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养花读后感 篇1
今天，我看了著名作家老舍爷爷的一篇散文，《养花》，受益匪浅。觉得劳动是最伟大的，最光荣的，也是最快乐的，不愧把五一称为国际劳动节。
老舍爷爷在养花中写道；‘花分了根，一棵分为几根，就赠送给朋友一些。看着别人拿走自己的劳动果实，心里自然特别高兴。觉得能给大家带来快乐，是一件多么有意义的事啊。
这一点，我也是有体验的。我家养了一只母羊，一直是爸爸照看的可我看了《养花》这篇文章，也想亲手养一养这几头牛崽，爸爸说；‘既然你想尝试一下劳动的感受，我就把这一只母羊的饮食起居交给你了。’为了让他们吃好喝好，我总是挑选精美的饭菜给他们送去，可不知怎么，他不吃不喝，整天无精打采，好像有病似的。
后来，在爸爸的耐心指导下，我渐渐摸熟了羊的生活习性，原来羊最喜欢吃草，我总是到山上去割草，然后亲手喂它们。我从不嫌麻烦。终于有一天早晨，我的劳动获得了回报，这只母羊生了几只小羊羔，我抚摸着小羊羔，这就是我用泪水和汗水换来的成功。
当伙伴来我家看羊时，我心里美滋滋的，这种快乐不劳动的人是体会不到的，因为有苦才有甜，有泪更有笑。虽然累些，可看到自己的.成绩，也会感到欣慰的，这时往往是人生最美好的时刻。
劳动是快乐的，这是真理，做一个爱劳动的人吧，它会使你的一生更有意义。
养花读后感 篇2
前些天，我读了《养花》这篇文章，我深深地被老舍先生对花的热爱和对生活的热爱以及他朴实的做人风格于养花精神的追求打动了，使我想了很多……
原本我认为养花只不过是一件微不足道的小事，不过就是浇浇水，松松土，等着花开，如果花死了也没什么大不了的，因为它只不过是一盆花而已。但是老舍先生对花的热爱却完全改变了我这个想法。记得文中说到，有一次老舍先生种的菊秧还在地下，因下暴雨邻家的墙倒了，三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人伤心的几天都没有笑容。是啊！老舍先生爱花，尽心尽力的照料花，他把花视作自己的女儿，花开了他高兴，花谢了他伤心。这些充分说明他对花倾注了大量精力，建立了浓厚的感情。
好，说了这么多，我再来跟大家谈谈我对作者老舍的养花境界的理解吧！在文章中老舍先生写了自己的养花精神：”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。“这句话使我想到：有的同学总是不付出努力，那就当然没有回报的”花“与”果“给你。如果你努力了那就一定有丰厚的回报等着你。
最后，我要说：”老舍先生是一个热爱生活，热爱劳动，善于发现的人。我们要学习他那种精神，一定能够会让我们的生活更加充实，更加快乐，人生得到更多丰厚的回报！“
养花读后感 篇3
今天，我读了现代著名文学家老舍的文章《养花》，因为我对 老舍先生的作品慕名己久，所以捧在手里读得格外仔细。
这篇课文讲的是作者通过自己的养花实践，所体会到的养花的 乐趣。读了这篇文章后，我收获很大。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对于文章 里的这句话，我是有很深的体会的'。做什么事都要付出劳动，不 然，只会一事无成。就拿我的学习来说吧!以前，我很懒，上课从 来都不认真听，到了考试的时候，便乱写乱抄，所以我的成绩很不 稳定，总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的结果。只有像老舍 先生这样，才能巩固基础，学到知识，也只有这样，才会使学习成 绩明显地提高。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃 药。”对于这点，我的体会就更深了。我现在是六年级的学生了， 学习也变得更紧张，作业也多了。放学回到家，二话不说，就要马上打开书本做作业，这样一来，常常做不到几分钟就头昏脑涨了。 后来，做作业的时间稍微长一些，我就到屋外活动活动筋骨，看看 绿色植物，借这个机会换换脑子，然后回到屋里再写一会儿，然后 又再出去，这样往复循环，我觉得好多了。而且，我又有点近视， 采用这种办法后对保护视力起了很好的作用。
读了这篇文章后，我获益匪浅，既懂了真理，又学到了好的学 习方法，这篇文章是我读过的最好的一篇文章。
养花读后感 篇4
我从小就爱看许多著名现代作家写的文章，尤其是大家熟悉的巴金、冰心、老舍等作家，他们写的文章或作品，我是百读不厌。
我们课本的第一篇课文，名字就叫《养花》，是老舍先生写的，我对它非常欣赏，因为老舍用非常朴素、简练的话语，记叙了自己养花的经历以及养花的乐趣。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似很普通的'话语，却说明了劳动是人生活的根本，养花需付出劳动，才会有收获，你们说对吗？
在平时的工作中，老舍先生也运用了劳逸结合的方法，使自己的脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。这正告诉了我们平时学习的时候，可以写一会就到室外去晒晒阳光，看看绿色，开阔视野，有益身心。
当然，养花也会得到许多知识。比如说：有的话喜阴，就别放在太阳底下，有的喜干，就别多浇水。我们在干自己喜欢的事情时，总会或多或少地积累一些知识，多得些知识绝不是坏事。
这篇课文抒发了老舍先生热爱生活、热爱生命的情感。我想，我们也要像老舍先生那样，把自己的爱好当做生活中的一种乐趣，精心的照管它们。你的生活会因此丰富多彩，自身也会感到充实、幸福。
养花读后感 篇5
《养花》这篇文章，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸背疼，热汗直流也不在乎”。劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要多动脑，冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里尽是甜滋滋的'呀！
“多得些知识并不是坏事”。说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸甜苦辣，怎能行？又怎么会取得快乐和甘甜呢？
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要，还揭示了为人做事的真理。
读了《养花》这篇文章，我一定会永远热爱劳动的！
养花读后感 篇6
晚上，我打开语文书，一个醒目的标题把我吸引住了：《养花》。我再一查资料作者竟然是我国著名的作家老舍。我读过老舍的许多文章，老舍的文章里总含着深刻的道理。那么，《养花》这篇文章说明了什么道理呢？我迫不及待地看下去。
第一遍读课文，有一些句子不理解，如”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“老舍这句话不仅仅说”不劳动连棵花也养不活吗？“于是我又将课文仔细的品味了几遍，细细琢磨了好久，终于知道了一个道理：不劳动连棵花也养不活，这点小事都干不了，更何况做其他事情呢！想到这儿，我的脸不由得红了，这句话好像是对我说的。我的理想是当一位作家，但是我空有大志，却不愿动手练习写文章，现在想想真是觉得的惭愧万分，不动脑又不动手，不为自己的理想努力奋斗，这样的能力能当作家吗？如果还像以前一样空想，不劳动，就只能真的当”坐家“了！我觉得老舍文中说的.”不劳动连棵花也养不活“这句话的确是真理。我下定决心，一定要努力学习，实现自己的理想。
像”当然也有伤心的时候……“这段，我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么还写伤心的事呢？经过反复思索，我才明白养花都有伤心的时候，那么生活中该有是、多少伤心事呢？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因为有一两次打击，就对生活失去信心。这一点，我是有亲身感受的。一至四年级时，我是班级里的常识课代表。十分高兴。可是到了五年级，有一次没有被评为常识课代表，紧接着考试又不太理想……当时的我悲观、失望，但是读了这篇文章之后，我全身不禁产生了一种神气的力量，心情格外舒服。
读了这篇文章我似乎长大了，懂得了许多许多……的确，这篇文章对我的教育太大了。
养花读后感 篇7
散文《养花》乃老舍先生的作品之一。今天，我阅读了《养花》，不禁时，有种“相见恨晚”的感受。
本文作者老舍通过写自己养花的实践，切身体会到了养花的乐趣。“有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。”这便是老舍先生的乐趣。在养花的过程当中，既需劳动，又长见识。字里行间都流露着老舍先生对美好生活的热爱之情。
散文一开始，老舍先生就明确的告诉读者：“我爱花，所以也爱养花。”老舍先生并不是养花的专家，在养花的过程中，老舍曾有好几度遇到困难：天气突然变了，要将所有花都搬回家中；天气好转，要将所有花都搬出去，使人腰酸腿疼，热汗直流。下暴雨，邻居家的墙倒了，菊花被砸死了三十多种，一百多棵……但老舍先生却依然坚持不懈，一个贯穿全文的“爱”字，使老舍有了追求的动力。
事实上，也的确如此。以前的我一点儿也不爱读书，作文写来写去也只是那干巴巴的几句话，了无新意。后来，在父母与老师的引导下，我渐渐懂得了知识的重要，并且对作文有了爱的感情，而且越爱越深。有时，看书看得忘了吃饭、睡觉。因此，我的写作水平也越来越提高，作文写起来变得轻松省力，字里行间都流露着我爱作文的情感……
我进一步体会到了“爱是做好一切事情的动力”这句话。有些同学会来问我写作的秘诀是什么？有什么作文的窍门吗？我会告诉她们：“是爱！老舍先生爱花，用辛勤的汗水换来了花朵的芬芳；我爱书，爱思考，用自己的努力换来了今天的学习。
爱就是动力！这便是《养花》带给我的启示。爱，犹如一阵风，吹拂我们的心灵；爱，好似一团火，给我们燃以激情；爱，更像一只船，带我到达成功的彼岸！
养花读后感 篇8
今天，我又读了一遍著名作家老舍先生写的《养花》，因为这是我最喜欢的文章之一，所以我读的特别仔细认真。这篇文章，字里行间充满了老舍先生养花的乐趣，我读了之后，受益匪浅。
老舍先生在养花中付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风暴雨，抢救花草弄的腰酸背疼、热汗直流，但是他却觉得”这多么有意思呀“而且悟出了”不劳动，连棵花也养不活“的深刻道理。
过去我在家里什么事都依赖爸爸、妈妈，衣来伸手，饭来张口。自从读了《养花》，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才有收获，生活才有意义，有价值。于是，我每天都帮家里干一些力所能及的家务活。有时累得满头大汗，心里却有说不出的快乐，妈妈还夸我是爱劳动的好孩子。
