请欣赏感受真情作文（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
感受真情作文 篇1
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的.友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
感受真情作文 篇2
他；有一双小而黑的眼，他；有无比好的心灵，他；是我的同学——曾欣杰。
有一次，我约着曾欣杰和几个同学一起去操场踢球，几乎一节课都是用踢球，几乎一节课都是用踢球，来消磨了时光。可是，由于广播出了点问题，我们走得又远了一点，所以没有听到老师说下课了。
我们踢了许久，发现四周早已空空如也，一个人也没有，于是，我拉着曾欣杰的手连忙往教室跑！“呀！这么多同学都回来了！”我的心出现了凹凸不平的感觉。
李老师一眼就看到了我们俩，于是打手势让我们先站在了一旁。经过长期表现，李老师知道曾欣杰很诚实所以让他说明理由。就这样，我们“迟到”的理由“涓涓流出”。“好吧！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好烦！为什么说清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；况且我在操场上也没有玩……”一连串的愤怒和疑问驱使着我。终于，我忍受不住了，刚想发言。要坐下的曾欣杰霎时说了出来：“李老师，何雨玺在下面是没有玩的，我可以做证！”我被震住了！“好吧！何雨玺你也下去吧！”李老师说到，于是，我头也不回的`上了位，此时的我有一种说不出的滋味。”李老师其实并没有错，那是因为我也曾保留过这样的习惯，再是刚刚曾欣杰的举动让我感到他像我的救兵，在我无助的伸出了他的援助之手。
下课了，我来到了曾欣杰的旁边刚想说谢谢，可是曾欣杰似乎读懂了我的心，说：“不用谢！”并说：“如果你以后也遇到了这种情况，如果向我一样就好了！”于是这句短短的话死死的扣在了我的心里。
从此我一心不让别人受到委屈，心保留了下来，竟管有的时候，我会遭到老师的批评，可是我也感受到了其中的快乐，因为帮助之后，我永远不会受到谴责。
这已经是一年级的事了，可能他早已忘了，可我会将此事铭刻心中！
感受真情作文 篇3
心灵只有经历过颠簸与震荡才能成熟。在那绵绵秋雨的晚上，我被那双有力的大手和温暖的话语深深地感动了。正是那一刻，我深刻体会到了人间真情。
妈妈是教六年级毕业班的数学老师，那天，是考前备战时刻，她给学生补课到很晚，窗外的秋雨依旧下得有滋有味。妈妈骑着电动车带着我，走在回家的路上，风夹着雨，我们像在地上寻找着什么似的，东一头、西一头地乱撞着，路上的行人渐渐稀少了。就在这时意想不到的事情发生了。只听“咣当”一声，一辆飞驰而来的汽车撞上了我们的电动车，我和妈妈被甩出老远，等我明白过来时，肇事车辆已跑得无影无踪了。而此时的'我似乎已经吓傻了，妈妈在一旁打着电话，而我只是坐在冰冷的地上放声大哭。路旁一位身材魁梧的叔叔走过来，把一件雨衣披在我身上，并试图扶起我，我努力挣脱着，雨水泪水交织的脸上充满了疑惑。“你是谁，我不认识你！”“听话，孩子，我是好人，你们被车撞伤了，我要送你们去医院。”不等我回答，他已经扶起我走向了汽车。这时候妈妈也在众人的搀扶下上了汽车。很快地，汽车来到了医院，经过检查，我并没有什么大碍，这位叔叔安顿好妈妈去检查后，就坐下来陪我，此时的我似乎还是惊魂未定。“别害怕，会没事的。”他不住地安慰我……终于等来了爸爸，我一下子扑在他的怀里，委屈的泪水夺眶而出。爸爸不住地询问事情的经过。这时我才想起刚才那位好心的叔叔，等我回头寻找的时候，他已经消失在茫茫的雨幕中……
