请欣赏写老师的作文（精选19篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
写老师的作文 篇1
何老师在我的印象中是一个特别可爱的老师，也是一个十分有涵养的老师，还是一个让我们把五味瓶都尝遍的老师。
先说说他的可爱之处吧!老师的.头四四方方。发型是可爱的M型。大大的耳朵十分灵敏，不论什么声音都逃不过它们。一双又大又圆的眼睛，每当生气或者惊讶之时，便会瞪得更圆，这样一来，要么惹得我们全班哄堂大笑，要么把大家吓得大气不敢出一下。还有他那一张让人为之惊奇的大嘴巴:上课时他一笑，那个大嘴巴里的上下两排牙齿尽收眼底，一颗不差，口腔内也看得一清二楚;吃苹果的速度更是十分惊人，三下五除二就跟一个苹果轻松地说再见了。这就是何老师的可爱之处。
我之所以说何老师十分有涵养是因为他广读诗书。他在上课的时候，总会说一些令人不理解的名人名言、成语等。老师说这些，可以就这么一直说下去，三天三夜不喘气，可以跟绕口令一样，甚至连批评我们都能带上成语。唉，要不怎么说他是作文大师呢!
为什么说他是一个让我们把五味瓶都尝尽的老师?原因只有我们班的人知道。因为他的奖惩是建立在我们的表现之上。我们表现得好，他就会想方设法让我们开心。如果我们表现不好的话……不用说，大家都知道后果。然而我们的表现从来都是千变万化的，所以五味瓶也就都尝遍啦。
我们的何老师受欢迎当之无愧
写老师的作文 篇2
我们班的班主任是一位凶巴巴的教师，他长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛倒竖着，显得吴教师更凶了。
“叮铃铃”上课了，同学们见吴教师还没有来，有的东张西望，有的在与同桌聊天，有的'在画画，还有的在同学旁捣乱……热闹非凡！吴教师怒发冲冠地走来，忽然，大吼一声，那声音犹如山崩地裂，把我的耳膜都要刺破了。只见刚才还吵闹个不停教室立刻变得鸦雀无声了，随后教师便开始了长篇大论，说的同学们脸红火红火，像长满了枫叶的枫树一样。
不仅仅如此，教师的耳朵还特灵敏。同学们在认真地听教师讲课，正当教师转身在黑板上写字时，忽然传来一阵“嗡嗡嗡”声，那声音犹如蚊子般在叫，稍不留心便不会察觉。可不知为什么教师却被听得一清二楚，只见教师悄悄地向后面走去，如一只正在抓老鼠的猫咪，神不知鬼不觉地走到了那两位同学的后面，吓得同学们头都不敢抬了。
可是在“凶神”吴教师的攻击下，我们都屈服下来，不敢在教师面前放肆。还别说，上课时十分安静，以前不写作业的都写作业了，尤其是作文方面，我们班许多人发在了吴教师自建的公众号里面，就连几个差生也写出了不少好片段。还记得，吴教师刚开始让我们写片段《骄傲》的时候，他以身示范做出了一副骄傲的样貌，让我们一个个说过去，然后再给我们补充。同学们写的有模有样的。
吴教师虽然看似很“凶”，但熟悉后你会觉得吴教师“凶”得很有效果，“凶”得令人亲近。
写老师的作文 篇3
在我那像一串音符一样的学习生涯中，我遇到了许许多多老师，其中让我印象最深刻的老师是我四年级的英语老师——李老师。
李老师在一次课上告诉我们，她28岁。她的`身高在全年级的老师里是最高的，她大概比我高两个头。李老师的皮肤很白，笑起来的时候脸上有两个小酒窝，像两朵白莲花。李老师那双炯炯有神的眼睛上戴着一副金丝眼镜，使她看起来很斯文。
