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师魂颂作文 篇1
记得在七夕节那一天，我看到电视上有那么一幕，当我看到这一幕时我一下子眼里闪出了泪光。
那天，一位大概40多岁的老师，在傍晚的办公室中埋头改着作业，她没有坐着，而是站着。为什么？，因为她的背上有她的亲人，那是一个两岁在熟睡的孩子，那位老师系着布腰带，背着那个孩子。此时大家都会问，七夕节又是下班时间，老师应该休息呀，你看的肯定是是电视剧。no！你错了，我看的是《百姓关注》，这个是贵州电视台的一个栏目，大家肯定都知道。看到这一幕不禁让人感慨。啊！老师是一个大树，我们是牵牛花，没有大树的牵引，牵牛花不会向上爬，而有了老师，我们就会像真正的人生走去。
那位是母亲，也是老师的家长，我想对您说，我为您点赞，您那么坚持不懈的精神，舍己为人的品质，实在令人佩敬，我一定要为你点一个大大的赞。
在电视上，我还看到另外一位老师，在他的`女儿生病时，又不想耽误上课，所以背上了孩子来上课，看到这样的例子，我心潮澎湃。我联想到教我的老师也是一样耐心而认真地为我们备课，批改作业，勤勤恳恳。
老师是世界上最光荣的职业，一心坚持育人为本，幸福为之。
老师，我为您点赞！
师魂颂作文 篇2
尊敬的各位来宾：
大家好！我给大家演讲的题目是《同样的师魂》。“5.12”地震的惨象留在了人们的记忆里，但那一幕幕感人至深的情景却经常在我的脑海中浮现。我不会忘记用生命作支撑、舍身护生的谭千秋老师；也不会忘记用爱的羽翼保护学生的张米亚老师；更不会忘记舍家忘己、心系师生的刘亚春校长。
他们在生命面临危险的时刻，想到的不是自己，而是自己的学生。他们在突如其来的猛兽——地震袭来时，他们毫不犹豫地张开钢铁般的臂膀，保护着自己的学生。平日里，他们用知识塑造灵魂：而当灾难来临时，他们又用自己的生命铸就伟大的师魂。感叹他们，我不禁想起我身边敬爱的老师们。他们虽然没有谭千秋、张米亚老师那可歌可泣的英雄事迹，但他们在平凡的工作中默默地谱写着优美的乐章。我的班主任尹老师，在我悲伤、失望时开导我，我又怎能不被他感动。
记得上学期开学的一周里，我一直闷闷不乐，心灵无比空虚，无缘无故的发脾气。在一次历史课上，老师因我挡住后面同学的视线，要求我换座位，我当时心里不痛快，砰然大怒，将手重重的捶在了桌子上。顿时疼痛压住了我心中无名的怒火，握着疼痛的手，我愤恨的看着老师一言不发。刚才用劲过猛，左手小拇指被桌面划破，鲜血渐渐的流了出来。这时尹老师两眼盯着我，走过来说：“你给我出来！”我默默地走在老师后面进了办公室。老师用手示意我坐下，我满不在乎地说：“还是站着吧！”“你这几天怎么啦？心里有事吗？”老师全然不介意我刚才的不敬，心平气和的问道。
“我很好！”我小声地说道。老师微笑着说：“你显然有事，从你的回答中我可以看出。”我默默无语。老师走过来，右手轻轻地抓住我的左手，仔细的看着我正在流血的小拇指，关切的问：“还疼吗？你这是何必呢？”我低着头小声的说道：“不疼了。”老师嗔怪的说：“假话，捶得那么狠，能不疼吗？鬼才相信呢！来，坐这儿。”说罢，尹老师走出了办公室。不一会儿，她手里拿着一瓶碘酒走了进来。他让我坐在他身边，右手拿着蘸满碘酒的棉花球，在我左手小拇指受伤处来回擦着，一边擦，一边责怪我说：“你说你，有事跟老师说嘛，何必自己折磨自己呢！真傻。”
我顿时感觉一股暖流涌遍全身，眼睛涩涩的。我想：多好的老师，刚才我如此的冲撞她，可她毫不在意，仍然那样关心我，我想对她说声对不起，却怎么也说出口。我抬头看了老师一眼，她一脸的憔悴。这么多天以来，她为了班里的事不停的忙碌着，时刻关注着同学们。忙碌的工作时她不忘关心我，此刻我感到无比的幸福，因为我有关心爱护我的老师，她是我前进路上的指明灯，默默地照亮我前行。同学们，此时我深深的感到：“5.12”地震来临时，英雄的老师们用生命交换生命；平常的学习生活中，平凡的老师们用关爱唤醒灵魂。不同的行动诠释同一种伟大——同样的师魂！谢谢！
