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初三读后感 篇1
读着她的文字，字里行间都描绘生活的美好，她对生活的热爱和探索，她的积极感染着每一个读着。不仅如此，海伦·凯勒还学会了多国语言，致力于慈善事业。这些都让我很惭愧，仅一门外语我学的也只是个半吊子，因为不曾像她那般的对知识渴求过。
假如拥有三天光明，海伦·凯勒说：“第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。第三天，我将在当前的日常世界度过。”有太多她想用双眼去感受的人和事，她想看看每一个朋友、亲眼迎接黎明的到来、她渴望去剧场看一出戏、她渴望去博物馆感受历史的痕迹、她渴望看到书中那些真实存在的知识……有太多太多她想做的事，她想用三天将看到的一切深深的铭刻在脑海。可是只有三天，自然看不到她想要看到的一切，她仍然在心中幻想着。
她写下自己的心情，写下自己想要做的事，写下不能亲眼看到却一直在心中构筑的世界。她没有时间来懊悔，因为心中有太多甜蜜的回忆。她亲手写下对世人的告诫：“给那些能够充分利用视觉天赋的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的`妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！”
初三读后感 篇2
最近，我们学习了《鲁宾逊漂流记》这部作品的梗概和片断。我深深地被这部文学巨著所吸引，被主人公鲁滨逊的高尚品质所震撼。
这部作品主要讲了一个爱冒险的英国人在一次航海中不幸遇难，被海水冲到荒岛上。在荒岛生活了二十多年后回到英国的故事。读了这部作品，鲁滨逊他那不怕困难、乐观向上、勇敢无畏、见多识广的光辉英雄形象树立在我心中。从他身上，我看到了一种精神，一种时刻以良好心态面对生活的精神—乐观。
乐观相当于悲观而言，顾名思义，悲观指消极的生活观念。那如果人人都是以这种生活态度面对生活，那快乐怎么会有呢？快乐是最重要的。著名诗人泰戈尔也曾说过：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静； 相信吧，快乐的日子将会来临。
如果鲁滨逊没有这种乐观的.精神，他会怎样？会被在人发现之前，饿死？冻死？被野人吃掉，只剩下一顿白骨？成为一个疯子？
据调查全国有心理疾病的人占90%以上，但在冰岛30%都达不到。这个数据有天壤之别，差距悬殊！冰岛处在冰雪世界和火山世界之中。那里的火山常年喷发，冰山常常崩塌，或为雪水。最高流量为每秒4500立方米。而冰岛只有一座与外界联系的桥。冰岛人民却十分乐观的看待这一切。
无数失败后会是成功，就像风雨过后会是彩虹，努力过后就有收获。但前提是—你要擦反眼泪，乐观的面对生活中的一切挫折和挑战！
初三读后感 篇3
《假如给我三天光明》是一个叫海伦·凯勒的自传体。当她在生命的黄金年龄时，因发烧失去了听力、视力和语言能力。从此就经历着艰辛的生活历程。
当我第一次读海伦凯勒的这本书时，就被她坚强活下去的信念和学说话的毅力所折服:一个小女孩，在命运如此待她之时还顽强的生存下去并且还学会多种语言!
读完此书之后，我在心里不平静之余，脑海里就像放电影一样也闪过无数人物。相比之下张海迪有很多和她相似之处。虽然她也曾为在截去双腿之后成为残疾人而一度消极低沉，但是后来思想的转变让她改变了，人活着必须要有意义，不应该让别人认为你只是一名残疾人，更不应该让别人可怜你、歧视你。她也克服让人无法想象的丛丛困难，通过自学，成就了另一个自己，国外的生活也让她信心倍增，现在她有了自己的网址，有了更多的朋友。
是啊，虽然身体有缺陷，但缺陷并不是失去生活质量的借口，只要你付出更多，不放弃，命运会眷顾你的，你的生活同样会出彩!
第二次再读这本书时，莎莉文老师又将我吸引过去，使我再一次进入想象的空间。其实莎莉文老师小时候的遭遇非常不幸，她和弟弟一起被孤儿院收留，几个月后，弟弟不幸病亡。只有她一人尝尽人间冷暖，她刻苦学习，大学毕业后去教小海伦。她不厌其烦，身先试教，通过让小海伦感知触摸，最终使小海伦学会了写字和读书，让小海伦成为美国人民学习的榜样。所有的这些，莎莉文老师没有一点怨言，她将自己的一腔热情都献给了教育，带着满心的欣慰离开了人间。
莎莉文老师的举动值不值?我一直在问自己，就像我们的老师，心血都倾注在我们身上。前段时间，班主任管老师嗓子哑了无法说话，用微小的声音给我们上课，他的这份努力，仅仅不想让我们落下功课而已。
值不值?我将来也要向他们一样!