李老师走起路来慢条斯理，总是不慌不忙的，即使马上要上课了，她也会慢慢地拿起课本和翻页笔来到教室。这不慌不忙的性格，让她在一次公开课上得到了老师们和领导们的赞许。那是一个阳光明媚的早晨，我和一个同学先领着大家读课文，为公开课做准备。当我们读到一大半的时候，李老师才不慌不忙地来到教室。当同学们举手回答问题时，她不会让我们哄堂抢答，而是一个一个地请我们站起来回答。结果，这节公开课没出任何差错，李老师完美地上好了这节课。
李老师不仅性格上不慌不忙，她还会修多媒体。那天，我们班的多媒体又坏了，班主任老师正要打电话叫修理工。这时，李老师带了几件修理工具出现了。只见她拿了几根线，往那个已经坏掉的插口一插，多媒体响了几声，就被修好了。
这就是我们的李老师，全班同学都特别喜欢她。
写老师的作文 篇4
我们班有个老师和别班老师不一样的，他那瘦小身材，讲课时结结巴巴，眼镜一圈圈地，我看得眼都晕了!在我的第一眼印象中，他是个有学问又有趣的老师。
“叮呤呤”上课了，综合老师——谢老师在门口外转了两圈，在这两圈前我们班己经乱成一团。之后他一口气走上讲台，用那说不准的普通话说“痛写们好”！现在上课了！我们一听，整个教室哈哈大笑，就连五〈一〉、〈二〉班都听见。他讲安全知识的时候，每次念到危险的时候总是摇摇头，然后做出痛苦的表情，这时我对他的'第二个印像是，他希望危险从生活中离去。
下课了，他总是和我们一群男学生去打篮球，也和一群女学生说说笑笑。每次上他的课时，我们全班同学都感到他很懂得学生们需要的乐趣。他的一举一动真让我感觉和别的老师不一样呢！
写老师的作文 篇5
暑假开学前的一天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，心想：明天就要开学了，数学老师是谁呢?如果是林老师那该多好啊!
林老师是在马承教我数学的老师。他二十多岁，年轻、活泼，下课时总喜欢和我们一起玩。记得我刚到马承上学时，有一天课间休息，我们正玩“三个字”的游戏，他向我们走来。一开始，我以为他要来教训我们中的`某一个，没想到他却和我们一起玩了起来，还自告奋勇去抓人，而且一直让着我们，总是故意抓不到我们，每次快要抓住时，便飞快地转身去抓别人，令我们感觉这个游戏既惊险又有意思。此外，有时候林老师还带我们和B班玩“冠军争夺战”!
林老师的教学方法也十分独特，深受大家的喜爱。记得在学习函数的时候，他为了让我们把函数的公式记清楚，特意编了一首函数诗。当时，我听了觉得十分有趣，便背了下来。嘿嘿!说来也怪，自从我把那首诗背下来以后，以前那些总记不起的函数，便清晰的记在我的脑海中，每次做函数题几乎没错过，总得优。
由于每个星期天上午的第一节课都会超过一小时，所以，林老师在上这节课时，总要抽出五六分钟给我们讲个笑话、故事。有时候想不起来讲什么，他就会特意拿一本书念给我们听，让大家稍稍休息一下，使精神得以放松。就这样，我越来越爱数学课了。
林老师的优点太多了，说上三天三夜也说不完。唉，如果他能来我们学校教数学，该多好啊!
童心未泯、教学方法独特的林老师是我最喜欢的老师!
