幼儿生日活动方案

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2026-03-19方案

请欣赏幼儿生日活动方案(精选19篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

幼儿生日活动方案 篇1

活动目标:

1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。

2、在看看、猜猜、找找、配配的.过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

活动准备:

1、PPT

2、幼儿每人一份操作材料。

活动过程:

一、看一看、猜一猜

1、瞧。谁来了?

2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?

3、你从哪里看出来她今天过生日》

4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情?

5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?

6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?

7、你们平时用过手电筒吗?

8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)

9、门铃响了几下? 又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?

10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?

二、找一找、配一配

1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?

2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?

3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?

三、对一对、拼一拼

1、和小猫过生日。

2、送生日礼物。

活动延伸:

将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。

幼儿生日活动方案 篇2

一、活动目的:

一、通过庆祝教职工的生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建设。

二、丰富教职工的`业余生活,增进同事间的感情。

二、活动主题:

快乐澧幼(特质:增强凝聚力,体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)

三、活动时间:

20xx年10月28日晚

四、活动地点:

瑞阳部二楼大厅

五、活动准备:

(一)幼儿园准备:

一、生日大蛋糕、

二、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单:潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)

三、第一季度小生日礼物

幼儿生日活动方案 篇3

活动目标:

1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。

2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

活动准备:

1、PPT

2、幼儿每人一份操作材料。

活动过程:

一、看一看、猜一猜

1、瞧。谁来了?

2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?

3、你从哪里看出来她今天过生日

4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情?

5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?

6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?

7、你们平时用过手电筒吗?

8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)

9、门铃响了几下?又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?

10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?

二、找一找、配一配

1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?

2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?

3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?

三、对一对、拼一拼

1、和小猫过生日。

2、送生日礼物。

活动延伸:

将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。

幼儿生日活动方案 篇4

一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日,每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,今年的主题为“城市化和健康”,强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识,并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

二、活动时间

4月7日为世界卫生日,在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全班教师和幼儿

四、活动内容

(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等,不能吃不干净的东西。

(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育,注重洗手环节,同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。幼儿园还以班级为单位,对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。通过以上活动的`开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

1、结合大班主题活动《从头到脚》,进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

2、多吃健康食品不吃垃圾食品各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之,只要是新鲜的,经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等,都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分,经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失,或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康,少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”

3、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍,在学校时应扔入垃圾桶,外出时要自己准备好一个垃圾袋,装垃圾。

4、健康小卫士行动教师带领班内幼儿一起动手,到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动:如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等,使我们生活的环境更加整洁、漂亮,并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯

最后,我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识,对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动,让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁,讲卫生的重要性。

幼儿生日活动方案 篇5

设计意图:

为了让幼儿更加热爱自己的祖国,了解自己的祖国,在国庆节来临之际,我园开展了“庆祝祖国妈妈生日”的活动,看着冉冉升起的的国旗,小朋友们显得格外的庄重,他们自豪的唱着国歌,幼小的身体站得笔直,小眼睛全神贯注的注视着,仿佛他们也知道祖国艰辛的历程,他们感慨的说“祖国妈妈节日好,谢谢祖国妈妈”!

活动名称:

庆祝祖国妈妈的生日

活动目标:

1、知道祖国妈妈的生日(十月一日),知道国庆节是中华人民民共和国成立的日子。

2、为自己是中国人而感到骄傲,热爱自己的祖国。

活动准备:

国旗,歌曲磁带,生日蛋糕等。

活动环境:

挂起中国的五星红旗,制作彩纸状。

活动室内拉起彩色的拉花,横幅《庆祝祖国妈妈的生日快乐》

活动过程:

1、教师做神秘状,出示生日蛋糕。

教师:这是什么,是谁要过生日?

2、听音乐,看国旗,了解10月1日是祖国的生日。

听音乐,看国旗

教师:小朋友看国旗,听音乐,听完后,你们就会知道是谁要过生日了!

教师:是谁要过生日了?祖国的生日是几月几号?你是怎么知道的?