初三读后感 篇4
今天，我读了商晓娜写的《成长不烦恼》这本书。
马一左是哥哥，可是有时候，他觉得自己像弟弟。马一右是弟弟，可是有时候，他觉得自己像哥哥。他们一起对付高年级的男生胡子原，一起跟踪大侯老师，一起给女生米小小挑选生日礼物，一起和小乔老师以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方。马一左身为哥哥，却胆小如鼠：不敢一个人睡觉，不敢坐过山车。相反，马一右作为弟弟，却胆大包天：他非常愿意听鬼故事，愿意坐过山车兜风。
读了这本书，觉得自己有很多经历和马一左，马一右一样。不知从何时起，发现我的成长也是有不少烦恼的。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。。成绩总是没有提高！”从上五年级开始，这类话就常常在我的脑海里回响。“你又没有什么特长，你去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子，读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书哪有出人投地的一天啊，现在想起这个问题我心就烦。
成长，应该是充满了希望的光芒，就在这希望的光芒的普照下，也难免会有乌云的遮挡。在成长的`道路上，难免会有挥之不去的乌云。其实这些烦恼并不可怕，关键是要看你怎么对待它了。没有克服不了的困难，也没有处理不掉的烦恼。从今往后，让我们一起消除烦恼，让希望的光芒永远普照着大地。
初三读后感 篇5
《傅雷家书》是我国著名文学翻译家，文艺评论家-傅雷及他的夫人写给他们的孩子-傅聪，傅敏的家书。这本书是傅雷毕生最重要的著作，书中体现了作为父亲对儿子的苦心孤诣，体现了无处不在的浓浓父爱。
家书部分既充满了一个长者的人生智慧和经验，也细数了青少年成长的迷茫与欢欣；谈艺部分展示了艺术大师们如何冲破束缚，成就最好的自己。是一本适合亲子共读的经典优秀读物。
傅雷用自己的经历，教导孩子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；要有国家和民族荣辱感，要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。同时，对于孩子的生活，傅雷也进行了有益的引导。
这是一部最好的艺术学修养读物，也是一部充满这父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们呕心沥血地培养两个孩子。
读了《傅雷家书》之后，我真为傅雷先生对人生的认真和对孩子的关爱而感动万分。从家信中看出傅雷是个对自己要求严格的人，傅雷让儿子立下了三个原则：
不说对不起国家的`话。
不做对不起国家的事。
不入其它国籍。
平时，父母教育我们的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心情。因为他们这么做是为我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母都有望子成龙，望女成凤的愿望啊！
父母是一座灯塔，照亮前进的道路，指引正确的方向。父爱是无言的付出，默默的关注孩子的一切。
读了《傅雷家书》之后，我懂了很多。这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子距离的一本书。
初三读后感 篇6
一口气看完了海伦凯勒作的自传体小说《假如给我三天光明》，很震动。尤其是主人公的超凡的作为、处事以及活法，那种快乐和解脱更是让人心动不已……
“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
人世间有多少种故事，就有多少种传奇。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！她接受了生命给他的挑战，但她还是用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦凯勒以自己的人生历程证明了坚强的意志在人生中的重要性：人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击，才能把握住自己的命运！
不得不说，海伦凯勒是人类史上一颗光炫夺目的明珠，就凭她的智慧，她的坚持与努力，不埋怨、不放弃，她堪得英雄。。此时此刻，我有千万句话想对她说，但却只有一句话能够概括她的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：“唯其痛苦，才有欢乐。”
看完此书，受益颇多。便有一想：现在生活条件是很好了，可是挫折与困难依旧存在，何不常也学会用不同的心态，就像海伦那样，对待世事呢？也许这样你会宽慰很多。
初三读后感 篇7
刚读完世界名著《绿野仙踪》。作者通过惊险曲折的幻想故事，歌颂了善良勇敢的品质和友谊互助的精神以及为理想不懈奋斗的精神。
《绿野仙踪》中说，多萝西是一个美丽善良的女孩，她和叔叔亨利、婶婶艾姆一起住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她吹到了一个陌生而神奇的国度——奥茨。为了回到她的家乡堪萨斯，多萝西去寻找伟大的奥茨。一路上，她渐渐遇到了无脑的稻草人，无情的樵夫，胆小的狮子。为了实现各自的愿望，他们互相帮助，携手合作，历尽艰辛，遇到了很多奇怪的事情。最后，他们凭借非凡的智慧和顽强的'毅力，终于找到了奥茨国王，如愿以偿。
罗西和她的朋友们经历了一个又一个磨难，仍然有着坚定的信念。
《绿野仙踪》吸引我的不仅仅是它扣人心弦的故事情节，它还带给我很多启示，其中最重要的是，每个人都有自己的优点和缺点，所以我们要努力发现和发掘自己的优点，给自己信心和希望。书中的稻草人希望拥有聪明的头脑；铁樵夫希望他有一颗跳动的心脏；胆小的狮子希望自己有勇气和胆量。其实稻草人在紧急情况下脑子转的比谁都快，总能想出巧妙的点子。铁樵夫很有爱心，总是帮助别人。一只胆小没有胆量的狮子在遇到危险的时候会变得胆大，甚至敢于和怪物搏斗....
