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美在这里的作文 篇1
我的家乡在河北的一个小县城，这里风景如画，美不胜收你看，街道上车龙水马，热闹非凡，那是一种流动的美；公园里亭台楼阁，盆花争艳，那是一种精雕细琢的美；商场里货物齐全，顾客如云，那是一种繁华的美……但我认为最美的还是在乡村，那里青山绿水，花香鸟语，梯田层层，果树满坡，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然的美
田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞转眼秋天到了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着身躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！
山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好……”歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加……”歌声优美悦耳，引人入胜被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员，也是这场音乐会的主角它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向高潮……林间的小河哗哗地流着，小朋友趟在清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！
美在这里的作文 篇2
星期六，闲着没事儿，我随手拿起一本书，我发现了一篇深入人心的文章——《古井》。
当我读到“古井就像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原的儿女”时，我深深地思考着它的含义：母亲对儿女的爱是无私的，是高尚的，她为哺育儿女可以无所求。那口古井就像一位母亲向人们贡献着自己的全部力量，而对人们却毫无所求。当我读到“那口古井给人们出了多少力气，可它从来没跟人们要过报酬”时，我真正体会到了古井的美的所在：乡亲们主动为两位苦难老人挑水，是受了古井的启迪，古井用它的生命泉水无私地为人们做贡献，而从不要求人们需要为它做些什么，它的精神也启发了我，不禁令我想到了发生在邻里之间那如此“美丽”的事：
那时，我们邻里之间的关系十分融洽。张爷爷住在我家的楼下，由于年迈，走路很不方便。我们三家（我家、张爷爷家和住在我旁边的一家）经常帮助其他两家去倒垃圾，而更多的是张爷爷顺便把我们两家的垃圾一起倒了。一天早晨，我被门外的争执声吵醒了，连忙下床走了出去。原来是隔壁的一位爷爷和张爷爷在争着去倒垃圾。这时，隔壁与我同龄的王××跑了出来，说：“你们别争了，这些垃圾应该我来倒！”说着，拎起了垃圾，飞快地跑下了楼。当时，我心想：这些垃圾可以我们三家轮流处理呀？！从此，新村的垃圾箱前常常会出现我们三家人的身影。不用说，你也知道是为什么了吧。
事后，我没有多想什么。但看了《古井》之后，那样美好的景象又浮现在我的眼前，印在了我的心中。我掩卷沉思，如果邻里之间、乡亲之间、人与人之间，都这么和谐友好，每一个人都尽力为他人多做好事，热情地想别人奉献自己的一切，不记报酬，我们的社会将是多么地美好啊！
美在这里的作文 篇3
这里是大自然的花园， 这里是歌唱家的舞台，这里是鲤鱼的故乡， 这里是游人的天堂， 这里就是美丽的西湖公园。她坐落在来朗朗书声的湖滨小旁，长长的道路边许多一串红在向游人们招手，高大的榕树和美丽的鲜花点缀着西湖的风景。
