请欣赏偷影子的人读书笔记（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
偷影子的人读书笔记 篇1
最近在看一本书，法国作家马克。李维的《偷影子的人》，这本书没有惊险刺激的情节，也没有激情四溢的华丽语言，却用艺术的真实引人入胜。书中讲的是一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，拥有一项特殊能力——他能"偷"别人的影子，因而能看见别人的心事，听见人们心中不愿说出口的秘密。于是，他开始为身边需要帮助的人提供帮助，做他们的心灵伙伴，为每个"偷"来的影子找到了点亮生命的小小光芒。
我羡慕这个孩子，同时也觉得可悲。羡慕他有可以拥有和影子对话的能力，可以看见别人的心事，听见人们不愿说出口的秘密。他可以知道校工伊凡没有说出口的小时候被爸爸打的事，可以通过影子的求救而将伊凡从杂物房里救出来，可以用他的柔情鼓励患有自闭症的克蕾儿，可以帮助因为自己的朋友兔子被妈妈煮了而自己误食的孩子摆脱罪恶感从而重新进食……通过和影子的对话，可以帮助这么多人。而最重要的是，在这人人隐藏心的`世纪，在这谎话真过假话的社会，这项特异功能比测谎仪更加有用。如果，我的身边也有这样的人，可以不用我开口，就知道我的喜怒哀乐，知道我的心事，知道我那些无法用语言甚至不能用文字描述的心情，也许，可能会是一件好事。这样，就不再有孤独了。
可是，男孩儿幸福吗？我不知道……他总是用他的特异功能去倾听别人的心事，去帮助他们，他应该是快乐的吧。可是，男孩也是人啊，他总是在倾听别人的心声，那么，他的心声，有谁来倾听呢？当他一次次用他的特异功能的时候，他会不会也期盼，在这世上，也有这么一个人，可以倾听他的心声，可以帮助他呢？"子非鱼，安知鱼之不乐？"所以，我回答不了。我只能说，如果我是这个男孩儿，我不会幸福，至少，我会觉得很孤独。男孩儿不能将他的特异功能公诸于世，他只能为他所知道他人秘密的事找各种各样的借口，撒下一个个谎。心灵上的疲惫甚于身体的，当然作者不会写男孩儿厌倦、讨厌自己的特异功能，可是，如果是我，大概会因为这个无人可倾诉的秘密而觉得孤寂。与其说男孩儿是在"偷"影子，不如说男孩儿给了众多影子鼓励与帮助。
偷影子的人读书笔记 篇2
让我不禁想起了当时那个想象力丰富的小女孩，她坐在校车上凝视着窗外喧闹的街道，想象自己在操控眼前的超人，跳跃对面开过来的车辆和高高的大楼，与校车同行。又或者仰望蓝天，以为自己的飞蚊症是超能力，能够预知天气的能力。下雨天喜欢将目光投入到那个在玻璃窗上滑落的雨滴；当碰到别的雨滴时，转眼之间，它们一同消失在眼前。后花园和那里的十棵树，是她童年最美好的回忆与不离不弃的陪伴。成熟稳重的`“红树”、神秘的“英公蒲”、顽皮的“绿树”、还有在春天来临时，从土壤里小心翼翼地，或者勇敢地探出头来的小“兔耳朵”芽；在那里、那时所感受到的，是如此的真实和单纯，是雨后泥土的清香，是冬天雪花口味的冰激凌。
不知不觉，时光流逝。再次回到后花园时，内心的情绪变成了愧疚感。因为那个女孩不知何时再也没有去找那十棵树，没有与他们好好告别、道一声再见。
时间与成长消磨掉了那时的童真和想象力，但是这本书给了我重新回忆的机会。小时候会去想，明明大人也都当过小孩，为什么他们却无法理解小孩的世界？可怕的是，现在的我，也有些无法理解小孩子的语言了。
《偷影子的人》里的小男孩的影子告诉我，不要成为自己小时候讨厌的那种大人。他也告诉我，当初你立志成为一名优秀的医生，减轻他人痛苦，讨厌自己无能为力的感觉。所以，无论学医有多艰辛，也不要丢失最初的那份热情。
偷影子的人读书笔记 篇3
有太多逝去的美丽被我们匆忙的脚步所错过，有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的思想所拒绝，亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略。
