请欣赏做风车五年级作文（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
做风车五年级作文 篇1
做风车是中国的传统习俗，我们学校在这春暖花开的季节里，举行了一次“风车节”活动。
风车最初是借用风的力量，把水从井下提上来，后来风车广泛用于灌溉排水、磨面制粉、截锯木材等等。我国的风车使用开始于汉朝，至今已有2000多年历史。
为了能让同学们亲手制作风车，老师为我们每位同学准备好了做风车的材料，材料很简单，是一张漂亮的PVC纸，几个固定扣和一根一米长的钢丝绳。老师先让我们将纸的四端上的圆点去掉，然后依次将固定扣套入空出的位置，最后再将固定扣的盖子盖上，一个美丽的风车就做好了。老师将我们做好的风车集中起来，用钢丝绳穿成长串，小心翼翼地拿到操场后面的亭子里悬挂起来。每个班做的风车颜色不同，放在一起就显得格外美丽。
微风拂过，五颜六色的风车随风转动，好像承载着我们的希望在前行。而我们仿佛置身世外桃源，抛开烦恼和压力，尽情放松与大自然融为一体，享受阳光，呼吸新鲜空气，心情真是愉快极了。这个被风车装扮的亭子就像是通往幸福的神奇飞船，不停地运转着，在我们的欢呼雀跃声中，变得更加魔幻。
这次的风车节活动不仅锻炼了我们的动手能力，也了解了风车的用途和来历，欣赏了风车聚集在一起的魔力，是一次非常有意义的活动。
做风车五年级作文 篇2
“叮铃铃”悦耳的上课铃响了，我们盼望的综合实践活动课终于到了。因为这节课老师要教我们做风车。所以大家非常兴奋，同学们有的在窃窃私语，有的在眉飞色舞……
这时，不知是谁喊了一声：“最高指示！”我们不约而同地回答：“静悄悄！”顿时，沸腾的教室安静下来，只见任老师已经站在了讲台上，正笑嘻嘻地看着我们。
任老师见我们安静下来，顺手从讲桌上拿起一张长方形的纸，用右手娴熟的将纸剪成了正方形，然后边剪边说：“用一张正方形的纸，像我这样剪成三角形，但不要完全剪开，中间要保留一些，再将三角形的一角折向中间，用双面胶……”
“这还不简单”。没等老师讲完，我就迫不及待地做了起来。我拿出纸，对折再对折，“你错了！”一个熟悉的声音在我耳边响起，我看了看对我说话的人，原来是我的搭档----刘泽宇。“怎么了？”我问。“老师是折成三角形，你呢？长方形。数学没学好呀！”他说。我恍然大悟地一拍脑袋：“哎呀，我真傻！”
我静下心来想了想老师刚才讲的内容，又看了看别人是怎么做的，终于明白了风车的做法。经过我十五分钟的艰苦努力，我的风车终于诞生了，我对着风车使劲地吹风，可它就是不转，只能当装饰品了。看到同学们吹着自己的风车开心地唱着：“大风车，吱吱转，转出天空一片蓝……”我心里难过极了，怪不得老师经常说我“眼高手低”呢！这真是“看着容易做起来难呀！”看来，无论做什么事，只有用心才能做好。
做风车五年级作文 篇3
今天万里无云，太阳照射在身上火辣辣的，仿佛夏天提前来临了。这个“夏天”我们打算去两个地方，一个是横溪水库，另外一个是横溪白岩山风车公路。为此，妈妈还特意给我们换了更薄的衣服，一切准备就绪，我们就出发了！
一路上，车外风景秀美，远处层层叠叠的山连着朵朵白云，近处有松树、茶树、竹子……它们的叶子随着微风翩翩起舞，就跟我们的心情一样。
不一会儿，我们就到了横溪水库，水面波光粼粼美丽极了，不禁感叹，啊！这就是我们的生命源泉啊！在感叹之余，我们发现水位下降了许多，水库周边露出了干枯的泥土，上游甚至泥土已经开裂，没有水了，爸爸严肃地告诉我们，水是很宝贵的资源，以后我们要节约用水，我们连忙点头答应。
