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初一读后感 篇1
今天，我怀着十分激动的心情读完了《假如给我三天光明》一文。这篇文章的作者是一位美国人，她的名字叫海伦·凯勒。一个偶然的机会遇到她，我被深深地吸引住了。我一气读完之后，不由得感叹起来。在海伦·凯勒的八十八个春秋里，只拥有十九个月光明与声音，却给世界的人民带来无穷的光明与希望。从此，她就一直在漫长的岁月中摸着生活，长久的盲人生活使她感受到眼睛的宝贵。她非常地热爱我们这个美丽鲜明、充满着生机的世界，她为自已那不能用眼睛看东西，只能用手去触摸而感到非常遗憾。她曾经说过一句话；只有聋子才着重自的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵。
在我们的日常生活当中，又有谁能向海伦·凯勒一样去用心地珍惜自已的宝贵年华。许多人失明了才知道眼睛的宝贵，这就应该在眼亮的时候好好利用它；衰老了才懂得生命的重要，这就应该在年轻时珍惜它。这使我感受到了：无论在什么情况下，做怎么样的事情都争取不出错，安排得井井有条。
让我们像盲人的生活一样珍惜自己吧！
初一读后感 篇2
拿起《筑梦路上》书，口气就读完了它。从这本书中，我了解了智慧而又勤劳的浙江人脚踏实地奋斗在全面奔小康的征程中，体会到他们身上可贵的精神和高贵的品质。我为我是浙江人而感到骄傲！
看着，看着，我突然想起了我们家乡枫树社区的文化礼堂。枫树礼堂，古朴典雅，红色的外墙让人想起了那些激情燃烧的岁月。抬头就能看到枫树社区的标志——火红的枫叶，仿佛预示着家乡红火的未来。
走进大厅，让人感觉好像进入了座农业博物馆。各种各样的农具立刻映入我眼中。有犁，有锄头，有钉耙等，还 有些说也说不上来，见也没见过的农具。从旁走出来位解说员阿姨，为我们解说农具的使用方法。阿姨的声音很好听，讲得也很细致。我们听得津津有味，不懂得问题也会为我们耐心解答。走上二楼，又是番天地。那里有乐器，有乒乓球台，还 有桌面足球，闲暇时光，村民们总会来这里找到属于自己的乐趣。
每当最适合播种的春天来临，礼堂就会举行“春泥计划”。我们来到礼堂后面的块地里，把株株菜苗放入土中，我们小心翼翼，生怕把根折断。之后，我们浇了些水。过了几天，我们开始给小苗施肥。等到了秋天，我们就可以收获了。在“春泥计划”中，我们体验着分耕耘分收获的快乐。实现梦想的道路上，不就不要这样步个脚印的踏实吗？
夏天，这里还 有草根微舞台。于是，这里就成了村民们农忙之余的娱乐之处。大家在这里唱歌、跳舞、演小品，有说有笑，特别是方言小品，更是让人捧腹大笑。我和我的小伙伴在这里演奏了曲《美丽的金孔雀》，在悠扬的葫芦丝声中，整个文化礼堂似乎变得更美了。
这样特色的文化礼堂遍布我们家乡的各个社区，为老百姓带来了富足的精神食粮。我们腰包鼓了，梦想也起插上翅膀。在逐梦路上，我们浙江人携手共进，浙江的风景将会越来越靓丽。
初一读后感 篇3
读完《名人传》这本书我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人。这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，是他们勇敢的与困难作斗争。
贝多芬出身贫寒。他很小就辍学。他的一生坎坷不平，他勇敢的与命运作斗争，他孤独地活着，他唯一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可他还坚强活下来。他没有一个朋友，他就像与世隔绝。虽然这位伟大的音乐家一直痛苦地活着却创作了不朽的传世之作，大部分都是他耳聋后创作的。他最终战胜了命运，战胜疾病，战胜痛苦。战胜听众的平庸，战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功，是因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。
米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的.文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，他受到别人的折磨，他的家族向他索要钱。他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己立碑立传，使米开朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难。他坚持，为了自己的理想，他活到了70多岁。
托尔斯泰出生于富贵家庭，他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他曾经获得成功，但他藐视自己拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想要通过造福人类来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神，对自由主义的藐视。
作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运。人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗之中，命运是自己掌握的。
初一读后感 篇4
今天，我读完了《徐悲鸿学画的故事》，感受到了徐悲鸿的高超爱国精神。
故事主要讲了徐悲鸿在巴黎留学，一名富有的外国学生侮辱了他和他的祖国，徐悲鸿没有服输，他决定代表自己的国家，跟那名外国学生比赛，结果他凭借艰苦地努力，获得了胜利。
故事中提到了徐悲鸿常说的话，“人不可有傲气，但不可无傲骨”。是呀，生活中你不能骄傲，如果你骄傲，就有可能丧失进取心，别人也不愿意和你做朋友。可是，你不能总是生活在别的阴影下，在别人的侮辱下失去宝贵的信心，要通过坚持不懈的`努力，去超越其他人，为自己和国家都争一口气。包括徐悲鸿在内的很多伟人，在没成功时都受到过别人的侮辱，但他们在侮辱自己的人面前所表现出来的傲骨却是那么的可贵，所以我们要学习他们这种不服输的精神，学习他们艰苦学习的精神。
我佩服徐悲鸿不仅是因为他的高超技艺，还有他的爱国精神。他虽然在法国取得了很高的成就，但仍心想着祖国。故事中，他也是为了祖国的名声，而开始艰苦地努力。在抗日战争时期，他也多次画了很多作品来抒发自己的忧急之情，我们应该学习这种高尚的爱国精神。长大后，无论在哪儿，我们的心都应该向着祖国，为祖国贡献自己的毕生精力。
我们要向徐悲鸿学习他艰苦学习的精神，更要学习他那高尚的爱国精神。
初一读后感 篇5
高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。的确，读书能给我们带来快乐，一本好书是我们的良师益友，在阅读中能给我们知识和启发。《鲁滨逊漂流记》就是这样的一本好书。
全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土着人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。
鲁滨逊的勤劳、勇敢和那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。(.)
其实鲁滨逊也是一个常人，他没有什么惊人的本领可以在这凄凉的环境中久久地挣扎。可是他承受住了这个打击，发挥出超出凡人的心理承受能力。为了重新拾起勇气，鲁滨逊写了一张厉害差异表，把种种可能都分析出来。无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。
通过读这本书，可以知道只要不怕苦、不怕累、勇敢迎接挑战，就可以创造一个又一个的奇迹。
初一读后感 篇6
阅读可以让我们不受外界环境的影响，独立地塑造自己的身份。阅读的过程是吸收并消化作者的智慧与知识的过程。有两类经历可供我们学习与成长:一类是自己的亲身体验，另一类是从他人那里借鉴的经验。
受疫情的影响，我们只能呆在家中，刚好可以利用这段时间好好阅读！我读了上次获奖的《名人传》，虽然很多章节读起来有些不易懂，但书中的人物却深深的打动了我。给了我向上的精神力量。《名人传》是法国作家罗曼·罗兰的优秀传记作品，他叙述了三位伟人的一生:德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家列夫·托尔斯泰。在他们的故事中，我看到了他们如常人一样，有他们的矛盾和痛苦。但他们在忧患困顿的人生中，历经困难而不改初衷的心路历程。
这部名著中，让我印象最深的是贝多芬的故事。艰苦的童年疾病缠身，贫穷，当他沉浸在音乐和成就带来的欢乐时，双耳失聪。这对于一个音乐家来说是多么大的打击呀。可是这位自尊心极强的音乐家仍相信。“谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神。使他的音乐更上一层楼，在生命的最后日子里写下了不朽的《欢乐颂》。从同年的悲惨，到老年对欢乐的追求的曲折人生。正如罗曼·罗兰的形容那样，“他整个一生都像是一个雷雨天”，世界不给他快乐，他却给世界创造了快乐。
这不禁让我开始反思自己。磨难是生命的必然，一个人的一生都不可能一帆风顺。人生本就是不公平的，慢慢习惯吧。但与贝多芬相比，我们的挫折，好比大海里的一粒沙子那样渺小。遇到困难，我们应该勇敢站起来，直面挫折，让自己有更大的勇气向前迈进。
在《名人传》中，我感受到了他们崇高的精神。今后我会直面人生，像贝多芬一样去追逐自己的足球梦，谱写凡人非凡的命运。
初一读后感 篇7
羡慕傅聪有一个好父亲。
翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教导他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。由这些信件汇集而成了《傅雷家书》——是一本教导中国孩子如何做人的书。