师魂颂作文 篇3
当一个人没有存在感并且决定采用按部就班的生活方式时，出现了一个人帮你发掘出你潜在的能力，肯定引导你走着精彩的生活，你就会尤为感谢那个人的出现，并会带着她的欣赏勇往直前，去迎接远处那个不平凡的自己。
从小，我在班级中都是那种存在感不强的孩子，性格的内向让我不喜多说话，而在音乐老师的出现后，我的性格在她的影响下变得开朗起来。那是一堂在我看来很普通的音乐课，音乐老师依照往常一般上着课，老师讲完了课上的知识后，决定让我们上台展示一下歌声，这样好选拔出参加歌唱比赛的人员。在我上台没自信的唱完以后，我抬起一直低着的头，看向老师，音乐老师冲我竖起了大拇指，带头鼓起掌来。
我忘不了音乐老师眼中那难挡的欣赏和肯定，她的目光让我有了一点点自信，我冲她笑了笑，老师在班上夸奖了我，并且让我和几个同学一同去参加歌唱比赛，那是我第一次受到重视，这让我很感动，之后老师也会主动的给我讲解唱歌的要领，和我聊天，这也使得我的性格渐渐明朗起来。
无论度过多少年，我都依然铭记音乐老师眼中那份肯定。
师魂颂作文 篇4
九月，凉风送爽，飘着金秋的气息，弥漫着丰收的喜悦。秋风飒飒，秋叶飘飘，这是一个收获的季节，一个感恩的季节，又是一个属于教师的季节。
是谁折射出多彩的光芒，却沦为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的凄凉？是谁苦口婆心诲人不倦“少壮不努力，老大徒伤悲”的叮嘱？
我们生命中的指路灯是谁的杰作？祖国花朵的成长，又是谁在浇养？阳光强烈的大地上，又有谁在为我们遮阳？
是老师！你们辛勤哺育希望之花，无论我们是否开放，你们那永不放弃的信念总是坚强如钢！
似梭的岁月穿行在忙碌的时光机器上，你们用勤劳和汗水为我们编造了一张大网。青涩的回忆，你们用不变的教诲和永远的承诺，担起了责任。行动的历练转化为无尽的动力，驱使我们一直向前，向前！
你们默默地从事在平凡的岗位上，虽不能创造出彪炳千古的功绩，却培养出了一代代天之骄子，青出于蓝而胜于蓝，长江后浪推前浪地在祖国教育事业中创造了一个又一个的辉煌成就，为实现科教兴国的百年大计做出了举足轻重的贡献。
多少个日日夜夜你们无眠，多少回风风雨雨你们闯过，为了桃李芬芳，你们呕心沥血，为了培育栋梁，你们废寝忘食，有多少汗水洒在课堂？有多少夜晚挑灯到天明？引领学子，披荆斩棘，攀登书山，遨游题海！
小小的粉笔，就是你们的双手，描绘出你们心中的蓝图。深夜的窗口数你们的灯最亮，清晨的路上数你们的脚步最早。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你们怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生最亮丽的轨迹！
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋。你们——灵魂的工程师们，总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
老师，谢谢你们！是你们用人性的光华散发出温情的花朵，我们的生活因你们的精彩而精彩，我们的生命因你们的芬芳而芬芳！
师魂颂作文 篇5
5月12日，一个普通而又惊心动魄的日子，四川汶川发生8级特大地震。一场骤然降临的恶魔般的灾难，让中国人落泪。在这场灾难中，涌现出的一个个感人的故事，令我们每一个人都为之心痛，为之流泪。
