会飞的教室读书笔记

笔构网

2026-03-06笔记

请欣赏会飞的教室读书笔记(精选11篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

会飞的教室读书笔记 篇1

今天,我感觉特别的闲,所以就在我的书柜里面找一本书看,我无意间看到了一本封面特别新的书。名字叫做《会飞的教室》,心里觉得很好奇,于是便打开看了看。

《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕,多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马

亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯和许许多多的少年在一起编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事,可是在他们的学校旁边,还有一个学校,两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。而这次,旁边的.学校竟然把戴马亭班上的听写本拿跑了,并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。戴马亭身为班长,终于忍不住了,把临校的国旗拿走了。可没过几天,戴马亭竟然被抓走了,还被关在了地下室里面,几个伙伴知道了以后,很愤怒,不过还是冒着很大的危险把戴马亭救了出来。最后孩子们通过自己的努力,在圣诞节的时候演出了《会飞的教室》这部戏……

通过这本书,让我知道了一个道理:团结就是力量。可是,我只明白这个道理是远远不够的,因为我必须知道,怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。记得我三、四岁的时候,我经常和别的小朋友玩耍,而我每次都不会和别的小朋友一起合作,经常和别人发生争执。记得有一次,我和别人玩耍的时候,我想去玩别的东西,就这样,我和他你一句我一句的吵开了,没过了多久我们便已经气喘吁吁的了,他后来跑去找妈妈了,说我欺负他。我的心里特别的生气,之后便发誓再也不理他了。哎,我真为我当年的举动感到愧疚啊。

看来这本书我要好好的读一读了。

会飞的教室读书笔记 篇2

《会飞的教室》本身是中学生为了庆祝圣诞节而自编自导自演的一部剧本。围绕这部剧本的演出,这群中学生还发生了许多故事,比如救援同学,安排禁烟老师和正义老师的重逢,邬理得摔伤等等无不体现出同学之情,师生之爱,朋友之谊,表露了每个少年的个性。

通过一个个故事,我认识了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。其中,多愁善感的姚妮,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞马修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的.马提斯,都以鲜明、独特的个性形象给我留下了难忘的印象。

书中主人公的故事都非常贴近我们的生活,故事中的主人公也像我们一样,事事也并非一帆风顺,就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击,遭遇困难,他家境非常贫寒,可即使这样,他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活,不过,正是这些生活中的磕磕碰碰,才能使我们变得更加坚强,促使我们有更大的勇气去面对人生。

我想,只要我们能坚持用乐观、坚强的态度,我们一定可以战胜困难,走向成功和幸福!

会飞的教室读书笔记 篇3

最近一段时间,我把《会飞的教室》读了一遍。这本书围绕着学生自己编排的《会飞的教室》而写的。读完之后,我有特别多感受。

读到第七章的. “老师,您看,我抓到了几个偷出校门的人。”刚一进门,戴奥德就迫不及待的邀功。 我感觉戴奥德太讨厌了,还没问清楚情况,就向老师打小报告。

读到第十章的 原来,班里有几个调皮的学生趁班长不在,就拿胆小的邬理开心。他们强行把邬理捆绑起来,又把他塞进垃圾桶里,然后把垃圾桶掉在了天花板上。马提斯本来想出手相救,可他被几个同学使劲儿按在椅子上,眼睁睁地看着好朋友被人欺负。 我觉得那几个欺负邬理的人太讨厌了,竟敢趁班长不在,欺负同学。

读到第十二章的 培克老师见学生们心情不再那么紧张了,就问:“邬理为什么要这么做?你们谁知道?”

“因为他胆小。”

“还有人说他是胆小鬼。”

“还有人嘲笑他,经常嘲笑他。”

我觉得嘲笑邬理的人太讨厌了,我认为每个人都有天生的性格,他们是不同的,有的害羞,有的胆大,有的谨慎,有的落落大方……但是不能说害羞就是胆小,大胆就一定勇敢。邬理待人真诚,心地善良,但是这样就有那么多人欺负他那就太不公平了!