这件事已过去很长时间了，但在我的心灵深处已刻下了深深的烙印。那位好心的叔叔让我懂得了人世间最美好的东西——真情！
感受真情作文 篇4
人间处处都有情：父母关心的亲情；朋友帮助的友情；陌生人传递的温情。但是，最让我不能忘却的，不是父母关心的亲情，而是朋友纯洁善良的友情。
那一年的夏季，白天的时候还是晴空万里，一到傍晚就乌云密布，电闪雷鸣，飞沙走石。我一个人呆在教室里，静静地看着窗外。风和着碎石把窗户打得啪啪响。我焦急地看着窗外，看妈妈是不是来接我了，遗憾的是，妈妈还没有来。怎么可能！平常这时候妈妈早就把我接走了，可是今天，今天怎么就……想着想着，委屈、难过的泪水情不自禁地涌上我的眼眶。我拼命地忍着，但还是抵挡不住泪水的汹涌，“哗——”泪水冲破了筑堤，拼命地往外涌。忽然，从走廊里传来了一阵脚步声，是妈妈吗？我连忙止住泪水，用袖子把泪痕抹干净，激动地在座位上等待着。
不一会儿，走廊上出现了一个身影，但不是妈妈的身影，我的`心落空了，无精打采地趴在桌子上。那个身影很快进入了教室，我也看清了她的“原貌”，她是我的一个好朋友——吴彤。吴彤看见我无精打采地趴在桌子上，关切地问：“你怎么了？那么晚了还不回家？”我嘲弄地说：“呵呵，我连家都没有，怎么回家！”吴彤知道了我的言外之意，安慰似的拍拍我的肩膀，说：“不要这样想嘛！你的父母一定是太忙了啦，他们一定会来接你的！”我听后不知怎么的，无故地产生了一团怒火，我生气地对吴彤说：“我又不是你！你怎么知道我的感受？你怎么能理解我的感受！”说罢，又哭了起来。吴彤先是一愣，然后才反应过来我哭了，她沉思了一会儿，低沉地说：“那我陪你一起等，刚才我没想到你的反应这么大，对不起！”我只注意了她说的“我陪你一起等。”其余的根本没有理会，“你是说真的吗？你陪我一起等？”我惊诧地问道。“对呀，算是我补偿给你的。”吴彤微笑地点点头。“可是你不用回家吗？”我有点不相信地问。“你傻哟！现在雨那么大，我怎么回家啊！”吴彤笑着说。怎么，下雨了？我看向窗外，果然下起了倾盆大雨，那她怎么来的？吴彤看透了我的心思，说：“我来的时候雨没那么大，有雨伞就行啦！”我点点头，没有再说话，室内沉寂着，气氛格外压抑。雨似乎不肯小，但这也合了我的心意，妈妈没有来，有个人陪我挺好的！“嗯……那个，你辅导我一下语文吧！”吴彤开口了。“啊？哦！”我点点头。我知道，她的语文很好，甚至比我还要好，她只是为打破气氛才这样说的，但是我不想拒绝她的好意。于是，在教室里，出现了两个瘦小的身影在互相教学。时间一分一秒的过去了，终于，我盼星星盼月亮总算把妈妈盼来了。妈妈匆匆地走过来，说：“因为塞车所以来晚了，我们走吧！”我连忙站起来，和吴彤说了再见后，便跟着妈妈离开了。出了校门，我才发现，雨下的真的很大，把雨伞砸的啪啪响。
上了车后，通过车的倒后镜，我看见吴彤双手空空地从学校里出来。一霎间，我愣住了，她骗我？但很快，我明白了一切。看着吴彤在雨帘中奔跑的身影，我热泪盈眶。
“朋友一生一起走……”感谢你，吴彤，你带给我的友情，我已深深地感受到了！
感受真情作文 篇5
真情，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到真情，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实感受到了真情，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。
去年学校举行的运动会，我参加了400米跑步。我想：既然报了名就一定要跑好，给班级争光，所以那几天我只要已有时间就练习跑步
到了比赛那天，老师一声令下我信心百倍的冲了出去。果然，功夫不负有心人，一圈下来我遥遥领先。正当我得意之时，腿忽然软了一下，露出痛苦的表情，同学们看到后一个个都为我加油鼓劲，我感动极了。可是我的腿非常疼，导致我只跑了第二名。
