把我选为选手！
我们班上总是吵吵闹闹的'，从来都没有停过，但这也是让我去学校的动力，我们班总是很欢乐，虽然可能在别的老师眼中我们一群很吵很吵的小孩，也谢谢语文老师把我们教得那么好，也谢谢各科老师，不嫌弃我们，谢谢你们。
我们的班级作文 篇6
我们班是五（2）班，虽说'2'不比'1'好，可是，我还是很爱我们班。
我们班聪明的人很多，就是每次英语考试都赢不过五（1）班，这令我们班的同学都很烦恼。
我们班其实很不错的，就是因为有几个差劲的同学拖累了我们班。但是，这次不同了，我们班竟然在今天的考试里赢得了五（1）班。这是奇迹啊！这都是我们班的功劳啊！本来，我们班有四五个差劲的学生的但是没有想到，他们竟然在这次的考试中超越了自我！由3个不及格变成了1个。这对我们来说，已经是很大的转变了。当然，在这次考试中我也有功劳啊。从上次的87分变成了95（全班的第一名），怎么样，很厉害吧！
聪明反被聪明误，就是因为我们班有太多像我这种学生了，才会形成我们班以前的那种风气。每当我考试得了高分时，就会很得意扬扬地在那些差生的面前走来走去。好像我是他们的老板似的不过，现在我总算改过来了，不再是以前那个自以为是的家伙了。考了高分又怎样？能持续永远第一名吗？能每次考试100分吗？老师提出的问题个个都能回答吗？不能！我曾经是一个很优秀的学生，次次期末考试都是第一名。但从四年级开始，我竟然变成了第5名。看！这就是自以为是的'结果。
我再也不敢骄傲了，我再也不敢自以为是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕给我们班拖后腿，我知道这是不可能的事情。但是，只要我还是那么自以为是，就有可能。我不想看到同学们那种鄙视的眼神。谁也不想看到，所以，我们班的同学们一定会变得比五（1）班厉害的！
加油吧！五（2）班！
我们的班级作文 篇7
走进教室，还是像一如既往的安静，随着时间的流动，班上也开始变得闹嗡嗡的，有说有笑，不知是谁喊的一声：“老师来了！”教室里立刻变得鸦雀无声。
突然，小胖纯阳捂着嘴笑了起来，这时，我们全班人都知道，这是纯阳在搞恶作剧，我们用愤怒的目光投向了他，他居然还在笑，刚才搞得我们就像蒸锅上的蚂蚁，急得团团转，现在大家也在一旁讲起话来了，像炸开了锅似的，连上课铃声响了，大家也都在自己玩自己的.，有的讲起话来激动的拍着桌子，
有的甚至在讲台上面扮演老师的角色，走廊上的脚步声越来近，我们也装作听不见似的，纯阳靠着门那边坐，大惊失色的翻开书本大声说：“老师这次真的来了！”可是没有一个人在相信他了，
传来了一声一片嘘嘘声，正在这时老师已经站在门口了，用严厉的目光望着那些在讲台上狂欢作乐的学生们，大家个个红着脸，顿时，也安静了下来。嘿嘿！这一节课大家在不安当中度过了，可到了下课时间，大家又玩了起来，这时，大家心想：总没有人再来打搅我们玩了吧！大家个个都玩得很开心，真是好不热闹呀！“叮铃铃……”
上课铃声响了，大家都依依不舍，都想在外面多玩一会儿，都埋怨到：“下课的时间为什么总是这么短呀？”
我们的班级作文 篇8
七月的风，酣畅舒爽。在最美的青春，我遇到了一个最好的班级，同时也拥有了一段美好、幸福、欢乐的时光，这就是六年级称霸班---十班！
一个好的班级要有一个完美的精神导师，没错！她就是名师---晓玲老师，江湖号称“虎王”。晓玲老师善解人意，但也会有发威的时候；晓玲老师虽然严厉，但总是乐观向上，幽默搞笑；晓玲老师虽然工作忙碌，但总是挤出时间陪我们尽情玩乐。晓玲老师---我为我有这样的一个班主任而感到满足。
