请欣赏读《爱之链》有感（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《爱之链》有感 篇1
最近，我读了一篇名叫《爱之链》的文章，读了过后，我深有感触。
这篇文章主要讲了：一位名叫乔的年轻人，在回家的途中遇到了一位老太太，她的汽车轮胎没气了，因此只能站在风雪中等待援助，乔看到了，帮她弄好了，还不求回报，只是让老太太继续帮助别人；老太太去一家咖啡馆取暖，看见一位有身孕的女侍者，把找回的零钱留给了她，自己留了一句话，便走了；女侍者回到家，给了她丈夫一个温柔的吻。
看到这儿，我不禁想：这三个人都把这份爱传递下去，只为了付出，别无他图，这让我很感动。人与人之间不是一直在传递着一份又一份爱吗？我们要在他人困难时伸出援助之手，做出力所能及的事。如：一次，我们一家人去花市，回去时，我们看见了一个阿姨给一个残疾老人一点钱，并说：“老大爷，您生活也挺不容易的，您去买点东西吃吧！”看到这一幕，我很感动，老大爷接到这份爱后，一定会再去传递吧！
爱的付出从来就不求回报，只求传递。正如文中的老太太说：“希望这爱的链条不要在你这儿中断。”爱，这是一个多么好的字眼啊！因为有了这份爱，我们的生活才会更加美好……
读《爱之链》有感 篇2
每当我唱起那首感恩的歌时候，就想起了《爱之链》这篇文章，就想起了我的伞的故事。那天老天在悲伤地哭泣，风也沉浸在失落当中——我独自一人站在校门口，原本充满信心的眼睛也已沉了下来，我一人蹲在门口的一隅，任凭雨点无情的打在脸上，心中最后一束希望之火也即将熄灭！我那伞之“记忆”也从这里开始。正当希望之火即将熄灭之际，在雨声中，我隐约听到了匆忙的脚步声，那声音一声比一声分明，最终到了我跟前才停下了脚步，我心中无比的激动，刚抬起头准备大声叫一声“妈”，刚想说出嘴又给咽了下去。我慢慢地站了起来，吞吞吐吐地说：“张、张老师，你怎么来了？”“我来给你送伞啊，你在这儿也蹲了一个小时啦，快打着这把伞回家吧！”张老师微笑着抚摸着我的头说。“那么，你怎么回家呢？”我疑惑的问道。“我家离这儿近，跑步几分钟就到了，而你离这儿却很远……
好了，不多说了，快回家吧！”他刚说完，便扭头向楼上走去。望着他那远去的背影，不禁思绪万千，不时想起了他，多少个白天为我们细心讲题；多少个夜晚，在月光下给我们批试卷；多少个春秋，他都尽心尽责地在他的岗位上工作……我热泪盈眶，顿时哑口无言。过了几天，是一个非常晴朗的天气，我拿着那把雨伞，心中不是有些害怕：不知这回会不会被张老师批评？我低头思考着，不知不觉中已来到了学校。突然，老天爷发怒了，电闪雷鸣，一会儿便是倾盆大雨，让我们措手不及，这时，我又打开了那把伞，快步走向了学校。霎时间，我发现张老师正头顶一本书本，疾步向前奔。我走过去，以迅雷不及掩耳之势把伞递到老师手中，便迅速地向楼上跑去，我回头一看，张老师拿着那把雨伞，微微地笑起。我不再快走了，而是变得慢起来，想起了许多许多：他如园丁，辛勤地哺育着我们这些花朵；他如蜜蜂，快乐地为我们酿蜜；他如天使，播下了七彩知识光……
雨停了，风也停了，世界一片寂静。记忆让我铭刻在心，但那次伞的记忆将陪伴着我成长。我耳畔也又回响起那首感恩的歌，她将陪伴着我的一生。
读《爱之链》有感 篇3
《爱之链》写的是一个感人的英国故事，故事的男主人公名叫乔依。
在一个大雪纷飞的黄昏，去找工作的途中，帮助了一个老妇人，这位老妇人对他感激不尽，想付钱给乔依时，却被拒绝了，乔依说：“如果你想报答我，就去帮助那些需要帮助的人吧！
