请欣赏学前教育宣传活动方案（精选22篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
学前教育宣传活动方案 篇1
一、主题：幼小协同，科学衔接
二、时间：20xx年5月20日——6月20日
三、预备工作(5月20日——25日)
1、认真研读《福建省关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基【20xx】10号)等文件，领会宣传月的精神。
2、组织全体教职工开预备会，制定方案。
四、宣传工作(5月30日——6月20日)
(一)教师宣传工作。
1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。
2、各班级制定宣传方案。
(二)面向社会宣传工作。
把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
(三)家长及社区宣传工作。
1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。
全园以班级为单位，开展主题为“童心飞翔，快乐成长”的西乌垞村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
2、宣传单的传发。
宣传内容围绕着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培养幼儿良好个性品质的家教方法。
3、各班级家园宣传栏专刊。
宣传内容：围绕着近期教育主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培养幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。
4、各班家长Q群主题话题讨论。
各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推荐一本好的教育读物，并围绕着读后感展开讨论。
5、大班开学幼小衔接系列活动。
体验小学生活，了解小学环境。教师带领大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
学前教育宣传活动方案 篇2
一、活动目的
20xx年学前教育宣传月活动方案
大力学习宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识进入千家万户”， 及时与家长交流孩子的成长变化，促进家园共育。
二、活动主题
学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解孩子。
三、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织教师和家长开展多种形式的`学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富活动。
3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4、把庆祝“六·一”儿童节活动作为学前教育宣传月活动的重要平台，积极宣传《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，纠正家长在教育幼儿中的不正确理念，切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康发展。 5、召开一次全园家长会，发放“宁阳县20xx年学前教育宣传月活动宣传资料”和《致家长一封信》，重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。
6、悬挂标语，浓化宣传氛围。
五、活动措施
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动。
学前教育宣传活动方案 篇3
活动准备：
绘本PPT、小学生及小学老师的视频录像及录音、记录纸笔。
活动过程：
一、入学前的准备与担心。
1、欣赏绘本故事第一部分，引发幼儿共鸣，表述自己对入小学的担忧。
2、关注幼儿入学前的心理状况，梳理孩子对入学前的担忧。
马上就要上小学了，准备好了吗?做了哪些准备哦?进小学前还有没有担心的事呢?
小结：大家都为入小学准备了很多，可是也有那么多的担忧。
二、解决担忧并交流分享
1、故事导入：《小阿力上学》
(1)老师讲述故事前半部分，引出阿力对入小学的三个担心。
(2)呈现3幅担忧的图片，过程中关幼儿对情景图片的观察及合理推断。提出问题：你能看出阿力在担心什么吗?
生活方面：找厕所
情感方面：交朋友
学习方面：做作业
2、尝试解决
请幼儿想办法尝试帮助阿力解决担心，并用自己的方式记录下解决这个问题的方法。
规则：后面每张桌子上都放着一个阿力担心的问题，每人选一个问题想一想，我们有3分钟的时间，请把你想到的解决问题的办法记录下来，然后贴到黑板上。(认识时钟，开始记录)
3、交流汇总
分别对这些“担忧”进行交流，各组表述出罗列的应对方法，教师加以梳理。
(1)生活方面——先请幼儿介绍记录，交流后以小学老师的录音来为幼儿进行小结。
(小学每一层楼都有男、女厕所，根据标志找到厕所，下课时分钟时能够去上厕所。)
(2)情感方面——请幼儿解读记录卡。
小结：交朋友的方法还有很多很多，我们都能够去试一试，一定会交到更多的朋友。
(3)作业方面
a观看小学生做作业的视频，幼儿从中观察梳理出正确的学习方法。
(视频中包括的学习方法：抓紧时间，先做作业后玩，做完后自己检查，完成后整理书包为第二天上学做好准备。)
b幼儿的记录中是否有视频中没有提到的学习方法，请幼儿进行补充。
三、延伸活动
1、告诉幼儿如果有其它的担忧能够记录下来，然后去寻找解决的方法。
2、欣赏故事的结尾部分，感受小阿力鼓气勇气面对担心，引发对小学的向往之情!
