请欣赏应该的作文（精选17篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
应该的作文 篇1
一个人漫长的一生中，会遇到许多的事，有好有坏，而我们对待不同事情的态度也千变万化。有一些事情我们需要牢记于心，但那些事情我们就得选择忘记。
选择忘记并不是懦弱，并不是不负责任，而是为了让自己更好的进步，能有更好的未来。
小学时，我成绩在班里名列前茅，不仅是班长，也是学校的大队长。但自从上了初中后，也不知怎的成绩飞速下降，不仅成绩不好，班干部什么的更是没当几个车落差，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”身边的人嘴里说的话也开始从夸奖变成了“你当年……”“你以前……”而这时，我也只能尴尬地笑着说：“是啊，我从前……”到后来也不等别人说了，我嘴里尽是对从前成绩的赞誉，没有现在，没有未来，只有从前。也不知何时起，我被从前这把枷锁深深地拷住，动弹不得，看不到未来，也看不到现在。
如果说“从前”是一把枷锁，那么那一次期中考试就是打开这把“枷锁”的钥匙，将我解救了出来。
我坐在房间里，书桌上是那一张张参如鲜血的试卷，试卷上触目的一个个叉，那鲜艳的分数令我无地自容，无法呼吸。妈妈走进来，她手上拿的是我小学考得最好的试卷，那是五年级的期末语文试卷，也是整个小学我最引以为傲的成绩，95分。我不明白妈妈把它拿进来是为了什么，是为了刺激我？还是为了激励我？都不是，她接下来的举动令我愤怒，令我不解。
她当着我的面将那张试卷撕的粉碎。我不顾一切的冲上去，试图去挽回，试图让它复原。泪水瞬间占据了我整个眼眶，我抬起头看着妈妈，妈妈却走过来，面不改色地从我手中拿走了那些碎纸片扔进了垃圾桶。“妈妈这么做是为了让你向前看，你明白吗？”她拿了几张纸巾替我拭去了泪水，“妈妈也知道，成绩下滑这么严重，你也很着急，不知道是怎么回事，但你太拘泥于过去的`成就，你现在首先要学会的不是二次函数，也不是被动语态，而是学会忘记你该忘记的。”我听了妈妈的话，明白了她这么做的用意，将手中的最后一块纸片扔进了垃圾桶。
现在的成绩是白纸黑字，板上钉钉，是无法逃避，不能逃避的现实，而我要做的，只有忘记过去的辉煌，去迎接现实，展望未来。
成功，在远方等我，在未来，在现在。
应该的作文 篇2
花开花落，世道轮回，随着时代的变迁，许多的东西也在转瞬即逝。
想想现在的孩子，从出生开始，似乎就一直泡在我们这个时代的科技产物——网络之中，一天到晚就粘着手机、网络、电视，一刻都不肯放手，有谁像我们父母那辈，从小就在一个经济条件都十分落后的时代里，赤脚在山间田野中跑，打过水仗，摸过小鱼，喂过小猪。有谁在那时，把萝卜当水果吃，吃香肠干饭当作享受，为一口奶糕而眼馋，为一只不漏水的墨水瓶而红过脸，有谁？我还能记得，小时候去夫子庙看人潮，我手拉着一盏明晃晃的兔子灯，乐呵呵地跑来跑去，而现在的孩子有什么好回忆的，或是说能有什么回忆呢？那些从小就被培养进骨子里的发奋、努力、向上，这些现代的孩子们身上有吗？
不用想也知道肯定是没有的，金钱、父母的放纵与溺爱以及生活条件的改善，使这些原本朴实而单纯的人性破碎了，取而代之的是浪费，奢侈、张狂与霸道。他们之中，有谁见到老师主动问好，见到父母问好；吃饭时让长辈先动筷？都没有。这些人性的扭曲，可以使道德沦丧，也可以使人性进一步地泯灭。
可想而知，没有了道德与人性将会多么的恐怖，日本侵略军在短短的几周内，杀死了我们南京近30万同胞，还有希特勒，他所幻想的'第三帝国，不也制造了犹太人的屠杀吗？
这些人被我们称为疯子、恶魔，这不是很好地诠释了没有人性的结果吗？而我们现在的社会就是一步步地诞生出像这样的人来吗？而我们也像是把悬在我们头顶的剁剑的绳子，一点一点地割断，从而走向死亡。
老话说的好，百善孝为先，可现在的孩子们有谁记住了呢？中国古代的那些礼仪，什么尊敬师长，友邻人、孝父母的，全忘了，又有谁记住了呢？想到这，不禁感到一丝悲哀。
哦，应当记住！先人的老传统，应当记住，而我们更应当记住要拥有一颗纯净、质朴的心。
应该的作文 篇3