教师和幼儿再次看国旗,也可随歌曲轻轻拍手哼唱。

3、引导幼儿观察节日环境,感受节日的欢快气氛。

4、点蜡烛,吃蛋糕不。

教师点蜡烛,引导幼儿许愿:心里想一句祝福祖国生日快乐的话。

大家面对国旗齐声唱生日歌,然后集体吃蜡烛。

幼儿按序取蛋糕,并说出想好的祝福。

5、分享快乐

让幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。

幼儿生日活动方案 篇6

活动内容:《过生日》

适应年龄:18个月—30个月初入园的孩子

设计意图:

宝宝刚上幼儿园,家人会有许多这样或那样的担心:宝宝饿了会吃吗?他要上厕所会大胆地跟老师说吗?他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗?家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动,有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝,有时孩子在教室里哭,家长在外面抹眼泪……入园三周的左右,幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来,开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑,我们创设了这样一个亲子同乐的活动,让宝宝充分体验到父母,老师的爱,也从中受到一种爱的熏陶,为今后学习爱他人打下良好的基础,我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了。

活动目标:

1.感受亲子同乐的游戏氛围,帮宝宝顺利渡过入园关。

2.能与小伙伴一起分享食物,乐于在集体面前大胆地展示自己。

活动准备:

1.人手一个小兔子的胸饰,老师一个小兔子的头饰。

2.蛋糕一个,与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。

活动过程:

1.听《兔子舞》的音乐入场,教师带孩子们与家长们打招呼。

2.教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长,并与家长

们一起表演所学的律动。

3.游戏:老猫睡觉醒不了。

4.为八九月份的幼儿过生日。

A.先请出8—9月份过生日的幼儿,请他们出来为他们量身高,体会时间的轮换让他们渐渐长大。

B.师:三年前我们的'宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢。一年后,我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话,和大人们撒娇了。第二年,我们的小宝贝们已经开始学习走路,能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后,我们来到了幼儿园,在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯,在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁,在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈,是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来,还要感谢我们的爷爷奶奶们,是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境,能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议,我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。

C.吹蜡烛仪式,与同伴、家人分享蛋糕。

5.孩子们与家长一起进行互动游戏。

家长和孩子一起玩手指游戏。

家庭延伸:请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事,谈一谈自己的感受。

活动资源:

1.游戏:老猫睡觉醒不了。玩法:老师和小朋友们一齐念儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏,悄悄

跑到外面去。念完儿歌,小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看,念到:老猫睁眼瞧一瞧,咦?我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来

4.歌曲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出来。小手拍拍,小手拍拍,手心伸出来,鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出来。

5.歌曲:捏拢放开。捏拢放开,捏拢放开,小手拍一拍。放开捏拢,放开捏拢,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了头顶上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝盖上。

6.歌曲:大拇哥。大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在这里,我在这里,你好不好?

7.儿歌:幼儿园像我家

幼儿园像我家,老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。

幼儿生日活动方案 篇7

活动目标

1、活动主题:“快乐童年、你我相伴”

2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐

3、通过集体生日会活动,为孩子们建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合。

活动时间:X月X日上午X:00-X:00

活动地点:各班教室

活动准备

一、环境:1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)

二、音乐:儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)

三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)

四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)

五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋

六、照相机一台(全程照相)

活动过程

环节一

8:40之前

孩子入园,在操场游玩或在室内玩玩

1、一位教师负责孩子们的'纪律

2、一位教师负责准备需要的东西

最新幼儿园生日会活动方案

为了让宝宝过一个特别而有意义的生日,我们老师为11、12月份出生的宝宝开一个生日会,让小寿星们在集体生日会中和同伴分享自己的快乐,展现自己的才艺,在轻松愉快的氛围中度过自己的生日。一、活动准备:

1.周三统计过生日的宝宝人数,请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

2.周三各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

3各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。

4.提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。

5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

二、生日会负责人:闫春敏、冯倩倩。

生日会背景布置:闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置:闫春敏、冯倩倩。

桌椅布置:每班一名老师。

发水果:王荣美、刘平。

音响负责人:李绘宇

主持人:闫春敏

照相:刘丽华

三、活动过程:

1.主持人致开场词。

2、才艺展示环节:

各班准备一个节目。

中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。

3、游戏:《抢椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

5.自助水果

小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

6.主持人致结束词

四、活动结束

1.合影留念

2.送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生。

幼儿生日活动方案 篇8

活动内容:

《过生日》

适应年龄:

18个月—30个月初入园的孩子

设计意图:

宝宝刚上幼儿园,家人会有许多这样或那样的担心:宝宝饿了会吃吗?他要上厕所会大胆地跟老师说吗?他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗?家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动,有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝,有时孩子在教室里哭,家长在外面抹眼泪……入园三周的左右,幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来,开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑,我们创设了这样一个亲子同乐的活动,让宝宝充分体验到父母,老师的爱,也从中受到一种爱的熏陶,为今后学习爱他人打下良好的基础,我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了。

活动目标:

1.感受亲子同乐的游戏氛围,帮宝宝顺利渡过入园关。

2.能与小伙伴一起分享食物,乐于在集体面前大胆地展示自己。

活动准备:

1.人手一个小兔子的胸饰,老师一个小兔子的头饰。

2.蛋糕一个,与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。

活动过程:

1.听《兔子舞》的音乐入场,教师带孩子们与家长们打招呼。

2.教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长,并与家长们一起表演所学的律动。

3.游戏:老猫睡觉醒不了。

4.为八九月份的幼儿过生日。

A.先请出8—9月份过生日的幼儿,请他们出来为他们量身高,体会时间的轮换让他们渐渐长大。

B.师:三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢。一年后,我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话,和大人们撒娇了。第二年,我们的小宝贝们已经开始学习走路,能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后,我们来到了幼儿园,在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯,在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁,在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈,是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来,还要感谢我们的爷爷奶奶们,是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境,能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议,我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。

C.吹蜡烛仪式,与同伴、家人分享蛋糕。

5.孩子们与家长一起进行互动游戏。

家长和孩子一起玩手指游戏。

家庭延伸:请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事,谈一谈自己的感受。

活动资源:

1.游戏:老猫睡觉醒不了。玩法:老师和小朋友们一齐念儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏,悄悄

跑到外面去。念完儿歌,小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看,念到:老猫睁眼瞧一瞧,咦?我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来

4.歌曲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出来。小手拍拍,小手拍拍,手心伸出来,鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出来。

5.歌曲:捏拢放开。捏拢放开,捏拢放开,小手拍一拍。放开捏拢,放开捏拢,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了头顶上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝盖上。

6.歌曲:大拇哥。大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在这里,我在这里,你好不好?

7.儿歌:幼儿园像我家

幼儿园像我家,老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。

幼儿生日活动方案 篇9

一、活动名称:欢乐嘉年华DIY生日会

二、活动时间:11月27,28日每晚19:00~20:00

三、活动地点:****街道活动厅

四、主办单位:红黄蓝亲子园**中心园

五、活动目的:培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全面提高幼儿综合素质。

六、活动流程:

1、入场18:3018:40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)18:4018:55领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始。约18:55。

2、开场舞(教师表演)约5分钟。18:5519:00晚会开始,开场表演(服装)。

3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌:放礼花)约3分钟。

4、看谁本领大约20分钟

流程:19:0019:10赶小猪

19:1019:20小棒夹球

19:20xx:30小羊搭桥

《赶小猪》

适合年龄:2.5岁~4岁

目的.:培养宝宝手眼协调和四肢协调性。

方法:用废报纸卷成小纸棍,气球、可分3组,哨声开始,3个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑,但气球不能出跑道,看谁最先到终点。

《小棒夹球》

适合年龄:4岁~6岁

准备:小棒6根,3组各持两根棒或气球若干。

活动过程:妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回,以此一次运球球多者为胜。

《小羊搭桥过河》

准备:梅花桩12个

人数:三组家庭共9人

时间:5分钟

妈妈

玩法:1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)

2、将纸盒由起点排成一列,然后参加者依次站在纸盒上开始前进。

3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时,既将原战立的纸盒拿起,传给领队,领队朝终点继续铺桥,带领大家前进。最先到达终点的家庭获胜。

5、时装秀准备:专用化装粉,彩色布,音乐磁带,废报纸、胶带

环节一:家长给宝宝设计服装,并进行化装。约3分钟

环节二:服装表演秀(有家长跟随)约5分钟

6、家庭游戏大比拼(可同时进行)

健身操总动员参赛者:爸爸(健身操串联磁带)约5分钟;

妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。请勿写赠与人,名字统一写宝宝)约35分钟

7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品

8、生日

制作蛋糕,比比谁的最好看。(约10分钟)

唱生日歌《点燃小蜡烛集体许愿,豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。约5分钟(生日曲磁带)

吃小蛋糕

9、音乐游戏《在码头》全体成员约3分钟

10、教师带领《红黄蓝之歌》,全体共唱

生日会结束,欢送会员。

幼儿生日活动方案 篇10

一、单位:

呼和浩特市金宝宝幼儿园

二、班级:

大(一)班

三、授课教师:

张XX

四、活动名称:

大家一起来泡茶(整和课程)

五、活动目标:

(1)了解茶叶也是一种叶子,并知道各种茶叶的功效。

(2)初步感受中国的茶文化。

(3)乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。

六、活动准备:

(1)事先准备简单的茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。

(2)准备各种茶叶:例如:普洱茶、龙井茶、苦丁茶、铁观音茶、乌龙茶、茉莉绣球茶等。

(3)布置茶馆。

七、活动过程

(一)开始部分:

1、由教师装扮成茶楼的老板,引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿说一说都知道哪些茶叶?和所说茶叶的功能?