看了这本书，我知道朋友是珍贵的。书中的铁血樵夫多萝西，胆小的狮子，稻草人，从陌生人到互帮互助，荣辱与共，都是那么感人。以后，我会更加珍惜我的朋友，让友谊之花永远盛开！
初三读后感 篇8
《朝花夕拾》原本叫做旧事重提，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。
每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的.不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在《朝花夕拾》中，给我最深的一篇则是狗，猫，鼠。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。
鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。
初三读后感 篇9
孩子们，当夜幕降临时，成千上万的灯光，灯光闪闪发光；当你坐在电视机前，看着屏幕上精彩的镜头，陶醉在快乐中时，你想到了电的发明者吗？暑假读了《爱迪生》这本书后，我把它和爱迪生的名字联系起来。
爱迪生是美国著名的'科学家，他一生中有1000多项发明。为此，他赢得了全世界人民的尊重和爱戴，这些发明是他勤奋和汗水的结晶。当他发明灯时，他做了数千次测试，以找到理想的灯丝。几年后，他找到了今天仍在使用的钨丝，为人类准备了夜晚的眼睛。至于发明电影，难度更可想而知。
爱迪生发明了这么多东西，是因为他很聪明，有超人的能力吗？不，正如他自己所说：“天才，只是百分之九十九的汗水和百分之一的灵读！他开发电池，花了9年时间，测试了9000多种材料，失败了不少于5万次，最后甚至他的助手也不能坚持，但他坚持不懈，毫不动摇，终于成功了，他从16岁的第一个发明——自动定时发布，平均每12天半，有一个新发明，难怪被称为“世界发明之王”。
我从头到尾读了《爱迪生》这本书，心情久久不能平静。我想：“我们中华民族有五千年灿烂的文明。我们的祖先勤劳、勇敢、聪明。他们有无数的科学家、数学家、医学家和文学爱心。他们为中华民族的繁荣做出了巨大贡献。今天，我们迎来了新中国60岁生日。我牢记爱迪生的名言——“在天才和勤奋之间，我选择勤奋”，并决心用勤奋和汗水为伟大祖国的繁荣和发展贡献力量。
初三读后感 篇10
《柳树间的风》是一本很好的书，书里讲了许多有趣的故事。
书里讲了鼹鼠、河鼠、水挞癞蛤—蟆和老獾之间发生的事，其中我最喜欢的动物是鼹鼠。它十分机灵，当别人遇到困难时，它总会想出好办法来解决；它对待自己的朋友很忠实又善良，即使路过自己想念的家，可为了朋友，它忍痛跟着朋友继续往前走；在别人侮辱朋友时，它会站出来替朋友说话，去劝慰朋友。鼹鼠有一个又黑又低矮的'小房子，虽然没有癞蛤—蟆的庄园漂亮，也没河鼠的家那么大，可是鼹鼠仍把小屋收拾得干干净净，协调有序。在朋友来家做客时，鼹鼠一点也不小气，把最好的东西拿给朋友吃。癞蛤—蟆是令我反感的动物。它十分贪财，看到别人有好东西时，就想占为己有；它自高自大，喜欢到处炫耀自己，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它还有一个缺点是爱骂人，如果谁弄到它了，它就会把那一顿。
读了这本书，让我明白了；朋友之间应该互相帮助、互相关心、互相沟通，要真诚相待，只有这样，才算得上是真正得到朋友。
成语自高自大：自以为了不起。如：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。”又如：人要是自高自大，瞧不起别人，就不能进步。
成语干干净净：没有污垢、尘土、杂质。如：清·《》第28回：“凭我心爱的，姑娘要，就拿去，我爱吃的，听见姑娘也爱吃，连忙干干净净收着等姑娘吃。”又如：将民众的言论、出版、集会、结社、思想、信仰和身体等项自由权利剥夺得干干净净。——《》
初三读后感 篇11
最近，老师要我们读读科普类得书籍，增加一些科学知识。我十分喜欢蝴蝶之类的小虫子，就看了《昆虫记》，没想到读了这本书，得到了一些意想不到的收获。原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》的时候，它就在不知不觉中吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹。人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。这是一个被我们忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的.相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