小结：上小学是一件很快乐的事，如果有那么一点点的困难、担心，这也是很正常的。我们要勇敢地去面对，不要把担心都藏在心里，要大胆地把自己的想法说出来，爸爸妈妈、老师，同学都会很乐意帮助你的。办法总比担心多。这样困难会越来越少，本事会越来越大，你们会很快成为快乐的小学生。
学前教育宣传活动方案 篇4
汉中市教育局统筹安排、积极行动，扎实开展20xx年学前教育宣传月活动，进一步提升全社会对学前教育的认识和了解，认真做好幼儿园小学衔接工作，推动学前教育健康有序发展。
一是扎实安排精心组织。
市教育局高度重视学前教育宣传月活动，印发了《20xx年汉中市学前教育宣传月活动实施方案》，成立了活动领导机构，明确了活动指导思想、活动主题、宣传时间、宣传主题、任务分工等实施步骤。要求各县区教育行政部门、各幼儿园紧扣主题，认真制定本单位活动实施方案，扎实组织开展宣传活动，有效做好幼小衔接工作。
二是多种形式进行宣传。
要求各县区、各幼儿园把学前教育宣传活动作为一项重要任务来抓，细化组织策划，丰富活动形式，做细做实宣传活动。利用横幅、标语、宣传栏、宣传单等形式开展宣传；发挥校园网站、QQ群、微信等新媒体传播广、速度快、形式新的特点进行宣传；通过小学、幼儿园校园开放日、家长座谈会、专题讲座等方式，帮助家长正确认识幼小衔接工作意义，引导家长树立科学的育儿观和教育观。
三是加强培训提高技能。
要求各县区、各幼儿园组织全体教职工系统学习教育部新颁布的《幼儿园工作规程》《幼儿园收费管理暂行办法》《3-6岁儿童学习与发展指南》《陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见》《关于印发的.通知》等学前教育相关文件，利用园内活动、校本研修、专题讲座、骨干引领等形式，加强幼儿园和小学低段教师专项培训，全面掌握幼小衔接阶段儿童身心特点，提高学前教育教师整体素质。
四是幼小携手同步宣传。
各幼儿园和小学携手行动、同步宣传、双向衔接，有效缓解家长“跟不上”的担忧。幼儿园要重点做好幼儿生活常规、学习品质、社会交往教育等方面的宣传，引导家长自觉抵制“拔苗助长”式教育。小学要宣传“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，确保幼小衔接工作无缝对接。
学前教育宣传活动方案 篇5
根据省教育厅《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我县实际，制定本实施方案。
一、活动主题
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品代玩具等剥夺游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
四、活动要求
(一)高度重视，精心组织。各乡镇中心小学、幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实地做好宣传工作。
(二)创新方式，务求实效。教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。各乡镇中心小学、幼儿园应围绕宣传主题，结合我省第三届“娃娃乐”故事会、首届“幼儿游戏活动周”等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师，开展公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
(三)结合实际，务求实效。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传落实。以法律为准绳，防止和纠正“小学化”“成人化”倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔20xx〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24号)，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，打消家长“跟不上”的顾虑，营造良好的社会氛围。
(四)科学规范，确保公益。各乡镇中心小学、幼儿园要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，确保宣传活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。
(五)及时总结，按时上报。活动结束后要认真总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结及活动图片等材料，于6月21日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股，以便汇总上报。
学前教育宣传活动方案 篇6
一、活动主题：给孩子适宜的爱
二、活动时间：20xx年5月20日至6月20日
三、活动资料和方式
贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），针对当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期盼、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展20xx年度的宣传活动。
1.面向幼儿教职工宣传。各校（园）要组织开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，以“适宜的爱”与“不适宜的爱”为交流主题，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进幼儿教职工在实践中科学运用《指南》，提高保育潜力。
2.面向家长宣传。各校（园）要发动教师、邀请有关教科研机构和专家学者，透过家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，以孩子是怎样看待您付出的爱呢？您表达爱的行为和方式贴合孩子的需要吗？怎样爱孩子才能让他们理解和接纳等问题为切入点，在生动活泼的过程中，帮忙家长学习理解《指南》，引导家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
3.面向社会宣传。各校（园）要充分运用电视、广播、报纸、网络、街头咨询等各种媒体和方式，将《指南》理念和方法凝聚成“给孩子适宜的爱”的鲜活主题，用“适宜的爱”与“不适宜的'爱”的生动事例，引导社会充分认识《指南》的价值，用心营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。
四、活动要求
1.要精心组织，常抓不懈。各校（园）要把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要资料。要结合实际、紧扣主题，精心组织实施，并做到制度化、常态化。
