请欣赏行为的作文（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
行为的作文 篇1
两个月来，一直和这些特殊孩子生活，陪他们吃饭，陪他们读书，陪他们做康复，一天的时光都要和他们一起度过，不仅没有感到厌倦，而是感到有一份纯真，一份童心，油然而生，他们纯真的表情，快乐的童心，久久萦绕在脑间，不能忘却。
每天早晨来时，他们都会亲切的喊：叔叔好。一句简短的话语让心里倍感欣慰，尤其他们那充满笑容的脸庞，还有他们兴高采烈的神情，真像比吃了蜜还高兴。而每天要走时，他们又会亲切的说，叔叔，再见。只言片语，一天的疲惫顿时烟消云散，有这样懂事的孩子们，心里怎能不宽慰？心里怎能不充满阳光呢？
他们是天使，没有被上天眷顾，可是，他们却在这里幸福的生活着，学习着，成长着，同时，在这里也规划着自己的未来。而我们，愿意成为他们成长路上的风向标，在他们心灰意冷，不再言语时，多加关爱，多加赞扬，他们会体会到我们在关注他们，在疼爱他们，他们顿时也就心花怒放，热情高涨，更高兴与我们交流和沟通，和我们一起探知未来的多彩世界，迎接他们生命中的另一番风景。未来有多远，有梦想，未来不再遥远。幸福有多远，有阳光，幸福不再遥远。
与阳光同行，多一些关爱，关爱着这些孩子，像阳光一样，温暖着世间；与阳光同行，多一些微笑，微笑着面对着这些孩子，像阳光一样，灿烂着世间；与阳光同行，多一些鼓励，鼓励着这些孩子，像阳光一样，感动着世间；与阳光同行，多一些支持，支持着这些孩子，像阳光一样，照耀着世间。
阳光给我们的不仅仅是温暖，还有对未来希望，正如我们，给予孩子的不仅仅是身体的康复，认知的提升，还有他们今后融入社会自己生活的能力，在这个社会上有立足之地。这也是所有孩子家长共同心愿。
让特殊儿童享受平等的生命权利，促进并倡导社会的接纳与支持，我们一直在努力。与阳光同行，我们一直在奔跑。
行为的作文 篇2
伴随着春天舒缓的`脚步，我们每天都心情愉悦的走进校园，每当我们走近校园时，会看到树木郁郁葱葱，教室宽敞明亮，各种设备齐全，多么美丽的学校呀！ 我们学习生活在这个优美的校园里，你考虑过你的行为和这个校园是否和谐呢 在过去的时间里，我曾看到过这些不和谐的现象。在卫生方面：我常会在操场上看到有乱扔的果皮，饮料瓶，牛奶瓶；楼道的墙上有同学们随手画上去的笔道，踩上去的脚印，和拍到墙上的球印；教室的卫生角有的班级总是打扫的不干净。 在文明礼貌方面：我们有的同学常会说些脏话；下课时有的同学会不时追逐打闹；上楼时从不右侧通行等等，这些都是与我们这个学校不和谐的行为。 生活氛围的和谐愉悦，要靠每个人的维持和创造，人类所具有的一种文明，健康，美好的因素是通过外在言行来表现的。
当我们走进校园，看到一张张绽开的笑脸，你们是否感觉到学校是一个温馨的家园 每个家中成员的你应该怎样做呢： 一个庄严的队礼，一声老师你好！一句同学你早！就是这样一句句文明的话语会在我们心中回荡。我们生活在一起，各位互相谦让，互相学习，你帮助我，我帮助你，我们的学校将是暖意溶溶。或许你会做错事，只要真诚地说对不起， 请求别人的原谅，彼此相视一笑心里会变得敞亮；或许你心中还有怨气，放开胸怀说声没关系多么崇高地忍让，一切都会风平浪静。
所以我们每个学生都 要做到：五讲即：讲文明，讲礼貌，讲道德，讲秩序，讲究卫生习惯好，这个五讲请你要记牢。要做到四美即：语言美，心灵美，行为美，环境美，四美永远记心上，这样健康成长才能有所作为。 要做到四有即：有理想，有文化，有道德，有纪律，人人努力去争取，才能成为好少年。 在这美丽的校园里只要我们能做到五讲，四美，作为四有新人，我们的校园才能处处开满礼仪之花。愿我们头顶的这片蓝天永远那么蓝，脚踏的这个校园永远美丽如春。愿我们同学都能在这个美丽的校园里健康成长。