写老师的作文 篇6
大家有没有幻想过自己未来会成为一个什么样的人，会从事什么样的工作，会与谁组成一个幸福的家庭……在我们的成长过程中经历过许许多多的事情，遇到了各种各样的人，有给予我们温暖的老师，有为病人救死扶伤的`医护人员，也有保家卫国的人民子弟兵，他们都是我们学习的榜样，是我们的英雄和偶像。
小时候的自己对很多的职业有抱有非常大的兴趣，想象着自己长大以后若也能成为自己想象中的那个人，该有多自豪和骄傲呀！但我发现，随着年龄的慢慢长大，我们的思想观点、想法也不断的发生着改变，一直都不能坚定自己的梦想。
有一次，在学校里我不舒服的时候，班主任给予了非常的大的温暖，也就是那一刻，我知道了我的理想，成为一位为人民服务的老师，为中国的教育事业贡献自己的一份力量，把温暖带给更多的孩子。
这也就是我大学选择跟教学有关的汉语言文学专业的原因。我相信在这大学四年里，我会学习到很多新的知识，丰富我的生活，充实自己，使自己的专业能力更上一层楼，对今后自己的学生负责，做一个爱学生、尊重学生、了解学生的好老师。
老师虽然也只是一个普普通通的职业，工资也不是很高，但还是有很多人都喜欢这份工作，因为等你看到开花结果的那一刻，是幸福的，看着自己的学会有所成就，作为老师我们也会为此感到骄傲和自豪，每一位老师都不容易。
写老师的作文 篇7
一个胆小，害羞的我上了四年级，换了新老师，使我受益最多的便是语文老师——郭老师。
在我的印象中，她一直是一位温柔和美丽的人。她上课并不只是死板的讲课文之中的内容，经常会讲到许多课外的知识，让极大多数的同学喜欢上她的课，并且听的十分认真。
当然，郭老师也有严肃认真的'时候，也会批评我们，但并不是分数的问题，而是作业的问题，以她的观点：人可以笨，但万万不可以懒。偶尔特殊原因，她会相信你，可如果被她发现你是假的，她便会大发雷霆，因为在她眼里，你已经变懒了，她就会特别的关注你，直到你改好为止。
四年级，我写了一篇较好的文章，她让我在全班上读，我不肯，后来，是你帮我读的，读完后，你又教我们要学会开朗。这事，我反思了一年多。到了六年级，我主动要求自己读，你欣慰的笑了。
现在回想起来，她对我性格的变化起多么大的作用。没举地手的我变的积极起来，经常答错，但她从不因这事而批评别人。
升初中了，对比于四年级的我，我开朗、自信了许多。但我知道，这一切都归功于她，她让我喜欢看书，并不是漫画书，她让我明白了勤奋就会有收获，哪怕就一点。总之，可以毫不夸张的说，我脑袋里百分之四十的知识都因为她。
可惜，我却不知怎样报答您，就像小草无法报答阳光，我只能在这大声的对您说：“谢谢您！郭老师。”
写老师的作文 篇8
燕子去了，有再回来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是老师，与您分别，何时才能再看到您那熟悉的背影，看到您在黑板给我们灌输知识的情景，看到您因为我们不听话而生气的表情？何时还能再感受到您那春雨般润物细无声的爱呢？
深夜的窗口数您的灯光最亮，三尺讲台上数您最认真。教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。您把知识传授给了我们，才能使我们在知识的海洋里遨游，是您教会了我们怎样做人。您是辛勤的园丁，悉心地照料着每一朵鲜花；您是无私的`蜡烛，燃烧自己只为照亮他人。
一年级，您教我们在纸上写下自己的名字，不厌其烦地一遍遍教我们读拼音识字。二年级，您教我们认字母，学英语，忙着为我们排练节目。三年级，您让我们感受到了学习的乐趣，在运动场上为我们加油助威。四年级，您陪着我们有笑有泪，是我们的良师益友。五年级，您站在三尺高的讲台上孜孜不倦地为我们讲课，做毕业考前的最后冲刺。五年来，您把我们从年幼无知的顽童变成了朝气澎勃的少年，而流水般的时间却夺走了您不少的青春年华……