车子缓缓绕着山前进，突然，弟弟大喊起来：“快看，好大的风车啊！”哇！我们到风车公路了。于是，我们停下车子，徒步上山。我们了经过了很多梯田，上面种满了茶树，远看整整齐齐一条一条的，太神奇了。茶树林的尽头是一条45度的石子路，我们气喘吁吁地爬了上去，虽然很累，但很兴奋，跟弟弟妹妹追逐打闹地跑了上去，到了风车下面，爸爸说风车转一圈可发电1.5度，转一天可供15户家庭一年的电量，发明风力发电的科学家真是太厉害了，用大自然的风造福了人类！
今天既锻炼了身体，又增长了知识，这就是劳逸结合吧！希望下次爸爸妈妈再带我们去有意义的地方体验！
做风车五年级作文 篇4
对于风车，很多人会感到幼稚和厌恶，因为它永远靠着风“滴溜溜”的转，只有别人催动它，它才会渐渐动起来。但我喜欢风车，它是上个世纪孩子们的玩具，只要呼呼一吹，它就会转动。
风车为的是什么？是它自己造孽要整天转吗？这是命，命是改不了的。比如人的指纹，从出生到死亡，永远不变，也无法使它改变。风车也是如此，因为它是风车，也永远是风车，既然改变不了自己的命，那为什么不做些有意义的事呢？比如给儿童带来快乐。至于风车为什么只靠风来吹动它，这也是命，他无法改变自己的生活。
风车是不能改变自己的生活方式，但我们人能。我们可以趁着自己青春年华，去干一一场大事，使自己的生命活的更加精彩。我们要奋斗，要向自己的梦想去奋斗，就像风车一样，为了孩子的欢笑让自己转动的更快。
既然风车都能有梦想、会奋斗，那我们又为何不学学风车呢？譬如，发明炸药的诺贝尔大家都听过吧，他小时候成绩也不好，但是在妈妈的鼓励下，他努力学习，最后成为了一名举世闻名的科学家。我们有可能无法成为科学家，但学习诺贝尔，这肯定有益无害。
奋斗吧！朋友们，我们还年轻，还能继续加油。而只有当你事业有成、年事已高时，回首往事，你才会发现自己现在所做的这一切是多么的重要。加油吧！让我们像转动不停的风车一样，不停奋斗吧！
做风车五年级作文 篇5
寒假中，我阅读了曹文轩的《野风车》之后，对主人公二疤眼子和那架"呼呼"转着的风车深有感触。
旷野上，什么也没有，只有一架孤独又傲慢的风车慢慢转着。风车的主人二疤眼子和他的父亲。这架风车承担者三十亩地的灌溉重任。它架设在一片与任何河流都不相通的水池边，正是如此，这架风车还有理由存在这里，在旷野上，大风来了像野马，弄得风车疯转，这样以后，这架风车就叫野风车，他疯转时，人怕着呢。而 父子俩就在风车旁边搭了个窝棚。两人孤单着守护者这架重要风车。
风车很卖力，日夜不停的给那三十亩地浇水。秧苗喝着水一天天长高，风是风车的命，没有风，风车就转不起来，田地也干枯，秧苗也会枯死。
一天，狂风横扫大地。大树和小苗到千年古树无一例外的弯下了腰。风车狂转，不停地摇晃着，为了乡亲们的口粮，在这紧要关头，二疤眼子勇敢地抓住风车，用尽全身的力气拉下一叶叶风蓬，一阵狂风，二疤眼子吹进湖里……
农民从播种到收获留下了多少汗水，多不容易啊！"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"啊！祖国越发强大，科技也遍布全国，相信在不久的将来，机械化的工具将在农村发展起来！
读了此文，懂得了节约用水也是很重要的，谁知一滴水，就可以使大地干涸或者生机勃勃！年岁不大的二疤眼子那种不畏牺牲的勇敢精神更是值得我们去学习与发扬光大的！
做风车五年级作文 篇6
08年的龙潭庙会格外热闹。忙碌一年的人们，穿者漂亮的新衣，手拉着手，说说笑笑。有的手里拿者风车，有的手里拿者羊肉串，嘴里骨碌着，眼睛左右顾盼。真是看不完的年景儿。
我被熙熙攘攘的人群夹着向前，突然我终于找到我心宜的东西了。妈妈说：“买它干啥？”我急切地回答：“我想要一个红色的小金龟子的风车，放在姥爷家的阳台，姥爷再出门时就不会因为找不到家而发愁了，姥爷只要在楼下抬头，就能看见自己的家和别人的家不一样，再也不会忘记楼号而走错楼了。”