2.要创新形式，丰富资料。一是要发掘有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例，如生活小片段、亲子对话，运用宣传栏、图片展、播放视频等进行展示。二是组织开展全省第六届“六月儿童科学乐”以及第一届“娃娃乐”故事会活动，引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的教育活动。三是要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。四是宣传月期间教育部将利用官方微博微信发布和推进相关专题宣传信息，届时将在江苏省南京市组织开展大型公益咨询宣传活动，请各校（园）密切关注，用心参与。
3.要严格把关，正确引导。各校（园）要对宣传月活动的资料进行严格把关，确保宣传资料贴合儿童身心发展规律和国家方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
4.活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署状况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案（或计划）和总结及活动图片等材料，于6月20日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股，以便汇总上报。
学前教育宣传活动方案 篇7
为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等相关精神，实施科学的保育和教育，珍视游戏和生活的独特价值，让幼儿度过快乐而有意义的童年，认真做好幼小衔接工作。根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[20xx]5号)和《呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[20xx]6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育实际，特制定活动方案。
活动时间
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日
活动主题
游戏——点亮快乐童年
活动目标
(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏活动。
(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长树立正确的教育观念，避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。
组织机构
组长：
副组长：
成员：全市各级各类幼儿园园长
活动安排及形式
(一)准备阶段(5月2日—5月19日)
各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。
(二)实施阶段(5月20日—6月xx日)
学前教育宣传活动方案 篇8
为了全面宣传贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《幼儿园工作规程》，积极争取构建有利于幼儿健康成长的良好社会环境，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函【20xx】5号)、市教育局《呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案》(呼幼特教字【20xx】6号)的统一部署和要求，结合我旗实际，制定此方案。
01
活动主题
游戏—点亮快乐童年
02
活动时间
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日
03
活动安排和方式
(一)准备阶段(5月5日—5月19日)
1、召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组、
2、制定本园宣传活动方案，准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月20日—6月18日)
1、关注教育部“微信教育”平台，随时关注教育信息、
2、多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、宣传单、家长开放日、现场解答等形式开展宣传活动。
3、组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。
4、组织科学保教相关活动。
(三)总结阶段(6月19日至6月20日)
在本次活动结束后，及时进行总结，并上报。
04
宣传重点
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的.机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
05
活动要求
1、统一部署、加强领导。全旗各幼儿园要高度重视此次活动，根据本实施方案，结合本园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，制定切实可行的宣传活动方案，认真组织实施宣传月系列活动，确保活动实效。
2、广泛发动、深入宣传。要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、家长开放日、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品,确保宣传活动的公益性和科学性。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，让广大家长树立科学的教育观和儿童观，取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
5、各幼儿园要于6月20日前上报本园活动方案、宣传活动总结和活动照片。(报教育局幼特教股邮箱59216523@qq、com)。宣传月期间，教育局将深入幼儿园抽查活动情况。
学前教育宣传活动方案 篇9
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。我园结合实际情况，制订以下实施方案。
一、活动时间
20xx年5月20日―6月20日
二、活动主题
游戏―点亮快乐童年
三、领导小组
组长：殷星明
成员：谭帅敏 陈娅敏 何登敏 刘正荣 赵霞
四、活动安排
第一阶段:启动阶段（5月20日-5月25日）
1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“钟祥市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。
2.制定“机关幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