静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节。譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素，不顾重重的困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙，他是足以骄傲的，因为祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承着！
这不禁让我想起我的父亲。父亲是个严肃而又幽默的人，小时候，记忆中的他总是喜欢轻轻抚着我的小脑袋，给我讲历史故事、唐诗宋词。而现在，随着我的开销越来越大，父亲也外出赚钱，许久才回来一次。而他却没有像傅雷一样，不知疲倦地给我写信。但是我知道，父亲仍是很爱我的。
天下父亲，或许不会像母亲一样，天天守候在我们身旁。他们的爱，一直很安静。
初一读后感 篇8
1月10日，英国媒体报道天文学家公布了加拿大一座射电望远镜接收到来自遥远星系的神秘信号细节。这一无线电脉冲确切的性质和起源尚不清楚，在这一无线电信号中，有一个非常不寻常的重复信号。这一重复信号中两次相同的无线电脉冲，都来自大约15亿光年距离的一个相同信号源。
那么要不要回复[微笑]算起来，15亿光年的距离现在收到那应该是36亿年前发出的信号?!假如人类回应，就算收到也是36亿年以后的事情了，那又会如何?![微笑][微笑]我们为何如此渺小。这本书就是越看越明白，越看越不明白。
我相信未来一定会有宇宙间生物的交流，但是会是以什么样的文明?也许就是世界大战演变为星球大战，然后占领地盘，然后星球变迁，总之感觉一切都离不开从战乱到和平再到消灭。物种会灭绝，但是时间不会，空间也不会，对于宇宙来说一切都没有灭绝，只是反反复复的开始。无论是外星文明或者地球文明，不过是宇宙的不同细胞，他们也许永远不会相聚，也许会碰在一起，他们也许会相互斗争，也许会相互帮助，谁知道呢？看看这本书，感觉看世界看生命，看星空看白昼，看周围的一切一切都变得不一样了。
总之，我尊敬每一个自然的生命，我敬畏自然，敬畏地球，敬畏无法想象的宇宙!我还是相信，物竞天择适者生存，这也许就是自然的生存法则，不论是同种生物或者异种生物，或者人与人，或亦或是地球人与外星人！我们太渺小，我们能做的，就是在这个空间与时间里，好好生存下去！
初一读后感 篇9
自从读了《孩子你慢慢来》以后，觉得读书并不是那么难受，因为里面讲的都是我们生活的真实的故事。
一个小宝宝要出来了，很可爱，也很聪明，开始讲的故事是蝴蝶结，我觉得里面有几句话用的`很好，一路上，两个人都很忙碌。是这样的，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。妈妈是这个世界上最亲的人，我笑，我抬头，我站起来又一跌倒，我眨动着圆滚滚每一个动作都在母亲的心里，母亲就像是我们身上的一部分，永远都分开不了。
在流年与时光里，“孩子” 安安和华飞如今已是19岁与15的翩翩少年，他们为了这本书10周年，也是另一个生命。
有可能说【孩子你慢慢来】，可是有时候，快快地【放手】或许也是必要的。
有时候这很难，但是他们自己会长大会自己面对世界也是对他的一种锻炼。
初一读后感 篇10
自从读了《孩子你慢慢来》以后，觉得读书并不是那么难受，因为里面讲的都是我们生活的真实的故事。
一个小宝宝要出来了，很可爱，也很聪明，开始讲的故事是蝴蝶结，我觉得里面有几句话用的很好，一路上，两个人都很忙碌。是这样的，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。妈妈是这个世界上最亲的人，我笑，我抬头，我站起来又一跌倒，我眨动着圆滚滚每一个动作都在母亲的心里，母亲就像是我们身上的'一部分，永远都分开不了。
在流年与时光里，“孩子” 安安和华飞如今已是19岁与15的翩翩少年，他们为了这本书10周年，也是另一个生命。
有可能说【孩子你慢慢来】，可是有时候，快快地【放手】或许也是必要的。
有时候这很难，但是他们自己会长大会自己面对世界也是对他的一种锻炼。
初一读后感 篇11
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者。”
霍尔顿是个标准的滥学生，他五门功课就有四门不及格，他利用被学校第四次开除回家前这段时间在纽约城里游荡。令他烦腻的事物太多，所以他在书中从头骂到尾。他毫不隐讳地将他看到的东西陈述出来，并明确表态：“我最不喜欢老人穿着睡衣裤和睡袍。他们那瘦骨嶙峋的胸膛老是露在外面。”“我真希望他别老这么一个劲儿管我叫‘孩子’！”“那副牙齿像长满苔藓似的。”“跟老马蒂跳舞，就好像抱着自由女神石像在舞池上拖来拖去。”……他就这样每天骂骂咧咧的， 但他是个天真单纯的人。他一直为“公园湖里的水结冰后，野鸭都飞到哪里去了”这一问题困惑，并请教过出租车司机。并且我们很难想象一个无所是事，玩世不恭，百无聊赖的人居然和自己的小妹妹关系处理得那样融洽。书中仅有一次提到的“麦田里守望者”也是对菲瑟讲的，而且她也是阻止霍尔顿继续游荡来结束全书情节的人。
我原本是想把塞林格的《麦田里的守望者》的读后感写下来的，为了《麦田里的守望者》，我竟然不怕回忆那羞于启齿的年少，那种邪恶的、叛逆的、无所谓的.孩子，内心空洞的、无助的、脆弱地与生活抗争着的孩子。
在真正年少的时候，我还无法懂得这本书，因为那时我们都太年轻，不真正了解生命，只是在懵懂与茫然之间。现在，我走进了“麦田”里，因为我自己就是一个守望者。
很难想象，在我十五六岁的时候，也有一顶红色的，霍尔顿那样的帽子。不知出于什么心理，我用手里不多的零花钱买下了它，我会穿着大皮靴，戴上那顶红得刺眼的帽子，一张幼稚的面孔喜欢在所有人的面前招摇，努力美好，直到自己美好，渴望别人欣赏自己的美好。有人说，这种状态叫花朵心态。等待已是很苦，花朵还不只是等待，它还有时间的紧迫感消逝的压迫感。我戴着这顶帽子一方面掩饰自己的恐慌感，另一方面又从别人投来的或好或坏目光中心里坏笑着，我不知道什么叫空虚，我自己都不明白这样做是为什么。现在我知道了，塞林格懂，他是真正懂得成长意义的作家。
初一读后感 篇12
其实，《三体III:死神永生》这本书早就读完了，只是一直没有写出来读后感，因为我的思想第一次受到了如此之大的冲击，一时之间我竟无言以对了，同时，它也给了我以唯美的享受。现在，如果有人让我推荐书的话，那《三体》无疑会成为首选。
今天终于鼓起勇气，写点东西，但脑子里却还是空空如也。如果偏要说读了《三体》之后，我有何收获的话，那还真有：对空间、时间、维度、人性等概念有了初步的认识，全新的认识。
黑暗森林打击都有两个相同的特点：一、随意的；二、经济的。宇宙中，存在着各种文明，你无法想象它们的发展高度。对于那些有危险的文明，会有其他的文明时不时清理，以确保自己概念下的自身安全。
有一颗远远的星星，是夜空中一个隐约可见的光点，所有随便望了它一眼的人都说，那颗星星是安全的。这就是宇宙安全声明。你也可以发出安全声明，对整个宇宙广播：你是安全的，无毒无害的。这是一种可以生存的方式，也是对外部世界的妥协，是对自己生命的一种苟延残喘。
死亡是唯一一座永远亮着的灯塔，不管你向哪里航行，最终都得转向它指引的方向。一切都会逝去，只有死神永生。
然而，死神永生，作为一种生命特征，人类最终要走向死亡。人活着，只是在几十年间，挣扎也罢，痛苦也好，最终要走向死亡。死亡，可以说是一种最终状态，()也是保持时间最长的一种状态。作为活着的一种象征，爱是人类一种进化来的瑰丽的宝藏。爱，指引人去做力所不能及的事，去开拓人类的疆域，试图在外宇宙寻找自己的玩伴。
人生来，就是来承受自己给自己创造的痛苦的。
爱是没有错的，一个人不可能毁灭一个世界，如果这个世界毁灭了，那是所有人，包括活着的和逝去的，共同努力的结果。
初一读后感 篇13
《假如给我三天光明》是一本很耐人寻味的书。
为什么别人通常都用感动或震撼形容这本书，而我用耐人寻味呢？因为这本书中一些地方写的事情，我也会不由自己地想象：如果我也成了像海伦？凯勒那样视觉、听觉和说话能力都有障碍的人会怎么办？是消极、没有欲望地渡过一生，还是像海伦？凯勒那样奋发向上？我的答案不用说大家也应该知道，肯定是像海伦？凯勒那样奋发向上，换成谁谁都会那样回答。但是如果真正地做起来，谈何容易？
海伦。凯勒19个月大的时候就得了“猩红热”，因此丧失了视觉能力、听觉能力和语言表达能力，从此就被困在了没有光明、没有声音的世界里。虽然没有光明、没有声音，但是她有思想，有对外界的幻想、对颜色的猜想和帮助全世界听觉、视觉和表达能力有障碍的儿童学习的想法。她第三个想法得到了世界的认同，但前两个想法却未能亲眼见证。
海伦？凯勒在《假如给我三天光明》中写出了对外界的渴望，告诫我们这些拥有视力的人，要懂得珍惜，要懂得观察身边的事物，要知道拥有视力多么幸福，要把视力当成一种用来让生命变得充实的手段，而不是一种方便。
每当读到这本书，透过书页，仿佛能看到海伦？凯勒的那双充满渴望的大眼睛，听到她那用力发出的声音，我相信，她一定会是我人生最好的老师。
初一读后感 篇14
《名人传》是一部由法国著名作家罗曼.罗兰所著的，由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部分组成，他们一位是音乐家，一位是雕塑家，一位是作家，尽管他们的职业各不同，可是他们都经历过苦难的一生，都以高尚的品格和顽强的毅力，最终都成为一代伟人。
让我印象最深的是音乐家贝多芬，他的一生用悲惨来形容也毫不为过，父亲在他四岁的时候就把他关在房间里，逼着他练琴；17岁时失去了母亲，承担起一家之主的`责任；30岁的时候，听力下降，这对于一个音乐家来说，是一种多么大的打击；到了最后，他完全听不到外界的声音，彻底的聋了。但所有这一切不公的命运安排并没有击垮他，反而成为他创作的源泉，创作了一部又一部经典不朽的音乐篇章。他向命运挑战的勇气，百折不挠的进取心，顽强的毅力，都让我深深地感动。
知道吗？在看这本书前，我一直觉得自己很“悲惨”，这个暑假所有离家近的兴趣课，妈妈都让我自己去上。每次顶着烈日，撑着伞走在去兴趣班的路上，我都感觉自己要被这夏日的骄阳给烤焦了，头顶上都能煎牛排了，心里总是忍不住地抱怨：这个妈妈真是太狠心了，这么热的天别人都是汽车接送，而我一个人孤零零的在这如烤箱般的马路上行走，沿途知了的叫声此起彼伏，叫得我更心烦气躁……所以每次走进兴趣班教室时，我都跟自己说，今天要好好学，要不然这么热的天过来什么都没学会，那样太不值得了。