妈妈高兴的笑了，说我的创意妙哉！我告诉妈妈这是爱的奉献。于是我得到3串羊肉串的奖励。
回到姥爷家里，我把买风车的目的告诉他时，我发现姥爷眼眶里有泪水。自从姥姥去世，这是他第一次流泪。孤独的姥爷属猪，七十三岁了，听妈妈说08年对姥爷特别重要，七十三，八十四，姥爷在猪年本命年平安度过后，再一次向生命的第一道门槛迈进！我要为姥爷祈祷，我要为他祝福。最重要的是将我的真心付出，去换取姥爷甜美的微笑。爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
风车转呀转，带给姥爷生命的美丽，真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；真诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
做风车五年级作文 篇7
今天是第41个环保日，我们小记者在老师的带领下参加了环保主题公园的开园仪式。
一进园内，首先映入眼帘的是一盏盏路灯，一张张座椅和一个个垃圾桶，通过采访一位伯伯，我们知道这些东西都是废物再生利用的，非常节能。我们还去了水滴广场，在广场边有许多岩石，这里本来有溪水流淌，可人们过度浪费水资源造成滴水不流，旁边还有一块石碑，上面写着“世界缺水，中国缺水”。
环保主题公园里的许多景点中，我最感兴趣的是伫立在公园门口的风车了，远远望去这些在转动的风车犹如白色的海洋在翻滚，在起伏。再仔细一瞧，这些风车外形像一架架在天空翱翔的飞机，“飞机”浑身雪白，在它的前端有三片扇叶在不停地旋转，仿佛在空中跳着优美的华尔兹，我想这风车肯定是靠风力来转动的，可是环顾四周，哪有这么大的风力让风车转动呢？正当我疑惑不解的时候，导游叔叔来帮我解开了心中的谜团，原来这些风车是靠光能来转动的，它通过吸收太阳的热量，然后转化成动能使得风车转动起来。这样就不需要浪费煤炭资源了，可以直接利用大自然的能源为我们人类服务，其实生活中这样的例子也不少，比如家里使用的太阳能热水器，通过收集太阳的热能，把冷水变成可以用来洗澡的热水；延政路两边的路灯就是靠白天收集太阳热量，晚上化为光能给路人照明……
今天参观了环保主题公园受益匪浅，学到了很多环保节能的小知识，看来在以后的生活中我们要节约资源，做个环保小卫士。
做风车五年级作文 篇8
一天,我和妈妈去商店买衣服,走在街上,忽然看见一群人围在一处,好奇心很强的我也挤进了人群中。
只见一个"大老外---金头发,蓝眼睛的外国妇女,领着一个"小老外---金头发,蓝眼睛,约摸五.六岁的小女孩,站在一个杂货摊前,那小女孩指着一个彩色的'风车,打了一个手势,意思是想买。老大爷想了想,伸出5个手指头,意思是那个风车5角钱。可大老外不懂,直皱眉头,嘴里还不停的说着什么。老大爷打了好多手势,告诉这位外国顾客这个风车5角钱一个。老大外这下可急了,干脆从口袋里拿出一叠人民币,只见里面有1/2/5/10元的票子,然后她指了指钱,意思是说叫老大爷自己随便拿。周围的人越聚越多了,只听见一个小伙子喊道;"拿最大的张儿。 ”边说边指着那张10元的票。老大外好象明白了,忙把一张10元的钞票递给老大爷。这时我的心一惊,想;老大爷会怎么做呢?这时大家的目光都投向了老大爷那儿,而老大爷的手却伸向了那张1元。可是大老外好象觉得老大爷拿得太少,又给一张1元的。老大爷摆摆手,从兜里拿出了5角钱,递给了大老外。大老外很吃惊的样子,接着,竖起大母指表示敬佩和感谢。那为小女孩接过漂亮的大风车,十分高兴,拉着大老外的手走了。这时,围观的人也向靠大爷竖起了大母指......