老舍先生在《养花》这篇文章里写道：”看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢“。这一点也不假，手工制作是我的业余爱好亲戚们来我家做客看见我的小制作，个个赞不绝口。临走时，我送一些给他们，与他们共同分享自己的劳动果实，别有一般情趣。
读完《养花》一文，掩卷深思：要想让生活变得更加美好，要付出艰辛的劳动，才能创造美好的生活。
养花读后感 篇9
养花是人们的休闲时的最爱，养花可以放松心情，是我们疲劳时的好帮手，累时的好朋友。我读了老舍的《养花》很触情感。
《养花》这篇文章主要讲述了老舍先生自己养花的经历和不同的感受，抒发了老舍先生热爱生活，热爱生命的情感。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。是啊，花草也有生命，当你把自己的情感放到它身上的时候，它所有的`一切症状，好像自己和它一样的不适应。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！看着花陪自己度过了的时光，心里自然特别安慰，看着花开花了，自然觉得这特别有意思。
我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，可我得感谢它们。这一个一个字，都让我感受到老舍先生是个知恩图报的人，即帮助了花草，又帮助了自己，真是一举两得。
养花的乐趣在于一个“情”字，因为作者爱花，把花当做朋友，所以养花的过程就充满了乐趣，这说明了一个道理：当你喜爱说什么，对它寄予自己的情感，你就能从中体会到乐趣；反之，如果你不爱它，只能成为你身心的负担。
《养花》告诉我们的生活哲理：人生就像养花一样有苦有乐，有泪水又欢笑，有付出就有收获，只有不断努力才有成功的可能。
养花读后感 篇10
老舍先生为什么要写养花呢？我们就在老舍先生写的文章中去寻找答案吧！ 文章一开头，老舍先生就明白地告诉了我们:“因为我爱花，所以我也爱养花。”通过这句话，我也变得醒悟了：通篇文章谈到的“喜”是爱，“忧”也是爱，“笑”是爱，“泪”也是爱，酸甜苦辣无一不爱。 “老舍先生全家救花，累的腰酸背痛”那正是老舍先生一家都爱花呀！而这个“爱”字很有哲理，对我也很有启发。我体会到了：一个人如果爱上某一种事物，爱上就是动力，无论遇到多大的.困难，付出多么艰辛的劳动，它都能坚韧不拔地干下去，干出一个好结果来，这一点，我会在学习上努力做到的。
· 文章中还提到了“多得到一些知识决不是坏事。”以前，我总以为把书本上的知识弄懂了就行了。但是，有一件事，使我因此而改变了想法。一天，我在街上买了几条小金鱼，回来饲养在一个玻璃缸里，开始了他们成天无忧无虑地生活。可换过几次水后，却发现情况有点不对劲。我有点急了，但又不知为什么，只好问朋友，才知道是换水换得太急了。这时，我真恨自己，老舍先生能把几百盆花养活，而我却连几只金鱼都养不好。 · 从此，我更加懂得了知识对我是多么的重要，没有知识就是连简单的几条金鱼都让我养不活。
养花读后感 篇11
”乐趣“是无聊日子里的一本小说;”乐趣“是枯燥下午的一杯绿茶;”乐趣“是燥热炎夏的一席凉风;”乐趣“是疲乏晚上的一串旋律。乐趣，无处不在。
《养花》是老舍先生写的一篇抒情散文，在养花中收获了知识，收获了劳动，虽遇到了困难，但依然得到了乐趣。因为现在的竞争很激烈，为了让我们考一个好初中，家长为我们报了很多的课外班，于是我们便天天东奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有宠物，你可以逗它或与它一起嬉戏;如果你有课外书，你可以将它读尽、读透;如果你有好听的音乐光碟，让音乐将你心中的浮躁等负面因素清除。乐趣可能是你发明了一种新游戏，可能是你解答出了一道难题，也可能是你发现了一道美丽的风景。其实生活中并不缺少乐趣，而是缺感到乐趣的人。而感受乐趣的关键不是那件事物，而是取决于你是否有一份良好的心态，如果你有，那在你眼中许多东西都充满乐趣。
乐趣就是”儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“的无忧无虑，乐趣就是”采菊东篱下，悠然见南山“的心如静水，乐趣还是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“的闲暇时光，乐趣也是”白毛浮绿水，红掌拨青波“的天真烂漫。
总而言之，乐趣无处不在。
养花读后感 篇12
老舍养花，不同于其他人。不要最好的，最贵的，最漂亮的花去养，并不在乎花的品种，而是要那种养花的乐趣。
他天天很忙，自然没有功夫要那些侍弄的花去养。最容易活，自己会奋斗的花朵，成了他的最爱。
养花，带给了他不少乐趣。养花多年，使他对花有了一股特殊的情感。一棵好看的花死了，他有时几天都没有笑容，为这一棵花儿难过。时间长了，也积累了一些养花的知识。花怕不怕晒，需不需要常浇水……熟能生巧，时间长了，自然也就懂了。养花带给他悠闲的惬意，带给他劳动的欢喜。他看着朋友拿走自己的花，心里也是特别的喜欢。
他养花，只要开花，就高兴，十分容易满足；他养花，取自己会奋斗的花草；他养花，不在乎品种……这些，不难看出老舍先生热爱生活，对生活充满了信心。俗话说知足常乐，不也是我们对待生活应有的态度吗？
这些不起眼的“自己会奋斗的花朵”，拥有很强的生命力。这些在恶劣环境下能存活下来的花怎么能不让人钦佩？我们不也正是需要这样顽强的生命力支撑着我们去奋斗去拼搏，支撑着我们在困难，在危险，在挫折中向前冲劈波斩浪。人的生命是坚强的'，也同样是脆弱的，只要自己有坚定的信念与毅力，我们就会同样具有如此顽强的生命力，成为一颗“会奋斗的花朵”。
这篇简短的文章有花有实，有香有色，有喜有忧，有笑有泪。这是养花的乐趣，也是生活的乐趣。它让我学会生活，热爱生活。
养花读后感 篇13
老舍爷爷深有体会地说：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对的，花不是一下就能养活的，而是需要精心挑选花种、摸清花的脾气，要天天细心的观察照管，要浇水施肥，还要一天搬进搬出……不付出劳动，怎么会取得成功。的确，只有爱劳动的人才能享受到劳动给一个人带来的快乐和幸福，而那些不爱劳动的人则一无所有。
养花是这样，学习又何尝不是呢？下课时，同学在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老师上课讲的知识；考试前一夜，同学早早入睡，自己只能坐在书桌前努力复习；做习题时，同学用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿纸上算了又算……就这样，我付出了艰苦的劳动，最终受到了老师的表场。我尝到了刻苦学习的乐趣，也领悟了一个道理：不论是养花，还是学习，如果想要得到成果，就必须努力学习和劳动。“劳动创造了一切，劳动创造了世界。”这句话是千真万确的.。
“多得些知识，一定不是坏事！”老舍爷爷给我提了个醒，知识是无穷无尽的，我们要博览群书，为了认识自然、探求真理，要敢于独立思考，要想学到更多的知识，就必须先学会吃苦。所以，“不经历风雨，怎能见彩虹！”我一直相信这句话。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”这就是作者养花的乐趣，也是我学习完这篇文章后的心得。
养花读后感 篇14
读了《养花》这篇文章后，我懂得了每一个人都有属于自己的乐趣，做自己喜欢，值得去做的事。不需要成为这一件事的专家，不需要做实验。让自己快乐，让自己喜欢的事就是属于自己的乐趣。就像文章中老舍先生写的：我只把养花当做生活中一种乐趣，花开的大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
做每一件事情都有各自的.好处，从中获取到知识。老舍先生不是有腿病吗。他养花后，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。有益身心，胜于吃药。和朋友来分享自己的劳动果实，那是多么有意思啊！
克服困难也是一种乐趣，你越过了这个困难，也相当于越过了自己的极限。俗话说不经历风吹雨打，怎能见彩虹。即使花被砸死了令人忧伤，那也说明养花能带来情感体验，充满乐趣。
养花其实快乐！它不但可以增加知识，还可以让脑力劳动和体力劳动结为一体，有益身心，更重要的它也是热爱生活，热爱劳动的一种表现。
养花读后感 篇15
作文我们要向人类学习，就这么定了?我开玩笑的。正当我大失所望时，突然有一样东西砸在我脑门上，生疼生疼的。我撅着嘴，很不情愿地穿上了红皮鞋?把人物显得心事重重的样子。最近，我们小区举行了一场隆重的“垃圾桶交换仪式”，那些比我年龄还老的“前辈”终于被迫下岗，而这些新官上任的“晚辈”们也在小区里光荣定居了。
文中，老舍爷爷说过一句话：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是呀，如果不劳动的话，花怎么会活下来呢？是的，花不是一天两天就能种好，必须经过精心地挑花种，每天浇水，每隔一段时间就要施一次肥，下雨了又要搬回来，天晴了，又要搬出去。种花是这样，难道学习就不是这样了吗？记得第一单元的数学考试，我考得不理想，我加倍努力，别人看一遍公式，我却把公式背得滚瓜烂熟。终于，我的努力没有白费，第二单元的考试，我考了九十分以上。
老舍爷爷说过：“一来二去，我摸出一些门道：有的喜阴，就别放在阳光下；有的喜干，就别多浇水。”老舍爷爷的这些发现又是从哪里来的呢？是从他平时观察花的习性中体会出来的。如果他不养花，那么他就不会得到这么多乐趣，这么多知识。我起初种风信子的时候，每天都浇水，后来花凋谢了，我也不管了，过了不久，它便死了。后来，我从姑婆那里得知：风信子的花谢后，可以把花枝剪掉，用心栽培，第二年又会开花。之后，我又养了一盆，它活得好好的，开了好几次花。看，只要细心观察，用心栽培，肯定能把花种好。
读了《养花》这篇文章，我被老舍爷爷那种爱花的精神所感动。我要向他学习爱观察的好习惯，更要学习他那种寄乐趣于劳动中的思想。
养花读后感 篇16
今天我读了著名作家老舍的《养花》一文，因为这是我最喜欢的一篇文章，字里行间充满了老舍先生对养花的乐趣，我读了后受益匪浅。
老舍先生在养花中付出了艰辛和劳动，特别是遇上狂风暴雨，抢救花草弄得腰酸背疼、热汗直流，但他却觉得“这多么有意思呀”，从而悟出了“不劳动，连棵花都养不活”的道理。过去我在家什么事都依赖爸爸、妈妈，就连吃饭穿衣这些简单的事情也是坐享其成，真是“衣来伸手，饭来张口”，我成了家中有名的“小皇帝”。
自从学习了《养花》一文后，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才有收获，生活才能过得有意义、有价值。于是，我每天放学后就帮家里做一些力所能及的家务活儿，拖地、洗碗、晾衣服……有时累得满头大汗，心里却有说不出的快乐。
老舍在《养花》这篇文章了讲到“看着友人拿走自己的果实，心里却有说不出的快乐”这一点也不假，我也有同样的感受。看到家人品尝到我给他们做的粥、鸡蛋酱、花生米时，与他们共同分享自己的劳动果实，感到别有一番乐趣。
