请欣赏改写《村居》为记叙文（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
改写《村居》为记叙文 篇1
春天在不知不觉中来到了人们身边，乡村里呈现出了另一派生机勃勃的景象：原本被大雪覆盖着的草坪，如今，已经生长出了青翠欲滴的小草了，碧蓝碧蓝的天空中，黄莺正自由自在的飞翔，嘴里还唱着悦耳动听的音乐堤岸上的杨柳和诗人高鼎一样陶醉在了美好的春光里，这时，高鼎朝远处望了望。只看见那粉的刺眼的桃花开得茂盛极了，它们好像在哈哈大笑，可能是看到这儿的美丽景色，很高兴吧！花瓣在春风里微微颤动，村庄里的人们已经要开始烧饭了，高大挺拔的松树像士兵一样保卫在祖国的边疆。
这时，远处传来了：”放学啦，放学啦！”把高鼎从美丽的景色中惊醒，他闻声来到芳草如茵的草坪上，高鼎这才恍然大悟，原来，是一群小朋友，放学后，看天色还早，而且正好有朝东面刮的风，他们便回到家里拿来各自的风筝，瞧，他们的动作多么敏捷啊，三下两下就把风筝放上了天空，这下可好了，有一大群动物来给黄莺做伴啦：小蜜蜂、蝴蝶、老鹰、百灵、燕子等等。小朋友看到这一情景，嘴上笑开了花，眉毛宛如一轮弯弯的月亮，手伸的高高的，抓得紧紧的，生怕风筝飞掉一样，他们一路小跑，边跑边笑高鼎看到这美妙的景象，也会心一笑。
他按捺不住心中激动的心情吟出了流传千古的《村居》。
改写《村居》为记叙文 篇2
在清代的一天早晨，和煦的阳光散满大地，鸟儿的鸣叫声惊醒了在睡梦中的高鼎，他穿戴好衣衫，拿起手机，走出家门。
这是他来度假村的第一天，一切在他看来都是赏心悦目的。走过一条条充满生活气息的小巷，也会偶然看到几处早点摊的门外正排着长队，他找了一家吃完早饭，又悠闲地走着。
一晃到了中午，这时，他收到一条短信。正是一个要好的朋友约他去公园玩。
走进公园，四周又变得安静了，小草们纷纷破土而出，仰望着这个新奇的世界，黄莺在天空中飞舞，唱着动人的歌谣。当时正值阳春二月，长堤上几棵杨柳在东风中摆弄着枝条，送来春的气息。
忽然，一阵银铃般的笑声飘入耳畔，原来是几个小孩放学后，趁着东风放风筝。他们嘻嘻哈哈的打闹着、玩耍着、说笑着，全无学校里那股紧张的气氛，大人们在旁边谈天论地，聊得正火热，几只纸风筝在蔚蓝的天空中争先恐后地飞着，比谁飞得更高。
太阳渐渐西斜，孩子们仍在草坪上来回奔跑，快乐的样子让高鼎触景生情，他拿出手机，选好角度，拍了一张照，发在了朋友圈里，题目正是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”而《村居》这首诗也随即诞生于世：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
后来，高鼎把这首诗也发了朋友圈，收获了无数个赞。从此，这首诗便广为流传。
改写《村居》为记叙文 篇3
铛铛……
远处钟楼传来四声清脆的钟声。放学的时间快要到了，高鼎爷爷放下手中的书，从书房中走出来。他洗洗手，带了一瓶水，便出了家门，接孙子高文去了。
时值二月，高爷爷走过一片田野，远远望去，田埂上的小草绿了，三三两两的燕子在空中自在地飞着。一阵阵清风吹来，风中隐隐杂着一丝泥土的气息与青草味儿。