我们的校园环境美，我们的行为更要美。
行为的作文 篇3
在我们的日常生活中，总会有一些不文明的行为发生。比如说闯红灯，随地吐痰，乱扔垃圾等等。这些不文明的行为为他人带来不便，也损害着我们文明城市的形象。那么，今天就让我们来讨论讨论这些不文明的行为有怎样的危害，我们该怎么做吧！
这个星期天，我去青少年活动中心上作文课。在一个十字路口处，我遇到了红灯。这时，一个抱着小孩儿的妇女从我身边“呼啸而过”。可是，现在还是红灯啊！难道她要抱着孩子闯红灯吗？只见她“奋不顾身”的冲向了马路，后脚跟险些被过往的车辆压到。这是一个不文明行为的例子——闯红灯。很多人为了赶时间，遇到了红灯看看左右有没有车，就想冲过马路。想必，大家一定会觉得这样很省时间，但是，大家有没有想过，假如你刚跑到马路中间，就突然驶过来一辆车，你还没来得及反应过来，就出意外了，该怎么办？大家可能觉得惋惜，或者不相信。可是，事实就摆在这儿：全国每年都有几万人死于闯红灯，给几万个家庭带来了极大的痛苦！
但是，只要大家遵守交通规则，互相礼让，就不会发生交通事故了！如果我们大家不乱闯红灯，交通就不会堵塞，方便了别人，也方便了自己，一举两得。
还有，现在很多餐馆都流行用一次性餐具。对他们来说，一次性餐具既便宜，又省事儿，顾客使用也方便。但是，全国几千万个餐馆一个月用掉的一次性餐具，相当于一大片森林！所以，对他们来说，一次性餐具是方便的。但对大自然、地球母亲来说，是毁灭性的。因为，假如森林再这样被砍伐下去，那地球母亲可能会有灭顶之灾啊！所以，大家一定要少用一次性餐具，最好能把一次性从词典里赶出去！
那么，为了地球母亲，为了人类的生死，请大家做一个文明人，干文明事儿，把“不文明”从此遗忘，让美丽的地球村从此恢复以前的美丽！
行为的作文 篇4
我们总是对沿街的乞讨报以同情的态度，然而对于现代社会，不仅仅是同情，更有甚者是一种鄙夷的目光，漠视的态度
刚下火车的我，正拖着沉重的行李箱，像目的地迈进，步伐急切，当我正在等公交的时候，这时候，来了一个大概七十多岁的老太太，只见他穿的破破烂烂的，全身上下沾满灰尘，一个人踉跄的走在马路上，拿着一个锈迹斑斑的铁碗，像正在等车的人们，进行乞讨。
他乞讨的地方离我大概会有五十米的距离，他正在想我走来的五十米路程当中，也向其他的人乞讨，然而并没有多少人伸出援助之手，在以前看来，这样的行为，简直就是有违道德，而，对于现在的行为，也就见怪不怪了，出现的总总“假乞丐”也使得公众提高了警惕性。我甚至在矛盾的抉择当中，是否考虑捐或者不捐的问题，只见他已经到了我的身边来，当向我旁边一个老奶奶进行乞讨的时候，嘴里念叨着“行行好，给点吧”这样的词语，那个人也始终没有看他一眼，他的话语显然并没有打动他人，只好拿着那个锈迹斑斑的铁腕，去找下一个能给他帮助人，而我发现，自己还在思考这个问题的时候，他已走远。
回头看看，我旁边的都没捐，我不给，多少给给心理带来了一点平衡，事后，我发现，我的这总行为，甚至对于自己的价值观就是一种冲击，口口声声去帮助他人，反倒自己遇到这种事情，不但没有伸出援助之手，反而为自己找借口，这样的行为，为自己而感到羞愧。
现在想想，也许当时我追过去把我的那份捐给他，伸出援助之手，就不会有现在这份遗憾了。
每每想起，总觉有愧于自己的良心与道德，也许，有一天我们还会遇到此事，但请我们不要犹豫，也许，正当我们犹豫之时，我们就错失了一次机会，给自己留下些许良心上的遗憾。
做此文以忏悔自己的行为，同时也呼吁大家共同行动起来，对这个社会多一点爱，多一些同情
行为的作文 篇5