在这个充满爱的集体我也结交了许多可爱的朋友，就拿我的好友“二哈”举例吧，他呀，是个搞怪男孩，更是搞笑的`“精英”，他总能在紧张学习的生活中为同学增添一份欢乐，
放松我们紧张而又焦躁的神经。而当班级有困难时，他总是第一个伸出援手，勇挑重担，为班级分担，责任感极强。他的损友——“杨贵妃”，也是“娘娘”中的焦点，俗称”贵妃”。”二哈”与“贵妃”拼凑在一起，便组成了一个奇葩的搞怪组合，各有特点的两个人，却碰撞出不一样的“烟火”。
“二哈”和“贵妃”虽搞怪又奇葩，但也是我们班的不折不扣的学霸呢！话说，这天“虎王”考了一张小条，两位“学霸”迅速批出结果，呈给了“虎王”。不料，“贵妃”竟意外地错了一个字，“损友二哈”便出力挖苦他，这可气坏了“贵妃”。转眼间，“贵妃”手里不知何时多出一张小条来，这不找还好，一找便发现了错误，“二哈”此时死的心都有了。“虎王”最后总结道：“两个损友挑毛病，打个成语——两败俱伤！”同学们不约而同地哈哈大笑起来。
年轻的十班，一个充满欢声笑语的班级；强大的十班，一个“虎王”撑腰的班级；精彩的十班，一个人才爆棚的班级；和睦的十班，一个团结的大集体……。十班，因为有了别具风味的老师与同学组成，才变得幸福又独一无二。当我穿上那身艳红的班服时，我为我是十班人而感到满足、幸福和自豪！
我们的班级作文 篇9
“叮零零——”伴随着下课铃声，六一班由小A主持的独家栏目在这一刻播放了。
首先上场的是调皮捣蛋者——小D。只见他把书本卷成“话筒”状，然后放到嘴边，以最响亮的男高音，热血沸腾地唱着歌曲。可是从嘴里吐出来的歌词，却是“唧唧咕咕”的，就连那旋律，也是闻所未闻。在场的人都没有听懂这所谓的“外星语”，我想，难道是他新创的“专辑”？而主持人小A一听，立马赶他“下台”了。
小A拿着自制的扩音器和夸张“大眼镜”，四处寻找着下一个播放目标——前面一对“同桌冤家”正在上演着“二人转”。“好哇！找到目标了！亲爱的.同学们，下一个节目是——‘冤家’之战，请大家好好观看……”小A的话语犹如滔滔江水连绵不绝哇！大家都不约而同地向那对“冤家”投去了好奇的目光。
只见女侠小C挥舞着“龙凤大拳”，朝对手小Ｅ狠狠打去。小Ｅ侧身一转，躲过“致命一击”，然后朝着我们大声说：“我要使用绝招了！”接着，就看见他双手朝后一藏，好像要拿出法宝”。小Ｃ见了，立即后退一大截。小Ｅ要的就是这个，只见他嘴边摸过一笑，“嗖——”地一声，以百米的速度冲出教室门，然后对小Ｃ挥挥手，得意洋洋地说了一声：“拜拜喽！”就消失在窗户边。大家捂嘴偷笑。小Ｃ气急败坏地喊道：“小Ｅ！你给我站住！”我终于忍不住，咧嘴大笑起来。
过了一会儿，“冤家大战”节目结束了。小Ａ又接着开始报道：“下面请欣赏……”
“叮零零——”上课铃声响了。大家意犹未尽地回到位子上，教室又恢复了原有的安静，但那欢声笑语却随着微风飘啊飘，飘到空旷的广场上，久久回荡着……
我们的班级作文 篇10
光阴的痕迹划过指尖，我们静静等候；的年华三个轮回，我们依旧。三年，不是沧海桑田，却有着几百个齐声诵读的清晨，也有着几百个谈笑风生的日子。我有幸生活在实验小学六（10）班这个大家庭，团结，是我们三年以来的.班风。
一个晴空万里的下午，天空像刚洗净的蓝宝石，格外。这个看似平常的下午，却一点儿也不平常。听！“加油！加油！六（10）班加油！”的声音此起彼伏。回荡在实验小学上空。原来，我们学校正在举行足球比赛，现在正是我们六（10）班对战六（2）班。