成功的道路上布满了无数坎坷，失落失望失败，都是奋斗过程中必须经历的。或许，你会在浓浓的大雾中迷失方向；会被荆棘划破胳膊腰脚；会摔倒摔得遍体鳞伤……种种的磨难，在布满荆棘的前方肆意嘲笑着：你，敢梦吗？
——题记
他们说，你应该享受现在。可就算是享受，又能有多久？他们说，你应该谨慎前行。可如果没有了年少轻狂，如果没有大胆发现、科学实验，哪来人类的今天的.科技时代？他们说，你应该把未来交给命运。却有那么一句话：“命运是掌握在自己手里的！”不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。没有你应该，只有我应该……
我应该多多锻炼。暑假里，我通过完成暑假作业，又巩固了七下的内容。在空闲之余扫扫地、跟奶奶学学厨艺、看看新闻等。每天下午一小时的锻炼，使我强身健体。每当跑完那一圈又一圈时，内心充满了喜悦。借来八上的书本，自己在家预习，买本资料检测，考验了我的自习工作。每天一小时描字帖，使我的字变了模样：返校日时，同学说我字变漂亮了。
我应该努力做好每一件事。暑假里，我参加了武术操训练。前几天的训练我由于生病缺席，去时他们已经练的差不多了。可我没有放弃，跟着他们学后面的，在利用休息时间请教老师、同学。功夫不负有心人，我学会了全部，虽不是很熟悉，但我相信，只要多练，就一定行！后来，我越练越姿势好看，动作越熟悉。离比赛的日子越来越近，训练也紧张起来。老师发现我背有点驼，让我贴住墙面练身体姿势。比赛那天，我昂首挺胸，和其他人一起完成了比赛。结果是，我们是第一！那一刻，我们欢呼雀跃。回想起训练过程，我既写好了作业也完成了比赛，没有浪费时间，心里甜滋滋的。
没有你应该，只有我应该。别让别人左右你的命运，命运掌握在你自己手里！
应该的作文 篇4
我想，我应该是目送者。在生命的每一个瞬间，无语无息，惟有怅然注视着每一个挚爱或陌生的转身，而他或她用背影默默告诉你：不必追。
——题记
火葬场的深夜，冷得好似不带一点温度。
“这里有休息室，请自便。”再官方不过的回答，一身蓝灰色工作服的管理人员带了口罩，声音，眼睛，都是冰的。他们的白手套，就要推走那一方乌桕棺木。门，偌大的门，关上的时候，也没有一丝声线，好像昔日的风光都埋葬在了日复一日的流转中。
一夜无眠。
清晨的些许阳光透过梭梭交织的厚云，不留痕迹地掠过发梢，像梦的碎片，可望而不可及。身上那一卦粗布白衣，一夜的憔悴后也平添了几缕褶皱，手里那张薄薄的流程单，仿佛要被从指间而来的颤抖捏碎。尽管已经被多少双眸子扫过，但仍觉得不大真实。
“来了。”
人群中细小的声音，转瞬就被湮没，但又那样清晰地传遍每个人的耳畔，我恍惚被撞了一下，像《骸骨之城》里的克莱拉，在扭曲房间里大声尖叫，却是另外一个维度的世界。飘荡着，飘荡着，远方的声音一点点传来，逐渐明明：
“你逃去罢，逃去……”
“快，快去罢。”
我才忽而间记起，本地不成文的约定俗成：凡人死了要赶着去投下一胎，火葬场里的一劫尤其凶险，若不快快逃去，可以超度的灵魂就会同肉体一道被烧掉。
棺木还是动了，人们扑上去抢，去拖，去抓，甚而大闹，我只在边角站着，看着白手套将它不留余地的推走。细雨扑面而来，打湿我额角的鬓发，我伸出手，一次次将它拨开，没有言语，没有声息，更不是冷漠，我只是深深而又深深地凝望远去的方向，在两个世界的边际，送去我最后一次的目送。
我看见——
火化室的大门开了又关。
人们的呼喊在层层减弱。
每一个悲伤的脸庞都无限生动。
每一次驻足都心悸得落泪。
我目送的.眸光，越过了人群，越过了厚重的大门，直至越过窗口，落到你最后留给我的样子。我不确定你的灵魂是否听话的出逃，也不确定你是否听到了我们。我只在乎，一遍一遍，用最温润的目光，去目送，去告别，去结束最后的目送。我做不了别的，生命的轮回，哭泣，感慨，承诺，陪伴，都在这一轮的目送中渐行渐远。
龙应台唯一一次不尖锐的文笔在我的心中描绘：所谓至亲异常，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
我想，我应该是目送者，仅仅在目送中勾勒一面，仅仅是惊鸿一瞥，爱与牵绊，迷茫与孤独，便在缱绻中冰消雪融，如来时般纯净如许。
应该的作文 篇5