老妇人走进了一家店面很破旧的餐馆，为她服务的是一个怀孕八个月的女店主，她行动艰难，还忙来忙去的帮老妇人端茶送饭。老妇人看出她需要帮助，于是，她想起了乔依的话，留下了钱，又留下了一张没有姓名的条子，内容是：“在我困难的时侯，有人帮助了我，现在让我来帮帮你。”令我们惊奇的是，那个女店主正是乔依的妻子。
戏剧般的结果让每一个人都觉得好凑巧啊！其实不然，爱是环环相生的，是无限不会中止的。在这个世界上，有许多人正需要爱，需要爱心救助。
读了《爱之链》这篇课文，我不由地想到汶川地震，想到了那一幕幕感人的捐款现场。震惊中外的汶川地震牵挂着亿万人的心，所有华人众志成城，一份份爱心汇聚成爱的河流涌向汶川。各个省县积极开展“捐爱心”活动。我生活的洪泽也不例外。
星期天的早晨，华润苏果前人头攒动，我不由地随着人潮往前挤去，待到跟前只见十几个医务人员怀抱爱心捐款箱，随着超市前大屏幕上滚动的汶川震后图片和一个个感人的画面，捐款的人越聚越多。老人、小孩、男人、女人、穿西装的、抱着孩子的……十元、二十元、一百元……一张张纸币承载着无数人爱挤进了捐款箱。不知是屏幕上救人的场面还是眼前捐款的人感动了我，我不禁热泪盈眶。
这时我耳畔传来一阵稚嫩的声音——“让我过去，让我过去”，我循声望去，只见一个母亲牵着一个大约八岁的男孩子在人群中挣扎。那个小孩紧紧握着一张五十元的钞票，仰着红扑扑的笑脸对妈妈说：“妈妈，你看，那么多捐款的人呢。这下汶川的小朋友就有房子住了，就有学上了。”那位年轻的妈妈不由地将儿子紧紧地搂在怀里，亲了亲他又从钱包里拿出一百元给了儿子说：“帮妈妈也捐一份爱心。”
“只要每人献出一份爱，世界将变成美好的人间……”。我相信在我们的共同努力下，生活一定变得更加美好。让爱心的接力棒，传遍祖国的大好河山！传遍世界的每一个角落！让爱洒满人间！
读《爱之链》有感 篇4
读完《爱之链》这篇短文，我的心温暖了许久。
在一个寒冷的冬天，一个叫"乔"的男士帮助一个在路边搁浅的老太太，老太太受其感染，无意中有帮助了“乔”的妻子，解决了他们的困难。
我在这篇文章中感受最深的一句话就是：如果你真想报答我，就请不要让爱之链在你这断开。是啊!每个人都难免有个困难，我们应该帮助需要帮助的人。
记得我三年级的时候。在一个正下着倾盆大雨的放学路上，我没带伞，只能变成“落汤鸡”。但我在朦胧中听到有人在喊我，我回头一看，原来是我的同学打着伞飞奔而来，我惊讶的问：“你不是走东路队的吗？”她说“从西路队走也能到啊！我们一起走吧！”于是，我们俩打着一把伞快速的向前走去。我的家也不远，等我到了以后，我回头望了一下，她正从原来我们走过的地方向她家走去······原来她是专程把我送回家的！
让我们记住那句话"如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这断开”！
读《爱之链》有感 篇5
中国有句古话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那么，种下爱，收获的也是爱吗？
读读《爱之链》这篇文章吧，它会告诉你：会的，会的。
穷困潦倒，饥肠辘辘的乔依没能找到工作，但他却在路上无偿帮助了一位车胎瘪了的老太太；深受感动的老太太在经过一家咖啡馆时，把一百美元了怀孕八个月却仍在工作上尽职的妇女。出乎读者意料的是，那位妇女竟然是乔依的妻子. “爱之链”串起了他们所有的人。
我满怀激动和喜悦的把这个故事细细地讲给朋友们听，朋友却说：“本来就是这么回事嘛！善有善报，恶有恶报。”听了这句话，我豁然开朗。是啊！多么朴实的道理啊！
可是，就是这么普通的道理也并非人人都懂。