我们的世界，有许多被忽视的东西，我们要好好地珍惜。
初三读后感 篇12
20xx年7月6日那是我们结束小学生活。那次的派对让大家泪流夹背，同学们深请地拥抱在一起。本来地我非常镇定，但是多少泪水在我眼前浮现，我忍受不了了，便哇哇地哭起来。大家的泪水沉积，教室里成为了森林里的小河，慢慢流淌。
同学们送上一份真诚地礼物，我们送上一句祝福的语言，大家变得有说有笑，那样的情景让人难以忘怀。虽说这份礼物并不是如此耀眼，但是代表着同学的心意。
再见了与我相识六年的好同学；再见了名列前茅。学而不厌。废寝忘食的好同学们。
再见了呕心沥血的英语老师；再见了教导有方数学老师；再见了辛勤劳碌的语文老师。
语文老师，你还记得常常和你聊天的这位同学吗？
数学老师，你还记得你的口头禅吗？“好！”
英语老师，每天的你对我们说上“自觉。自觉”
我们这个集体非常的团结互助，都是“人人为我，我为人人”无论这位同学语气。态度如何，大家都能很快的沟通。化解。
即时友谊非常的'深刻，大家也会有分开的一天。虽然每一个人为了自己的理想而奋斗。努力，但是同学们的心永远会保留这一刻。
同学们将离开这里，离开这所母学校，离开日夜操劳。教导有方的老师。
我不想离开同学们，但是大家都要走各自的路去奔波。因为我们将会遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我们要勇敢面对现实。
初三读后感 篇13
《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，是中国文学史上一部经典，帮助当时的中国人认识到自己的无知与麻木。集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿q正传》等十四篇小说，给我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《药》。
《孔乙己》是一篇抨击封建礼教的文章。主人翁孔乙己被封建礼教所束缚，穷困潦倒被人们作为笑料：满口仁义道德却当起梁上君子最终，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人与疯子幸免于难，这是多么讽刺。
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用哀其不幸，怒其不争八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《故乡》中的人们麻木，迷信的形象更是在《药》中被表现的.完美无缺。《药》，我认为是这本小说集中最能令读者悲愤，同情的文章。什么人血馒头。听来就感到可笑，可是在今日看来可笑的事在当时却成了可以治不治之症的良药，华老栓他有医不求信馒头，千方百计去找人血，拼命积攒铜钱，只想着尽快把人血馒头取到手，好医治儿子的痨病，至于流血的是谁？为什么被杀？他不用也根本没有想这些问题，什么革命造反就更没有关心的必要了。革命者被残害的时候，众人看热闹。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，让全中国为之一振。
初三读后感 篇14
曾几何时，感觉当老师真难！既想做一个“两耳不闻窗外事”的教书匠，又想做一个“事事兼顾”的教育家！真难！
也许你会说，干完自己该做的事就足够了，管那么多干吗？可是偏偏我们面对的是一些有生命有活力的孩子，我们无法对他们的情感视而不见，无法对他们的反应充耳不闻吗。所以，要做一个好老师，就得多做一些与“教书”无关的东西，比喻“育人”！这里面花费的时间是无限的，因为孩子是灵动的、是不可复制的、是每天都在变化的，也许付出了，还不一定会得到回报，不能计较！
特别喜欢书中这段：“善于宽容：教育就是引领人们从狭隘走向广阔的'过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展；”看得出这位老师很用心在工作，向他学习和致敬。很真实，但是，不是谁都可以轻松地看到和做到的，现实中当你眼睁睁地看见一个个活泼天性使然的学生被痛苦地复制，你才会明白什么是宽容！
所以我要当一个好老师，我就要比别人多付出，我就要比别人更宽容，我必须要使教学工作多少变得有点创造性，使自己在劳动中多少获得某些主动性。这样我就会获得创造性劳动所带来的快乐。还有毕竟那是些孩子，我们都有自己的孩子，所以当看到无数个孩子健康的成长后，我会得到那份属于自己的幸福，那时也许我们会说：当老师真好！