青春，是一个美好而富有活力的字眼！青春是初升的太阳，青春是清晨带露的花儿，青春更是世界上最有魅力的东西——黄金。因此，人们常说青春是人生的黄金时期。
有的人认为，趁着青春，我们应该吃喝玩乐个够。在这种人里，时髦的衣着、美味的佳肴、舒适的生活，才是青春的最大价值。在我们现实生活中，有的中学生为了满足个人的欲望，踏进非法网吧，通宵达旦，废寝忘食，让家中的父母担忧万分，甚至为了上网的钱而与父母争执不休，最后因得不到父母的“支持”而走上违法犯罪的道路。在他们心中，不用说人生的价值，更不用说远大的理想，就连最起码的“孝顺父母”的感情的底线他们都放弃了。这种人的.青春有价值吗？这种青春能给社会留下点什么呢？
当然，现在我们大多数的青少年都不是这样。他们内心里明白，青春，不仅仅是强壮的体魄，年轻的容貌，奢侈的享受。青春，应该发光！青春如玫瑰一般美丽，如黄金一般宝贵，人们珍惜青春胜过珍惜黄金千万倍。“花无白日红，人无常少年”，这话的确说得是。人，在年龄上的青春短暂易逝，然而人在精神上的青春却可以万古长存。
看看我国的女排英雄们吧。她们以敢于拼搏的非凡毅力，用坚持不懈的勤学苦练终于冲出亚洲，攀登上世界排坛高峰，荣获世界女排冠军，为祖国争了荣誉。在采访中，她们的回答是：“人生能有几次搏，我决心为祖国的荣誉去顽强搏击。”“我们能够为祖国、为人民争得荣誉，这就是我们运动员最大的幸福，最大的快乐！”同学们，你们听见了吗？她们为中华民族争了气，她们为中国人民争了光，她们没有让自己的青春在无聊享受中虚度，而是让青春在艰苦磨练中闪光；她们没有让青春暗淡失色，而是让青春光彩夺目。同学们！中国女排英雄不正是我们学习的榜样吗？
同学们，别让虚度年华而辜负了青春，我们应该奋起直追。用我们青春的光彩增添祖国的光辉！
应该的作文 篇6
国内有个视频叫《活吃炸鱼》：鱼嘴还在一个个合上，但是鱼身已经炸好了，浇了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼，鱼头颤抖，然后客人们开心地笑了。
鱼活着该有多惨！只是人不知道怎么比较内心。鱼不会说人类的语言，只会用“鱼语”来表达肉体的痛苦，所以食客不知道它的痛苦，所以食客笑起来心安。
不禁想到人的善良。海豚互相追逐。它们被来回攻击时会拼命尖叫。无辜的熊在得到熊胆时会尖叫响彻天地，在刚出生的.幼崽被吃掉前会发出三声痛苦的叫声。
随着时代的发展，人们越来越文明，越来越重视“尊重”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取年、斩首、斩首等残酷的惩罚。社会上“心灵鸡汤”和心灵疗养院越来越多。学校不再公开惩罚学生。但是为什么文明人类对那些动物越来越残忍？那些动物和人虽然不是一个种族，但都和我们一样是这个地球上的生物。他们和人类一样为生存而努力，为了适应环境而不断进化自己，为了延续后代而坚定地牺牲自己。他们和人类一样伟大，值得尊重。人怎么能因为比他们优秀就残忍地对待他们，怎么能为了心里一时的快感而残忍地对待他们？孟子曰：“君子为兽，见其生，不忍见其死；闻到肉的味道就不忍心吃。是远离厨房的绅士。”
我们不能要求每个人都像绅士一样善良。毕竟我们要生存。但是为了一时的享受而残忍地对待那些动物是不对的。如果不是为了那些动物的感受，想想“人类”的身份吧！
“没有同情心的人不是人。”人不都是因为有智商有思维有心脏才自称“高级动物”的吗？为什么那么多人智力超群，思维丰富，却没有一颗善良的心？“高等动物”的定义变了吗？“人”的定义变了吗？
请充分发挥自己优越的智商，好好想想！请在尊重人类的同时尊重其余的动物！伤害无辜生物前请三思。因为，不仅人要被尊重。
应该的作文 篇7
笔者最近有幸了解到有些乡镇的教师教学行为监评细则，对常规教学“作业批改”这一环节特别强调了作文要“全批全改，精批细改”，有的要求旁批、眉批、总评齐全等。这样，虽有利于面向全体学生，全面了解习作整体情况，但由于面面俱到，使老师们的批语公式化，既增加了教师负担，又不能反映学生习作个性。往往想面面俱到，实际可能一无所获，对这样的要求笔者持保留态度，因为要求教师全批全改会有以下弊端：