夏姐姐不知不觉投入了西湖妈妈的怀抱中，可她却是个爱变脸的姑娘。忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，随后，便是一场倾盆大雨。暴雨疯狂地下了起来，好像给西湖穿上了一件洁白的纱裙，朦胧的景象使西湖奇幻无比。过了一会儿，雨帘斜了，落在小草上，小草尝到了一滴甘甜的水后开心的笑了。半小时以后，太阳又发出了耀眼夺目的光芒，使空气格外清新，树木苍翠欲滴，湖面倒映着灿烂的阳光。
走进西湖书院，清香扑鼻，映入眼帘的是一池碧绿的花海，走近一看，原来是荷花池呀！荷叶长满了荷塘，荷花从他们之间钻出脑袋，欣赏今年夏天西湖的美景。各种姿态的荷花亭亭玉立，有的含苞欲放，尖儿红红的好像一个害羞的姑娘。有的悄悄绽开淡雅的花蕊，向人们展示自己美丽的身躯。有的才展开两三片花瓣，正迎着和风舒展着自己美丽的身躯。蜻蜓飞过来，不禁赞叹到："哇！太美了，粉红的荷花真是出泥出泥而不於染呀！"
清晨，神奇的歌唱家——小鸟用她动听的声音歌唱黎明，她的歌声好像对西湖施展了魔力一样，花儿争奇斗艳，，杨柳照着镜子，梳理着自己的小辫子，湖水睁开了眼睛，欢快的流淌着，好像在跟杨柳诉说着梦里的故事。许多老人也来到西湖晨练，欣赏着一天中西湖最美的景象。这时，朝阳已经升起，让整个西湖充满了勃勃生机。
中午，艳阳高照，湖水被柳树环抱着，鱼儿在湖中戏水，小鸟在天空自由的飞翔，许多快乐的孩子在湖边吹泡泡，湖水给他们带来了无尽的乐趣。垂柳在岸边轻轻摆动，微风吹过，茂密的柳条拂过湖面，像母爱一样亲切，慈母一样温柔。当太阳下山时，天空被变化无穷的云所装点，湖水被夕阳洒下的余晖所染红。
每当夜幕降临，西湖就变成了人的海洋，光的世界。姐妹亭里，灯光闪烁，许多爷爷奶奶奏响了一首首古老的歌，游客们一 边欣赏音乐的美，一边看着波光粼粼的湖水，彩灯倒映在碧波荡漾的湖水中，好像给西湖挂上了一条五彩项链。芒果树上知了给他们伴奏，草丛中青蛙与他们合唱，湖水边柳姑娘为他们伴舞，湖中的小鱼吐个泡泡来瞧瞧，她们在水中拍手欢笑，就看见波纹一圈一圈的荡漾开去。
夏天的西湖真是人见人爱，多姿多彩，婀娜多姿到鲜花和枝繁叶茂的榕树给西湖戴上了炫目的发饰，充满欢声笑语的姐妹亭给西湖穿上了精致的长裙，清香扑鼻的荷塘给西湖戴上了耀眼的皇冠!
美在这里的作文 篇4
二百多米的小路啊，爷爷一走就走白了头发。
——题记
我的童年时代在小山小河中度过的，在家到学校几百米的坑洼小路上，那时的我像只快乐的鸟儿飞来飞去，爷爷每天陪伴着我，走过了无数个几百米，风雨无阻。
记得，我的小学课程都是在爷爷的自行车上学完的吧，我坐在爷爷的自行车前梁上，听爷爷和我讲八乘九等于七十二，九乘八也是七十二。 那时候，我觉得爷爷好伟大，知道的东西好多啊。有时候我也会和爷爷讲学校里发生的有趣的事。讲我评上了三好学生，讲和同学们分着吃东西，还有好多好多年幼的我认为有趣至极的事，爷爷总是耐心地听，然后微笑着告诉我，还有那些不足。
再大些，爷爷陪着我并肩走。记得有次大雪，都没过了膝盖，我心里真的打了退堂鼓了，爷爷将我的衣领拉了拉，什么也没说，握紧我的手就出了家门，寒风吹在脸上，像刀子一样，我的眼睛都快睁不开，模糊之中却还有一个身影在向前，拉着我的手一步一步地向前。清晨的雪地上，两对脚印向远处延伸……
到了自以为长大了的年龄，爷爷依旧在我身旁，殊不知岁月已将爷爷的双鬓染白，时光已将爷爷的脊背压弯，风霜也在爷爷的脸上刻下了皱纹。而我，在岁月中成长，早已健步如飞，从前要走上十五分钟的路，跑跑跳跳不到十分钟就到了。我开始嫌爷爷走得慢，开始不喜欢让伙伴们见到爷爷苍老的身影。我走得愈来愈快，渐渐地，将爷爷甩在身后。当有一天，我发现身后没有爷爷的影子时，我高兴我跑跳着过一条马路，地一路跑到了学校。