初三读后感 篇15
《西游记》是我接触过的第一本名著，书中那些精彩生动，惊险刺激的情节给我留下十分深刻的印象。
《西游记》这本书主要讲述孙悟空出世以及孙悟空护送师父前往西天取经这两个重要故事，整整有一百回这么多。虽然文字很多，篇幅大，但一点也不会枯燥，什么“大闹天宫、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是有趣极，那一个个死板的汉字仿佛有生命似的，带你感受书中的趣味。
在一百回中，我最喜欢的便是“三打白骨精”。当我看到狡猾的白骨精变为提着饭菜的农家姑娘前来诱骗唐僧师徒时，我的心就不由自主得提起来，真为他们的命运揪心，幸好孙悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，悬着的心总算是落地。在这一个情节当中，我仿佛身临其境，也是孙悟空他们的'一员，当我将整本书看完时，我就如同与唐僧师徒共患难，一起闯过九九八十一难，取得真经，这是一种多么奇妙的感觉啊！
看完整本书，我合上书本，闭上眼睛细细地回顾第一处精彩的情节，同时也解人物不同的性格特点。比如机智勇敢、嫉恶如仇的孙悟空，贪图女色、喜欢耍不聪明的猪八戒，任劳任怨、默默奉献的沙僧等，其中有好多可贵的精神值得我学习。虽然我没有真正读透这本书，但我却从中明白一个道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困难，才能成功！
《西游记》是一本十分好的书籍，希望其他人来领略一下它的风采吧！
初三读后感 篇16
在我的记忆中，狼是孤独的，强壮的；但同时，它也是残暴的，嗜血的。但，也有一部分除外。在《狼王梦》中，有一位狼母亲，让我看到了狼的另一面--深沉的母爱，她就是沈石溪笔下的母狼--紫岚。它是在这本书中的传奇，可她是一个失去了狼丈夫，拥有五只狼宝宝的可怜母亲。他的儿子们因为种种原因，相继死去，只得把希望寄托在她的狼孙上；她牺牲了自己，而保全了狼孙，她毅然与金雕同归于尽的英雄气概令我着迷，令我佩服。
在儿子被猎人所捕后，她为了保全狼族和儿子的尊严，让儿子不受猎人的折磨与屈辱，她忍痛杀了爱子；它只得亲眼看着孩子在搏斗中被撕成碎片，这些虽然残忍但为了儿子能当上狼王，必须要在战斗中磨练意志，紫岚的爱无形，却让我看到一个母亲的高大与光辉！
看了紫岚，我想起了蚕宝宝的.伟大，壮烈的一生。窸窸窣窣，无论是白天还是黑夜，蚕宝宝都在不停吃桑叶，绝不是为了自己，同时也让我见证了“蚕食”的威力，吃饱了，便努力爬到了高处，在经过一段时间后，终于裹成了蚕茧，看着密密缠绕的丝线，“作茧自缚”的意义有了更好地诠释，--大爱无疆。它终于破茧而出却是迎来了下一次的毁灭，拼尽全力，产了卵，就已经奄奄一息了，这就是母爱！--世间大爱唯母爱矣。
此恩何以报，唯有成佛度众生！
初三读后感 篇17
今天，我读了《长筒雨靴》这篇文章，令我十分感动。
文章讲的是夏子的家里十分贫穷，爸爸在弟弟大吉出生前三天便出征，一个月后便战死，于是，妈妈只能靠给人织毛衣来维持生计养活夏子姐弟俩。
有一次，天连续下雨，同学们大多穿着长筒雨靴，可夏子没有，那是因为在夏子家里，要买一双长筒雨靴，是需要花费很多心血才能办到。夏子平时很懂事，但是她实在想要一双。于是，夏子好不容易缠着妈妈，求她给自己买一双，并骗她只有她和另一个同学没有，其实至少还有十个。回家后，夏子很过意不去，便告诉了妈妈事实，妈妈没有买。但是后来，妈妈还是给夏子买了一双新的高级长筒雨靴，是妈妈用织了三件毛衣的钱才买来的，于是，夏子便穿着新的长筒雨靴上学去了，结果她的新雨靴不见了，她很难过，便在学校里找，妈妈知道了事情后，便去学校找夏子，为了安慰夏子，又给夏子买了一双新的长筒雨靴。
在这样难以忍受的困顿生活之中，母亲总是尽量体恤孩子们，一个小小的心愿，默默地满足他们，就像小说里所说的“总喜欢突然做出一件意想不到的事来，让孩子们高兴高兴。”并且，在要求不能满足后，母亲也能尊重孩子的种种心情，引导她将愿望默默藏在心里。
夏子深知母亲的辛苦，向母亲说谎后及时认错，丢了新买的长筒雨靴更是让她充满了愧疚和惶恐，而母亲的'豁达正是源于对夏子的爱。无论丢失了雨靴会使这个家庭雪上加霜，母亲看到的，始终是女儿本身，在她无条件地接受现实背后，是对女儿能够健康成长的期待。母女间的关爱，是这个贫寒之家最珍贵的财富，给无望的生活增添了无限温情。
初三读后感 篇18