您像天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；您像山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；您像树上最茂盛的叶子，用您那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花朵儿。
“一日为师，终生为父，”感念师恩，铭记于心。
写老师的作文 篇9
如果要给我们的语文老师卢老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：穿着一件简单又大方的连衣裙；一头披肩发，犹如黑色的瀑布，瀑布上点缀着一个精致的小卡子，卡子会随着衣服的'颜色而更换；一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。
卢老师在生活中是一个十足的球迷。开学初，学校组织了班级足球赛，球员们的教练就是我们的卢老师，听他们说，卢老师没事儿就会和球员们一起讨论战术。卢老师教起足球来，丝毫不比体育老师教得差。我们第一场球赛时，卢老师激动地上蹿下跳、生龙活虎，像一个球迷在看自己喜欢的球队踢球一样，一会儿指挥守门员：“快，守住！”一会儿给前锋说：“抢球，抢球！”这不，我们班就以3比1的比分战胜了对手，连体育老师都觉得卢老师可以教足球了。
卢老师也特别会安慰人。第二场比赛，在规定的时间里我们和对方1比1平局，点球时，我们1比2惜败对手。结束后，球员们哭了，在场的同学也哭了。卢老师安慰大家说：“你们能踢到点球大战，已经特别棒了！在赛场上，你们斗志昂扬，奋力拼搏，是我眼中的小小英雄。人生的路还长，做一件事，全力以赴了便不留遗憾！男子汉不哭，我们明年再战！”
这就是我们热爱足球、会安慰人的卢老师！
写老师的作文 篇10
时光匆匆，不等任何人做好准备，就带走了一切。看看这个生活了六年的校园，是那么朴实、可爱，心中不由地涌起丝丝留恋……。
思绪飘飞，我回到了那个六年前那个扎着马尾辫的小女孩。那是我入学考试的日子，我紧紧地抓住妈妈的手，早早地来到熙熙攘攘的校园，忐忑不安的我迟迟不肯撒开妈妈的手，面对窗户里嘈杂的教室，我又紧张又害怕。妈妈把我推进，引来了全班人的目光，看着这样一群异样的目光，我鼻头一酸，旁若无人地大哭起来。这一举动引起了全班的注意，一位和蔼可亲的中年老师微笑着向我走来，她的微笑好似阳光，温暖了我的心房。
老师那甜美的'声音安慰着我，我停止了哭泣。课后，我来到了老师的办公室，带着忐忑不安的心一步踏进了办公室。老师让我向她倾诉自己的一切不快与担心，我像遇到了多年未见的知心好友。老师和善的面貌与温柔的语气使我更加放心地倾诉。我的话很多，有着许多想要倾诉的话，老师并没有显得不耐烦，而是耐心认真地听清和理解我的每一句话语，我的心灵总能在老师这得到极大的安慰。
转眼六年过去了，那位老师已经退休了，但我还是无法忘记那位使我心灵得到安慰的老师。如果没有那位老师，可能我那幼小易碎的心灵永远也无法得到慰藉和归宿……
写老师的作文 篇11
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句话，便想起我敬爱的班主任—张老师。
教师节那天，我一早起床，赶紧梳洗，穿上干净的校服，戴上鲜艳的红领巾，背上书包，让妈妈早早地将我送到学校。一进班级，我发现同学们都来的很早，他们在黑板上设计教师节板报，想给张老师惊喜。我急忙放下书包，参与其中。画中，绿色的藤条开满了五颜六色的'小花，“祝老师节日快乐”几个大字绚丽多彩、灿烂无比。正当我们要完成作品时，有同学放哨，张老师来了。只见一个同学在班级门口蒙住了张老师的眼睛，另一个同学关了灯，气氛刚刚好。当张老师看到板报的一刹那，我们班46个同学齐声说道：“张老师，祝您节日快乐！”此时的您激动不已，高兴得像个孩子一样。