(二)中间部分:

简单讲述茶叶在中国的`历史文化。

(三)重点部分:

1、介绍茶具,简单说明其作用。

2、向幼儿介绍功夫茶的步骤。

3、和幼儿一起尝试泡茶.教师要全程陪伴幼儿,注意使用开水,以防烫伤。

(四)结束部分:

大家一起品尝自己动手泡的茶,从中得到快乐。

八、课外延伸:

亲子活动:家长利用双休日带幼儿去参观茶馆.如有机会,可让孩子到茶馆去品茶,观察茶馆的环境和人们的活动。

幼儿生日活动方案 篇11

活动目的:

1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题:城市化与健康。

2、结合春游活动,开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

活动时间:4月7日。

活动参与人员:4个小班的.小朋友。

活动组织者:各班老师。

活动过程:

一、 结合春游前提要求的谈话。

今天我们去梅兰苑春游都很开心,对吧?告诉你们今天是4月7日,还是一个节日,叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日,提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意保护城市卫生,少排放汽油和各种废气,多种绿树,保护城市整洁,这样我们在城里生活的才会很健康,不生病。今天我们到梅兰苑去春游,该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾,爱护绿化,帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游,提醒幼儿不破坏绿化,将吃下的垃圾装塑料袋里。

开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后,进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小朋友今天特别能干,在春游的时候能注意卫生,不乱扔垃圾,还帮忙小区里看见的垃圾捡起来,真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看,到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?

师总结:把垃圾扔垃圾篓里,饭前便后洗手,进餐注意桌面和衣服干净等等。

四、在平常的日常活动中,经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝。

让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义,提醒家人从身边做起保护城市健康。

幼儿生日活动方案 篇12

一、活动主题: “快乐成长,有你相伴”

二、活动时间: 某个周六或周日下午

三、活动预期: 通过生日派对活动的举办,为儿童之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的生日Party。

四、目标人群: 5—10岁儿童

五、参与人数: 8—16人

六、活动地点: 室内最佳,安全; 室外也可,但要注意现场控制

七、活动执行方案:

(一)前期准备:

1、邀请卡的购买与发放 尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡,因为被邀请人是儿童, 更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字,由过生日者本人送给被邀请人。

2、活动物料购买:

A、生日蛋糕和蜡烛

B、派对中游戏奖品:如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等

C、根据人数购买点心、水果、饮料

D、礼花喷罐,会喷出缤纷彩条,增添欢喜气氛,活动高潮时使用。 彩 笔 礼 花 喷 罐 时尚秒表 新型文具盒

3、派对现场布置:

A、用气球拼成各种形状的装饰物,如拼成拱门、立柱等形状,制造欢乐的现场氛 围;

B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸,上面写上:“XXX过生日者的名字的生日派 对,因为你的参与更加精彩”,把它贴在墙上或者挂在门口。

C、现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌 曲。

D、购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。

(二)活动流程

1、邀请参与人 在派对举办的'三天前,通过赠送邀请卡邀请客人,上面写上:我的生日派对, 有你会更加精彩!真诚欢迎你的到来。

2、购买物料、现场布置 提前一天购买派对所需要的各种物料及道具,在派对三个小时前进行现场布 置。

3、活动细节控制:

15:40—16:00 播放音乐,等待被邀请儿童的到来

16:00—16:25 活动正式开始,先进行“抢椅子”游戏:在派对中央位置摆放 椅子,椅子数量比小朋友人数少一个,然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、 水果和喝饮料,然后播放音乐,当音乐突然停止时,小朋友全部回去占领一个 椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目 如可以唱首歌,或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子,每次均淘汰一名小朋友,抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者,奖励一份奖品。 此活动可以重复进行。

16:25—16:35 用电脑或DVD播放一集《聪明的一休》或其它动画片给小朋友们看,告诉小朋友们平时要学会动脑筋处理问题。然后针对故事剧情,进行有奖问答。

16:35—17:00 进行“脸蛋带球”游戏,把在场的儿童按3人一组组成小队,按照小队数目在现场相对两边布置同样对数的塑料筐,一边的塑料筐里放置20个气球。宣布游戏开始,每队的一个小朋友从筐中拿出一个气球,让另外两个小朋友用脸蛋夹住,配合运送到另外一边的塑料筐边,然后让第一个小朋友把气球取下放到筐里,途中如果气球丢落,必须回去重新取球,丢落气球无效。在规定时间内统计运送气球数量最多小队获胜,并奖励奖品。

17:00—17:15 在派对中央的桌子上摆放生日蛋糕,并插上和点燃生日蜡烛,最后让小朋友们歌唱生日歌曲,最后由过生日的小朋友带着大家一起吹灭蜡烛,把蛋糕切成片,分发给各个小朋友吃。活动结束。

(三)礼送客人

联系各个参加儿童的家长,把儿童安全送走。到了晚上,要电话联系被邀请人,再次表示感谢。

八、活动注意事项:

1、在前期准备时,尽可能购买环保、健康和卫生的物料。

2、保证派对活动中儿童们的安全,派对始末都要由举办派对活动的 家 长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品,千万不要让有的小客人空手而归。预祝活动成功,谢谢!