袁文婷，什邡市师古镇民主中心小学的一年级教师。发生地震时，孩子们都被吓傻了，不知所措地坐着，袁文婷老师不顾自身安危，抱起孩子就向外跑。放下孩子，回来，再抱起孩子，向外跑……这样反复重复了一次又一次。终于，楼房完全垮塌了，虽然袁老师处在一楼，离安全地带仅有四米，却仍没有逃出死神的魔爪。留下的，是她救出的13个孩子……她年仅26岁，26岁，是如花的生命啊！而正是这一朵开放正盛的花儿，却为了学生，悄然凋零……她的生命，停留在了26岁，停留在了她的青春岁月。
袁老师用她年轻的生命谱写了爱的赞歌，谱写了一曲感人肺腑的乐章。与此同时，另一个用生命守护学生的形象在我脑海缓缓凸现……
伴着雷鸣般的巨响，房子剧烈地抖动起来，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落，一瞬间，地动山摇！谭千秋，这个德阳市汉旺镇东汽中学的老师，他就像童话中的天使一样，展开双翅，将4名学生紧紧护在身下，任凭坍塌的石板压在自己的头上、背上、手上，任凭鲜血喷涌而出。他被发现时，身下蜷缩着四名幸存的学生，他的后脑被楼板砸得凹陷了下去，血肉模糊。他用双臂挡住了死神的脚步，自己却被无情的地震夺去了生命。他用51岁的宝贵生命向我们诠释了师德。向我们诠释了爱与责任。“摘下我的翅膀，让它助你飞翔”，谭老师就是最好的典范！同样，他也诠释了身为一个老师，默默无闻贡献的伟大！他张开守护的翅膀的身躯。定格为永恒，铭刻在我们的心灵深处！
在这场灾难中，老师们让生命绽放了光彩，用生命雕刻了师魂！
师魂颂作文 篇6
九月，凉风送爽，飘着金秋的气息，弥漫着丰收的喜悦。秋风飒飒，秋叶飘飘，这是一个收获的季节，一个感恩的季节，又是一个属于教师的季节。是谁折射出多彩的光芒，却沦为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的凄凉？是谁苦口婆心诲人不倦“少壮不努力，老大徒伤悲”的叮嘱？我们生命中的指路灯是谁的杰作？祖国花朵的成长，又是谁在浇养？阳光强烈的大地上，又有谁在为我们遮阳？是老师！你们辛勤哺育希望之花，无论我们是否开放，你们那永不放弃的信念总是坚强如钢！似梭的岁月穿行在忙碌的时光机器上，你们用勤劳和汗水为我们编造了一张大网。
青涩的回忆，你们用不变的教诲和永远的承诺，担起了责任。行动的历练转化为无尽的动力，驱使我们一直向前，向前！你们默默地从事在平凡的岗位上，虽不能创造出彪炳千古的功绩，却培养出了一代代天之骄子，青出于蓝而胜于蓝，长江后浪推前浪地在祖国教育事业中创造了一个又一个的辉煌成就，为实现科教兴国的百年大计做出了举足轻重的贡献。多少个日日夜夜你们无眠，多少回风风雨雨你们闯过，为了桃李芬芳，你们呕心沥血，为了培育栋梁，你们废寝忘食，有多少汗水洒在课堂？有多少夜晚挑灯到天明？引领学子，披荆斩棘，攀登书山，遨游题海！小小的粉笔，就是你们的双手，描绘出你们心中的蓝图。深夜的窗口数你们的灯最亮，清晨的路上数你们的脚步最早。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你们怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生最亮丽的轨迹！一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋。你们灵魂的工程师们，总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！老师，谢谢你们！是你们用人性的光华散发出温情的花朵，我们的生活因你们的精彩而精彩，我们的生命因你们的芬芳而芬芳！
后记：谨以此文献给全天下勤劳的园丁们，愿你们桃李满天下，春晖遍四方。
师魂颂作文 篇7
看苍茫云海间，是谁，豪放与青天对酒；看风云惊变时，是谁，忧思与五岳比肩；看尘世无常，是谁，雅趣与桃源共存......我愿度一缕徐风，呷一口清茶，吟一首绝诗，
我愿梦回繁华时......