裁判一声令下，比赛开始了。足球在队员们的脚下传来传去，看得人眼花缭乱。这时，足球滚到了我方五号球员的脚下，五号球员带球跑，被对方拦截，怎么办？眼看球就要被对方抢走了，一旁的拉拉队喊起来：“六（10）班！加油！六（10）班！加油！”五号球员听到助威声，顿时来了精神。他急中生智，用假动作虚晃过对手，把球传给了二号，三号带球传给四号，四号再次传给五号，五号球员飞起一脚，用尽浑身力气使劲一踢，球飞向了球门，对方的守门员对着球扑了过去，把球挡了回来，我方三号球员连忙上前补了一脚，球飞快地冲向球门，对方守门员未能反应过来，球进了！整个过程行云流水，配合的天衣无缝。最终，我们班的小将团结一心，赢得了这次比赛。们都欢呼起来，欢呼声久久回荡在上空……
“春日，宋，朱熹……”这不，足球比赛刚落下帷幕，古诗诵读比赛就开始了。这次我们班全体同学参与，心心相印，一起把热情饱满的呈现给大家，大家团结一致，声音整齐洪亮，取得了优异的成绩。
这就是我们团结友爱的六（10）班！
我们的班级作文 篇11
以前，从网上了解到有班级开展师生共读一本书活动，很是羡慕。曾经产生过带领孩子们共读一本书的念头，但由于班内留守儿童太多，无法把家长召集起来商议此事，又因了喊得很响的“乱收费”，为了明哲保身，我终究没有行动。
近日，学校创建书香校园，购得了一批新书、好书。更令人欣喜的是还有一部分是共读书。上午第二节课大班空，我看到图书室开着门，便先去饱饱眼福。于主任、李主任和和老师都在，他们三个正忙着盖章、归整、有些旧的图书都蒙上了一层灰尘，屋里有股阴潮的味道。可怜有些图书多少年都被尘封在岁月的记忆里，如果它们也有思想和灵魂的话一定会哀怨地哭诉不被利用的酸楚和无奈。
好在我们学校迎来了与书相伴的春天，看着一本本经典好书，我为我校的今天高兴，它正在被唤醒；我为我校的孩子高兴，因为有好书相伴，那是多么快乐和幸福的事情！
虽然图书的整理工作还没有结束，一切还没有形成制度，但看着我抚摸着那一排排共读书，于主任知道，读书是不需要等待的。她当即决定：可以先搬走“共读书”去读，摸索摸索好的共读方法。但这样的`好事，我要吊吊孩子们的胃口：下午再搬。况且一定让他们洗干净了手，知道怎样爱书、看书之后再发给他们。
第四节课，把这个好消息告诉了他们，他们央求先搬到教室里，上午不发，饱饱眼福。孩子们欣喜若狂。
下午，我早早地来到教室里，不少孩子领了书开始包书皮了，我也小心翼翼地把暂时属于自己的一本包上。
孩子们认真地读着，轻轻地翻动着书页。也许，我们班的阅读之旅会从这第一本共读书开始，步入阅读的快车道吧！我期待！
我们的班级作文 篇12
前天晚上，我做了一个美梦，梦见了奥特曼来到了我们教室。
奥特曼拿着那把威力无比的金刚巨剑，放在我们对面的一张桌子上对我们说：“我们一起去天之国玩吧！”同学们异口同声地说：“好呀！”谁知，奥特曼快速的打开了天之传送门，然后，严肃地对我们说：“这是光之传送门，一定要小心。”我们害怕的走进光之传送门，心想：万一这次有去无回，那可怎么办呀！但是，我们还是大胆的往前走了，我们走过光之传送门，到了天之国。哇！真是名不虚传啊，我们走的`是白云，房子也是白云做的，奥特曼向我们一一介绍它的伙伴，有艾克斯奥特曼，还有高斯奥特曼……
到了中午，我们肚子饿的咕咕叫，奥特曼好像能看清我们心思似的。给了我们每人五粒光之能量，让我们自己买食品。我们快速向天之食堂跑去，迫不迫不及待的想去尝尝天之国的美食。
天之食堂的美食太丰盛了，有天之鸡肉、天之烤翅、天之牛肉……各种美味，汤鲜味美，应有尽有。
吃过天之美食，我们来到了天之游乐场。我骑上木马，大喊：驾，驾、驾。忽然，听到了叮铃铃的闹钟声，我睁开眼睛一看已经八点了。不好，睡过头了，赶紧穿好衣服，一路狂奔的向学校跑去。