以后我要邬理学习,做一个待人真诚,心地善良的人 。

会飞的教室读书笔记 篇4

人与人之间的关系,不再于距离的远近,而在你是否有一颗真诚善良的心,向其他人散发温暖,那么即使相隔千万里,他们也能感觉得到,而如果你内心冷漠无情,那么即使近在咫尺,别人也感觉不到你的存在。

《会飞的教室》就见证这一点。邬理和戴马亭等人与职业学校有着不可分开的恩怨,在一次决斗后,两校学生成为了好朋友,也是这次决斗,让禁烟老师和正义老师老友重逢,与此同时邬理被逼下,挣脱了“胆小鬼”绰号。而《会飞的教室》剧本,老师带领大家参观古迹成为了整个圣诞晚会的重头戏,结果当然相当成功,最后戴马亭回家的钱是正义老师伸出的温暖之手。

我为《会飞的教室》的成功演出而感到高兴!另外,在这次决斗事件中我看到了朋友之间的友谊。一个马提斯这样五大三粗的男子汉也会有流泪的'时候,在他的内心中友谊占有很大的分量,难道你不认为这不是友谊的力量吗?倘若马提斯是一个冷漠无情的他会流泪吗?又怎么会单独塞给他礼物呢?这就是朋友与朋友之间产生的友谊力量。

在生活中,我的铁哥们在特别节日之际为我送上一份礼物;而我的爸爸妈妈是我最最亲的知己,无时无刻的为我送上一句问候语。总而言之,人间需要一颗真诚的心。

我们现在所看到的星光,是几千年前就发出来的。那是由于他们距离我们太远的关系,也许觉得这些星星已经不存在了,但是它的光还在宇宙间继续旅行,而且还不断的传到我们眼里。

会飞的教室读书笔记 篇5

《会飞的教室》是德国著名的文学大师艾利克 。 卡斯特纳的代表作。这本书向大家呈现了一群活泼可爱的少年形象,他们的友情和关爱、自信和执着深深感染了我,其中我最喜欢的是戴马亭等救人的'那一幕。

雪仗很快就挑起了,雪球像石头一样飞向对方身上,塞巴修这边已经伤了好多个,战斗异常激烈。这时戴马亭带人已经潜入了艾喜兰家的地下室,“有种和我一对一较量!”是葛洛迪的声音,戴马亭向声音传出的地方前进,他看到一个门,透过门缝往里看,有一个职校生在看着葛洛迪,戴马亭推开门,向职校生扑去,职校生被击晕了,戴马亭成功救回了葛洛迪。友情无价情更重,这使我不自觉的想起了我和杜昊艺间的友情。

有一次,我和杜昊艺一块去游泳,我们在深水区里欢快的玩着新买来的水球,球被我打出去的时候被一群高年级的学生给抢了,看着他们尽情的玩着我的球,我有心上去要,可又不敢。这时,看见杜昊艺快速游了过去,和一个高年级学生理论起来,同时抢过球向我这个方向抛了过来,一个高年级的学生还想过来抢,我急忙把球又抛给了杜昊艺,这样几个来回,他们看抢不过去就只好作罢。

通过这件事让我明白了二点,一是如书里所说的那句话:害羞的人并不一定胆小,在需要时也能爆发出别人没有的胆量。二是朋友间友情的珍贵,这份友情不仅能感动自己,同时也更感动更多的人。

会飞的教室读书笔记 篇6

寒假期间,我除了上好网课,闲暇期间还读了不少书,《会飞的教室》最令我恋恋不舍。

《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我反复地读,越读越爱不释卷。里面的人物都非常有自己的个性,如:才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴马亭。他不仅勤学好问成绩名列前茅,而且做任何事都持之以恒。

他在制作戏的背景的时,他一会儿伏在课桌上奋笔疾书,一会儿翻箱倒柜忙里忙外。虽已是午夜时分,他仍然不知疲倦地工作着。就算躺在床上,脑子里仍思索着自己的工作。他这种一丝不苟的'精神深深震撼了我。看到这儿,我不禁想到了我自己。刚开始的网课让在家学习的我总是找不到学习的感觉:要么歪着躺着听课,要么和父母玩起躲猫猫,课后的笔记也仅仅应付了事……就这样经过几次小测试,我的自信被彻底摧毁。一向温柔的妈妈恼羞成怒,愤愤地冲我吼道:“你不是很欣赏《会飞的教室》中的戴马亭吗?你怎么不学学他的坚持不懈,像你这样半途而废,能有成效吗?”我惭愧地低下了头,内心为自己打气:戴马亭能行,我也行。