生活中的教训很多：陌生人敲门，千万别开；和你说话，千万别搭腔；给你东西，千万别吃；在路上发生车祸，千万别管；有老人摔倒，千万别扶；看见钱包，千万别捡，那可能是个陷井。
为什么会有这么多“千万别”充斥着我们的头脑，人与人之间为什么不能相互坦诚？互相信任？彼此排斥，互相猜疑，难道这就是“恶之链”带来的后果吗？我冥思苦想，陷入了沉思。
当你车胎爆了，路边傻等时；当你丢了钱包，如热锅上的蚂蚁一样焦急时；当你迷路像无头的苍蝇般四处打听时……此时此刻，我知道你最需要的是微笑，是温暖，是叩响你心扉的—爱！可是，你想过没有，当需要帮助的是个陌生人时，你会毫不犹豫地伸出援助之手吗？会吗？如果你不播下爱的种子，怎能乞求爱的回报呢？
《爱之链》是多么热别的一个故事啊！难道他们发生的事情纯属巧合吗？不，他们是在用爱创造奇迹。
艰难的跋涉者因为有爱才登上山峰，驾船远航者因为有爱才渡过一次又一次的风浪，拥有心理阴影的人因为有爱才见到了光明，见到了希望……让爱串起我们所有人吧，有你，有我，有他。
读《爱之链》有感 篇6
今天，我们学了<<爱之链>>这篇课文学完了，课文写了一个严寒的冬夜中充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依的妻子悉心照顾，也受到了爱的感染，留下了一些钱，悄悄地走了。这故事展示了人与人之间的爱的链条，歌颂了人与人之间互相关爱、互相帮助的美好感情。
乔依帮助老妇人修车，老妇人竟然询问给多少钱，而他从来没有想到帮助人应该得到钱的回报，况且过去自己有困难时得到过别人的帮助，而且自己也一直帮助有困难的人，老妇人的举动大概是他第一次遇到，这反映出乔依一贯的质朴，乐于助人，不计报酬的作风。
你们一定听说过一句话：“做好事不留名。”因为只有你受到别人的帮助时，你会问他：“你叫什么？”有人可能会告诉你，也有人会说：“名字只是一个称号，记不记无所畏。”
乔依就像雷峰一样，处处为别人着想，连自己的手和脚腕都蹭出血了，乔依还是继续帮老妇人修车。写出了乔依爱帮助人的好品德，有颗善心。像乔依这样的人世界上还有很多，只是你没有遇到而已。只要人人有一颗善心，你就可以交到许许多多的好朋友。只要你用真诚的心去对待人别人，别人就会用真诚的心来回报你。
这位被别人帮助了的老妇人又受到了女店主的照顾，虽然老妇人所在的餐馆很破旧，但女店主仍然递上了雪白的毛巾，让老妇人擦头上的雪水，然而女店主已怀孕至少8个月，还是帮老妇人忙来忙去的端饭，让老妇人被这种感觉感染了，给女店主留下了一些钱。
在生活中，在学习中，我都要学习乔依这种精神。我要学习乔依这种乐于助人，而不计报酬的精神。在学习中，我会主动帮助同学解决问题。在生活中，我只要看到要需要帮助的人，无论是小孩，还是老人，我会主动上前去帮助他。这种精神可以用一个词来说明，它就是“爱的奉献。”每个人献出自己的一点点爱，就会有多一个人感受到这份爱，世界上就会多一条生命，就会多一份快乐！
读《爱之链》有感 篇7
《爱之链》一文用平实质朴的语言讲述着人间真情与爱心的融合，淡淡的语言背后蕴藏着浓浓的人间真情，读来让人感动。用“爱之链”作题，意欲让用爱心串起的链条无限的延伸下去，让爱永恒地常驻人间。在备课时，我不禁想：这究竟是一条怎样的“爱之链”？
一、这是一条无限延伸的“爱之链”
文中“爱”的源泉来自主人公乔依，他在自己窘迫万分的情况热情而真诚的帮助了同样身陷困境的老妇人，而且不要任何报酬。老妇人深受感染，接过了爱的接力棒，将乔伊传达的爱心又毫不吝啬的传递给了女店主，形成爱的延伸和嫁接。文章由这三人组成，形成了“爱之链”的一个线段。其实在文章中，还有没有出场的人群在完成着爱心的传递和接力：有曾经帮助过乔依的人，他们承载爱心发展的源头活水；有老妇人即将要帮助的人，他们将把爱心永久的传承。他们和文章的主人公们一起形成了一条无限延伸的“爱之链”。