当我看完这本书后，我的心情久久难以平静，我终于理解妈妈为什么让我自己上兴趣班？终于明白了妈妈的良苦用心，她想锻炼我的独立能力，培养我克服困难的勇气，让我明白任何事想要成功必须付出努力！
梅花香自苦寒来！不经历风雨，又怎能见到彩虹呢？
初一读后感 篇15
《骆驼祥子》讲述的是我们旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的'被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。
但祥子仍然不肯放弃，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动；对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的面对困难，失败了靠自己站起。
之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间，使祥子的心灵深受打击。最终车卖了，虎妞死了，一切都化为了乌有，又如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般，将一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。
祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。
在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气。“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”的确，祥子为了“生命”来争取钱，而“生命”和“理想”中他选择了“生命”，因为只有“生命”才是穷人唯一可以选择的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头——幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。这时，才真正体会到：人的命运不完全由自己掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执着的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。
黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨……
初一读后感 篇16
妈妈前几天给我买了一本《十万个为什么》书里讲述了许许多多深奥而有趣的故事，有智力测试题还有图片，激起了我的好奇心我。
《十万个为什么》是一套知识系列丛书，大到天文地理，小到生活细节，无所不包，无奇不有。每篇文章都向我们介绍了新的科学知识。开阔了我们的视野，增长了我们的知识，还能提高我的学习兴趣。以前我根本没听别人说过八大行星，是《十万个为什么》向我说明了八大行星，有金星，水星，地球，土星，木星，天王星和海王星。里面还说到了冥王星，冥王星本来也是行星一族的，后来被八大行星赶出来了。里面说到了七大奇迹，有吉萨金字塔，大灯塔，空中花园，阿耳忒弥斯神庙和摩索拉斯王陵墓，宙斯神像，太阳神雕像。
我喜欢《十万个为什么》，当我翻开书本，趣味盎然的知识故事令我爱不释手；当我合上书本，神奇绚烂的世界万物让我顿惑美妙。《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到这个世界是这么的丰富多彩，知识是那么的益智有趣，它让我真正体会到了“科学就是力量，知识就是财富”的道理！
初一读后感 篇17
《 徐悲鸿学画的故事 》讲得是徐悲鸿学生时期在国外学习画画的小故事。他坚持不懈的学画，最后让嘲笑他的外国学生信服的故事。徐悲鸿清楚地认识到要这不仅仅是对他个人能力的怀疑，而是关系到所有中国人尊严的事，让对方尊重自己，唯一的方法就是靠自己的真本事超越他，而不是逞口舌之力。
在我们的一生中，总是会遇到让别人对你能力怀疑的时候，当你遇到这种情况你该怎么办？是自暴自弃，继续受他的讥笑，还是奋发向上，努力去挽回尊严？我相信大家都会选择后者。中华民族向来都是一个不屈不饶的民族，在历史上，我们的国家和人民经历过无数的磨难， 一切屈辱都是前进的动力，而正是那些磨难造就我们现在的`伟大国家，中国现在的发展是世界发展史上的奇迹。
尊严向来都是自己给的，只要你有真本事，别人才会尊重你。人生不如意事十有八九，坦然面对挫折，学会坚强，沉下心来做学问，学本领，只要你肯努力并且用对了方法，我相信没有克服不了的困难。
初一读后感 篇18
今天，我读完了《孔子好学不倦》这篇文章，对我启发教育特别深。这篇文章介绍了孔子的好学精神。他60岁了，还要拜师学琴。他学琴与别人不同，别人总是迫不及待地新曲子，往往一首曲子只学两三天，可是他一首曲子埋头一练就是十天。这又是为什么呢 原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来推摩出曲子的精髓和主人公的`人品，个性，精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。
想想自己，感到非常惭愧。有一次，我碰到了一道难题怎么也想不出来该怎么做。这时，我想到了一本书上有这道题的答案，于是我就不懂装懂地把答案抄了下来，并且交给了老师。第二天，本子发下来了，我得了个优。今天读了孔子的文章，让我又想起了这件事， 孔子仿佛在提醒我，作为一个学生，在班里对学习不懂装懂，遇到困难一定要虚心向老师请教。读了这篇文章，让我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有勤学，不弄虚作假，才能取得成功，我们现在正是读书的大好时光，就要更加努力学习，长大后为祖国做出新贡献。
初一读后感 篇19
这种纯粹的科幻小说，读的时候还是很有意思的，但是之前有看到过各位互联网的巨头将起引到互联网公司之间的竞争，说句老实话，结尾作者自己都说了：人之初，性本善之说在人类世界都很可疑，放到整个宇宙更不可能皆准，俺认为是很有道理的。例如在恶魔法则中就是这样说的，强者至于弱者就如人类至于牛羊，人类屠杀牛羊的时候是绝对不会有任何怜惜之情的，就算是所谓的动物保护者，也不过是出于人道主义的精神，希望让牛羊死亡前不那么痛苦。那么放到整个世界也是一样的，让自己的群体强大才是正道，否则就只能被吃掉，就这么简单。
关于多维世界其实是个很有意思的看法，高维世界包含无限多的低维世界，例如一条线包含无穷多个点，这就是1维世界包含无穷多个0维世界，我们生活在3维世界，加上时间轴就是4维世界了，其实过去所说的神仙可以掐指一算就能知道以后会发生什么，会不会是所谓的科学nb到一定程度后，可以看到高维的世界，于是就掌握了时间的走向呢？
里面还有个关于人体计算机的故事也蛮有意思的，通过两到三个人去组成基本的电子元器件，例如非门，与非门等，然后再把这些元器件组成一个巨大的计算机，即使是在缺少资源的三体世界，也能实现对于计算的巨大需求，当然，这个计算机用到了4千万人，其实过去看到的科幻杂志里也有类似的描述，当很小的个体达到一定数量的时候，他们会表现出一定的智慧，例如蜂群，蚁群等，其实人类也算是，每个个体通过一定的行为去影响这个种群的变化，只是人类现在彼此间的联系太弱了，不过可以算是个弱化的吧。
初一读后感 篇20
高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以增长知识，从中获得许多道理。我最喜欢《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书主要讲鲁滨逊出海，中途遇到了风暴，然后漂到一个小岛上，并收了一个野人在那个荒岛上顽强生活下来的故事。
如果鲁滨逊当时放弃生存而是等死，那会怎么样？是什么让他顽强的活下来的？也许是他的身体素质奇特，也或许是他过强的求生意识。
虽然这个故事是虚构出来的，但现在现实生活中这种敢于冒险敢于开拓的人大有人在，他们是鲁滨逊精神的传承者。在他们在他们的那个领域，没有先人留下的一点儿痕迹，因为他们要填补他们所在领域的空白！他们敢做没人敢做的事，敢走一条无人走过的路。最后，他们中有人获得了成功。在这个竞争激烈的社会上，也只有像他们这样的人才可以获得很大的.成功。
虽然我们现在都还是小学生，但这种敢于开拓的精神同样也适用于学习：做出与众不同的科技发明；上课积极举手发言，思路标新立异；说别人想不到的话，做别人想不到的事情......任何地方都有这样的鲁滨逊精神！
初一读后感 篇21
从我带着重重疑问翻开《鲁滨逊漂流记》的第一页到郑重其事的合上书本，不过过了几个小时，我却从鲁滨逊身上明白了许多。
这部精彩的冒险小说以类似日记的形式讲述了这样一个故事：身于中产阶级的鲁滨逊抵挡不住海外新世界的诱惑而屡次外出闯荡，终被困荒岛。他在蛮荒之地白手起家，建造房屋、灌溉田地在他手下都不是难事。甚至面对与野人搏斗的生死考验，他仍不屈服。28年后，他有幸回到大陆，成为时代传奇。
歌德说过：“作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊所做的一切事情听起来是很简单二字——生存。但若身在蛮荒之地，做到这二字又何谈容易？能让鲁滨逊生存下来的决不是天神、菩萨，而是取决于一颗带着勇气的心。
也许你会说：“他有什么了不起的？我还是很有勇气的呢！”但你若不是亲身体验，又怎知其中艰辛？在这尽数艰辛面前，鲁滨逊表现出了他的勇气。若无勇气庇护，他何能由笨手笨脚去挑战制作木板等重活？他何能单枪匹马打败食人族？他又何能在挫折与失败面前昂起头说：“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下！”？一切，取决于勇气。