诗魂谪仙
隐隐青山，茫茫碧水，如此雅景，唯有他飘飘欲仙，无拘无束，最喜不过游山玩水，不过饮酒诵诗。他的豪放似是刻在骨子里，那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那“天生我材必有用，千金散尽还复来”。倒也无怪杜甫评价他“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。
哪怕他曾被贬无数，哪怕他被迫入大牢，他浪漫的诗风从未改变。一切对他来说皆是过眼云烟。
谪仙李白的诗魂，是他的无拘无束，是他的豪放不羁，是他从不被世俗困扰的精神。
诗魂子美
他一生波折，少年时的年少轻狂，在这慢慢尘世中湮没，那“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀，也再不现世。他漂泊一生，忧民一世，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”皆是他的名诗佳作。他虽与李白是好友，但他的诗中，却丝毫不见浪漫之影，只有漫漫凄苦与悲凉。
诗圣杜甫的诗魂，是他的胸膛中的一簇火，一簇忧国忧民的火，这些思想之火，皆化为诗被人们口口吟诵。
诗魂隐士
呷一口清茶，捧一本古籍，不被朝廷上的勾心斗角所束缚，不被官场上的尔虞我诈所桎zhì梏gù，静享清风之乐，明月之闲，这便是隐士之趣。
五柳先生身为隐逸诗人之宗，田园诗派之鼻祖，他的清高耿介，洒脱恬淡皆流露于诗中——他的“少无适俗韵，性本爱丘山”，他的“采菊东篱下，悠然见南山”皆是朴素自然。
隐士陶渊明的诗魂，是他退出官场后怡然陶醉的心情，是他厌倦官场上的风起云涌和功名利禄，是他世称“靖节”的无愧无悔。
诗词有魂，那是一个时代的代名词；诗人有魂，那是一个鲜活生命的跳动。忆古，诗为人们所赞；怀今，诗为人们所颂。
师魂颂作文 篇8
从小到大，是谁为了我们奉献了自己的青春？是谁为了我们鬓上添了几丝白发？又是谁为了我们披星戴月的工作？是老师啊！
自从父母亲把我们送进幼儿园，老师就在我们身边，像父母一样关心我们、爱护我们，我们一直都在老师的关爱下快乐地学习，无忧地生活。
在学习上，老师无所保留地给我们传授知识，不厌其烦地教导我们，还教会我们做人的道理。为了让我们更好地接受知识，老师总是不辞劳苦地为我们备课。在生活中，老师无微不至地照顾着我们。当我们碰到困难，老师指导我们解决；当我们迷失方向，老师引导我们前进；当我们遇到逆境，老师教导我们积极。
老师就像园丁，撒下种子，浇灌花朵；老师就像春蚕，吐丝方尽，舍己为人；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像落红，化作春泥，做护花者。
老用爱描绘春天，种下桃李满天下，让他们成为栋梁之才……千言万语也道不尽你们为祖国的贡献，为人类的贡献。
老师是最伟大的，老师的恩情、奉献是无法估量的！
师魂颂作文 篇9
10月22日下战书，我作为听众参加了“让青春在岗位上闪光”的老师报告竞赛，听了当前口里久久不能安静。老师们闪亮青春的共时，也闪明了巨大的师魂。
一位去从东北门小学的男老师，讲到了他们班有位男同窗从小失往了野庭的疏情十分可怜，在老师这里得到了至为可贵的师爱。该老师讲到男孩扑到他的怀里，老师跟孩子的泪水夺眶而出时，我的眼角也涌没了泪花。那一刻，我的心揪得牢牢的，我想我们班的孩子是多么幸福！我们班也有这样热爱孩子的老师，我们是多么幸福！
演道的一位位老师，用她们亲身阅历的点点滴滴告知了我们什么是师爱。有带病坚持上班的老师，有术后保持岗位的老师，有把本人的孩子置于一边，先给教生上课的老师……老师的这所有都是为了我们！这就是伟大的师魂！