首先学生在评改过程的主体地位得不到突现。叶圣陶先生曾指出：“学校领导迷信精改细改，家长也迷信，实在有损于学生的是：学生主体性阻碍了，这是最大的损害。”
其次，全批全改是一种低效率的运作，它需要大量的.时间，反馈不及时，学生收效甚微，效率低下。教师每次批改要面对好几十篇作文，批语写细了没时间，即使每本精批细改了，发到学生手中，学生也未必会仔细琢磨、仔细看。
第三，全批全改是一种注入式教学。教师往往以自己作文的标准去框定学生的作文，造成学生的思维定势，这必然会压抑学生的创新思维。
基于以上弊端，笔者对作文的批改有以下建议：
一是教师轮流对40%作文进行认真的精批细改。教师要有针对性地适时抓住典型作文进行批改的示范，教师事先选择三两篇优秀习作，请作者写上自己的“写作体会”，教师写上“教师评说”，然后打印成文，一并发给全班同学，让他们交流、讨论、品评得失，并努力将这一过程反映到作业批改记录中，成文的习作要贴在每位同学的相关的习作位置上。教师如果在提高批改质量上狠下功夫，可提高批改效率，省去教师一些不必要的精力消耗。
第二，提倡面批面改。教师如果以民主平等的方式当面指出学生作文优劣，会使学生倍感亲切。既能激发学习作的兴趣，又能让学生感悟习作的真谛。
第三，提倡学生互改。学生作文需要量的积累，如果教师先给学生定出评改的标准，再要求学生按标准互批互改，也是提高评改作文效率的好方法之一。因为这一环节教师既发扬民主，减轻了工作负担，又锻炼学生的能力，提高了习作的兴趣。
第四，建立学生习作评价档案，跟踪评价学生习作水平。档案的建立应包括以下内容：(1)这次习作你改了哪些同学的习作，以便查学生的作文本；(2)典型作文是如何批改的？教师有无评讲后的反思？(3)每位学生的作文是否都互改了？(4)下次的习作水平是否提高了。
应该的作文 篇8
人的一生经历过许多的事情，有好笑的、有趣的、开心的、感人的，有一件事却永远留在我心中，每当想起这件事，我的心就像千万把刺刀在刺似的。
那是去年的'春节，我的姐姐带顽皮的弟弟回我家过年，他们的作业很少，可我的作业很多，除了老师布置的作业以外，还有妈妈布置的《奥数模拟试卷》，这本书里有２０模拟试卷，每天要做１套。哎！真多呀！刚做到第一套时，有道题我做不来，我想翻答案，可是早被妈妈撕下来了，给了姐姐保管。虽然我给姐姐说了许多好话，但是她就是不答应把答案拿给我看，这下可怎么办好呢？忽然，一个念头出现在我的脑海里：拿不了，为何不用“偷”呢？
下午，妈妈叫我和弟弟去逛街，我不去，可弟弟吵着要去，我向弟弟使了个眼神，弟弟立刻不做声了。等妈妈带姐姐出去了，我对弟弟说：“好弟弟，哥哥想请你帮我一个忙，你帮我把姐姐那本答案弄到手。”弟弟不答应，我连忙说：“如果你帮了我，我就给你５块的巧克力。”弟弟很爱吃巧克力，经受不住巧克力的诱惑就答应了。于是，我们找遍了整个客厅，都没有，我们的目标又转向了姐姐的房间。可当我们刚刚踏进房间一步，妈妈就回来了。
哎！第一次“偷取”没有成功。到了晚上，趁着大家都在看电视，我叫弟弟去查一下答案放在什么地方，弟弟很快就查清答案放在姐姐的床头柜里。睡觉时，我还在和弟弟计划明天该怎样去“偷”答案。第二天，天气晴朗，爸爸妈妈准备去爬山，我和弟弟怎么也不去。爸爸妈妈他们走了，我就拿出答案抄个不停，弟弟就在外面把风。终于抄完了，我把答案放回了床头柜里。
这样，那个春节，我“减轻”了许多负担。后来，举行奥数比赛，我只考了55分，班上第一名的刘亚考了77分，原来，他是把每道题都弄懂了的。这时，我才明白：学习不能弄虚作假。我这样做是错的，但我一定改正。
应该的作文 篇9
我们昨天小学就毕业了，即将踏上中学旅程。此时，是我们感情最为复杂时刻。
有时做件事，做着做着就回忆起小学一年级到六年级点点滴滴。那些事情像放电影一样，一幕一幕一个场景一个场景地浮现在我们眼前。可能有顺序颠倒，十分模糊；可有从头到尾，是那样清晰。从懵懂到渐渐成熟，从无知到渐渐懂事，都是老师引我们一步步走过。在春光明媚春季，在挥汗如雨夏季，在金风送爽秋季，在滴水成冰冬季，忘不了敬爱老师坐在办公桌前，仔仔细细地批改着我们作业。忘不了敬爱老师第一时间把身体不舒服我们送往医院，为我们忙前忙后身影……忘不了与自己朝夕相处六年同学！每天一起早读，每天一起上课，每天一起玩耍，每天一起吃饭。虽然有时不免打打闹闹，吵架拌嘴，但转眼间都会化为笑声与欢乐。给我印象最深就属五、六年级了。同学们不管有什么难处，都会共同担当，同学不管有什么快乐，都会共同分享。六年相伴，同学成了铁哥们、铁姐们了。回忆点滴里，只有快乐，没有伤感。面对离别，又有多少人舍得离开？