“不经一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香”。我给自己制定了严格的作息计划。每天闹钟一响,我就早早起来晨读;晚上睡觉后躺在床上再细细过一遍电影。就这样一次测试后,我又找回了以前的自信。

《会飞的教室》不仅是一本书,更像是一位朋友,它时刻提醒我无论做什么事都要持之以恒,疲于应付反而会害了自己。

会飞的教室读书笔记 篇7

《会飞的教室》是德国作家艾力科。卡斯特纳写的一部长篇小说。

故事情节生动、有趣,通过一系列感人的情节,塑造了一群天真、活泼、可爱的少年形象。比如:多愁善感的`姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争强好斗的马提斯等等。其中我最喜欢的是邬莉理,因为他性格软弱,经常遭到其他同学的欺负,再一次受辱之后,邬理为了证实自己不是胆小鬼,手拿一把伞从高高的楼梯上纵身一跳跃,摔在了地上。好在只是摔了腿,但是邬理一点也不后悔,他的这种做法虽然很莽撞,但是我对他做出如此勇敢的事情而感到敬佩。

这部作品最出色指出是对人物形象的塑造。比如,通过一段段独白,展示了戴马亭收到父母来信,得知因为家贫无法回家时的那段沮丧的心情,表现了他性格上脆弱的一面。这部作品在展示人物性格的时候不是单纯地通过形容词惊醒堆砌,而是采用如心里描写、内心独白等多种叙述手段。这些写作方法很值得我学习,在以后写作文时我会慢慢试着用上这些方法,使自己的写作水平提高上去。

看完这本书,最令我动容的是同学之间深厚的友谊,以及老师们对学生热忱的关心和爱护!

会飞的教室读书笔记 篇8

《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书,我已经重头到尾认认真真地读了两遍。

作者把里面的人物描写的非常形象、生动,有胆小怕事的邬理,多愁善感的姚尼,聪明优秀的戴马亭,“大胃王”马提斯,爱发表议论的塞巴修和葛洛迪,还有充满正义感的培克老师,特别的禁烟老师,禁烟老师并不是学校的'老师,因为戴马亭他们遇到问题就找他,所以就叫他“老师”。

《会飞的教室》讲述的故事,并不是真实的事情,而是作者想象出来了的,是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。之所以能得到许多人的喜爱,是因为故事的情节生动、感人,含义深刻,耐人寻味。书中一个个有趣的人物跃然纸前,他们聪明活泼,天真无邪,就好像是我们自己身边的伙伴、同学的缩影。

书中的剧情让我印象深刻:戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》,想方设法让培克老师与他的老朋友——禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情。这本书,使我懂得了同学之间一定要互相帮助,团结友爱,珍惜友谊,即使有了误会也要多理解多宽容,做一个心胸开阔的人。

读完这本书让我更加热爱校园生活,爱老师,爱同学,爱上这多姿多彩的学生时代!让我们都来享受阅读的快乐吧!

会飞的教室读书笔记 篇9

最近,我读了一本书,题目是《会飞的教室》。这本书的作者是德国的艾利克·卡斯特纳。卡斯特纳,1899年出生于德国的德勒斯登。少年时家境贫寒,求学艰辛,靠自己的勤奋精神和顽强毅力获得莱比锡大学博士学位。

历经沧桑的少年时光,给作者留下了难以磨灭的'印象,为他以后的创作积累了素材,产生了灵感。也许是为了弥补自己少年时的缺憾,卡斯特纳一生专为孩子写小说,他自己没有子女,却把毕生精力全部奉献给了全世界的孩子,为他们留下了宝贵的文化遗产。