走着走着，爷爷来到一个湖边。河岸上垂柳拂堤，莺歌燕舞，湖水在轻风的吹动下，泛起点点波纹，时不时有几条鱼浮上水面划动一下又潜入水中，象是在与人影捉迷藏呢！
夕阳的余辉洒在湖面上，湖面上闪动着点点金光。透过杨柳的枝条向向湖面远眺，只见湖面上升起了朦胧的水气，几只小船在水气中时隐时现，映着湖边的春色，美丽极了。
高爷爷象往常一样，在湖边的小亭坐了下来，一边等文文，一边欣赏着这如画的美景。他眯着眼，捊着长长的胡须，似乎被眼前的景色陶醉了。
一阵风过，隐隐传来孩子们的欢笑声。慢慢地，那笑声近了，脚步声也近了，一群孩子跑着，笑着，飞似在湖边的广场上奔跑、嬉戏……有的在地上打着滚儿，有的背着书包，牵着风筝，快乐地跑着，有的抬头看着飞起的风筝笑着跳着……
高文象往常一样，跑到亭子里，向爷爷打个招呼，也风似地消失在欢闹的孩子中……
高爷爷坐在亭子里，看着这群众快乐的孩子们，开心地笑了。
改写《村居》为记叙文 篇4
又是一年春天，说不尽小雨中“草色遥看近却无”的天街，道不完晴空里“两个黄鹂鸣翠柳”的西窗，春，总是让人美不胜收，心情荡漾。
这一处深居山野的小村，更让人心驰神往。
看，小草又怯生生地冒出了土地，听，黄莺又飞过枝头，清脆地发出了今年的第一声啼叫……歌声唤醒了树木，嫩绿的小芽急吼吼地挤在枝头，满树满枝热闹极了；歌声更唤醒了那一群娃娃，他们脱下厚重的棉袄，在田埂，在溪边，在房前屋后肆意地奔跑起来……
河畔上，杨柳被微风吹得情不自禁地翩翩起舞，柳絮拽着长长的柳辫，在河面上荡起了秋千。河水早已耐不住寂寞，“哗哗，哗哗……”唱起了春的赞歌。来来往往的忙着春耕的人们，怕是被春灌醉了，脸上泛着红晕，眼里含着微笑，一年之计在于春，他们知道，今年一定又是一个丰收年。
夕阳西下，炊烟袅袅，学童们放学了。
这一群笼子里的鸟啊，迫不及待地冲出学堂，你追我赶，路上坑坑洼洼，哪里能这么跑？一路跑一路摔，不是跑掉了鞋，就是摔破了皮，可是哪管得了那么多。他们要赶紧趁着今天的好天气，跑回家去放风筝。一进家门，书包一甩，还没听清母亲的几声唠叨，就拿着风筝没影了，只留下一串串小脚印。
草地上，野花开得正旺，山丘上，鲜花染红了绿草，田野上，还留着孩子踩下的泥坑。一只“老鹰”起飞了，紧跟着，几只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”纷纷起飞。空旷的草地上，孩子们的声音一浪高过一浪：“我的飞得高”“我的最漂亮”……
夕阳里，太阳的余辉映在孩子们脸上，写满了灿烂……“老鹰”、“燕子”们飞过树梢，飞过云岭，孩子们跑过山头，奔过学堂，直至妈妈的叫声，伴着一群归鸟传来……
改写《村居》为记叙文 篇5
冰雪初融，春姑娘悄悄地带来了春天的气息，她播下了希望的种苗，带来了勃勃的生机。
在一座别致的农家小院里，一位书生模样的人正紧锁着双眉，脸上布满了愁容，他想趁着这大好时光写一篇诗作，他思来索去，仍理不清头绪，地上零零落落地散落着纸团。他，就是诗人高鼎。