这一学期，我读了不少书，但是让我感觉最有趣的书是《苹果树上的外婆》。这本书是一本国际大奖小说，是新蕾出版社出版的。作者是赫赫有名的奥地利作家米拉洛贝。这本书曾获得过奥地利国家儿童与青少年文学奖。
这本国际大奖小说。主要讲述的是几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他十分伤心。然而一天，外婆从天而降，来到了安迪后院的苹果树上。外婆和他一起去游乐场玩旋转木马、射击、“船形秋千”、赛车比赛。吃烤香肠、去草原上套马、去海上乘船冒险。外婆的打扮也很奇怪，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边；她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎——嘿！这个外婆还真“另类”呢！
有一天，邻居家搬来了一位新的老奶奶，她的故事也很特别，而安迪却在两位老人的爱护中懂得了许多许多。
这本书非常非常得好看，我看完了第一遍之后，觉得非常十分有趣儿，可以说，我在看的`时候，津津有味儿。随后，我又马不停蹄地看了第二遍。感觉比上一次要更加有趣一些，可以说是有滋有味。随后，我又快马加鞭地看了第三遍。这一次看与前面的感受有所不同。看穿了每一个字，悟出了这本书的精华。
至于这精华嘛，我暂不公布。有兴趣的可以买来看或者去图书馆借阅。如今，这本书已有26种语言的版本。
初三读后感 篇19
《离婚》是老舍的一部小说，里面的主人公是老李。这部作品讲述的是老李为了能看到自己的孩子，不得不把农村的妻子和孩子一起接来。因为老李一直和妻子相处不来，又因为他厌恶黑暗的社会，最终与丁二爷一同去了乡下。
这部小说是极其普通的一本小说，小说里面的故事在那个旧社会俯拾皆是。正因为俯拾皆是，又象征着一个时代的人的思想，所以老舍就写出了这本极具幽默讽刺意味的小说。
文中最吸引我的部分有好三处：第一处是，张大哥的儿子被抓；第二处是，丁二爷杀死小赵的情节；第三处是，张大哥在结局说的那几句话。
在张大哥儿子被误认为共产党抓走后，与张大哥结交甚好的人纷纷和他撇清关系，除了老李和丁二爷，没有谁同情、帮助张大哥。在张大哥悲伤之际，竟还有许多因家庭琐碎而跑来找张大哥去处理的人。张大哥在儿子被抓期间，闭门不出，任何人都不见，由此可以得出一些内幕：跑来找张大哥的人，除了讽刺他的人、要和他撇清关系的人，还有一大批人便是那只顾自己不顾他人——求张大哥拉红线、处理家庭琐碎的人。这一批人比讽刺、挖苦张大哥的人更可鄙，别人的.痛苦他们看不见，他们将自己的利益看得却比什么都重，良心可谓是喂了狗！张大哥儿子被释放出来之后，他的家里又充满了生机，各种各样的人来他家拜访，挖苦他的人没有了、要撇清关系的消失了，人性丑恶的面目再次露了出来。
初三读后感 篇20
世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
看完了这本书，我便被书中所描述的自由、舒适、悠闲学院给迷住了。我不止一次的想过，要是我的身边也有这样那个一所学院，我肯定会第一个成为它的学生。那新奇的电车教室，那自由的课程表，那伫立一排的树……
小豆豆本是一个天性贪玩，活泼可爱的小女孩，可是她做的事情一一都被大人们否认，责怪。大人们并没有很好的去引导她，没有轻声细语的告诉她哪里不对，为什么不可以那样做。如果她没有去到巴学园，想必她一定会在大人们的否认声中自卑的`长大，对她的人生也会造成影响。在她去到巴学园的第一天，一个奇特的大人便获得了小豆豆的喜爱。原因很简单——从来没有一个大人那么耐心的听她讲话，以往她说话太多都是不被允许的。是的，想获得一个孩子的喜爱是很容易的，只要你对她有一点点的恩惠，她都会把真心奉献给你。正式如此，孩子也容易受到伤害，一点点的责骂都会让她陷入迷惘、困惑、不解当中。
巴学园的宗旨是——大自然是的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。
是啊，孩子们在巴学园中，没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静，但他们确是在和大家一起生活的时候，学会了关心他人、博爱不自私。这是校长最成功的教学——让孩子的天性自然的流露，让他们感受大自然，倾听大自然，与大自然为师。
对于校长来说，孩子们在微风中的一张张笑脸是最动人的，那是世界上最真挚的，最纯净的，最不容玷污的脸庞。
在我们为作业多而烦恼时，不妨抬头看看窗外，鸟儿是否翻飞，树下是否阴凉，生命还在延续，自然是的老师，她会抚平你的忧虑，将最纯净的快乐给予你。
初三读后感 篇21