在一切困难面前，鲁滨逊虽想过放弃，却从未退缩！他，就是勇气的化身！在鲁滨逊面前，我深深愧疚了，沉睡中真正的勇气仿佛被冷水泼醒了般。曾经，我以为我很有勇气，敢于妈妈顶嘴。如今，我才真正的明白了，什么才是真正的勇气。与鲁滨逊比起来，生活中我所表现出的.“勇气”，简直不足为题。我遇事不会冷静思考：遇到一点点困难时，都不略做思索，而是去喊妈妈帮忙，其实，无非也就摔了一跤这些完全能够自己解决的小事，我却一而再，再而三的退缩，这算什么“勇气”？我还遇事就怕：做个饭也唯唯诺诺，生怕烫伤；洗个衣服也笨手笨脚，生怕洗不干净。这又算什么勇气？
如果此时我是鲁滨逊，身处荒岛，定会完全崩溃，还没考虑如何存活，就先吓死了。我能像鲁滨逊那样，盖房、修田、种粮吗？且莫说28年，连1天我也呆不下去！我的勇气又去了哪里？
其实，做到勇气，亦非难事。没有人逼你非在孤岛上生存几十年！两三岁的小朋友第一次独自睡觉，是勇气；犯错的学生肯承认错误，是勇气；胆小的毕业生第一次投上简历，亦是勇！朋友们！学习鲁滨逊不畏困难、勇于拼搏的精神，做一个真正有勇气的人吧！
《鲁滨逊漂流记》，一部可以从小读到老的冒险小说。
初一读后感 篇22
秋天，硕果累累的季节，人们往往用“金色”来形容秋天，然而，秋叶凋零，凄凉面无力，即使有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗意，但那却终归是心灵上的慰藉，读时，心中依旧有一种难以言喻的叹息。
春，鸟语花香；夏，烈日炎炎，它们，带给人希望，给予我们勇气与信心。冬，虽然是严寒，但雪，却是上天赠予我们的礼物。“瑞雪兆丰年”，简简单单的五个字，便道出了人们心里对大自然这个丰厚的馈赠心中充满感激，也映出了冬的美好。至于秋，虽说它是个丰收的季节，可看见黄色的枯叶脱离母体，我的心里便涌起一丝伤感。
“秋天的怀念”，一看题目，我的鼻子就一酸，也可能是平日我多愁善感的缘故吧。质朴纯真的语言，没有堆砌华丽的词藻，却撩动了我心中的琴弦，描绘出母子之间浓浓的爱，让我感受到自己内心细腻温柔的一个角落。看着看着，我的嗓子仿佛卡了一个硬东西，它阻止着一切东西的通过，甚至是咽下去的一口口水不。不知是什么缘故，可能是被文中母子之间的爱所打动，亦或是想起自己与作者儿时一样摔砸东西，发泄心中的愤怒，母亲也与文中的母亲一样偷偷抹泪的情景。泪，开始在眼中翻腾，迟迟不肯落下。它怕是也受触动了吧！像秋天的落叶一样，似文中作者一般，不愿离开。我不逼迫它，也不阻拦它，它终归是要落下的。不多，就一滴，微小面不易察觉。真的，我哭了！
脑中浮现起曾经的画面，母女俩谁也不理谁，女儿因心中的倔强与对母亲急脾气的不满而赌气；苦心却引起女儿不耐烦的母亲在一旁装作看书的模样，红着眼，抿着嘴，泪与心中的痛一并从眼眶涌出来，“嘀咕嘀咕”，浸湿了书中的`一页。
已是晚上七点，依旧在回家路上的我抓紧扶手，拿起手机，拨通了那个再也熟悉不过的号码——“喂，妈，我现在离家还远着呢，一直在堵车。你们先吃吧。”从来没有像现在这么认为过，母亲，这个最爱你、你也最爱的人，却是你最容易伤害的人。
珍惜，爱在千万遍的唠叨中，饱含着丝丝关爱、浓浓温情，不要再因为你的一时怒火碰痛了她柔软的心。
——哭着写完这篇文章
寄语未来的向晓妍，
那时，
你还会因为心中的爱与内疚
而流泪吗？
初一读后感 篇23
我说着中国话；我写着方块字；我学着中国史；我食着中国菜；我听着东方红……我抚摸着中国的气息，在这东方的热土中快乐着。我是中国人，我有中国梦。
从古至今，能有哪个国家能与中国媲美？这个美丽而又神秘的文明古国，蕴含着无穷无尽的宝藏：四大发明、战国时期的曾侯乙编钟、古典而又高雅的青花瓷……
中华文明是世界古代文明中始终没有中断，连续5000多年发展至今的`文明。中国民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文明传统，深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国。
还记得1999年11月20日凌晨6点，中国第一艘无人航天飞船飞上湛蓝的天空时，我们心中的喜悦吗？在那一时刻起，中国站了起来，不再是外国人口中的“东亚病夫”，从嫦娥奔月的传说，到莫高窟上的“飞天”，从屈原面对天空发出的“天问”，到万户乘坐47只火箭飞向空中。我们付出了多少努力，挥洒了多少汗水，为的就是这一刻！我们终于圆了几千年来的飞天梦。作为一个中国人，我感到无比的骄傲，无比的自豪！
我的中国梦很简单，只是想要国泰民安，少些战争，少些纠纷。好让我们这祖国的未来好好学习，长大为国出力。
旭日东升，新的阳光在冲散陈腐气息，迎接我们的是一个新世纪的中国，焕然一新的中国。历史在悄然逝去，心中的热情却不曾冷却。我的中国梦，总有一天会实现。
初一读后感 篇24
城南旧事许多年前听过这书的名字，连同所有想象都浓缩在这四个字上。城南，或许是小镇的南边，旧事，所有埋在脑海深处勾人回忆的斑斑驳驳。
真正读来，城南，并非小镇而是帝都，那时她有个令人遐想，承接了多少沧桑的名字——xx，而旧事或许并不斑驳，却可以足够遥远，遥远得能让人读出历史的气息。
每个人都有念念不忘的童年，或说已忘，或说不忘，都被岁月一一掩埋，却从我们的身上，言行举止，一份眼神，会悄悄透露，那段无知纯真，如同秋日的桂香久久没有散去，这时我们或许会理解作者的那段话：“让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。”看看童年，看看幼时玩耍的胡同，看看昔日玩伴，岁月悄无声息默默改变，我们在时间面前永远微不足道。
似乎每个生命中都要遇到一个与常人不同的人，有人称他们为“疯子”，有人称他们为“天才”，但无论怎样称呼，总之他们与我们不同，城南旧事里的秀贞，或是童年时小区里疯女人，都一样，别人眼里的'荒唐，自己生活中的国王，而小孩子总是那样凭着好奇，却看那个不同或许还闪着光的世界，但随着童年时被好奇主宰时的逝去，这份想法也被恐惧世俗眼光冲淡，此时让我想起xx。
似乎童年时，我们都以为我们可以拯救每个生活在水深火热之中的人，或许那时世界在眼中很小，于是每个孩子都幻想成为超级英雄，打倒怪兽，拯救世界，可是那些比我们成熟，比我们拥有更多的人，连自己都拯救不了，更拯救不了世界，我们又从何出发，去拯救世界？可是那时的我们，不懂得，也不会去想，只想去做，于是做了，却成了大人眼中荒唐的闹剧，但我想直至今日，那些勇敢去做的日子还躲在记忆里闪闪发光，那些所有妄图的拯救，或许最后没有拯救谁，却拯救了我们自己，提醒我们何为人性。
童年的意义，不是让我们感叹时光易逝，物是人非，而是让我们透过童年纯真，反思自己丢了多少纯真，反思我们是否被世俗打磨得圆滑，而失去了自己所有的棱角？是否被利益蒙蔽了眼，忘了人性？于是会发现此时此刻的自己，也许还不如幼时那个无知的自己，但逝去的终归要逝去，我们仍要前行，而那个童年会在我们身后，默默影响我们，让我们恪守自己的本性，守住自己的本心。
于是我想请上帝赐予每个人幸福的童年，世界也会因此变得平和而纯真。
初一读后感 篇25
清爽的春风吹遍神州，这个时节捧着小说看，真的很惬意，于是，我津津有味地“啃”完了一本“大故事牵小故事，小故事连大故事”的《天方夜谭》。
《天方夜谭》是世界各国人民熟知的阿拉伯经典文学作品。是一个幻想故事世界，人们一看，便会在此尽情遨游，还会有峰回路转，柳暗花明的奇感！定会让你在字 里行间流连忘返！我觉得这《天方夜谭》里的故事有好有不好，比如说《渔夫朱德尔的奇遇》就属于不好，朱德尔是靠力量和运气来获得幸福的，但《阿拉丁的神 灯》就是属于好一类里的，因为阿拉丁靠的是一颗不气馁、勇敢的一颗心来夺得幸福的。
我之所以喜欢阿拉丁这个人物，因为阿拉丁是一个只知道吃喝玩乐的穷小孩，一次偶然的机会， 在一个魔发师的引导下，他得到了一盏神灯。在自己的努力下，他过上了幸福的生活。我觉得人不仅要靠运气，还要靠自己的智慧，不然的话，一旦失去了神灯，就没办法了。
阿拉丁的智慧表现在，他失去了神灯后，依然凭借自己的智慧杀死了魔发师，夺回了神灯。《阿拉丁神灯》让我知道了做人要善良，乐于助人，面对困难，要机智应付，从容面对。
总之，这本书里的童话故事让我领悟到：做人要诚实，不能占别人的便宜，应该自己努力争取。也明白了遇到问题时不要紧张，害怕，只要努力，任何困难都有解决的办法。我想：我们努力应该让自己的能力得到淋漓尽致的发挥，让我们的生命充满奇迹！
初一读后感 篇26
今天，我有心拜读了《鲁滨孙漂流记》书中曲折的故事情节深深吸引了我，那精彩纷呈的内容向一只无形的手，紧紧抓住了我的心，使我无法把眼睛挪去。
这部世界文学名著讲述了一个又一个另人称奇的故事，鲁滨孙那坚强的意志，灵活的头脑，坚定的信念和始终如一的追求……这些序上所写的更加深了我的好奇心，于是我迫不及待地翻开了它。
鲁滨孙自小便渴望航海，可由于父亲的反对，母亲的苦苦相劝是鲁滨逊无法去航海，可一次偶然的机会他终于告别家人开始了自己不平凡的航海生活……
他每每遇到困难总是想办法克服，想办法解决。还记得我们书上《滨逊漂流记》的感慨中，就可体现出他是多么的坚强，多么的乐观。
坚强，乐观这两个字人人都会说，而且不用短短的几秒钟，可又有多少人能够真正做到呢？就拿我们曾经上过的一篇课文《玲玲的画》来说吧？画中的主人翁玲玲就没有鲁滨逊的乐观。在她的画卷上有几个斑点，她便大哭起来，她爸爸见此情形便过来问：怎么了？玲玲把事情的原尾说了一遍。她爸爸说：“这为何不是一件好事，你可以把这儿画一条可爱的狗吗？”玲玲照做了，第二天的比赛上，玲玲竟获得了一等奖。
文中的玲玲这样做，可书中的鲁滨逊却是这样做，他把他在岛上遇到的好事和坏事对照起来看，从而找到聊以的事情。
读了这部书后我明白：真正的人生，只有经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现，遇到困难必须把好处和坏处对照起来看，从书中找到聊以的事情。
初一读后感 篇27
就在上个月,爸爸从外地回来,到家后便拿出一本书,上面写着《八十天环游地球》着几个大字,这本书我早就见同学看过,今天我自己也有了,于是我便爱不释手的看了起来。
这本书讲的是:”主人公福克跟朋友打赌,说要在八十天内环游地球一周,他在路上遇到了各种困难和事情,但福克并没有放弃,并且一直坚持着环游完地球.”