《偷影子的人》小说的主人公是一位羸弱的'小男孩，他年纪最小个头也不高，在班上并不显眼，一直都很自卑。可他却有着出众的想象力和利用影子读取别人经历的特异能力。他也很好地利用了这些能力去帮助身边人，从而自己也渐渐找到了自信。他可以和影子沟通去了解正在发生而不为人知的事情，他救了被火灾浓烟熏晕的校卫，他也可以利用影子发现过去在他人身上遭遇的不幸，这使得他变得极其宽容，也乐于帮助别人走出困境。他身边的朋友大都因为他而和生活搏斗。
看完之后，映射到自身，会发现其实我们每一个人都习惯了隐藏自己的内心，我们很害怕心底的秘密被别人知道，但同时我们又渴望一个真诚的人可以倾听我们的内心。而影子自每一个人诞生时就相伴我们直到离去，可以说的确是真真切切地看到了我们所交流的一切，只可惜影子不会说话，于是在一个诗人孤独的内心中总习惯了将影子拟人化，所谓“对影成三人”。孤独想必是每个人成长所必须经历的吧，总有些事情只能一个人扛着。但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力，他可以窃取别人的影子同时也就窃取了别人的记忆。所谓窃取毕竟是在别人毫不知情的情况下读取了别人的故事，但很温馨地是他很好地利用了自己的能力，以给他人带去温暖。
也许每一个孤独的人的内心也有一种声音——如果你可以读懂我，请帮帮我吧。影子又是与阳光同时存在的，有影子的地方就有阳光，那么请将阳光照进来，驱走所有的阴霾啊。每个人都需要一个属于自己的世界来保护自身，都也衷心期望每个人的内心有一束属于自己的阳光照进来。
偷影子的人读书笔记 篇4
因为在班级里年纪最小，因为视力比其他同学弱了那么一点点，因为生活中没有爸爸的出现，而饱受欺凌。就是这样一个主人公，却有着别人没有的异常禀赋——可以读懂别人影子的话语，洞察别人的秘密，就像——偷来了别人的影子一般。也因为如此，他被所有影子赋予一个伟大而神圣的职责——“为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小小光芒，为他们找回隐匿的记忆拼图，这便是我们对你的全部请托。”伴随着这样的使命的“我”，慢慢长大了，而长大后的我，似乎慢慢褪去那层因为有这种特殊能力而产生的光圈，终于，也只是个普通人，有疲惫、有烦恼、有悔恨，有凡夫俗子的种种恩怨情仇。
越长大越觉得，每一个孩子都应该有一个快乐的童年，那样的童年，他们的第一要务就是玩，疯玩!属于孩子的时光应该是快乐的。因为，只有在无忧无虑的童年积攒到足够的快乐，才能有勇气面对未来的种种坎坷和挑战，才能在人生之路上勇往直前!而这个因为爱情受挫、亲情的残缺而带着点忧愁、带着点绝望的小男孩，这个在绝望中等待长大的小男孩读来让人心疼不已。
但是，种种例证却又让我陷入矛盾之中，充满恐惧、无奈、不幸的童年有时候却是敦促一个人快速成长、成熟的良药。但，前提是，他利用自己强大的内心将那样的.童年成功地转换成不屈的动力。那强大的动力有时候只是来源于一些微不足道的小事，但同时却又是生命中最珍贵的片刻。当我们迷茫、沮丧、失落时，这些会让我们恢复体温，面带微笑，继续走下去!
处于童年中的我们，虽然年幼，但是却可能已经深刻地体会到世间冷暖，催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，每一样都足以使我们的童年变得温暖如春或寒彻骨髓。若交织在一起，则变成笑中带泪的阅读状态。
这是一部唤醒我们童年记忆的小说，这是一部坚持内心梦想的小说，这是一部温情治愈系的小说。这就是——《偷影子的人》。
偷影子的人读书笔记 篇5
书的封面是一个小男孩在亲吻着他的影子，让人好奇。小说是短篇类型，人物简单，主人公拥有着能够与其他人影子交流的能力，读到他人内心深处秘密。读着这篇小说，就好像在听着一位智者在讲述着他曾经的经历，令我好奇而又向往。
这个作品不算是奇幻，因为全篇没有提到小男孩如何利用他的能力去“偷”别人的影子，来达到获取别人秘密的目的，相反，作者用着他那极其细腻的内心去塑造刻画了一个勇敢真诚的男孩。
年少的男孩是一个瘦弱，习惯沉默，他有着一个很好的家庭，很好的教育教会他如何做人，尽管最后父亲爱上了其他女人，离他们而去，但母亲却并未向男孩展露她的悲伤，而是默默为家庭付出着。