我看着鲜血从我腿上涌出来爷爷便开始给我讲故事，讲前几天没讲完的《钢铁是怎样炼成的》。讲保尔是怎样在病榻上坚持写作的。我就这样忍着疼痛，听着故事，又走进了学校的大门。事后我才知道，爷爷知道我的心思，可他又放心不下我，所以每天都远远地跟着我。
在路上，有我童年时的欢声笑语；在路上，有岁月带给爷爷的苍老；在路上，有我的渐渐成长；在路上，有爷爷的爱。爱，在路上；爱，在心中。
漫漫人生路。人们说路的尽头是一朵叫做成功的绮丽之花，但可惜的是，并没有几个人真正见过这株绚烂的花朵，因为这条路太难走，布满了荆棘。无数的人看不到成功之花的绚烂绽放，有人就这样失望的度过了一生，但还有一部分人，他们却是欢愉的走过每一寸土地。因为他们知道：尽头的成功之花固然美丽，但溢满花香的路途又何尝不美丽呢？美，并不是只在路的尽头存在，美在路上——奋斗之路！
“斩！”如同死神之手的小木牌从上高高落下，一条鲜活的生命就此即将枯竭。血腥、杀戮，充斥着这个闹市，但主角却仿佛置身事外一般。沉重的枷锁、血溅的白衣，但他的脸上却没有一丝的怯懦。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的凌云壮志还响彻云霄，这是他生命的绝唱！
他——谭嗣同，面对明晃晃的大刀，他不是惧怕，而是豪壮。任何一个人对生命都是珍惜的、渴望的。但他在生命的末尾，却没有丝毫退缩，他这一生还没有见到那朵所谓的成功之花，但他不后悔，因为他奋斗过，为之奋斗过。努力过，就不后悔，这是谭嗣同想要说的。成功的结果，是每个人所希冀的，但真正达到的却寥寥无几。他清楚这个道理，所以在他努力后他就不后悔。其实无数的人都同他一样，一样的奋斗过，最后也没有见识到那朵成功之花，但不同的是，他们并没有体会到奋斗过程中的快乐与喜悦，他们只顾着前面成功之花的花瓣，却错过了路途中成功之花的芬芳，到最后，碌碌终生，什么收获都没有。=
美在这里的作文 篇5
生活处处可以见到“美”的影子，我就有一双发现“美”的眼睛，生活中有心灵美、语言美、习惯美、动作美……各种各样的美都有，在我的身边就有一种美，下面，我就来和大家讲说一下这一种美---心灵美。
我每当早上上学的时候，推门而出，就会看到一个50多岁的妇女，戴着口罩，弯着腰，一手拿着扫帚，一手拿着垃圾桶，从六楼一阶一阶地往下扫，轻轻地，绝不扬起一丝灰尘，扫完了，再把腰里别着的毛巾湿湿水，然后再把栏杆和扶手全部擦一遍，后来我才知道她是物业雇来的人，她走到哪一家，看见那一家的门前有垃圾的话，就顺便把垃圾提走，她见到人也向人打招呼，说话也十分和蔼，服务态度也十分的好。她从不低看自己的工作，认认真真的做好每一件事，从不马虎的乱扫一通，她以自己的辛勤劳动，获得了业主们的尊敬，她默默无闻地为小区洁净做着一份努力，她的美，不是体现在外表上，更体现在内心，她的心灵美，一些外表华丽，内心却十分的丑陋、肮脏。她的工作虽不大好，但她的心灵是最美的，谁也比不了。
美就在你身边，美离你只有半步之遥，美盼望着你去发现他，如果你眼睛一亮，就会发现这个世界是多么美好。
美在这里的作文 篇6
不要以为美只存在于无边森林的壮美之中，一棵小草，同样拥有装扮自然的梦想；不要以为美只存在于大江大河的浩淼之中，一条小溪，同样拥有奔跑到海的豪情。
春日·柳
似剪的二月春风灵巧穿梭，留下春日美景。柳，你难道是春风最得意的作品吗？你的如发细枝，如眉碧叶，只轻轻一飘动，便将春色全带出来了。说到春天，人们眼前浮现出的第一幅画，便是依依杨柳随风舞。你成了春的使者，春的精灵。然而你并不因此骄傲。别的树木在春光里疯狂向上生长，你却低下头，只把自己作为春的伙伴，静静地伴着春天，正是你这种独一无二的谦逊态度，造就了春的和谐。