比赛后，我全身无力，同学们马上扶着我坐下休息，平日里那些调皮捣蛋的`男生这时也忙着给我买水。而我却在一边闷闷不乐。几个好朋友围上来问我怎么了，我只在一边摇头并没有说话，朋友们好像看穿了我的心事，对我说道名次并不重要，大家都知道你已经尽力了，你仍然是我们的骄傲！望着同学们一个个真诚的眼神，我流下了感动的泪水。那一次我感受到了真情！
感受真情使我懂得友谊的珍贵；感受真情让我在一次次的经历中成长；感受真情让我悟出了人生真谛：一个人只有在一次次的受到真情的感动后才能成长！
感受真情作文 篇6
人说“父爱如山，母爱如水。”父亲的爱不溢于颜表，它就像一座山，永远站在你的身后，
为你挡风遮雨。
曾几何时[注: 几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。]，觉得父亲对我真是好严好严。直到那一次，我才懂得了什么才是真正的父爱，我才领悟到父爱的真谛。
那次，我依旧和小伙伴们追逐嬉戏在回家的巷口。最后，我落单了，可能是急于追上他们而没有注意到脚下的石头，一屁股就栽在地上一下就蹭破了一块皮。正巧，父亲正好回家，看到了我。他只丢下一句话：“这么不小心，以后怎么能成大事啊，快起来！”真是，没看到我流血了吗？我一点点的扶着墙站起来，就在这时，我看到了令我终身难忘的一幕。就在那个拐角，父亲那看似不经意却意味深长[注: 意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。]的一瞥，我终于明白了父亲的良苦用心。父亲虽然嘴巴上严厉，但那也只是嘴巴上的。其实，他只不过是在我面前摆那种父亲的尊严。
从那一刻起，我终于明白了“父爱如山，母爱如水。”话了。母亲的'爱如水，汩汩的流进每个人的心田。父亲并不会用什么好话来，他只会用行动告诉你，什么该做什么不该做，什么是对的什么是不对的。
从那以后，就算父亲有多严厉，我都知道，他是爱我了。
感受真情作文 篇7
为什么说真情美好？因为真情像冬天穿在身上的一片棉袄，给予你温暖；像鸟儿温暖的巢，给予你拥抱；像失败时的一个微笑，给予你鼓励，真情之所以美好。
那年的冬天，我走下校车，一片茫然——没有人来接我。平时都有人在站台接我，要么是姥姥，要么是妈。今天姥姥有事不能来，便把这件事托给了妈。风呼呼地从袖口、领口、裤腿缝中钻了进去，渐渐地，我感觉风从头顶吹到脚趾，冰冷的感觉似乎是在那一瞬间吹遍了全身，棉衣，绒裤也好像起不了多大的作用。虽然我早早地把没带手套的手缩进袖子里，脸和手却还是被冻得通红。
十分钟，本该短暂的时间被一阵阵的冷风吹得漫长。等待着，想要妈的身影出现在眼前，这是一种怎样的感觉呀，这是一种从来没有过的渴盼。墨水色的夜空中就连闪着柔和的，米黄色光晕的星也让我感觉到孤单。终于，在广场的尽头，在小路的尽头处，妈的身影像一片薄而脆弱的叶子，在风中抖着，抖着，恍惚间，这身影离我越来越近，只穿着一件棉服的.妈小跑了过来，长长的披肩卷发被风吹得散乱，妈的脸正对着风口，那感觉一定会是刀片刮到一样的生疼。我拉住了妈的手，感觉到了等同的温度。
我鼻子酸酸的。这么冷的天，这么冷的夜，妈竟然穿得这样单薄……“妈，赶紧走吧，外面这么冷。”妈没有说话，拉起我大步走回了家。
楼道里昏暗的灯映着妈红红的眼眶，不知为什么，我的心里像是在隐隐的担忧，却有了一种陌生的心安。妈打开了门锁，进去之后，我一眼就看见了那只呜呜作响的热水袋。妈肯定忘记去拔掉插销了，一向细心的妈以前从未忘记过这等琐碎的家事。妈走过去轻轻拔下插销，叫我过去。她用那暖暖的水袋捂着我的手，小心地摆弄着，突然两行泪珠断了线似的掉落在水袋上。我怔了一下，抬起头，看见妈哭着在摆正水袋。妈紧紧地抱住我，哭着说：“傻孩子，你为什么不在商店里面等埃妈光忙着做饭了，忘了看时间，对不起……”