对老师们忘我地付出，我们作为学生，一定要让老师的付出得到归报。所以，我要对所有的学生发布：老师，就是我们的第二位母亲，我们必定要像爱大家的妈妈那样爱自彼的老师！是老师让我们逐步有了智慧，她们把所有的常识绝不保存地传授给我们。我们在学习中、生涯中都感触到老师对我们的关怀。固然，在个别我眼里，老师很平常，然而在我们的心里，老师是多么亲热、多么高大、多么令己敬仰！
写到这面，我想到了老师的农息是多么主要。没有老师，就没有文化的咱们；没有老师，就没有文明的传递；不老师，就没有我们国度的领达！老师的岁月很辛苦，顽皮的尔们却不晓得！我好像又瞅到了刘老师繁忙时，脸上还挂着甜蜜的微啼；又望到不知疲乏的郝老师她替了给我们上课，无论有如许沉要的事件，皆推脱了。
啊！伟大的师魂！在老师扬伏了爱的风帆的时候，我们未经在爱的庇佑下顺害地返航。在人生的航讲上，我感谢我的老师，她们用爱指亮了我们的航向，带给我们光亮和暖和！
师魂颂作文 篇10
法国大作家罗曼罗兰曾经说过：“播撒阳光到别人的心中，总得自己心中有阳光。”师德就是那明媚的阳光，总能将阴暗的心灵照亮。
展现师德魅力，首先需要爱心与行动。众所周知，爱是师德的核心，是师德魅力的集中体现。记得在我校开学军训时，有三名一年级女生突然跑到政教处伤心地说她们把钱丢了，没钱吃饭，想回家。正在办公的纪老师在给她们作了一番思想工作之后，立即将口袋里仅剩的50元钱交给她们，生怕她们三人生活费不够用，坐在一旁的宋老师也毫不犹豫地拿出了50元钱塞在了她们手上。三名学生当即表示定会认真军训，并许诺一周以后定当归还！没想到一周之后，她们果真兑现了承诺！令两位老师倍感惊讶！因为据说有些学生借了老师钱，不仅不能兑现承诺， 更有甚者还长期不还！正是这两位老师用自己的爱心与行动解决了学生的实际困难，不仅化解了一场风波，也深深地感染了学生！
展现师德魅力，还需要推心置腹。记得我第一次当班主任时，无意中得知本班男生李静波的父亲在一次车祸中丧生了，家庭十分困难。为了打开心结，我特意将李静波叫到我的寝室，并语重心长地对他说：“你家的不幸，老师已经知道了。其实，老师的成长历程也很不顺。虽然家庭无法选择，但是后天的道路，我们却可以选择。无论如何，都不能轻言放弃。老师希望你能尽快从不幸的阴影中走出来，通过坚持不懈的努力为自己创造一个美好的未来！”
我刚一说完，他禁不住潸然泪下。令我意想不到的是，他居然摘掉鸭扇帽，毕恭毕敬地向我鞠了一躬，我知道那一躬充满了感激！那一瞬间，我被这一个15岁的少年深深地震撼了，在为他轻轻拭去脸上泪痕的同时，我的眼睛也湿润了！真没想到我简短的几句话竟会对他产生如此大的影响！那一刻终于让我明白了崇高的师德所蕴含的无穷魅力！
总之，老师要用心做教育，用心爱学生。爱学生要像母亲一样无私；爱学生要像手足一样贴心；爱学生，要像朋友一样知心，这就是师德的无穷魅力！
亲爱的老师们，让我们献身于这阳光的事业中吧，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，尽情展现师德魅力，永铸不朽师魂吧！
师魂颂作文 篇11
那是一个黄叶起舞，天气暖和的秋日，我孤独地走在校园里。
一想起被老师发现作弊而没有分数的试卷，以及妈妈的海带炖肉，我就心惊胆战，一种后悔之心便涌上心头。我恨老师，恨他的绝情与残酷。
这时，老师走了过来，温和地问我：你是不是不服气？我撅起嘴，扭到了一边。老师只是一笑：你愿当懦夫吗？我都囔着：这是作弊，不一样！可你如果连自己的分数都不敢面对，不是懦夫又是什么？虽然我装作不在意的样子，但我还是惊了一下。如果一个人不诚实，那么他能有什么做为呢？
我呆住了，是啊，一个人如果连诚实都做不到，那么他怎么会成功呢？做人做到极致，便可以走上巅峰，而下边却是无数名老师在为你的成功铺路。
什么精神最可贵？是诚实，老师教你诚实；什么事最难做？是做人，老师教你做人；什么东西最难学？是知识，老师教你知识。世间最美的人莫过于老师。