3.以班级为单位召开家长会，宣传游戏在幼儿成长中的重要作用，引导家长明白游戏的价值，增强家长对儿童学习与发展要求的了解，建议家长多陪伴，和孩子多做有意义的亲子游戏，让幼儿在游戏中学习知识，养成良好习惯。
4.幼儿园利用网络平台向家长宣传游戏对幼儿发展的重要意义，发布“钟祥市学前教育宣传月活动方案”及“机关幼儿园学前教育宣传月活动方案”。
第二阶段:实施阶段（5月26日-6月15日）
1.以幼儿园“六一”游园美食节活动为契机，开展了“回味童年亲子游戏活动”，家长同幼儿一起玩“打纸板”“套圈”等游戏，回味童年，感受游戏带来的美好回忆。
2.扎实开展区域游戏、户外游戏、音乐游戏、智力游戏等游戏活动，以四大特色为抓手，深入研讨特色区域，每班创建一个特色角色区，让幼儿通过不同角色的扮演，发展幼儿的社会性。改造户外活动场地，为幼儿提供充分的户外活动器材，让幼儿在游戏的过程中发展基本动作，促进孩子的血循环和呼吸，增强新陈代谢，锻炼肌肉和骨骼，有效地促进孩子身体的发育成长，同时学会共同协商，培养幼儿发现问题、解决问题的能力。在集体教学中引导幼儿开展音乐游戏和智力游戏，培养幼儿愿意与同伴一起游戏的积极性,丰富幼儿的在园生活。
3.利用传统节日、毕业典礼等系列活动开展丰富的游戏活动，要求家长也积极参与到各种活动中来，通过游戏与亲子互动让幼儿明白团队合作的重要性，懂得如何与人沟通、合作，获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的'态度、方法。
第三阶段:总结阶段（6月16日-6月20日）
本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。
五、活动要求
1.统一部署，加强领导。结合我园特点，紧扣“游戏―点亮快乐童年”的主题，精心设计，制定切实可行的宣传月活动计划，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。
2.广泛发动，深入宣传。充分利用家长会、家园联系栏等多种形式开展宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3.严格把关，确保公益。严格把关，坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。
学前教育宣传活动方案 篇10
为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，在全社会树立科学的儿童观、教育观，创设有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动我市学前教育科学、快速的发展，根据国家教育部、省教育厅、五指山市教育局文件精神，我园定于20xx年5月20日至6月20日开展学前教育宣传月活动，结合我园实际情况，现制定我园20xx年学前教育宣传月活动方案如下：
一、宣传主题
学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户，给孩子适宜的爱。
二、宣传时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传内容
继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、活动安排及形式
(一)准备阶段(5月10日—5月1 9日)
我园按照省教育厅、市教育局宣传活动月实施方案制定本园具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传资料。
(二)实施阶段(5月2 0日—6月2 0日)
1、5月2 0日——6月10日，开展宣传月活动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、欢乐的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣传海报、标语、挂图，向家长分发宣传《指南》宣传册，并向家长介绍《指南》精神，为家长解惑答疑有关幼儿教育知识。
2、6月2日——2 0日，开展学前教育专题培训活动。6月6日，组织我园幼儿园教师、家长参加由市教育局举办的学前教育宣传月活动专题讲座《儿童心理发展轨迹与教育责任》的培训，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分放任及忽视幼儿自身的发展需要等现象和问题，给幼儿适宜的爱，目的在于帮助家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全体教师开展专题培训活动：学习《指南》，目的在于通过培训学习，让教师进一步了解3—6岁儿童的学习方式，改变教育观念。6月20日，组织我园全体家长来园参加家长专题培训活动：《家园合作，促进幼儿健康快乐成长》，目的在于改变家长小学化倾向观念，转变家长的教育观，给孩子一个快乐的童年生活。
(三)总结阶段(6月21日—2 5日)
收集本园开展学前教育宣传活动月的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料报送市教育局。
五、有关要求
1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前教育宣传月主题，精心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。
2、广泛发动、深入宣传。幼儿园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。保证幼儿园每位教师人手一册《指南》，促进教师自觉贯彻《指南》要求，保证《指南》精神家喻户晓，努力扩大宣传活动的覆盖面，为科学保教营造良好的社会氛围。
3、活动实施后及时进行总结，收集开展宣传月活动相片、方案及总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
学前教育宣传活动方案 篇11
各公、民办幼儿园：
根据宣城市教体局《关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求，结合我市学前教育实际发展需要，积极做好宣传月各项工作，具体事项通知如下：
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教会成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1.高度重视，精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2.突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的.职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业，统筹资源。要围绕宣传主题，结合本地实际，整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势，结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4.科学规范，积极推进。要坚持科学导向，成分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传活动的科学性和公益性。