高鼎思索无果，决定去触摸一下春天的大自然，寻找灵感。漫步在乡间小道上，呼吸着温暖而又清新的空气，高鼎倍感舒适。放眼眺望，远处的小草刚刚探出了毛茸茸的脑袋，仿佛要尽快看到这个世界。一些不知名的野花也挣脱了大地妈妈的怀抱，一展自己的芳颜。瞧，黄莺也在炫耀自己的歌喉，发出清脆的鸣叫声。岸边的杨柳正摆动着自己柔韧的枝条，陶醉在宜人的春光中。
“哈哈哈……”，一阵阵欢声笑语打断了高鼎的思绪，一群群放学归来的孩子们挎着布袋，打开了话匣子：“今天放学这么早，我们来放风筝吧！”“你的主意真不错，我赞同”话没说完，孩子们飞奔似的往家里赶。不一会儿，孩子们各自拿着风筝聚在了一起。哈！一只威风凛凛的“老鹰”飞了起来；瞧，一只轻盈的“燕子”滑过了天空；哇！那边一只可爱的“蝴蝶”在翩翩起舞……
高鼎陶醉了，情不自禁地吟诵起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
改写《村居》为记叙文 篇6
一座座连绵起伏的山峦环绕着一个平静祥和的小山村，村庄里一条小溪潺潺流淌，溪面上荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个仙女含笑伫立。小溪的两边，长满了茵茵绿草，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。
在一棵青翠欲滴的杨树下，有一间又低又小的茅草屋。屋檐下，一对老夫妻亲热地坐在一起，他们大概是喝了一点酒，脸上红扑扑的，一副微醉的样子，正操着柔媚的吴地方言在相互逗趣。白发苍苍的老奶奶笑眯眯地说：“老头子，忙活了一阵子，你看田里的庄稼长得这么好，今年的收成一定不错。”满头银发的老爷爷一手拄着拐杖，一手摸着胡须乐呵呵地说：“是呀，老太婆，今年风调雨顺，我们就不用为粮食犯愁了。还有三个儿子对我们都非常孝顺，你看大儿子勤劳能干，二儿子心灵手巧，小儿子非常的乖巧懂事，我们还愁什么呢？”老奶奶听着老爷爷的话，额上的皱纹舒展开了，嘴角荡漾着笑意说：“三个儿子懂事就是我们最大的财富啊！你看咱俩多有福气，以后就等着好好享清福吧！”两人的对话在潺潺的溪水声中极为动听。
往外望去，只见勤劳的老大光着膀子，头戴草帽，正冒着烈日在溪东的豆田里锄草，豆大的汗珠顺着他的脸颊不停地往下淌，滴在了碧绿的豆苗上。二儿子年纪尚幼，干不了重活，可也没歇着，正坐在院子里的石凳上熟练地编织鸡笼，一双灵巧的手三编两编，一个精美的鸡笼就初现雏形了。调皮可爱的小儿正翘起两条小腿，摇头晃脑的躺卧在溪头草丛，津津有味地剥莲蓬吃呢！
多么恬静、安逸的田园生活，多么和睦美好的家庭啊！
改写《村居》为记叙文 篇7
矮矮的茅草房边上有一条清澈见底的的小溪，小溪两边长满了碧绿的青草，大大的荷叶在一起挨挨挤挤的，像一个绿如翡翠的大圆盘。一阵风吹过，荷叶翩翩起舞，小溪“叮咚，叮咚”地流着，好像在一起唱着优美的歌，跳着快乐的舞。咦？溪里有一个高大挺秀的身影，这是谁呀？哦，原来是溪前的大柏树呀！大柏树旁的茅草房上，结了许多大大的南瓜。房屋后是一片郁郁葱葱的松树林。从远处眺望，还有一片禾苗，真是一幅美丽的山水画。