幼儿生日活动方案 篇13

活动目的:

1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题:城市化与健康。

2、结合春游活动,开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

活动时间:

4月7日。

活动参与人员:

4个小班的小朋友。

活动组织者:

各班 老师 。

活动过程:

一、 结合春游前提要求的谈话:

今天我们去梅兰苑春游都很开心,对吧?告诉你们今天是4月7日,还是一

个节日,叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日,提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意保护城市卫生,少排放汽油和各种废气,多种绿树,保护城市整洁,这样我们在城里生活的.才会很健康,不生病。今天我们到梅兰苑去春游,该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾,爱护绿化,帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游,提醒幼儿不破坏绿化,将吃下的垃圾装塑料袋里。开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动

三、回到教室后,进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小朋友今天特别能干,在春游的时候能注意卫生,不乱扔垃圾,还帮忙小区里看见的垃圾捡起来,真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看,到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?

师总结:把垃圾扔垃圾篓里,饭前便后洗手,进餐注意桌面和衣服干净等等。

四、在平常的日常活动中,经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝,并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义,提醒家人从身边做起保护城市健康。

幼儿生日活动方案 篇14

活动目标

20xx年的初秋,空港新城幼儿园已走过一年的历程。在这初秋时分,我们迎来了秋宝宝的集体生日,借此机会为了给孩子们带来一个别样的幼儿园一周年年庆暨秋宝宝集体生日派对,通过亲子游园嘉年华活动,来增进家长与幼儿园之间的情感交流。幼儿园决定举行第一届“生日欢乐季,游园嘉年华”。

活动准备

一、前期工作准备

二、游戏道具及当地准备

各班教师将选定的游戏上报文化建设组长高灵珠处,经过保教室审核并试玩,通过后确定班级开展的游戏项目。保教主任葛婷老师负责17个班级游戏场地的安排,需要根据游戏内容进行规划。场地使用避免拥挤,同时需要预计每个游戏开展的时长,避免家长与幼儿消极等待。

具体活动方案及流程:

一、时间地点

萧山区空港新城幼儿园(10月29日上午8:30)

二、参赛人员

幼儿园全体师生及家长

三、人员安排

总负责:施利平

组织策划:王春华、高灵珠

活动落实:葛婷、沈栏、尤佳丽、吴阳秀

家长工作:金华芳

后勤服务:沈雅丽

摄影报道:於春燕

主持人:桑成晨

协助人员:各班教师、保育员及全体后勤成员

四、活动流程

1.开幕仪式——方阵入场,园长讲话

2.“爸”气十足——拔河比赛,赛出风采

3.亲子游园——闯关游戏,欢乐多多

4.终极boss——游戏卡片,兑换蛋糕

5.美味时分——自主午餐,派对庆生

6.午后游戏——“手足”情深,爱在初秋

7.记忆定格——心心相映,照片留影

五、环节介绍

第一个环节:开幕仪式——方阵入场,园长讲话

一、主持人致开场词

二、班级亲子方阵入场

幼儿家长进行入场,按国旗队、大班、中班、小班的顺序进场。要求:各班到主席台处教师带领幼儿喊口号。走到跑道边上后变为两路纵队,进入操场制定位置站好

三、升旗仪式

四、小朋友代表,家长代表,园长讲话

五、一名秋宝宝生日代表及园长切蛋糕仪式(迎合幼儿园一岁生日的契机,提前准备好一个大蛋糕,同唱生日歌,切蛋糕。)

第二个环节:“爸”气十足——拔河比赛,赛出风采

各班选出10名男家长,进行拔河比赛。活动前,各班派一位老师到裁判处进行抽签(其中有一个班级是可以提前晋级到第二轮),依次两两班级进行pk,最终选出“最强爸爸”队,现场进行颁奖活动。