我把"老外 ”买风车这件事,深深地刻在了我的记忆里!
做风车五年级作文 篇9
风车，有很多用途，比如“风力发电，用来观赏等等”不知道大家知不知道风车的寓意呢？
风车，是可大可小，我就来制作一个，来推动我的运气。
做一个风车可并非是很容易的，制作风车可是“张飞穿针——粗中有细”原本在美术课上曾做过一个令我“满意”的作品，这次能否亲处于青胜于蓝呢？
材料：“卡纸若干张、双面胶、吸管、钉子。
先将长方型卡纸对折一个三角形，沿正方形四个角剪开在中间贴一个双面胶，将四角固定，再一针扎下去，并把吸管扎上。
风车一吹，可以让好运转过来。
吹一下风车，我希望好运让我的每门考试都考好，95分以上，不用过多时间去复习。
吹两下风车，我希望我可以无忧无虑。在学校里，老师很多重要的事情都交给我做，虽然这样是老师信任我，但是压力太大，如果能够苦中作让乐我更是求之不得的。
吹三下风车，我希望让我在我们学校里的什么“语数英小博士竞赛、口算比赛、写字比赛等等”，还有那些大型的什么“数学希望杯、考级、数学奥林匹克等等”中都能取的好成绩。
吹四下风车，我祝福大家万事如意、平安大吉！
大家学会做风车了吗？大家又会吹几下风车，让好运到哪呢？风车一转，好运到来！我祝大家好运到来哦！
做风车五年级作文 篇10
这几天开展风车节活动，一至做风车，四做风铃，做风筝。
星期五傍晚吃好晚饭，我忽然想起有制作风车这项家庭作业，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《军事新闻》的，让他和我一起去买做风车的材料，马上同意了。我们去小时光文具店买材料，到了小时光文具店，我便赶快挑好做风车材料，防水纸和一头带有铁丝的塑料小棒子，我选好材料后，爸爸帮我付了钱，我就回家了。
到了家，我便动手开始制作风车了，找出剪刀，拿出一张买来的金光闪闪的防水纸，我先把防水纸裁成正方形，然后用剪刀剪四个角的对角线，剪到离中心点三分之一处就可以了，把四个角往中心点一粘，最后用钉子打一个洞，插进带有铁丝的棒子上，就完成了。
我想了想：要不再增添一点小东西吧，想着便开始动起手来。拿出其它颜色的防水纸，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圆规画四个小圆圈，用剪刀把它们剪下来，用双面胶粘在小圆圈上，再把小圆圈粘在做好的风车上，便完成了，看看自己做的风车，我心里欢喜得很呢！我连忙把风车拿去给看。见了，问：〞这风车能转吗？〞我听了，连忙一试，一丁点也转不了。〞给我吧。〝妈妈拿去，不知施了什么法术，风车便转了起来。耶！我高兴得跳了起来。
我想：得不得奖不重要，重要的是参与。
做风车五年级作文 篇11
昨天，一个风不和，日也不丽的一天，本天才大小姐经历了差不多一个小时的宝贝时间，制作了一个天才手工。想知道是什么吗？那就一直看下去吧！
本天才先发明一个“魔法棍”，把“魔法棍”插在笔筒里，定好它，就开始下一步了。