我觉得一个人要是有坚持、持之以恒的心，那么别人做不好的，你就可以做好。
爱迪生可以发明出电灯泡，是因为他会坚持，虽然说在发明电灯炮的路上，有许许多多的坎坷，但他并没有放弃，而是继续研究、发明，最后他成功了！这让我也想到了在我身上发生的一件事：上一年级时，妈妈给我报了一个剑桥英语班，起初，我对这个班并不感兴趣，每次我都不想去上，我心想：这个可有什么意思呀！在班里，全都是熟悉的小伙伴，不想上剑桥英语，都没有熟悉的小伙伴，即使有，也很少，一点意思也没有！后来老师知道了这件事，老师还找到我说：“你上这个课是对你有很大帮助的，你想想看，如果在商场或者路上看到了一个外国人，他如果和你说话了，你也可以用你所学到的英语和他交流呀！“就这样，在家长和老师的劝阻下，我还是勉强的去上这个班了。开始上这个课时，因为我不感兴趣，所以我上课不听讲，妈妈知道后，便对我说：”做什么事都要坚持，不要半途而废，这样什么事都做不好！“妈妈的一句话提醒了我，我忽然再一次想到《八十天环游地球》中的福克，我知道了：做什么事，都要带着一颗坚持的心
去做，不能半途而废！后来上课时，我试着按老师要求去做，与同学互相交流，发现英语对话挺有意思的，慢慢地发现自己口语水平提高了，几次英语测验的成绩都很好。我明白了，只要去坚持做你想做的事，就一定会成功。
我感悟到：英语也有自身的特点，积累单词、句子等，都不是一次突击就行的，需天天复习。语、数或其他是不是也是这样？
“读书好，多读书，读好书！”我喜爱这本《八十天环游地球》，大家也快来读一读吧！
初一读后感 篇28
读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章以后，我深深地感慨感染到了徐悲鸿的爱国情怀。让我想起了邓小平爷爷说地话：我是人民的儿子，我蜜意地爱着我的祖国和人民。徐悲鸿也是这样，他用自己的努力，也为中国争了一口吻。文章主要写了徐悲鸿在外国留学的时候，碰到了一个外国学生欺侮中国，徐悲鸿十分气愤就与他迸，望谁无能经由他的努力，他成为了知名的`画荚冬为中国争了气。徐悲鸿的爱国精神体现在他的努力上，他猛瓮摹仿名画，都是带着一块干面包和一壶水往的，一往就到逼梯时间才归来。自从国家被欺侮的那一刻起，他就下定决心为祖国争气，让我感慨感染到了他的好品质。终极，在他的努力下，他完成了目标，给祖国争了光。
这位伟大的爱国人物使我又想起了奥运冠军刘翔，他也是一位爱国的人物，在他受伤的情况下，还坚持跑步。在奥运会上，刘翔扭伤了脚，但他并没有抛却迸，而是坚持地向前冲。即使他跌倒了，他也会用自己的那最后的力气爬起来，由于在他的行踪还有一个信念：我要为国争光。只要有这个信念在刘翔的心中，他就一定会爬起来的。他终极也是经由努力，得到了冠军，不仅自己争了光，也为祖国争了气。鲁迅先生说过：“惟有命魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真提高。”徐悲鸿也是这样，他的爱国精神永遥记在了我的心里。我们也要想他一样，努力学习，报效祖国。
初一读后感 篇29
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法 国小说家、预言家，被称为“科幻小说之父”——凡尔纳的作品。
打开《海底两万里》这本书，我满怀着好奇心和书中的主人公——阿龙纳斯先生一起周游奇妙的海底世界。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋。我们穿越海底森林、脚踏海底煤矿、欣赏价值千万的大珍珠、和大鲨鱼搏斗、追捕海牛、与章鱼群进行血战、遭遇冰山封路等许多罕见的场景，令人惊心动魄。我们还看见了许多罕见的海底动植物、海底洞穴、暗道和遗址等。让我从中学到了很多科学知识，龙其是光的折射、潜水艇的`构造和潜水服等等。现在这些东西都经变成现实。作者的想像力太丰富了，在还没有这些东西的时代想像到这些东西。
不知道最后“鹦鹉 螺”号怎么样了？有没有逃出大漩涡？尼摩艇长是否还活着？我也和阿龙纳斯先生一样希望“鹦鹉螺”号能绝处逢生，希望大难不死的尼摩艇长能从此平息心中的仇恨，每天快乐的在海底徜徉。
这本书告诉我们只有想不到的，没有做不到的。今后我一定要努力学习，将来也要去探索神奇的科学世界。
初一读后感 篇30
在暑假期间，我读了著名小说家狄更斯之作——《雾都孤儿》里面的主人公奥利弗更是让我记忆犹新。奥利弗本是上流社会一个有钱人的私生子，他不但不能继承家族产业，而且它的母亲因长期得不到他人关爱，只身一人饱经跋涉、思虑之苦，在生下他后就与世长辞了。
奥利弗来到人间后，在济贫院里过着地狱一般的生活，9岁就被送到一家棺材店当学徒，却一次次身陷贼窝，大盗们一心想把他培养成一个专业的小偷，奥利弗不肯，在一次事故后身中一枪，还好有好心人相助，奥利弗终于过上了幸福的生活读了这本书，我很想对奥利弗说：“奥利弗，你真善良，即使身陷贼窝，也不愿意做伤天害理的事情。”
这本书很具体的讲述了一个人的命运是如此波折，而我们在命运来临时是多么无奈，也许我们也有接二连三的厄运，但在哪跌倒，就要在哪里爬起来！
初一读后感 篇31
童年，是每个人心中的一份宝贵的回忆，他被我们收藏在心底，平日不曾记起它，但是却永远的将他珍藏在最美好的地方，永远不曾忘记。一次偶然的机会，我读到这本书：《城南旧事》，一本充满童年的书。
随意翻开一页，只见书页中写到“窗外很明亮，干秃的树枝上落着几只不怕冷的小鸟，我在想，什么时候那树才能长满叶子呢？这是我们在北京过的第一个冬天。”我想，这一定是个幸福又崭新的开始，我不禁开始好奇，这之前发生了什么，让他们迁往北京，而到北京之后又发生了什么呢？我开始阅读这本书……
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。看到这里，我的心里多了一丝伤感，好不容易才重逢的`母女，转瞬间就死在火车轮下，但我又有点期待接下来的剧情，期待年幼的英子在经历这么多后，会怎么做。我接着往下看……
后来英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
合上书本，我感慨万千，英子这个活泼的小女孩也深深地映入我的脑海里，久久不能忘怀。这本书的主人公的童年也深深的震憾着我，而故事的结尾也是如此的感人肺腑——童年一去不复返。
日月如梭，光阴似箭，童年一去不复返，就像林海英所说的那样：“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不复返。”时光飞逝，我们无法然时光暂停，我们能做的，就只有握紧现在的每分每秒，过去的瞬间，也是心底最渴望的“童年”。
初一读后感 篇32
置身于绿色王国，闻着蝴蝶荷的甜甜香气，她是多么快乐；深陷于高烧的痛苦，与自己的听力、视力永别，她是多么可怜；只能鼓动嘴唇，无法用嘴说话，她是多么无奈；不断努力学习，成功地大学毕业，她又是多么坚强！
她，就是海伦·亚当斯·凯勒—一位令人尊敬的残障教育家，一位永远值得人们学习的榜样！
她自幼失明、失聪，却不断地努力。在导师莎莉文的帮助下，她慢慢学会了流畅表达，开始与其他人沟通并接受教育，最终以优异成绩从哈佛大学毕业！之后，她还写了许多优秀的文学作品，并做了许多有意义的事。
试问，这能说明什么？
这不禁让我想起了福尔摩斯的那句话：“只要假以时日，没有什么是不可战胜的。”
还记得前些日子在报纸上看到有关一位武警部队“神枪手”的报道。报上说，这名“神枪手”刚入伍时五发子弹的射击成绩是六环（满分是五十环），于是战友们开玩笑地叫他“六环”。打那以后，他虽嘴上不说打枪的事，但心里却憋着股劲儿。为了练习持枪时手部的力量和平衡，他自己在枪上放块砖头，从一开始的六环到十环，他用了两个月。为了练习耐心，他开始练习用绣花针穿米粒。“每晚有两小时的休息时间，别人都在休息，我得穿透十个米粒才能休息。”他说。从无法做到，到成功用针穿透米粒，他用了三个月。然后，他又刻苦练习了七个月，已经掌握了一些狙击技术，并具备了一百米内打硬币的能力。最终，经过五年的风雨，从新连的“六环”到“神枪手”，他做到了。
纤嫩的新芽经过岁月的洗礼，会长成一棵参天大树；平凡的砖头经过层层垒砌，会蜕变为一座雄伟的高楼。
这些实例都不断在印证“坚持不懈”这样的真理。
然而对于我来说，又该怎样呢？我想，我出生在一个普通但却充满快乐的家庭。况且，我有一个非常健全的身体。可是，以前遇见困难与挫折，我总显得想要退缩。然而现在不一样了！海伦·凯勒让我明白：作为一个人，要坚强、自信，不能向困难低头！
只要我不断充实自己，勇于克服困难，那么我终将获得进步！而倘若我做事没有成功，只要我尽力了，那么也不再有什么遗憾了。
名著读罢，掩卷沉思，不觉心中感慨万千……
初一读后感 篇33
《鲁滨逊漂流记》是英国的丹尼尔迪福写的。讲述了英国青年鲁滨逊不幸流落荒岛，他挖山洞，做船，做木筏，种庄稼，养家畜，对抗着残忍的食人族。。。