5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线，可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。
6.各园活动期间注意资料收集，6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办，以备评选。联系人：郎xx，联系电话xx电子邮箱：xx
学前教育宣传活动方案 篇12
为深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，加快普及学前三年教育，努力营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，全面提高幼儿保教水平。根据教育体育局关于《开展20xx年学前教育宣传月活动实施方案》安排，结合我中心小学实际，制定20xx年学前教育宣传月活动方案。
一、 宣传主题与活动时间
学习《指南》，了解孩子。时间：XX月XX日至XX月XX日
二、 宣传内容
1、宣传学前教育方针、政策、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点，宣传保教知识。
2、宣传学前教育管理制度。以《宁夏回族自治区幼儿园分类评定验收标准》、《宁夏普惠性民办幼儿园评定标准》、《宁夏回族自治区财政扶持民办幼儿园发展奖补资金管理暂行办法》等一系列学前教育规章制度、相关管理文件为重点，宣传规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识。重点宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《宁夏回族自治区学前教育三年行动计划（20xx-20xx）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等重大政策，一级关于婴儿身心发展特点和学前教育的科学理念，让广大家长了解《指南》的内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的规律，在全社会树立科学的`儿童观、教育观。
三、组织领导
1、成立中滩中心小学学前教育宣传月工作领导小组。
组 长：XX
副组长：XX
成 员：XX
2、各学校也要成立宣传月领导小组，负责本校的学前教育宣传月各项活动组织实施。
四、实施活动要求：
1、各学校制定宣传月活动方案。
2、各校准备宣传材料（悬挂宣传标语一条，张贴标语两条以上，并致学前班幼儿家长一封信）。
3、各校必备《3-6岁儿童学习与发展指南》，并组织全体教师学习，鼓励教师撰写学习笔记、论文等形式进行自学、集中交流。
4、召开一次家长会，组织家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长理解树立科学育儿观念。
5、各校认真组织宣传月活动，并写出活动月的总结，以及相关图片，于6月15日前交中心小学。
学前教育宣传活动方案 篇13
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据县教体局的统一要求和安排以及县教体局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的要求,结合我园实际，特制定本活动计划如下：
一、宣传活动目的
以科学发展观为指导，以县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
(一)准备阶段(5月20日—5月24日)
1.召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：鲁建德
副组长：刘庆杰赵佃刚
成员：阚秀兰刘春燕赵继营李天银
2.制定宣传活动方案，准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月25日—6月15日)
1.多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。1
2.组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。
3.组织科学保教相关活动。
(1)家长会(6月1日)
(2)班级环境创设检查(6月6日)
(3)致家长一封信(6月11日)
(三)总结阶段(6月16日至6月20日)
在本次活动结束后，及时进行总结，并上报中心校。
三、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我学区幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的'安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
学前教育宣传活动方案 篇14
为进一步宣传国家发展学前教育政策，营造学前教育加快发展、科学发展的良好氛围，促进我市学前教育健康发展，根据省教育厅统一部署，特制定本活动方案。
一、活动目的：
认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、省市《学前教育三年行动计划》等文件精神，积极营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，努力形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，进一步促进我市学前教育事业科学发展。
二、活动主题：
加快发展、规范办园、科学保教
三、活动时间：
5月——6月
四、活动内容及形式：
1.加强学前教育发展政策宣传。各级教育行政部门和幼儿园要通过各种传媒向社会广泛宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助制度的意见》等；通过印发宣传册、社会公共宣传栏、广场解答等形式宣传《省、市学前教育三年行动计划》和地方学前教育政策文件以及我市学前教育行动实施情况，积极营造浓厚的学前教育社会氛围，促进全市学前教育稳步、有序、健康、科学发展。
2.加强规范办园科学保教宣传。通过学前教育大讲堂、幼儿园教职工集中学习、专题讲座等形式，宣讲《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》、《关于加强幼儿园收费管理的通知》、《关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知》等省市有关学前教育文件和规定，促进各级各类幼儿园保教质量进一步提高。