而小学总是要毕业，人总是要不断长大。“天下无不散之筵席啊！”同学们总会有分开一天。步入中学后，迎接我们是更加激烈竞争，沉重学业也许会重重压在我们身上，同我们相处是一个个陌生面孔。可能不会像小学相处那么容易吧！毕竟一下子从熟悉同学中离开，熟悉环境中离开，需要一个漫长适应期。进入中学就得以学习为主了，玩耍时间少了，作业量多了，学习科目开始也逐渐递增，一切为中考做准备，一切为未来做准备。开始独立学习和生活，不能所有事情都依赖父母与老师了，我们在小学毕业时都必须有这个心理准备。
昨天，我们毕业了，离开生活了六年母校，离开亲如一家同学，离开依赖老师，步入新环境，开始新一轮学习生活。也许小学毕业后，同学们就各奔东西，天各一方，可能这辈子都很难再见了。我要谢谢小学里每一个教我老师，谢谢你们纠正我错误，谢谢你们每天不厌其烦为我批改作业。也谢谢我亲爱同学们，给我留下美好小学生活记忆，在我人生里，谱下一曲难以磨灭旋律。
应该的作文 篇10
在平常生活中，很多事是爸爸，妈妈或教师叫我做的，而上个星期天，我最终做了一见自我认为应该做的事。我心里甜滋滋的。
那天，我乘公共汽车回家。上了车我就站在下车门的旁边，不由自主地哼起了歌。
"走开！走开！快让给我们。"车尾传来了一阵吵闹声，打断了我的歌。我回头望去。原先是两个比我小一点的'弟弟在欺负一个小妹妹，逼小妹妹让座位给他们。吵着吵着小妹妹哭了。车妹妹哭了。车上的人都不约而同地看着，可谁也不去劝架。我想：仗着自我的高大欺负人，算什么英雄！但我有不敢去劝。小妹妹哭着让出了坐位。我看着她那委屈的样貌，不知从哪来的勇气，冲上去拉着她的说，对着那两个男孩说："你怎样欺负人？那是人家的座位，你们总不能抢着坐吧！在是或你们比她大，应该让着小妹妹，怎样能抢她的座位呢？"谁知，他们见我是个女孩子，毫不理会，还说："嗨，哪来的丑小鸭，关你什么事！"我听了他们的话气愤极了，大声地对他们说："你们看过电视剧《鲁智深吗？鲁智深力气比你们大得多，但他从不欺负比自我弱小的人。你们欺负小同学，不害臊吗？"
这时，旁边的叔叔阿姨也纷纷批评那两个同学。他们自知理亏，不情愿地站了起来，说了句"对不起"，不好意思地把座位让了出来。我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹高兴地对我说："姐姐，你真好。"我微笑地点了点头，又回到了下车门的旁边。周围的人纷纷向我投来赞许的目光，我顿时觉得一阵脸红，但心里感到很舒服。
回到家，我把事情的前后经过都说给妈妈听，妈妈激动地说："长大了，我们的女儿真的长大了。"我不好意思地笑了。
应该的作文 篇11
泱泱华夏，巍巍中华，盛开着五十六朵民族之花。在五十六个民族之中，有一个民族叫“汉族”。可是如今，崇洋媚外的现象早已风靡了中国的大半河山，从食品到建筑，从服饰到交通，都发生了惊天动地的变化。但是，请不要忘记，在你的身份证上，写得不仅仅是一个“汉”字，这更是一种民族的象征和荣耀。
当你穿着连衣裙或者牛仔裤的时候，你不应该忘记的，是华美的霓裳。霓裳不只是汉服的美称，只有华夏人将精神同身上的汉服互相融合，汉服才有被称为“霓裳”的资格。一件普普通通的衣裳，却涵括了中华民族上千年的绚丽多姿的文明和世代延承的精神。华夏复兴，衣冠先行，衣冠先行，正是为了引领华夏复兴。
当你学习着A、B、C、D或者1、2、3、4时，你不应该忘记的，是古老的汉字。苍劲古朴如篆书，秀丽柔美如宋体，挺拔稳重如楷书，凤舞龙翔如草书，流利顺畅如行书……或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。中国汉字博大精深，是全世界使用人数最多也是最广泛的。每一个汉字都有属于自己的风韵，让我们不得不赞叹先祖造字的奇妙。