他自己一个人在那儿，找了一个非常美丽的地方，在那儿盖了自己的房子，自己种了玉米、小麦。。。鲁滨逊从树上的柠檬、葡萄、橙子，地上的西瓜中拿了种子，自己在一块空地上种植起来。慢慢地，他试着打猎：打野兔、山羊、或者是捕鱼。他用葡萄做成葡萄干、用柠檬橙子榨成汁，用小麦做成面包。。。在那里，他还一个人面对恐怖的.食人族。不过他也交到了一个朋友，名字叫：星期五。
我很佩服鲁滨逊，他在小岛上独自生活了28年，吃喝都是一个人做的。什么活都是一个人干，没有任何一个人帮助他，他竟然活得很健康！如果把鲁滨逊换成是我的话，我都不知道我现在还在不在了。
现在我觉得我们实在是太幸福了。想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么。所以我很佩服鲁滨逊。
初一读后感 篇34
书是什么？书是一把智慧的钥匙，让我们开启知识的大门；书是什么？书是人类进步的阶梯，让我们向自己的目标和理想逼近；书是什么？书是人类极大的财富，让我们取之不尽、用之不竭；书像什么？书像一把梯子，让我们一步步登上知识的殿堂。
我是个较好动的男孩，但是平时比较喜欢看一些课外书。所以我的家里有一大书橱的课外书，什么《海的女儿》啊、《安徒生童话》啊、《话题作文》啊、《老舍散文》等，都是我喜欢看的类型。但其中我最喜欢的属《老舍散文》了！
《我的`母亲》是一篇叫人落泪的挚情之作，老舍这时“絮叨”起母亲的家里长短，是不吝笔墨的，他那么细微的描写，只是为传达一个朴素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”这句简单意深的情语，分明是由母亲用血汗灌养生命的景语结晶成的。
老舍的确是用文字绘画的丹青妙手，勾描人物，涂抹风景，无论笔墨或浓或淡那力透纸背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是极其的偏爱老舍幽默散文的，随便哪一篇，每次读了，从来没有觉得过时和厌旧，他幽默的一切人和事物，有许多仍然在现在的生活里徜徉。
老舍散文大雅若俗，针头线脑，婚丧情私，风俗物事，只要如实地闲扯下来，便成就了妙文佳构。
初一读后感 篇35
《青铜葵花》主要讲述了一个城市女孩儿与乡村男孩儿的故事，是一部家喻户晓的作品。
城市女孩葵花和乡村男孩青铜都过着平淡的生活，然而，一次偶然的机会，让他们成为了兄妹相称的朋友，在一起生活，一起长大。他们一起度过了灾难，欣赏了美景，可是，12岁那年，残酷的命运将女孩葵花召回了她的城市。从此，男孩青铜常常遥望芦苇的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……《青铜葵花》写苦难——大苦难，将苦难写道深刻之处，把灾难的残酷写得淋漓尽致，让人心惊胆战；写美——大美，将美写到极致，把那片葵花田的美丽与震撼完全展现出来了；写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意，青铜一家人对葵花的喜爱，无微不至。这部作品是对苦难与痛苦的诠释，我们都在享乐的今天，向我们展现的是痛苦的灾难，不可避免的灾难。我们看起来很快乐，却是忘记了痛苦的快乐，在灾难已经降临的时候，我们会表现得很懦弱，想逃避这种苦难，而不是勇敢面对，所以这种快乐不是真正的快乐，我们却在为这种快乐寻找借口，不敢面对痛苦。快乐与痛苦并存，因此，我们也应该尊重痛苦，虽然有痛苦但也会有快乐，他们能锻炼人们的心魂。痛苦固然可怕，但只要你有一颗正视痛苦的心，他也许会显得很渺小，你，也会收获意想不到的快乐。
《青铜葵花》里蕴含着很多大道理，能让你懂得更多的人生的价值，是一本很好的书。
初一读后感 篇36
很多人以为在这个世界上，有了金钱，人才有立足之地。但我读了《百万英镑》这个故事后，我就不这么认为了。
《百万英镑》讲了一个哥哥和一个弟弟打赌：哥哥说一个穷人有了一张值一百万英镑的钞票也无法在这个世界生存下来；而弟弟却说那个穷人有一张一百万英镑的钞票能活的很好。结果那个穷人自从拥有那张一百万英镑的钞票，他便有了身份和地位。还找到了一份好工作。
这个故事是在讽刺人们爱财如命的行为。我认为要用行动赢得别人的尊重。
比如说：岳飞小时候家境平寒，总是被那些腰缠万贯的'地主欺负。不过，他并不哀声叹气反而振作起来读书练剑。冬天时，同学们早上赖床，不肯起来而岳飞便迎着风雪，不怕苦，不怕累的练起剑来。
他努力了这么久，岳飞终于当上了大将军。即便如此，岳飞家里还是一贫如洗。
最后，岳飞被秦桧所杀，他们家里没有钱财，却被世人尊敬和仰慕。岳飞正是用他的行动来赢得了世人的尊敬。
在这世界上，钱并非是最最重要的……
初一读后感 篇37
前几天，我来到华中希望读书社，在众多的书中《名人传》深深地吸引了我，我决定就借这本书，读《名人传》有感作文。这本书里面讲的是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位名人的传记。读完贝多芬传,我知道了，音乐巨人——贝多芬从小就有一个悲惨的童年。
当我们十一岁还生活在温煦的家庭的时候，他就进入剧院乐团挣钱。革命爆发后，贝多芬积极投入了战争。在维也纳，他把弗里贝格的战斗谱成了曲：一首《出征歌》和一首合唱曲《我们是伟大的'德意志人民》，以鼓舞人们。在1796年到1800年间，他的重听越来越严重了,但他非但没受影响，还创作了许许多多的优秀音乐作品：像那古典悲剧《第五交响曲》、夏季一天那神圣的梦——《田园交响曲》、还有那著名的《热情奏鸣曲》等，小学六年级作文《读《名人传》有感作文》。他的唯一的一部歌剧创作《费德里奥》也在维也纳的国家歌剧举行首演.在1827年3月26日，一场暴风雨中，贝多芬——这位音乐巨人合上了眼，他临终前还在为他的侄子的前程奔波。读了贝多芬的传记后。我深深地体会到可贝多芬不屈服于挫折的品质。重听对于一个音乐家来说象征着事业的结束。但他没有放弃，他非常坚强，他承受了常人难以承受的打击：重听、失恋、他唯一的亲人他的侄子成为一个赌鬼等，但他还是创作出大量优秀的作品，鼓舞我们前进。今天的我们似乎就缺少这种品质，在现在的社会中，我们会遇到许许多多的困难，如果在遇到一点点的挫折，一点点困难时，就放弃，就屈服，就后退，那我们将碌碌无为。我们要学习贝多芬先生遇到困难不屈服的品质，像他一样，成为一个对社会有用的人。
初一读后感 篇38
我们的世界上总是会存在许多不正义的，罪恶的事情。但在十九世纪的英国，无论是在狄更斯的笔下还是在现实中这种事都很普遍。当时的英国政府对穷人实行假惺惺的救助——把贫民集中管理在监狱中，并美其名曰“贫民习艺所”。它与监狱唯一的区别是需要干的活更多，每餐吃的更少。
《雾都孤儿》中的主人公小奥利弗厌恶了这样的生活，竟以九岁的年龄，仅带着一个便士，一个面包，几件衣物，孤身一人前往七十英里外的伦敦。由此可见当时“社会上层的绅士们”对贫民，特别是小孩的剥削是多么的残酷。
虽然小奥利弗在伦敦也遇到了老犹太人费根这样十恶不赦的坏蛋，但也受到了布朗先生，梅里太太等人无私的帮助。最终他了解了自己的身世，并过上了幸福的生活。讽刺的是当年帮助过小奥得弗的.贫民习艺所所长，在失业后也被习艺所收容了。
在读到小奥利弗被人帮助时，我的脸刷的一下红了。平时我可以说是一个嫉恶如仇的人，每当见到电影中不正义的事发生，我总想跑到电影中去指责坏人。而每当电视中播出穷苦人们的生活时，我更是恨不得立刻去帮助他们。但是在现实生活中，面对一个在火车站，汽车站乞讨的老人，我却没有一点慈悲之心。这也许可以说是现代社会中的欺骗太多，使人们不得不加强防范，但我更觉得这是我的爱心不够。
学校中有时会发生打架或吵架事件，而我每次都只充当一个旁观者，甚至还会嘲笑其中一方，而很少去调解。现在，我才感到羞愧难当。
“我们无法改变这个世界，但我们可以改变自己。”这是一个小故事中说的，我觉得这也是我读了《雾都孤儿》后的感想。以后，我与其在家中发表激昂的讲话，还不如去社会中多做些好事。
初一读后感 篇39
我在读这本书之前就对这三位大师非常感兴趣，一位音乐家、一位雕塑家、一位小说家，这三人都是英雄。
贝多芬失聪时依旧创作令我感动，托尔斯泰晚年时的痛苦让我感到痛心。但最让我敬佩的是裴冷翠城中那位为艺术献出一生的雕塑兼画家——米开朗基罗。
他是艺术天才。伴随着时代的变化，米开朗基罗从小就表现出惊人的天赋，儿时在学校中优异的成绩连老师的嫉妒。可他自命不凡，企慕一种更英雄的艺术。也许凡人会安于现状，但他却没有。后来他成名，为无数帝王修建陵墓、教堂，画壁画等等。他的创造力、想象力、艺术力是无人能比的。
他是痛苦的。米开朗琪罗到了中年，疾病和精神压迫交加，使他十分痛苦。他的父亲曾多次劝说他去医院看病，可由于他的固执与古怪的脾气，坚持不看病。当时的他，被无数的作品任务重压着，身体和精神都在被不停地摧残着。可他依旧创作着，只因他内心中那份对艺术的钟爱。
他是无奈的，对于现实的不堪，他却不能做什么；他是感性的，好友维多利亚死后，他是那样痛苦；他是疯狂的，他拒绝过帝王的请求，他不顾身体的日夜创作；但我相信他也是快乐的，即便现实有再多不幸，他还是能在艺术中得到精神的享受......