3.加强幼儿园等级创建宣传。通过园本教研、现场观摩、专家解读、经验交流等形式，解读《省、市一类幼儿园评估指标体系》、《省、市民办幼儿园评估指标体系（试行）》，宣传规范管理的先进理念，总结推广管理经验，鼓励引导各类幼儿园积极开展等级创建，促进全市幼儿园办园水平整体提高。开展市一类幼儿园评估和复评工作，鼓励有条件的幼儿园争创省一类幼儿园，整体提高我市学前教育办园水平。
五、活动安排及要求：
1.市教育局举办“全市学前教育宣传月活动启动仪式”，举办学前教育大讲堂；成立学前教育专家组，组织每位专家到幼儿园至少开展2场宣讲活动，指导3所以上幼儿园规范办园，帮扶1所幼儿园等级创建；积极发挥“名园长工作室”功能，加强幼儿园园长培养；组织学前教育政策宣传活动，大力宣传国家、省、市有关学前教育政策方针，传达规范办园、科学保教有关文件规定，解读幼儿园各级评估指标体系；与市妇联共同举办一场科学保教文艺汇演。
2.各县区教育局和各开发区、新区教育主管理部门要制定宣传月活动方案，及时召开园长、法人会议，学习和部署学前教育宣传月活动，开展“三个1”活动，即1次广场政策宣传咨询，1场学前教育专题宣讲，1天幼儿园活动观摩，及时通过媒体给予报道。6月5日前将宣传月活动方案及阶段性活动总结报市教育局基教科。
3.各幼儿园在园内醒目的地方悬挂宣传标语，组织教职工认真学习学前教育方针政策，通过开展专项解读、教育研讨、心得交流和幼儿游戏活动评比等，增强园长、法人、幼儿保教人员规范办园、科学保教的自觉性、主动性和幼儿园等级创建的积极性。利用家长学校、家园联系栏、致家长一封信、家长开放日等向家长宣传政策性文件精神和有关规定。
4.各单位要高度重视宣传月活动，充分利用电视、广播、网络等多种媒体，进行学前教育政策方针宣传和专题教育活动报道，积极营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，构建有利于幼儿健康成长的社会、家园环境。
学前教育宣传活动方案 篇15
为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，在全社会树立科学的儿童观、教育观，创设有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动我市学前教育科学、快速的发展，根据国家教育部、省教育厅、五指山市教育局文件精神，我园定于20XX年5月20日至6月20日开展学前教育宣传月活动，结合我园实际情况，现制定我园20XX年学前教育宣传月活动方案如下：
一、宣传主题
学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户，给孩子适宜的爱。
二、宣传时间
20XX年5月20日至6月20日
三、宣传内容
继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、活动安排及形式
(一)准备阶段(5月10日—5月1 9日)
我园按照省教育厅、市教育局宣传活动月实施方案制定本园具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传资料。
(二)实施阶段(5月2 0日—6月2 0日)
1、5月2 0日——6月10日，开展宣传月活动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、欢乐的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣传海报、标语、挂图，向家长分发宣传《指南》宣传册，并向家长介绍《指南》精神，为家长解惑答疑有关幼儿教育知识。
2、6月2日——2 0日，开展学前教育专题培训活动。6月6日，组织我园幼儿园教师、家长参加由市教育局举办的学前教育宣传月活动专题讲座《儿童心理发展轨迹与教育责任》的培训，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分放任及忽视幼儿自身的发展需要等现象和问题，给幼儿适宜的爱，目的在于帮助家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全体教师开展专题培训活动：学习《指南》，目的在于通过培训学习，让教师进一步了解3—6岁儿童的学习方式，改变教育观念。6月20日，组织我园全体家长来园参加家长专题培训活动：《家园合作，促进幼儿健康快乐成长》，目的在于改变家长小学化倾向观念，转变家长的教育观，给孩子一个快乐的童年生活。
(三)总结阶段(6月21日—2 5日)
收集本园开展学前教育宣传活动月的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料报送市教育局。
五、有关要求
1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前教育宣传月主题，精心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。
2、广泛发动、深入宣传。幼儿园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。保证幼儿园每位教师人手一册《指南》，促进教师自觉贯彻《指南》要求，保证《指南》精神家喻户晓，努力扩大宣传活动的覆盖面，为科学保教营造良好的社会氛围。
3、活动实施后及时进行总结，收集开展宣传月活动相片、方案及总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
学前教育宣传活动方案 篇16
根据《深圳市教育局关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》(深教函【20xx】357号)要求，决定开展20xx年光明新区学前教育宣传月活动，为确保活动效果，结合我区实际，特制定本方案。
一、活动主题
“幼小协同，科学衔接”
二、活动时间
5月20日至6月20日
三、活动内容
(一)幼儿园要开展“五个一”活动
1.悬挂一条横幅营造“学前教育宣传月活动”的`氛围。
2.开展一次“我要上小学了”的主题教育活动让孩子们深入了解小学生活，做好进入小学的各项准备，让他们能够顺利地完成从幼儿园到小学的过渡阶段。
3.召开一次专题家长会向家长大力宣传科学做好幼小衔接的重要性;指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备;宣传提前学习、片面准备的危害。
4.组织一次参观小学活动带领孩子走进小学，更直观地了解小学生的一日生活和学习情况，为他们进入小学打下良好的心理基础。
5.举办庆祝“六一”活动借六一活动宣传幼小衔接。
(二)抓住“幼小协同，科学衔接”宣传重点
1.幼儿园要联合小学同步行动，同步宣传。指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