读完《养花》一文，我掩卷沉思，要想让生活变得更加美好，需要付出艰辛的劳动和代价。因为只有劳动，才能创造出美好生活。
养花读后感 篇17
老舍爷爷的散文《养花》，写得情真意切，富有哲理。读后，使我产生了强烈的共鸣，进一步体会到“爱是做好一切事情的动力”的深刻含义。
散文的一开始，老舍爷爷就明确地告诉读者：“我爱花，所以也爱养花。”读了全文，就会有这样的感受：在养花的过程中，老舍爷爷的“喜”是爱，“忧”是爱，“笑”是爱，“泪”还是爱；是爱的力量使他坚持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的乐趣。一个贯穿全文的“爱”字，很有启发性。我认为：如果一个人对某事或某物充满了爱的'感情，那么这种爱就是追求的动力，无论遇到多大的困难，面临多大的阻力，都会锲而不舍，追求到底。但是，这是成功路的第一关，要想成功也应向老舍爷爷不论风和雨勤劳，自信的精神学习我总结出了成功必须的条件；日出要起身，早起就精神，欲达成功路，先不做懒人，懒惰就穷困，没有幸福存，做人有计划光芒万丈升；须知生意义，不白度光阴，一年计于今，一世在于勤，现时好机会，快点下决定，从今要发奋，尽现你所能力，世上无难事，在于有信心，还需德行好：努力便成金，有谋又有勇，苦于见精神，只要能吃苦，意志先要坚，哪怕风雨阻，功成愉身心，小心知谨慎，勿需志气沉，一雷天下音，不负有心人！
事实上，也的确如此。就拿我自己来说吧，以前我不爱读书只是贪玩，拿起书来就昏昏欲睡，玩起来就忘了一切，因此，学习成绩始终稀松平常。尤其是作文总干干巴巴那几句话，只能混个及格的水平。后来，在老师和父母的引导下，我逐渐懂得了知识的重要，对书产生了爱的感情，而且越爱越深，有时读起书来会忘记了吃饭，因此，学习成绩，尤其是作文水平有了很大的提高。有人问我其中的奥秘是什么，我就会告诉他：爱，爱读书，爱思考。用勤奋和努力才可以成功。
老舍爷爷用自己的双手，爱、勤劳、自信……写出了许许多多生动、感人的文章。成功之路，这是从老舍爷爷的作品《养花》中给我们的启示，用勤劳、爱、自信、努力荡起的桨，使你到达成功的彼岸！
养花读后感 篇18
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的.证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动！
养花读后感 篇19
今天，我们学习了《养花》这篇文章，读后，心中有许许多多的感想。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这句话的意思是说不劳动，就没有收获，确实是这样。我做作业不认真，总是写错字，妈妈要我记东西，我总是偷工减料，要求我抄一样东西，我总是抄了一排，或两三个字，就跑得远远的了。结果，到考试时，不是这个字不会写，就是这个字写错，总在写字上扣许多的分。这就是不付出劳动，就没有收获的.例子。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。这句话，我也有同感，我以前总是把作业做完才出去玩，中间没有休息时间，常常做的头晕眼花，效应也不高。后来，我做会儿就休息一下，速度也快了。
没想到短短一文，让我受了这么多启发，我以后一定多读老舍先生的作品。
养花读后感 篇20
老舍写了自己养花的过程、养花的益处、养花的乐趣，用纯朴的语言描述了有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色的养花的乐趣。
读了老舍先生写的.养花一课，我觉得并不是非要在游乐园做过山车才有乐趣，不是只有玩耍才有乐趣。
生活中到处都有乐趣，只要你去寻找。养花就是一种乐趣，一种劳动的乐趣。”我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开的大小好坏都不计较，只要开花我就高兴。“老舍先生只把养花当作生活中的一种乐趣。老舍先生每天都照管他们，关心他们，像形影不离的好朋友似的。养花是一种劳动，有益身心。
只要你细心照管花草，它就会开出五彩缤纷的花朵。虽然老舍先生养的都不是一写名贵品种，但都亲著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣，每一片叶子都包含了老舍先生的汗水。
有付出才有收获，努力了才会成功，学习也是这样，只有付出了努力才会收获成功。
养花读后感 篇21
老舍先生的语言特点是”俗“、”白“。
《养花》一文，便很好地体现了这一点。全篇没有任何华丽的辞藻，但一路读来却自然地生出亲切之感。似一位身披素朴的外衣，手提喷壶的叔叔坐在你的对面，用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草时的愉悦、花开时的兴奋、分赠友人时的'高兴、花草凋零时的伤心——让我深切地感受到了亲切自然、质朴真实的大家名作之至纯至善至朴的魅力！
细细读来，文章蕴含的老舍先生释然、颐性、澹泊、热爱大自然的生活态度，也使我收益颇丰。老舍先生在复杂的社会生活中学会了自行其乐：养花时自然，花开花落时恬然，秉烛夜游时欣然，猫儿戏于花草时的陶然——无不为我的人生树立范本。
有思有悟、有感有想、有品有味。这，就是品读老舍先生作品之最大乐趣！
养花读后感 篇22
老舍先生写的《养花》这一课用两个字概括——“乐趣”。
首先是自己只挑奋斗的花草养。其次是讲了养花的酸甜苦辣。抒发了自己热爱生活，热爱生命的情感。
每个人都有自己的乐趣，有的兴趣广泛，有的呢追求的是完美只有一个。可是，你的乐趣爱好一定是纯真的，不是家长所强迫的，乐趣的真谛是在于融入生活，而不是“朝三暮四”，那样便会失去它真正的意义。
如果我把人心比做一片海，那么你的兴趣便是那方清澈无比的纯水。老舍先生的“纯水”就已经融入了生活中，感觉很清新，纯朴。“无欲则刚”这种“欲”就是杂质。水中有了杂质就难以保持原来的纯度，而人心有了杂质，就会被杂质消磨掉锐气，终至一败涂地。所以一定要守住你心中的纯水，别让杂质软化了你的硬度。
我也有融入生活的乐趣，其他的要么尘封在我的记忆里，要么混浊在我的脑海里，只有它，还保持着自己的本真。
我喜欢闭着眼睛，聆听花开的声音。那一刻，我听到了心中春天的声音，我闻到了花的清香，那一刻的世界充满宁静，只有我和花在呓语。
我喜欢拥抱大树那结实的臂膀，它那风吹树叶“飒飒”的声音，扫走了我一切的不愉，我仿佛在拥抱母亲，享受生活，感触自然。
我喜欢那春天的小草。小草刚刚探出头来，毛茸茸的，嫩嫩的。我喜欢小草那坚强不屈的性格，不娇柔，即使风吹雨打也不会轻言倒下。
我喜欢夏天的夜晚。倒在草坪上，看萤火虫漫天飞舞，在夏日的星空中，我要珍惜现在眼前的景象，因为我知道，他们已经不在城市里出入了。我喜欢那闪闪的光，闪闪的星星，看着他们探寻天空的奥妙。
总而言之，统而言之。我就是喜欢拥抱大自然，去翻翻看看那些鲜活的百科全书，每逢周末我就会去山林里面走走看看。大自然是一本厚厚的书，我把它当成乐趣。我喜欢，我心中所有的喜欢。
我能从自己的乐趣中找到迷失的方向，我要守住心中的纯水，让他浇灌我的人生的春天！用爱！
对，我一定要永远永远的守住心中的纯水，用爱！
养花读后感 篇23
今天，我读了老舍先生写的《养花》，这篇散文写了作家老舍的养花经历，写出了他养花的酸甜苦辣。我读后有几点看法。
第一，增加知识绝对没有害处，而想得到知识必须要吃苦、动脑。老舍先生刚养花的'时候也是不知很多，可是为了把花养好，逐渐掌握了许多关于花的知识，看来，想要学知识就要刻苦、努力。
第二，要全面发展。老舍先生这样的大作家也种花，不能说学习好就万事大吉，好的兴趣、好的情操、好的身体也不可忽视。
第三，没有劳动，花就养不好。养花也需要劳动，没有劳动，最普通、最简单的事也干不好，就更不用说大事了。
老舍先生就是刻苦、努力、用心，才把花养好的。而且，他在文中提到：珍贵的花不易活，看着一棵好花生病欲死是一件难过的事。所以，我想，我们要做一个在任何地方都生存、适应力强的人，而不要做禁不住风雨娇气的人。
只要干什么都刻苦、努力、用心，就没有什么难事，老舍先生不就是这样做得吗？
养花读后感 篇24
老舍的《养花》中有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员抢救花草，十分紧张，几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汉直流。可是这多么有意思呀！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到这儿心中泛起了波澜。人的一生是有限的怎样活着才能使生活更有意义呢？那就是劳动，记得有人说过这样一句话：劳动创造了美，现实生活中，哪一样不是人们用劳动换来的呢？从年代久远的万里长城到今日雄伟高大的楼群，假如不劳动，这些看起来令人肃然起敬的建筑怎么能诞生呢？正如老舍说的那样：“不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。”
当然，劳动也会为大家带来快乐，文章中写到：“花分根了一棵分为几棵，就赠给朋友一些，看着朋友拿走自己的'劳动果实心里自然特别高兴。
我们可以不校园的花坛里的小花小草浇浇水、施施肥使我们学校里有着新鲜空气，也可以招来小鸟叽叽喳喳的欢叫声，校园里自然也充满了热闹的气氛，小鸟以我们一起学习。我爱我的校园，它给了我无数快乐。让我有勇气走向人生目标。
在母校里我得到了鼓励，得到了人生里的回忆，我对母校有着依依不舍，我一定要从一件件不起眼的小事中做起，表现出我对母校的爱的真诚。从每一件小事中让我们全校的老师学生共同努力，同心协力的让母校变得出色，让我们一起做一个文明的学生。让我们的校园更加美丽。
读了《养花》这课让我明白了，劳动最光荣、劳动创造美好未来。我在以后的学习、生活中要多劳动。
养花读后感 篇25
”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。“这俩句话都是老舍写的《养花》里面的.，也是给我印象最深的两句。
的确，不劳动，连棵花也养不活。因为，你成天不给它浇水，给它施肥，给它松土，它怎么能活过来，怎么开花，怎么让你喜欢它。如果，你每天都细心照顾它，我想它应该不会死吧。
老舍先生每天都悉心照顾那些花草，我想那些花草一定会感谢老舍的，因为，有了老舍的悉心照顾它们才有了今天。
从课文中，我知道在老舍的小院里养了许多的花草，品种多达上百种，看的出老舍是非常喜爱花草的。
养花真是生活中的一种乐趣！它不但可以增长知识，还可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心。更重要的是它也是热爱生活、热爱生命的一种表现。
养花读后感 篇26
我喜欢花，却不爱养花。总是让奶奶照顾我的花，看着花开得好，便欣喜，花开得不好，便沮丧。因为我深知养花也不容易，哪些花喜阴喜阳，哪些花喜湿喜旱，有些花营养不良的，还得给施肥，有些生了病的，还得给打药，经常掉叶子的，还得经常清扫……总之，养花真的不容易。