人生百态，每个人都有着自己不同的幸福观。但我始终坚信：自己的行为才是真正的幸福。
幸福是什么？爱好虚名的人会说：别人的行为便是我的幸福。爱好享乐的人会说：我自己的感受便是幸福。而智者会说：自己的行为才是我的幸福。我愿做智者，用自己的行为来浇灌幸福之花。
那些依靠他人行为的幸福，终究是短暂的，终会像滥竽充数的东郭先生一样，被踢出幸福的范围。生活在别人的光环下，有没有想过光环也会远离、黯淡，当它真正消失时，你还幸福吗？
毕淑敏在《幸福的尺度》一书中有言：“幸福好似风暴过后海滩上遗下的贝壳，那是经历了考验的生命的礼物。”是的，幸福不是来无源头的，只有经历了自己行为的考验，幸福之花才会真正绽放。
幸福，其实是一种奢侈品，但它的价格不是金钱，而是自己的汗水。一代音乐巨匠贝多芬，年幼时就双耳失聪，但它并没有独自沉沦，而是始终耕耘于幸福的土地上，用自己的血与泪催开了幸福之花。当他谱写出一首首动人的乐章，当他站在自己辛勤劳作的土地上，望着满园绚烂的花朵，难道世界上还有比他更幸福的人吗？人们只看到他光彩照人的一面，却不知他为此付出了多大的代价。
幸福的小屋只能由自己来建造。父母终会松开双手，老师、朋友也会离你而去，你是唯一能陪伴你到永远的人。这间小屋不能有丝毫的偷工减料，也不能有多余的添砖加瓦，那只会损减幸福的质量，让它在你面前轰然倒塌。我们需要用自己的实际行为，构建出一个坚不可摧的家园。
奔跑在追求幸福的路上，有欢笑，有落泪，会受伤，会跌倒，但请不要放弃。当尘埃落定，繁华落尽，一切归于平静之时，回头看看你为之奋斗过的小路，那坚实的脚步还清晰可见，只是不知两边何时已经开满了幸福的花朵。它们是那样艳丽，那样芬芳。即使你还没有到达幸福的终点，你依旧处于幸福之中。每当坚持不下去了，回首欣赏一下那醉人的风景吧，你会发现其实自己很幸福。
自己的行为才是真正的幸福。
行为的作文 篇6
太阳，撕裂神秘的黑暗，纵身跃上地平线，洒下灼人的万道金光。清晨时分，这不顾一切的分娩，以其极致的绚烂与炽热，成为一切生命的母亲，一切生命的英雄。
月亮，悬于浩淼夜空中央，温柔散发着白昼太阳剩余的光芒，像一朵柔和的灯雾，轻轻地吐露着对太阳万丈金光的歌颂。
缺失了太阳的炽热，万物自然会失去生命，没有月亮夜间谦卑的清辉，黑暗也将吞噬整个世界。犹如太阳与月亮于自然界中的位置，我们奔跑于扰攘的人生路上，有的人可以成名副其实的健将，有的人却在路边鼓掌。然在路上奔跑与路边鼓掌的人，都是远图景中不可缺失的角色。
曾经读过一篇名为《点灯人》的小说。在黑暗袭卷大地的夜里，点灯人执掌灯火，给予他人光明与温暖。的确，在黑暗与不幸的时代，所有人都在苦苦挣扎、摸索的时刻，我们呼唤能带来光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心脏，高举着熊熊燃烧的信念，披荆斩棘，带领族人走出危险而黑暗的森林；在反动统治的白色恐怖之下，鲁迅先生弃医从文，持笔为剑，大声疾呼，敲打国人愚昧而麻木的灵魂，他手持火把，奔跑于路上，聊以慰藉在寂寞里奔驰的勇士，使他们不惮于前驱。不论身处何种时代，我们都需要如此的精神领袖，都需要如此在路上奔跑的英雄，引领我们的社会不断向前，这是一种勇者的行为。
然而英雄也仅是孤立的个体，英雄的身后若没有先进的追随者，路边若没有鼓掌人，英雄的行为也不过是寂寞的歌唱。我们大多数人，并没有英雄的潜质，然而能够在路边鼓掌。支持英雄正义的奔跑，便也是勇者的行为。正如在畸形病态的物欲甚嚣尘上、而正义和道德却渐为名与利的黄沙掩埋之时，需有人愿意站出来捍卫公共道德，如最美老师张丽莉，打假斗士方舟子，我们该为其英雄的行为鼓掌、赞扬，而不是鄙夷、讽刺。如此，我们的关怀才可传递，生命潮汐共振，无处不在。