屋里有一对白发苍苍的老爷爷和老奶奶正喝着美酒，说着悄悄话呢！老爷爷笑眯眯地对老奶奶说：“你呀，真是越来越漂亮，越来越年轻了！”老奶奶听了，可高兴了，说：“你呀，今天怎么这么会说话了，是不是又做错什么事了？”“嘻嘻，哈哈！”屋里传来一片笑声。
老爷爷和老奶奶在屋里谈天说笑，大儿子十分勤劳的在溪边的田地间种豆子，望着一些刚发芽的豆子，擦了擦头上的汗，高兴地说：“今年一定是一个丰收年。”
二儿子正坐在大柏树下编织鸡笼，他想：等小公鸡生下来，就可以和鸡妈妈一起住进来了，这可是它们安全舒适的家。
小儿子呢？他正趴在溪边剥莲蓬吃，不时还说几句：“这真是人间美味呀！太好吃了！”“我要多剥几个给爹、娘和哥哥们一起吃这人间美味的——莲蓬。”
老爷爷和老奶奶还在屋里喝着美酒，谈天说笑，快乐极了！大儿子在田地里勤劳的干着农活；二儿子正在为小公鸡们和鸡妈妈们做安全舒适的家；小儿子则悠闲地趴在溪边剥莲蓬吃。
这真是一个幸福、快乐的家庭！
改写《村居》为记叙文 篇8
夏日里，幽深的竹林透着勃勃的生机。在一个风景优美的小村庄里，有一间又低又小的茅草屋。院子外小溪潺潺地流动着，水十分清澈，可以看见溪底的鹅卵石、泥沙和一些腐烂了的树叶。在水面上，还有漂亮的荷花和几个莲蓬。岸上长满了茵茵绿草，有了几朵小花的点缀，成了一块能工巧匠绣的漂亮地毯，令人心旷神怡。在茅草屋的边上，种着南瓜等一些蔬菜，黄澄澄的南瓜为这院子增添了许多色彩。茅草屋里坐着两位刚刚喝完酒的老夫妻，他们的脸红红的，带着醉意，用吴地的方言谈论着，说笑着。老爷爷说：“现在我们的生活条件越来越好了，吃得饱，穿得暖，什么都不愁，而且我们在这么风景优美，空气清新的地方生活，真是太好了，我为我们的家乡感到自豪。”老奶奶紧紧接着说：“我们的儿子更让我们自豪，你瞧瞧，大儿子和二儿子寻么孝顺，小儿子那么乖巧懂事，我们两个可以省心了。”说罢，便望了望窗外，烈日炎炎之下，勤劳的大儿子正在豆地里锄草，他已经大汗淋漓，但还是买力地干着。心灵手巧的二儿子正在为鸡编织鸡笼，鸡咯咯地叫着，好像在说：“老二，你的手艺可真不错呀！为我们编织了这么精致、美丽的屋子，真是太谢谢你了！”最令人喜欢的是小儿子的调皮神态，他正卧在漂亮的地毯上，剥食着刚刚采摘下来的莲蓬，老奶奶见他吃得这么津津有味，露出了满意的微笑……这真是一个幸福、快乐的农村家庭呀！
改写《村居》为记叙文 篇9
今天，天气晴朗，我偶然来到了一个村子里，我走累了就坐在一快石头上休息，放眼望去，是一座座连绵起伏的山峰。山间云雾迷漫，好像给山峰穿上了一件轻纱，我穿过了一片茂密的竹林，只见一个又小又矮的茅草屋，屋前有一条清澈见底的小溪。一朵朵荷花亭亭玉立地站在那，宛如一个个美少女。小溪里的小鱼欢快地嬉戏着，好像在捉迷藏呢！
疑？怎么好像有人在用吴地口音讲话。我仔细一看，哦！原来是一对白发苍苍的老夫妻在茅草屋前席地而坐，他们边喝酒边亲热地聊天，看得出，他们的感情是多么深厚啊！他们在谈些什么呢？我的脑子里浮出一个大大的问号。我向四周望去，发先一个孩子正在豆地里锄草，我想这大概是他们的大儿子吧。只见他戴着一顶草帽顶着烈日不停地锄草，他的汗珠不停地往下淌，可是他却没有休息，还在锄着草。他大概在想：今年可能会有好收成，我可要努力干啊！