张老师，您是我们的引路人，是您在黑暗中点亮光明，引导我们走上正确的道路。记得刚上学时，我还是一个无知的小男孩，是您把无知的我领进宽敞的教室，为我撑起理想的风帆，带我在知识的海洋遨游。您的眼睛像明亮的星星，善于发现每个学生的优点，鼓励他们努力前行。在记事本上，您温馨的话语，早已成为我们最值得留恋的东西。
9月10日是教师节，我向您致以崇高的敬意，祝您节日快乐，您辛苦了！感恩小学有您的陪伴，在今后的学习上，我要努力学习、勤奋刻苦，来报答您的一片苦心！
写老师的作文 篇12
我上五年级了，教过我的老师少说也有十个，多说也有几十个，可是这些老师当中，我记忆最深刻的还是我三年级的老师——吴老师。
我们老师长得很好看，长长的刘海几乎挡住了她的睫毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，灵巧可爱的樱桃小嘴红红的，别看她嘴小，脱口而出的知识还真不少呢，美中不足的是鼻子旁边有一个黄豆大小的痣，但我们从不注意这个痣。在我们心里，她永远是最美丽的`。
她从不打我们，但她喜欢打桌子。课堂上，我们不听讲时，她用力地拍着桌子，这好像是在给我们暗示。我们一听到声音，我们便坐得端正，头不歪，嘴不斜，她看了心里乐开了花。
记得有一次，我肚子不舒服，中午吃好饭便回教室。忽然，一股气流上升，然后“哇”的一声，吐了一地。我心想：脾气再好的老师也会生气的呀！可吴老师却不是这样，她叫了两个强壮的男生把吐的东西扫掉，自己用杯子给我接了水，我喝着，老师问：“怎么样，好多了吗？我红着脸说：“Im fine，thank you teacher。”老师也回了一句：“You are welcome。”说到这儿，全班大部分同学都笑了。
虽然我们已经离开了吴老师，但是吴老师在我心里那个伟大的位置，是永远不可以改变的。
写老师的作文 篇13
她就像一位园艺师，只有历经风吹雨打的花儿结实，因此，她很严厉；她又像一位慈母，用心地呵护着每一位同学，因此，她和蔼；她又像长江，源源不断地给我传输知识，因此，她博古通今。她就是我的语文老师——张老师。我的老师脸上总是挂着一副一本正经的样子，让人觉得她很严厉，其实她是一位和蔼可亲的老师，只有在下课时才露出深藏已久的笑容。
张老师的个子不高，有着长长的眉毛，一双囧囧有神的大眼睛，她高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，那可是她传输知识的`，她还有一对小巧的耳朵。
她是一位外冷内热的老师，上课时，如果有同学犯了错误，她会毫不客气地给予他（她）一定的惩罚。而当同学生病时，她那一本正经的表情瞬间消失得无影无踪了，取而代之的是慈母般和蔼可亲关心他（她）。
她是一位有毅力的老师，她让我们班的成绩向完美迈进了一大步，她是唯一一位坚持帮我们改毛病的老师。比如，我们班的仓曹中养成了骄横傲慢的性格，上课随便下位的好习惯。结果到我们的“名医”张老师这儿，“一针见血”，没几天就被彻彻底底地“医”好了，从此，仓曹中像变了个人似的。
她还是一位富有童心的老师，下课总能看到她与同学欢天说地的情景，十分美好。
哦！这就是同学们爱的张老师，我也非常喜欢张老师。
写老师的作文 篇14
“春蚕到死丝方尽，那句成灰泪始干”这句诗词用来形容无私奉献的老师再合适不过。
我在所有老师中最敬佩的是刘老师，她是我们班的数学老师和班主任。刘老师今年四十出头，体型修长修长的，高高瘦瘦的。一头披肩短发，夹杂了几根白发，散发出缕缕银光。她的眼睛虽然小，但是炯炯有神，似乎会“说话”。