我们的班级作文 篇13
曾经追诼嬉戏，两次掉入水池的是谁？没错，正是我们班的同学；曾经用铁片打下灯管，造出一场“电灯风波”的是谁？就是我们班的同学；曾经把电风拉下来，为了使自己能吹到风的是谁？还是我们班的同学。
我们班是六（1）班，是学校里的老大，但仍没有一点老大风范，十分调皮。由于这一特色，我们班臭名昭著，在校里，无人不知，无人不晓。我们也常常打着“六一班的调皮蛋‘的幌子，到处恶作剧，不是把一些香蕉皮扬在路中央，使人一个趔趄，就是把其它班级的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像热锅上的`蚂蚁――团团转。最近，一个消息跳入我们耳中，使我们眉开眼弯嘴上翘。
那是节紧张的语文课后，宁老师居然当众宣布，她要去杭州进修一星期！全班顿时按耐不住自已的喜悦心情，把热爱老师出差的心情汇成一阵热烈的欢呼，第二天，我们全副武装，背上书包，里面放着乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿铁环，直奔学校。但是，生算不如师算，数学老师早料到我们有这一手，便破例早来了学校，以便监视我们的一举一动。早自习的游戏计划泡汤了，我们只好实行第二步骤――下课疯玩。上课时，我们的心早已飘到了九霄云外，与其它同学的心汇聚到了一块，打起了下课后的如意算盘。“铃――”下课铃铛打响了，我们的魂魄立及规位，操起工具，飞也似奔赴玩的最前线。我们男同学拿起乒乓球拍，就如同开闸的江水，奔向小操场。女同学则拿出了跳绳，接成长绳，不亦乐呼地跳着。
我们班的31个同学也并非九流之辈，在体育项目上来说应该也算得上是梁山好汉。去年的4*400米接力赛，我们班奋起直追，从以往的倒数第一一跃成为第五名。乐得我们像盛开的山茶花。
我们班，虽然调皮。但是也不失体育上的风彩，你们喜欢我们班吗？
我们的班级作文 篇14
我们六（一）班是一个有趣的班级，每时每刻都会发生各种事情，有欢笑，有兴奋，有沮丧……这就像一个大家庭，下面就让我来带领你走进六（一）班。
我们班里，要数有名的，那就是“四大金刚”和吴老师。究竟是为什么？让我来和你细细道来。为什么叫“四大金刚”呢？因为他们上课捣乱，常常逗得大家哄堂大笑。
而“四大金刚”，也不是无人治理，这个神奇人物嘛，当然是我们的吴老师。一次，崔锦源在课上同别人说话，被吴老师现场抓包，只见吴老师拿着戒尺，大步流星走到崔锦源跟前，说了一声：“手。”崔锦源也只能乖乖伸出手，用嘴咬住另一只手，只见戒尺“啪”的一声打下去，应声而起的是崔锦源“啊”的一声叫。看到崔锦源被打的狼狈模样，李一航发出了他那独特的笑声。
而且这笑声持久在教室回荡，惹得大家哈哈大笑。看见吴老师向他走去，李一航急忙“哎，哎，哎”地叫了起来，而吴老师却不以为然，硬是把他的`手拿过来打一板子才罢休。李一航也只能闭上眼睛接受戒尺的洗礼了。剩下的那两个漏网之鱼—李振阳和于一鸣幸灾乐祸，开心得手舞足蹈，吴老师不屑地看了他俩一眼，他俩便乖乖坐好，不敢再说话了。那节课就格外安静。
吴老师还有一个技能，那就是——给我们挖坑。欺负我们班同学太天真，那场面真叫个惨不忍睹。一次，吴老师出了一道题，唉，跳坑都得排队。因此，吴老师的坑被誉为“世界上最深的坑”“雅鲁藏布大峡坑”。经历了吴老师的“坑学生”训练，我们班的学习成绩也提高许多。不过，在此我还是想提出：吴老师，请多一点真诚，多一些关爱，让人世间变得温暖。
这就是我们班，这就是六（一）班，缺少一个人都不行，因为我们是一个整体，因为我们是一个大家庭。“四大金刚”和吴老师带给了我们快乐与笑声，相信我们的缤纷生活会越来越绚丽多彩！