大概每一个人都有自己最喜欢的一本书吧，我也有，《日记起步》就是我最喜欢的一本书。这是一本专门教人写日记的书，内容非常详细，从教你怎样写好一句话开始，而后再教你怎样写好几句话，接下来就是教你怎样写好几段话，写好整篇日记。
《日记起步》还是我读小学三年级时买的一本书。记得那时我是个见日记就头痛的人，每逢写起日记来，总是想起一句就写一句。写完后，自己也不知写了什么东西，让人更摸不头脑。也正因为这，老师才向我推荐了这本书。自从我买了这本《日记起步》后，老师教我要从头到尾认认真真地看，而且每天要大声朗读其中的内容。经过一段时间的'读和看，不知不觉的我写的日记也大有长进。以至于有的同学说我是“士别三日，当刮目相看”了。
这当然是《日记起步》这本书的功劳。这本书里面的内容十分丰富，里面有最简单的一句话日记，我就是从写好一句话日记起步的。书中还有许多的名人名言、脑急急转弯、歇后语、，笑话等，还有一些英语笑话，英语名人名言等一些东西。买了这本《日记起步》，就好像同时有了《脑急急转弯》《名人名言》《故事书》这许许多多的书，真是花一本书的钱，买到了好几本书的实用，真是划算啊。
《日记起步》还是一本作文书，里面的内容也就像一本作文书一样，还可以把它当作一本作文书使用。它里面还按日记的内容分了类，有写想象的，写人的，写事的，写植物的，写动物的，写信的……可以说是应有尽有。这本书表面上看是一本教人写日记的，其实还可以把它当作作文书看，当作故事书读，当作童话书欣赏，当作名人名言书查阅。真可以说是一书可作多用啊。
《日记起步》确实是一本好书，是我最喜欢的一本书。
初三读后感 篇22
珍爱生命
暑假期间看了很多课外书，印象最深的还是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。
马克吐温曾经说过：在整个19世纪，有两个人最值得关注，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。海伦凯勒是个奇迹。她又聋又瞎，但经过非凡的努力，她能熟练运用英语、法语、德语、拉丁语和希腊语，写出许多鼓舞人心的篇章。她的作品影响了全世界，至今仍激励着人们。
如果上帝能给海伦凯勒三天光明，那么她会在第一天花时间看人。人们常说，眼睛是心灵的窗户，一个人可以从眼睛里看到自己的内心世界。第二天，海伦凯勒将早起观察太阳如何唤醒沉睡的地球。之后，她会欣赏艺术作品，并通过它了解人们的灵魂。最后一天，海伦凯勒选择在城里散步。在最后的几个小时里，她跑到剧院去看戏剧。这就是海伦凯勒想要看到的：,多么普通啊！
我曾经试过用布遮住眼睛，但是没那么容易。我想拿个杯子喝水，但不小心撞到了椅子上。然后我又上了床，却不小心踩到了空气，摔倒了。我发现失明很难。
海伦凯勒给了那些眼睛健康的人一个提示：你的眼睛是上帝给你的财富，所以你必须保护好它们，好好利用它们。其他感官也是一样，就像你的触觉会慢慢淡化一样。想摸什么就摸什么！就像你的听力会逐渐减弱一样，用心去听乐队铿锵有力的曲调和各种美妙的音乐。就像你的嗅觉和味觉会慢慢变差一样，尝试每一种美食！你的每一个感官都是大自然赋予你的认知手段。充分利用它们！让我们为拥有他们而骄傲！
海伦凯勒最感人的作品还是《假如给我三天光明》，以独特的方式表达了她对光的渴望，教会我们珍惜生命和时间。
初三读后感 篇23
阳光慵懒地舒展着身躯，空气夹杂着茉莉的芳芬，我蹒跚走进图书室。
书架正中央，一本黑色封面的书，吸引住我的眼球——的《我不是坏女生》。
这本书写的是关于几个女孩的故事。书中的女主人公们有共同点——青春叛逆和不羁。她们敢爱敢恨，无所顾忌，活得那么洒脱，甚至让我有些羡慕。一群处在青春边缘的女孩子，用力地爱，用力地付出。被伤害了，甩甩头，装作不在乎。
她们都是特别的，任性的。书中一个叫做“坏坏”的女生，给我的印象最深。她穿着一条粗大的军裤，一头烫过的`卷发，她戴耳环，抹口红，成为学校的焦点人物。她是不折不扣的“坏女生”——她早恋、逃学。依她的话说，她交往过的男生都可以组成几个篮球队了。她没有朋友，被老师眼中的“好学生”排挤。她想像一样去流浪，去沙漠。可她深爱她的父母，她说长大了要给她的父母全世界。
坏女孩，一般有比好女孩更多的故事。在小说里，坏女孩的故事，永远能吸引住更多的眼球。其实，她们也只是普通的女孩子，只是因为个人际遇，阴差阳错地把自己推上了风口浪尖，从此生活变得坎坷。她们用放任去掩饰孤独，用一种痛去抵制另一种痛。
笼罩在月光下，静静地合上书，一颗幼稚的心频频跳动。按捺不住心中的悸动，迈入“朦胧的宫殿”。然而，青春月光所散布的一片朦胧，需要擦拭双眼，在平静中观赏美，不要在美丽中迷失了方向。