刘老师教会了我们很多，他教我们的不仅有文化知识，更有做人的道理。
记得有一次，我遇到了一道很难的题，想了半个小时，也没有想出来怎么做，愁眉苦脸，心事重重的。可我又不敢问老师，因为这道题老师讲过，我怕老师嫌我笨。
又隔了一个小时，我还是没有想出来，到放学后，我鼓足了勇气与决心，一定要把这道题弄懂。
我深吸一口气，双手捏着试卷，缓缓找老师走过去：“刘，刘老师，我有一道题没搞清楚，您能再给我加一遍吗？”
刘老师对我笑了笑：“当然。”随后拿起卷子，扶了扶眼镜，认真的看起来。看了一会儿后，拿起笔指着题目说：“这个题目不是很难，很好理解的，你看这里三箱......”听刘老师讲着讲着，我恍然大悟。
“谢谢老师”我感激的说道。
“没事没事，下次有没弄懂的'题一定要来问我，不要自己憋着”老师微笑着对我说。
顿时一股热流涌上我的心头，我目送着刘老师离开的身影，心中充满了感动与敬佩。
刘老师，谢谢您的悉心教导！
写老师的作文 篇15
在我的求学生涯中，遇到过幽默风趣的语文老师、温柔如水的数学老师……但印象最深刻的还是那位和我们玩成一片的体育老师。
他是一位幽默风趣的老师，一头乌黑的头发，每天喜欢穿着戴帽子的衣服和运动裤，老师每天都会到操场跑几圈，全身的肌肉像石头一样，你别看他这么壮实，实际上他逗得很。
有一次体育课上，我们班的'同学豆豆没有穿跑步鞋而是穿了凉鞋过来，还在队伍里闹来闹去。突然，一个巨大的身影出现在豆豆旁边，大喊；“大胆！你不穿运动鞋就算了，还在这里影响课堂纪律。来人，把他拖下去罚跑！”豆豆低下头说：“可不可以少点。”“少废话，来人！”豆豆只好不情不愿地在操场上跑起来，我们大家捂着嘴偷偷笑。
当我们做完了热身操后，回头一看发现豆豆还没有跑了一圈。那根本就是在走！像一只小蜗牛一样。这时，我们看到老师已经跑到豆豆后面。一声哨响，豆豆吓了一跳，飞快的跑起来。“要是我追上你了，你给我再跑一圈。”老师为了让他跑快一点，跟在他后面，时不时还吹响哨子，又是逗得大家捧腹大笑。
下课了，大家吵吵闹闹的给老师起了一个小外号，叫做“玩童”。当然，从此之后，我们在体育课上没人敢不穿运动鞋了。
这就是我的“漫画”老师，幽默风趣，我们都很喜欢他。
写老师的作文 篇16
王老师是一个很有意思的老师，她是那种很会让我们开心的老师，就比如有的时候上课，有的同学总是插嘴，老师就说：“哎呀！你说这么多话，是有什么意见吗？快来来，讲讲。”老师就让他站起来回答，那个人就十分尴尬，老师就说：“哼，不好好听课，在这给我到处插嘴，啊？”说着再轻轻的打他，然后十分无奈地说：“哎呀！真是对不起你啊！你坐这么前面，王老师每天都要打你，你可不要生气哦，王老师真是太对不起你了，哎呀！”老师一边说还一直摆弄着各种手势，一会拍拍肩膀，一会撒撒手，表情也管理得很到位，让我们看着十分有趣。
还有一回，老师由于有一个同学的'演讲而感到精彩，后来就封他为“陆教授”，所以就有了接下来的好戏；“陆教授”翘着二郎腿，手里拿着杯子，躺在椅子上，一副悠然自得的样子，后来在老师讲课时还说一些别的话，老师就说：“呀！“陆教授”有话说，哎呀，这可不能耽误了，快快讲。”旁边还有同学嚷嚷：“洗耳恭听！”，“陆教授”十分腼腆的站了起来，一时他说不出话来，老师又说：“哎呀，看来这次“陆教授”忘词了呀，那再想会，我再叫别人回答别的问题！”这里可把我逗笑了，老师可真是“灵活”呀，把“陆教授”也给逗得无奈的笑了。
王老师的课堂总是充满笑声与欢乐，总能让我能够更有活力的上课！
写老师的作文 篇17
每个班都是一个活跃的集体，每个班都有几个淘气的学生，每个班都有一个老师不在时的样子。