因为和班里的马格同时对一个姑娘倾心而被他时刻针对，两人的各种小打小闹就好像童年的自己，为自己喜欢的人而竞争着，充满回忆。在一次无意中与马格影子的交谈，让男孩对马格有着一点同情，虽然知道了他的秘密，男孩并没有以此作为要挟，而是想着如何去还回马格的影子。
从刚开始的对他人影子的恐惧，害怕自己会像电影里面的孩子被抓进研究院去被研究，不敢让任何人知道，到最后的为别人影子倾诉的困难伸出援手，和他们成为朋友。小男孩就像一棵树苗，在一点点的成长，逐渐成为一棵参天大树为他人带来清凉。
“你偷走了我的影子，无论你在哪，我都会想着你。”一次偶然旅行，男孩遇到了他生命里最美好的一次邂逅，这个名叫克蕾儿的大眼睛姑娘，心门被男孩打开，偷走了她的心。静悄悄的黄昏来临，夕阳在海平线的分割下，分为两个心形影子，在他们“认养”的灯塔里相拥，他们的影子在此时交融，这两个相互依恋的少男少女在吻中分别。但仿佛快乐总是短暂的，只有六天时间的热恋被悄然结束。
我只是你生活的一个影子，你却在我生命中占有重要地位，如果我只是一个单纯的过客，为何让我闯进你的生活？我千方百计的想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到”。长大后的男孩成为了一名医生，在那里他好像遇到了自己的“爱人”：苏菲。我觉得男孩最应该感谢的应该是她，这个能舍弃自己的私心，去成全男孩寻找他的真爱。倘若没有苏菲的醒悟，一直束缚那个并不是真正发自内心爱她的男人，那故事结局可能会是悲伤，是遗憾。苏菲选择了放手，放弃了她的“小爱”，成全了男孩。她一定曾在夜里辗转反侧，看着身边的他，她到底该怎么办，是欺骗自己还是断绝这种不清不楚的'关系，最后，她选择了后者。苏菲是一位真正的勇士。故事的最后，苏菲也找到了她的那个人，男孩的好朋友，男孩并未感到窘迫，而是祝福。
“生命中某些珍贵的时刻，其实都来自一些微不足道的事。”如果不是一次意外的散心，男孩或许会一直把克蕾儿埋在心底，找到了那个破烂的风筝，男孩的思绪再次被唤醒，那个曾经和他一起在沙滩放着风筝，两人在沙滩的相吻，犹如抽丝一般被剥离，那个曾经在天空用风筝写出“我想你”的姑娘让男孩是多么难忘，苏菲的决绝让他意识到自己的心早已也被克蕾儿拿去，义无反顾，四年的分离并未让他忘记，那曾经心动的感觉再次回来，这应该就是爱情的魅力吧。在朋友的帮助下，他用着修好的风筝在她楼下像当初他们刚相遇一样放着风筝，令人感动的是，克蕾儿同样没有忘记他，那个夺走她的心，在四年内一次联系都没有，失信的男孩，或许在她弹奏完大提琴后想去和他相认，但又怕男孩有着自己的生活，两人的思绪是如此相似，在为着对方考虑，庆幸的是，他们都没有忘掉彼此，在四年的成长中，他们再次相拥，在明媚阳光的照耀下，他们的影子在一起相吻，看到这里，我仿佛心里的牵挂落下。
我喜欢圆满的结局，“一个用风筝写出我想你的女孩啊，真的让人永远忘不了她”。相同的人，经历四年洗礼，互相选择了彼此。
但故事的结局似乎也并不是那么令人开心，本着医治母亲的初衷，在最后却一直没有机会为她做出什么，一直到母亲的去世，甚至没有与她的影子交流过。当然，他的母亲如天下母亲一样伟大，不愿为孩子添任何麻烦，就算在生命的尽头也从未打扰过男孩。
故事还没有结束，生活在继续，男孩一直在向前，向着美好生活走去。
这篇小说如生活记录一般讲述男孩的经历，有爱情，有事业，有喜有悲，但这不就是生活吗？他让男孩成长，去追逐着美好未来，作者笔下一位位鲜活充满灵魂的人物震荡着读者们，是当之无愧的佳作。
偷影子的人读书笔记 篇6
了解这本书源自一个难以入眠的夜晚。当电台主持人慢慢叙说这本书内容的时候，我深深的被它奇妙的构思和单纯的成长故事所吸引。所以这学期有时间我就会读上一会，于今天读完。书中的精华很多，有意思的句子，有哲理的思考。喜欢这本书可以概括为一下三点。