我敬仰他，不但因为他是一个伟大的艺术家，更是因为在他的身上，我能感受到他的不慕名利，他的坚持奋斗，他的遇挫不屈等等美好的品质。
《名人传》中的三位艺术家，包括世界很多的大家，他们即使在再艰苦的环境中，也能做出对国家社会有贡献的事。正是因为这些伟大的英雄们引领着我们，铸就着伟大的民族灵魂，而我们，需要传递他们的精神，向未来走去。
初一读后感 篇40
今年暑假我读了几本书籍，我国四大名著之一的《红楼梦》，是我最喜欢的一部小说，读完它后我感触很深。
要说说我的感受，当读到”天上掉下个林妹妹“，多愁善感的黛玉时，总会情不自禁的落泪。一定是”心较比干多一窍，病如西子胜三分“的她令我产生了无比的怜爱。无论是自己的离别伤心事，还是草木枯荣，四季更替，她都会黯然泪下。也许她真如书中所写的绛珠草，来到世间”还泪“一般。她真实的向人们展示了那水一般的柔肠，她对于一切世间的丑陋、难堪，就只能是暗自落泪，这不禁让人觉得又爱又恨。书中另一个主人公是贾宝玉，他虽不是女孩但一样是那么细腻柔肠。他与那些灵气、清秀的女孩相差无几。宝玉厌恶”男尊女卑“的思想，他对丫环毫不歧视，反而他会挺起胸膛保护她们、怜爱她们。当宝玉得知无力帮助她们时，他伤心欲绝。他追求完美，追求独到的美！内心的美、行为的美，他的身上总散发着一种别人没有的美。他不是一位女子，但它更像一位愿意拯救那些女子的”美“的勇士！另外，薛宝钗那宽豁开朗的胸襟无疑让人产生敬佩之情。而心狠手辣的王熙凤恰恰相反，心胸狭窄，贪财，泼辣让人发指！
这些人物形象都令我印象深刻，我认为作者正是通过这些文字告诉我们一个道理：一切事物虽然都会消亡，但人性的善良和秀美总是人心所向希望追求的。
初一读后感 篇41
在暑假期间，我读了著名小说家狄更斯之作——《雾都孤儿》。
里面的主人公奥利弗更是让我记忆犹新。奥利弗本是上流社会一个有钱人的私生子，他不但不能继承家族产业，而且它的母亲因长期得不到他人关爱，只身一人饱经跋涉、思虑之苦，在生下他后就与世长辞了，奥利弗来到人间后，在济贫院里过着地狱一般的生活，9岁就被送到一家棺材店当学徒，却一次次身陷贼窝，大盗们一心想把他培养成一个专业的小偷，奥利弗不肯，在一次事故后身中一枪，还好有好心人相助，奥利弗终于过上了幸福的生活读了这本书，我很想对奥利弗说：“奥利弗，你真善良，即使身陷贼窝，也不愿意做伤天害理的事情。”
这本书很具体的讲述了一个人的命运是如此波折，而我们在命运来临时是多么无奈，也许我们也有接二连三的厄运，但在哪跌倒，就要在哪里爬起来！
初一读后感 篇42
读完整本书，最让我感动的是深深的父子情、母子情。如书中所写，感情通过文字和书信，可以留存的更远、沉淀的更深，也更感人。
几百封信，我们看到的是父亲对儿子的淳淳教导，是儿子与父亲细致的分享，是他对艺术的看法、他成长中的所见所闻、他的感情、他的一切……
往来书信，叙述的无非是一些家常琐事，但就是在这些细碎琐事当中，传授了为人处世的道理，比如傅雷敢于自省，他坦言性格中的缺陷，他努力做一个好父亲，在孩子成长中，时时反省，对自己的错误勇于承担，甚至放下姿态，向儿子道歉。
在当时的时代背景下，书信是傅雷家人沟通联接的唯一途径。字里行间，我们阅读到深重的亲人之爱，更是看到了傅雷夫妇面对文化革命的困窘无奈，傅聪远在异国的孤独无助。可他们，正是揣着深厚的爱，才不愿互为对方的负担。尤其是父母对孩子，那份付出、那份关爱，那份毅然决然的选择，绵长深远而又铿锵有力。
谁言寸草心，抱得三春晖。书信，让时间变的慢下来，让彼此的心静下来，让他们和他的感情联起来。如果有可能，让我们重回到书信年代，重获那份写信的温暖、等信的焦急、读信的惊喜，该有多好。
初一读后感 篇43
青铜葵花见面后，他们成了朋友，葵花的爸爸死了，青铜家收留了葵花，青铜家十分贫苦，青铜的一家遇到了很多麻烦，但是他们还是咬牙坚持了下来。葵花如愿以偿地上了学，青铜为了葵花付出了很多。
读了《青铜葵花》我就想起我的爷爷，爷爷为了奶奶，为了孩子吃了很多苦。我四岁时，爷爷去逝了。我记得以前爷爷经常给我买好吃的，爷爷对我很好，他常常和我玩，我还得一件事，就是爷爷给我买早点，我能感受到他对我的爱。后来，爸爸和姑姑撑起了这个家。我出生在农村，在石家庄长大，我就是一撇一捺的人，我为农村人骄傲，所以坚持就是胜利。
我感受到青铜家的辛苦，和胜利后的`快乐，我懂得了坚持就是胜利，青铜一家十分贫苦，但是他们一直在努力，一直坚信着胜利会到来的，终于他们战胜了贫苦，真的是从风雨中胜利的人。
初一读后感 篇44
书架上那本因多次翻阅而略显陈旧的《八十天环游地球》，虽没有光鲜靓丽的图案，却也一直是我的最爱。每每翻起，总会被那起伏跌宕的情节，深入人心的描写，幽默风趣的语言深深吸引，不舍放下，津津有味地反复欣赏。
文中主人公福克因一个赌约而带着仆人绕地球走一圈，途中发生了许多惊险有趣的故事。自然灾害的威胁，侦探费克斯的阻挠等“大坑”时不时出现在福克的环球行动中，给他带来种种不小的麻烦。十分佩服他，遇到再大的事情都那么沉着冷静地面对，机智勇敢地解决。正是这股不服输的劲头，助他迈过一道道坎，一次次遇到险境又一次次地化险为夷，一步步接近成功最后赢得了二万英镑。福克是成功者，他不仅收获大量的金钱与尊重，更收获了幸福。
合上最后一页，思绪未能在这里停止。在困难面前，福克用自己的行动证实了他是生活的强者，勇敢者；用自己的经历一次又一次的告诉我“世上无难事，只要肯攀登”，只有坚韧不拔才能成为生活的主人。是啊，人活在这个世界上，会遇到许多不可思议、无法预料的难题。面对如此处境，我是像福克那样不管遇到多大困难，都要把它坚持到、有始有终地完成好；还是在困难面前俯首称臣，退缩不前当个懦夫呢？可以肯定地告诉你--我要像福克那样，成为生活的强者。
我自豪我靠着自己的努力战胜了拿到难题，我自豪我勇于直视困难，战胜了自己，我自豪我成为了学习的主人，相信将来我一样能成为自己生活的主人。
我喜欢《八十天环游地球》这本书，感谢书中的主人公福克，是他给予我启示，让我明白了遇到困难时，不必老想找人帮忙，勇敢地、沉着冷静地对待，有些事情并不是你想象中的那么困难，相信自己，一定会成功。我要成为福克一样的人。
初一读后感 篇45
“争分夺秒，利用好时间，就没有什么问题。”这是《八十天环游地球》一书主人公福格先生的一句话。八十天环游地，没有飞机的情况下，你一定认为这很好笑，但是福格先生奇迹般的做到了，他就是——分秒必争。
这本书的作者是法国的凡尔纳，主人公福格是一位英国绅士，他用两百万英镑和他俱乐部里的几个绅士打赌八十天能环游地球，假设福格先生没有做到，他的全部财产两百万英镑就归那几位绅士所有。在途中，侦探菲克斯认为福格先生是偷银行两百万英镑的强盗，一路上跟踪福格先生。并在利物浦逮捕了福格先生，但是强盗已经被捕，福格先生成功回到了英国，自认为到达英国时已经是八十一天，没想到八十一天是物利浦那边的时间，而英国的时间正好比它少一天。
读完《八十天环游地球》之后，我知道了争分夺秒是福格成功的关键，也是每个人成功的关键。比如我们中学生学习，靠的是分秒必争。我们写作业后，还要复习、预习，可时间是从哪里来的呢?就是雷锋所提倡的“钉子精神”。时间是多么重要，有多少名言都讲过时间的重要，如“长江却有回头浪，人老不能还少年。”