自古以来就有采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？的诗句，如果世上有种点燃自己照亮别人的人，那便是老师。
十年树木，百年树人；教育之恩，终生不忘！
师魂颂作文 篇12
你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……
这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……
呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师！
师魂颂作文 篇13
远远的望去，我站在原野上，目光正在欣赏那金黄的夕阳，那雪白的云朵儿已被照的五彩缤纷，孰不知我身后的一片落叶正在迎着风，辉煌的落到地面，待到来年，做这棵树的养料。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”正是这片弱小而伟大的落叶的真实写照。落叶，在掉落下的瞬间是昙花一现；用掉落后的时间永驻世间。他虽昙花一现却闪耀了人间，永驻了信念，师魂永驻了他的灵魂。
在这落叶纷纷释放信念的时间，一个人正辛苦的传递灵魂——老师。
在那样一个地方，老师您也许在陪我们锻炼，嘴里说着：“坚持住，你放弃了现在也就将放弃将来。”这句话使我们坚信未来的美好，坚信能赢得现在；老师您也许在讲台上传递知识，可能由于这样那样的错误使您说我们两句，但我们知道您是恨铁不成钢，您的眼神透露出别样的师爱，我们懂得是父爱；老师您也许在宿舍看着已躺下的我们说：“赶紧睡觉，想学会爱他人，就先要爱自己。”这是您经常说的，也就是这句话让我知道了做人，爱人的方法。老师您无时无刻不在传递您丰富的知识，人生的体会，生活的经验。虽然每次都是大笑说着但却令我们记在了灵魂里。
蜡烛，众所周知，光明的母亲。当那一缕火光正在无情的燃烧它时，它却在享受着他人得到光明的喜悦。它虽滴下了泪水，但这泪水却更让他不躲避火的侵蚀，“蜡炬成灰泪始干”述说了他的无闻而伟大。
老师，天下皆知，她是天下人的母亲，他们牺牲了自己的青春，成就了一棵棵参天树的信念与灵魂，他们燃烧了自己的信念使一枚枚光明的种子开枝发芽，照亮黑暗的角落。
落叶，你仿佛承载了师魂用你的瞬间闪耀人间，永驻了你的灵魂。
师魂颂作文 篇14
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——题记
草坪上，那一丛丛的小草，像是绿色的笔，把天空涂的湛蓝，把水染的碧绿；土地旁，那楚楚动人，身上泪痕斑斑的老杨柳；遮挡着一片片浓阳，掩映着丛丛小草，向母亲那双慈祥的手，把青青的幼苗搂在怀里；庄稼里，金黄的稻麦垂下了腰，向着大地播撒着秋意……
在这里，我们又有另外一个家，由他和我们组成。这个既家温馨又和睦。
在这个大家庭里，他就是我们的父亲。他有时严厉但又不失往日的慈祥；他有时幽默但又不失往日的严肃。他身体稍胖，但是那张精神的脸时时充满着激情。在那里，他有着激情四射，在那里；他有着爱的呵护；在那里；微微的路径上，有他伴随着我们成长；在那里，爱的旋律和乐章溢满书堂。因为有他，我们有了坚强的后盾。在我们的眼里，他就像船上的一支楫，伴随我们的航行！他就是我们的“父亲”——张国辉老师。
他，就像那棵泪痕斑斑的杨柳，掩映着棵棵小草，又像母亲那样慈祥的手，把青春的幼苗楼在怀里。也是他给我们一片爱的绿阴。但是，无人知道他的辛苦；曾几何时，一转明月落下了余晖。他却在那微弱地灯光下工作，直到夜里他才能入睡。可是仍然能按时给我们上课。他的脸上布满了劳苦与沧桑，但是他没有道一声辛苦；曾几何时，那沧桑已经逝去，而他却在潮边思索，思索他的孩子们如何才能登上巅峰，享受着初升太阳耀眼的光辉……