本天才又变出了一张纸，你知道它是干嘛的吗？我先把纸对折，再对折，就出现了两条线，然后，本天才对着这两条线插洞。我插啊插，插啊插。突然，啪的一下，纸烂了，为什么呢？原来我一不小心大力了点儿，洞太大了，纸就烂了。天才也没法了，只好再来一次，这次成功了，“失败是成功之母”这句话写得太棒了！然后就再对折一次，记住，对折的时候一定要按照插好的洞去对折！然后本天才就按照小洞小心翼翼地把纸撕下来。
第二步说简单也不简单，说难也不难，就是——插洞。把刚刚那一张纸的中间轻轻地插一个中等的洞，就好了。
然后把撕下来的一片片东西的一个角粘在纸的中间。“What？你们这一些小角竟然敢不听本天才的话。赶快让胶水大王治一治你们的多动症吧！”终于胶水大师把小角的“多动症”治好了。
最后把魔法棒和本天才精心做的一张纸给连接起来，就OK了！
如果你还不知道这是什么，就不妨看看答案吧！答案就是：风车！
昨天我太高兴了，高兴得一蹦三尺高，我不仅收获了风车，还收获了爸爸、妈妈的表扬，最最最重要的是：我收获了忍耐、主动、感恩这三种品质，这不是简单的六个字，还会让我的一生受益无穷！
做风车五年级作文 篇12
擦肩而过是因为有缘无份，而我们是恨相见太晚。
她已经消失在某一个拐角处，而她的声音还萦绕在我的耳畔，温柔的话语里散发着她的独特的气质。似曾相识的感觉，陌生而又熟悉，仿佛在哪里见过。那种与众不同的感觉让我不由的想她会不会不是本地的？如果不是本地为什么会出现在这里？那么答案已经渐渐浮出水面，她是转校生。
我顺藤摸瓜，经过几次的蹲点守候，终于在茫茫人海看到了她。
我安静的走到她的身后，轻轻拍了她一下，她以为是她的死党，回头做了一个鬼脸。她万万没有想到是我。她害羞的说了一句原来是你，然后又恢复了她那迷人的笑容。她接着说，你是美术生？我惊讶的回答，你怎么知道的？她说那天我拿着画笔，所以就这样认为了。我对她说，你是高二文三的，而且是转校生。她很惊讶我怎么会这么清楚她的底细。
我对她说，其实我们见过，还记得哪个早晨吗？你们在早读，我一不小心闯进了我们班，第一眼就看到一个陌生的女生坐在第三排，靠着窗。她奇怪的问，我们一个班，怎么从来没有见过你去上课？我告诉她说我转美术了。
就这样一路聊着到了餐厅，我对她说，我请你吃面吧。她有点不好意思，但还是答应了。
吃饭中，她告诉我，她每个周六都会去东湖弹吉它，她喜欢坐在那棵柳树下独自享受那种清新自然，松弛洒脱的感觉。
做风车五年级作文 篇13
一群小蚂蚁，带着许多来自黄澄澄的小麦，正步行回家。蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈提着一个装满小麦的大篮子。他们看着勤劳的孩子们，高兴地说：“小麦，小麦，魔法小麦，会变成……”
小麦会变成什么？小蚂蚁们一跃而起，大喊：“软一点！”“不行，一定要变脆！”“我说会变香的！”“我要甜的！”蚂蚁妈妈笑着说：“等一等，等一等，你说得对，但是先让小麦变白变瘦，”
蚂蚁爸爸搬了一个小磨盘。磨盘在转！“隆隆，隆隆！”蚂蚁爸爸不会推，蚂蚁妈妈会推，小蚂蚁奋力帮忙。他们的力量太小了，所以用力推，但是磨盘就是不动！小蚂蚁们焦虑得大汗淋漓！蚂蚁爷爷说：“麻雀家有一件古老的古董。会嘎吱一声转起来，麦子会变成很多面粉，有意思！”一只小蚂蚁说：“我知道了，那是风车！”其他的小蚂蚁都喊着：“来，我们赶紧去找风车！”所有的小蚂蚁都出去寻找风车了。