三毛曾说，奔跑于人生路上，不负此生而跑，便是勇者的行为。我想说，为英雄鼓掌，也是勇者的行为。
行为的作文 篇7
行为与礼仪礼仪是什么？一个念头从脑边闪过？一种行为使人明理？还是一种想法使你行动？是的，礼仪就是一种礼貌的表现，一个城市的代表，一面皎洁的镜子。动物的礼仪——行礼仪对于我们人类来说，并不难。但做为高级动物的人类，在礼仪方面仍然不如动物。一本书上记载：在几百万年前，还是动物的世界时，猿人们在礼仪放面就做得很好。他们每次出去和回来，都会禀告长辈。而如今的孩子，不是不禀告父母，就是找理由，找借口。这一点还不如猿人。猿人在对待他人时也做得很好。他们对待别人的父母时，就像对待自己的父母一样；对待别人的兄长就像对待自己的兄长一样。可比起现在的中小学生，对自己的父母就呼来唤去，对别人的父母也好不到那儿去。现在的小学生在这方面还有所欠缺。我们的礼仪——信信是一种礼，信用是一种礼仪。老师常常教育我们，一个人要有信用。当然，我们也要注意凡是开口允诺前，要先考虑自己能不能作到。如果没有把握作到就不必讲，失信是绝对不可以的。有些时候，有些不适宜的事不能轻易允诺别人，假如你不经考虑允诺了别人，会使你进退两难。我们的礼仪——文文就是一个人的学识，如果所学的不实践力行，而只是在文字上做文章，结果会变成华而不实的人；相反，如果只是实践力行，不读书不求真进，任凭自己的见解，会做出许多不符合道理的事来。在这里，礼仪就体现在一个人，必须有学识，又不缺少实践。这样，才可能是一个有礼貌，有素质的人。我们的礼仪——烟吸烟成了大都市的人民的习惯，吸烟的人已不在少数。虽然我不能不让他们吸烟，但是，可以让他们注意吸烟文明。烟灰烟蒂该去烟灰缸内，不应该出现在易拉罐等废弃物里。文明、礼貌、尊老爱幼都是礼仪，礼仪无处不在，他在我们的心里，在我们的手中，在我们的行动中！
啊！
文明礼仪会随着飞速发展的大都市吹入千家万户。，人的心灵美了，文明礼仪就做得更好了！
行为的作文 篇8
我们都知道养成良好的行为习惯对我们自身是很有好处的，但是要养成良好的行为习惯并不是一件轻而易举的事，这需要我们时时刻刻严格要求自己。
首先，养成良好的行为习惯要管住自己的口。有的同学说话口无遮拦，脏话、粗话随口而出，让人听了极为反感，也伤了同学的和气；有的同学不注意保护环境，经常随地吐痰，影响室内卫生不说，在人数拥挤的教室里还容易传染疾病；还有的同学行为更糟糕，从楼上对准下面的“敌人”练习用唾沫“射击”……这些行为是多么的不好，我奉劝所有的同学都管住自己的口，让我们的嘴巴真正成为宣传我们文明形象的窗口。
其次，养成良好行为习惯要管住自己的手。环顾教室四周，我们经常可以看到洁白的墙壁上多了几个泥手印；再瞧瞧那一张黄色的课桌，被白色的涂改液涂成了大花脸，上面还赫然写着：OOO在此留言：更惨不忍睹的是楼道内不知哪个班的大哥哥对一位小弟弟正大打出手……这些，都是我们勤劳能干的双手的“杰作”，其关键就在于我们没有正确使用我们的手。
最后，养成良好的行为习惯要管住自己的脚。近些日子，我发现教室里特脏，每次打扫时还尘土飞扬，仔细一看，原来是某些同学桌子底下有厚厚的一层泥。由于操场没有硬化，老师已多次强调不准横穿操场，免得把泥土带入教室，可同学们就是不听。看来，保护环境卫生，养成良好的行为习惯还得管住自己的脚。
俗话说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”可见，养成良好的行为习惯对人生的意义是非常重大的，每一个良好的行为习惯都会为你开拓一方精神的疆土，把你带到一个崭新的境地，并使你逐步走向成功。所以，让我们每个人都行动起来，养成良好的行为习惯吧！……