第一作者笔中的主人公的思想:当爸爸要离开自己的时候，他更多的觉得自己不够优秀，爸爸才会离自己而去。这对一个小学生来说，确实让人感到惊讶。而后小主人公勇敢的担任爸爸在家庭中的责任和角色，理解并照顾妈妈。长大后离开家后，他经常去探望和照顾被儿女嫌弃的邻居老奶奶。以及一些其他的一些事例，都让人看到了一个充满温情，愿意奉献爱，给予别人阳光的一个男生。
第二温暖的.爱情故事。主人公小时候邂逅到了自己的初恋–美丽的克蕾儿。后来没有机会与之相见，暂时错过了对方。当主人公在疲累的工作压力下，遇到能够给自己温暖陪伴自己的苏菲时，他们虽然在一起一段时间，但是两人都知道存在问题。苏菲有很强的洞察力，主人公也知道自己真正喜欢的人。两人没有耽误对方，最后都找到自己的归宿。两人是最好朋友，在最需要对方的时候，彼此温暖他人，同时也照亮了自己。
第三对追求梦想的看法。主人公的朋友吕克曾梦想自己当一名医生，但是由于家庭原因没有去上大学。后来克服了困难后，终于打算继续追求自己的理想。但是当他经历了医院的生老病死，患者的痛苦后，他明白了真正适合自己的工作–面包师。其实如果我们也像吕克这样有自己的梦想但是遇到一些挫折，不妨努力尝试，放手一搏。即使最后发现梦想与自己想像中的不一样，那至少以后的自己不会后悔。最可惜的是我们没有梦想或者有梦想不去追求，不去坚持，到头来只能“老大徒伤悲”！
偷影子的人读书笔记 篇7
大家好啊，这次我看的这本书的名字是“偷影子的人”，一看这名字大家估计都猜到这是一本什么书了吧。但如果你说这是科幻小说，哈哈哈，那你就大错特错了，这部小说一点也不科幻，反而非常的唯美，咳咳。话不多说，屁不多放，我们开始介绍这本书吧！
这本书是以第一人称描写，主角是一个很瘦小的小男孩，在他的班上有一个叫做马格的人，他事事都与主角作对，而他们两个却有一个共同的“爱好”，那就是伊丽莎白，一个女生。马格非常不喜欢主角，主角也是一样的。记住一件事，主角一定会有一个很牛的`能力，要不然和咸鱼有什么区别？
上天赋予主角一个很神奇的能力，说是上天其实也不准确，应该是影子赋予了主角能力。现在他可以“偷”别人的影子，只要将自己的影子和别人的影子重合，便可以互换。当他有一次不小心把影子和马格互换后，他发现马格的家庭并不幸福，家里的大人很少说话，就这样他就没有那么狠马格了。
一个学期过后，并没有发生什么大事，只要你觉得他爸爸离开他们不是大事的话，他伤心了好一阵子，因为他认为是自己没有当好一个儿子而惹他爸爸离开，后来***妈的影子告诉了他，是他的爸爸在外面有喜欢的女人了。他才没有再自责，但伤心还是有的。
后来到了夏天，他和妈妈一起去海边，在那里他遇到了不知姓氏的克蕾儿，克蕾儿虽然又聋又哑，但是主角非常愿意和她一起玩，他告诉了克蕾儿他可以偷影子的秘密，克蕾儿没有像其他人一样嘲笑他，反而相信他。克蕾儿可以用风筝在天上划出“我想你”，一个能用风筝写出“我想你”的女孩，真让人忘不了。在这之后，主角回到了自己家里。
长大之后，主角当上了医生，他在医学院也有了一个女朋友，她的名字叫苏菲。有一次他带着苏菲回到乡下去看自己的母亲。看母亲的过程中，他好朋友吕克的影子找到了他，说吕克不能一辈子在这里卖面包，他应该到城里去当医生。说完便离开了。每当有人需要英雄的时候，那些逞英雄的人就会站出来。于是，主角就站了出来，和吕克的爸爸谈了一下，准确说没有谈，直接被他的爸爸赶走了。回到城里后，吕克还是过来了，我也不知道他爸爸妈妈是怎么想的，哎。
于是他们三人一起学习，一起准备考试，直到他们又一次去到海边……他发现了小时候和克蕾儿玩的风筝，它已经烂掉了，但让主角想起了克蕾儿。接着他又从一群老爷爷老奶奶口中得知，克蕾儿并没有聋，只是自闭症，让主角明白是自己和她相处的几天中，让她不再那么自闭了，现在在音乐学院就读。但因为想克蕾儿想的太深了，被苏菲发现，于是他们就分手了。主角就开始带上好朋友一起去音乐学院寻找克蕾儿。
在某天下课后，他跟随着克蕾儿来到了她家门口，把自己的风筝在她的窗前晃来晃去，克蕾儿发现后，冲下楼去，在空中写下了“我想你”。一个能用风筝写出“我想你”的女孩，真让人忘不了。
这就是整本书的内容了，要说感动，我认为耐人寻味更为准确，一个关于得到和失去，成长于懂得的一个故事。故事不是很长，有兴趣的朋友可以读一下。