如果我们是身体，那么老师就是灵魂；如果我们是生长在角落里的小花、那么老师就是那耀眼的阳光和充足的水分。如果我们没有灵魂，那么我们就是行尸走肉；如果我们没有阳光和水分，那么我们将枯死。在人生道路中，老师就是那支楫；他无时无刻不关怀着我们！所以这次教师节，我对张国辉老师说过一声；“谢谢你，老师，您辛苦了！”
人生中，老师那份精神永驻我们心间。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
师魂颂作文 篇15
有一种职业，它如繁星一样平凡，又如繁星一样光彩夺目。它就是老师。
小时候，我想当老师，只是觉得这个职业很威风。大一点时，我有一点明白老师的含义。现在，我终于明白，老师不只是一个称呼那么简单，它证明了老师的教学成果，也证明了学生对它的爱。
我梦想有一天自己能站在讲台上，听孩子们用稚嫩的童声喊“老师好”，听他们用成熟的声音诉说自己的理想。这时，我便会告诉他们，我小时候有一个梦想，这个梦想就是……但我深深地知道，有了梦想，就一定要踏实地追寻。
如果说梦想是路尽头的城堡，那么只有脚踏实地，才会来到理想的王国。倘若只凭一句“我想”，在这种想象中自我陶醉、自我欣赏，最终所有的梦想会随着时间飘散在岁月的风中，生命依然是一片空白。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引你走向黎明……不知何时，我的耳畔又响起这句熟悉的话。我轻轻地告诉自己：我要像繁星一样默默地照耀，虽然它是那么平凡，但也是那么耀眼！
师魂颂作文 篇16
尽管距离5.12四川汶川大地震已经过去4个月了，但今天我读着《初中生之友》“特别策划”——《阳光，在希望中升起》一组文章，泪水仍止不住地往下流，一幕一幕情景仿佛又出现在我的眼前。大灾大难面前，方显大爱。危难之时给我们留下无数感动，涌现出无数可歌可泣、最可爱的人，他们的行动足够感动我们每一个，感动整个中国。他们便是我们祖国辛勤的园丁——人民教师。
东汽中学、映秀镇小、北川中学……在汶川大地震中，孩子们遭受灭顶之灾，让我们教师十分痛心。但面临突如其来的灾难，是他们，在灾难面前表现出了真正伟大的人格；是他们，用自己的生命守护着职责和使命；是他们，用自己的血肉之躯扛起了灾难，把生的希望留给孩子们；是他们，用鲜血和生命书写了巨大的“爱”字。他们曾经是那么普通，但在灾难来临时，在生与死的选择之间，他们义无反顾地选择了责任和“大爱”。他们无愧于教师这个职业！无愧于老师这个称呼！让我们永远记住英雄们的名字，记住他们平凡而又伟大的举动……
当你翻开本期《初中生之友》杂志时，你看到这样一幅场景：当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经遇难！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将其锯掉才把孩子救出，这名男子就是该校29岁的老师张米亚。
这场抗击地震灾害的战斗中，像张米亚老师这样的让人感动，催人泪下的场景很多很多。在这生死关头，是他们，用勇敢无私的行动，诠释和升华了人民教师的不朽师魂；是他们，用青春的热血，筑起了一座大爱的丰碑，谱写了一曲曲动人凄美的乐章。他们是新时代师生们的骄傲和楷模，是他们维护了新时期教师的形象和尊严。
一路走好吧！张米亚、谭千秋、汤宏、袁文婷、吴忠红、李佳萍、向倩、严蓉……为保护学生而献身的教师们。
安息吧！天国路上的教师们，我们在为你们祈祷，我们会铭记你们的教诲，以你们为榜样，努力学习，奋发向上，完成你们未竟的夙愿。
我发誓：长大后，我也要当一名光荣的人民教师，将以你们为榜样，向着光明、向着未来前进！
师魂颂作文 篇17
“老师就像是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话形容我们的班主任刘老师再恰当不过了。不会忘记为我播下最初种子的刘雅楠老师。