学校要求每个同学抱盆花，虽然假期还会抱会来，但是我还是有些不舍，我在学校太忙，疏忽它很正常，顶多一周浇一次水，上了六年级，它什么时候浇水我都不知道，只不过有时值日生浇一点水罢了。
平常在家里养的花，像蝴蝶兰，虽然娇美艳丽，但是稍经历风寒干旱，就会偃旗息鼓，再也振作不起来，就是按时浇水，放在阴凉处，它也不会有多么顽强。虎刺梅虽说挺危险，但是一年四季花从未败过，几个星期才浇水一次，它照常生机勃勃。仙人掌和仙人球那就更不用说了，祖先历代就是生长在环境干旱恶劣的地方，自然子子孙孙也坚韧顽强。绿萝喜欢湿润，就得时时刻刻泡在水中，否则便会枯萎，但是水一干了，就还得添水，十分麻烦。米兰虽然清幽芳香，但是特别爱掉叶子，天天都有，我像我的父母照顾我一样，照顾着它，天天为它清扫，虽然麻烦也累人，但是看着它长得这样蓬勃而有力，我会感到欣慰，也许这就是劳动的快乐吧。
花养得多了，不免有些感悟，所以我时常在想，父母就像养花一样的养着我们，我们喜欢太阳，就让我们受到阳光，我们喜欢阴凉，父母便给予我们清凉，又是浇水又是修剪，又施肥又撒药，有时候为我们清理我们的枯枝败叶，尽管我们会自己奋斗生长，但是父母也十分辛苦。
是不是我们做一朵梅花就可以不用父母过于操劳，不，并不是这样，就算是梅花，开在风雪里，也有折在风雪里的时候，没有人与生俱来就懂得坚强，坚强不是挂在嘴上，也不是念在心里，坚强则是困苦磨炼出来的，坚强是面对风雪依旧保持的微笑，在人生的磨炼中，父母也仅仅是一位暂时的导师，最终还是得靠我们自己。
从古至今，人们一直在赞美具有顽强精神品质的花草，的`确，梅花，劲竹，松柏，它们的外表确实不那么艳丽，但是它们却拥有一颗强大的内心，令后人称赞。
有些花娇美，却脆弱，有些花平淡，却顽强。但是无论怎么样，外表都不重要，重要的还是内心。这些花儿都懂得自己奋斗，通过自己的努力获得重生，尽管也需要我们的帮助。但是我觉得它们比起某些人类要强多了，这些人自己不想努力，痴心妄想地渴求着梦想，靠得的也仅仅是贵人的帮助。有些人追求梦想却不择手段，投机取巧，试图走捷径，却残害他人。但是一位智者，则会选择踏实地去一步步奋斗，用最真诚的劳动，换取最真实的梦想。
养花也有学问，而且学问很深，养花确实让我明白了很多很多，只需要我们去欣赏探索……
养花读后感 篇27
老舍先生爱花，我也爱花，但我从未养过。八月炎热中闲着没事就开始养花，想不到竟有以外的收获。
刚把花儿买回来时，才两三片叶子，但光看叶子，也忍不住喜欢上它。嫩嫩的浅绿色的叶子，也让人看起来心花怒放，不知别人有没有这种感觉，但我觉得，但我就很开心，可能是想到自己将培育它，才会那么高兴吧！
自买回来那天起，我就格外注意它，总是去看它，更不忘浇水，每天三次水，一次一小杯，我吃一顿饭，它也吃一顿。有时候没有事就去观察它，看看它长了没有，长了多少。看者自己养的花一点点长高长壮，叶子一片片长起来，心理就特别开心，就好像它是一位婴儿，渐渐地长成小孩了。
现在她已经被我养了好久了，我心里似乎对它有一种特殊的感情，竟有点舍不得它，很怜爱它。前几天，我发现它长的花朵，被太阳照得垂下“头”了，我赶紧把它换到一个没有阳光的地方让它“乘凉”。我在观察着它，脑海蓦地由它想到了自己，自己不也是在父母的呵护下长大的吗？我跟这盆花一样，都是在呵护、关心下成长的。我就像它的父母一样，给予它呵护，给予它温暖，在它被太阳暴晒时是那么紧张……我自己的父母也是这样把我从婴儿养育到了现在这么大，他们花了多少时间和经历。他们为了我担了不少心吧？是的，每一位父母都是这样的，时时刻刻都在为自己的孩子担心着，他们有千千万万的事要担心的，我不由得想像着父母养育自己的情景：我睡觉时，妈妈守在床边，疼爱地看着我；晚上睡觉也总起来为我盖被子；吃饭时，把饭吹冷了再来喂我，生怕我烫着；学走路时，怕我摔倒总是扶着我；生病了，整夜地守在我床边，为我担心……
爸、妈，感谢你们对我的精心呵护！
养花读后感 篇28
最近，我读了老舍写的养花一本书。这本书含义深刻，写得非常好，令我爱不释手。
这本书主要写的是作者通过自己的养花实践，体会到了养花趣乐：”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。必须劳动，又长知识，这就是养花的乐趣。“
去年，一位朋友送给我几条蚕，我把桑叶往养蚕的`盒子时扔进去，别的一概不管，任其自生自灭。我想反正蚕自己会”奋斗“，我管它吃喝，说不定还能结出又白又大的蚕萤呢！可是，出乎意料，蚕不但没有吐丝结萤，反儿都死了。通过这次养蚕，是我知道了，无论做什么事都要靠自己坚持不懈的劳动，不劳动将一事无成。
读了《养花》这本书，我不仅领略了老舍先生养花的乐趣，同时还受到了深深的启发和教育，真是受益匪浅。
养花读后感 篇29
一篇文章是我最敬佩的一位作家‘老舍’先生写的，让我今天的导游带领着你们一起走进《养花》这一篇课文吧。
《养花》这一篇课文主要建立，作者爱花，也爱养花，可惜的是作者却不是养花专家，作者只是把养花当成生活中的一种乐趣，不管花开的大还是小还是好还是坏，只要开花作者就很开心了。但是作者生活的地方好像不太适合养花。作者也很精心的照顾那些花，当然只靠作者努力是开不出花的，还要靠花草的努力哦并且养花也会让作者放松心情，减轻了压力。不久开了花，只要有人走进作者的家里，都是香气扑鼻，蝴蝶飞舞，这很是让作者开心。但是养花不可能都是那么顺利，夏天的时候下了一场大雨，一面墙倒了砸死了一百多棵菊秧，全家都很伤心。
作者的经历，我也有过，以前我们家养了两盆节节高，听妈妈说‘节节高，可以长到很高很高，到了那个时候我们家就很漂亮了。虽然妈妈这样讲，但是它却让我一跟人照顾它，可是我还得上学呢，没办法只能听妈妈的了，呜呜呜···
我每天都给它浇水，不久它竟让长出了嫩芽，我非常高兴，但是因为我太大意了，我竟然忘给它浇水了，最后好不容易长出来的嫩芽，又枯死了，我很伤心。从那以后我再也不会大意了。
但是我最后想通了，人生不是这样吗？不经历风雨，怎么会见到彩虹呢，你说呢？
养花读后感 篇30
懂得让我微笑的人，永远知道我需要在睡觉前听他跟我说一句晚安才能安然入睡。还是我无意中给你了压力。还有在文学社也把我编在一年级组，理由是传帮带！随后，父亲向爷爷走去，“扑嗵”一下，跪倒在爷爷前面。一次远行，一场独行，我希望能让我在找到真我的路上走得更远。
主要写了：老舍先生在养花的实践中得到了乐趣。有两句话使我得到了启发：“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？”这句话让我想到了了一句话：“工夫不负有心人”。只要你付出了，就有收获。人，要靠自己的双手，创造幸福。我想到了不久以前，我在家没有练钢琴，钢琴老师要检查的`那天，我就“临时抱佛脚”，赶紧抓紧时间连钢琴，老师检查结果我才得了各一颗星的成绩，还被老师批评了，心里非常难过。又过了一个星期，我每天都非常认真地弹钢琴，每天都坚持练一个小时，老师就表扬了我，说我有上进心。给了我三颗星，我高兴极了！还有一句话是：“多得些知识接不是坏事”，人多学了知识，可以扩大自己的视野，还可以扩大知识面，这非常好。我们家以前养了几条很美丽的金鱼，我可喜欢它们了。那飘纱般的尾巴很有节奏扇动着，着红色“连衣裙”的金鱼们，给我的生活中添加了色彩。
有一次，我做完作业，坐在金鱼缸旁，欣赏着美丽的金鱼，我用手拍金鱼缸的玻璃，想吓唬金鱼，第一次，金鱼被我吓着了，第二次，我狠狠地一拍，“啪！”的一声，金鱼缸破了，金鱼从缸里掉到了的上，死了！我看见了，非常难过，但又不知道为什么金鱼缸会破了呢？我“问”百科全书，它告诉我：金鱼缸有许多形状，不管是什么形状都会有它的承受能力。如果用力拍，超过它的承受能力，金鱼缸就会破。我明白了！哦，可怜的金鱼，你死得好无辜啊！因为此事，我伤心了好几天，可我又增添了一个知识！
通过学《养花》这篇文章，我懂得了人要勤劳动，多增长知识，为走向成功打好基础，《养花》这篇文章，使我终生受益。
养花读后感 篇31
这两天，老舍先生的《养花》。发现老舍先生是个富有生活情趣、热爱生活热爱劳动的人。
文中有这样一句话：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？是啊，不付出劳动，连棵弱小的'花都养不活，这是硬铮铮的真理。我曾经也有过这样的体会。
上个寒假，去看望姥姥的时候。正看姨妹在一心一意地帮着姥姥挑棉花籽呢！我也忍不住了，小心翼翼的爬到棉花堆，参加到挑棉花的行列中。
这看起来容易的活儿，干起来真不是个好活计：一丝丝棉花缠绕着籽儿，用手揪手疼，棉花又带许多撮儿丝抽不出来，很浪费；要是一点儿一点儿地拉下来，不但耗时间，还没效率。可这劳动活，要实打实干，干多少收获多少，没任何技巧。
大半天，我这名劳动实干者，聚精会神地挑，只够做一副手套的。可不是很有意思吗？劳动中既有体力劳动，又有脑力劳动，还收获了劳动换来够做手套的棉花。这不正是劳动的乐趣吗！
我要和老舍先生一样热爱劳动，充实自己的课外爱好，使生活充满情趣。
养花读后感 篇32
养花中寻找乐趣，劳动中长见识，一份耕耘，一份收获。这是养花中寻找乐趣，劳动中长见识，一份耕耘，一份收获。
老舍先生一因爱花而养花。遇到雨天，全家人出动把几百盆花搬到屋里。搞得老舍先生腰酸腿疼，热汗直流。一份耕耘，一份收获。昙花开的时候，和朋友秉灯夜游。花分根了，也赠给朋友一些，心里自然特别高兴。因为给御笔接受征得令人快乐！养花有着无穷的乐趣，“不劳动连棵花也养不活，”这是多么朴素的真理。做任何事都要付出劳动，不劳动便收获果实，这只是空想，最终一事无成。科学家爱迪生说过“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”我也有这样的体会。
我们家的玻璃鱼缸里，养着一只小乌龟。我每天喂它各种好吃的东西，有时，我还好来鱼缸旁边，和它一起玩耍。经过我的细心呵护，小乌龟更加健壮。通过这件事让我知道：做事情要付出努力，不努力会一事无成。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，又香又色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。”养花有快乐也有伤心的'时候，就像我们遇到一点挫折与麻烦，我们不能退缩，我们要用智慧去克服它。只有经历风雨才会得到成功。我们要靠劳动，靠学习，靠钻研。因为知识不会属于懒汉，我们不能坐享其成，重演《守株待兔》的故事。
《养花》，使我深深认识到了劳动的真正含义：经过辛勤劳动，才会有无尽的甘甜与收获。我会以《养花》鞭策自己前进！
养花读后感 篇33
作文我们要向人类学习，就这么定了?我开玩笑的。正当我大失所望时，突然有一样东西砸在我脑门上，生疼生疼的。我撅着嘴，很不情愿地穿上了红皮鞋?把人物显得心事重重的样子。最近，我们小区举行了一场隆重的“垃圾桶交换仪式”，那些比我年龄还老的“前辈”终于被迫下岗，而这些新官上任的“晚辈”们也在小区里光荣定居了。