我也哭了，用手笨拙地帮妈拭去眼泪，任由自己的泪流到嘴角，任由那咸涩的味道停留在唇边。“妈，别哭了……下回就没事啦！妈，我可还等着您的好手艺呢。”妈真的没有再哭，微笑着，为我盛了鸡翅和一碗热腾腾的米饭。坐在餐桌前，透过米饭腾在空中的热气，偷偷地看妈，看妈红红的眼眶和微笑的脸庞。突然发觉，被忽略的温暖的热水袋，已经装着满满的爱，永远散发着热量，永远的，给予着爱。
感受真情作文 篇8
不经意打开抽屉，我又看到了那半块橡皮擦，不禁又想起了两年前的那件事……
那是二年级第一学期的期末考试，到了考场，我把东西一件一件地掏出。铅笔，水笔，尺子，橡……咦？啊！橡皮！我忘带橡皮了！完了！离考试还有5分钟了，怎么办？
我把文件袋翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能有一块橡皮。可是奇迹到底没有发生，文件袋里空空的，地上干干净净的.，什么也没有。唉，这下惨了，没带橡皮，写错了怎么办啊？
老师已经拿着试卷进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一声：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可我还是把忘带橡皮的事告诉他。他沉默了一会儿，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把那块橡皮折成两截，把其中一截递给我，说：“给，拿去。”
我接过那截橡皮，一股感激之情从心底升起，可我还没来得及说什么，铃声响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题。
铃声再一次响，考试结束了。我长长地吹了一口气。我转身，正想道谢，只见他把东西整理好就急忙跑出去了。望着他离去的背影，又看了看手中的橡皮，心里有一说不出的感觉。
这件事情已经过了两年了，可是我仍然记得很清楚，我会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受这种真情，并把它传下去。
感受真情作文 篇9
生活中，人与人之间应该相互关心、帮助，俗话说：“送人玫瑰，手有余香。”在把关爱送给别人的同时，自己也会有一份收获，而那高贵品质也会深深地留在人们心中。
在我上二年级时，曾发生过这样一件事情：一天下午，天上忽然乌云密布，发出了如同老人般沉闷沙哑的雷声，白色的闪电飞速而下，如同一辆辆车在飞驰。一会儿，天上的雨点竭然而下，一个个雨点象调皮的娃娃，到处乱蹦乱跳，欢唱着一首首悠扬的乐曲。凛冽的寒风拍击着城市，发出一声声尖恐的叫声。
我独自在幽静的`走廊上漫步，静静地听着窗外的雨声。忽然，一声尖叫传来，一支锋利的铅笔倒插在我的脚上。我顿时脸色惨白，呆呆地望着脚上的铅笔，断断续续的声音从我嘴中发出：“快……快来人哪！我……我的脚……”我恐慌地想，铅笔可是有毒的，万一……万一我的的脚被感染了……我紧闭嘴唇，双眉紧缩，脸色煞白，不敢继续往下想。这时，走廊上传来一阵急促的脚步声，老师来了！只见老师脸上正经又严肃，眼中似有光，似无光，忧虑却在眼中显而易见。老师那温柔的声音在我耳边响起：“李昱杭，坚持一会儿，马上就好了”。老师边说边将我轻轻抱起，急速向校外走去。我似乎找到了救星，心里顿时平静了许多。老师用她那厚大的外衣将我裹紧，自己却只穿着单薄的衬衣。老师在雨中狂奔，风雨不停地吹击着她，闷雷也似乎在向老师挑战，一次又一次发起进攻，老师却全不畏惧……站在雨中的老师早已冻的瑟瑟发抖，双手禁不住的颤抖，此时，我又觉得老天似乎被老师感动了，从而流下了他那珍贵的眼泪。终于等到了一辆出租车，老师对我微微一笑，将我送入车内。