总有一天，我能把“坏女孩”们多得数不清的打包，带到某个充满阳光的地方。
初三读后感 篇24
一次很偶然的机会在网上看到了这本书，觉得很开心，自己能读到这样的小说。作者他构造出了一个魔幻绮丽的世界，塑造了很多有着鲜明个性的人物，也描绘出了他们心中永恒的追求。
幻城中人们总是追求着自己想要守护、想要爱的东西，却总是发现颠倒了，弄错了，错过了，没有时间可以等待了。巧妙的将每个人的关系紧紧地联系在一起，但总会有人死，觉得很凄凉不过，我欣赏这样的人生，因为他们曾快乐过、痛苦过、失望过、期待过的.灿烂人生。卡索和释，有着三世的不解之缘：第一世，卡索是一个被囚禁的巫师，释是用头撞开捆绑卡索的锁链的霰雪鸟，可最终他们被卷入波涛汹涌的大海，卡索得到了自由却失去了生命；第二世，他们成了皇子兄弟，用各自的方式热爱彼此，释为了卡索的自由杀了很多人，连卡索最喜欢的人，却最终死在卡索的手上，但却还依然地希望他能得到自由，真正的自由。卡索则继续被身份所禁锢；第三世，释成为了自己最渴望成为的人——灵力强大得足以使卡索获得自由的人——火族的王子，可惜他已经忘记了自己前世的身份，当他带领大军攻到冰城宫殿中，见到自杀的卡索躺在一片白色的血泊中，才晃过神来想起自己就是那个为了哥哥可以舍弃一切的释。最可怜的是渊祭，没有人和他沟通，没有人了解他，他是孤独的同时也是寂寞的。地位越高，权位越大人心就会越高傲冰冷。
看起来故事很凄美，凄凉中夹着一丝幽美，幽美中带着一丝痛楚，很喜欢这篇虚幻的美丽小说，喜欢那里面的伟大亲情。突然觉得自己应该珍惜现在的亲人，和朋友，因为他们是可贵的，可爱的。我不想像卡索一样，失去自己珍惜的人。一本好书可以给人前所未有的感受，也可以改变一个人。
初三读后感 篇25
在这个寒假里我读一本书与大家一起分享一下，这本书是四大名著之一的《西游记》，主要讲的是唐僧和孙悟空师徒四人历经九九八十一难去西天取经的故事。故事有很多个回合，但是看到里面“大闹天宫”“偷吃人参果”“三借芭蕉扇”等等片段的时候，我看的十分紧张，完全被生动的.故事情节，形象的人物描写所吸引，看的我一会大笑，一会生气，有时候真想自己就变成孙悟空去说服那个糊涂的师傅，所以不一会就看完全书。看这本书给我最大的启发就是：无论在生活中做什么事情，都要有恒心，在学习上无论遇到多大的困难都要想办法去克服它。
就像有一段“三借芭蕉扇”中的唐僧师徒要过熊熊的火焰山时，山上的火太大，根本无法走过去，于是，孙悟空勇敢地去问铁扇公主借芭蕉扇，虽然每一次都被无情地扇走，但是悟空他永不放弃，连续三次的锲而不舍的精神，终于借到芭蕉扇，才让师徒四人平安地走过火焰山。在现实生活中，我也有过这样的经历，有一次我在做数学动脑筋题目的时候，我做2次都没有做出来，我心想：还是别做，明天实在不行去问问同学吧!正当我闪现这个念头的时候，突然眼前出现《西游记》里面的孙悟空很多故事情节，嘴里小声说着“不能放弃。”于是我又连续做两遍，终于找到正确的答案，原来并不是那么难。
我喜欢《西游记》这本书，因为它教会我在面对困难的时候要努力，要专心，不能选择放弃，要有勇于克服的精神，也希望很多同学都能和我一样喜欢这本书。
初三读后感 篇26
《上下五千年》是林汉达、曹余章精心编写的一本从唐尧虞舜到中华民国的一本巨著。
我们的国家已经五千多岁啦！在这五千年漫长的岁月里，发生了多少令人可歌可泣、曲折动人的故事啊！书中有卧薪尝胆的越王勾践、有水淹七军的`关羽、有研究西学的徐光启、有口腹蜜剑的李林甫、有统一蒙古的成吉思汗……这些便是历史长河中的朵朵浪花。
其中，关羽给我留下最深的印象。他长着丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，骑着赤兔马，手拿青龙偃月刀。他不仅长相好，而且武艺高强。他降汗不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳、后来又华容道义释曹操。他这种品质令我无比敬佩。
书中《完璧归赵》这集让我百看不厌，故事讲述了秦昭襄王要赵国的“和氏璧”，愿意用十五座城池来交换，赵王生怕秦国说话不算数，反悔了，赵王可不就吃了大亏吗。但赵王又怕不愿交换宝璧，得罪了秦国，伤了两国的和气怎么办？后来，赵国派出了使者蔺相如，蔺相如以他的聪明才智，反而一举两得，不仅让赵国得到了十五座城池，还把宝璧安全地送回了赵国。文中情节环环相扣，计谋与技谍之间如蜘蛛网般交织在一起，让读者目不暇接、身临其境。
我爱阅读《上下五千年》，因为它让我们能获取更多的知识，了解更多的历史，像这样的一本好书我们为什么不去珍藏它呢？