我们的班级作文 篇15
我们学校是百年名校，虽然没有其他新建学校漂亮。但是，我还是觉得我们学校很漂亮，尤其是我们班的教室。
我们班是410班，位于第二教学楼四楼右侧。走到我们教室门口，走到教室中间。就在它的前面是一个黑色的大黑板，上面有一只海鸥和四个新单词。意味着多思考，想出新方法。黑板的一边是一台教学用的电视机。黑板的正对面是一张长方形的板报。
黑板报纸上有团队活动的照片，也有科学家发明的科学照片。还有一个栩栩如生的小动物，用剪刀剪出不同的形状。黑板报的两边，我们来追来追去，比明星是谁贴的最多。另一边是我们班干部的照片。
左边是我们的图书馆角，是我们借书读书的地方，是丰富知识的.海洋。
右边是我们的生物角，那里有杜鹃花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我这里最喜欢的，因为仙人掌是一种奇特的热带植物，生命力顽强。盆栽仙人掌不妥协，性格很让人吃惊。不管有没有水，也不管天气冷不热。它从不关注它。只要生根发芽，它似乎在说：“这里太棒了，让我们在这里成长吧！”在这里，我也想学习仙人掌不屈不挠的精神，无论是顺境还是逆境。他们都以坚强的意志生活和学习。
这是我们多彩的教室，哦！我喜欢我们的教室。
我们的班级作文 篇16
我的同学就像一颗颗身穿五颜六色衣服的糖果，既可爱，又美丽。
我们班长就像那一块夹心糖，外表硬邦邦的，可是吃到中间，却是不一样的感觉。我们班纪律不是很好，因此班长总是一脸严肃，整个一黑脸包青天。平常的他啊，行事果断，铁面无私，整天绷着一张脸，见到谁违反纪律了，轻则批评几句，重则罚写检讨书。讲台抽屉里那一大沓厚厚的检讨书，就是他的“杰作”。然而，我们都知道吃夹心糖是要有耐心的，要慢慢地含。因为只有那盔甲似的糖衣融化了，就可以尝到腻死人的糖浆。班长就是如此，表面上铁石心肠，实际上却有颗菩萨心。
我最怕的是“跳跳糖”，这糖是去年才兴起的。它还有个昵称，叫“爆炸糖”。记得第一次吃时，我轻轻地将它放人嘴里，谁知它却把我的`嘴巴当成了战场，进行了一番狂轰滥炸。我们班也有一颗“跳跳糖”，那就是我们班著名的淘气小子。课堂上当你正陶醉在“小桥流水人家”的美丽画面时，他就会冷不丁地出现在你面前，手舞足蹈地大声喊着：“淘气小子又闯祸啦！”常常就因为他一个人，我们全班都被留下来听班主任的长篇大论：“你们这些学生啊，怎么就不遵守课堂纪律呢？想当初，我们要是有这样好的环境……”
我们班像“淘气小子”这样的“跳跳糖”还是比较少的，大部分同学都像“益达口香糖”，嚼时甘甜可口，吹出的泡泡也不会特别大。他们不调皮也不张扬，常常安静地坐在角落里，上课认真听讲，课后做着该做的事情，平凡而又乖巧。这就是我们班，一个可爱而美丽的糖果家族。我爱我的班级，当然，我也爱这些可爱的“糖果”们。
我们的班级作文 篇17
我们班是个“动物”王国，想知道有哪些活蹦乱跳的动物，就让我一一介绍吧！
首先，我来介绍“动物”王国的国王，那就是森林之王老虎，也称我们班的班主任老单，他这老虎可不一般，他对我们“动物”王国的子民很亲切，可是，他对那些想要“谋反”的子民，却毫不留情。他是一位知识渊博的老虎，作文更是出众，他传授我们知识，使我们有了学问。
“母狮子”这个称号该赠给谁呢？哦！那便是“老虎”老单的得意弟子江凌薇，她写作文的水平，除了老单，在我们“动物”王国在无敌手，她很暴躁，力气很大，所以在我们“动物”王国被称为第一暴力女，许多男生都很怕她，要是谁恼火了“母狮子”，他就吃不了兜着走。