当你崇尚着西医时，你不应该忘记的，是我们的中药和医术。我们是从大自然的恩馈——植物中获取了源源不断的力量和健康，而不是靠着一些化学物品维持着生命。你是否还记得《扁鹊外经》、《黄帝内经》、《草本纲目》？还记得四诊中的“望闻问切”？还记得神农氏，这个医学的开山鼻祖？
当你津津有味地观看着外国的影片时，你不应该忘记的，是历史悠久的戏曲。形神具备的京剧，唯美典雅的越剧，质朴细致的黄梅戏，生活气息浓厚的评剧，生动活泼的豫剧……足以证明戏曲的文化内涵有多么丰富。滑利甜润的唱腔，灵动飘逸的`舞姿，抑扬顿挫的念白，鲜明出色的造型……无一不吸引着观众们的眼球。
当你……
难道国外的月亮就比中国的圆吗？难道国外的人就一定比中国人潇洒吗？难道中国五千年的历史文明就是荒诞的谬论吗？不，不是的，中国的文化悠远，远胜于其他国家，总有一天，中国会让别的国家对其顶礼膜拜。因为我们始终都相信——中国是强大的！
应该的作文 篇12
周六的一个下午，我和爸爸妈妈去红松路买阿三生煎，经过菜市场时，一个穿着邋遢，约莫30岁左右的女人，抱着一个哇哇大哭的小孩子拦住了我们，操着山东口音对我们哭诉：老公上个月车祸死了，身上没钱回老家，小孩子已经有一天没吃东西了，看着她无助的样子，以及小孩子因为饥渴而发出的吵闹声，我举得他们太可怜了，我二话没说，马上把小背包拉到身前，掏出小皮夹子里全部的家当：三十三元贰角钱，塞在那个妇女的手中，那女人马上双手合起作揖：念叨着好人有好报……离开了。我这才抬起头得意地看着爸爸妈妈，爸爸妈妈互相对视一下，然后会心一笑，表扬我说：帮助有困难的人，这是一个人的优秀品德，我自己也很安慰：这是我应该做的。
一个月后的又一个周末，我和妈妈去金汇路一家音像商店买碟，在店门口，一个抱孩子的女人又拦住了我们的去路，我抬头一看：咦，这不是上次在龙柏菜市场门口碰到的女人吗？大概她已经忘记了我们，这回操着四川口音说：老公二个星期前在建筑工地摔死了，没有车票回家，孩子饿了……我丈二和尚摸不着头脑，彻底糊涂了，我疑惑地看着妈妈，妈妈把我拉进了店里，轻声对我说：“看来那个女人是个骗子。”音像店老板娘马上说：“这个女人经常变换身份或变换手中的孩子在这一带骗钱……”“啊！怎么会这样啊？”我很失望，也很迷茫。
回家的路上，我闷闷不乐，妈妈拉着我的手说，如如，你已经长大了，要知道这个社会本来就是复杂的，有好人，当然也会有坏人，我们不能因为上了一次当，就全盘否定自己，就抹杀掉我们心底最纯净的东西。善良，助人为乐是一个人的.美德，你还是要坚持下去的……。
我若有所思：如果碰到需要帮助的人，我仍将会一如既往地伸出援助之手，我想我应该这样做的，但是，呵呵，我从此也要多长个心眼才是……
应该的作文 篇13
追星向来是妈妈们所不许的，他们认为追星会让自己的孩子变得很坏，会因为追星耽误学习。的确不理智的追星，会给我们的家庭还有明星造成一定的困扰。但是，妈妈们，你们知道吗？正是舞台上那抹炫丽的阳光给了我前进的动力。
这个暑假，我利用的很糟，整天宅在家里，也不看书，每天只靠看电视打发时间。现在暑假没几天了，我也是这几天才开始追我的偶像。我在听他的歌时，忽然想到了他每天的辛苦、早起晚睡。再想到了我，天天无所事事。你觉得，我的偶像会怎么看我？我又有什么资格当他的粉丝呢？怀着这样的心情，我才开始上网投稿，才开始看书。如果，我没有开始追星，那么我这几天仍旧会无所事事。当然，内心的懒惰因子也曾逼迫我放弃，但我又想到了我的偶像，他不是比我更辛苦吗？既然他能坚持下来，我为什么不能？凭着偶像的力量，我又一次坚持了下来。
可能看到这，妈妈们还是会不赞同的摇摇头：“追星毕竟要花费那么多时间，一定会影响学习的。”可是你家孩子就算不追星，每天又能学习几个小时。你倒不如和他签个协议你同意他追星，但每天要多学习10分钟。这样两个人不就都高兴了吗？再者说了，人家省状元没事还听音乐、打打球呢？我们为什么不能有点自由活动？
当然，追星也要理智的追，不能为了看偶像一场演唱会就倾家荡产，你应该在不影响自己正常生活的前提下追星，这样对大家都好。如果你真的为了某个明星倾家荡产，我觉得你不仅在别人眼中是个大笨蛋，而且你偶像也不会说对你感恩戴德，而且会用异样的眼光看你。毕竟他也不希望自己的.粉丝因为自己而穷苦吧，而且对偶像的名声也有影响。如果孩子追星实在理智不了，妈妈们还是得用恰当的方法制止他。