文中，老舍爷爷说过一句话：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是呀，如果不劳动的话，花怎么会活下来呢？是的，花不是一天两天就能种好，必须经过精心地挑花种，每天浇水，每隔一段时间就要施一次肥，下雨了又要搬回来，天晴了，又要搬出去。种花是这样，难道学习就不是这样了吗？记得第一单元的数学考试，我考得不理想，我加倍努力，别人看一遍公式，我却把公式背得滚瓜烂熟。终于，我的努力没有白费，第二单元的考试，我考了九十分以上。
老舍爷爷说过：“一来二去，我摸出一些门道：有的喜阴，就别放在阳光下；有的喜干，就别多浇水。”老舍爷爷的这些发现又是从哪里来的呢？是从他平时观察花的习性中体会出来的。如果他不养花，那么他就不会得到这么多乐趣，这么多知识。我起初种风信子的时候，每天都浇水，后来花凋谢了，我也不管了，过了不久，它便死了。后来，我从姑婆那里得知：风信子的'花谢后，可以把花枝剪掉，用心栽培，第二年又会开花。之后，我又养了一盆，它活得好好的，开了好几次花。看，只要细心观察，用心栽培，肯定能把花种好。
读了《养花》这篇文章，我被老舍爷爷那种爱花的精神所感动。我要向他学习爱观察的好习惯，更要学习他那种寄乐趣于劳动中的思想。
养花读后感 篇34
在炎热的暑假，也许静下心来慢慢看书会是一种解凉的办法，并且比看电视要有用。于是，我在暑假决定看书。我看的题目是叫作《养花》，是著名的文学家老舍写的。读了之后，我收获很大。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话是出自这文章中，对于这句话，我有很深的体会。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。
以前，我上课的时候不认真听讲，会把一些笔记漏掉。到了考试的`时候，便到同学那里借来抄笔记。结果，考试总是不稳定，总是晃来晃去，有一次我被老师叫到办公室里批评了。我想明白了，这就是我没有付出劳动的缘故。于是，从那次起我就要改掉坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。也只有这样，才会使学习成绩得到提高。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心。”对于这点，我也有所体会。我们将要初中毕业，学习非常紧张，作业也非常多。我们的学习任务现在还行，到以后恐怕忙不过来。每天晚自修放学还要背着塞着作业的书包回家，然后做到很晚。如此争分夺秒，常常做一会儿，就想睡紧。后来，我做一会儿作业，就站起来先舒展手臂和大腿，然后回到屋子里在写一会儿，然后又歇会。这样反复，我觉得好多了。而且我觉得采用这种办法后做的作业，质量也得到了保证。
通过这次的阅读，我不仅明白了道理，还找到了好的并且又能放松的学习方法。
养花读后感 篇35
“吃得苦中苦，方得甜中甜”读了老舍爷爷的《养花》之后，我深有感触，也更加肯定那句俗语，因为它告诉我们不管做什么事，只有付出艰苦的努力，才能取得成功。
我们大概谁都知道美国科学家爱迪生。他在发明电灯泡时选用了一千多种材料做灯丝，经过无数次的实验，结果没有一种材料适合做灯丝。当有人问他：“你真的失败了吗？”爱迪生却说：“不，我已经知道有一千种材料不适合做灯丝。”爱迪生一生，发明无数。他的发明几乎改变了整个世界，而他之所以成功就在于他坚持不懈地努力。
然而，当今社会有多少想不劳而获的人。当我们遇到一道难题时，会想：这道题太难了，问别人吧。当我们想学会一项简单的本领时，会想：太难了，等我长大再学吧。当我们接受一项任务时，会想；太麻烦了，还是交给别人做吧。这样的'例子太多太多根本数都数不过来。不劳动，得到的只是一时的轻松，而失去的却是一次又一次收获成功的机会。
这时，不禁想到我自己。在我三年级刚接触作文时，我的作文水平一直处于班级的中下等。为了提高作文水平，爸爸给我买了好几本作文选，每天读一篇，每当我看作文书的时候，就想：唉！这实在是太不好看了明天再看吧！就这样明日复明日明日何其多，我一点也没有看，作文水平还是那样一点也没有什么长进，所以我的作文一直没有成功。
现在我想告诉所有的人：别再想着不劳而获，去努力奋斗吧，那时你会发现收获的喜悦是世界上最大的乐趣。
养花读后感 篇36
老舍的《养花》中，有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。这是多么有意思啊！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到这里，心中想起：人一生是有限的，怎样能活得更有意义呢！那就是劳动！有这样一句话：“劳动创造了美。”现实生活中，那一样不是靠人们用劳动创造的呢！如：又长又宽的马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城，那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的吗？假如我们不劳动，就不会有这个完美的世界了。正是老舍说的：不劳动连棵花也养不活，这是真理。
劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢！世间上没有不劳而获的道理，就是说没有不劳动就获得快乐，也没有可以不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里又是多么的甜呀！
读完了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正的含义：在尝完了苦、辣、酸、咸之后，才会有无尽的甜！
养花读后感 篇37
今天，我又读了著名的作家老舍的养花一文，因为这是我最喜欢的一篇文章，所以读得特别认真、仔细。这篇文章，字里行间充满了老舍先生养花的乐趣。我读了后受益匪浅。
老舍先生在养花中付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风暴雨，抢救花草，弄得腰酸背疼、热汗直出，但他却觉得“这多么有意思呀”，才而悟出了“不劳动，连棵花也养不活”的道理。过去我在家什么事情都依赖外公、外婆，就连吃饭、穿衣等这些简单的事情，也是坐享其成，真是“衣来伸手，饭来张口”，我成了家中有名的“小公主”。自从看了养花一文后，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才能有收获，生活才能过得有意义，有价值。于是，我每天放学后，就帮家里做一些力所能及的家务活儿，做饭啦，打扫房间啦……有时累得满头大汗，心？里却有说不出的快乐。
老舍在养花这篇文章里讲到“看着友人拿走自己的果实，心？里自然特别欢喜”，这一点也不假，我也有同样的感受。唱歌是我的`爱好，我喜欢唱优美旋律的牧场上的家和十分动听的爱的华尔兹等，亲戚朋友听了之后，个个都赞不绝口。还想跟我学唱歌呢！
读完养花一文，我掩卷沉思：要想让生活变得更加美好，需要付出艰辛的劳动和代价。因为只有劳动，才能创作出美好生活来。
养花读后感 篇38
今天，我读了著名的现代文学家老舍先生的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，心里异常激动。
这篇文章讲的是作者通过自己的亲身的养花实践，体会到养花的乐趣。读了这篇文章后，我收获很大，读的格外仔细。“下了暴雨，邻居家的墙倒了，把还没有种下的菊秧砸死了许多，全家人几天没有笑容。”这句话看出老舍爷爷对朝夕相处的花草的感情多么深啊！这一点我深有同感。记得有一年初春，我把几粒牵牛花的种撒进花盆，每天为它浇水，锄草，对它的关心无微不至。春末，紫色的牵牛花终于绽开了笑脸！我高兴的一蹦三尺高。有一天，我照样去看牵牛花，可阳台上只剩下了光秃秃的花盆，我连忙去问妈妈，才知道妈妈见到花凋谢，便把它丢了，连粒种我也没有找到，我气极了，几天没给妈妈笑脸。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到考试的时候，便来个“临时抱佛脚”东抄西借，蒙混过关。抱着这种得过且过的态度，正好应了一句名言：“业精与勤，而荒于嬉。”结果，我的成绩很不稳定，今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样才能巩固学到的知识，也只有这样，才能使学习成绩得到明显的进步。
养花读后感 篇39
最近，我读了老舍写的养花一本书。这本书含义深刻，写得非常好，令我爱不释手。
这本书主要写的是作者通过自己的养花实践，体会到了养花趣乐：”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。必须劳动，又长知识，这就是养花的乐趣。“
去年，一位朋友送给我几条蚕，我把桑叶往养蚕的盒子时扔进去，别的一概不管，任其自生自灭。我想反正蚕自己会”奋斗“，我管它吃喝，说不定还能结出又白又大的蚕萤呢！可是，出乎意料，蚕不但没有吐丝结萤，反儿都死了。通过这次养蚕，是我知道了，无论做什么事都要靠自己坚持不懈的劳动，不劳动将一事无成。
读了《养花》这本书，我不仅领略了老舍先生养花的乐趣，同时还受到了深深的启发和教育，真是受益匪浅。
养花读后感 篇40
老舍先生爱花，我也爱花，但我从未养过。八月炎热中闲着没事就开始养花，想不到竟有以外的收获。
刚把花儿买回来时，才两三片叶子，但光看叶子，也忍不住喜欢上它。嫩嫩的浅绿色的叶子，也让人看起来心花怒放，不知别人有没有这种感觉，但我觉得，但我就很开心，可能是想到自己将培育它，才会那么高兴吧！
自买回来那天起，我就格外注意它，总是去看它，更不忘浇水，每天三次水，一次一小杯，我吃一顿饭，它也吃一顿。有时候没有事就去观察它，看看它长了没有，长了多少。看者自己养的花一点点长高长壮，叶子一片片长起来，心理就特别开心，就好像它是一位婴儿，渐渐地长成小孩了。
现在她已经被我养了好久了，我心里似乎对它有一种特殊的感情，竟有点舍不得它，很怜爱它。前几天，我发现它长的花朵，被太阳照得垂下“头”了，我赶紧把它换到一个没有阳光的地方让它“乘凉”。我在观察着它，脑海蓦地由它想到了自己，自己不也是在父母的呵护下长大的吗？我跟这盆花一样，都是在呵护、关心下成长的。我就像它的父母一样，给予它呵护，给予它温暖，在它被太阳暴晒时是那么紧张……我自己的父母也是这样把我从婴儿养育到了现在这么大，他们花了多少时间和经历。他们为了我担了不少心吧？是的，每一位父母都是这样的，时时刻刻都在为自己的孩子担心着，他们有千千万万的事要担心的，我不由得想像着父母养育自己的情景：我睡觉时，妈妈守在床边，疼爱地看着我；晚上睡觉也总起来为我盖被子；吃饭时，把饭吹冷了再来喂我，生怕我烫着；学走路时，怕我摔倒总是扶着我；生病了，整夜地守在我床边，为我担心……
爸、妈，感谢你们对我的精心呵护！
养花读后感 篇41
《养花》这篇课文，具体记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的.经历不正是一个有力的证实吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满足的作文，心里是多么甜呀!