这边还有一个小孩，他大概是这对夫妻的二儿子吧。只见他正在专心致志地编着鸡笼。他可能在想：我一定要多编几个，马上到集市上去卖，然后用着些钱去给哥哥买一顶新帽子。
啊？这边还有一个小孩，他大概是他们的三儿子吧。只见他顽皮地躺在地上两腿翘着，双手剥着莲蓬吃，心里甜滋滋的，他大概在想：这里的莲蓬真好吃，我马上要多剥几个，给爸爸妈妈吃。
哦！怪不得这对老夫妻这么快乐呢！原来他有这三个孝顺的儿子。这时，我醉了，醉在这山清水秀之中，醉在这幸福之中。我也多么想在这人间仙境里过上无忧无虑的日子啊！
改写《村居》为记叙文 篇10
早春二月，嫩绿的小草渐渐发芽生长了。小草们仿佛有许多秘密，一直在不停地说着悄悄话。一阵春风拂过，小草们随风起舞，美丽极了。花儿们也不甘示弱，各个争奇斗艳，在向别人展示自己艳丽的衣裳。蝴蝶们也来和花儿们做伴，它们在花丛中翩翩起舞。黄莺也出来了，它们正在一展歌喉呢！杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。有时掠过湖面，沾上点点水珠；有时掠过草地，吸取着花儿的芳香；有时还掠过人们，好像它是人们的使者，为人们通风报信——春天来了。
正当诗人高鼎沉浸在那美丽的景色之时，忽然他听了一声声孩子们欢天喜地的谈笑声。他转过身，踮起脚尖眺望，看到一些放学回家的孩子三五成群地蹦蹦跳跳跑回家，一个孩子手舞足蹈地说：“我家里有纸莺，我们大家一起起放纸莺吧！”话音刚落一些孩子们就喊：“太好了！太好了！我们快去放吧！”这些孩子连书包都没有得急放下，就向草坪奔去。一个孩子拿着纸莺，另一个孩子拿着线团，前面那个人兴高采烈地说：“我要起跑了，你要拿好线团千万不要松手呀！”说完，就向前跑去，到了一定的地方他就拿着纸莺向天空用力一抛，纸莺缓缓地飞上了天空。那个孩子高兴地对大家喊道：“快看呐！大家快看呐！我放的纸莺飞上天了。我放的纸莺飞上天了！”
看到了这一切，诗人高鼎笑了笑，摸了摸自己那又长又白的胡须，自言自语地说：“孩子们的生活可真是其乐无穷呀！”
改写《村居》为记叙文 篇11
“刷刷———刷刷———”溪水从山谷中跑下来，正欢快地唱着动听的歌曲，湖水清澈见底，湖面波光粼粼，枝头小鸟“喳喳”地叫着，也在为这优美的景色伴曲。在这山谷中，一座又底又矮的茅草屋内，住着幸福的五口之家。屋后种着一株株正茁壮成长的小笋苗，旁边，几颗娇艳的小花正沐浴阳光，庭院，一只只骄傲的母鸡大摇大摆的走来走去
屋内，一对老夫妇正逗趣取乐，饮酒聊天。老妇笑眯眯的对老翁说“我们的三个儿子都长大大了，也懂事了，他们既孝顺有勤劳，大热天的顶着大太阳干活！”“是呀！”“今年收成怎么样呀！”“很好！风调雨顺。”“这下，我们可以好好享享福了。”老翁老妇的欢笑声传到了三个儿子的耳边。大儿子头戴笠帽，手拿锄头，一锄一锄地在翻地田里的杂草，豆大的汗珠一颗颗滴下来，大儿子全身大汗淋漓，但他还是那么开心。二儿子的手十分巧，他静静地做在大树下，一条一条的编织着鸡笼，鸡笼编的十分精致，二儿子的手却编的红红的，但他一想到母鸡在大雨中无家可归，于是又勤奋地编织起来。最讨人喜欢的还是那扎着羊角辫，戴着小肚兜的小儿，只见他爬在溪边，双褪翘起来，显得十分淘气，他一边采莲蓬剥莲子吃，一边又把剥开的莲子往上抛，再接住……