2.宣传法律法规。重点宣传《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度。
3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
四、活动要求
1.高度重视，精心组织
各幼儿园要切实加强学前教育宣传月的组织领导，结合实际，研究制定本园学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动计划，并认真组织实施。向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣传工作。
2.形式多样注重实效
各园应通过悬挂宣传标语、召开家长会、利用幼儿园网站、微信平台、宣传栏、向家长发送科学育儿小册子等形式广泛宣传学前教育的政策法规和科学育儿小知识等。
3.及时总结，按时上报
活动结束后要认真总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。各幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结(要图片资料)，于6月30日前将电子扫描件报公共事业局
学前教育宣传活动方案 篇17
为深入贯彻落实教育部《3-6岁学习与发展指南》要求，加快普及学前三年教育，努力营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的.良好社会环境，全面提高幼儿保教水平。根据教育体育局关于《开展20xx年学前教育宣传月活动》安排，结合我中心小学实际，制定20xx年学前教育宣传月活动方案。
一、宣传主题与活动时间
学习《指南》，了解孩子。时间：xx月xx日至xx月xx日
二、宣传内容
1、宣传学前教育方针、政策、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点，宣传保教知识。
2、宣传学前教育管理制度。以《宁夏回族自治区幼儿园分类评定验收标准》、《宁夏普惠性民办幼儿园评定标准》、《宁夏回族自治区财政扶持民办幼儿园发展奖补资金管理暂行办法》等一系列学前教育、相关管理文件为重点，宣传规范办园行为。
3、宣传科学。重点宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《宁夏回族自治区学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等重大政策，一级关于婴儿身心发展特点和学前教育的科学理念，让广大家长了解《指南》的内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的规律，在全社会树立科学的儿童观、教育观。
三、组织领导
1、成立中滩中心小学学前教育宣传月工作领导小组。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
2、各学校也要成立宣传月领导小组，负责本校的学前教育宣传月各项活动组织实施。
四、实施活动要求：
1、各学校制定宣传月活动方案。
2、各校准备宣传材料(悬挂宣传一条，张贴标语两条以上，并致学前班幼儿家长一封信)。
3、各校必备《3-6岁儿童学习与发展指南》，并组织全体教师学习，鼓励教师撰写学习笔记、论文等形式进行自学、集中交流。
4、召开一次家长会，组织家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长理解树立科学育儿观念。
5、各校认真组织宣传月活动，并写出活动月的，以及相关图片，于6月15日前交中心小学。
学前教育宣传活动方案 篇18
（一）动员阶段：
5月23日召开全体教职工会议，传达本次学前教育宣传月活动方案，了解本次“宣传月”的活动主题、活动时间及内容。
（二）园内宣传：
5月23日——5月31日
1、组织全园教师集中学习《规程》、《纲要》和《指南》，把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。组织教师利用集中学习、园本教研、观摩活动等形式撰写学习笔记、心得体会，形成主动学习、互助学习的良好氛围。
2、开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛，以及“我是幼儿园教师”主题征文活动和微视频展评评比活动。
3、开展“向幼儿老师致敬”活动，加强家长与教师的情感，增强幼儿园教师的幸福感和责任感。
（三）向家长宣传：
6月
1、以“六一儿童节”为契机，组织家长进校园参加“庆六一”系列活动。通过“庆六一”联欢会，广泛宣传本园的办园理念，德智体美劳全面发展的重要性。
2、发放《致家长的一封信》，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，通过微信群、QQ群等形式向广大家长宣传《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，同时向家长大力宣传科学。
3、小中班家长开放日活动：利用下午幼儿吃饭到离园一个小时的时间，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的'生活学习情况，增进家园互动，达到家园共育。
具体流程：
4：20——4：30，餐前准备，幼儿进餐前洗手，鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水，进教室后，教师带领幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好进餐习惯。
4：30——4：50，向幼儿介绍饭菜名称，给幼儿分发饭菜，引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。
4：50——5：00，幼儿餐后漱口、喝水、排队有序上厕所。
5：00——5：30，游戏活动
小班：幼儿手指律动和亲子游戏
中班：自主进行区域游戏活动
4、开展大班幼小衔接活动。
5、6月15日举行“端午节”包粽子亲子游戏活动和赛龙舟亲子游戏活动，让家长了解游戏在幼儿阶段的重要性，以及怎样将游戏贯穿于日常育儿之中。
6、开展阳光户外活动，让家长参与到幼儿游戏中，发动家长参与到制作户外游戏器材中，制作出更多的民间游戏器材。
（四）向社会宣传：幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣传标语和张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图和《家长宣传册》等资料增强社会共识。
学前教育宣传活动方案 篇19
为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发(20xx)41号)，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从20xx年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动的要求，现结合我园实际，特制定活动方案如下：