妈妈们，请放下对追星的偏见吧。只要理智的追，也会产生好的影响。不管是谁，其实都应该追星。
应该的作文 篇14
相信每个学校都有凤凰树，我们学习的凤凰树提别美，学校西南角处唯一的一颗凤凰树也是我最喜欢的。
这颗凤凰树占地约80平方分米，有两层楼那么高，远远望去，犹如一把巨伞。树干的花纹和年轮很漂亮，树叶也很浓密，它的花儿最讨人喜爱，似火一般红。临近初夏，凤凰树上便结满了一个个鲜红色的含苞欲放的花蕾。到了盛夏，满树的花都开了，它们开得那么红，那么艳，像一片片红云，鲜艳夺目。这时，树上的叶子也变得更好看了，在绿叶的衬托下，凤凰花又好像一只只红蝶停歇在树上，美丽极了。每次回宿舍，我喜欢绕道从它身旁走过，而它也不会让我失望，总能让我闻到阵阵清香，那香味不浓不淡，似茶香又似果香。当再仔细瞧这颗凤凰树时，我发现树上有成串的蚂蚁沿着树干不断地往上爬，蚂蚁们交头接耳，像在议论着什么。我想，这些蚂蚁大概是被满树的凤凰花香吸引了，所以才争先恐后地爬上去想探个究竟，兴许还可以饱餐一顿，怎能不奋力往上爬呢?这颗凤凰树周围两米处都是草，近看没什么，远看却有种鹤立鸡群的感觉，特别醒目。
音乐老师曾告诉我们，凤凰花开就意味着人要分开。每当六年级小考结束之际，它总会在喜悦与悲伤中悄悄盛开那火红的`花朵。同学们离别之后，它又悄悄谢去，我把它唤作“离别的天使”。当年，我还在五年级时学过一首歌，叫《凤凰花又开》，歌词的意思就是分离。每当我们唱起这首歌时，也是有人离开的时候。
眨眼间，这首歌伴我升到了六年级，这回凤凰花又何时开呢?如今，当我再次注视着凤凰树时，丝丝凉意竟油然而生，花开花落，花谢花败乃是常事，为何这凤凰花要在人离别时盛开?人们把它叫作“离别之花”，意思是花开人散。但我却觉得，凤凰花选择在这时开一定是别有用心，它是想激励我们不断前进，不仅要回望过去，更重要的是着眼未来。
学校的凤凰花又开了。
应该的作文 篇15
众所周知，三峡，是为我们国家的人们提供电力的主要工程。三峡的人民，也因为这些，而背井离乡，漂泊他乡，跋山涉水，不远千里找活儿干。这些事迹都非常感人。有许多的三峡人都选择了“用车载人”这个行业，但是，他们其中有些人为了发财，绞尽脑汁，想办法多赚我们这些乘客的钱。看了他们，我觉得他们真可恶。
那一次，我和我的妈妈一起乘车，去乡下的外公家去，看望他老人家，顺便也和我的小伙伴玩一下。我们上了一辆大型的客车，我一看，哎呀，坐着的.，都被挤成纸了，原来只能让两个人做位子，居然让三个人坐了，站着的，也非常挤，但是，仍然还有人络绎不觉地上来……我不禁心生疑团：“他们怎么能这样子呢？不是超载了吗？真是胆大包天！”幸好，我们找了一个位子，坐了下来。
这时候，我看见了车上又上了五个大汉，他们坐了一会儿，就下车了，下车的时候，其中的一个人掏出了已经准备好了的五元钱，给了售票员。售票员看了看钱，皱着眉头，说：“你们……不对呀……”
大汗说：“怎么不对呀？你们的车上明明写着的，从这里，到那里，明明是一块钱，我们五个人，正好是五块钱呀！我没有弄错呀？又怎么不对了？”
但是，售票员眉毛一挑，硬是说：“不对，不对，那上面写得不对！是我不小心写错了！”
可是，我听见她在我们上车的时候，对我们说过的，要按照上面的表来交钱，还说这上面全是对的。那五个大汉和售票员吵了起来，上面还有许多的乘客也骂售票员不好：“不就是三峡的嘛，怎么能这样呢？真是太过分了！”
结果，他们还就是给了五元钱。车上的所有的人，都按照这张价格表的上面的价格交钱，不一会儿，那个售票员靠到我这边来，小声嘀咕：“都是那五头死猪，害得我少赚了他们那么多钱！”我一听，非常生气：“乘客说的没有错：他们真是太过分了！”
三峡人为了国家的建设，是付出了很多，但是，也不能做出这样损人利己的的事情来呀！
应该的作文 篇16
人生，短短三万天，有高潮，有低谷;有成功，有失败;有生，有死。
我面对如此复杂的人生，经常在想：人活着究竟是为了什么?