勤劳的“小蜜蜂”吴桐菲，一大早就要召集4位“小动物”，随她一起去出征了，因为垃圾怪老是来骚扰我们的领地，吵到我们夜不能眠，所以“老虎”老单派她去垃圾怪，她很认真，从没擅离职守过，哪怕是生病了，也要和垃圾怪抗斗。
“动物”王国里可爱的`“小白兔”董靖萱，她聪明可爱，做事平稳，很讨人喜欢，她也是我们“动物”王国里的“书法家”呢！
看吧！我们班是不是有许多“小动物”呀，知识渊博的“老虎”、可爱的“小白兔”、勤劳的“小蜜蜂”？
我们的班级作文 篇18
有人说，家是避风的港湾；有人说家是避雨的屋顶；有人说，家是快乐的源泉；有人说，家是灵魂的依靠；有人说家是挡风雨的墙。
六(3)班——我们的第二个家，一个由76个爱和心组成的家，我们爱它！它既没有华丽的外表，也没有华丽的装饰，但它的内心是充实的在我们班，有真诚的友谊，真正的关心和认真的教学我们热爱我们的班级，因为它是一个“爱的天堂”。
我们的火车头——老师是我们前进的动力。他带领我们在知识的海洋中游泳，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找水晶珍珠，并带领我们探索知识的领域指引我们到海洋的另一边。他是我们的好老师。他是我们生活中的好朋友。看着手里的成绩单，面对一天到晚忙忙碌碌的老师，感觉课堂充满了温馨76个学生，就像50棵小树苗，在老师的呵护下茁壮成长，争取阳光和雨水，一起经历风和太阳，一起在枝头结果，76颗真诚的心紧密团结，一起闪耀着灿烂的光辉！
仔细观察，你会发现我们班只有75个人，那么少了谁呢？她叫沈宇，是个胖胖的女孩，但是因为生病的困扰，在最关键的时刻不得不停课，目前还在北京接受治疗。我们多么希望她早日康复，早日归来，在这个春日里和我们一起坐在教室里学习学习。她课本老师给她留着，同学每天给她擦得一尘不染。所有人都期待着她的归来。
每天早上，在学生到达学校之前，老师已经到了。他总是在黑板的.右上角写一两条《论语》的格言。下面是翻译。这一两条格言虽然不多，却蕴含着老师对我们深深的爱。而学生们会把这些格言记在心里，像《西游记》里戴的“紧箍咒”，时刻约束自己，养成良好的行为习惯。
因为学生和老师心里都有爱，他们会变得更好。不管哪个学生有事，所有学生都会热心帮忙；不管哪个学生有困难，所有学生都会有义务；不管哪个学生失败了，所有的学生都会急于开导。
为了让后进生跟上大家的脚步，班里还组织了支援小组，让学习好有精力的同学帮助差生补课，还定期挑选优秀的小老师和上进的同学，鼓励大家积极上进。班里每个学生都有一个分数统计表，由组长根据他的表现打分，然后奖惩。
这就是温暖而不张扬的我们，我们心中有一个真理的指南针。我们坚持自己的信念，倾听自己的心声。我们清楚地知道我们应该做什么和不应该做什么。我们在默默无闻中构建着自己美好的生活，感染着身边的学生，给别人的生活增添了很多温暖、快乐和幸福。我们就是这样一群表面清晰内心却热血沸腾的孩子。
在这个温暖的家里，总会有一片由爱情组成的风景。遇到困难时，我们的互助会感动每一个看到的人。是一种发自内心的真诚善良和对同学的关心。我们很高兴生活在这样一个大家庭里，这个家庭温暖、甜蜜、充满活力，因为我们有76个孩子。
在这里，不仅有我们共同的友谊，还有我们的老师和学生。在老师眼里，我们不仅是他的学生，也是他的朋友，我们的学生也是。我们是课堂上的老师和学生，也是课后的朋友。
在这个和谐的大家庭里，有比家人更强烈的感情，更多的爱。在这里，没有孤独，没有悲伤，没有自卑，只有幸福，快乐和幸福因为每个人都在给予和关心。这是我们——班，我们家。