但是哪里可以找到风车呢？小蚂蚁看到了一棵叶子像风车一样的大香蕉树。小蚂蚁又看到了一朵美丽的花，它的花瓣更像风车的叶子。
小蚂蚁把花带回家，和父母一起把风车放在磨盘上。风刮得很快，花瓣风车转了！风小的时候，蚂蚁就鼓起腮，一起使劲吹。花瓣风车越转越快，磨盘越转越快。很多白面都磨掉了！
白面已经变成了白馒头，酥脆的饼干，香甜的面包……小蚂蚁吃的好甜，心里有一股花香！
做风车五年级作文 篇14
今天是小学部全体师生都非常兴奋的日子，因为期待已久的秋游终于来临了，天气秋高气爽，阳光明媚，我们高高兴兴的坐上了大巴，大约过了一个小时后，我们就到了游玩的地点化龙镇大风车农庄。
我们下了大巴，首先完的项目叫“六和迷宫”。“六和迷宫”是用很多块木板组成的，每条路都那么窄小，就好像诸葛亮的“八卦阵”。最后我们班很多人都走迷路了，只有几个人走出来了，我们迷路的人只好从破洞里钻出来，搞得满身都是土。
然后我们又去“钓螃蜞”。这些螃蜞的颜色是灰色和黑色的，中间有许多斑点，非常好看。我们要开始钓螃蜞，每人拿着根竹竿，在竹竿一头绑着根绳子，我们就用绳子来钓螃蜞。每次我已钓到他，他好像很聪明，他自己放开钳子逃跑了。后来我想了个办法，用绳子在他身上绕几圈，缠住他。不过我还没在他身上多绕几圈，他就逃走了，所以最后才钓到了一只螃蜞。
最好玩的就是水上乐园了，我们换好了衣服，就跳进水里。水大约有一米多深，水上游玩得项目应有尽有，让你大饱眼福。梯子类有网、独木桥形等，最好玩的就是“斜梯”，这也是我不会掉进水的项目。还有些像浮箱类的我连站都站不住。
我们玩过了“水上乐园”，还玩了“铁索桥”、“森林探险”、和“捉泥鳅“等项目。
我们玩得非常开心，恋恋不舍的离开了大风车农庄。
做风车五年级作文 篇15
趁着假日，妈妈带妹妹和我前往农场参观。
幸运的我巧遇正在举行的风车节，我们看到各式各样琳瑯满目的风车围绕在我们身边，更特别的是很多由小风车拼凑出的大图案，例如：2014、马车…… 等，好不热闹呀！这里还有草莓、花朵、小企鹅和青蛙造型的风车，这些造型特殊的小风车还团结合作拼凑出一个美丽的大图案，真是有趣！
在这些五花八门的风车中，除了一般的小风车、展览中的大风车、用风车做的车子……等，甚至还有从荷兰进口的风车呢！在风车节的纪念品店中也展售了各式各样的风车纪念品，每一个都让我爱不释手，真想把它们全部带回家作纪念！
在看了许多不同风格的风车之后，其中我最喜欢的就是一个“LOVE”造型的风车了。“LOVE”是由许多桃红色小风车组合而成，当微风吹过，这些桃红 色小风车便会随着风翩翩起舞，让我们感受到爱的氛围。妈妈、妹妹和我带着甜美笑容，手上比出胜利的姿势，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回忆。
欣赏着各式随风转动、五颜六色的风车，彷彿置身世外桃源，抛开繁琐的课业压力、缓解平日繁忙的步调，尽情放松与大自然融为一体，享受阳光、呼吸新鲜空气，心情真是轻松极了！我们开心的走进由风车组成的拱门，悠闲的漫步在荷花池边，观赏两旁的荷花及恣意在水中悠游的鸭子和鸳鸯，感觉好不快乐！
感谢妈妈带妹妹和我到此一游，小瑞士花园，真令我回味无穷！