老师在的时候呢，有的在写作业，有的在写练习册，有的在书桌底下看漫画，有的在静悄悄的传纸条，反正不管谁在做什么，老师在的时候都是静悄悄的，每个人都是有模有样的。
这时，老师正迈着步子往班级外走，每走一步，就好像下载一个软件慢慢加载到百分之百，当老师开门的那一刹那屏住呼吸想知道老师是不是真的走了，而老师走出去把门一关的时候会听到：“呼”的'一声，全班都松了口气，看漫画的拿到桌子上来，传纸条的直接唠，写练习册的合上换本书，而有些看书学习的跟老师在不在没什么两样，总是着一切看起来很平常的活动放在自习课上都是危险的，所以同学说一百遍也会信的一句话就是：“老师回来了！"
坐在第一座最靠门的同学侧着耳朵听听走廊的动静，侦查老师回没回来，像是给同学通风报信，声音越来越大，班长实在按捺不住了，走到讲台，用尺子敲讲台并说：“小点声你们！不许说话！要不然老师回来我一定都告诉老师！”于是全班的声音都渐渐降低，不一会声音又起来了，不知道为什么老师走那么一会对于我们来说都是很大的快乐。
老师不在的时候，我们的状态属于极兴奋的，我想这应该是我们班对于老师来说很大的秘密。
写老师的作文 篇18
今天是星期一，第四节课是综合课。我们班的同学们都安安静静地扒在桌子上等待着新老师，所以教室里显得鸦雀无声。而我的脑海里却幻想着教我们综合课的老师应该年纪蛮高的、非常地严肃、喜欢规规矩矩的学生。
过了一会儿，一位大姐姐满脸笑容地慢慢地走进我们班，并介绍说：“大家好，我姓刘，名静，刘静老师。我刚从深圳大学毕业，是你们的新综合课的老师。你们班真安静，我很喜欢。”真不可思议，我们的新综合老师是这么年轻、开朗。她还笑眯眯地说：“你们是不是觉得我很像初中的学生呀？今天上午，我来学校的`时候，学校门口的保安以为我是初中的学生，叫我去中学部。我尴尬地说我是这里的老师。我妈妈也觉得我很小，所以叫我买一些成熟一点的衣服，虽然今天穿来，可是还是这样被人误会。”老师说完后，全班都哈哈大笑起来，没有刚刚那么乖，坐得直直地。刘老师又说：“现在综合书学校还没运过来，所以这节课随你们怎么，因为我知道毕业班是很辛苦的。我本来想拿碟和你们一起看动画片，可是你们班却没有电脑，所以你们喜欢干什么就干什么。不过不可以影响其它班上课。”我们都不约而同地说：“好的！”然后大家都做自己喜欢做的事。有少数同学和老师聊起来，而且聊得很开心。因为我们和刘老师都没有老师和学生的分别。
过了十分钟后，下课了，我们还在和刘老师聊天，大家都有觉得刘老师真好呀！
写老师的作文 篇19
我的英语老师王老师，简直就是一个笑星，每次上她的课，我们班的同学都要欢声笑语不断。
她瘦瘦的，是一个普通教师，但她最特别的就是她的嘴，可以当“欢笑理疗师”。听了她的课，包治百病。
有一次，她正在跟大家讲课，突然看见我的同桌王一晨正在吃手指，而且还不听课。王老师不但没有吵他，还笑着对我们说：“同学们，我推荐一个好吃的，它的名字叫做‘王家大猪蹄’，吃起来还不错。”有个同学好奇地问：“老师，这是什么吃的，我怎么没听说过呀？”老师笑眯眯地说：“哎呀，这是我们班的`王一晨发明的，你看他吃得津津有味，看来还真的好吃。”
听了王老师这么一说，我们哈哈大笑，我的肚子都要笑破了，我的同桌王一晨只好无奈地开始听课。不过王老师可不会轻易放过他的。老师拿着粉笔走到他的身旁，然后笑呵呵地对我的同桌说：“为了让你自创的‘猪蹄’味道更加美味，我特意带来一个调味料，抹在手上，让你舍不得吃。”大家都非常疑惑，不知道老师要干什么。老师接着说：“把你的手伸过来。”王一晨没有办法，只好把手伸了过来，老师用粉笔把他的手抹得白花花的，还说道：“你看，这不仅让你的手变白了，而且让你的‘猪蹄’更美味了。”听了老师这么一说，班里再一次笑声满满。
嘻嘻，我的王老师被我“画”得很好吧！