老师及时把我送到医院，拔掉了脚上的铅笔，并仔细地做了检查，确定无事后，又把我送上回家的汽车。我坐在车上，看着老师的身影不断远去，亲切和温暖在心中升起……此时我想：老师不仅只有一个名字，她还有另一个名字，那就是——关爱！
感受真情作文 篇10
歌唱，不仅要歌唱生活，更要歌唱崇高，歌唱充满爱与和谐的世界。曾经有这样一位老师，跪着工作。当村里的孩子纷纷辍学，深山里的老师纷纷外调的时候，他心急如焚。他把所有的时间都给了那些需要帮助的学生，没有丝毫的保留，甚至不惜向生命借贷。他小时候因小儿麻痹症导致双膝以下肌肉萎缩，但从教书36年里，他日复一日，年复一年，跪着前行在崎岖的山道上去家访，与满天的繁星作伴；跪着站立在讲台上传道授业，与数十双满是渴望的眼睛为伴。
他用课堂构建天堂，有跪着证明站立，证明生命的高度。36年，常人难以忍受的36年，常人难以想象的36年！36年里，他穿烂了多少双自制的“船鞋”！用生命作舟，用汗水作帆，用理想作舵，载着多少水家的孩子，淌过了愚昧的河流。他——陆永康，贵州省一个深山沟里的普通教师。他的崇高，有巍巍的群山为证；他的不朽，将融进水族的图腾。他以朝圣者的虔诚和坚韧重塑了师魂，让所有空虚的生命顿时失去了重量。人，肌肉可以萎缩，精神不能萎缩！
曾经有这样一位老人，遗世独立。当大多数并不老的`人都在谈论享受和沉湎于安逸时，他却以74岁的高龄在次蹬起了三轮车。在近20年的时间里，为天津多所大中小学的300余名贫困生，捐助了35万元。如果按没蹬一公里五角钱计算，老人奉献了绕地球十八圈的奔波劳累！当他在2005年9月23日凌晨，静静离开了我们，我们才猛然发现，他的个人生活近于乞丐，他的私有财产是零。他像流星一样划过，给世界留下最后的光芒和灿烂。其实他本身更是一颗燃烧的太阳，他撒播的阳光迸裂出了一个光明的世界。他——白芳礼，用自己的人生诠释了一个最美的神话。
生命的溪流潺潺流淌，岁月的长河奔腾不息，我们每个人都只是岁月长河中的一滴水珠。是被时间蒸发，还是在阳光的照耀下熠熠生辉，完全取决于我们自己的选择。向真看齐，向善瞄准，向美出击，让心向着太阳，我们也能发光发热。和谐的社会需要和谐的个人，和谐的社会需要真善美，需要阳光需要每一点点爱。如果生命是一张唱片，岁月是那整张的唱盘，那么就让我们用真孕育真，用善培育善，用美创造美，用阳光普照阳光，用爱感动爱，用行动的唱针在永恒的唱机上奏出和谐的韵律，谱写生命的华章！“和谐中国，和谐中国，一个脉搏同心同德前程最辽阔；和谐中国，和谐中国，一个中国同欢同乐一唱天下和……”这首家喻户晓的《和谐中国》唱出了新中国的魅力，唱出了和谐的新中国……
假如说生活是一张纸，和谐就是这张纸上的美妙图画；假如说生活是一段美妙的音乐，和谐就是与生活绝配的歌词……如果是这样，那么友谊必定是画出美妙图画的神笔，是生活绝配歌词的开头……友谊闪烁着一颗灿烂、快乐的心，这些心集中在一起，共同发展，共同战斗。正如五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山，谁也搬不动。何况我华夏儿女13亿呢？抗战那时越是困难，人们就越团结，朋友之间越能深交。而现在的我们总是安于现状，没有那时革命者的那种奋斗。有的美国人说，中国会栽在我们这辈人身上。友谊是一种和谐的平等，而奋斗又是和谐的必须，正如：森林因为每一棵树而葱郁；大海因为每一滴水而浩瀚；天空因为每一片云而美丽。
“君子和而不同，小人同而不和。”“君子喻于义，小人喻于利。”论语的这两则都是用来写人的，然而在那和谐的图画中还有人与动物的和谐，人与动物这几年来好多了，现在几乎没有在发现非法捕杀动物的了——人与自然也放大了这些和谐。和谐中国，只要人人多献出一点爱，她就离我们不远。和谐便可以在我们的身边，就让我们在生活那张纸画上“和谐”的笑容。