一、宣传活动目的
以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
三、宣传活动时间：
四、宣传方式和活动安排
(一)准备阶段(5月20日—5月30日)
1.召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：
副组长：
成员：
2.制定宣传活动方案，准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(6月1日—6月15日)
多渠道、多形式开展宣传活动。
1.在仙游县教育局的牵头下，仙游县实验幼儿园、仙游县第二实验幼儿园、仙游县鲤中实验幼儿园、仙游县儿童活动中心幼儿园联合组织开展1次大型室外宣传活动、印发宣传单、现场解答等形式的宣传活动。
2.通过幼儿园LED显示屏宣传标语、向家长分发宣传单。
3.通过网站宣传报道学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
4.召开全园家长讲座，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
5.组织教师学习学前教育相关政策、法规。
(三)宣传活动过程：
(四)总结阶段(6月16日至6月20日)
在本次活动结束后，及时进行总结。
学前教育宣传活动方案 篇20
一、主题：幼小协同，科学衔接
二、时间：20xx年5月20日——6月20日
三、预备工作(5月20日——25日)
1、认真研读《福建省关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基【20xx】10号)等文件，领会宣传月的精神。
2、组织全体教职工开预备会，制定方案。
四、宣传工作(5月30日——6月20日)
(一)教师宣传工作。
1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。
2、各班级制定宣传方案。
(二)面向社会宣传工作。
把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
(三)家长及社区宣传工作。
1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。
全园以班级为单位，开展主题为“童心飞翔，快乐成长”的西乌垞村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
2、宣传单的传发。
宣传内容围绕着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培养幼儿良好个性品质的.家教方法。
3、各班级家园宣传栏专刊。
宣传内容：围绕着近期教育主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培养幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。
4、各班家长Q群主题话题讨论。
各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推荐一本好的教育读物，并围绕着读后感展开讨论。
5、大班开学幼小衔接系列活动。
体验小学生活，了解小学环境。教师带领大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
学前教育宣传活动方案 篇21
根据《xx省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》（x教办函〔20xx〕x号）精神，现将xx县开展20xx年学前教育宣传月活动通知如下：
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年月20日至6月20日
三、活动方式
1、县级层面。开展“我是幼儿园教师-感动瞬间”摄影展，通过真实活动呈现幼儿教师工作、学习生活的生动案例，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，引导社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，营造重视关心幼儿园教师成长，支持推动学前教育发展的良好社会氛围。
2、幼儿园层面。各幼儿园要围绕“我是幼儿园教师”主题，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例。要通过家长开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师各方面的工作。
五、活动要求
（一）摄影展要求
1、照片内容：照片画面富有感染力，充满童趣和活力，内容包括教师成长之路、教师保教风采、教师特长展示和背后的故事。充分体现幼儿园教师的工作特色和爱岗敬业、爱生乐教的精神风貌。
2、照片格式：照片画面清晰，能用于放大尺寸，需要提供2416万像素以上的电子照片。每张照片需用“照片名称+照片解说+幼儿园名称”作为名。
上交时间及数量：以班级数为基准，每班至少提供张相关照片，供选择录用。并于6月日前打包发送至相应邮箱。
（二）幼儿园活动要求
请各幼儿园于6月xx日前将本园宣传月的活动情况总结和典型案例的字材料、图片或视频等汇总报送至县教育局幼教中心。
学前教育宣传活动方案 篇22
一、指导思想:
以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为纲要，贯彻落实杭锦后旗教育局关于《杭锦后旗学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件要求，现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题：
快乐生活、健康成长
三、活动时间：
6月12日至6月25日。
四、领导小组：
组长：贾琼
副组长：贾凯
成员：刘芳张静刘燕樊俊霞
五、活动安排：
1、成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的.活动安排。
2、组织全体教职工会议，传达杭锦后旗教育局关于《杭锦后旗学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体交流等。
3、在宣传月活动期间，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。
4、通过利用幼儿园“校信通”、致家长的一封信等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
附：学前教育宣传标语
1、大力实施学前教育三年行动计划
2、普及学前教育，奠基教育未来
3、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中