春柳，让我看见了一种含蓄谦和之美。
夏日·荷
火热的骄阳烤着大地，是夏天到了。别的花对这个季节避之不及；你，荷花，却专门赶在最热的时候开放。有人说，你“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我却觉得，或许正是泥土的坚韧和池水的清新给了你对抗骄阳的力量。蒸腾的景气中，你淡定自若，微笑开放，一阵幽香散出，顿时收敛了狠毒的阳光，为这个季节带来一丝清凉，给人们送去了清新的希望。
夏荷，让我感受到了一种坚强乐观之美。
秋日·枫
秋本是个萧索的时节，枫，你的到来，却给它描画了热烈奔放的一笔。在这“山山黄叶飞”之时，一切树木都枯萎了，你却兴高采烈地换上红色衣裳，红于二月花，立在枝头，选一个合适的时机，从树上跳下，旋转飞舞奔向大地。要我说，这不是死亡，而是一场精美的生命之舞，枫叶点燃了自己生命的力量，舞出了最眩目的光彩。
秋枫，让我领悟到了一种生命力量之美。
冬日·松
凛冽的寒风撕咬着大地，白雪皑皑，银装素裹，冬天到了。万木凋零，枯黄一片，松树却高高地挺立。你傲视寒风，傲视一切胆小如鼠的东西，真可谓“大雪压青松，松高挺且直”，你把刚强和坚毅留给了人们。我要说这正是你的伟岸和高大，才让我们从你的身上获得了精神，获得了力量，去战胜一切困难和挫折。
松树，让我体会到了一种顽强刚毅之美。
一次又一次，我从身边的景物中看到了美，这美也一次次扣动我的灵魂。有人抱怨城市中缺少自然之美，其实，美是无处不在的，哪怕你闭上眼，也会从月光轻柔的流淌声中听到美的存在。
让我们给心灵装一只慧眼吧，这样，你就会发现：美，真的就在身边。
美在这里的作文 篇7
蓝天，白云，青山，绿树。这是我来到这里后第一印象。这里的人们都很勤劳，每天都开心的工作。且时时都很充实。
这里的景色非常的美。一出大门，便能看到群山连绵。山腰间是大片的玉米地。还未成熟的玉米满身披绿，随风摇曳，就像翻腾的绿海。走在山间的路上，两边的树都弯着腰，向人们行见面礼。太阳热情万丈，露出了灿烂的笑脸，调皮的云儿都不知跑哪去了。只剩下零星的、几朵文静的趴在那儿一动不动，衬着那原本就很美的蓝天。不远处有几只羊，在路边吃草。我是第一次见到小羊，很是兴奋。觉得它们很是可爱，毛茸茸的。
这里的人也很美。他们团结，友爱，和谐。清晨，睁开眼我们便能吃上厨师精心为大家准备的早餐。随后，人们在等待上班的这短短的时间里。有的锻炼身体，有的清扫院内卫生。还有的，在一起讨论当天的工作内容，在谈论工作时，大家还不忘闲聊、调侃。此时，无论远看还是近望。都是一派欢悦的景象。这种景象给人一种工作的活力，充满阳光的一天就这样开始了……到了晚上，有兴致的人们便把烤炉拿出来。烤些美味的食物，让劳累了一天的人们大饱口福。尽管他们不是专业的烧烤家。甚至有时候动作还有些笨拙，但是只要大家开心、满足，就已经足够了。
这里的人们工作也很辛苦。有的上小班的员工，一天一夜不能睡觉，下雨的时候甚至吃不上可口的饭菜。更有的人为了工作，忙碌一天直到深夜才回来，回来后才能吃上迟到的，不定时的饭菜。可是他们却从没有怨言，相反却非常的热爱自己的工作。他们的这种敬业精神把我深深的震撼了。
啊！景色的美，人的心灵的美。好美的201，好美的井区。一个处处充满爱的工作基地！一个美好的世外桃源！
美在这里的作文 篇8
也许是作为学生的缘故吧，我常常注视着老师那双眼睛，老师的眼睛并不大，也早已失去青春的光泽，而且由于操劳，眼角过早地刻上了深深的鱼尾纹，那是一双极其平常的眼睛。但我却能从老师那严肃而又慈祥的目光里，感受到了一种无形的力量，感受到了美。