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值。
养花读后感 篇42
当五彩缤纷的花儿争相开放的时候，每一位赏花人的脸上都会洋溢着灿烂的笑容，都说看花容易养花难。《养花》是现代著名作家老舍的作品，而有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识更是老舍先生对养花的总结。
“我只把养花当作生活中的一中乐趣，花开的大小好坏都不计较只要开花，我就高兴”。可见老舍先生养花看中的是过程，最终的结果并不重要，只要花在他的.精心培育下各自展显出自己的特色，他就心满意足了。
自然养花是要付出辛勤劳动的，正如课文中所说“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？”是呀，这就是真理，做每一件事都要付出艰辛的劳动的。事实就是这样，只有辛勤才能把事情做的很好。
反过头来，养花的过程不也和我们学习的过程一样吗？老舍先生在养花的同时花也要自己奋斗才会茁壮成长，不就像老师在教我们知识的同时，我们也要自己努力奋发向上才行呀！
养花读后感 篇43
老舍爷爷结合自己养花的实践和体会，谈了养花的乐趣，其中有些地方对我启发很大。老舍爷爷在文中写他工作的'时候：“总是写一会儿就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动得到适当的调节。有益身心，胜于吃药。”我在班里学习属于中等，妈妈一心想让我挣上游，什么活儿都不让我干，总是说：“你去学习，家务活你别管！”可是我学习了一个钟头后脑子嗡嗡的，学习效果就差了。读了《养花》这篇文章后，我也像老舍爷爷一样，学一个钟头就出屋活动一会，果然效果不错。
老舍爷爷在《养花》中还写道：“他家昙花开放的时候，约几位朋友夜里秉烛赏花；花分根，就赠给朋友们一些。看到友人拿走自己的劳动果实，心里自然感到特别喜欢。”读到这里，我心想老舍爷爷把自己的东西白送给别人，心里还“特别喜欢”。这不是乐于助人的高尚情操吗？我在家里，什么好吃的、好玩的都属于我的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都疼我、惯我，使我养成了只顾自己不管别人的坏习惯。这怎么和老舍爷爷比呢？今后，我做事心里要想着别人，做一个助人为乐的人。
《养花》这一篇文章我没白读，老舍爷爷不仅教给我科学的学习方法，还教我怎样做人。
养花读后感 篇44
老舍先生是一位很有名的作家，他写过一篇名为《养花》的文章，在开学的前几天，我们就学了这篇文章，通过这篇文章，我感受到了养花过程中那无限的乐趣。
在养花过程中，老舍先生摸着门道，把花养活了，他体验到了获得知识的`乐趣。
老舍先生还有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作时总是写一会儿，就出去照料照料花草，这样劳逸结合，有益身心。要是遇上天气突变，他们一家就要抢救花草，十分紧张。从中，老舍先生悟到了“不劳动，连棵花也养不活”的真理，这是一种乐趣。
当老舍先生养的花开放的时候，他可以约朋友们一起来欣赏，要是花分根了，就可以赠给朋友们一些。从中，还可以感受到分享的乐趣。
当然，养花也有忧伤的时候。有一次，因下暴雨，邻家的墙倒了，一下子砸死菊秧三十多种，一百多棵呀！他们全家一连几天都没有笑容。
我觉得养花就像学习，摸着门道就像运用好的学习方法；每天用心的照料花草就像每天努力学习，这都可以提高我们的成绩，而父母为我们的好成绩高兴也就像和朋友分享自己的劳动果实，不是吗？
其实，乐趣是无处不在的，不管是养花还是学习，都有独一无二的乐趣！
养花读后感 篇45
老舍先生的语言特点是”俗“、”白“。
《养花》一文，便很好地体现了这一点。全篇没有任何华丽的辞藻，但一路读来却自然地生出亲切之感。似一位身披素朴的外衣，手提喷壶的叔叔坐在你的对面，用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草时的愉悦、花开时的兴奋、分赠友人时的高兴、花草凋零时的伤心——让我深切地感受到了亲切自然、质朴真实的大家名作之至纯至善至朴的魅力！
细细读来，文章蕴含的老舍先生释然、颐性、澹泊、热爱大自然的生活态度，也使我收益颇丰。老舍先生在复杂的社会生活中学会了自行其乐：养花时自然，花开花落时恬然，秉烛夜游时欣然，猫儿戏于花草时的陶然——无不为我的人生树立范本。
有思有悟、有感有想、有品有味。这，就是品读老舍先生作品之最大乐趣！
养花读后感 篇46
老舍先生写的《养花》这篇文章，初读不觉得怎样，多读几遍，才觉得其中蕴含的哲理很深
。课文最后一段写道“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动，有长见识，这就是养花的乐趣。”我想：不仅养花如此，做任何事情都是一样的，不劳动，不长见识，也就没有了生活乐趣。过去，我是家中的“小公主”，什么事情都让父母去做，连晚上小便都是妈妈把尿罐拿到被窝里……这一切一切都成了大家的笑料，在一连窜的嘲笑声中，我醒悟了。
我深深懂得了：有多少劳动，就有多少收获。现在，我爱学习，坚持天天写日记，能自觉完成作业；爱劳动，帮妈妈洗菜、洗碗、拖地，还养了一只可爱的小白兔，尝到了劳动后的乐趣。老舍先生这篇文章告诉我们：经常参加劳动实践，可以增加我们的聪明才智，使我们的生活变得丰富多彩，乐于帮助别人，能使自己感到光荣，今后，我会做得更好！
养花读后感 篇47
读《养花》这篇文章后，我深深地感到老舍爷爷多么爱花呀，虽然他不是专门养花的丁，但他像专门养花的园丁，一样爱花。
“看着一棵好花因病而死，是件难过的事。”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷这样，我也有同样的`感受。我养了好几年的一盆吊兰，不知为什么要死了。我真不希望它死，因为它毕竟是我辛辛苦苦养大的，现在要死了，我怎么不伤心呢？
“我得天天照管他们，像好朋友似的关切他们。”老舍爷爷的这句话也说得非常对。一般的花草都要人天天来照管，如果你几天不去看它，它就会枯萎。我就有过这么一会经历：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴里答应得好，可爸爸一出门，就把这件事忘得一干净了。过了几天，我想起了爸爸的叮嘱，连忙去看。糟糕，除了仙人球还活着以外，其余的去全部枯萎了。
这不正应了老舍爷爷说的“若是置之不理，任其自生自灭。大半还是会死的，”这句话吗？
老舍爷爷还有一句话，我也有同样的感受，就是“看着友人拿自己的成果，心里自然特别喜欢。”我的夜来看吐子了，邻居要我给他们几粒种子，我同意了。看着邻居拿走自己的劳动成果，我心里的确有说不出的高兴。
读了《养花》这篇文章，联系自己有喜有忧的实际，我更觉得老舍爷爷讲得有道理。
养花读后感 篇48
我对老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《养花》一番，捧在手里尝得津津有味这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花，得到了许多乐趣。读完了它，我深有体会。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？对于这句话，我也有所了解过。做任何东西都要用自己的劳动能有丰厚的果实，如果只说不做，岂不是吹牛大王。就用我的学习来说吧：以前我很懒，回家后，做完作业总不读书，到了考试的时候就老是临急抱佛脚。所以成绩总是摇摇摆摆。之所以我会这样就是因为我不用功，没有付出努力。今后，我一定会改掉坏习惯，使学到的知识巩固起来，才能考到如今的成绩！
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。对于这句话，我更是领会到了。现在我已经是毕业班的学生了，学习紧张，作业繁多。每天放学后，都会把硬塞的知识带回家。回去不久，二话不说就要从书包里拿出作业，底下头，猛做下去。常常做了一会儿，就觉得头昏脑胀。时间一长，头晌就有许多星星在我头上盘旋着。再坚持一下，一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文。现在，之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业，又到屋外活动一下筋骨，如此循环，作业效率快了，也会比往常舒服多。我就觉得这办法好。让我的学习有了保障！
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣这句话是写作者养花的经历和乐趣。我从中感受到：人或事物都经历过风雨的考验，重点是面对困难的态度。
读了这篇课文，我受益匪浅。既学到真理，又找到乐趣，还可以找到更好的学习方法！
养花读后感 篇49
老舍的《养花》中，有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。这是多么有意思啊！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到这里，心中想起：人一生是有限的，怎样能活得更有意义呢！———那就是劳动！有这样一句话：“劳动创造了美。”现实生活中，那一样不是靠人们用劳动创造的呢！如：又长又宽的马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城，那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的吗？假如我们不劳动，就不会有这个完美的.世界了。正是老舍说的：不劳动连棵花也养不活，这是真理。
劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢！世间上没有不劳而获的道理，就是说没有不劳动就获得快乐，也没有可以不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里又是多么的甜呀！
读完了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正的含义：在尝完了苦、辣、酸、咸之后，才会有无尽的甜！
养花读后感 篇50
今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章{养花}，因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以，读的更带劲。更仔细。更深。
养花这篇文章技术了老舍通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣‘悟出了人生的真谛。读了以后，我的感触很大。
“不劳动，连颗花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似很平常的一句话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来源于劳动本身，生活的幸福来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。
“让脑力和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”
秋天较好。可是忽然一阵冷风，无法预防，娇嫩些的花儿就受了重伤。于是，全家动员，七手八脚，往屋里搬呀！各屋里都挤满了花盆，人们出来进去都须留神，以免绊倒！
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，
而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
这就是我读《养花》中这句话的理解，如果你也读过这篇文章，我很想听听你的高见呢。
养花读后感 篇51
今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章{养花}，因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以，读的更带劲。更仔细。更深。
养花这篇文章技术了老舍通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣‘悟出了人生的真谛。读了以后，我的感触很大。
“不劳动，连颗花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似很平常的一句话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来源于劳动本身，生活的幸福来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。