二、这是一条轮回循环的“爱之链”
欧美作品似乎都有这样的特点：在结尾它总能给你一个意想不到的结果，让你的心灵随之猛地一震，久久不能平静，欧亨利就是其中最杰出的代表。《爱之链》一文同样也有这样的艺术震撼力量。当人们知道女店主和乔伊的关系后，会让你掩上书本，怅然的舒上一口气，难以抑制动荡的心。没有想到，受到乔伊感染的老妇人竟会把爱心接力的第一棒交给了乔伊的妻子——是纯属雷同的巧合，还是还是“好人有好报”的谚语宿命，我们无须考察和研究。总之，由于乔伊和女店主的特殊关系，爱心的热流在女店主这个桥梁作用下又回到了乔伊身上，形成了一条轮回循环的“爱之链”。
三、这是一条互相作用的“爱之链”
“老妇人在给女店主帮助的同时女店主也给了老妇人最体贴的关爱，他们互相在进行着爱的传递。”是呀，这是一条互相作用的“爱之链”。
不管是无限延伸的“爱之链，还是轮回循环的“爱之链，亦或是互相作用的“爱之链”，我们所看到的永远只是这条链条中的一个段落，一个缩影。其实，只要我们熟知了这一段爱心链条，或者是充当了这段爱心链条，我们就无愧于“爱之链”的称谓。就象那首歌曲中唱到的一样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
读《爱之链》有感 篇8
当我读完《爱之链》这篇文章写了一篇关于爱的感人故事，每个人的爱都在传递着、延续着，这就是一根爱的链条。在我的周围也有这样的人。在我们的生活当中也有许多这样的事，比如说：“在公共汽车上，有一位孕妇上车了，车上已经没有位子了，人们纷纷让出位子让这位孕妇坐下来，在一些家庭当中，当她们碰到困难的时候，我们会现出我们的爱心，来帮助她们度过难，在我们身边的例子还有很多……
这一篇文章写了在一个严寒冬夜中的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，她受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。主人公是乔依和乔依的妻子和老妇人。在路上好心的乔依无偿的帮助别人，对她说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧！”说完，乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。
老妇打算先吃点东西，然后回家。这家餐馆里十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是她怀孕少有 8 个月了。尽管如此，她还是忙来忙去的为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人用完餐，付了钱，当女店主把找回的钱交给她时。发现她已经不在了。只见餐桌还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我，现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。
只要我们每个人都怀着一颗爱心，世界会变成美好的人间。在生活中我们曾得到过别人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的这正是用“爱”作出的文章。