虽然我在班里的成绩是倒着数的，但刘老师从来没对我放弃过。
由于我个人的原因，四年级上学期语文期末成绩非常不理想，返校的那一天，我怀着忐忑不安的心来到教室，等待着老师的批评，我认为刘老师肯定会把我劈头盖脸的训斥一顿，但是出乎我的意料，老师不但没有批评我，还把奖品第一个发在我的手里。我心想：老师是在用她那种特殊的形式默默的鼓励我，本想抱住老师大哭一场的，但是我还是忍住内心的激动，颤颤巍巍的接过了奖品。
下午家长会后，老师与妈妈商量如何在寒假提高我的语文成绩，回家后，妈妈把她与老师制定的计划告诉了我，就是让我每隔一天利用网络给老师朗读一篇文章，其实这个计划是刘老师早就考虑好了的。妈妈说：“从没有见过那么负责任的老师，可以牺牲她好容易盼来的一些假期时间来帮助我学习。”最令我出乎意料的是：老师居然送给我一本书！我是个差生，老师还依旧喜欢我吗？不能让老师失望，我要努力克服自己的缺点，学好语文！
师魂颂作文 篇18
老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报……
老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的航程。
老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。
老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗？
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊！老师，我真诚地把您来赞美！
师魂颂作文 篇19
你紧握一柄犁铧，在我们的心田里耕耘，播下一颗颗希望的种子，并用心血滋润。而后，你用你的慈爱之心，去等待金秋的喜悦。
你以无私和忠诚培育了一批又一批人才。岁月辗转，无形的手在你额前凿通一条条智慧的河，在我们心灵的原野上，源源不断的流淌着华夏文明。
在知识的林海里，你尽情地放牧着惬意。你把高洁无暇的灵魂，化作甘醇的汁液，细滋慢润着片片绿叶。因而我们的祖国，人仅有充满生机的春天，还有成熟的金秋不仅有绚丽多姿的花杂，还有参天的栋梁……
外面的世界很精彩，有太多的迷离，也有太多的困惑。可你不赶时髦，你仍默然前行。
你最富有，而你又最清贫。
你身居斗室，却心明如镜。
老圃黄花秋客淡，一瓣香心在杏坛。默默的奉献是你的风采。默默中充实自己，你拥有一身的正气和无穷的乐趣。
师魂颂作文 篇20
金秋，收获硕果的季节！又到了他们的节日，有一种人，让人想起就肃然起敬，有一种人，让人论起就有说不完的记忆，有一种人，让人记起就有道不完的感恩！他们就如父母一样，陪伴你从幼童到成年，更是丰富着你的整个青春！他们，他们就是教师，教书育人的教师。
老师的精神多伟大啊！我赞颂老师，丁香一般的老师。丁香总是散发香气，去美好每一个经过它的人。老师总是努力的播种知识，去培养每一个人。他们教会我们知识，更教会我们做人，老师总说“学会学不会知识不要紧，可重要的是学会做人。”还说“好孩子是苦出来的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老师交给我们更多的人生经历，而不是枯燥的课程，你说，这样的老师，我们怎能不敬爱？
老师的精神是多么高尚啊！我赞颂老师，蜡烛一般的老师，“蜡炬成灰泪始干”，默默奉献，默默燃烧，照亮了每一个学子漫漫求学路，直至燃烧殆尽！每每看着落下的粉笔灰，每每看着老师批改作业的身影，心中不由得懊悔，为什么我们不懂感恩？难道只是因为平时几句逆耳的忠言？不，我们要赞颂老师，我们要敬爱老师，我们要报答老师！
一阵阵秋风掠过，伟大的日子到了，让我们一起向伟大的人民教师致敬！