我记得二年级那时候，我们考试，我飞快地写到最后一题，看到那道题是看图写作文的，那也是我的弱项，所以我就坐着发呆，想：今天前面的题太简单了，一定得高分。爸爸一定带我去游乐场玩；妈妈一定烧一大桌好吃的食物给我。“零零”交卷铃响了，老师开始收试卷，我就趁着收卷时的一点点时间赶做写作题，可我才拿起笔老师早已收上我的卷子，刚刚那丰富而又美好的幻想立刻变成惨不忍赌挨骂的景象。
我们一定要分秒必争，短短的几秒钟，把握得好，可以让你最终获得成功；把握的不好，会是你坠入失败者大行列。短短的几秒钟，可以觉定你的一生。
初一读后感 篇46
我今天读完了心里由衷的敬佩简爱。她真是我的榜样。简爱虽然不够漂亮，但人并不是因为漂亮才可爱而是因为可爱才漂亮。高雅的气质，温柔活波的个性，有自己的见解。这些都是女人最可贵的东西。
我非常爱看简爱在罗奥德学习的那段。她努力向上的精神使我感动不能自已。
还有同罗切斯特先生的爱情故事，这是真爱的过程。人一生有一次这样大的爱就足矣。
让人感觉了生存的价值和意义，人为什么活着与人怎样活着。
我非常喜爱这句震耳发聩的话：“假如上帝赐予我财富和美貌，我一定会使你难于离开我，就像现在我难于离开你。上帝没有这样，但我们的精神是同等的！我的灵魂和你一样，我的心和你完全一样，我现在和你说话，并不通过习俗，惯例，我是用我的精神和你说话，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝面前是平等的，因为我们是平等的。”
我最大的感受是：命运并不是不可战胜的，平等需要自己去争取，平等不会白白让你取得。想要平等，必须有劳动，有付出，有汗水，有坚定的信念。
初一读后感 篇47
这周并未发生过什么事，所以就讲讲最近读了一本书从而引发的感想，这本书的名字叫《青铜葵花》。
六岁的葵花自幼跟着爸爸来到大麦地支教，因为一次意外，爸爸不幸离开了葵花，使这悲惨、无依无靠的女孩成为了青铜家的一员，葵花不仅从未嫌弃过哑巴青铜，还与青铜兄妹相称，他们一起经历了重重苦难，战胜困难，不离不弃。
当葵花遇到困难，青铜都会积极帮助，当葵花写作业时没有灯，青铜捉了数十只萤火虫为妹妹送去光芒；当葵花演出时需要项链，青铜二话不说亲手为妹妹打造了一条独一无二的冰项链；为了使饱受饥饿之苦的葵花可以尽快吃到肉，青铜不怕困难去芦苇荡捉鸭子......
而葵花也默默地帮助哥哥，帮助整个家庭，当哥哥因为不识字而受到嘲笑时，她努力站出来维护哥哥并交他识字；当奶奶因身怀重病需要住院治疗时，她依然选择出门采银杏攒钱为奶奶看病......
这是一个多么有爱的家庭，可命运之神却给这个家开了个天大的玩笑，在葵花12岁的那年，城里人将葵花接走了......
在葵花走后，青铜在草垛上仿佛看到了葵花，他好似忘了自己身在草垛上，撒腿就往葵花处跑去。不知过了多久，他才醒了，他又看见了葵花，他用尽平生力气高喊一声：“葵花！“
泪水倾池迟下，这就是深厚的兄妹情谊，情谊是珍贵的，我们不能让它跑走。
这本书写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。
现在的人，儿童不知去经历苦难、困难；青年人因为某一种压力，不会去迎刃而解，而是去轻生；我做数学难题时，不知道努力钻研，只会丢在一旁，不去积极思考......
初一读后感 篇48
鲁滨逊生来就不是经商的料。上了年纪的父亲令他汲取了足够的知识。但是他一心想出海，这个爱好使他强烈地抵触父亲的意愿和命令。他在1651年9月1日登上了一艘去伦敦的船。离开了自己的父母，踏上了冒险的路程。但是船只不幸被海浪卷走。他千辛万苦逃了出来，可是流落到了荒无人烟的岛上。在这个岛上，他遇到了一群野人，这群野人抓了一个俘虏。在一个星期五的晚上，鲁滨逊救出了这个俘虏，为他取名“星期五”。
鲁滨逊在这个岛上独活了二十八年。看到这了个数字时，我被惊呆了，这令我难以置信他虽然在岛上独活了二十八年，但是他没有自暴自弃，而是勇敢地活了下来。他能在岛上生存下来，就是靠他的智慧和劳动。如果他没有智慧，就可能在岛上病死。如果他不劳动，就可能被野人吃掉。
我很喜欢作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
鲁滨逊是一个勇敢聪明，勇于冒险，有自己目标，生命力顽强的人。
初一读后感 篇49
在《名人传》中，让我印象最深的是贝多芬。在我看来贝多芬是最伟大的人。身为一位耳聋的音乐家却创造了许多不朽的音乐，而且在书中可看出，贝多芬因耳聋不但影响了工作，而且还使他从此过着孤独凄凉的生活。但他的音乐却为苦难的人而写的，他隐忍自我的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量，他的精神使我震惊。在当时可怜而自私的世界里，贝多芬把音乐当成一种寄托。在我看书的过程中，看到了最气愤的事：贝多芬在去世前有十分严重的病，他每一天都受到病魔的折磨，他最后投降了。他让他的侄儿去找医生，可这个麻木不仁的侄儿两天后才去找医生，医生到了，贝多芬却治不了了，可悲的是贝多芬去世时他的侄儿不在他身边而是一个陌生人为他合上了眼。贝多芬明明付出那么多的爱，却没有回报。他还那么伟大，这比他所受到一切痛苦还让人心酸。这可怜的人啊！在孤独和痛苦中死亡，死亡前还要做不屈不挠的斗争。或许死亡对于贝多芬来说是一种解脱。
面对这三位名人的生活经历，想想自我的生活，我们真幸福啊！我们虽不是名人，但是名人其实与常人一样，他们与我们一样痛苦，挣扎和矛盾。然而他们以自我伟大的意志打败困苦，而我们却心生抱怨。表面我们说是打败敌人的人是英雄，事实上呢不是，《名人传》作者罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格，唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。是啊，人生不可能一帆风顺，终要走上这条崎岖的道路，对于我们来说应对人生大道上的种种困难应勇往直前，当然硬拼是不行的，所以让我们坚强起来面对此刻的生活。（陈田田）
初一读后感 篇50
我在暑假看完了《傅雷家书》，有许多感悟。
《傅雷家书》是我国翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他对儿子提出的意见，对青年人都有帮助。
信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
傅雷在艺术上有很深的造诣，他总是在信中和儿子讨论艺术和技巧，让儿子养成一些艺术修养，十分关心儿子在艺术道路上的成长，无论是去波兰学习，还是参加比赛，他总是在不断指点他、帮助他。
在信中，傅雷对儿子有批评，有夸奖，还有对他提出的一些意见。这些信对儿子有许多作用：1、可以讨论艺术、音乐。2、可以激发他的一些想法。3、还可以锻炼他的文笔和思想。4、傅雷可以做儿子的一面“忠诚的镜子”，无论在做人方面、在艺术修养、在生活细节方面、在演奏姿态方面，随时提出问题和建议，来帮助他。
这些信对我也有着一些影响：1、可以学习一些傅雷希望儿子养成好习惯。2、可以发现自己的不足。3、提高语文的能力。
《傅雷家书》是本好书，我要认真读这本书，反复阅读，斟酌它的优点，使其被我完全吸收。