“让脑力和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”
秋天较好。可是忽然一阵冷风，无法预防，娇嫩些的花儿就受了重伤。于是，全家动员，七手八脚，往屋里搬呀！各屋里都挤满了花盆，人们出来进去都须留神，以免绊倒！
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，
而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
这就是我读《养花》中这句话的理解，如果你也读过这篇文章，我很想听听你的高见呢。
养花读后感 篇52
今天，我又读了著名的作家老舍的养花一文，因为这是我最喜欢的一篇文章，所以读得特别认真、仔细。这篇文章，字里行间充满了老舍先生养花的乐趣。我读了后受益匪浅。
老舍先生在养花中付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风暴雨，抢救花草，弄得腰酸背疼、热汗直出，但他却觉得“这多么有意思呀”，才而悟出了“不劳动，连棵花也养不活”的道理。过去我在家什么事情都依赖外公、外婆，就连吃饭、穿衣等这些简单的事情，也是坐享其成，真是“衣来伸手，饭来张口”，我成了家中有名的“小公主”。自从看了养花一文后，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才能有收获，生活才能过得有意义，有价值。于是，我每天放学后，就帮家里做一些力所能及的家务活儿，做饭啦，打扫房间啦……有时累得满头大汗，心？里却有说不出的快乐。
老舍在养花这篇文章里讲到“看着友人拿走自己的果实，心？里自然特别欢喜”，这一点也不假，我也有同样的感受。唱歌是我的爱好，我喜欢唱优美旋律的牧场上的家和十分动听的爱的华尔兹等，亲戚朋友听了之后，个个都赞不绝口。还想跟我学唱歌呢！
读完养花一文，我掩卷沉思：要想让生活变得更加美好，需要付出艰辛的劳动和代价。因为只有劳动，才能创作出美好生活来。
养花读后感 篇53
老舍的《养花》中，有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。这是多么有意思啊！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到这里，心中想起：人一生是有限的，怎样能活得更有意义呢！———那就是劳动！有这样一句话：“劳动创造了美。”现实生活中，那一样不是靠人们用劳动创造的呢！如：又长又宽的马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城，那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的吗？假如我们不劳动，就不会有这个完美的世界了。正是老舍说的：不劳动连棵花也养不活，这是真理。
劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢！世间上没有不劳而获的`道理，就是说没有不劳动就获得快乐，也没有可以不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里又是多么的甜呀！
读完了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正的含义：在尝完了苦、辣、酸、咸之后，才会有无尽的甜！
养花读后感 篇54
在闲暇之时养上一盆属于自己的花，加上自己的爱心与汗水，最后，将花苗培育成一株清新淡雅的花。这是一项简单而又伟大的工程。
简单，是我最初的`看法，因为我从来没有用我自己的爱心和汗水去浇灌过一株花草，所以，我无法明白养花中的劳累和辛苦。伟大，是我看过老舍先生笔下的《养花》后，进一步的看发，或许仍有一些浅显。说它伟大，是因为养花的过程和成就。单单想养一盆花很简单，但想养好一盆花，就不容易了。从老舍先生养花的的经历可以看出，他花了不少时间和精力，在养花的过程中有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。就是因为养花，老舍先生的生活才平添了几分乐趣，也是因为养花，才会因花凋谢或枯死而伤心。
暴风雨来了，要急匆匆地把花搬到屋子里，遇上好天气，又要把花搬出来。这进进出出看似劳累，但老舍先生就在这劳累中找到了快乐，劳动和汗水换来的快乐。在这养花的劳累和快乐中，还有另一种东西，这，就是老舍先生在养花的过程中得到的，真理，——不劳动，连棵花也养不活。可见，养花不仅仅只有快乐，不仅仅只有汗水，也不仅仅只有马不停蹄的照料花草，还能从培育这些花儿草儿中获得另一种有意义的东西。或许，这就是养花的真正意义所在吧！
养花读后感 篇55
“吃得苦中苦，方得甜中甜”读了老舍爷爷的《养花》之后，我深有感触，也更加肯定那句俗语，因为它告诉我们不管做什么事，只有付出艰苦的努力，才能取得成功。
我们大概谁都知道美国科学家爱迪生。他在发明电灯泡时选用了一千多种材料做灯丝，经过无数次的实验，结果没有一种材料适合做灯丝。当有人问他：“你真的失败了吗？”爱迪生却说：“不，我已经知道有一千种材料不适合做灯丝。”爱迪生一生，发明无数。他的发明几乎改变了整个世界，而他之所以成功就在于他坚持不懈地努力。
然而，当今社会有多少想不劳而获的人。当我们遇到一道难题时，会想：这道题太难了，问别人吧。当我们学会一项本领时，会想：太难了，等我长大再学吧。当我们接受一项任务时，会想；太麻烦了，还是交给别人做吧。这样的例子太多太多根本数都数不过来。不劳动，得到的只是一时的轻松，而失去的却是一次又一次收获成功的机会。
这时，不禁想到我自己。在我三年级刚接触作文时，我的作文水平一直处于班级的.中下等。为了提高作文水平，妈妈给我报了作文班。当然光报作文班是不够的。我买了好几本作文选，每天读一遍，认真揣摩别人的写作方法。坚持不懈地读，使我受益匪浅。在我五年级时，我的作方已达到了上等，现在正在向上上等的方向发展。
坚持不懈地努力使我尝到了许多甜头。现在我想告诉所有的人：别再想着不劳而获，去努力奋斗吧，那时你会发现收获的喜悦是世界上最大的乐趣。
养花读后感 篇56
学了老舍先生的≤养花≥后，我明白了一分耕耘一分收获的道理。
世界上没有不劳而获，更没有一劳永逸的字眼。"不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话多有哲理呀！不仅说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草。”就算腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。是呀！劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢，世间没有不劳动所得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，老舍先生的经历不就是一个有力的证据吗？“多得些知识绝不是坏事”这说得多好呀！同样学习知识也是一样，吃不了苦，耐不住寂寞，永远无法遨游知识的海洋。我以前在写作文的`时候，只会胡编乱造一气，草草了事，从来没有真正体会到自己写出一篇作文的成就感。现在，我只是有感而发，真情流露，而不是乱写一气。这样一比较，我觉得我的作文的确比编的略胜一筹，也许这就是写作文的甜头吧！
学了养花，我深深地认识到了劳动的真实含义：在历尽了众多苦难后，绝对会有幸福降临在你的身上。
养花读后感 篇57
老舍先生为什么要写养花呢？我们就在老舍先生写的文章中去寻找答案吧！ 文章一开头，老舍先生就明白地告诉了我们:“因为我爱花，所以我也爱养花。”通过这句话，我也变得醒悟了：通篇文章谈到的“喜”是爱，“忧”也是爱，“笑”是爱，“泪”也是爱，酸甜苦辣无一不爱。 “老舍先生全家救花，累的腰酸背痛”那正是老舍先生一家都爱花呀！而这个“爱”字很有哲理，对我也很有启发。我体会到了：一个人如果爱上某一种事物，爱上就是动力，无论遇到多大的.困难，付出多么艰辛的劳动，它都能坚韧不拔地干下去，干出一个好结果来，这一点，我会在学习上努力做到的。
· 文章中还提到了“多得到一些知识决不是坏事。”以前，我总以为把书本上的知识弄懂了就行了。但是，有一件事，使我因此而改变了想法。一天，我在街上买了几条小金鱼，回来饲养在一个玻璃缸里，开始了他们成天无忧无虑地生活。可换过几次水后，却发现情况有点不对劲。我有点急了，但又不知为什么，只好问朋友，才知道是换水换得太急了。这时，我真恨自己，老舍先生能把几百盆花养活，而我却连几只金鱼都养不好。 · 从此，我更加懂得了知识对我是多么的重要，没有知识就是连简单的几条金鱼都让我养不活。
养花读后感 篇58
前几天，我学了老舍先生写的《养花》这篇课文，很受启发。
老舍先生在养花的过程中，有时候因为”抢救花草是“弄得腰酸腿疼，热汗直流，这很辛苦。但他说：”者多有意思呀！不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？“反映了老舍先生非常热爱劳动，以及他对劳动的深刻认识。老舍先生的这些话和他所做的启发我们：只有劳动才有收获；要想得到收获那就必需得经过劳动。人们常说一句话：”一粒米，一滴汗。“也是说明了这个道理。我要记住《养花》这篇课文的真理，从小养成爱劳动的好习惯，长大为祖国做出贡献。
在《养花》这篇课文中还有一段话对我启发也很大。老舍先生说：”送牛奶的同志进门就夸“好香”我使我们全家都感到骄傲。感到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友一些，看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。“但我不是这样的。
我一直认为，自己劳动得到的一些东西都归自己享用，是理所当然的事了。因此我买的一些布娃娃、机器笔……叫同学和邻居家的弟弟、妹妹看见了，都舍不得给他们看看，舍不得给他们玩玩。现在我明白了，劳动不只是自己的，在劳动中得到的快乐也不只是自己的，是大家的，把快乐和大家分享。就像老舍先生写的那样，与别人分享自己的劳动果实。我应该从现在开始，不断的客服我自私的心理，培养为人名服务的高尚品德，把自己的聪明与智慧奉献给社会。
我想，即能热爱劳动，又能够无私，这就是老舍先生在《养花》里对我们的热爱劳动的希望。
养花读后感 篇59
今天我们学了一篇文章《养花》，我的感受很多。
通过《养花》一课我认识了一位热爱劳动，热爱生活老舍先生，他通过养花的过程，体现出他养花时的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，既然谈到了乐趣，那我也谈谈我对乐趣的看法。
我觉得乐趣其实很容易会得到比如创造和发明是件有乐趣的事，克服困难，向自己挑战取得了胜利会感到乐趣，欣赏自己的劳动成果是件快乐的'事，当然还有帮助了别人，得到他人的称赞也是能感受到乐趣的。
文中还有一句话对我的感触很大就是：不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？我认为自己这就是真理，因为，如果不劳动的话你就会死，为什么会这样说呢，因为你看吃饭也是劳动吧，穿衣服也是吧？打扫卫生也是吧，所以我们要劳动。
我下次一定要养花！
养花读后感 篇60
我在语文课本中读过老舍爷爷的不少作品，但读起《养花》来有更多的感受。
《养花》全篇讲的是养花的乐趣，但我却从中体会到许多的道理。老舍爷爷深有体会的说：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对的，花不是一下就能养活的而是需要精心挑选花种、摸清花的脾气，要天天细心的观察照管，要浇水施肥，还要一天搬进搬出……不付出劳动，怎么会取得成功。养花是这样，学习又何尝不是如此。开学第一周我的玩心仍然在外面的世界游玩，第二周学习成绩逐渐下降。于是我加倍努力，别人读一遍，我就读二遍；别人用口算，我用笔在草稿本上算。别人九点钟到校，我每天早上提前二十分钟到校，一进教室就拿着书来读，拿着笔来算……就这样，我付出了艰苦的劳动，得到了进步，受到了老师的表场。我尝到了刻苦学习的乐趣，也领悟了一个道理：养花，学习以及干其他的事，你想要得到成果，就必须劳动。劳动创造了一切，劳动创造了世界，这句话是千真万确的。
老舍爷爷在养花的过程中：“一来二去，摸着一些门道……摸着门道，花草养活了……”他养花的知识是从什么地方来的呢？是从养花的实践中来的。如果老舍爷爷不去养花，不去照顾它们，不去关心爱护它们，就不可能获得这么多养花的知识。可是我过去总认为知识只是从书本中来的'，你要好好学习，你就得整天去读书都要变成书呆子了。今天，我从老舍爷爷养花的乐趣中得到启示：知识可以从书本中来，但更多的需要从实践中学习。你想丰富自己的知识，除了多读书之外，还要热爱生活，从事各种实践，难道不是吗？我今年通过养蚕，不仅了解蚕的一生，还知道了什么是眠，什么是脱皮，什么是结划茧，蛹子怎么变成蛾，后来又知道怎么产卵。如果不实践养蚕，我哪能得到这么多养蚕的知识呀!