我看着这一副秀丽，恬静的“画”，展现出的农家天伦之乐，于是，就作下了这首诗。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
改写《村居》为记叙文 篇12
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
很喜欢这首充满浓郁乡村气息的词，读着这首词，眼前浮现出一幅幅令人陶醉的祥和的田园画卷。由此敲击键盘，成一篇小散文。
在一个遥远的小山村，有一条清澈见底的小河，环绕着这个山村。他终年叮叮咚咚的奏着欢快的乐曲，顺流而下。正值盛夏，河边长满了绿色的青草，河面上挺立着个个碧玉盘似的荷叶，叶子在微风中翩翩起舞。高洁而淡雅的荷花亭亭玉立于其间，不时散发出缕缕清香。河边不远处，座落着一个低矮的茅草屋，从屋里断断续续传来一阵阵带着醉意的逗乐，那是谁呢?原来是这家的相濡以沐的白发夫妻。院子中央，挺立着一颗高大的杨树，茂密的树叶在阳光下闪着亮光。树下，心灵手巧的二儿子正坐在树荫下专心致志地编织鸡笼。旁边几只母鸡悠闲地散步，不时还低头在草丛中寻觅虫子，间或咯咯地叫几声好像在呼唤他的同伴。院墙上爬满了绿绿的藤蔓，藤蔓一直爬上屋顶，几个圆滚滚的金黄的大南瓜懒洋洋地躺在屋顶上，好惬意啊!往北看隐隐约约能看到一块绿油油的农田，勤劳忠厚的大儿子正握着锄头，弯腰锄着田里的杂草。最惹人喜欢的还是那憨态可掬的小儿子，只穿着一个红红的肚兜，翘着脚趴在溪头，用力扯下莲蓬，使劲地剥着白白胖胖的莲子，看他急得连口水都流下来了。
这温馨宁静的田园生活多么令人向往啊!
改写《村居》为记叙文 篇13
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎
二月草地
阳光布满了大地，万物复苏，生机勃勃。
一阵阵春风从东方拂过来，一路上抚摸着万物，唤醒万物。草儿一个劲地往上长，花则开得妖艳。平凡的野花像赶集似的从草丛里冒出来，这儿一丛，那儿一簇。这些野花比贵族般的玫瑰还要美丽。花是那么的朴素，点缀着辽阔的草地。草长得有密有疏，有高有低。草想长多高就长多高，若不想长就不长。一切都是那么随心所欲，那么自由，但又那么和谐。不像人来修剪过的那般整齐，却又透出一种魅力。是怎样的魅力？是自由自在的魅力，是无忧无虑的魅力！
一只只黄鹂从诗人高鼎的面前飞过，停在树上。仔细一看，她们穿着黄色的裙子，好像特地打扮过一般。稍停片刻，又开始在空中自由的飞翔，身体是那么轻盈，动作是那么轻巧。“扑哧扑哧”地两下，就飞上了天空。在蓝天里飞翔，滑翔，俯冲……会各种动作，是一个天生的杂技演员。柳树旁飞着几只黄莺，像顽皮的小孩，躲进茂密的柳枝中，又出来。柳树像一位姑娘，把柳枝垂进河里，梳洗着头发。春风吹过，把柳枝吹起来，随风飘扬。
这时，天空中出现了一个个粗糙的风筝，也看不清到底是什么，瞎涂乱抹般，有十来种颜色。一个孩子抓着风筝拼命地跑东跑西，好不容易才放起来了，又卡在了柳树上。几个人拿树枝一起东捣西捅才把风筝给拿下来，接着又不知疲倦地继续放着风筝，全是欢笑声。