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。

这本书所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

其中,“生活中尽管常常遭遇困难,但世界毕竟是那么美好,生活在这个世界里的人应该永远充满快乐与幸福。”这句话使我深受启发,让我懂得了一个道理:要对生活充满无限热爱,遇到困难不能放弃。

有一次,我去爬山,才刚爬一半就不想爬了。于是,我决定放弃。突然,我想到“世上无难事,只怕有心人。”这句话。我要坚持到底,爬到山顶。不一会儿,我从石头上爬起,猛地向山顶冲去,坚持到底就是胜利。最终,我爬上了山顶。

我以后一定要勇往直前,永不放弃。世上无难事,只怕有心人。

会飞的教室读书笔记 篇10

《会飞的教室》是德国当代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者艾利克卡斯特纳五十年前创作的一部长篇小说。讲述了一群中学生们为了庆祝圣诞节的到来而自编自演的一场名叫《会飞的教室》的话剧。作者很好地将欢乐与忧愁交织在了一起,喜中有悲,苦中有乐,这种积极进取的精神令人感受至深。

在话剧的排演过程中,却发生了许许多多的事情,如“校际纷争”“老友重逢”“邬理的悲剧”“坚强的戴马亭”……正是这些生动有趣、剧情曲折、感人至深的小事件,使一群可爱活泼、情感丰富、重情重义的小男子汉们跃然纸上,感染和改变着我们的情感,使我们感受到了不同于其他作品的细腻感情。

文中的人物也很有意思,有多愁善感的姚尼,有才华横溢的戴马亭,有冷静持重的塞巴修,还有胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……这些人物都使文章变得更加丰富多彩、出神入化了。

有一次,我在学习过程中遇到了“拦路虎”,刚准备偷懒绕过它,但当我想起书中的优秀学生戴马亭的坚强、毅力,立马又有了干劲!我勇敢地去面对“拦路虎”,终于把它给打败了,我的心里十分的喜悦,也为自己的努力与坚持而自豪;当我在学习上感到失意,打算放弃时,我的耳边又响起了培克老师那强有力的声音:“任何时候都不能放弃,如果你选择了放弃,那么你就放弃了自己的人生!”我立马又有了信心,继续努力地学习;俗话说:一个好汉三个帮,通过阅读本书,我也感受到了合作的重要性……

也正因为这些,卡斯特纳成为了全球人民喜爱和爱戴的著名作家,所有的`人都能感受到从他的作品中散发出的阳光与温暖,感染到那种孩子才特有的乐观与天真!

曹文轩曾说过:“一本好书,就如一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们的成长。”我想,《会飞的教室》就如同那轮金色的太阳,载着我向那看似遥不可及、其实近在眼前的美丽梦想飞去!

会飞的教室读书笔记 篇11

看见这个题目,我猜你们肯定会发问:“教师怎么会飞呢? ” 其实我刚看见这本书的题目的时候也是这么想的。但我读完这本书之后就明白了。原来, 《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏, 教室会飞,这并非现实,只是小主人公们的想像罢了。

全书由排演展开,通过一系列生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。 其中有多愁善感 的姚尼,才华横溢的戴马亭,胆小怕事的邬理等都给读者留下了难忘的印象。这本书不仅表现有同学之情,还有师生之爱、朋友之谊,是一本货真价实的好书。

不光这本书是这样,我们班也是这样哦!知识渊博的郭书铭,“鸟叔”管迪,力大无穷的安威光,活泼鬼田昕,性格开朗的马洁,当然,还有我这个二胡演奏家宋林 …… 我们班厉害吧 ! 我可喜欢我们六七班了,因为我们是六年级中的战斗机。不过有一点,我们班有一点不团结,但是,相信在我这个大班长的管教下,一定会变得更好的!同时我老师对我们来说也很重要。在学校里,老师一直在背后鼓励我们,帮助我们,就像文中的.培克老师一样。是啊,除了父母,最关心我们的人就是老师和同学了。

同学们,让我们珍惜现在这美好的时光吧!让我们好好学习,报答关心我们的家长与老师。同时,让 我们也展开想像的翅膀,相信一定会飞到一个更为广阔的世界 !

大家都在看