第三个环节:亲子游园——闯关游戏,欢乐多多

各班准备一个亲子游戏,家长与孩子拿着亲子嘉年华游戏卡,进行自主选择6~8个游戏参加。

第四个环节:终极boss——游戏卡片,兑换蛋糕

一组亲子团队的嘉年华游戏卡上集满6个印章以上可以到大厅领取生日蛋糕,与爸爸妈妈分享美味蛋糕。

第五个环节:美味时分——自主午餐,派对庆生

各班在指定场地进行自主午餐活动,幼儿园为孩子提供饭菜和一些粗粮。家长需自带菜肴和小吃甜点(现场烹饪的话不能带太多煮饭菜电器,谨防电压承受能力),米饭幼儿园会提供。

第六个环节:午后游戏——“手足”情深,爱在初秋

午餐环节后,各班可稍作休息,整理班级餐后卫生。之后教师组织活动——中大班幼儿在班级进行足印画,印在竖轴上。(可以请班级中会写书法的家长留下题词。)小班幼儿在大画板上留下手印画。班级进行作品完成后的集体留影,之后统一把作品集中拿到大厅进行展示。

第七个环节:记忆定格——心心相映,照片留影

爱在初秋,爱在心间。20xx年秋宝集体生日暨亲子游园嘉年华活动即将结束,让班级家长摄影志愿者为每一对亲子留下比心动作的造型,幼儿园将冲洗照片送给每一对家长作为留念,让爱在记忆深刻顶格,为家园携手完成的这一美妙时刻画上圆满的句号。

幼儿生日活动方案 篇15

最近幼儿园开展一课三研,本次是科学活动《生日快乐》是由我执教的,本次活动旨在让幼儿进一步感知8以内物体的数量,并能将8以内的数字从大到小、从小到大进行排序。

本次活动我用孩子们最熟悉的生日蛋糕及蛋糕上的蜡烛来作为教具,通过数蛋糕上的蜡烛数量来感知8以内的物体数量并根据生日的年龄来进行排序。活动第一部分让幼儿数蛋糕上的蜡烛数量,感知8以内物体的数量。第二部分是活动的重点让孩子从大到小、从小到大进行排序。第三部分让幼儿做作业,自己操作对所学知识进行巩固。

本节课我一共上了三节,每次课上下来都有不同的感觉。一课三研下来同一内容同一老师上了三个不同班级让我有了非常大的感触,让我对自己的教学水平等都有了更深一步的认识,也了解了除了自己班以外这个年龄段孩子一些特点。

第一次课我选择的是最熟悉的自己班级,我想本班孩子已经和自己相处了一年半了,相对于三个班级中的孩子我是最容易掌握的,所以对于第一上课的我来说选择了本班。第一次执教下来发现了很多的问题:1、活动目标对于中班孩子来说过于难,目标设定不确切,并且在整个活动中的重难点没有突出 2教师语言过于啰嗦,应该清楚简练 3、整个活动过程过于混乱,调理不清晰

对于这些问题在第一次研讨以后我们整个活动目标及重难点进行调整,并且用四个部分(一、引题;二、进一步感知;三、排序;四、幼儿操作)让我对整个教学活动过程有了更清晰的思路,整个活动过程也变得清楚了,让第二次的教学过程有了更进一步的改善。

第二次执教的时候听取了第一次研讨的建议,整个活动比第一次了更完善了一些,特别是在第一次执教中第一部分引题过于开放,进行修改后第一部分和第一次执教时相比效果真的变得不一样了,并且整节课上下来孩子们掌握得也比第一次的孩子好多了。

第三次执教吸取了前两次的经验并听取了其他老师的意见进行修改,第三次的执教也有了一些改变,当然也不排除存在的一些问题:

1、在细节处理上还是不够,语言过于啰嗦。

2、应该根据班级情况进行修改,每个班级的孩子都是不一样的,教师应该事先预设多种情景。

3、在排序中教师思路不够清晰,三次课堂中排序部分都会出现一些混乱,教师事先应该自己准备再充分些。

第一次一课三研,与自己设想的真的差别特别大,在自己班级中实施的非常顺利的环节却在别的班级一团糟,自己本来设想好的情节在每个班级执教的`结果都是不同的,这三次执教下来发现自己的经验真的还是好少,我的每次的预设都是根据自己班级的情况设,却没有想过执教是别的班级,他们班的情况会怎么样?这些都是我在执教过程中所没有考虑到了,不过有这样的经历也是不错的,让我有了更多的体验。

幼儿生日活动方案 篇16

活动目标:

1.学习常见动物的叫声.,喜欢模拟.

2.复习学过的歌曲,激发孩子参与学习的愿望.

3.学画烛焰,体会和好朋友一起作画的`乐趣.

活动准备:

教具:

小花猫小鸡小鸭子头饰;礼物盒三个

学具:

小鸡/小鸭头饰若干

活动过程:

1.音乐导入,让孩子坐好.