读《爱之链》有感 篇9
晚上，我坐在灯下，静静的看着《爱之链》这篇课文。看着看着，我眼前不禁浮现出这感人的幕：在一个严寒的飘舞着雪花的冬夜，下岗的乔依无偿帮助最需要帮助的老妇人修好汽车，随后，老妇人在一家餐馆用餐时，受到女店主的悉心照顾，也受到了爱的感染，接过了爱的接力棒，将爱心又毫不吝啬地传递给女店主，形成了爱的延伸。“爱之链”把文中的三个人联系起来，不知是偶然的巧合还是爱的奇迹，这个女店主竟然是乔依的妻子。这让我想起一些爱的谚语：送人玫瑰，手留余香。
爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。爱是真诚的帮助，温馨的问候，它并不是要你做得惊天动地，只要在别人最需要帮助的时候自己付出一点点，生活就会充满希望。其实我们生活中也有许多这样的事。记得去年寒假的一天，我和妈妈一起乘车去外婆家。我们挤上了公共汽车，只见车内座无虚席，还有许多人站着，挤得满满的。当汽车开动时，我站着颠来颠去，好害怕，我只好一手拉住妈妈的衣角，一手紧紧的抓住旁边的座椅。这时，坐在我身旁的一位叔叔看到我这样子，连忙从座位上站起来说：“小男孩，你坐我这里吧！我马上要下车了。”我道了谢，连忙坐了下来。
哎，这下我好受多了。原来那位叔叔站在车上，过了好一会儿，他才和几位乘客下了车。这时，车上人少了些，妈妈这才找了个空位坐下来。这时，汽车又颠簸着往前行驶。又到了一个站点，又有一群人上了车，车上又挤得满满的。其中有一位阿姨手抱着孩子。我坐在车上，看到这位阿姨吃力地抱着孩子站着，这时，我想起了刚才的自己，我连忙站起来让座，随后坐在妈妈的腿上和妈妈挤在一起。当这位阿姨向我表示谢意时，说实话，我当时心里美滋滋的。这就是爱之链，爱是一个同心圆，我中有你，你中有我，永无止境。爱能产生人间一切美德与奇迹。
读《爱之链》有感 篇10
今天我们学完了《爱之链》这篇课文，我被乔依乐于助人的精神深深地感动了。
在那个寒冷的冬天，乔伊在路上遇到了一位需要帮助的老夫人。老妇人的车胎瘪了，在荒无人烟的地方已经十分绝望。这时，乔伊毫不犹豫的伸出了援助之手，无偿地为老妇人修车。深受感动的老妇人受到乔伊的感染，又无偿帮助了女店主。让我深深地感受到爱的力量是无穷的。
乔伊帮助老夫人是全心全意的。皮擦破了，脸冻僵了，手上都是油污，他也毫不在意。像他这样热心的帮助别人，哪怕就是收一些钱的回报，我认为也是无可厚非的。要是换着贪财的人，早就拿着钱走人了。然而，乔伊虽然贫穷，却从未指望得到钱的回报，这等无私奉献，乐于助人的精神是何等的可贵啊！
这不由得让我想起了前几天刚读完的《雷锋的故事》。雷锋叔叔的事迹可谓无人不知，他做好事不留名，一生中做过好事数不尽数。一次雷电交加，大雨倾盆的夜晚，雷锋正准备坐火车回家。在雨下，他就看到了这么一幕：一个妇女牵着一个小孩儿，背上还背着一个包，看上去很重。没有雨伞，她们仿佛在找着什么，显得很焦急。雷锋把自己的伞给了她们。询问之后得知她们没有票，雷锋立即用自己仅剩下的钱给她们买了票，并护送他们回家，最后自己成了“落汤鸡”。雷锋的这种精神不正是无奉献的精神吗，不正是和乔伊一样的乐于助人的精神吗？
在现实生活中，很多人却无法做到乐于助人，无私奉献。有的人见到需要帮助的人，不是伸出援助之手，而是事不关己。还说什么是“害怕碰瓷”。就是因为这种害怕，导致了人与人的关系变得冷漠，很多需要帮助的人得不到别人的帮助。要是每个人都像这样，那么这该是多么可怕啊！
乔伊和雷锋的精神正是我们需要的，我们应该向他们学习。当别人需要帮助的时候，伸出你的援助之手吧！