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读书笔记优秀 篇1
我今天读了法国法布尔花费毕生精力写的《昆虫记》。法布尔通过这本书告诉我做什么事都要像蜣螂一样认真；干什么事要像黑胡蜂一样专注；做人要像大孔雀蝶一样珍惜生命……
当我看到萤虫那一章时，我才发现萤火虫是多么的奇妙。萤火虫发光原来是在吸引异性，谁知这样会引来天敌，因此而毙命。萤火虫非常喜欢在宁静的夏夜的草丛中游荡，那幽静的草丛多么惬意！一盏盏小灯笼若隐若现，在碧绿的草海中，多么像童话中的世界。萤火虫的食物是蜗牛，我看到萤火虫捕食的那一章时，我才发现这些为人们引道回家的路的小虫是多么邪恶呀！我才悟到：人不能只看表面的善良，万一他的内心是狠毒、可怕的呢？金腰蜂，大家都听说过“蜂针”的可怕威力，可是舍腰蜂的蜂针刺到人的皮肤里一点也不痛，可对昆虫却是致命的。舍腰蜂的腰很细，经不起风吹雨打，可是在风雨中，它们用小小的.身体挡雨，它们不怕在上帝的眼泪中丧命，不畏生死的痛苦煎熬，只怕孩子在家中等得太久了而饿坏肚子，这是大自然中最伟大的母爱啊！舍腰蜂居住在常年下雨的地方，只因为那里的食物丰富，而不怕被雨夺走性命，原来，舍腰蜂不仅是一位伟大的母亲，还是一位不折不扣的“吃货”啊！我真为大自然的生物感到骄傲和自豪！文中有一句话：你们在把昆虫开膛破肚，而我则让它们成为人们喜爱的小家伙；你们在探究死亡，而我们在探究生命……我本来十分厌恶可恶的。、恶心的昆虫，可是看过法布尔的《昆虫记》后，我渐渐的对昆虫产生了好感，更佩服生命的伟大！
《昆虫记》让我明白了昆虫世界的大道理。
读书笔记优秀 篇2
《福娃前传》这本书主要的是讲火娃欢欢和熊猫京京，和燕子尼尼。这三个人都是好人。另外还有两个火山和光神，火山是欢欢的爸爸，光神是欢欢的老师。
还有坏人，有个叫祸斗，赫真，还有两个忽忽和悠悠，悠悠是女的，忽忽是男的。我在这里面感觉尼尼真聪明，因为尼尼和京京居然有暗号，暗号是什么呢?“火”、“井”、“泥”，火娃欢欢当然不解了，疑惑不解的欢欢还正在问我呢，其实我也不知道是什么意思，不过京京一解释我就很清楚了。
京京说，这是我们的暗号，如果我和尼尼分开了，它会写成火和泥，说明他在有火还有泥的地方，还有，火代表活，泥代表“尼尼”，说明他还活着，于是我就明白了。
到了山那边，我们找到了尼尼，哇，尼尼已经认不出京京了，京京滴了几滴眼泪，他才清醒过来。可恶的赫珍又看到了尼尼，尼尼只好再出计策。
对了，还没告诉你们，那个有火和泥的地方是什么呢?是火山泥呀!一开始，笨熊猫京京还以为是有土豆泥的地方呢，为什么呀?因为他说土豆泥不就是土豆有火烧熟了之后才有土豆泥的吗?这时候欢欢说，你笨呀你!土豆泥是火烧的.，如果把它带到那儿去，肯定是吃大餐了，还能干什么啊?京京一下子没了福气。
晚上，他们都想起来了什么，他们一同说出了“火山泥”。他们就找到了尼尼，尼尼现在已经疲惫不堪了，哎，好可怜啊!不过他还是认出了自己的朋友。赫珍抓住他后会做什么呢，下次再看，我要发表一下我的感想。
我觉得尼尼很辛苦、很痛苦，也很善良，我估计要不是赫珍强迫他去，他也不会去，好可怜的尼尼。还有，我觉得京京不算太笨，他也是个很善良的小熊猫哦!在京京的教室里，尼尼是班长，上次京京忘带了作业本，班长飞到他家去拿他的作业本，结果迟到了，还挨老师批评。
这个故事很有趣，在这推荐给大家，希望大家喜欢。
读书笔记优秀 篇3
读完了《秘密花园》，我受到了巨大的震撼：
一场瘟疫，让乖戾的小女孩玛丽变成了孤儿。所以，她被送到姑父的庄园里生活。那个庄园很古怪：有上百间被锁起来的房间，有被锁在房间里的歇斯底里的科林，还有被埋起来的神秘花园的钥匙，还有被隐藏起来的园门以及沉睡了十年的花园……而这些东西，随着故事的展开，全都被玛丽逐一发现了。在迪肯和玛丽的影响下，科林改变了自我的性格，并且和科林一齐唤醒了沉睡的神秘花园，也让他们得到了欢乐，得到了健康，更得到了亲情。
这本书告诉我们如果态度乐观向上，那你就会觉得生活是无比的欢乐。在故事中，玛丽和科林有相同之处，例如他们都脾气暴躁，他们刚开始对生活都很厌烦，对什么都不感兴趣。但玛丽在玛尔塔和迪肯的帮忙下，逐渐改变了自我。在自我改变的过程中，她也悄悄地改变着科林，让科林逐渐地好起来，对生活充满了兴趣。这让我坚信，生活中的困苦不是永远的，仅有自我的心态充满阳光，才能让自我的生活充满温暖与欢乐。
读完这个故事，让我想起来一部动画片《小莲》，故事中的很多情节都相似。例如主人公的身世，例如他们生活的`环境，例如科林和小姐的经历都十分的相似，以及最终的结局都相似极了。小莲中的高山就是秘密花园，小莲就是玛丽，科林就是小姐，小豆子就是迪肯，小羊羔就是迪肯的小动物……
写到这儿，又让我想起来了《小鹿斑比》中的斑比。斑比和科林以及玛丽都有很多相似的地方，例如斑比、玛丽以及科林都是在大自然的教育下，逐渐成长起来的。这也告诉我，成长需要不断地理解磨练。仅有这样，才能让自我更强大。
总之，我发现很多相似的地方，这会不会是改编的呢?也许吧!但我要说的是，不管是谁写的，不管是不是改编的，两部作品都启示我们：生活是完美的，需要我们真诚地去应对，进取乐观地去应对。
读书笔记优秀 篇4
如果说这本书的介绍吸引了我，我更愿意说看完这本书之后，这个作者真正地成为了我的榜样。有机会大家可以去看看哈～真诚推荐!
看完这本书最大的感悟是：认知真的很重要。
书里讲了运动，因为运动的重要性引发了我一直喜欢的一句话“自律使我自由”!因为运动，我们可以有更深层次的'自我认知，这让我想起了5.6月份晚上自己的夜跑，那段时间我很轻松，也很愉悦。甚至可以说有‘幸福感’。
书里强调了“别熬夜”。借此，我想给大家推荐一下《超级演说家》的周西，看完她的演讲，我相信各位会有一个不一样的认知。因为：没有任何事，任何人，值得你用健康换!
书里说了阅读，哇，好开心，我一直有断断续续地阅读，因为阅读，我们有了思考，也因为阅读，我们的心智银行储蓄会越来越棒!通过自身的努力，把无序的存储变成有序的认知!
当然，书里还说了其他好多的干货，很多值得思考，最后两部分值得我们细细推敲：因为认知，我们有活在未来的格局，才有享受当下的资格!
读书笔记优秀 篇5
这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说主要描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个十分可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的'热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。