2.利用故事开头,小花猫过生日邀请了小鸡,小鸡带来了礼物----磁带.然后请小朋友当小鸡,戴上头饰,大家一起牵手唱跳.

3.小鸭子来了,带来得礼物是大蛋糕,但是没有被点燃,激发孩子用画笔画上烛焰,老师指导.

活动结束:

小鸡小鸭小花猫一起唱生日快乐歌,相互拥抱.

幼儿生日活动方案 篇17

一、活动主题: “快乐成长,有你相伴”

二、活动时间: 某个周六或周日下午

三、活动预期: 通过生日派对活动的举办,为儿童之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的生日Party。

四、目标人群: 5—10岁儿童

五、参与人数: 8—16人

六、活动地点: 室内最佳,安全; 室外也可,但要注意现场控制

七、活动执行方案:

(一)前期准备:

1、邀请卡的购买与发放 尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡,因为被邀请人是儿童, 更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字,由过生日者本人送给被邀请人。

2、活动物料购买:

A、生日蛋糕和蜡烛

B、派对中游戏奖品:如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等

C、根据人数购买点心、水果、饮料

D、礼花喷罐,会喷出缤纷彩条,增添欢喜气氛,活动高潮时使用。 彩 笔 礼 花 喷 罐 时尚秒表 新型文具盒

3、派对现场布置:

A、用气球拼成各种形状的装饰物,如拼成拱门、立柱等形状,制造欢乐的现场氛 围;

B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸,上面写上:“XXX过生日者的名字的生日派 对,因为你的参与更加精彩”,把它贴在墙上或者挂在门口。

C、现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌 曲。

D、购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。

(二)活动流程

1、邀请参与人 在派对举办的三天前,通过赠送邀请卡邀请客人,上面写上:我的生日派对, 有你会更加精彩!真诚欢迎你的到来。

2、购买物料、现场布置 提前一天购买派对所需要的各种物料及道具,在派对三个小时前进行现场布 置。

3、活动细节控制:

15:40—16:00 播放音乐,等待被邀请儿童的`到来

16:00—16:25 活动正式开始,先进行“抢椅子”游戏:在派对中央位置摆放 椅子,椅子数量比小朋友人数少一个,然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、 水果和喝饮料,然后播放音乐,当音乐突然停止时,小朋友全部回去占领一个 椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目 如可以唱首歌,或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子,每次均淘汰一名小朋友,抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者,奖励一份奖品。 此活动可以重复进行。

16:25—16:35 用电脑或DVD播放一集《聪明的一休》或其它动画片给小朋友们看,告诉小朋友们平时要学会动脑筋处理问题。然后针对故事剧情,进行有奖问答。

16:35—17:00 进行“脸蛋带球”游戏,把在场的儿童按3人一组组成小队,按照小队数目在现场相对两边布置同样对数的塑料筐,一边的塑料筐里放置20个气球。宣布游戏开始,每队的一个小朋友从筐中拿出一个气球,让另外两个小朋友用脸蛋夹住,配合运送到另外一边的塑料筐边,然后让第一个小朋友把气球取下放到筐里,途中如果气球丢落,必须回去重新取球,丢落气球无效。在规定时间内统计运送气球数量最多小队获胜,并奖励奖品。

17:00—17:15 在派对中央的桌子上摆放生日蛋糕,并插上和点燃生日蜡烛,最后让小朋友们歌唱生日歌曲,最后由过生日的小朋友带着大家一起吹灭蜡烛,把蛋糕切成片,分发给各个小朋友吃。活动结束。

(三)礼送客人

联系各个参加儿童的家长,把儿童安全送走。到了晚上,要电话联系被邀请人,再次表示感谢。

八、活动注意事项:

1、在前期准备时,尽可能购买环保、健康和卫生的物料。

2、保证派对活动中儿童们的安全,派对始末都要由举办派对活动的 家 长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品,千万不要让有的小客人空手而归。预祝活动成功,谢谢!

幼儿生日活动方案 篇18

一、活动名称:欢乐嘉年华DIY生日会

二、活动时间:11月27,28日每晚19:00~20:00

三、活动地点:****街道活动厅

四、主办单位:红黄蓝亲子园**中心园

五、活动目的:培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全面提高幼儿综合素质。

六、活动流程:

1、入场18:3018:40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)18:4018:55领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的`家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始。约18:55。

2、开场舞(教师表演)约5分钟。18:5519:00晚会开始,开场表演(服装)。

3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌:放礼花)约3分钟。

4、看谁本领大约20分钟

流程:19:0019:10赶小猪

19:1019:20小棒夹球

19:20xx:30小羊搭桥

《赶小猪》

适合年龄:2.5岁~4岁

目的:培养宝宝手眼协调和四肢协调性。

方法:用废报纸卷成小纸棍,气球、可分3组,哨声开始,3个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑,但气球不能出跑道,看谁最先到终点。