养花读后感 篇61
《养花》这篇文章是著名作家老舍爷爷写的，从文中的许多句子可以看出作者不仅把养花当做了一种乐趣，而且让我们明白了：只有劳动才能有收获的道理。
当我读到“我得天天照管它们，像好朋友似地关切它们。”觉得老舍爷爷非常喜爱养花，十分爱花，因此他才每天都要精心地照顾这些花儿。“花开的大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴”和“ ”花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！“可以看出老舍爷爷养花当作生活中的'乐趣，并且在工作时候，总是”歇一会就到院子里浇浇这棵，搬搬那盆，如此循环，让脑力和体力都得到适当调节，有益身心。“老舍爷爷在劳动中得到了好处。
老舍爷爷在文中还说：”不劳动，连盆花也养不活，这难道不是真理吗？“的确，是真理，只有经过劳动才能有丰硕的成果。
让我们记住一句话：劳动可以创造一切。劳动能给我们带来快乐。
养花读后感 篇62
如今，花在我们眼中是十分普通的，但是养花会让我们明白许多道理。最近，我读了著名文学家老舍的文章《养花》，受益匪浅。
这是一篇朴实而又平凡的文章，可却处处都是宝。它主要叙述了老舍在养花中的乐趣。文中这样一句话，深深地刻在我的脑海里，“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理么？”它告诉我一个道理：劳动是幸福快乐的源泉。记得小时候妈妈曾教我唱过一首歌，其中一句唱道：劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣。在学习上，如果我们天天偷懒，作业不好好完成，蒙混过关，考试时就会不知所措，头脑一片空白，自然会后悔。学习上是没有捷径可走的。任何事，必须经过辛勤的劳动才能换来丰硕的果实。俗话说得好：一份耕耘，一份收获。
“我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大下大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”它告诉我：做任何事都要把心态放平和，不要存有争强好胜，急于求成的心理。我听说过一个故事：一位农夫在地下种了两粒种子，很快它们长成同样高的小树。第一棵小树决心长成一棵参天大树，于是它就拼命从地下吸收养料，滋润每一枝树干。因此，最初几年它并没有结果，农夫很生气。而另一棵则想早点开花结果。它做到了这一点，农夫很高兴，经常给它浇水。不久，那棵久不开花的`树，由于营养充分，结出了又大又甜的果实，再看另一棵早开花的树，由于还没成熟，便承担起了开花结果的任务，所以结出的果实又苦又涩，农夫叹了口气，将它砍倒……急于求成只会导致失败的结果。
这篇文章真是耐人寻味呀，细细品尝，叫人回味无穷……
养花读后感 篇63
最近，我们学习了《养花》这篇文章，学了这篇文章以后，我知道了：学习不能学太久，要写一会儿，就要出去运动一会儿。
老舍爷爷每天都是这样，她每工作一会儿，就要到院子里浇浇这棵，搬搬那颗，如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
学习了这篇文章，我觉得老舍爷爷做什么事情都不放弃，我以后一定要向他学习学习，干什么事都要做到底，不能半途而废。
我长大以后要向老舍爷爷一样不放弃。
养花读后感 篇64
老舍先生是我国著名的人民文学家，他更是一个热爱生活的人。当我学到《养花》这一课时，我读后深有感触。
文章中老舍所写道：“我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这一点和我奶奶的观点一致。我家就有一个宽敞的小院，里面摆放着大大小小的花，屋里也有几盆花，但没有小院的漂亮，院子里也种还种着枣树、小西红柿秧苗。
我家花虽多，但都是普通的'花花草草，因为文章里所说道：“珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。”所以我们家的花都是很普通地。因此花长得都很茂盛。
读了老舍先生的《养花》，我对老先生对话深厚的感情所敬佩。同时，我对养活的乐趣也有了新的认识。正如文章中所写的那样：“有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。”
养花读后感 篇65
前几天我上课时，我学习了一篇老舍的文章，叫《养花》，这篇文章是老舍自己亲身养花的经历后，把所体会的养花的乐趣写成的文章。
养花是一种娱乐。养花需要足够的时间与耐心，才能结出丰硕的果实。我一直以为养花是为了看花，《养花》这一篇作文改变了我的看法。《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程中"有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。"的乐趣的事。老舍文章就是这样，既用平凡的句子叙述家常，又用暗藏的.词语引人深思。
例如："摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花。多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。"此句虽然话很平淡，但此中的寓意却引人深思，老舍先生天天照顾花草，三年五载老活着。他养花不仅可以观赏到美丽的花朵，还可以积累经验，学习知识，养花来源于生活的乐趣，何乐而不为呢？不仅是养花，生活中的乐趣还不少呢！你可以饲养宠物，可以到大自然里去观察，可以学习一门手艺，可以写读书笔记......这些小事会令你的生活充满了无穷的乐趣。
只要自己用心去感受，去付出，去劳动，就会收获好的心情，好的身体与好的身心。因为生活需要乐趣！就像养花需要浇水。人生下来就是要享受生活，没有了乐趣的生活，不如行尸走肉！老舍爱上了养花，因为他爱上了生活；我爱上了生活，所以我也爱养花......
养花读后感 篇66
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我深深认识到了劳动的真正含义：只有尝尽了苦、乐、酸、甜、咸之后，才会有不尽的甘甜。
“不劳动，连棵花也养不活这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！它还揭示了为人做事的真理。这句话将永远成为我的座右銘。只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来的作为呢？我不禁想起了自己去年夏天制作小房子模型的情景。
那是去年暑假，妹妹要过生日了。我想送她生日礼物，可是又不知道送什么好。送贺卡不行，不行，每次都是贺卡，没有一点新意；而我仅有的几十元钱也买不了什么称心如意的东西。唉！到底送什么好呢？咦，有了！妹妹不是有一只吉娃娃狗吗？不如给小狗做个小房子吧！
说干就干，于是我找来一些木板，把它们裁剪成需要的形状，终于完成了。下一步就是拼装了，我欣喜若狂，马上就做好了。嘻嘻！我得意地扭起了屁股。可是这一切正如古人所说的一样：“看花容易绣花难。”酷暑，太阳火辣辣的，热得我心慌意乱，可恶的`蚊子“军队”更是令人烦恼不堪，但我还是定住神，专心的地拼装，拼装相当困难，我好几次都想：唉，算了，还是去商店里买个礼物吧！但一想到妹妹拿着我亲手做的狗窝，喜笑颜开的样子。我又动手继续做。太不容易了！劲用大了，零件往两边滑；劲用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次，我左手把胶均匀地涂上去，右手使劲地把它握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟，两分钟……我的手心里积满了汗水，手又酸又痛，可我还是坚持地挤压着，连零件的锐角滑破了手也不在乎。
终于，一座精致的小狗窝在我的手中诞生了。我愉快地想，虽然吃了些苦，值得！
劳动带给了我快乐我想今后我一定永远热爱劳动。
养花读后感 篇67
我对老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《养花》一番，捧在手里尝得津津有味这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花，得到了许多乐趣。读完了它，我深有体会。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？对于这句话，我也有所了解过。做任何东西都要用自己的劳动能有丰厚的果实，如果只说不做，岂不是吹牛大王。就用我的学习来说吧：以前我很懒，回家后，做完作业总不读书，到了考试的时候就老是临急抱佛脚。所以成绩总是摇摇摆摆。之所以我会这样就是因为我不用功，没有付出努力。今后，我一定会改掉坏习惯，使学到的知识巩固起来，才能考到如今的成绩！
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。对于这句话，我更是领会到了。现在我已经是毕业班的学生了，学习紧张，作业繁多。每天放学后，都会把硬塞的知识带回家。回去不久，二话不说就要从书包里拿出作业，底下头，猛做下去。常常做了一会儿，就觉得头昏脑胀。时间一长，头晌就有许多星星在我头上盘旋着。再坚持一下，一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文。现在，之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业，又到屋外活动一下筋骨，如此循环，作业效率快了，也会比往常舒服多。我就觉得这办法好。让我的学习有了保障！
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的.乐趣这句话是写作者养花的经历和乐趣。我从中感受到：人或事物都经历过风雨的考验，重点是面对困难的态度。
读了这篇课文，我受益匪浅。既学到真理，又找到乐趣，还可以找到更好的学习方法！
养花读后感 篇68
最近，我读了老舍爷爷写的一篇寓意丰富的文章—《养花》。
文章开头一句话”我爱花，所以也爱养花“，作者利用开门见山的说明了养花的原因。说明只有喜爱哪种，才会产生兴趣。
我爱书，所以也爱读书。每当得到一本好书，我就像禾苗突然得到雨水的滋润一样，如饥似渴地读起来。通过读书，我了解到了世界的美，动物世界的奥秘，植物世界的色彩。我从书中学到了知识，知识充实了我的生活。
”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“是的，如果不劳动，我们还能做成功什么事儿呢？
这句话使我想起了我小时候养兔子的事：
那次，爸爸从街上给我买回了一只既可爱有胖呼呼的'小白兔。可爱极了！
第一天，我兴奋不已。生怕小兔兔会饿着去。拼命地给兔子喂食，喂草——开始兔兔还吃的好好的，突然停了下来！我急了，不耐烦的顺手把食盘给端走了。
第二天，吃中饭的时候。小兔兔跳到我身边来，抓了抓我。我懒的理它了，便对它不理不睬的。（当时还小）然后妈妈说：小兔兔应该是饿了吧，去给它拿点胡萝卜来！当时天气很冷，坐在烤炉上不想动。所以。
第三天，小兔兔还是像昨天一样。可我还是没理他！
当第四天，我起床的时候。突起看见小兔兔怕在我的床底下，顿时，我被吓晕了！不会死了吧？怎么办？我心里忐忑不安！妈妈一看我的表情有点怪，就问我：”怎么了？“”妈，小兔兔。它死了！“我的声音非常小。妈妈不但没有伤心，反而笑了。说：”知道小兔兔是怎么死的吗？自己好好反省！“我听了。回忆了前几天所发生的事儿，知道自己哪里错了！哎。
现在明白了：只有劳动才能成功！
这就是我对《养花》——的读后感！