每当老师讲完一个知识点，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，催促我诚实地说出我心里的话懂、或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上的一个又一个困难。从这深情注视的目光里，我看到了老师对自己工作的热爱，看到了一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才能具有，只有学生才能读懂的内在的美。
记得在一次运动会上，我败下阵来，拖着疲惫不堪的身子走回教室，猛抬头，碰上老师的目光。那双堆满了皱纹的眼睛正充满期待地注视着我，我觉得心里聚然产生了一种愿望，要去争取下一次的胜利。后来我们真的胜利了，他又是那样的兴奋，眼睛里充满了笑。那目光是亲密的伙伴的目光，知己朋友的目光，在那薀藏着丰富内涵的目光中，难道不正薀含着一种美吗？
我们也常做错事，做出一些令人可气可恨的事情，每当这时，老师就用异常严厉的目光正视着我们，而我们常常是深深的埋下头，不敢和他对视。但是，一种特殊的感觉却使我们感到他目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却威力无比的力量。在这种目光的注视下，本来还想为自己辩解几句的我们，只好缄口，只好深刻地反省自己。这严厉得似近无情的目光中，包含着他对学生深切的爱，对党的事业的无法用语言来描述的庄严，是一种崇高而伟大的美。
在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光激励着我，朋友们真挚的目光是对我的理解我，然而这种情感都凝聚在老师的眼睛里，那双双眼角堆满了鱼尾纹的眼睛里。美，就这里，在老师的眼睛里。
美在这里的作文 篇9
美是什么？它可以是赏心悦目的风景，它可以是长着天使面孔的人，它也可以是一颗乐于助人善待他人的心……这次春游，我就看到了一颗美的心。
这次春游，我们去灵山大佛。一路上叽叽喳喳的议论声在大巴车里回荡，行驶40分钟，我们终于来到了灵山大佛。下车后，远远望去，那座灵山大佛座落在群山环绕之间，浑身闪耀着金光，只见他眼睛微闭，神态安详，好像在保护着世界万物，又好像在向我们招手欢迎。一进大门，首先印入眼帘的就是一道清澈的小瀑布，发出“哗啦啦”的流水声，仿佛在演奏一首优美的乐曲。接着，我们参观了梵宫，梵宫内的墙上挂着各种各样的壁画，它们千姿百态，让人仿佛身临其境。仰头望去，穹顶上的夜空闪闪发亮，让人感到一种宁静安详的感觉。再往前走去，墙上的颜色会变来变去，可真是雕梁画栋啊！最引人注目的就是那九龙灌浴了。九龙灌浴还未开始，同学们都聚集在这里，等待神圣时刻的到来。随着《佛之诞》的乐曲声渐渐响起，周围的巨龙都从口中喷出泉水，那泉水在空中划出一道道美丽的弧线。渐渐地，中央的荷花徐徐绽放，一位金身太子佛也映入眼帘，当荷花完全绽放时，金身太子佛顺时针旋转一周，这时，喷泉也越来越大，泉水如雨雾一般，随风飘荡，飘在金身太子身上，飘在同学们的头上、衣服上，滋润着同学们的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我们也是同样，那把外表的脏物洗掉了，那我们的心灵又该怎么洗呢？我沉默了很久。
参观完灵山大佛，我们又要上车往下一个景点。在车上，有些同学出现了头晕、呕吐的现象，同学们立即送去了干净的纸巾，送去了垃圾袋，送去了最真诚和最温暖的问候……看到这一幕，我忽然有了答案：我们的心灵不正是要用同学们的温暖和帮助来洗涤吗？我的问号终于没了。
这次的春游，让我看见了美的景，美的人和美的事，其实美就在我们的身边。