《小棒夹球》

适合年龄:4岁~6岁

准备:小棒6根,3组各持两根棒或气球若干。

活动过程:妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回,以此一次运球球多者为胜。

《小羊搭桥过河》

准备:梅花桩12个

人数:三组家庭共9人

时间:5分钟

妈妈

玩法:1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)

2、将纸盒由起点排成一列,然后参加者依次站在纸盒上开始前进。

3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时,既将原战立的纸盒拿起,传给领队,领队朝终点继续铺桥,带领大家前进。最先到达终点的家庭获胜。

5、时装秀准备:专用化装粉,彩色布,音乐磁带,废报纸、胶带

环节一:家长给宝宝设计服装,并进行化装。约3分钟

环节二:服装表演秀(有家长跟随)约5分钟

6、家庭游戏大比拼(可同时进行)

健身操总动员参赛者:爸爸(健身操串联磁带)约5分钟;

妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。请勿写赠与人,名字统一写宝宝)约35分钟

7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品

8、生日

制作蛋糕,比比谁的最好看。(约10分钟)

唱生日歌《点燃小蜡烛集体许愿,豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。约5分钟(生日曲磁带)

吃小蛋糕

9、音乐游戏《在码头》全体成员约3分钟

10、教师带领《红黄蓝之歌》,全体共唱

生日会结束,欢送会员。

幼儿生日活动方案 篇19

集体教学活动方案: 集体教学活动方案: 活动名称: 侧重领域: 活动名称:动物宝宝上幼儿园 侧重领域:艺术 活动目标: 活动目标:

1、通过模仿动物的各种动态,尝试表现各种线条。

2、乐意观察、模仿,能积极参与活动。 活动准备: 活动准备:蝴蝶,小蛇,兔子,螃蟹图片,幼儿操作材料若干,蜡笔 活动过程: 活动过程:

一、模仿各种动物动态

师:幼儿园里真快乐,动物宝宝们今天也想上幼儿园了,看看是 谁来了?

1、 出示蝴蝶,师演示蝴蝶进幼儿园的动态(小蝴蝶,真漂亮, 转个圆圈飞进来) 提问:小蝴蝶是怎么上幼儿园的?幼儿模仿蝴蝶转圈飞

2、 还有一只小动物也想来,你们猜猜是谁呢? 师出示小蛇, (小蛇宝宝真有趣,一扭一扭扭进来) 提问:小蛇是怎么进幼儿园的?幼儿模仿小蛇走路

3、师学小兔跳,让幼儿猜猜是哪个动物朋友(兔子) :师:对呀,小兔宝宝来了,师边念儿歌边学小兔跳(小兔子真可 爱,一蹦一跳跳进来) 提问:小兔怎么来幼儿园的? 师幼模仿小兔走路

4、哎呀,还有个小动物它怕难为情,躲在外面,不想进来,我们 请他进来,好吗? 师边念儿歌边学螃蟹走路 (小螃蟹真调皮,横着身体直直走进来)

二、示范各种线条画法

师:小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路,我们看看小蜡笔怎么学 动物宝宝走路的 示范画蝴蝶---圆圈,小蛇---曲线,小兔---折线,螃蟹---直线 幼儿用食指跟着画几种线条(重点示范小兔和小蛇的线条) 三、幼儿作画,师巡回指导 请小蜡笔帮忙,学学小动物的走路 根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画,重点指导几个 不愿动手的孩子参与活动 四、幼儿作品展示 把幼儿的作品贴于黑板上,评评那条小蛇扭得最美,哪个蝴蝶飞 的最好等 环节价值(目标) 环节价值(目标)

重点:了解四个动物的 动作特征,并能学着跟 做动物的各种形态(环 节一)

重点:示范四种线条, 能让幼儿跟着学画(环 节二)

重点:幼儿能挑选自己 喜欢的动物进行线条的 绘画(环节三)

活动反思:在本次活动中孩子的兴趣参与度很高,我能用层层递进的方式让幼儿理解我 活动反思: 的.设计意图,从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴,所以, 幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确,我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的线条, 应要重点示范。在最后一环节中,我让孩子把作品送给客人老师,少了对孩子作品的展示与 评价,让孩子把作品放到黑板上,看看自己的作品,评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能 会更好。另思考:小班的孩子可能在

作画时把蜡笔替换掉,用小棉签吸一吸,走一走更能体 现作画的乐趣,更加符合小班幼儿的年龄特点。

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