诗人高鼎见了，想起了儿时的自己，当场作诗一首：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
并取名叫《村居》。
改写《村居》为记叙文 篇14
不知不觉地，冬日的寒冷已经过去。现在，让万物复苏的春姑娘正一步步地走向被严寒包围了三个多月的大地。
她，轻轻地敲开冰冻的河面，让河里的小鱼重新有了足够的生活空间；她，温柔地吹绿了河堤边的杨柳，让嫩绿色的柳枝尽情地在春风中翩翩起舞；她，慈祥地暖化了那层层积雪，让清凉的水流遍整个村庄，唤醒了冬眠的动物，使村庄再次充满勃勃生机；她，及时地叫出了还在休息的人们，让他们准备播种、撒苗……
春，是多么的生机勃勃！春，是多么的令人神清气爽、令人心旷神怡！天地间的万物怎能不被这盎然的春色所陶醉？
顺着潺潺的溪水来到村里，就会发现无论走到哪里，都能感受到人们在响应着春的号召，忙着自己的事。
可当走到村庄后面的小山丘上时，当看到一群群孩子游戏的身影时，当听到孩子们那欢笑声与鸟叫声时，谁都会情不自禁地放下了手中的活儿，看着孩子们奔跑着、嬉戏着。
只见那一个个孩子一边用手拉着风筝线，一边奔跑。还时不时地抬头望望在天上飞舞的“燕子”、“老鹰”、“蝴蝶”……咧开嘴笑着，露出了一嘴小豁牙。每跑一会儿，就互相比赛，看看谁的风筝最高。那样子实在是可爱。天空中的纸风筝悠闲地飞着，引的级只小鸟扑棱棱地飞来。它们一边唱着歌儿，一边在风筝群中飞来飞去，有的竟落在了风筝上，可当风筝往下落时，鸟儿又触电似的飞起，一会又飞了回来。像个不知疲倦 的孩子。斗得地上的孩子笑声更大了。
在孩子们的脚下，是一大片一大片的青草地。一颗颗小草从地下冒出了嫩绿的小脑袋。它们，在贪婪地吮吸着春天的甘露，在春风中陪伴着孩子们成长。
远远望去：房屋、杨柳、桃花、山丘、小鸟再加上顽皮可爱的孩子们，组成了一幅永恒的、美丽的风景图。
改写《村居》为记叙文 篇15
风，悄悄走过窗户，淅淅沥沥的小雨似一根根透明的丝线。柳树摆弄着她那清秀的长发。远处那连绵起伏的小山坡清晰可见。
小桥，流水，人家，多么美妙的意境。这便是乡下的美妙生活。我高鼎，漫步在乡间的小路上。
转眼间，一缕阳光从乌云中挣脱出来，鸟儿在蓝天之中自由飞翔，叽叽喳喳的仿佛倾吐着浴后的欢悦。脚下那一片片绿油油的野草，在随心所欲地快乐生长。
这天气渐暖的乡村二月，到处飞舞着黄莺。它们与河水一唱一合，演奏出了一首首快乐美妙而又悦耳的歌曲……
那柳条仿佛已陶醉在这美好的春色之中，白白的雾气围绕在这村庄的外围。仿佛给它裹上了一层薄薄的轻纱，在这一座座小山的旁边，在这绿油油的山的映衬下，显得格外耀眼。
乡村唯一的小路上，跑来一群天使般的小孩。可爱的笑脸，稚嫩的声音，还有那跑起步来，一颤一颤的羊角辫……他们背着各式各样的小书包，急忙向家门口飞奔。拿起自己做的漂亮风筝，便三五成群的奔向田间地头。大概是怕错过了这放风筝的大好时光。
天空中风筝越来越多，孩子们放飞的不仅是风筝更是乡村生活的那份淡泊宁静。
此情此景，我不由得作诗一首：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。