有的人甘愿当一名乞丐，流浪街头;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘堕落，碌碌无为;有的人纸醉金迷，荒度光阴。
我一直在想：我希望做个什么样的人?我能做个什么样的人?我应该做个什么样的人?
人生几十年!是一个绚丽、悠长的梦。聚也匆匆，散也匆匆。等到白发于我们的那一年，梦也醒了，回头展望一下自己留下的足迹：有荒度光阴的追悔，只能发出 “白了少年头，空悲切”感叹;也有碌碌无为的惆怅，不免会叹息“安邦治国平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追忆人生时就会有“黄河归来不看川，黛眉归来不看山”的万丈豪情。人也是动物，之所以与其他动物区分开来，就因为人具备了各种欲望。
人往高处走。我们都不甘心落后于别人，于是就有了竞争。
成者为王，败者为寇。
有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的.手所造成的;人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
时间，飞快的转，划过一个个梦的幻曲。
人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。
人生漫漫，岁月无常。
我们又怎能预知未来?但只求无愧我心!人生，因为有竞争，人们才有动力;人生，因为有奋斗，人们才追求卓越。
人生如烟，如云，如风。转瞬即逝。“只有倒退的人与车，没有倒退的时间和路”，既然我们走到了今天，又占有如今的社会地位与责任，只有前进，前进，再前进!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹!
应该的作文 篇17
宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善观念的释放。而宽容自己则是一种豁达、冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己。
人应该学会
宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解；多一份信任，就多一些友爱。
我觉得宽容就是在心理上接纳别人，理解别人的方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做.从身边的一点一滴做起,那样你离宽容就越来越近了,经过不断的积累,最后你就会达到你的目的—宽容。
宽容是一种非凡的.气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。
宽容你是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈.。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自己善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
“开口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度于胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重 ———这也是大家风范的一个标志。
宽容有三种境界，可以养鱼为喻，最初级的境界是玻璃赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼长水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。人有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。
宽容是一种美，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱；泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。